01_cerc stiintific

photo

Semnătură + serie, nr.grupă

Bună seara!

1. Te rugăm ca la postările viitoare să adaugi la final semnătura, alături de nr. serie și nr. grupă.

2. De asemenea, este recomandat să postezi feedback - ul la secțiunea stabilită în fncție de anul de facultate.

Numai bine,
Echipa de organizare a cercului de microbiologie

photo

Cerc 22 octombrie 2015

Buna seara!

Imi cer scuze de intarzierea feed-backului.
1. Introducere - Alex Muntean
Alex Muntean s-a descurcat foarte bine, ca un adevarat profesor sa introduca si sa modereze cercul. Dumnealui este foarte interactiv cu studentii si ii stimuleaza sa participe activ si ei cu raspunsuri si intrebari. Ca durata si continut cred ca totul a fost in regula si pe intelesul tuturor. Nu am nimic de adaugat.

2. Poza zilei - Emilia Grigorescu
Emilia a ales o poza tipica, foarte utila si pentru tema cercului de microbiologie, dar si pentru ca se putea tine o discutie semiologica pe seama ei. Din pacate, ceea ce observ la fiecare cerc si, in general, la cursuri, e faptul ca studentii sunt reticenti sa raspunda sau cand raspund nu isi asuma raspunsul complet si spun doar cate un cuvant. Cred ca ar fi fost mai bine daca Emilia ar fi fost mai insistenta sa ii convinga sa raspunda. In rest, poza a fost bine aleasa si comentariul scurt si cat trebuie. Si timpul de prezentare a fost suficient pentru o imagine.

3. Stiati ca...? - Ana-Mihaela Lupan
Mihaela are o modalitate foarte buna de prezentare, este convingatoare si energica astfel incat capteaza atentia usor. Notiunile prezentate de ea au fost clare din punctul meu de vedere, nu stiu pentru colegii mai mici care nu erau familiarizati cu acele grafice.

4. De unde stim? - Mihaela Huhu
Mihaela a tinut cea mai buna prezentare din acea intalnire. A prezentat rapid, dar intr-o maniera hazlie astfel incat sa poti memora usor. Imi place ca a ales sa prezinte cateva idei, dar bine punctate. Poate ar trebui sa fie putin mai increzatoare cand prezinta.

5.Surse de informare medicala - Dragoș Paul Hagiu
Si prezentarea lui Dragos a fost reusita. La fel ca si Mihaela a prezentat foarte concis si glumet. Prezentarea lui a fost bine pregatita din punct de vedere teoretic si este utila pentru orice student cu activitate stiintifica. Nu am nimic de adaugat. A fost o prezentare de nota 10.

6. SCOPE-SCORE - Andreea Fîrtat
Si prezentarea Andreei este una utila pentru ca intotdeauna am vrut sa aflu parerea unui student care a fost plecat cu aceste stagii. Ea a prezentat si pro si cons si a fost suficient de convingatoare. Nu am nimic de adaugat nici la ea.

Ca impresie generala, desi prezentarile sunt scurte, durata totala a cercului a fost una lunga. Dar intalnirea a fost una placuta si am plecat acasa cu multe informatii noi despre stagii si surse on-line dar si cu idei despre care sa caut.

photo

Buna seara, Am participat la

Buna seara,
Am participat la intrunirea cercului de microbiologie in data de 05.11.2015, dar din pacate am fost nevoita sa plec la pauza, dupa prezentarea “Stiati ca?” a Emei Ciolan.
1. Partea introductiva a intalnirii mi s-a parut foarte speciala intrucat a fost un “reminder” a ceea ce s-a intamplat in clubul Colectiv si gravitatea acestui caz, in special pentru ca o colega de la medicina si-a pierdut viata in incendiu. Acest lucru ne-a amintit cat de vulnerabil poate sa fie fiecare dintre noi. A fost o introducere pertinenta si de actualitate.
2. Cazul clinic sustinut de Petra Trifon a fost foarte bine structurat si realizat pentru ca a implicat si audienta, in acest fel inlaturand eventuala neatentie din partea auditoriuliu. A gasit un caz interesant pe care l-a explicat cursiv, fara a citi de pe ecran, a avut poze foarte bune in prezentare si a stiut sa raspunda la intrebarile ulterioare. A fost o prezentare chiar reusita!
3. Din punctual meu de vedere, prezentarea “Stiati ca?” a Emei Ciolan a fost sustinuta in graba, a fost citita in cea mai mare parte si nu a captat atentia ascultatorilor. In plus nici nu se putea intelege prea bine ce spunea la microfon din cauza ca vorbea prea repede. De asemenea, nici la intrebarile ulterioare nu a fost eplicita in raspunsuri. Sunt de parere ca ar trebui sa se documenteze mai bine pe viitor sis a isi structureze ideile pe care le prezinta intr-un mod mai clar.

photo

Semnătură + serie, nr.grupă

Bună seara!

Te rugăm ca la următoarele feedback - uri să te semnezi la finalul postării, la care să adaugi nr. serie și nr. grupă.

Numai bine,
Echipa de organizare a cercului de microbiologie

photo

Feed - back cerc microbiologie 05.11.2015

1. Introducere - Dr. Alexandru Muntean

Debutul acestei întâlniri a fost marcant, în introducere au fost discutate evenimente mai puțin fericite, cu un impact emoțional puternic și care ar trebui să ne determine pe noi ca studenți, ca întreg popor să luăm atitudine. Primul subiect abordat a fost despre evenimentul din clubul Colectiv, precum și despre urmările acestuia. Ce este frustrant e faptul că genul acesta de evenimente ar putea fi prevenite, prin simpla verificare dacă aceste cluburi au permisiunea de a găzdui evenimente, în general, nu doar evenimente cu artificii. Faptul că după acest nefericit eveniment, multe cluburi au fost închise denotă că atât de multe funcționează în condiții necorespunzătoare. Este trist că doar cu prețul unor vieți nevinovate apare și o mobilizare de inspecție a localurilor din partea autorităților. Domnul doctor Alexandru Muntean a exprimat foarte bine drama acestui eveniment, a anunțat că este nevoie de studenți voluntari, care să cunoască managementul arsurilor, întrucât pacienții sunt într – o perioadă extrem de fragilă. Rămâne în continuare surprinzător faptul că din medici care au plecat în străinătate, au rămas impasibili la aflarea acestui accident. Această notificare îmi aduce aminte de declarațiile unor cadre medicale, care încă din primele zile după incendiul din Colectiv au declarat că ar avea nevoie urgentă de medici specialiști pe terapie intensivă, medici care au pregătirea să gestioneze astfel de situații grave. Iar acest șir de gânduri aduce la lumină încă o dată cât de alarmant este faptul că medicii pleacă din România.
Istoria pe scurt despre lupta ce s – a dat împotriva desființării Institutului Cantacuzino a fost un alt subiect abordat de domnul doctor Muntean. A povestit despre cum a început totul, despre cum unei studente i – a venit ideea de a realiza o pagină de facebook și cum a început fenomenul să fie din ce în ce mai cunoscut. Domnul doctor a punctat speranța și implicarea celor ce au susținut atât de mult timp lupta aceasta, foarte sugestive au fost imaginile cu studenți laolaltă cu profesori și medici ai Institutului purtând steagul României. Momentul culminant al acestui subiect a fost povestirea despre cum s – au adunat oameni care protestau împotriva defrișării inițial, care s – au alăturat cauzei pentru Institut, numărul oamenilor strânși ajungând la aproximativ 5000. Aceste gesturi demonstrează faptul că se poate. Atâta timp cât se dorește, este realizabil.
Un moment foarte emoționant a urmat, legat de accidentul Alinei și că în ziua de 4 noiembrie colega noastră ar fi împlinit 22 ani. Mihaela a fost copleșită pe parcursul discursului, care a fost foarte frumos. Reacția responsabililor la cererea domnului profesor este un exemplu negativ, ce denotă dezinteres prin însăși întârzierea răspunsului cu 7 luni ! Nu am cunoscut – o personal pe Alina, dar din felul în care a vorbit Mihaela despre ea aș putea zice că fost un copil minunat, iar fragmentul pe care Mihaela ni l – a citit nu a făcut decât să întărească opinia despre ce om bun a fost și totodată să crească regretul pentru ce s – a întâmplat și supărarea că nici până în ziua de azi nu s – a realizat semaforizarea acelei intersecții. Chiar nu se mai poate insista în niciun fel pentru semaforizarea acelei intersecții ?

2. Caz clinic – Corynebacterium diphteriae – Petra Trifon

Cazul Petrei a debutat cu 2 poze, un fel de “Poza săptămânii“. Petra a exploatat momentul celor 2 poze pentru a pune întrebări publicului și de a – i determina pe studenți să facă exerciții de descriere a unor leziuni. Din acest punct de vedere, Petra a interacționat foarte bine cu publicul, a încercat să cuprindă întreaga sală, iar atitudinea ei a fost adaptată prezentării. După ce ne – a dezvăluit agentul etiologic al infecției, Petra a povestit cazul, ulterior a explicat mecanismele de patogenie, a vorbit despre tratament, despre vaccin și urmările grave ale lipsei vaccinării ( cazul mortal de difterie la un copil din Spania din 2015), a avut un subiect elaborat, foarte bogat informațional, spre delectarea publicului. Intervenția domnului doctor Muntean la finalul prezentării cu întrebarea « Cum acționează toxina difterică? » a stârnit curiozitatea publicului, iar răspunsul în completarea prezentării a fost de mare ajutor, întrucât am uitat detaliile mecanismului de acțiune al toxinei difterice. Petra s – a încadrat foarte bine în cele 20 minute acordate, iar subiectul prezentării, exemplul de bacterie care doar lizogenizată devine patogenă, cu răspuns clinic sever, a fost foarte bine primit de studenți.

3. Știați că ? – Ema Ciolan

Prezentarea Emei despre asocierea infecției cu H.pylori și limfomul gastric cu celule B a fost captivantă. Noutatea acestei informații rezidă în faptul că această asociere este certificată, au fost găsite mecanisme genetice concrete. Eu știam de asocierea infecției cu H. pylori și adenocarcinomul gastric, însă Petra ne – a dezvăluit că deși există și aceasta, legătura dintre infecție și limfom gastric cu celule B a fost mai intens studiată și s – au găsit concret argumente. Din nou, intervenția domnului doctor Muntean a fost salutară, paranteza despre cancerele ce asociate cu infecția cu H. pylori, explicația termenilor de hiperplazie, metaplazie, displazie, aplazie, neoplazie, a fost extrem de utilă pentru studenți, informații pe care studenții le – au primit cu mult interes.
Prezentarea a fost foarte interesantă, a fost vizibil că Ema a citit cu mult pe lângă ideile expuse. I –aș recomanda ca la o viitoare prezentare să își canalizeze atenția asupra întregii săli (a acordat atenție în mare parte doar primelor 2 – 3 bănci de pe un rând) , precum și să aibă mai multă încredere în ea când prezintă.

Din păcate, la pauză am fost nevoită să plec, astfel că nu mă pot pronunța asupra prezentărilor ce au urmat.

Emilia Grigorescu, an 5, serie 14, grupa 112.

photo

1-2 lucruri

1.chiar dacă nici Emilia nu respectă întru totul recomandările pentru redactarea unui feed-back, totuși, modul în care descrie și încearcă să atingă toate punctele recomandate poate reprezenta un exemplu pentru colegii care abia încep să realizeze evaluări.
2.cu privire la întrebarea ”Chiar nu se mai poate insista în niciun fel pentru semaforizarea acelei intersecții ?” - răspunsul este: ”Ba se poate!”, cu condiția respectării îndemnurilor din acel slide/diapozitiv pe care unii l-au văzut doar o singură dată (în cursul din acest an), alții l-au văzut de până la 20 de ori (încă aproape degeaba).
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed - back cerc microbiologie 22.10.2015

1. INTRODUCERE – Dr. Alexandru Muntean
Introducerea realizată de domnul dr. Muntean a fost sub aspectul unui discurs motivațional, foarte bine pus la punct, coerent, a subliniat corespunzător ideile importante în legătură cu cercul de microbiologie, în legătură cu importanța feed – back –ului.
Mi – a plăcut cum domnul doctor a punctat ideea de feed – back, consider că studenților trebuie să le intre bine ideea aceasta în contextul cercului de microbiologie, să înțeleagă beneficiul realizării acestuia, că ajută pe cei care prezintă să își îmbunătățească prestația. De asemenea, prin realizarea feed – back – ului poți sugera o idee ce merita menționată în prezentarea X, pentru ca la o viitoare prezentare, studentul să adauge acel element.
În discursul lui, domnul doctor a prezentat structura cercului de microbiologie, a conturat o idee generală studenților despre fotografia săptămânii, despre cazuri clinice, vom aborda și o latură istorică a unor evenimente medicale, secțiunea „Știați că?”. Un plus pentru încurajarea studenților să vină chiar ei cu idei de noi secțiuni.
Mesajul transmis de domnul doctor Muntean a cuprins și ideea de grup, de colectiv unde ne putem permite să greșim și să fim corectați, fără a avea vreo consecință majoră. În cadrul întâlnirilor, avem șansa de a ne exprima liber, de a ne manifesta pasiunile pentru un anumit subiect și de a le împărtăși celorlalți. Toate criticile aduse vor fi strict în scop lucrativ, nu judecat, nu arătat cu degetul ș.a.m.d. Am pornit din anul 2 cu cercul de microbiologie. Până la momentul actual, încă afirm că dintre toate cele la care am încercat să pătrund, la care am pătruns,tot la cercul de microbiologie ți se acordă șanse extraordinare de a te dezvolta corespunzător, iar exigențele cerute pentru a avea beneficii foarte mari sunt infime comparativ cu alte oportunități. Aici nu ți se cere niciodată cotizație pentru cerc. Aici nu îți zice nimeni să vii cu propriul studiu, ca să poți fii declarat membru integral. Iar exemplele pot continua.
Nu știu care ar fi fost durata pe care domnul doctor Muntean ar fi trebuit să o respecte, dar raportat la volumul de idei transmis, durata a fost optimă.
2. Poza saptamanii - Emilia Grigorescu, anul V
Am ales o poză ușoară, pentru publicul larg, pentru a nu copleși pe cei din anul 2 cu informații împovărătoare din prima. După ce am adresat întrebările, am primit mai multe răspunsuri, termeni pe care am omis să îi explic, aspectul acesta îmi ieșise din vedere, anume de a explica potențialele răspunsuri pe care le dau cei din public. Mulțumesc, domnule doctor Muntean, pentru colacul de salvare! Am încercat să păstrez comunicarea deschisă și o interacțiune public – prezentator, consider că am atins acest punct.
Voi încerca pe viitor să controlez mai bine emoțiile.
Ca durată, cred că am lungit un pic cam mult.
3. Stiati ca...? - Ana-Mihaela Lupan, anul IV
Prezentarea Mihaelei a fost deosebit, un subiect complex, de actualitate și de mare interes în lumea cercetării. Am văzut multiple studii în care cercetătorii fac asocieri între microbiomul uman și diverse patologii, predispoziții către anumite patologii.
Începutul prezentării a fost promițător. Însă, pe măsură ce avansa în subiect, a devenit din ce în ce mai greu de urmărit. Pentru un student de anul 4 – 6 a fost realizabil de înțeles, însă pentru cei din anul 2 – 3, consider că devine cu adevărat provocator. Mihaela a încărcat prezentarea pierzându – se în grafice, morfopatologia a fost încă o lovitură pentru cei mici, care abia încep să descopere cum arată microscopic țesutul normal. Totodată, a omis explicarea unor termeni (spre exemplu, prevalență, nu știu câți studenți din anii mici știau definiția).
Ca durată, datorită dificultății prezentării, a solicitat și mult timp.
Cu toate acestea, apreciez munca Mihaelei, a fost un subiect foarte interesant, a fost greu și s - a văzut că a depus efort și s – a dedicat subiectului.

4. De unde stim? - Mihaela Huhu, anul V
Prezentarea Mihaelei a fost foarte frumoasă, cu elemente de poveste, ne –a provocat la un joc de imaginație despre cum era când nu știam nimic din ce știm acum în medicină. A prezentat personalități ale cercetării cu impact evolutiv în domeniul microbiologiei. Pentru prima întâlnire a acestei ediții, subiectul prezentării a fost nimerit, ține de cultura noastră generală medicală să știm de aceste personalități.
S – a încadrat bine ca timp, Mihaela a fost degajată, a făcut plăcută prezentarea, care a fost cursivă, fără „ăăăă” – uri, ideile s –au potrivit în cronologia lor, iar povestea de final, cu invitația la Valea Plopului a fost nimerită, bine încadrată.

5. Surse de informare medicala - Dragos Paul Hagiu, anul V
Cele 15 minute acordate lui Dragoș au fost pline de voioșie, a fost omniprezent, a antrenat toată sala în această prezentare.
Ca idee, subiectul a fost extrem de util, oferind tuturor studenților surse pentru a căuta informații pentru o prezentare, pentru a - și satisface curiozitățile, pentru o idee de vreun proiect.
Timpul a fost perfect adaptat prezentării, atmosfera a fost excelentă. Singurul lucru de remarcat a fost faptul că a repetat de multe ori sintagma „Fii specific!”, atenționare pentru viitor. Cu toate acestea, nu cred că a fost deranjant pentru cineva, repetiția fiind estompată de personalitatea lui înviorătoare.

6. SCOPE-SCORE - Andreea Firtat
Marele plus al acestei prezentări a fost că Andreea a vorbit prin puterea exemplului, a convins cu propriile experiențe cât de mult deschide orizontul un astfel de stagiu, chiar și o lună de studii în străinătate îți aduce oportunitatea de a îmbina utilul cu plăcutul.
Apreciez că prin aceasta încurajează studenții să cunoască alte sisteme de sănătate și face accesibil publicului larg astfel de oportunități, care poate ar fi trecut neobservate unor studenți.
Mi – a plăcut că a evidențiat că există și situații mai rele, unde ne putem aduce contribuția cu ce și cât putem, dar și situații mai bune, de unde putem prelua idei și să le aducem la noi în țară. Oricum ar fi, o astfel de experiență în străinătate este de tipul win –win, așa că de ce nu?
Per ansamblu, prezentarea ei a fost excelentă, felicitări!

Întreaga întâlnire s – a desfășurat în mod plăcut, destul de organizat, la partea de timp nu s- au respectat toate intervalele propuse.

Grigorescu Emilia, an 5, seria 14, grupa 112

photo

Feed-back 4.06.2015

Ultima întâlnire a Cercului de Microbiologie din anul acesta a încununat eforturile studenținor de anul II și nu numai pe care le-au depus atât pentru Institutul Cantacuzino cât și pentru realizarea prezentărilor.

1.Introducere-Mihaela Roxana Huhu ,anul 4
Mie mi-a plăcut introducerea făcută de Mihaela, a accentuat mesajele pe care vroia să le transmită, unul din ele fiind „Să ne respectăm neamul”. Par atât de puțini cei care respectă România și acum, dacă stau să mă gândesc, doar par; nu înseamnă că și sunt. Doar că nu se fac auziți. Aceasta e una din cauzele pentru care mă bucur foarte mult că acest Cerc continuă în fiecare an: că aici se pot întâlni care au aceleași idei – despre patriotism, despre a învăța nu doar pentru notă, despre cercetare – sau cei care sunt indeciși dar, nimerind în acest mediu se formează în acest sens, se modelează. E important să ne păstrăm identitatea.

Despre Ion Rațiu nu știu foarte multe, din ce am citit pe Wikipedia, ca personalitate politică a fost comparabil cu Corneliu Coposu. Am aflat că fiii lui încă mai trăiesc și unul din ei a făcut o mărturisire mass mediei: "Nu sunt apărătorul vreunui partid politic din România, însă invocarea tatălui meu, Ion Raţiu de către domnul Ponta în campania sa politică mă forţează să protestez! Dacă ar fi să îi cred pe toţi cei care mi-au spus din 1990 încoace că au votat cu tatăl meu, Ion Raţiu – el cu siguranţă ar fi fost ales Preşedinte al României!”.
Și un citat: „Voi lupta până la ultima mea picătură de sânge ca să ai dreptul să nu fii de acord cu mine!" (1990, Ion Ratiu)

13.iunie.1990 – am citit pe Wikipedia despre acest eveniment, mineriadele; de asemenea, îmi pare bine că ni se amintește despre lucruri pe care nu le auzim în altă parte și care sunt în pericol de a fi incognito pentru tineri.

2.Amintire,seniorul Corneliu Coposu
De câte ori văd un filmuleț sau aud ceva despre Corneliu Coposu se mai adaugă o cărămidă la stima pe care am dobândit-o în anul II pentru el. Am reținut o frază din acest filmuleț pe care l-am vizualizat: „Fără consecvență și moralitate nu poate exista o politică valabilă”.

Ca o sugestie pentru prezentatori: mi se par mai reușite prezentările în care, din aproape în aproape am putea noi, cei din sală, să ne dăm seama de diagnostic – să existe ceva patognomonic pentru acea boală/ să fie prezentate date de fiziopatologie mai detaliate/ altceva, astfel încât cazul prezentat să nu poată fi uitat ușor și informațiile să nu fie ca la un curs; să fie un adevărat Cerc, în care se întâlnesc oameni pasionați, care prezintă ceva ce i-a uimit chiar și pe ei și care sigur va trezi interesul a cel puțin 75% din participanți și în care fiecare slide va fi ca o treaptă. Am spus acestea separat să nu fie ca un afront adus cuiva.

5.Deinococcus radiodurans-Ioana Andreea Ghiţă,anul 2
Prezentările ținute de Ioana mă captivează de fiecare dată, în primu rând datorită limbajului științific/academic pe care îl păstrează pe tot parcursul prezentării. Reușește să transmită în timp util, concis, cam tot ce este important despre subiectul ales de ea, astfel încât întrebările pe care mi le pun nu țin de clarificarea informațiilor.
Nu știu, deocamdată, ce să îi sugerez să îmbunătățească; pe mine m-a ținut atentă pe toată durata; a vorbit tare, clar, demonstrâbd un viu interes pentru subiectul ales. Mi-a mai plăcut că a explicat, tangent, ce înseamnă „paracromofore” și compoziția sultamicilinei. Felicitări și sper să mai facă prezentări și anul viitor!

9.Incheiere-Prof. Dr. Mircea Ioan Popa
Încheierea/momentul în care va vorbi dl.prof. Mircea-Ioan Popa este cel mai așteptat dintr-o întâlnire a Cercului. Am văzut de curând filmulețul de pe youtube în care domnul profesor a fost invitat la emisiunea „La vama vremii” și m-am bucurat să recunosc acolo multe din sfaturile pe care ni le-a dat de-a lungul anilor. Cum a fost și la această ultimă întâlnire – despre discernământ, despre modele, despre a fi „cool” și despre intențiile producătorilor de film. Am reținut această idee: „Nimeni nu muncește degeaba”(pentru un film), astfel încât sloganul „Moartea e un nou început” nu e vorbă în vânt; e gândită să se întimpărească în mintea noastră alături de alte idei greșite care ne sunt inoculate fără să ne dăm seama.

Andreea Tănase
Anul V

photo

Feed-back cerc 29.04.2015

1. Introducere. Adelina a vorbit despre Radu Gyr. Consider ca este un poet ale carui poezii ar trebui citite de oricine, mai ales cele scrise in timpul inchisorii fiindca sunt nascute din suferinta si jertfa, ceva ce noi nu putem intelege…Mi se pare extraordinar cum poeziile lui se raspandeau fiind scrise pe sapun sau prin codul Morse si multi detinuti le invatau astfel. Pot sa spun ca am avut extraordinara sansa ca in duminica de dupa ziua cand s-a sarbatorit trecerea lui la cele vesnice sa ma aflu intr-o biserica in care au venit fiica si nepotul poetului. Nu stiam desre acel eveniment si am acolo meg foarte rar… sunt sigura ca nu a fost o simpla coincidenta. Poza din avion trimisa de dl professor m-a bucurat mult. A fost bine ca s-a reamintit si despre subiectul Institutlul Cantacuzino. Adelina a fost foarte relaxata cand a prezentat si se vede ca a evoluat foarte mult de-a lungul timpului (imi amintesc prima prezentare a ei pe care am vazut-o, era despre Bacillus anthracis, atunci se cunoasteau emotiile)

2. Adelina – poza zilei. Tema abordata a fst una complexa si potrivita cu cursul de anul 2, sem 1, slide-uri bine puse la punct, a explicat bine mecanismul si a pus intrebari. Ca aspect de imbunatatit ar fi sa incerce sa comunice mai mult cu cei din sala.

3. Teodora – Stiati ca… Tema a fost foarte intereanta, o noutate in lumea medicala. Ne-a aratat cat de mari progrese se fac datorita cercetarii stiintifice. Dpdv tehnic, prezentarea a fost foarte bine organizata. Teodora s-a descurcat foarte bine pentru o prima prezentare. Aspecte de imbunatatit: sa aiba mai multa incredere in ea fiindca a iesit foarte bine. Din experienta personala, am observant ca atunci cand imi scriu pe foi ce trebuie sa spun si imi pregatesc un discurs bine pus la punct, cuvant cu cuvant, tind sa imi tremure vocea si intru in panica atunci cand nu imi mai amintesc exact ce trebuie sa zic, efectiv ma ia cu ameteala… pentru mine am vazut ca a functionat cel mai bine urmatoarea metoda – sa citesc si s ainteleg ce trebuie sa prezint, sa imi fac niste idei principale, fara un discurs propriu-zis, asta mi-a dat posibilitatea sa jonglez cu notiunile cand prezint. Am spus asta aici fiindca am vazut ca si Teodora avea biletele si vreau sa o avertizez in legatura cu “riscurile” aferente.

4. Aida – Studiu clinic. In primul rand vreau sa o felicit pe Aida fiinda a avut initialiva de a participala un congress studentesc desi este “abia” in anul 2. Ma bucur ca a ales sa prezinte si la cerc. Cred ca a fost un beneficiu atat pentru ea fiindca si-a mai exersat prezentatul in fata unui public si are posibilitatea de a-si imbunatati si mai mult stilul. Mi-a placut silul relaxat si fara emotii de a vorbi. Este de apreciat faptul ca studiul a fost unul original, facut pe cazuri clinice, stiu ca asta inseamna munca (cautat prin foi, schematizat informatia necesara, cautat in literatura de specialitate care poate fi o jungla uneori, integrat informatiile etc etc.) Prezentarea a fost foarte bine schematizata. La un moment dat avea un slide cu mecanisme peste care a trecut si care poate ca ar fi meritat prezentat. A fost un lucru bun faptul ca a trecut peste anumite detalii care au fost adaugate pentru congres fara a le mai preciza. Am inteles problema tehnica cu scoaterea slide-urilor, daca ar fi spus ar fi putut sa le scoata repede la calculatorul de pe care s-a proiectat, inainte sa inceapa cercul, insa probabil ca nu a realizat ca exista aceasta posibilitate (am avut aceeasi problema anul trecut, in alt context). Un alt aspect de imbunatatit ar fi sa explice din prima termenii care sunt noi (bineinteles, in functie de publicul tinta, deci, cred ca si la congres daca vorbea cateva secunde ds de presupune testul quantiferon nu cred ac se supara juriul, desi stiau, fiindac asta arata ca ea este in tema cu prezentarea)

5. Madalina – Caz clinic I. Prezentarea Madalinei mi-a placut foarte mult. A abordat un subiect foarte potrivit atat cu material predate la microbiologie cat si cu lumea medicala in general . A prezentat bine, a fost relaxata, a punctate ce lucruri i s-au parut interesante si importante, a stiut sa raspunda la intrebarile care I s-au pus si s-a cunoscut ca citise despre ce a prezentat, ca era informata si ca a pasionat-o subiectul. Cred ca [rezentarea a fost bine venita fiindca imi amintesc ca H. pylori a fost prezentat mai pe scurt la microbiologie, prezentarea venind astfel in completare, o idee foarte buna, care ar putea fi aplicata si in legatura cu alte subiecte abordate la microbiologie.

6. Mihaela – Caz clinic II. Stiind ca sunt hiperactiva in timpul prezentarilor, am incercat sa ma sprijin de banca insa eram nevoita mereu sa ma foiesc pentru a schimba side-urile. Data viitoare voi incerca sa schimb slide-urile din telecomanda. Pe alocuri am impresia ca nu a fost prea cursiva si coerenta prezentarea si ca o mai luam “pe aratura”, abatandu-ma de la linia principala.

7. Despre burse + alte discutii. Andreia a expus posibilitatea aplicarii la anumite burse, i-a intrebat pe colegi daca sunt interesati de cercetare si chiar a lansat o invitatie de implicare intr-un proiect. De asemenea, a mai ainsistat e faptul ca cine doreste sa afle mai multe detalii o poate intreba personal.

8. Reportaj “Povestea unei generatii compromise”. Este o poveste pe care ar trebui sa o cunoastem cu totii… A fost pacat ca nu se auzea destul de tare dar faptul ca am vazut cateva minte din reportaj ne-a starnit apetitul si ne-a facut sa vrem sa ne uitam acasa.

Per ansamblu, chiar daca au existat anumite minusuri si ezitari si,bineinteles, s-a simtit absenta domnului profesor fiindca dumnealui este, in mod categoric, de neinlocuit, eu sunt de parere ca s-a atins idea cercului: participantii au plecat cu niste informatii utile acasa si cu niste mesaje demne de retinut (consider ca Andreia a intevenit foarte bine unde era nevoie, completand si clarificand anumite notiuni) iar prezentatorii au capatat ceva experienta in plus in a prezenta.

Mihaela Roxana Huhu

photo

Cerc Microbiologie 13 mai 2015-Loloiu Denisa

#Introducere – Mihaela Huhu

Mod de prezentare: Andreea a prezentat calmă şi a fost coerentă în transmiterea mesajului. Limbajul micico gestual mi s-a părut corespunzător.
Dintre cele două poze prezentate pot spune ca un impact mai mare asupra mea a avut prima poză corelată cu mesajul Andreei la care ulterior la sfârşitul prezentărilor domnul profesor a mai continuat cu exemplificări de curaj şi dovezi că totuşi se poate obţine o schimbare chiar în momente în care orice mişcare pare sortită eşecului cu condiţia însă să lupţi pentru crezul tău şi să te debarasezi de frică. Apreciez mult că se insită şi pe asemenea subiecte mai ales în aceste timpuri în care oamenilor sunt prezentate mai mult aspectele negative din societate, făra a se aminti de posibilitatea de a depăşi aceste condiţii prin cultivarea virtuţiilor noastre, cum este şi curajul, şi implicarea activă în societate.
Mulţumesc pentru prezentarea site-ului Coursera.
Durată: Timpul alocat mi s-a părut suficient.

#Toxina botulinica – Mariam Tarhini

Mod de prezentare: Colega noastră mi s-a părut coerentă în expunerea ideilor. A vorbit destul de tare şi articulat pentru a putea fi auzită şi înteleasă. Mi-a plăcut că a explicat/ a prezentat fiecare poză în parte iar ideea de prezentarea filmuleţului la sfârşitul prezentării pentru o recapitulare a mecanismului de acţiune a toxinei botuluinice mi s-a părut bună. Bine venită mi s-a părut şi analogia de la sfărşitul prezentării, mai ales că asemenea lucruri se reţin mai uşor (pentru mine cel puţin acest lucru este valabil).În ceea ce priveşte textul, mi s-a părut ca slide-urile nu au fost încarcate cu prea mult scris şi informaţia a fost bine structurată. Un aspect pe care l-aş semnala vizează ordinea în care la început au fost prezentate slide-urile. Iniţial s-a vorbit toxina botuluinică apoi când s-a explicat mecanismul de actiune, a trebuit să deruleze mai multe slide-uri pana la poza în care era prezentat mecanismul după care s-a revenit la slideurile de la început. Cred că impactul asupra publicului ar fi mai placut dacă slide-urile se prezintă in ordine, cum s-a întamplat ulterior în timpul prezentării.
Durată: Timpul de prezentare mi s-a părut suficient.

#Studiu Klebsiella oxytoca - Cristian Mitran

Mod de prezentare: În ceea ce priveşte modul de prezentare al colegului nostru, ca aspecte pozitive sunt de remarcat faptul că a prezentat calm, a fost coerent şi că a reuşit să sistematizeze rezultatele experimentelor pentru a întelege mai bine, chiar a insitat pe rezumarea lor spre sfârsitul prezentării, ceea ce, pe mine cel puţin, m-a ajutat să înţeleg despre ce e vorba pentru că la un moment dat m-am pierdut printre atâtea tabele prezentate pe mai multe slide-uri (bine nici nu avea cum sa le prezinte altcumva, cred). Ca un aspect de îmbunătăţire aş aminti doar nişte aspecte ce ţin de vorbire. Dacă colegul nostru ar vorbi mai tare puţin şi mai rar, sunt sigura că va fi mai uşor de înteles şi de urmarit.

Mesaj: Subiectul mi s-a părut interesant, mai ales că multe lucruri din prezentare nu am ştiut. Mi-a plăcut că a corelat prezentarea şi cu sugestii pentru conduita în practică, legate de sfatul de a investiga un pacient la care nu s-a certificat o infecţie cu Clostridium şi pentru Klebsiella oxytoca.
Personal am apreciat si mesajul de la sfârşitul prezentării, transmis pentru sărbatoarea de pe 21. Mai.
Durată: Timpul alocat a fost suficient.

#Microbiologia in psihiatrie, caz clinic – Madalina Hoinoiu

Mod de prezentare: Ca lucruri pozitive pe care le-am remarcat la prezentarea colegei nostre amintesc buna structurare a prezentării şi faptul că informaţia a fost sistematizată şi pe slide-uri nu au fost scrise propoziţii întregi, astfel mi-a fost mai uşor să urmăresc prezentarea . De asemenea mi-a plăcut că pe parcursul prezentării ne-a sugerat informaţiile la care să fim îndeosebi atenţi pentru concluziile ulterioare şi că a încercat să implice şi publicul în “procesul de investigare a pacientului “. Un alt aspect pozitiv vizează riguroasa pregatire pentru prezentare, fiind astfel capabilă să explice termenii necunoscuţi şi toate semnele ce ţin de domeniul neurologiei.

Mesaj: În urma prezentării acestui caz clinic, mi-am dat din nou seama cât de important dar şi uneori cât de greu este să te gândeşti la toate posibilele afecţiuni care s-ar putea manifesta cu acelaşi pattern de simptome (adică la toate diagnosticele diferenţiale posibile). De asemenea această prezentare m-a făcut să mă gândesc la datoria unui medic de a încerca de a da dovada de un grad înalt de rigurozitate în ceea ce privesc examninarea şi investigarea pacientului şi cât de important este şi nivelul de educaţie a pacientului în evoluţia şi facilitarea de diagnosticare a unei patologii.
Durată: Durata prezentării mi s-a părut rezonabilă.

#Caz clinic – Mihaela Roman

Mod de prezentare: Mi s-a părut interesantă ideea colegei de a susţine o prezentare în care a încercat să insereze pe percursul expunerii diferite explicaţii suplimentare, de exemplu noţiuni despre ecografie, deşi la prima vedere mi s-a părut puţin greu de urmărit cazul clinic propriu zis. În plus, este de apreciat faptul că a incercat sa interacţioneze cu publicul şi că în timpul prezentării a fost coerentă, a oferit explicaţii , a fost calmă şi şi-a stăpânit emoţiile. O sugestie pe care aş dori să o menţionez, este legată de anumite slide-uri din prezentare care contrastau cu celelate. Am observat că anumite slide-uri erau foarte încarcate cu scris (de exemplu, pe acesta cel puţin l-am reţinut, slide-ul cu ecografia). Cred că este mai plăcut pentru ochi să privească şi să urmăreasca un powerpoint cât decât uniform ca structură .

Mesaj: Recunosc că încă nu m-am dumerit cum trebuie , cum/dacă medicii au pus diagnosticul de BIP iar gestul medicului de familie de a înlocui pur şi simplu tratamentul fără alte investigaţii sau motive, mi-a atras atenţia la ceea ce nu ar trebui noi să “repetăm” când ajungem să tratăm pacienţi.
Durată prezentare: Timpul alocat prezentării mi s-a părut îndeajuns.

#Boala celiacă– Alexandru Stanca

Mod de prezentare: Ca aspecte pozitive pe care le-am remarcat, doresc să precizez calmul şi coerenţa colegului nostru. Este de apreciat faptul că a încercat să contureze în linii mari schiţa acestei patologii; bine, recunosc că personal aş fi insistat pe anumite aspecte, cum ar fi manifestările clinice sau diagnosticul serologic pentru că mi s-ar fi părut mai greu de înteles dacă nu as fi avut căt decât o idee despre această patologie. În schimb mi-a plăcut faptul că a exemplificat şi prin poze anumite aspecte (steatoreea, examenul histopatologic, examinarea endoscopică).
Durata prezentării: Timpul alocat prezentării mi s-a părut suficient.

#Caz clinic Ghiţă Oana

Mod de prezentare: Prezentarea colegei mi s-a părut bine structurată: slide-urile nu au fost pline de text, informaţia a fost schematizată iar graficul cu evoluţia unui pacient bolnav mi s-a părut utilă pentru a avea o imagine de ansamblu. În plus binevenite au fost pozele prezentate şi sugestia de a rezolva cazuri clinice într-un mod interactiv pe site-ul ce aparţine de NEJM. Colega a reusit să vorbească clar şi să fie coerentă pe parcursul întregii prezentări.

Mesaj: Un aspect care e defapt valabil pentru toate prezentările, dar pe care îl menţionez aici, este faptul că şi din această prezentare am aflat informaţii pe care nu le stiam, iar despre Ebola chiar am avut multe lipsuri, iar aspectul care m-a frapat cel mai mult a fost legat de persistenţa viremiei în lichide biologice pana la 3 luni!
Durata prezentării: Timpul mi s-a părut suficient.

#Infectiile cu transmitere sexuala – Ruxandra Ranete

Mod de prezentare: O primă remarcă pozitivă pe care aş dori să o fac este legată de prezentare în ansamblu, mi se pare că în mare colega noastră a reuşit să puncteze elementele mai sugestive pentru fiecare patologie, fără a risca să se piardă in prea multe detalii legate de mecanism patogenic sau caracteristice microbiologice,biochimice a fiecărui microorganism. Powerpointul mi s-a părut bine structurat şi nu foarte încărcat, ţinând cont de numeroasele microorganisme prezentate, însă contrastul dintre scris şi fundal (la primul slide şi apoi pentru fiecare titlu mare în parte) a fost mai puţin avantajos, pentru că a îngreunat citirea. Mi-a plăcut faptul că la început a existat şi un cuprins şi astfel am reuşit să “aflăm ce ne aşteaptă”.

Mesaj: În cadrul prezentării mi-a plăcut că am combinat puţină cultura generală (din introducere) cu informaţii care mi-au reîmprospătat memoria sau care au prezentat o noutate pentru mine. Importantă mi s-a părut şi concluzia prezenării legată de prevenţie, la care au contribuit atât colega noastră, domnul profesor cât şi domul dr. rezident.
Dutata prezentării: Prezentarea mi s-a părut cam lungă, dar în acelaşi timp, având în vedere că au fost abordate atâtea infecţii, aş putea spune că durata a fost totuşi rezonabilă

photo

Feedback 13 Mai 2015

Incep prin a-mi exprima regretul ca am ajuns abia dupa an sa fiu prezent la intalnirile cercului de microbiologie si m-am bucurat sa vad fețe noi, studenti entuziasti pe care nu ii mai intalnisem si care am aflat ulterior ca sunt anul 2, care par plini de determinare si hotarati sa devina medici buni.
Referitor la durata intalnirii, mi s-a parut ca prezentarile au ocupat destul de mult timp si nu a mai fost timp pentru discutii si interventii, dar pe de alta parte este bine ca mai multi colegi au putut sa isi exerseze modul de a prezenta.
Prezentarea lui Mariam despre toxina botulinica a fost foarte interesanta, o felicit pentru claritatea expunerii, pentru explicatiile fiziopatologice legate de mecanismul de actiune, a folosit la maximum timpul alocat si a mentinut atentia auditoriului. Nu stiu exact la ce s-a gandit domnul profesor cand a spus ca ar dori sa vada prezentarea aceasta si anul viitor, insa si eu cred ca ar arata diferit, mi s-ar parea mai util accentul pe partea practica, pe aplicatiile clinice si efectele adverse pentru ca mecanismul de actiune cu siguranta il vom uita peste ceva timp, insa trebuie sa avem informatii utile, stocate undeva, pe care sa le apelam la nevoie.
***Legat de acest lucru vreau sa impartasesc una dintre experientele in care m-a ajutat prezenta la cercul de microbiologie: Am asistat in anul 2 sau 3 la o prezentare despre mucoviscidoza si in care ni se prezenta un caz al unui copil cu multe dintre complicatiile bolii si faptul ca avea o vesta pneumatica pe care o folosea pentru a-l ajuta sa dreneze secretiile, iar acum cateva zile, la pediatrie am vorbit cu asistentul de grupa tocmai despre mucoviscidoza si a ramas surprins ca stim atatea detalii despre aceasta boala, detalii pe care doar le-am audiat in trecut...
Cristian-despre Klebsiella oxytoca- apreciez faptul ca a amintit despre sarbatoarea care urmeaza, Sfintii Imparati Constantin si Elena, iar legat de prezentare mi s-a parut ca nu a fost destul de structurat , au fost destule detalii care au ingreunat urmarirea studiului, insa il felicit pentru tema aleasa, care mi se pare interesanta si potrivita pentru anul 2, putand sa o cuprinda si sa o explice.
Microbiologia in psihiatrie-al Madalinei Hoinoiu- apreciez faptul ca a cautat atatea informatii si a muncit ca sa prezinte, insa consider ca tema aleasa a fost foarte solicitanta, depasea cu mult nivelul anilor 2 si 3, mai ales partea in care implica detalii din neurologie, fara de care nu cred ca se poate intelege cazul in complexitatea lui.
Mihaela- cazul clinica cu apendicita- iarasi mi s-a parut ca prezentarea nu a urmat traseul firesc al unui clinician, tocmai din cauza faptului ca a insistat pe detalii pe care nu le stapanea in totalitate, insa au fost si lucruri care au fost de apreciat si chiar faptul ca o boala poate avea mai multe fețe este bine de aflat inca din primii ani si nu trebuie judecat cand unul dintre colegi nu precizeaza exact diagnosticul sau cere o alta parere.
Boala celiaca- prezentarea lui Alexandru- a fost tipul de subiect care se preteaza pentru anii preclinici si despre care aflam inca de la anatomie patologica si pe care este bine sa nu il uitam, mai ales cand avem pacient inca nediagnosticat si care are semnele acestei boli. Prezentarea a fost buna, a reusit sa se faca inteles si sa ne capteze atentia.
Prezentarea despre BTS a Ruxandrei- a fost foarte lunga, a ales o patologie foarte vasta pe care nu avea cum sa o epuizeze nici in 2 ore, insa este un capitol foarte important, foarte bine de stiut pentru sanatatea noastra, a fiecaruia si poate ca in viitor se va axa pe anumiti germeni ca sa nu se piarda in atatea informatii.
In final sper ca efortul domnului profesor de a mediatiza situatia Institutului Cantacuzino va avea rezultatul pe care cu totii il dorim si ca lucrurile vor merge spre o directie mai normala in viitor si va angrena si alte domenii la fel de importante si indispensabile dezvoltarii noastre ca oameni si a societatii noastre.

Răducan M Mircea Mihai, anul 5, seria 4, gr. 33.

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 29.04

1. Introducere - Adelina
Cercul a inceput asa cum ne-am obisnuit cu 5 minute mai tarziu decat ora anuntata pentru a permite si celor care au venit fix la ora stabilita sau putin mai tarziu sa-si gaseasca locul. Primul slide al prezentarii a fost ca de obicei data. Dar de aceasta data Domnul Profesor nu a fost prezent. Adelina a vorbit despre poetul Radu Gyr si ne-a amintit ca 29.04 a fost declarata ziua veteranilor. Prezentarea a continuat cu o mica poveste despre colegialitate.
• modul de prezentare
A vorbit clar, fluent si tare. Din toate prezentarile Adelinei, acum mi s-a parut ca a vorbit cel mai relaxat si fara emotii. Prezentarea a fost bine structurata, cu slideuri fara mult scris, doar titlul si cateva imagini.
• durata prezentarii
Prezentarea mi s-a parut scurta, dar fiind doar introducere, poate era normal sa fie asa.
• mesajul transmis
In orice am alege sa facem in continuare, important este sa stim ca avem colegi, prieteni pe care sa ne putem baza si sa putem lucra ca o echipa.
2. Poza zilei – Adelina, an IV
• modul de prezentare: Mi-a placut ca in prezentare Adelina a pus pe langa fotografia patologica cu edemul laringian si o imagine cum ar trebui sa arate in mod normal aceasta zona. De asemenea a adaugat si scheme simple si utile de anatomie. A fost foarte bine ca nu a intrat in detalii, ci s-a rezumat la lucrurile „de baza” si pe slide a pus lucrurile importante. Mereu prezentarile Adelinei arata munca enorma de cateva ore din spatele a cateva minute de prezentare, intotdeauna se pregateste pana in cel mai mic detaliu si citeste foarte mult, iar acest lucru se vede.
• durata prezentarii: potrivita
3. Știați că... – Teodora, an II
• modul de prezentare: Prezentarea a fost bine structurata, a pornit cu o fotografie pentru a ne atrage atentia si a continuat cu un scurt istoric si terapia antivirala in infectia cu virusul hepatitic C. Informatiile expuse au fost suficiente, nu cred ca ar fi fost util sa intre in mai multe detalii pentru ca ne-ar fi facut sa pierdem ideea principala si fiecare poate cauta mai mult despre acest subiect. Teodora a fost bine documentata, dar poate ar fi trebuit sa aleaga o tema mai usoara, banuiesc ca i-a fost greu sa inteleaga si sa explice mecanisme pe care inca nu le-a invatat. Emotiile s-au observat, la inceput mai ales, incat a ajuns sa spuna cat de utile sunt antibioticele in tratamentul infectiei virale. La final cand o colega a rugat-o sa-i mai explice o data a reusit sa explice pe scurt fara sa se observe nicio ezitare sau emotie. Cu siguranta dupa mai multe prezentari va reusi sa scape de emotii.
• durata prezentarii: adecvata
4. Studiu clinic –Aida, an II
• modul de prezentare: Aida ne-a prezentat o serie de 6 cazuri cu boli autoimune, tratati cu terapie biologica si riscul acestora de li se reactiva tuberculoza latenta. In timpul prezentarii nu a parut sa aiba emotii, dar modul de a vorbi si postura mi s-au parut putin exagerate. E bine ca in timpul prezentariilor sa fim cat mai relaxati, dar nu mi se pare potrivit pentru o prezentare stiintifica sa stai cu mana sprijinit in acel mod si sa ai acea atitudine. Prezentarea powerpoint mi-a placut ca avea putin scris si multe scheme, dar nu mi-a placut fondul albastru inchis destul de obositor si faptul ca avea cateva slide-uri in plus. La fiecare 2-3 diapozitive, mai sarea peste cate un slide si spunea ca nu e important ca l-a folosit pentru alta prezentare. Daca erau in plus, prezentarea ar fi putut fi adaptata, nu dura decat 2-3 minute sa fie sterse. Nu am inteles de ce tot insista pe „incredibila” asociere dintre o boala autoimuna si tuberculoza, de parca nu ar exista tuberculoza la noi in tara. Intr-o tara ca a noastra, unde tuberculoza este atat de des intalnita, nu e chiar ceva neasteptat ca un pacient sa aiba si tuberculoza pe langa boala de baza. Pacientii pot asocia mai multe boli, noi tratam bolnavi, nu boli. Chiar daca a citit studii despre reactivarea tuberculozei nu parea sa aiba puse la punct lucrurile de baza din prezentare, a repetat de foarte multe ori cat de important este testul quntiferon inaintea terapiei biologice si cum la pacientii ei nu a fost realizat, pentru ca in final sa nu stie ce inseamna si sa spuna doar ca este un test.
• Durata prezentarii: potrivita
5. Caz clinic I – Mădălina, an II
• Modul de prezentare: Prezentarea a avut cateva cuvinte pe slide, a folosit cel mai bun contrast, negru pe alb, si am apreciat ca a folosit diacritice. Esenta prezentarii nu a fost parcurgerea pe etape a unui caz clinic, ci a vrut sa sublinieze cat de importanta este punerea unui diagnostic corect, prin tehnicile potrivite si tratarea corespunzatoare. A fost bine aleasa tema prezentarii pentru ca s-a legat de notiunile invatate de colegii din anul 2. Astfel de prezentari sunt foarte utile pentru ca fixeaza notiunile si realizand o corelatie cu practica reusesc sa te faca sa inveti mai usor. Madalina a parut sa aiba putine emotii, dar s-a descurcat foarte bine, mi-a placut ca a interactionat cu cei din sala si i-a facut sa puna intrebari si sa raspunda.
• Durata: potrivita
6. Caz clinic II – Mihaela, an IV
• Modul de prezentare: Prezentarea a rezumat principalele caracteristici ale pacientiilor cu ciroza. Ca de obicei colegii din sala cand sunt rugati sa descrie o fotografie se grabesc si pun imediat un diagnostic. Mi-a placut ca Mihaela la final a facut o recapitulare a semnelor reusind sa-i puna pe cei din sala sa-si testeze capacitatea de atentie si recunoastere. Ca de obicei, Mihaela a avut o prezentare bine structurata cu multe imagini si cu informatiile principale scrise pe slide. Mi-ar fi placut sa insiste mai mult pe diagnosticul diferential al maririi de volum a abdomenului. Ca intotdeauna a fost foarte energica abia reusind sa stea locului. Cel mai mult mi-au placut demonstratiile practice, semnul valului si percutia.
• Durata prezentarii: potrivita
7. Despre burse + alte discutii – dr. Andreia Nita
O prezentare care nu era in program, dar care a fost foarte binevenita. Chiar daca multi studenti gasesc burse, poate au ezitari in a aplica, dar cand un coleg isi prezinta propria poveste te face sa ai mai mult curaj. Durata prezentarii a fost potrivita.
Ideea de a ne prezenta si motivele pentru care am venit la cerc a fost buna, tinand cont de cadrul restrans in care ne aflam.
8. Reportaj „Povestea unei generatii compromise”
Un reportaj foarte interesant, care merita vazut. La cerc am vazut impreuna doar inceputul pentru a ne starni interesul. Din pacate nu se auzea prea bine, iar colegii nostrii aveau colocviu a doua zi, asa ca nu am putut prelungi timpul.

Madalina Preda
Anul 5, seria4

photo

Feedback 21 noiembrie

Buna ziua!
1. Introducere
Introducerea a fost partea din program care mie mi-a placut cel mai mult. S-au abordat o serie de teme foarte variate, din multe domenii, de la istorie, politica, mass media si sanatate, dar cu importanta pentru noi. Desi a avut o durata lunga, nu consider ca a fost nimic spus in plus. Sfaturile date de dl. profesor sunt utile pentru studentii la medicina, mai ales cele despre cum sa evitam epuizarea in timp ce ne pregatim pentru examen si mai ales pentru studentii din ani mai mici care inca au sesiune.
2. Despre vaccin
Prezentarea Ioanei a fost bine pusa la punct, a continut suficienta informatie pentru timpul alocat si informatie usor de retinut. Mi-a placut abordarea simplista, de a explica termenii dupa etimologia lor sau diferenta dintre pandemie si endemie. Imi aduc aminte ca si dl. profesor a inceput un curs de microbiologie explicand, la fel, diferenta dintre cei doi termeni.
In ansamblu, prezentarea ei mi s-a parut echilibrata ca mesaj, prezentare orala propriu-zisa si timp.
3. Primul film al zilei – rujeola
Este un clip creativ, modern si care incearca sa ofere informatii elementare despre riscul rujeolei. Din punctul meu de vedere, nu a fost suficient de convingator. In primul rand, mesajul era destinat publicului larg, laic, si mi-ar fi placut sa inceapa cu o definitie a rujeolei si cateva imagini specifice cu simptome care sa ajute mamele sa recunoasca boala la copii si, in consecinta, sa apeleze la medic. Mi-ar fi placut sa vorbeasca si despre consecintele nevaccinarii, cum ar fi panencefalita sclerozanta subacuta despre care eu, desi am facut virusologie, nu stiu prea multe.
4. Poza zilei
Consider ca astfel de prezentari cu imagini si comentarii pe seama imaginii sunt cele mai didactice din experienta mea ca student. Mesajul este usor de transmis, iar studentii retin esentialul si memoreaza mai bine informatia vizuala decat cea auditiva. In cazul de fata, a fost un mic exercitiu de descriere semiologica si cred ca le va fi util studentilor mai mici atunci cand vor face semiologie.
5. Ebola
Prezentarea despre Ebola a fost cea mai buna prezentare dintre toate. Mi-a placut modul de prezentare interactiv al Andreei care a incercat sa implice si studentii din sala, faptul ca repeta cuvintele cheie, ca a prezentat cu lejeritate si a pus intrebari cheie pe care ar trebui sa si le puna oricine in timpul unei prezentari. A fost o idee buna sa prezinte miturile legate de Ebola si sa ne intrebe ce parere avem. Eu, personal, stiam ca unele mituri erau adevarate citind din articole din mass media. Mesajul Andreei, pe langa cel educativ, a fost ca trebuie sa fim informati corect in ceea ce priveste bolile contagioase cu potential epidemic, mai ales noi ca viitori medici, pentru a ne proteja de infectie, sa stim cand sa cerem ajutorul medicului si sa oferim sfaturi celor din jur.
6. Film despre contact tracing in Ebola
Filmul a avut suficienta informatie, nu a fost prea lung sau scurt, destul de schematic. A prezentat modul in care se face monitorizarea celor care au venit in contact cu un pacient de Ebola. Avand in vedere situatia actuala globala, filmul a fost mai mult decat binevenit, insa nu cred ca reflecta chiar situatia reala din unele tari, sunt multe intreruperi in sistemul medical, mai ales in ceea ce priveste colaborarea intre diferite specialitati medicale si intre institutii. Un astfel de program cred ca ar avea dificultati de implementare cel putin la noi in Romania si in tarile africane subdezvoltate de unde a inceput epidemia.
7. Prezentare de caz – Bordetella pertusis
Mihaela a sustinut o prezentare buna, mi-a placut filmul cu pacientul cu tuse convulsiva. Imi aduc aminte ca ne-a fost prezentat si noua la curs in anul 2 si, daca nu l-as fi vazut, nu as fi crezut ca o tuse poate deveni atat de chinuitoare. Sunt sigura ca prin filmul pus la inceputul prezentarii a captat atentia studentilor. Mi-a placut ca a insistat pe definitia unor termeni semiologici simpli, pe definitia astmului desi nu a fost completa, a omis diferenta specifica spunand ca astmul este o boala inflamatorie cronica a cailor aeriene, insa nu a facut diferenta de BPOC spre exemplu. Cred ca informatia aceasta ar fi fost utila pentru cei mai mici.

Intalnirea in ansamblu a fost una interesanta din punctul meu de vedere. Am plecat cu termeni noi invatati, termeni cu care ma mai intalnisem, dar nu cautasem sa aflu mai multe. Am observat, ca si student mai mare, care ar fi trebuit sa fie atitudinea mea cand eram anul 1, 2 sau 3. Trebuia sa pun cat mai multe intrebari la curs, sa intreb orice nu imi era clar, si am observat ca si studentii mai mici de la cerc sunt cam sfiosi in a pune intrebari sau sa dialogheze cu cei care fac prezentari. Ca propunere pentru intalnirile viitoare si pentru cei care vor mai face prezentari ar fi sa insiste cat se poate de mult pe termeni semiologici, ce inseamna, pe elemente simple de semiologie, pe definitii cat mai clare ale bolilor. I-ar ajuta mult pe cei care urmeaza sa faca semiologia si i-ar scuti de o munca in plus sa caute ei insisi aceste notiuni. Alta propunere ar fi ca cercul sa implice si o parte practica.

photo

Feed-back 19-21 noiembrie 2014

Bună ziua,

Am amânat postarea feed-back-ului datorită faptului că nu am reușit să îl finalizez; având în vedere timpul înaintat m-am hotărât să îl transmit chiar așa, incomplet. Partea aceasta am realizat-o atunci, recent.

Ansamblul întâlnirii

Mi s-a părut că la această întâlnire toată sala a fost „ochi și urechi”, în sensul că introducerea a avut menirea să ne poarte prin evenimente din trecut și să ne tragă un semnal de alarmă pentru prezentul pe care îl creăm fiecare dintre noi, iar celelalte prezentări au antrenat sala în discuții, astfel că eventuala oboseală sau plictiseală nu au mai avut loc. Au fost prezenți studenți într-un număr destul de mare, iar acest lucru nu poate decât să ne bucure.
1. Introducere
Introducerile din 19 și 21 noiembrie au fost ca niște fragmente dintr-o filă de istorie care s-au completat reciproc. Nu mi s-a părut plictisitor să le aud pe ambele din mai multe motive:
- Miercuri nu mă așteptam la această prezentare și am fost foarte atentă atât datorită tonului folosit (al unui om care încearcă și ultima metodă) cât și datorită informațiilor – care au fost într-un număr mare și cu adresare directă spre noi, studenții de astăzi, care nu am trăit ceea ce a fost (de exemplu acea bucurie pe care a simțit-o dl. prof. alături de soția dumnealui în Sinaia și nici acea dezamăgire din 23 ian 1990), dar beneficiem de jertfa altor oameni, jertă pe care nu știm să o prețuim.
- Vineri am fost oarecum pregătită pentru mesajele ce vor urma, dar am descoperit altceva – că aceste mesaje provin dintr-o inimă rănită și nu dintr-o dorință de afirmare sau de a bate studenții la cap sau de a le impune un mod de gândire. Vineri domnul profesor a folosit un alt ton, ca și cum nu ar mai dori să treacă prin aceleași sentimente, și era trist.
Cred că suntem prea egoiști să îl înțelegem complet pe domnul profesor.

2. Scurtă poveste medicală (un vaccin) - Ioana Andreea Ghiță, anul II
În primul rând mi-a plăcut subiectul ales, pentru că deseori folosim cuvinte fără să știm de unde provin, fără să le știm istoria și fără să ne gândim că au existat anumiți oameni care le-au descoperit și cărora ar trebui să le fim recunoscători. De acum, pentru mine, cuvântul „vaccin” va avea o altă semnificație.
Ioana a vorbit coerent, tare și clar, a vorbit liber, iar slide-urile au sintetizat frumos informația transmisă. De asemenea, mi-a plăcut că a reluat elaborat definiția vaccinului după partea de istorie și a explicat simptomatologia folosind cuvintele semiologice – veziculă, etc. Un plus al acestei prezentări îl reprezintă ultima parte, cea în care a descris o metodă de actualitate pentru realizarea vaccinului. În acel moment s-a evidențiat cât de frumos a jonglat cu termenii – codoni, aminoacizi, translație – realizând o explicație științifică pentru nivelul nostru, al celor din sală. Mi-a mai plăcut că ne-a invitat direct să citim despre vaccinuri pe site-ul de pe care s-a inspirat și ea, astfel bibliografia nu a fost reprezentată de un link „sec”.
Metodele de îmbunătățire sunt într-un număr destul de mic – ar fi fost de menționat faptul că variola a fost eradicată.
Din prezentarea Ioanei am reținut multe lucruri pentru cultura mea generală – numele lui Edward Jenner și faptul că a fost ucenicul unui medic de țară, că a avut curajul să inocluze lichid din pustula unei vaci la un copil de 8 ani complet sănătos și apoi lichid de la o persoană sănătoasă; diferența dintre variola vacilor și variola umană și metodele de realizare a unui vaccin.

3. Un caz clinic - Mihaela Huhu, anul IV
În primul rând apreciez jovialitatea Mihaelei și caracterul hotărât al vocii în prezentarea cazului clinic. Mi s-a părut că a explicat prin cuvinte simple esențialul din patologia astmatică, a reușit să cuprindă aspectele de fiziopatologie și simptomatologia. Drept dovadă, când a reluat termenul prin chestionarea celor din sală, o colegă a fost capabilă să reproducă faptul că astmul este o boală inflamatorie cronică a căilor respiratorii. Termenii „cronic” și „inflamatorie” sunt esențiali în descriere. Toată prezentarea a fost explicită, nu a fost niciun termen nou ocolit – wheezing, azitromicina – iar slide-urile grăiau de la sine prin schemele și informațiile sintetizate. Mihaela a legat frumos noțiunile de fiziologie – cu cili și goblet cells – de patologia indusă de Bordetella pertussis. Această prezentare a fost complexă, fiind concentrată informație din multiple ramuri ale medicinii – microbiologie, farmacologie, pneumologie, epidemiologie și putem adăuga și semiologia datorită prezentării elegante a evoluției pacientului pe acea axă. De asemenea, mi-a plăcut că a expus o situație adevărată, care se întâmplă în practica medicală, anume tratamentul empiric până vine rezultatul exsudatului. Aducerea în discuție a vaccinului DTP împreună cu incidența de-a lungul anilor a fost ca un remider pentru importanța vaccinării nou-născuților.

Cu respect,
Andreea Tănase
anul V

photo

da, ai dreptate -

- egoismul este și rămâne încă o ”problemă” la mai toate nivelurile, la mai ”toată lumea”
- este adevărat ce ai spus
- nici nu mai știu dacă să spun ”din păcate”, sau să nu mai spun nimic, sau să spun singurul lucru cu semnificație și cu potențial de a ajuta = Doamne ajută!
toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback 21 noiembrie

Intreaga intalnire a fost una cu adevarat reusita. E pacat ca nu a fost cea mai populata editie a cercului, pentru ca mi s-a parut ca toate prezentarile au fost foarte bune! Pe langa realizarea lor cu multa pricepere, ele au fost de data aceasta acompaniate de filme de cateva minute care au venit in completarea lor, lucru care mi s-a parut foarte util.

Introducerea domnului profesor a fost anuntata de la inceput ca neavand un anumit numar de minute alocate. Dansul a inceput prin a vorbi putin despre retinerea in apropiere pe care i-o provoaca unii studenti care nu raspund la ceea ne comunica dansul. Am retinut acest lucru pentru ca eu m-am gandit de cateva ori la asta, m-am pus in locul dansului (daca se poate spune asa) si mi se pare un gest curajos. Toate lucrurile pe care le impartaseste cu noi, fie ca este vorba de experienta stiintifica, de predat, de clinica, de familie constituie un mod de existenta frumoasa din care avem de tras concluzii si invataminte. Si stiu ca o va face si in continuare, dar prin argumentul meu vreau sa intaresc faptul ca vorbele dumnealui au ecou in multi dintre noi.
In al doilea rand, s-a vorbit despre contextul politic actual, mai ales avand in vedere ultimele evenimente, dar si parti de istorie recenta. Pentru mine, care nu sunt mereu la curent cu evenimentele politico-sociale, faptul ca ele sunt discutate de catre domnul profesor constituie un lucru benefic. Mai ales ca aceste lucruri nu dureaza niciodata prea mult si sunt analizate cu o judecata in care eu am incredere. Mi s-a parut interesant ca ne-a vorbit despre"Regulile KGB ului ", pe care le putem gasi in format pdf! Sunt puncte de plecare foarte bune pentru a ne ascuti mintea.

Scurtă poveste medicală (un vaccin) - Ioana Andreea Ghiță, anul II

Prezentarea Ioanei mi s-a parut foarte buna! As fi zis "foarte buna pentru anul 2", dar ma gandesc ca am intalnit profesori ...sau oameni care predau…cu prezentari mult mai nefericite decat a ei; oameni care fie citesc de pe slideuri, fie au slideurile mult prea incarcate, etc.

Aspecte pozitive : prezentarea a fost echilibrata si a transmis mesajul limpede. Mi-am amintit cu placere povestea descoperirii vaccinului. Cred ca este o idee foarte buna sa citim/ prezentam despre felul in care s-au descoperit diverse strategii medicale, pentru ca increderea in propria creativitate si curajul de a o pune in aplicare a unor oameni sa ne inspire si pe noi. Modul natural si calm in care a fost prezentat proiectul este de asemenea de laudat. Timpul de prezentare a fost numai bun.

Aspecte negative nu au existat din punctul meu de vedere. Cred ca Ioana are sanse de a deveni foarte buna la prezentari daca persevereaza.

In ceea ce priveste filmuletul care a acompaniat tema vaccinului, cred ca a venit ca o completare buna. Pentru ca Ioana ne-a povestit despre cum s-a descoperit vaccinul, iar filmul a aratat evolutia lui ulterioara. De asemenea, el a fost suficient de scurt incat sa nu oboseasca/ plictiseasca, dar a si transmis un mesaj pe care l-am tinut minte.

Poza zilei – MI Popa

Aceasta rubrica este intr-adevar utila pentru toate " varstele". Asta pentru ca vedem imagini despre bolile prezentate, astfel incat posibilitatea de a le uita este mai mica decat daca pur si simplu am citi despre ele. Pozele sunt acompaniate de detalii clinice graitoare pentru punerea diagnosticului. Este un mod bun de a exersa descrierea semiologica a semnelor.

Sfaturi medicale - MI Popa

Existenta acestei rubrici mi se pare minunata! In afara de faptul ca denota grija autentica a organizatorului cercului fata de noi, ea este foarte utila ca indrumare venita de la cineva care a trecut prin procesul de invatare prin care trecem si noi (in conditii mai mult mai mai putin asemanatoare…). Le-am apreciat in mod deosebit pe cele in legatura cu somnul, in care eu tot incerc sa-mi gasesc un echilibru. Si pe cele despre optimizarea invatatului prin alternarea invatatului cu odihna – cu exercitiul respectiv. O sa le incerc! Toate povetele au fost dublate de explicarea proceselor fiziologice care stau la baza lor, ceea ce le-a facut cu atat mai interesante. Incadrarea in timp a fost buna, cred ca nu m-as satura prea usor de astfel de trucuri care sa ne optimizeze capacitatile fizice astfel incat sa le potentam pe cele psihice si spirituale.

Despre Ebola- Andreea Tănase, anul V

Ma bucur ca a existat o prezentare despre Ebola, cred ca este foarte potrivit sa fim informati in legatura cu virusul acesta care in ultima vreme a declansat o epidemie. Si este foarte potrivit sa o facem la cercul de microbiologie, de unde informatiile si discutiile pe baza lui sunt creditabile.

Aspectele pozitive: Andreea a facut o prezentare minutioasa si a vorbit despre majoritatea caracterelor virusului si lucrurilor privitoare la actiunile lui: transmitere, simptome si cum apar ele, fiziopatologie, raspuns imun, efecte. Avand in vedere complexitatea prezentarii, incadrarea in timp a fost respectata cu succes. Mi s-a parut ingenios sfarsitul prezentarii, in care a pus acele intrebari-cheie si utile, de al caror raspuns majoritatea dintre noi eram cel putin nesiguri. Este inca o modalitate prin care vom uita mai greu informatiile respective. Ma bucur ca am aflat (si ca Andreea a precizat clar) ca rorul liliecilor in transmiterea bolii este doar presupus.

Filmul atasat acestei prezentari mie chiar mi-a adus cunostiinte in plus, nu stiam cum se procedeaza in mod concret in cadrul unei epidemii.

Sugestii de imbunatatire: Eu m-am simtit foarte interesata de subiect cand a spus Andreea ca este un virus neexplorat pentru ca mereu apare in epidemie. Si mi se pare ca este intereesant de vorbit despre aceste "viroze emergente" , despre ce se intampla cand se descopera un virus nou..de fapt o simptomatologie noua (ca la momentul ala nu se stie ce fel de agent patogen este). Cum sunt ele izolate sau care e demersul prin care sunt identificate.

Un caz clinic - Mihaela Huhu, anul IV

Mihaela a prezentat un caz clinic de exacerbare astmatica prin infectia cu Bordetella pertussis.

Aspecte pozitive: mi-a placut in mod deosebit modalitatea de prezentare cu privire la slideuri. Ma refer la acea alternanta de istoric al bolii pacientului cu explicatii in legatura cu situatia normala. Pentru ca in primul rand s-a vazut clar toata evolutia bolii, comprimata intr-un slide si in al doilea rand Mihaela a preintampinat toate eventualele neclaritati definind boli, explicand termeni de clinica, farmacologie, fiziologie. De asemenea, mi s-a parut un lucru bun faptul ca punea intrebari catre public ca sa se asigure ca totul e inteles si –chiar daca unele erau "de bun simt", ele si-au atins scopul de a fixa unele lucruri importante. Prin acest mod de prezentare mi se pare ca mesajul a fost transmis foarte limpede. Un alt aspect bun a fost felul in care si-a incheiat prezentarea si promptitudinea cu care a raspuns la intrebari.

Nu stiu ce aspecte ar putea sa imbunatateasca… mi se pare ca faptul ca face prezentari de ceva vreme isi spune cuvantul si are o tehnica din ce in ce mai finisata.

Filmul care a insotit prezentarea ei este…genul ala de simptom pe care il vezi si il tii minte ca exemplu. A fost un exemplu de tuse exacerbata cu dispnee importanta. Cred ca e foarte bine ca a existat.

Oana Lacatus, an 4

photo

Cerc microbiologie 22.10.2014

In primul rand, imi cer scuze pentru intarzierea cu care trimit feedbackul (cred ca uneori apar probleme care au prioritate).
Am fost impresionata de numarul care a participat la cerc, mi-a amintit de prima editie la care am participat eu, la care la fel participase un numar mare.
Imi doresc ca generatia care urmeaza sa inteleaga ceea ce noi nu am inteles, sa faca mai mult decat facem noi.
Citatul din introducere "Lucrul pe care mi-l repet zi de zi este implinirea datoriei"(G. Enescu) poate fi un indemn pentru noi, insa datoria lipsita de placerea de ajuta si de dragostea pentru oameni nu cred ca face decat sa ne oboseasca.
Ne-ati dat sfaturile de inceput despre feedback, pe care eu recunosc ca de multe ori nu le-am respectat, insa atunci cand am incercat sa fac feedbackul, mi-a fost de ajutor si multe notiuni mi-au ramas bine intiparite.
Bunul simt este important, atat in facultate - unde de multe ori vedem cum smecherii parca o duc mai bine, iar cei care muncesc sunt luati de prosti-, dar si pentru noi, ca oameni, ca societate.
Este important cum scriem - unele retete sunt indescifrabile-, trebuie sa scriem in asa fel incat sa se poata citi diagnsticul sau medicamentul pe care-l prescriem.
Trebuie sa primim sfaturile cu bucurie si sa multumim pentru ele, in zilele de acum, putini isi mai fac timp sa dea sfaturi bune celor mai tineri.
Pentru a schimba ceva, trebuie sa ne implicam! Si in procesul de inaintare, sa nu uitam ca avem colegi - egali, mai mici sau mai mari sau de aceeasi varsta. In medicina am observat cat de importanta este colegialitatea - este mai bine ca un pacient sa fie vazut de mai multi doctori, este mult mai putin probabil sa greseasca mai multi doctori fata de unul singur. Trebuie sa ne sprijinim unii pe altii!!
Sa profitam de timpul din studentie si sa observam, sa intrebam, sa spunem ce credem si sa ne lasam corectati, sa ascultam.
Cand incepem ceva, sa ducem la bun sfarsit!
Trebuie sa fim atenti la bolile care se transmit foarte repede prin contact sexual si nu numai - unele pot sa aiba consecinte foarte grave si de lunga durata.

Pentru stabilirea modului de transmitere a BTS se poate ajunge la o ancheta epidemiologica- care presupune mult efort si multe persoane implicate. Este importanta pregatirea noastra medicala, sa lucram impreuna, sa fim schimbarea pe care ne dorim sa o vedem..

Dupa o scurta pauza, ne-ati prezentat o zi din viata dumneavoastra. Va apreciez pentru tot ce faceti si ma bucur ca multi dintre studentii dumneavoastra pot sa fie determinati astfel sa se implice mai mult in ceea ce fac si din tot sufletul. Sa lucram cu bucurie ceea ce ne place.

Prezentarea despre imaginea saptamanii mi s-a parut bine structurata. Ca durata, a fost potrivita. Am repetat semnele celsiene clasice ale inflamatiei - colegilor din an mai mic cred ca le-a prins foarte bine prezentarea acestora. Am inteles care este ordinea in care ar trebui sa prezentam o imagine - intai segmentul pe care il vedem, apoi ce vedem. Trebuie sa stim ca nu exista doar M. tuberculosis, ci asa cum era infectia cutanata din imagine, M. marinum care da infectii cutanate la temperaturi scazute. Cred ca este bine sa avem in vedere cand prezentam colegilor mai mici ca unele detalii nu sunt foarte bine intelese - trebuie sa putem sa definim clar orice notiune despre care este posibil sa fim intrebati.

M-am bucurat sa pot sa vad din nou prezentarea despre ajutorul vizual al prezentarilor orale. Mi-a prins foarte bine sa-mi reamintesc lucrurile importante - o prezentare trebuie sa fie simpla si usor de inteles de public - totul de la text, imagini, sublinieri, date din diverse studii, modul in care folosim pointerul, pana la audienta pentru care este menita aceasta prezentare - formeaza un tot pe care trebuie sa-l avem in vedere. Durata - adecvata. Aceasta prezentare as putea sa o mai vad de cateva ori pentru a o intelege bine si a o pune in practica. Acest prim cerc de microbiologie a durat parca prea putin... Imi cer scuze ca de atunci nu am mai reusit sa ajung, am avut cateva probleme care m-au impiedicat..

Felicia Mustatea, an 4

photo

Feed-back Cerc 21.11.2014

1.Intreaga intalnire

Vineri a fost a doua intalnire a cercului de mirobiologie la care am participat(acum doua saptamani nu am putut ajunge si imi pare rau ca nu am anuntat asa cum ni s-a sups ca ar fi trebuit).Desi vremea de afara ar fi indemnat pe oricine sa stea mai degraba in casa, unii am ales sa venim la cerc, si eu cel putin nu am regretat cele aproape trei ore petrecute.Imi place sa ascult in general povestile de viata ale unor persoane care au fost candva,nu foare de mult, de varsta noastra si sa imi dau seama ce fel vedeau oamenii pe atunci viata in general, ce aspiratii aveau si deasemenea, sa invat poate ceva din ceea ce au gresit.Iar in aceasta privinta cercul de microbiologie reuseste sa atinga cateva dintre aceste aspecte.

In ceea ce priveste modul de imbunatatire, mi-ar place sa fie mai mult un dialog decat un monolog, desi imi dau seama ca in felul acesta intalnirea s-ar prelungi pana a doua zi.Totusi, sunt momente cand si la curs si la cerc ne supuneti ca "daca vreti sa mai vorbim, ma intrebati dupa".Mi-ar placea sa continuati macar cu ideaa principala in ceea ce priveste respectivul subiect, nu sa ne lasati ca filmele la televizor care iau pauza fix in momentul culminat(imi pare rau de comparatie, in general nu ma uit la televizor, dar acesta impresie o am de fiecare data cand incepeti sa spuneti ceva si va opriti brusc, iar ca sa vin dupa pentru lamuriri deja s-a trecut [este subiect si parca nu mai are aceeasi importanta).

Referitor la timp, consider ca atunci cand faci ceva cu placere timpul trece fara sa iti dai seama.Dar, cred ca ar fi utila o aproximare la inceputul intalnirii in ceea ce priveste ora la care se termina, nu doar cate minute ar trbui sa dureze fiecare prezentare.

 

2.Diferitele prezentări care au fost făcute

2.1 INTRODUCEREA

Intodeauna am apreciat oamenii care vorbesc liber in fata unui public, nu care citesc un discurs scris acasa.

Referitor la perioada de dinainte de 1989 mi-au povestit si parintii si bunicii si la fel ca in ceea ce ati desctis dumneavoastra, nu era o perioada despre care sa ne para rau ca s-a incheiat.Ati amintit de acele persoane care sunt nostalgice pentru acele vremuri apuse, in principal datorita manipularii.Personal ii consider vinovati daca s-au lasat manipulati, daca uita raul facut si daca considera ca ce e nou nu poate sa fie bun, dar din cauza ca nu e cum a fost obisnuiti.

Despre votantii de peste granita si eu am avut un sentiment de unitate nationala care a depasit grnitele tarii cand am vazut pozele pe internet si nu am putut sa nu ma bucur ca inca exista oameni care cred si carora le pasa de viitorul tarii.(Stiu ca nu e mult, dar si eu am convins pe cineva sa meraga la vot)

2.2..SCURTA POVESTE MEDICALA (UN VACCIN)

Mi-a placut ata subiectul ales, cat si modul de prezentare.Ca timp prezentarea a fost exact cat trebuie ca sa nu fie nici prea succinta, nici prea elaborata.Pentru viitor cred ca ar fi bune cateva informatii mai "din culise"(cati oameni au murit in timpul testarii, cum a fost vazut in sat dupa descoperire, oamenii aveau sa nu incredere, etc.)

Modul de prezentare a fost din punctul meu de vedere frumos, degajat, chiar daca a avut emotii, acestea nu au fost foarte vizibile, totusi mai mult contact vizual cu audienta nu ar fi stricat.

2.3. PRIMUL FILM AL ZILEI

Am discutat si in cadrul cercului, dar mie mi se pare ca ne-am legat de niste aspecte ce nu au legatura cu partea stiintifica(aceasta fiind principalul obiectiv al filmuletului).Eu am vazut un filmulet tipic care prezinta o statistica si la sfarsitul caruia am ramas nu neaparat cu toate cifrele intiparite in minte, ci cu o idee principala, deci pot spune ca scopul sau a fost atins.Referitor la partea estetica,(despre care au fost nemultumiri in timpul cercului) consider deasemenea ca e un filmulet reusit si captivant pe care l-as revedea cu placere fara sa ma oboseasca.

2.4 POZA ZILEI

A fost interesant sa facem un inceput de diagnostic, sa spunem ce vedem si sa ne confruntam raspunsurile.Nu a durat mult ca timp, dar am retinut unele aspecte.

2.5.SFATURI MEDICALE

Foarte buna aceasta sectiune, si cred ca e bine sa o continuati.
Sunt multe actiuni simple, eficiente, dar uitate si care merita totusi impartasite, deoarece sfaturile gasite pe internet nu sunt intotdeauna cele mai bune de urmat.Tocmai deaceea, aceste sfaturi pot sa ocupe ceva mai mult timp.

2.6DESPRE EBOLA

Un subiect foarte dezbatut in ultima vreme si aceasta prezentare a venit cu unele completari "mai medicale" decat ceea ce se prezinta in media.Mesajul transmis a fost bine receptionat, dar timpul petrecut pentru a aminti semnele si simptomele mi s-a parut putin cam lung.Cele trei intrebari au fost puse bine, si frumos dezbatute in cadrul cercului.

2.7.UN CAZ CLINIC

Despre tusea convulsiva am mai auzit in cadrul lp la microbiologie, dar nu mi-am imaginat ca este ata de grava pana nu am vazut filmuletul prezentat.Mi-a placut modul de prezentare atat al bolii, cat si istoricul pacientului si modul in care acesta a fost tratat.
Deasmenea, a fost amintit si modul de actiune al Bordetellei Pertussis si felul in care acesta isi manifesta efectele.

 

3.INCHEIERE

Mereu ne atrageti atentia ca nu facem feed-backuri corecte, dar sa stiti ca eu cel putin ma straduiesc sa il fac cat mai bun, numai ca nu pot sa am la fiecare subcapitol ceva de adaugat, de imbunatatit pentru ca unele prezentari mi s-au parut chiar foarte corect facute(in plus, e parerea personala, nu trebuie mereu sa fie ceva gresit si care poate fi imbunatatit).

 

 

 

 

 

 

photo

pentru început + pentru sfârșit ...

Pentru început
-există o SINGURĂ SOLUȚIE = atunci când un coleg (ex. Miruna) dorește să discute ceva și lucrurile par să ”sară”, să fie amânate, să nu se mai revină ... atunci colegul (ex. Miruna) să ridice mâna și să spună ce dorește
-este drept, întâlnirea ar putea să se prelungească (oricât), iar în acest caz ar fi bine dacă toți colegii/majoritatea colegilor ar fi de acord/și-ar putea permite

Completare
-eu mi-aș dori ca toți cei care doresc să participe să poată participa
+
-să aibă timp să participe, să nu fie obosiți, să nu aibă alte ”stresuri” pozitive sau negative ... să beneficieze cât mai mult ...
Dar
-știu că sunt multe de făcut
-există și alte activități

În această situație, facem cât de bine putem să facem. De voi depinde mult modul de abordare (ex. ... ridicarea mâinii și solicitarea opririi pentru dezbatere)

Pentru sfârșit și ideea de a ”găsi” ”nod în papură”
-nu e vorba de ”nod în papură” ci de exercițiu
DE CE?
1.pentru că este util
2.pentru că este posibil

Iar tu ... ai uitat să te semnezi ...

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Imi pare rau, acum mi-am dat

Imi pare rau, acum mi-am dat seama ca am gresit de doua ori chiar:o data ca nu m-am semnat, si inca o data ca nu am scris in rubrica celor de anul II.

Miruna Balaban
An II, Seria IV, Grupa 38

photo

FB Cerc de Microbiologie 19.11.2014

1.Intreaga intalnire

Am fost placut impresionata sa vad ca, desi plasata inaintea testului la histologie, aceasta intalnire s-a bucurat de prezenta multor studenti din anul 2. A fost o editie placuta, in care am aflat multe si in care mi-am reamintit multe. Prezentatorii ne-au surprins placut cu temele abordate, iar publicul, prin atitudinea suportiva si cooperanta, a transformat editia intr-una reusita.

1) Introducere

Introducerea domnului profesor a fost esentiala, avand in vedere contextual politic actual. E momentul ca noi, tinerii, sa intelegem ca, odata cu primirea dreptului de vot, pe umerii nostri se asaza o responsabilitate foarte mare, pe care nu o putem onora cu adevarat decat prin informare si prin cantarirea informatiilor care ne parvin. Faptul ca domnul profesor a integrat actuala imagine a lumii politice romanesti intr-un context istoric amplu subliniaza si mai mult importanta documentarii. Analizand evenimentele din prezent, nu putem decat sa ne bucuram ca puterea s-a intors acolo unde trebuia, adica in mainile poporului, si ca alegerea facuta de acesta rezoneaza cu punctul 8 de la Timisoara.
Evocarea personalitatii Seniorului, acest model de robustete intelectuala si de credinta, instaureaza intotdeauna o atmosfera solemna, care pe mine ma umple de multumire fata de existenta acestui cerc.
Cu aceasta ocazie, am aflat si despre Stahanov si despre fenomenul de stahanovism, domnul profesor tragand un semnal de alarma pentru cei care incearca sa se implice cat mai mult si sa faca mai mult. Desi e greu sa stabilim o linie de demarcatie intre “destul” si “prea mult”, cred ca ar trebui sa invatam sa fim mai cumpatati si, poate, mai multumiti cu ceea ce facem, atata vreme cat facem bine.
Alte mesaje ce ne vor fi de folos :
- Salvarea periodica a documentelor importante la care lucram – altfel, riscam sa pierdem lucruri pe care nu mai avem cum sa le recuperam sau sa le recuperam cu pretul timpului irosit
- Sa ascultam, cand avem ocazia, emisiunile domnului Vasile Banescu
- Importanta pozelor de la stagii ( desi ii constientizez importanta, nu am reusit inca sa o pun in aplicare )
- Feedback : nu reusesc sa imi dau seama cum ar putea fi convinsi oamenii de importanta si de necesitatea acestui aspect. Chiar recent, in urma unei activitati de voluntariat, m-am lovit de lipsa de disponibilitate a unor colegi mai mici de a imi evalua munca depusa. Sper ca, atat in cazul lor, cat si in cazul celorlalti care refuza sa ofere un feedback, sa fie vorba de lipsa de obisnuinta ( din nefericire, suntem rar pusi in situatia de a ne fi ceruta parerea ) si nu de lipsa de interes pentru buna functionare a lucrurilor. Aici intra si discutia despre studentii care prefera sa nu raspunda.
- “Cand lucrul este prost facut, entuziasmul este o pacoste. Daca vrei sa faci ceva cu entuziasmul, du lucrul la bun sfarsit!” – orice comentariu la acest mesaj este de prisos, el nu poate decat sa ne calauzeasca in tot ce facem.
Introducerea este partea care ne face sa ne intiparim in memorie un anumit aer al editiei, iar de data aceasta a fost unul sobru, solemn, care ne-a indemnat spre retrospectie si spre cantarirea valorilor intru care traim.

2) Scurtă poveste medicală (un vaccin) - Ioana Andreea Ghiță, anul II

Felicitari Ioanei pentru prezentare. A fost o prezentare bine documentata, cu un subiect frumos ( mi-am amintit cu drag cand am citit prima data in carte despre descoperirea vaccinului – Jensen ar trebui sa fie un model pentru noi toti, o dovada a faptului ca perseverenta, stoicismul, inventivitatea si increderea in fortele proprii te pot ajuta sa implementezi in stiinta o idee care initial a fost respinsa ). Prezentarea s-a bucurat de dinamism, prin urmare durata a fost potrivita, slide-urile au fost bine organizate, iar conceptele si notiunile expuse au curs lin. Mi-a placut ca a pus accent pe partea de vizual in prezentarea power-point, insotind imaginile de firul logic al naratiunii. Folosirea informatiei despre metoda de vaccinare prin care se inhiba expresia genica prin utilizarea codonilor slab exprimati mi-a starnit tot interesul, demonstrandu-ne ca cei mari pot invata oricand de la cei mici.
Ca sugestie pentru urmatoarele prezentari : ar putea sa aleaga subiecte care nu sunt incluse/ nu sunt dezvoltate in materialele de studiu, caci exista numeroase alte “povesti” si personalitati in istoria medicinei, care merita sa fie cunoscute si abordate.

3) Primul film al zilei

Filmuletul de informare asupra situatiei vaccinarii impotriva rujeolei la nivel european/ mondial mi s-a parut inedit si foarte bine realizat. Intr-o durata scurta de timp am reusit sa fim pusi in tema cu importanta si impactul bolii la nivelul populatiei, totul intr-o mariera foarte antrenanta si foarte originala. Informatia prezentata a fost foarte bine evidentiata prin intermediul artei vizuale. Micul experiment cu feedbackul spontan de dupa filmulet a fost unul reusit, cei nominalizati sa descrie momentul reusind in mod pertinent sa dea glas opiniilor generale.

4) Poza zilei – MI Popa

Poza zilei este una dintre cele mai importante si mai utile rubrici din cadrul cercului, avand rolul de a le permite studentilor sa isi exerseze/ sa isi dezvolte capacitatea de a observa, de a aprecia corect si de a descrie o leziune. Prezentarea din aceasta editie a fost inca si mai interesanta, caci tabloul clinic s-a construit pe baza a 2 fotografii din regiuni diferite ( abdomen si cavitate orofaringiana ), iar patologia incriminata, rubeola, a urmat chiar dupa filmuletul cu rujeola, stabilind diferentele intre cele 2 boli atat de des incurcate.

5) Despre Ebola- Andreea Tănase, anul V

Mi-a placut foarte mult ca Andreea a ales sa vorbeasca despre acest subiect, avand in vedere amploarea pe care a luat-o in ultimele luni si capacitatea de dezinformare care ii revine mass-mediei. Abordarea aleasa de Andreea a fost una foarte buna – toate notiunile au fost lamurite, pentru intiparirea semnelor si simptomelor bolii s-a folosit cu spor de imagini, iar rubrica de mituri despre infectia cu Ebola a mentinut interesul publicului, lasand loc si posibilitate de dezbateri. Durata a fost proportionala cu cantitatea informatiilor. Am aflat lucruri noi si interesante, cum ar capacitatea virusului de a ramane dormant sau lipsa reinfectiei, datorita imunitatii pe perioada nedeterminata.

7) Sfaturi medicale - MI Popa

Atat domnul profesor, cat si domnul doctor Muntean au avut bunavointa sa ne impartaseasca din micile secrete ale unui somn odihnitor, avand in vedere implicatiile acestuia asupra calitatii vietii, a tonusului psihic si a imunitatii. Pe langa faptul ca am aflat despre modalitatile eficiente de a ne trezi/ de a adormi, ni s-a explicat si substratul fiziologic al acestora, ceea ce ne-a sporit increderea in aplicabilitatea lor. De asemenea, tehnica de palming este una deosebit de utila, mai ales atunci cand utilizam pe o perioada lunga calculatorul. Ne-a fost prezentata si o tehnica de relaxare, cunoscuta drept terapie Schultz, terapie la care insusi George Emil Palade, despre care stim ca isi aloca 4-5 ore de somn pe noapte, apela constant.

9) Un caz clinic - Mihaela Huhu, anul IV

Faptul ca prezentarea a fost precedata de un filmulet cred ca a starnit curiozitatea si interesul celor prezenti, avand in vedere manifestarile clinice destul de severe in accesele din tusea convulsiva. Mihaela a oferit explicatiile corespunzatoare pentru notiunile prea avansate pentru cei de anul 2, reusind sa imbine microbiologia cu elementele de fiziopatologie si de clinica. Timpul pe care si l-a alocat a fost destul de scurt – cred ca ar fi putut insista mai mult pe partea de simptomatologie, de patogenitate pentru B. pertussis si pe o mai buna intelegere a utilizarii si prepararii vaccinului DiTePer.

10) Discutii de final, vaccinuri, vaccinări

In final, a fost subliniata tema vaccinari drept tema centrala a intalnirii, atragandu-ni-se atentia asupra importantei acesteia, mai ales in contexul expunerii din mediul spitalicesc. Din pacate, atitudinea fata de vaccinare este una extreme de nociva, in aceasta situatie mass-media ocupand un rol principal….Pentru mine este inca un mister cum opinia unui jurnalist cantareste mai mult in ochii unui parinte decat cea a unui doctor in ceea ce priveste atitudinea fata de vaccinare, si consider ca este datoria noastra sa intervenim in schimbarea unei mentalitati care risca sa afecteze viata unor copii lipsiti de vina.

Cristiana Tapoi
Anul 4, Seria 8, Grupa 69

photo

Feedback 22 octombrie

Întâlnirea din 22 octombrie a fost frumoasă în primul rând ca inaugurare a unui nou an. Acest lucru s-a văzut deopotrivă prin numărul mare de participanţi, temele abordate cât şi entuziasmul tuturor. Nu cred că aş avea ceva de spus în legătură cu lucrurile ce ar fi putut fi îmbunătăţite, ba chiar mi s-a părut admirabil faptul că deşi a fost prima ediţie a cercului pe anul acesta, a ţinut doar două ore (deci prezentările au fost încadrate foarte precis în timp).

Introducere:

Domnul profesor a început prin a ne reaminti unele date de istorie, date care este bine să fie reactualizate din când în când în mintea noastră. Şi asta în primul rând pentru a nu fi uitate , şi apoi ca exemple care să ne fortifice. Cred că trecutul ţării ar trebui să fie ca o sursă de tărie pentru oameni. Îmi pare rău de cei care îşi privesc ţară cu un scepticism infinit, atât de saturaţi de mizeriile contemporane încât o văd ca pe o cauza pierdută. Cred că dacă am ajusta puţin perspectiva şi am ajunge să ne cunoaştem bine trecutul, ne-am asuma cu mândrie originile. Şi am deveni din “fii ploii” răzvrătiţi pe patria-mamă, nişte oameni mai armonioşi şi integri. Prin această perspectiva nu încurajez o atitudine de optimism nerealist şi naiv, ci o mai mare prudenţă în critici care nu se bazează pe cunoştinţe solide. Lucru care cred că face parte din realismul recomandat şi de domnul profesor. O problema asemănătoare mi-a pus-o citatul din introducere de George Orwell : “Un popor care votează corupţi, impostori, hoţi şi trădători, nu este o victima! Este complice! ”. M-a făcut să mă gândesc la câţi oameni din ţară votează candidaţi despre care ei cred că sunt cei buni doar pentru că sunt convinşi prin mijloace…ticăloase, până la urmă. Aici naivitatea este într-adevăr de blamat. Aşa că după părerea mea trebuie găsit acel echilibru fin între a fi “fericit cel sărac cu duhul” şi a fi “înţelept că şerpii şi blând că porumbeii”, la care aspir şi eu.

A fost foarte interesantă povestea despre HIV. Astfel de istorisiri, pe lângă faptul că sunt fapte interesant de ascultat şi cunoscut, transmit mesajul despre importanţa colaborării între medici de care domnul profesor a vrut să ne facă conştienţi. Eu chiar am vorbit despre asta în ultimele luni cu câteva prietene de la medicină. Cu una dintre ele vorbeam despre faptul că, de exemplu, la neurochirurgie ajungi să operezi tu însuţi după foarte mulţi ani. Şi că asta se întâmplă şi din cauza orgoliilor anumitor medici. Şi mai multe alte situaţii de genul asta mi-au trecut pe la urechi. Mai mult sau mai puţin credibile, dar dacă era să caut răul de la rădăcina, acesta era. Este un lucru atât de defectuos pentru medicină! Şi mi se pare benefic că există cineva care sensibilizează studenţii la acest aspect încă din anul doi. Dacă ajungem să trecem peste orgoliul personal şi să vedem că scopul este binele pacientului, atunci vom avea şansă la un sistem medical care să funcţioneze coerent şi corect. În ideea unei consideraţii joase faţă de bolnav vine şi exemplul de reţeta scrisă neinteligibil care ne-a fost arătată în introducere. E într-adevăr urat că se întâmplă asta.

Despre accidentul de maşină în care sinucigaşul a intrat în alţi oameni, despre bărbatul care a infectat în mod conştient alte personae cu HIV… cred că sunt cazuri de un egoism extrem. Într-adevăr trebuie să avem înţelegere şi rezervă în a critică oamenii care suferă mai mult decât ne-am putea noi imagina, însă în astfel de cazuri nu cred că există justificări.

Despre călătorii, sau despre cum şi-a uitat domnul profesor laptopul în aeroport. Sinceră să fiu, înainte de a recepţiona mesajul “nu va obosiţi”, îl recepţionez pe cel : “uite că există un om care reuşeşte să îşi organizeze timpul astfel încât face foarte multe lucruri într-o zi, atât de précis încât nu ştiu cum reuşeşte. Iar când o să simt că eu nu pot, faptul că el poate o să mă întărească.” Nu ştiu care mă motivează mai mult (poate totuşi cel de-al doilea), dar o să le ţin minte pe ambele.

Despre importantă feedbackului am mai spus în prezentările trecute aşa că nu o să detaliez. Aş putea vorbi destul de mult despre cât de generoasă mi se pare această şansă care ni se oferă şi de care mulţi nu numai că nu profităm, ci…uneori parcă ne batem joc. Cum fac eu acum, când îl trimit la atâta timp distanţă de întâlnire încât îmi e şi ruşine că îl trimit; cu această ocazie vreau să spun că îmi pare sincer rău şi îmi cer scuze!

Cele 4 îndemne: “Observaţi, Întrebaţi, Spuneţi, Ascultaţi” sunt încă o dovadă a generozităţii acestui cerc, care oferă studenţilor toate condiţiile pentru a-şi desăvârşi cunostiintele medicale.

În legătură cu “ce nu e scris nu există”, aş vrea să îi mulţumesc domnului profesor pentru că anul asta (până acum cel puţin), chiar am profitat de pe urmă urmării acestui sfat!

Mesajul d-lui dr. Alexandru Muntean:

Această parte a întâlnirii a fost că o împărtăşire de experienţă de viaţă medicală de la cineva mai mare, mai experimentat şi plin de bunăvoinţa către cei care aspiră să “facă cinste” meseriei lor. Într-un timp scurt (scurt şi cuprinzător, deci potrivit că durata), domnul doctor Alexandru Muntean ne-a dăruit perspective noi prin care să vedem anumite chestiuni care nu ţin de ştiinţă, ci de cealaltă faţetă a unui medic: cea umană. Dansul ne-a vorbit despre faptul că pacienţii pot fi speriaţi / timoraţi când se apropie de doctor, lucru pe care ar trebui să-l luăm în serios nu numai în teorie! De asemenea, ne-a vorbit despre ambiţia generală de a ajunge să profesăm în Bucureşti după ce se terminăm facultatea, îndrumandu-ne să nu avem “ochelari de cal” în legătură cu asta şi spunându-ne că şi în provincie se poate face medicină de calitate, şi asta ţine de medic în primul rând. M-am bucurat să aud asta… să îmi fie încă o dată confirmat faptul că omul sfinţeşte locul şi că nu avem nevoie de un mediu special…de un oraş ultra-iluminat, pavat cu reclame Hollywood-iene şi ornat cu clădiri cu multe etaje că să ne simţim încrezători sau profesionişti.

Mi s-a părut de asemenea foarte frumos faptul că domnul doctor a spus că se găseşte temporar în acelaşi spital cu unii dintre foştii lui studenţi din anul doi şi şi-a oferit încă o dată sprijinul pentru eventualele neclarităţi pe care aceştia le-ar putea avea.

Mesajul mi s-a părut foarte bine transmis, cu atât mai mult cu cât a venit fără vreun suport scris.

Nu am de semnalat aspect de îmbunătăţit.

Fotografia săptămânii – Octavian Ioghen:

Această a descris o pacienta infectată cu Mycobacterium marinum, descriindu-i-se iniţial simptomele, investigaţiile şi în final diagnosticul şi tratamentul.

Aspecte pozitive: Prezentarea a început treptat, aşa cum ne-am obişnuit, cu descrierea imaginilor. Şi apoi a curs foarte coerent. Octavian a explicat eventualele neclarităţi fiind atent şi la cei de anul 2 care încă nu aflaseră anumite noţiuni încă la microbiologie (şi oricum, cred că prinde bine tuturor că ele să fie reamintite ). Din punct de vedere al modalităţii de prezentare, cred că a fost totul foarte clar (eu chiar m-am surprins a două zi că am putut să sintetizez cu uşurinţă când îi povesteam unei prietene despre ce s- a prezentat în acest caz). Nu mi s-a părut că a avut emoţii, sau poate le-a avut doar pe cele fireşti pentru această situaţie. Uneori mă gândesc că şi faptul că prezentatorii încearcă să comunice cu publicul poate fi luat drept semn de şovăială când de fapt nu este. Şi că noi, publicul, ar trebui să comunicăm mai mult (asta e clar). Astfel încât nu am ce să spun la aspect de îmbunătăţit.

Încadrarea în timp a fost potrivită.

Sfaturi privind realizarea unei prezentări şi utilizarea corectă a ajutorului vizual:

A fost ultima prezentare a cercului din 22 octombrie, prezentată de domnul profesor, şi pe care mi-am amintit-o de anul trecut.

Aspecte pozitive: cred că este foarte bine că în prima ediţie ce cerc se precizează aceste lucruri, care vin în ajutorul oamenilor care vin pentru prima dată aici şi vor vrea la un moment dat să facă o prezentare. De asemenea, acest lucru este util nu numai pentru cercul de microbiologie, ci pentru prezentări în general.

Aspecte negative: nu am găsit.

Încadrarea în timp a fost bună, argumentelele –potrivite şi toate graficele şi schemele au vorbit de la sine, motiv pentru care şi modalitatea de prezentare a fost una optimă.

Oana Lăcătuş, anul 4, seria VIII.

photo

feedback cerc 5 nov 2014

Intalnirea per ansamblu.

Atmosfera de la cerc a fost una deosebita, cum de de fiecare data. Domnul profesor ne-a dat multe sfaturi utile iar din prezentari am avut multe de invatat. Cercul este deschis pentru oricine si nu exista “conditii” pentru a participa. Feed-back-ul ar putea fi una, dar nu cred ca s-a intamplat vreodata sa fie cineva dat afara din sala din cauza nu l-a facut. Cred ca, din pacate, aceasta accesibilitate ii face pe unii studenti sa aiba impresia ca cercul este un lucru oarecare, placut, dar la care pot sa mearga oricand si oricum si nu e nevoie sa se agite prea tare sau sa dea prea multa importanta. Nu stiu daca imi va citi cineva feedback-ul in afara de cei care il evalueaza dar as vrea sa subliniez un lucru: la mai toate cercurile din facultate (am vazut ca s-au infiintat mai multe in ultimul timp), inscrierea se face pe baza de interviu si CV. Faptul ca la cercul de microbiologie poate veni oricine nu inseamna ca e mai putin bun sau mai putin muncit, ci este doar din bunavointa domnului profesor si ar trebui sa realizam asta si sa ne comportam ca atare.

Mesajul de deschidere. Mesaje transmise.
S-a subliniat inca o data importanta “notitelor”. Mi s-a in timpul predarii cursurilor sa am impresia ca mi se transmit informatii foarte simple si logice si ca nu e nevoie sa le notez. Insa, uneori, cand invat cursul respectiv realizez ca nu-mi amintesc unele notiuni si mi-as dori sa le fi notat.
Am inteles cu timpul importanta cunosterii istoriei, desi in scoala generala si liceu mi se parea plictisitoare. Poate este si din cartile din care se preda la scoala lipseste esenta, lipsesc adevaratele exemple, cum ar fi cei din temnitele comuniste. Din cartea de romana l-au scos pe Sfantul Neagoe Basarab. Cunosc pe cineva la facultatea de istorie care are niste idei foarte ciudate despre istoria Romaniei: ca am fost un neam de lasi, ca nu avem modele etc...
In ceea ce priveste votul, este o adevarata “magarie” faptul ca nu vor sa suplimenteze numarul de sectii din diaspora. Spun ca e nevoie de 6 luni sa fie aprobata legea ... Ordonantele de urgenta sunt la ordinea zilei insa cand vine vorba de respectarea unui drept, brusc legea ne sta impotriva.
Erasmus. Bineinteles ca exista aspecte atat pozitive cat si negative in ceea ce priveste experienta de a invata medicina intr-o alta tara. E bine sa vedem cum e si in alta parte, sa putem avea un termen de comparatie astfel incat sa luam ceea ce este bine si sa invatam sa nu facem ce nu este foarte bine. Ma bucur ca domnul profesor a impartasit cu noi mesajul de la colega plecata cu Erasmus.

De unde stim?
Avand in vedere faptul ca trebuia sa prezint prezentarea inca de la prima editie si am tot amanat, am repetat-o de foarte multe ori. Am observat insa un lucru: cu cat repet mai mult o prezentare si imi fac un plan clar in minte despre ceea ce trebuie sa spun, cu atat emotiile sunt mai multe fiindca am tendinta sa vreau sa spun tot ce mi-am propus si pierd acea naturalete in a prezenta lucruri pe care le cunosc dar cu cuvintele care imi vin in minte pe moment. O sa incerc sa fac urmatorul experiment: atunci cand prezint sa alternez, pe unele prezentari sa le repet foarte mult iar pe altele deloc. Am gesticulat cam mult, am intrat in reflector si am mers intr-un ritm cam alert. Intr-adevar, dupa cum am citit si in cateva feedback-uri, am omis sa trec anul de studiu iar unele slide-uri au fost cam goale si as fi putut gasi o modalitate de a le umple.

Prima poza a zilei.
Ni s-a atas din nou atentia despre importanta de a putea observa si descrie pas cu pas ceea ce vedem. Am realizat mai ales acum, in anul 4, in cadrul stagiului de radiologie cand a trebuie sa invatat sa descriem radiografii. Recunosc ca nu am observat cei doi coci gram pozitivi dispusi in diplo decat destul de tarziu, dupa ce ne-a atras atentia domnul profesor ca mai este ceva ce trebuie sa vedem. Este pacat faptul ca s-a descoperit ca este vorba de coagulare intravasculara diseminata data de Steprococcus pneumoniae abia cand era prea tarziu... Acesta ne arata inca o data ca fiecare specializare a medicinei este foarte importanta, ca ele trebuie sa se completeze si sa formeze un tot unitar si ca colaborarea este un factor cheie in rezolvarea unui caz si, cum e situatia de fata, salvarea vietii unui pacient. Acum, in anii clinici, incep si pentru noi sa se coreleze informatiile invatate si observam “pe viu” ca ceea ce am invatat nu este inutil. Este un lucru extraordinar faptul ca cercul ne da acesta oportunitate, de a realiza importanta corelarii informatiilor inca din anul 2.

Despre o patologie cutanata
Prezentarea Madalinei mi-a placut foarte mult. Mi-am reamintit unele notiuni de semiologie (uitasem, de exemplu, de placard). Schemele pe baza carora au fost prezentate aceste notiuni mi s-au parut foarte foarte bune, le-a explicat foarte clar, concis, fara emotii. Mi-a placut modul in care a interactionat cu cei din public si atitudinea degajata, mereu cu zambetul pe buze si incurajatoare. Un alt aspect pozitiv este faptul ca a folosit o poza care era facuta de ea in timpul stagiului. Timpul alocat prezentarii a fost potrivit. Ceea ce ar mai fi fost de adaugat in prezentare este bibliografia/ link-uri, tocmai fiindca schemele/imaginile pe baza carora a prezentat au fost foarte bune si as fi vrut sa stiu de unde au fost luate.

 

A doua poza a zilei.
Imi pare foarte rau ca nu a fost colega care a facut prezentarea sa prezinte. Prezentarea mi s-a parut una foarte buna. Imi pare bine ca o studenta din anul 2 a avut initiativa de a face o prezentare si sper sa fie un fel de “declic” care ii va incuraja si pe ceilalti studenti din anul 2. Prezentarea a fost bine organizata, informatia de pe slide a fost in cantitate potrivita, imaginile au fost foarte bune si sugestive. Timpul a fost potrivit. Mi-a placut foarte mult ideea de a pune o intrebare si de a da un anumit timp pentru raspuns, ideea pe care as vrea sa o folosesc si eu in viitor. In ceea ce priveste prezentatorul, consider ca Adelina a evoluat destul de mult, treptat de-a lungul anilor. Prima data am vazut-o cand eram anul 2 si se cunoastea cat de emotionata e. Stiu ca de obicei, cand facea prezentari, incerca sa spuna foarte multe lucruri si avea tendinta sa intre in detalii si sa se incurce uneori in ele. Acum mi-a placut ca a fost relaxata, nu s-au citit emotii in voce, a fost la obiect, a spus lucruri esentiale si le-a explicat, fara sa intre in prea multe detalii.

 

Nefrotic/ nefritic...
La fel ca in cazul Adelinei, pe Madalina am vazut-o prezentand inca de cand era in anul 3 si pot sa spun ca a evoluat foarte mult. Daca atunci cand era anul 3 se puteau observa emotiile, acum si le tine foarte bine in frau si prezinta fluent si frumos. Cazul a fost unul foarte complex (am intrat pe site sa vad articolul), pe care ea a reusit sa il schematizeze foarte bine si sa il prezinte intr-un mod accesibil si simplificat. Slide-urile au fost bine structurate si imaginile bine alese. Mi-a placut ca a introdus si o mica parte de istorie in care a explicat despre provenineta numelui sindromului Goodpasture. Si-a pastrat foarte bine calmul si a continuat prezentarea cu brio in pofida intreruperilor, ceea ce este de admirat. Trebuie sa recunosc ca pe mine m-ar fi descumpanit si as fi avut probleme cu prezentatul in continuare din cauza amplificarii emotiilot. Ca aspecte de imbunatatit: A vazut ca au fost slide-uri in care s-a scris doar APP, AHC etc fara informatiile respective si cred ca ar fi putut sa fie completate. De asemenea ar fi trebuit trecute si valorile normale de la rezultatele de laborator. Am vazut ca are tendinta de a trece peste niste termeni medicali fara a-i explica (hemoptizie, edem etc). Desi, in fond, termenii sunt banali, in primii ani prea putin avem de-a face cu ei si chiar daca ne-au trecut pe la ureche, insemnatatea lor este adesea poate neclara. Imi amintesc ca in anul 2 nici nu intelegeam nici macar ce este dispneea, un termen care acum mi se pare banal. Timpul alocat cazului ar fi trebuit sa fie mai lung. 

 

Numai bine,.

Mihaela Roxana Huhu

photo

feedback 5.11.2014

Ma numesc Moldoveanu Ionut-Alexandru. Sunt student in cadrul Facultatii de Inginerie Mecanica si Mecatronica, Universitatea Politehnica Bucuresti. Cunostintele mele despre medicina sunt destul de limitate, asa ca nu pot aprecia pe deplin valoarea si corectitudinea stiintifica a prezentarilor. Voi incerca sa dau un feedback cat mai concret si corect din toate punctele de vedere, atat cat sunt in stare sa apreciez.

- In primul si in primul rand, doresc sa multumesc pentru faptul ca am fost acceptat in cercul de microbiologie. Fiind prima mea participare la un astfel de cerc, va spun ca am ramas placut impresionat de atmosfera creata si mi-am dorit sa particip la intalnirile ulterioare. Prezentarile mi s-au parut bune, din care chiar am avut ce invata. Pe langa informatiile de natura medicala, ce ma depasesc in unele cazuri datorita lipsei de cunostinte in domeniu, au fost prezentate concepte, cum ar fi optimism/pesimism/realism din care am putut sa extrag idei, sa imi construiesc o parere proprie asupra acestor concepte. Pozele zilei mi s-au parut educative, deoarece imi dezvolta foarte mult spiritul de observatie, neavand nevoie de cunostinte medicale pentru a observa unele lucruri. Per total, prezentarile au fost constructive, si din fiecare am avut cate ceva de invatat. Ma bucur ca am avut prilejul sa iau parte la acest cerc, si voi participa in continuare.

Sugestii :
- Eu particip la un curs de pedagogie, in care in acest semestru se mizeaza foarte mult pe prezentari. Un aspect interesant dezbatut la cursul de pedagogie este auto-evaluarea, si dupa parerea mea este foarte constructiv. Propun ca aceasta tehnica sa fie adoptata si in cadrul cercului, deoarece ne poate creste capacitatea de auto-evaluare a muncii proprii, desigur bazata pe argumente. Este un aspect foarte important, deoarece o auto-evaluare corecta poate ajuta la imbunatatirea rezultatelor, si poate duce de multe ori la auto-depasire. Consider ca trebuie sa ne gandim si sa constientizam si singuri unele aspecte de imbunatatit, si nu numai in cadrul unor prezentari, ci in viata de zi cu zi. De exemplu, ca si mecanic nu mereu primesti un feed-back, o parere a clientului, insa acesta poate fi dezamagit de munca prestata din diferite motive ( cum ar fi estetica lucrarii efectuate ), iar eu trebuie sa fiu in stare sa pot auto-evalua lucrarea, din cat mai multe puncte de vedere, si de a o imbunatati constant, iar rezultatele vor veni de la sine. Auto-evaluare despre care vorbesc consider ca ar trebui facuta pe loc, imediat dupa prezentare, inaintea vreunui alt feedback, pentru ca persoana ce a prezentat si realizeaza auto-evaluarea sa nu fie influentata/directionata.
- O a doua sugestie pentru cerc, ar fi dezbaterile. Consider ca, inafara de prezentarile clasice, se pot sustine si dezbateri pe diverse teme. Mi se pare constructiv deoarece in cadrul cursului de pedagogie am fost moderatorul unei dezbateri, si este destul de complicat si antrenant sa directionezi asa cum trebuie participantii. O directionare buna a unei dezbateri se poate face de asemenea, cu ajutorul unei prezentari power point, insa nu este obligatoriu. Consider ca in urma unei dezbateri, si participantii, si moderatorul dezbaterii au de castigat. Participantii vor invata sa fie ordonati, sa respecte opiniile celorlalti, sa aiba rabdare unul fata de celalalt. Moderatorul va invata ce inseamna sa tina o dezbatere, sa o directioneze, si sa coordoneze un grup de oameni.

1. Introducere – Mircea Ioan Popa

• Optimism/pesimism/realism – Parerea mea este ca intre aceste 3, trebuie sa existe un echilibru. Optimismul poate fi benefic deoarece pe mine, personal, de multe ori m-a ambitionat sa fac lucruri pe care initial nu am crezut ca as fi in stare sa le fac, m-a ajutat sa ma auto-depasesc. M-a ajutat sa profit la maxim de anumite oportunitati, pe care le-am putut fructifica ulterior. Consider ca si pesimismul mi-a fost de ajutor in unele cazuri, din pricina faptului ca m-a limitat sa nu ma arunc cu capul inainte in niste lucruri carora nu le-as fi facut ulterior fata, si nu as fi avut nimic de castigat. Dupa parerea mea, realismul reprezinta calea de mijloc dintre cele doua, si a fi realist ma duce cu gandul de a merge „la sigur”, fara riscuri. Mie imi place sa risc, si probabil de aceea ma consider o persoana optimista, insa caut sa fiu uneori mai rational, si sa am grija la riscurile la care ma supun. In concluzie, toate pot fi benefice, depinzand de situatie si de punctul de vedere personal.
• Modele/anti-modele – Dupa parerea mea, alegerea unui model sau anti-model este o treaba foarte... „alunecoasa”. O intrebare pe care mi-o pun des este : „Cat de mult trebuie urmat un model?”. Un model are si calitati si defecte. In momentul in care orice om isi alege un model, tendinta este de a copia tot, calitati si defecte mascate in calitati. Unele calitati pot fi incompatibile pentru persoana ce doreste sa le adopte. De exemplu, unul din modelele mele, numele este irelevant, are pe langa ce calitati urmaresc eu(daruire, incredere de sine), si unele ce nu consider ca sunt potrivite caracterului meu(modelul reuseste sa se faca pe plac, intentionat – el prin dorinta de a multumi persoanele din jur, face lucruri in asa fel incat sa nu deranjeze pe nimeni si ceilalti sa il aprecieze; in contrast cu mine, eu nu doresc sa fac anumite lucruri speciale sa ma fac placut, ci sa fiu placut pentru cine sunt, comportandu-ma perfect natural, poate uneori deranjez anumite persoane prin asta, dar nu doresc sa fiu altfel, nu mi se potriveste). Consider ca acest subiect este foarte vast, si fiecare persoana are pareri diferite, metode diferite in selectia unui model.
• ERASMUS – Ma bucur ca a fost abordata aceasta tema si din alt punct de vedere. Astfel de proiecte, de tip ERASMUS, sunt mult infrumusetate, si nu sunt prezentate si aspectele negative. Nu neg faptul ca exista si aspecte pozitive, experienta in urma participarii intr-un astfel de program este nemasurabila, insa unii studenti se pot lovi de situatii complicate. Cunosc pe cineva ce studiaza Psihologie in Anglia, si in cadrul ERASMUS, a plecat pentru un an in Spania, unde s-a lovit de discriminare. A zis ca pe de o parte, i-a fost extrem de greu in momente in care lumea ii intorcea spatele, o izolau, cand auzeau ca este romanca, inclusiv profesorii adoptau astfel de comportamente inacceptabile in societatea de astazi. Pe de alta parte, a fost o experienta foarte buna, deoarece a dat acolo de persoane speciale, cu care a pastrat legatura, a participat la colaborari, i s-au oferit alte oportunitati. Fiecare are libertatea de a alege daca sa se includa in program sau nu, insa cred ca o informare mai buna este necesara, atat din partea organizatorilor, cat si din partea studentilor ce participa. Organizatorii ar trebui sa fie mai atenti cu studentii inclusi in program, sa le monitorizeze evolutia si problemele cu care se confrunta, incercand rezolvarea lor. Studentii ce doresc sa se inscrie in astfel de programe, pot intra pe blog-uri, diferite chat-room-uri unde pot intreba persoanele care deja au participat la proiect, si care au avut aceeasi destinatie cu cea dorita de ei.
Personal, am participat in perioada liceului, clasa a XI-a, in proiectul COMENIUS ce consta tot intr-un schimb de experiente cu elevi de liceu din strainatate, pe o perioada mai scurta(o saptamana). Am fost plecat in Dublin, Irlanda. Pe de o parte a fost o experienta frumoasa, am fost cazat la o familie si am avut ocazia sa vad cum isi educa ei copiii, ce obiceiuri au. M-au primit cu foarte multa caldura, am apreciat foarte mult asta, aveau grija sa nu imi lipseasca nimic, au fost comunicativi. Insa, ce nu mi-a placut la aceasta deplasare a fost faptul ca fiul lor, ce era inclus in program, si multi alti elevi ai liceului aveau problema fumatului, si nu de tutun. Am observat o agresivitate iesita din comun in cadrul liceului. Nu inteleg de ce s-a ajuns la asta. Prin aceasta participare, am reusit eu sa imi dau seama ca nu totul e roz si frumos nici in renumitul „Occident”, asa cum poate multi au impresia.

2. De unde stim? – Mihaela Roxana Huhu

Citatul lui Platon mi s-a parut interesant, deoarece un exemplu logic este faptul ca multe boli au ca si cauza stresul, un lucru ce nu tine in mod direct de partea fizica, ci de partea psihica.
Prezentarea reuseste sa surprinda evolutia medicinei de-a lungul timpului. A reusit sa imi atraga atentia, exemplele fiind interesante si concrete.

Aspecte pozitive :

• Slide-uri aerisite - nu am intampinat dificultati in a urmari slide-urile in paralel cu discursul prezentatorului.
• Informatii noi si interesante – au fost prezentate informatii cu caracter istoric, ce mi-au atras atentia, si consider ca am adaugat niste cunostinte de cultura generala valoroase. De exemplu, modul de gandire si sclipirea lui John Snow l-au ajutat sa deduca faptul ca holera se raspandea prin apa contaminata, reusind astfel sa gaseasca o sursa a infectarii in masa.
• Pe langa informatiile prezentate exemplar, au fost abordate si subiecte cu tematica morala, aici ma refer la fragmentul din juramantul lui Hipocrate si varianta moderna. Acestea abordeaza teme de etica si reprezinta juramantul „suprem” pe care un medic trebuie sa il depuna, si sa il urmeze cu sfintenie.

Aspecte de imbunatatit :

• Personal as fi dorit sa se insiste mai mult pe anumite personaje istorice, si pe povestile lor, am avut impresia ca s-a trecut prea repede peste niste aspecte ce mi-ar fi starnit interesul
Solutii de imbunatatire :
• Parerea mea este ca o buna rezolvare pentru aspectul de imbunatatit mentionat mai sus este de a acorda o oarecare egalitate de timp fiecarui slide pentru a fi prezentat, din mai multe aspecte. Ma refer aici strict la o buna organizare a timpului, la stabilirea de la inceput a obiectivului prezentarii, acoperind suficiente detalii pentru a nu exista lacune

3. Prima si a doua poza a zilei

Metoda de a descrie ce este in poza mi se pare foarte interesanta si constructiva. Chiar si eu, fara cunostinte de natura medicala am putut diferentia anumite structuri. Scopul pe care aceasta metoda il are este de a dezvolta spiritul de observatie, lucru ce mi se pare important chiar in viata de zi cu zi, nu numai in domeniul medical. Si eu, ca viitor inginer mecanic, voi avea nevoie de un spirit de observatie foarte bine dezvoltat si consider ca acest exercitiu de observare este bine primit si ma ajuta enorm. Am ales sa am acelasi comentariu si pentru prima, si pentru a doua poza a zilei deoarece este vorba de aceeasi tehnica, avand acelasi rezultat asupra mea.

4. Despre o patologie cutanata – Florea Madalina-Maria

Prezentarea, dupa parerea mea, si-a atins foarte bine scopul. Am reusit sa tin pasul lejer si cu slide-urile si cu discursul prezentatorului. Am inteles diferenta dintre macula – pata, papula – placarda, etc. Madalina a fost foarte bine pregatita, si a reusit sa raspunda cu lejeritate si siguranta de sine intrebarilor ce i-au fost adresate.

Aspecte pozitive :
• Poze clare – pozele au fost facute „pe teren”
• Cunostea foarte bine cazul
• Schemele de diferentiere au fost foarte explicite si usor de inteles
• PPT-ul a mi s-a parut bine organizat, pastrand o ordine a etapelor bine definita
• Legatura cu publicul a fost mentinuta pe tot parcursul prezentarii.

5. Nefritic – Nefrotic – Madalina

Personal, prezentarea m-a depasit din punct de vedere al terminologiei, insa din cate am observat, nu am fost singurul.
Aspecte de imbunatatit :
• Organizarea PPT-ului – mi s-a parut saracacios in informatii, s-a simtit nevoia de detalii pe care am observat-o inclusiv din solicitarile publicului. Se simtea nevoia de detalii suplimentare, deoarece nici ppt-ul, nici Madalina nu reuseau sa le acopere din prima.
• Ritmul prezentarii mi s-a parut alert, si nu toti au reusit sa tina pasul asa cum trebuie.
• Organizarea PPT-ului – nu a avut o structura solida, neoferind o baza prezentarii orale.
• Nivelul prezentarii nu mi s-a parut accesibil oricarui student al Facultatii de Medicina, lucru ce nu mi se pare corect. Intr-adevar, poate au de invatat din prezentare, insa daca ei nu pot tine pasul cu prezentarea, nu o pot urmari, interesul lor pentru a fi atenti scade, si randamentul scade
Solutii de imbunatatire :
• Organizarea mult mai structurata a PPT-ului pentru a construi o baza discursului celui/celei ce prezinta
• Detalii suplimentare ce pot face diferenta si sunt necesare pentru o intelegere completa a subiectului dezbatut
• Prezentarea trebuie facuta la un nivel accesibil cel putin majoritatii din public.

photo

Feed back cerc 05.11.2014

Buna seara!
Imi cer scuze pentru mesajul meu intarziat. In saptamana de dupa cerc si pana astazi examenul de la sfarsitul stagiului nu mi-a dat pace.
A trecut ceva timp de la ultima mea participare la cercul de microbiologie, asadar si de cand am mai scris un feed back. Sper sa reusesc sa punctez toate aspectele.

Intalnirea in ansamblu
Am apreciat faptul ca aproape toata intalnirea a fost una interactiva pe parcursul careia studentii(in special cei de anul 2) au pus intrebari cand nu intelegeau ceva sau domnul profersor intervenea, intrand in rolul lor si intreband prezentatorul ce i se parea neclar. Cu toate ca acum numarul interventiilor domnului profesor au fost (aproape) egale la numar cu cele ale studentilor, pe viitor ar fi benefic ca acest raport sa se inverseze deoarece ca si student in primul semestru de an 2 nu ai inca bagajul de notiuni clinice si venind la cerc, intreband si notand aduni informatii care iti vor folosi mai apoi in anii mai mari. Iti vei aduce aminte: "lucrul asta il stiu inca din anul 2, de la cercul de microbiologie".
Mi-a placut ca atat durata intregii intalniri cat si momentul pauzei au fost supuse la vot.

Introducere
Au fost prezentate mai multe mesaje, unele dintre ele avand legatura cu intalnirea anterioara
Mesajul legat de bursele Erasmus mi s-a parut unul potrivit. Ajunsa deja in anul 5 nu m-am gandit niciodata la aceasta posibilitate, de a face un an in alta tara, intrucat am auzit de la colegi mai mari ca la intoarcere nu ti se echivaleaza toate examenele si nu intotdeauna stagiile de acolo coincid cu cele din tara din punct de vedere al notiunilor/sistematizarii materiei. Asa cum era povestit si in mailul primit de domnul profesor de acea studenta plecata cu bursa Erasmus, mi-a povestit si mie o colega din grupa plecata anul acesta ca notiunile predate la cursuri nu corespund cu cele de la lucrarile practice. Si in plus, daca am inteles bine, intai se fac o perioada de timp doar cursurile si ulterior partea practica. Nu consider normal acest lucru intrucat cel mai util AR FI ca notiunile teoretice acumulate la curs sa fie ulterior puse in practica/rediscutate cu asistentul de grupa la Lp. Cum a spus si domnul profesor, nu sunt impotriva acestor burse deoarece este important sa vedem cum se face si invata medicina si in afara granitelor tarii. Iar pana la urma este o experienta de viata in urma careia ramai cu niste amintiri (de preferat) frumoase.
Sunt de acord cu ideile legate de optimism/pesimism/realism. Ca si medic, fie ca esti o persoana optimista sau una pesimista cel mai bine este sa fii realist cu pacientii. Nu este bine nici sa le dai sperante acolo unde nu sunt pentru ca in final iti vor reprosa ca nu esti un medic bun, dar nici sa pui mereu raul inainte. Consider ca balanta dintre optimism si pesimism este echilibrata de realism.
Durata alocata a fost adecvata.

De unde stim?
Cu toate ca am auzit ca Mihaela din anul 4 nu era la prima prezentare la cerc(a fost prima data pentru mine cand am vazut-o) emotiile ei au fost vizibile. Acestea au fost insa compensate prin notiunile prezentate. Am apreciat ca slide-urile nu au fost incarcate, au continut doar o imagine si cateva cuvinte cheie, iar restul informatiilor au fost expuse liber.
Am aflat lucruri noi si interesante din aceasta prezentare. Este important sa cunoastem istoria medicinii, dar trebuie fim mereu la curent cu noile informatii.
S-a incadrat in timpul alocat.

Prima poza a zilei
Avand in vedere ca majoritatea celor prezenti in sala, respectiv, studentii din anul 2, nu aveau notiunile despre frotiurile de sange modul de prezentare mi s-a parut unul foarte bun, domnul profesor zicandu-le doar sa DESCRIE si sa OBSERVE elementele din imagine. Astfel din descriere in descriere "misterul" pozei a fost elucidat si in final am vazut cat de important este sa acordam atentie si celor mai mici detalii intrucat diagnosticul bolii a fost pus pe prezenta celor doi coci intraleucocitari.
Durata prezentarii a fost adecvata.

Despre o patologie cutanata
Prezentarea Madalinei mi-a placut cel mai mult din toata intalnirea. A avut o metoda inedita de prezentare. Initial ne-a aratat poza cu leziunile cuatanate ale pacientului si,la fel ca la prezentarea anterioasa,cei din sala au fost rugati sa descrie si sa observe ce vad. Apoi a facut o scurta trecere prin notiunile de semiologie legate de leziunile cutanate; cu toate ca auzisem de ele si le-am invatat la un moment dat in anul 3, a fost benefica recapitularea si cred ca si studentii din anul 2 au inteles informatiile, iar in anul urmator isi vor aminti de la ele de la cercul de microbiologie.
In ansamblu prezentarea a fost reusita, slide-urile nu au fost incarcate, iar Madalina nu a avut emotii, a interactionat foarte bine cu cei din sala si s-a incadrat in timpul ce i-a fost alocat.

A doua poza a zilei
Adelina s-a descurcat bine pe durata prezentarii avand in vedere ca aflase cu 2 ore inainte ca urmeaza sa prezinte. Desi nu a fost pregatita de ea prezentarea a reusit sa asimileze informatiile. Cred ca nu i-a fost foarte greu deoarece, fiind deja in anul 4, notiunile nu ii erau straine, nici cele legate de partea de microbiologie, nici cele legate de clinica pneumoniei. Si la aceasta poza cei din anul 2 nu invatasera la histologie structura normala a plamanului, dar si acum au fost rugati doar sa descrie si sa observe. Foarte inedit mi s-a parut slide-ul de la final cu intrebarea si limita de timp(un pic cam mare, dupa parerea mea; oricine era atent pe timpul prezentarii putea raspunde la intrebare in maxim 10 secunde).
Durata a fost adecvata.

Nefritic-nefrotic
Terminand in urma cu scurt timp de la momentul prezentarii stagiul de nefrologie, am privit aceasta prezentare ca o noua trecere prin doua sindroame nefrologice majore. Pentru mine informatiile erau proaspete si bine puse la punct. Consider ca prin modul de prezentare Madalina a reusit sa ii faca si pe colegii mai mici sa inteleaga notiunile. Am apreciat ca a facut pauze si a explicat termenii neintelesi si noi pentru unii din cei prezenti Ma asteptam ca cei din anul 2 sa puna mai multe intrebari pentru ca interventiile domnului profesor sa nu le depaseasca pe ale lor.
Prezentarea a fost una reusita, bine documentata si expusa pe slide-uri. Timpul alocat a fost adecvat.

Mironica Cristina
An V, seria 4

photo

feedback cerc 24 octombrie

Buna dimineata!
Imi cer scuze pentru mesajul meu intarziat, am avut impresia ca s-a trimis, dar saptamana aceasta cand am intrat din nou pe site am constat ca nu se salvase..nu-mi explic de ce, am zis sa-l retrimit, mai bine mai tarziu decat niciodata.

Sunt incantata ca am ales sa ma inscriu la cercul de microbiologie, si totodata, ca am participat la prima intalnire de pe data de 22.10.2014. Acesta este primul meu feedback si sper sa fie util pentru o mai buna colaborare. S-ar putea sa par putin stangace, inca invat.
Apreciez ca domnul profesor si domnul doctor Alexandru Muntean isi fac timp pentru a ne impartasi din experiente, pentru a ne ajuta sa aprofundam microbiologia si sa ne dezvoltam mai mult ca oameni in primul rand, ca studenti si viitori medici.
Ansamblul intalnirii
Am fost incantata de atmosfera, ca suntem tratati ca si colegi, ca vom fi implicati in activitati si vom avea rol in desfasurarea cercului prin prezentari pe care le-am putea sustine. Un lucru care trebuie schimbat este durata, am ascultat 2 ore incotinuu prezentarile, eram de dimineata in facultate, eram obosita si nu m-am putut concentra la toate informatiile pe care ni le-ati prezentat, cred ca e nevoie de o pauza de 10 minute.
Prezentarile facute:
1. Mesajul d-lui profesor Mircea Ioan Popa a fost interesant, desi partea de introducere a fost repetata si la cursuri. Am retinut importanta feed-back-ului, ca-i important in primul rand pentru mine si in al doilea rand pentru prezentator.
2. Domnul dr. Alexandru Muntean ne-a reamintit cat de norocosi suntem ca avem acces la informatii, ca trebuie sa profitam pentru a invata cat mai multe. Cu ocazia aceasta am aflat si cateva site-uri utile.
3. Fotografia saptamanii- prezentata de Octavian Ioghen, anul 4.
Am apreciat ca Octavian a incercat sa comunice cat mai mult cu noi, ca ne-a pus intrebari si a cerut pareri. Prezentarea in power-point a fost bine realizata, pozele au fost de ajutor si explicatiile lui pe masura , dar ar fi trebuit sa ia in calcul de dinainte faptul ca suntem anul II si nu avem toate informatiile la care el se astepta, si in situatia asta s-a descurcat bine, ne-a explicat ce nu stiam, ajutat putin de domnul profesor.
4. Sfaturi privind realizarea unei prezentari.
Au fost multe sfaturi pe care astept cu nerabdare sa le pun in practica, pentru ca stiu ca voi fi pusa in situatia de a face prezentari, sa stiu ce sa evit si la ce sa fiu atenta. Trebuie sa fim pregatiti in orice situatie, sa stim sa sustinem o prezentare si daca nu ne putem folosi de suportul vizual, sa tinem cont de sala in care prezentarea va avea loc, de luminozitate, de cat de spatioasa este incaperea. Sa incercam sa nu citim de pe slide-uri, sa explicam si slide-urile sa nu contina foarte multa informatie, de preferat imagini care sa exemplifice ceea ce noi explicam. Prezentarea a fost realizata bine, consider ca nu mai are nevoie de imbunatatiri.

O zi buna!
Martac Filviana Rebeca
anul II, seria III, grupa 23

photo

încântată ... încântată ... dar ...

Sigur că este mult mai bine că ai trimis (chiar dacă este ”din nou”) decât să nu fi trimis mesajul de feed-back, dar, pentru că oricum îmi propun să transmit un mesaj tuturor participanților din prima săptămână a cercului, încep cu tine ... ai fost încântată ... dar la următoarea întâlnire ai ales să nu mai participi ...
TCB
MP

photo

feedback

In primul rand o sa incep prin a-mi cer scuze pentru întârziere. Au fost ceva probleme cu internetul la camin.
Am ramas placut surprinsa dupa intalnire .
Mesajul de inceput a fost adaptat situatiei .
Unul dintre lucrurile care mi-a atras cel mai mult atentia a fost prezentarea despre călătorii
Mesajul domnului doctor Alexandru Muntean despre faptul ca ar trebui sa existe doctori buni si in provincie si nu numai in capitala mi s a parut unul cat se poate de adevarat pentru ca stiu cazuri in care bolnavii nu au unde sa apeleze atunci cand au nevoie de un consult medical si ajung la spital doar cand situația se agraveaza.
Per total mi a placut toata intalnirea, mi ar placea totusi sa existe mai multe prezentari realizate de studenti de preferat din toti anii pentru a putea fi mai interactiv.

photo

feedback cerc 24 octombrie

Partea de introducere pe care ati facut-o initial, referitoare la sfaturile pe care le-ati dat, este foarte utila.

Ati dat un citat "ceea ce nu e scris, nu exista" prin care ati vrut sa subliniati de fapt importanta faptului ca majoritatea informatiilor pe care le auzim, nu le memoram, indicata fiind notarea lor. Am observat si eu oarecum acest lucru, dar datorita faptului ca l-ati repetat si dumneavoastra, voi tine cont mai des de el.

Ati spus mai apoi ca "democratia este prost inteleasa" cand ati dat ca exemplu niste persoane care au echivalat ideea de democratie si libertate cu cea de anarhie. Este o diferenta de sesizat.

La un moment dat, ati zis intr-un anumit context, ca "oamenii nu vin la spital", acesta fiind un lucru negativ. Cred ca oamenii au motivele lor pentru care "nu vin la spital", iar lipsa lor de educatie nu este motivul cel mai des intalnit. Ei stiu ca atunci cand ajung la spital, trebuie sa stea la cozi, sunt tratati cu superioritate uneori si mai trebuie sa mai si lase poate vreun plic pe ici pe colo. Daca lucrurile s-ar schimba, poate am vedea mai multi oameni care vin pe la spital sau pentru controale.

Un alt lucru pe care l-ati mentionat, a fost ca "frica este buna", in contextul in care acest lucru ar putea fi util pentru a combate furtul si coruptia. Consider ca frica nu accentueaza elementul de prevenire. Dimpotriva, cred ca ea ii stimuleaza pe oameni sa eludeze un sistem incompatibil cu nevoile reale ale indivizilor.

Ati povestit despre exemplul cu studenta care a fost mustrata de colegii ei de grupa pentru ca i-a reprosat asistentei ca nu se prezinta la orele de LP. Parerea mea este ca aceasta alegere de atitudine a studentei nu ar fi avut repercusiuni la nivelul la care la care o percep ceilalti studenti pe colega respectiva, daca nu ar fi existat o baza precedenta determinata de faptul ca, in prealabil, probabil, asistenta a avut un comportament care a constat in sanctionarea elevilor prin depunctarea lor la examen. De aici rezulta si frica acestora.

Simona Halep este un model real prin calitatile pe care le are, la fel ca orice alt campion care a ajuns la un nivel performant datorita perseverentei, efortului, determinarii de care a dat dovada. Nu sunt un fan al tenisului si nici al Simonei, dar imi pare bine ca o romanca are astfel de rezultate la acest nivel. Consider ca un sustinator adevarat este unul ce urmareste cu interes evolutia celui sustinut pe intreg parcursul carierei sale, nu doar cand acesta se afla in varf.

Discursul despre bursa Erasmus a fost o surpriza placuta, neasteptandu-ma la informatii despre acest subiect. Mihnea a fost foarte detasat, facand o atmosfera relaxanta. Prezentarea sa a fost una foarte interesanta, insa eu unul am simtit ca ar fi putut sa puna putin mai mult accent pe detaliile tehnice (materia pentru examen, demersurile pentru a-si face actele, daca in Germania se pune mai mult accent pe detalii, modul de examinare al nemtilor etc.). Acest lucru nu a reprezentat o problema, intrucat Mihnea a fost un tip foarte deschis si a raspuns amanuntit, dar cuprinzator tuturor intrebarilor.

Discursul cu fotografia saptamanii mi-a placut, pe de o parte pentru ca atitudinea Adelinei a fost una degajata, iar pe de alta parte si pentru ca prezentarea a inclus si anumite trasaturi ale unui caz clinic, ceea ce i-a dat complexitate. Cred ca putin mai multe detalii stiintifice despre mecanismele implicate in fenomenele descrise ar fi fost binevenite.

Sfaturile privind realizarea unei prezentari sunt de real ajutor si ar trebui tinut cont de ele la fiecare discurs realizat.

Intalnirea a fost una placuta si interesanta in care am aflat cu totii lucruri noi. Prezentarile colegilor mi s-au parut bine puse la punct.

Dorin Chioibas
grupa 75, seria 8, anul IV

photo

ca sa zicem asa ...

"în fine" - adică, în fine putem examina o încercare de feed-back ...

sper că următoarele vor încerca mai mult să respecte recomandările şi vor atinge şi punctele unui feed-back şi mai util

pentru că este un (o încercare de) feed-back muuuuuuuuult aşteptat, aă să punctez câteva aspecte pentru a stimula şi creşterea atenţiei
-am spus cu totul altceva ds "de ce nu vin oamenii la spital", iar dacă se încerca extragerea mesajului (exact ce solicită unul dintre punctele unui feed-back), acesta era FACEŢI ÎN AŞA FEL ÎNCÂT OAMENII SĂ NU SE MAI TEAMĂ SĂ VINĂ LA SPITAL !
-din mesajul privind reacţia "colegilor" faţă de Mădălina nu s-a înţeles cam nimic; este şi motivul pentru care lucrurile rămân "aşa" de 25 de ani, adică de UN SFERT DE VEAC în care este "DE NEPERMIS" ca tinerilor să le fie frică ! această "frică" este o jignire faţă de memoria celor care şi-au dat viaţa pentru aceşti tineri, în 1989 !
-privitor la "frica e bună" sau "frica este ne-bună" ... opiniile sunt un drept al fiecăruia, însă este nevoie de muuuuuuuult mai multă experienţă ca să rezulte o opinie potrivită realităţii - aici apare şi "boala neascultării" (ne-menţionată în feed-back, dar mai importantă decât multe-multe alte aspecte - - - o altă cauză a situaţiei actuale; fără schimbare, situaţia se va perpetua ... din păcate)
-nu contează tenisul, nu contează dacă reprezentantul este de sex masculin sau feminin, nu contează că arată bine sau nu - contează că are vârsta cam la fel cu studenţii la medicină şi demonstrează muncă, seriozitate, modestie, Credinţă !
-mulţi şi-au dorit vrute şi ne-vrute (spuse şi ne-spuse) cu privire la prezentarea ds bursa ERASMUS - dar puţini au înţeles că ... "la cerc" se pot pune întrebări, că oricine are "voie" să ridice mâna şi să ceară să afle ... şamd;
-cine ar putea să priceapă CARE SUNT ACELE "puţin mai multe detalii ştiinţifice despre ... " NIMENI; nu se înţelege nimic, nu poţi schimba nicicum în bine o următoare prezentare

Aşadar, recomand
-recitirea mesajului care explică literă cu literă 1.de ce este necesar un feed-back; 2.care sunt punctele de atins; 3.care este modul de abordare
-citirea ultimului mesaj transmis de Raluca M (puţin mai jos); aşa cum Raluca spune, nu se referă la toate aspectele pentru că a făcut-o (şi zic eu, a demonstrat că ştie cum se face, a depăşit momentul în care are de învăţat ds această parte a activităţii)
-un feed-back bun, data viitoare.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back 22.10, 24.10

Am participat la intalnirea de miercuri si la prima parte din intalnirea de vineri si voi face un feed-back la cea de miercuri + prezentarea cu bursa Erasmus de vineri.

Introducere
-istorie:
Cred ca este esential sa ne cunoastem istoria tarii noastre. Atat lucrurile negative, pentru a nu mai repeta greselile din trecut, pentru a nu mai ajunge aceiasi pungasi in fruntea tarii, cat si faptele marete, care ne arata ca avem modele si ca pot exista si perioade de inflorire pentru tara, desi uneori acestea se zaresc undeva foarte departe.
-despre bun simt ca medic:
Din pacate, exista medici care isi practica meseria doar ca un simplu job la care se mai poate "ciupi" ceva, fara implicare in ajutorul oamenilor, fara constiinta de macar a nu ii face rau pacientului care se presupune ca vine pentru a i se face bine. Un profesor din stagiul de acum ne-a spus ca "medicina e slujire", e mai presus de un loc de munca obisnuit. Sa speram ca se vor indrepta lucrurile.
-despre bunul simt in viata de zi cu zi(accidentul de masina):
Este cutremurator ca se intampla astfel de evenimente, sa ii ai pe cei dragi langa tine si sa se poata intampla ceva in secunda urmatoare si totul sa nu mai fie cum era inainte, din cauza unui nebun care decide sa se sinucida intrand cu masina in tine, considerand ca problema lui in dragoste, probabil, e mai importanta decat o viata de om. Asta se leaga cu lipsa de credinta, fiindca multe s-ar rezolva pe lumea asta, daca ar exista putina credinta si un pic de rugaciune si smerenie.
- promisiuni politice, politicieni:
Ca tot sunt alegeri si promisiunile, minciunile, manipularile curg, iar uneori parca nu se observa nicio luminita la capatul tunelului si noi, ca popor, repetam incontinuu greselile trecutului, nu ne ramane decat sa avem putina credinta ca intr-o zi poate se va face lumina si in ceea ce priveste conducatorii tarii.
- Simona Halep:
Simona Halep este o adevarata sportiva care ne aduce o bucurie atunci cand vedem steagul Romaniei pe podiumul unui sport cum este tenisul, un sport foarte greu in care este nevoie de o munca colosala pentru a fi in frunte. Cred ca poate fi un adevarat model pentru tinerii care isi doresc sa realizeze ceva, in orice domeniu, aratand ca prin munca, indiferent de unde vii, poti fi acolo sus.
- regulile de baza - Observati, Intrebati, Spuneti, Ascultati:
Pentru mine, cand am ajuns in anul 2 la microbiologie si la cerc, a fost un soc pozitiv, ceva "anormal" sa vad ca suntem incurajati sa vorbim, sa ne spunem parerile, sa asculte cineva parerile noastre, sa primim mailuri de la un profesor. Din pacate, atat la facultate, cat mai ales in scoala, suntem incurajati in sens opus. Acum pot spune ca mi se pare atitudinea normala cea de la microbiologie si bine ar fi sa treaca macar toate seriile pentru a vedea ca se poate si altfe. Bineinteles, comportamentul de aici ne obliga si pe noi sa aplicam asta mai departe, calauziti de cele 4 reguli de care ni se aduce aminte cu fiecare ocazie.
- echipa de colegi medici:
Cred ca este esential ca atunci cand terminam facultatea sa avem o echipa cu prieteni colegi-medici din toate domeniile cu care sa colaboram la nevoie, in folosul pacientului. Insa din pacate in lumea "nebuna" de azi, o prietenie se poate rupe foarte usor, pe niste prostii uneori, o prietenie care ar putea sa salveze o viata la un moment dat.

Introducere - dr Alexandru Muntean
Dr. Alexandru Muntean a facut o invitatie celor din an 2 in a incerca impreuna sa faca aici la Cantacuzino "altceva", fata de ce e in restul facultatii, sa existe un alt comportament intre student si cel care preda. Ar avea foarte mult de castigat cei de an 2 daca si-ar "calca" pe inima si ar face putina "ascultare". Dupa 1 an si un pic de la micro, as putea spune ca cele mai multe lucruri la micro le-am invatat, nu numai informatii stiintifica (ca si astea tot de la micro le-am invatat), ci si de viata, felul de a fi in viata. Si acum, in unele discutii cu colegii, cand este vorba de un comportament inadecvat al unui profesor fata de studenti si apare vesnicul raspuns "obisnuieste-te ca asa e peste tot", apare din partea unuia sau altuia raspunsul " dar la micro cum de era altfel?".

Imaginea saptamanii
Despre prezentarea mea, as spune in concluzie ca nu prea mi-a placut cum a iesit. Speram ca dupa a 6-a, 7-a prezentare sa pot fi altfel, fara emotii. Nu am putut fi degajat, nu am avut mintea limpede, am avut din nou emotii. Sper ca s-a inteles ceva. Am gresit ca uneori m-am intors cu spatele. Planul era altul - sa incerc sa merg prin sala, insa cum nu am reusit sa fac asta, am ramas doar cu statul cu spatele. Poate data viitoare o sa fie mai bine.

Sfaturile privind realizarea unei prezentari
Sunt niste sfaturi foarte bune, care de fiecare data le ascult cu placere si sunt de folos. Sunt utile si pentru prezentari la facultate, la congrese. Este un avantaj pentru studenti sa invete sa faca prezentari, sa aiba ocazia de a putea prezenta, iar apoi sa primeasca feed-back-ul tuturor participantilor si sa vada unde au gresit. Pentru mine cand am facut prezentari a fost esential sa pot citi acasa toate feed-back-urile de la participanti si sa vad daca publicul a inteles ceva, sa vad daca am facut erori in prezentare,erori pe care de multe ori nu le sesizam, si bineinteles, uneori, sa am o mica bucurie vazand ca am reusit sa transmit un mesaj, o informatie stiintifica sau de orice alta natura.

Bursa Erasmus
Prezentarea lui Mihnea a fost interesanta si foarte utila pentru cine isi doreste sa mearga cu bursa si are tot felul de nedumeriri despre micile detalii, probleme, griji care apar inainte si dupa ce pleci. Pare frumos in Germania, insa desi poate ne asteptam mai degraba sa spuna ca si-ar dori sa ramana acolo, a spus inca de la inceput ca si-a schimbat felul de a vedea lucrurile si ca trebuie ca noi sa nu plecam de tot si sa ramanem in tara pentru ca are si tara in care ne-am nascut bolnavii ei.
Ca modalitate de prezentare, mi-a placut modul lejer de a vorbi in fata unui public destul de mare, fara a avea inhibitii.

In concluzie, a fost o intalnire frumoasa, pe care o asteptam dupa lunga vacanta de vara. Ar fi frumos ca numarul mare de participanti sa se pastreze pe tot parcursul anului, iar si mai frumos ar fi ca toti sa trimita evaluarea, pentru ca atunci ar fi totul mult-mult mai constructiv si ar fi mai multe de invatat.

Ioghen Octavian Costin, an 4

photo

Feedback 24.10.2014

1. Ansamblul întâlnirii

A fost o întâlnire frumoasă pentru că, fiind prima întâlnire din anul acesta, sunt încântată de un nou început în încercarea de nu a face Medicină doar mergând la cursuri şi nevăzând altceva în jur si mereu mă bucură să văd studenţi noi care se alătură Cercului (şi sper să rămână în continuare cât mai mulţi implicaţi după sfârşitul anului II).
Ca durată, a fost potrivit, dar cred că şi pentru că au fost mai puţine prezentări faţă de alte ediţii. Bănuiesc că se vor schimba lucrurile atunci când vor fi mai multe propuneri de prezentări şi se va aglomera din nou programul, dar propun să se păstreze totuşi intervalul de 2, maxim 3 ore, cu o pauză de 10 minute, pentru că a fost foarte bine acum. Fiind aşa, cât de cât scurt (cam ca un curs ca durată), am simţit că mă pot concentra până la sfârşit fără probleme, deşi era după amiază şi eram obosită după facultate.
În plus, cred că este o idee foarte bună să fie două zile pentru aceeaşi ediţie, una în mijlocul săptămânii, şi alta mai aproape de week-end, pentru că aşa acoperă problemele legate de plecatul în provincie (pentru week-end) sau cursuri sau alte lucruri programate până târziu în timpul săptămânii (pentru cei care pot vineri şi nu miercuri).

2. Prezentările realizate
1) Mesajul de deschidere, mesajele transmise pe parcursul acestei perioade
Referitor la acest subiect, trebuie să punctez faptul că admir foarte mult iniţiativa dlui.prof.Popa de a rezerva puţin timp dintr-un curs sau dintr-o prezentare ştiinţifică (în cazul Cercului) pentru a insista în fiecare an asupra unor mesaje pe care fiecare student trebuie să le audă şi pe care nu mulţi profesori le transmit (unii nu le-au însuşit nici măcar pentru ei niciodată) referitor la cum să ieşi şi un om adevărat (pe plan profesional, spiritual, civic) din această facultate, nu numai practicant al unei meserii, indiferent cât de nobilă ar fi ea prin definiţie. Aceste mesaje se reflectă în prezentarea de acum – referitoare la România şi istoria ei, la credinţă, în general la faptul că ar trebui să depăşim puţin instinctul de a rămâne cu “boala neascultării “ şi să încercăm măcar pentru noi să vedem şi să facem lucruri bune care să ne dezvolte, şi apoi, fiind suficient de siguri pe noi, să îi învăţăm şi pe alţii pentru că de aici pleacă schimbarea.
De asemenea, consider că e un lucru bun faptul că se cere feedback în mod obligatoriu acum. Deşi în ediţiile trecute dnul.prof.Popa sublinia importanţa lui, studenţilor le era greu să adune timpul şi energia de a îşi aşterne gândurile referitoare la întâlnire formulând feedback-ul, însă e un exerciţiu foarte util pentru viitoarele compuneri de orice fel – ştiinţific sau nu, dar mai ales pentru posibilele cerinţe de feedback din partea unor viitori colaboratori din străinătate, care au implementat idea de feedback de mult timp şi îi apreciază mult valoarea. Şi eu mă includ în categoria studenţilor cărora le era greu să trimită feedback (mi-a fost greu şi acum şi mereu va fi greu, nefiind obişnuită cu exerciţiul – de aici necesitatea lui!) şi îmi pare rău că şi acum am întârziat puţin (îmi propusesem să trimit în mai puţin de o săptămână), dar voi fi mai promptă cu feedback-ul de după următoarea întâlnire.

2) Despre bursa Erasmus – Mihnea Popa, anul 6

Mesajul transmis este unul foarte util şi care s-a îmbinat perfect cu ideea mea mai veche de a lua în considerare aplicarea pentru o bursă Erasmus. Încă mai sunt câteva detalii importante referitoare la costurile estimate şi la stagiile concrete pe care ar trebui să le echivaleze cei care pleacă în anii clinici, dar sunt întrebări pe care le pot adresa echipei de distribuire a bursei. Important este faptul că modul în care a vorbit despre experienţa lui m-a determinat să nu mai aştept şi să îmi încerc şansa şi să vad ce se va întâmpla pe parcurs. Asta spune totul referitor la modul de prezentare, care a fost foarte convingător. Am downloadat programa de anul trecut pentru anul IV şi am început să citesc din Harrison partea care se suprapune cu stagiul actual. Deci, pe o notă puţin mai informală, nu ştiu ce feedback mai bun ar putea să existe decât faptul că un om s-a apucat deja de învăţat pentru examenul de acordare a bursei dupa prezentarea lui.
Durată: potrivită în raport cu mesajul transmis

3) Fotografia săptămânii – Adelina Silvana Gheorghe, anul 4

Mesajul transmis: foarte util, referitor la o afecţiune pe care nu o cunoşteam şi cu elemente semiologice care, la fel, îmi erau străine. Cu această ocazie, am realizat (din nou) cât de important este să citeşti şi să te informezi în Medicină, pentru că nu totul intră în programa de bază care se predă în facultate şi de multe ori, şi ceea ce se predă, se uită după un timp.
Mod de prezentare: foarte bun, relaxat, cu contact continuu cu studenţii din sală. Din păcate, studenţii au fost puţin reticenţi în a interveni şi a încerca să răspundă la întrebările Adelinei (inclusiv eu, pentru că am vrut să îi las pe cei mai mici să încerce), dar poate pentru că mulţi dintre ei erau pentru prima dată acolo şi îşi vor face mai mult curaj pe parcurs.
Durata: potrivită în raport cu mesajul transmis.

4) Despre stupiditatea în mass-media

Mesajul transmis este unul util nu numai pentru studenţii la Medicină, ci pentru toată lumea. Din păcate, o mare parte din populaţie se sperie când aude un titlu formulat într-un anumit fel, fără să încerce să se informeze mai bine de la oameni care au cunoştinţe în domeniu sau de pe site-uri de încredere pe internet. De aceea, noi trebuie să fim pregătiţi pentru astfel de situaţii şi trebuie să ne informăm de pe site-uri medicale recunoscute internaţional pentru a-i putea lămuri măcar pe oamenii cu care venim noi în contact despre ce trebuie să ştie cu adevărat în aşa-zisele situaţii de criză promovate de mass-media.
Mod de prezentare şi durată: Din păcate, timpul ne presa puţin şi nu ştiu dacă am reuşit să parcurgem toată prezentarea. Aş fi vrut să o parcurg acum, dar nu am găsit-o pe site, lângă celelalte prezentări.

5) Sfaturi privind realizarea unei prezentări şi utilizarea corectă a ajutorului vizual

Deşi e a treia oară când văd această prezentare, pot să spun că mi s-a părut la fel de utilă ca prima dată. A face o prezentare bună ţine, la fel ca şi la feedback, de exerciţiu şi, deşi informaţiile le avem în teorie (înainte să vad prezentarea în anul 2, nu le aveam atât de clar evidenţiate de către cineva), aceste aspecte tehnice se uită dacă nu suntem în situaţia de a face noi cu mâna noastră prezentări cât mai bune şi dacă nu reţinem lucrurile neplăcute pe care le observăm la prezentările mai puţin reuşite la care participăm.
De aceea, e bine să îi încurajăm pe cei nou înscrişi să înceapă să prezinte pentru că timpul trece şi acum e cel mai bun moment să ne dezvoltăm şi latura aceasta de prezentator pe care nu e deloc rău să o stăpânim, mai ales având o echipă experimentată dornică să ne ajute.
Mod de prezentare: foarte bun, cu contact continuu cu sala şi diferenţiere clară a lucrurilor care ne ajută cu adevărat în realizarea unei prezentări faţă de cele care ne încurcă.
Durata: potrivită în raport cu mesajul transmis

Nuţă Liliana-Denisse, MG anul 4, seria 6, grupa 53

photo

feedback cerc 22-24 octombrie 2014

Avand in vedere ca am fost prezenta la o parte din cercul de miercuri si o parte din cel de vineri voi face un feedback cumulat si ma voi referi doar la partile la care am fost prezenta. Intreaga intalnirea a fost una reusita, ca de obicei, iar durata a fost potrivita.

„Ceea ce nu e scris nu exista” – am facut pe parcucursul cercurilor ambele exercitii- exercitiul de a scrie absolut orice idee si cel de a nu scrie nimic a incerca sa retin tot. La putinele intalniri la care nu am notat nu mi-am amintit prea multe. Intalnirile de pe 22 si 25 se incadreaza in categoria celor la care nu am notat, incercand sa tin minte.
Feedback. Mi s-a demonstrat de foarte multe ori utilitatea feed-backului, fie el scris sau comunicat oral, mai ales in situatiile in care am fost pe pozitia prezentatorului si am vrut sa stiu ce pot sa imbunatatesc la modul meu de a prezenta. Intr-adevar, in anul 2, la inceput, nu prea intelegeam utilitatea. Insa am facut ascultare si am dat feedback, ajungand incet incet sa inteleg si rostul lui.

Despre istorie. Am ajuns sa inteleg cat de importanta este cunoasterea istoriei. O prietena mi-a povestit cu lacrimi in ochi despre colegii ei basarabeni din liceu „Spuneau ca suntem fratii lor si ca abia asteptau sa ne cunoasca. Pentru noi erau niste ciudati pentru felul cum vorbeau, eram mult prea superficiali ca sa realizam ce simteau ei, prin ce au trecut ei. Aveau o minte mult mai nepervertita, nici macar nu intelegeau ironiile, pentru ei cuvantul era cuvant ”. Din pacate regimul comunist a fost o pata neagra ce si-a lasat amprenta pe sufletele romanilor. Din pacate, a resusit o buna parte din ceea ce si-a propus, stergerea ideei de tendinta spre cele mai inalte si de indumnezeire din mintile si sufletele oamenilor si inlocuierea ei cu un pragmatism gol de sentimentesi d eumanitate. Partea buna este ca atunci, in comunism, era evident cine este inamicul, cine este asupritorul fiindca ideile li se impuneau oamenilor cu forta bruta. Astazi lupta este mult mai grea fiindca ideile sunt insinuate in mintile oamenilor intr-un mod foarte subtil iar inamicul este unul nevazut.

Modele si antimodele. Din pacate antimodelele sunt considerate astazi modele. Simona Halep este intr-adevar un model prin modestie, perseverenta si puterea de a-si marturisi credinta in fata lumii. Cati dintre crestini nu evita sa-si faca cruce in fata unei biserici atunci cand sunt cu un grup de prieteni de frica de a nu fi judecati?

Sfaturi privind realizarea unei prezentari. Din nou, as vrea sa spun ca acesta prezentare este de mare ajutor. Chiar daca am ascultat-o de 3-4 ori pana acum, mi se pare util sa revad aceste sfaturi in fiecare an. Foarte rar, chiar si la congrese „mari”, am vazut oameni care sa stie sa faca o prezentare buna cap-coada. Unii folosesc stilul karaoke, altii inghesuie un roman pe un slide etc. In anul 3, la virusologie, putem alege sa facem o rpezentare la curs pe baza un articol. La fiecare curs face prezentare un alt student. S-a observat foarte clar care au fost acei studenti care au pus in aplicare sfaturile privind realizarea unei prezentari.

Fotografia saptamanii. Am asistat la prezentare atunci cand a fost tinuta de Octavian Ioghen.
Puncte pozitive:
- stucturarea prezentarii, prezenta imaginilor care au insotit fiecare notiune de explicat
- timpul acordat a fost potrivit cu notiunile de prezentat
- existenta explicatiilor detaliate pentru fiecare notiune cu care studentii de anul 2 nu s-au mai intalnit. Aici tin sa fac un comentariu legat de atitudinea unora din colegii de anul 2. Este normal ca la cerc sa se prezinte notiuni cu care nu s-au mai intalnit, acesta este si scopul, de a aprofunda ce stim deja si de a descoperi lucruri noi. Acesta n-ar trebui sa reprezinte o problema din moment ce notiunile noi sunt explicate (cum s-a intamplat in prezentarea aceasta), ci din contra, ar trebui sa fie ceva ce suscita interesul.
- interactiunea cu publicul, intrebarile adresate catre public
- glumele care au „condimentat” prezentarea si care cred ca au fost de ajutor in stabilirea unei interactiuni cu publicul
- pentru mine a fost un avantaj ca mi-am mai recapitulat din notiunile din anul 2

Aspecte de imbunatatit:
- sfatul meu pentru Octavian ar fi ca atunci cand vrea sa se ghideze dupa ce se vede in prezentare sa nu se mai uite la proiectia din spate ci sa se uite la calculator, fiindca uitandu-se in spate ajunge sa stea mult timp cu spatele la public, ceea ce nu este indicat
- daca nu isi gaseste cuvintele ar trebui sa evite pe cat posibil „ăăă”- urile ; ar putea sa ia o mica pauza pana isi gaseste in minte cuvintele.

Mesaj: Mesajul pe care eu „l-am luat acasa” din aceasta prezentare a fost faptul ca deci infectia cu Mycobacterium marinum este una rara, trebuie sa stim ca aceasta exista pentru a putea fi pregatiti pentru o eventuala „intalnire” cu o astfel de infectie si pentru a o lua in considerare in diagnosticul diferential, mai ales ca rezultatele unui diagnostic gresit pot fi dezastruase. Ideea ca e bine sa stim ca exista cred ca e valabila si in cazul altor afectiuni considerate rare.

Huhu Mihaela Roxana,
An 4, seria 8, grupa 75

photo

Feed-back 24 octombrie 2014

Feed-back 24 octombrie 2014
1. Introducere
Pentru mine este in realitate al doilea an in care particip la cercul de microbiologie, pana acum am fost un participant mai mult pasiv, si nu mi-am spus parerea la multe din ideile domnului profesor, dar nu o voi face acum, ci pe parcurs. „Cuvantul pe care mi-l repet zi de zi de cand ma stiu este indeplinirea datoriei”, a fost mesajul cu care a-ti inceput aceasta a doua sedinta a cercului, cu aceste cuvinte ale marelui compozitor roman George Enescu. Nu stiu daca si la deschiderea de anul trecut tot cu aceeasi vorbe a-ti inceput si probabil ca a-ti mai mentionat pana acum cuvintele de mai sus, dar cum dumneavostra spuneti de multe ori „asa nu mai merge”; ei bine nu mai merge si e de datoria mea ca participant la acest cerc sa-mi exprim opinia in speranta ca voi ajuta la imbunatatirea viitoarelor intalniri.
Asadar dupa cum indrumatorul de doctorat al domnului profesor a spus: „Ce nu e scris nu exista”, am sa incep prin a-mi exprima opinia despre acele cateva momente de istorie. Imi plac mult aceste momente, mai ales cand vine vorba de evenimente istorice, iar revolutia din decembrie 1989 reprezinta un moment de cotitura in progresia noastra ca stat unde am trecut de la o guvernare comunista la una democratica. Dar 1989 nu a fost un an revolutionar numai pentru romani, dar si pentru altii. . In acelasi an au mai avut loc revolutii in Germania si Cehoslovacia, dar s-au desfasurat total diferit fata de cea din Romania, astfel ca in Germania revolutia s-a numit „Pasnica”, in Cehoslovacia „ de Catifea” iar in Romania „Vajnica”, care inseamna energic, viguros, aprig, darz, cumplit. In acest articolul am citit marturia (http://www.memorialulrevolutiei.ro/index.php?page=revista-on-line/memori...) unui pastor pe nume Cristian Fuher care ii indemna pe tinerii carora le era frica, sa nu devina violenti ci sa creada pt ca credinta e mai mare decat orice teama, iar daca apelezi la violenta devii la fel ca dusmanul si binecuvantarea lui Dumnezeu te paraseste. Probabil ca violenta s-a folosit si la ei, dar o fi fost cazuri restranse, cum spunea domnul profesor ca la ei a „murit” un om. Sacrificiul facut de romani atunci nu trebuie uitat ci amintit, pomenit. Nu am trait vremurile de atunci (nici nu imi doresc sa le fi trait) doar am auzit de ele din ce mi-au povestit parintii mei, bunicii mei si alte persoane, iar noi ca popor am platit un pret foarte scump pentru libertatea de care dispunem si mi se rupe inima cand vad cum o folosim. Cu toate astea sunt inca de parere ca violenta putea fi evitata, fiindca daca vrei gasesti solutii.
Tot la inceput a-ti prezentat un slide cu rezultatele unui poll la intrebarea Mergeti la biserica?. Chiar daca sunt 668 de romani care nu merg la biserica sunt totusi 512 care merg regulat plus cei care nu se duc atat de des din n motive dar totusi se duc, chiar daca numai odata pe an la slujba de Inviere si care uneori aceste persoane stau de la inceputul pana la sfarsitul slujbei. Care ar putea fi cauza pentru care 668 de romani nu merg la biserica? Eu spun ca una din ele ar fi ca biserica este acum vazuta ca o afacare, iar altii pot sa nu mearga din pricina preotilor, etc. Si eu sunt credincios, dar recunsc ca nu mergfoarte des la biserica.
O alta problema ridicata a fost problema nesimtirii si aprecierii non-valurilor. Asta se intampla pt ca noi ca popor le-am permis. Aprecierea non-valorilor a inceput intai ca o forma de entertainment si imi aduc aminte cand eram mic la TV erau prezentati tot felul de oameni care se laudau cu gramezile de bani castigati usor. Asa cei tineri aproape, unii constient, altii aproape inconstient au realizat ca nu iti trebuie neaparat scoala sau o meserie ca sa faci bani, ca ce iti trebuie este sa arati bine si sa ai o gura mare, iar in acest fel au aparut asa numitele "vedete" a carui trai si-l castiga din scandalurile pe care il fac in media si promoterii acestora; cei care ii scot in fata.
De asemenea mi-a placut ca a-ti aratat si un exemplu pozitiv de ce inseamna a fi roman; si ce exemplu mai frumos decat actuala numar 3 WTA Simona Halep, o romanca muncitoare, credincioasa si modesta care flutura steagul Romaniei cu mandrie la fiecare meci. Ce ar fi fost si mai frumos era daca ne-ati fi mentionat si de alti romani (care sa nu fie neaparat sportivi) care ne reprezinta cu la fel de multa mandrie.
Cand a-ti ajuns la partea Observati-intrebati-spuneti-ascultati, pomeneati de boala neascultarii si de boala gradinitei, cea din urma fiind in realitate o frica a celui ce intreaba, crezand ca intrebarea nu e suficient de pertinenta pt a fi ridicata, si in acest fel acesta va risca sa se faca de ras . Totusi ne-ati aratat ca cele doua "afectiuni" pot fi reversibile prin mesajul colegului/ei noastru/noastre (care il/o felicit cu aceasta ocazie) care a reusit sa treaca la buget.
Istoria virusului HIV/SIDA din tara noastra o stiam in mare de la asistenta cu care am facut in anul III virusologia, dar nu stiam de partea cu microstransfuziile la copii si despre profesorul care a dus probele de sange la Viena.
Mesajul transmis: medicina este o munca de echipa, este vorba de comunicare, de formarea unor relatii care sa ne sprijine reciproc, iar scopul nostru este de a ajuta pacientul.
Durata prezentarii: prea putin pentru cate aveti de spus.
2. Despre bursa ERASMUS - Mihnea Popa
Prezentarea lui Mihnea a fost inca o surpriza placuta pentru mine, mai ales ca am inceput din ce in ce sa ma gandesc a-mi incrca sansa la o astfel de bursa. Inca nu m-am hotarat daca va fi in Germania sau Italia, dar sper ca pana la finele lunii noiembrie sa ma decid.
Modul de prezentare si aspecte pozitive: Mihnea a fost foarte deschis, prezentand avantajele pe care ti le ofera aceasta bursa. A fost o expunee libera, degajata, placuta din partea mea, cand ne vorbea despre experientele sale din Germania.
Desi a incercat sa ne spuna ce presupune in esenta o bursa Erasmus, nu a mentionat de sistemul prin care ei isi evalueaza studentii si modul in care decurge rezidentiatul in Germania. Dar in concluzie a fost o prezentare buna, in care totusi nu a uitat sa ne descrie un pic atmosfera si oamenii din orasul unde a studiat.
Mesajul transmis , pe langa go for it, e greu dar merita sa incerci, a fost si morala cu care Mihnea a ramas din excursia sa: aceea ca, desi medicina se practica altfel in afara, tot mai placut e s-o practici la tine in tara.
3. Fotografia saptamanii – Silvana Adelina Gheorghe
Aceasta rubrica si cazurile clinice prezentate reprezinta motivul principal al prezentei mele printre dumneavoastra. Exercitiile pe care le-am practicat alaturi de colegii mei de la cerc m-au ajutat in a vedea si descrie mai bine patologiile pe care le observ la pacienti fapt care m-a ajutat atat in anul III la semiologie, cat si in practica pe care am facut-o vara trecuta.
Din cate am inteles Adelina este o veterana a prezentarilor la cerc; fapt care se vede in atitudinea sa: calma, stapana pe sine, incearca sa interactioneze cu auditoriul „provocandu-ne” la intrebari. Prezentarea a fost realizata dupa modul cu care m-am obisnuit dupa un an de prezenta: scrisul negru pe fondul alb, imagini sugestive, nu mai mult de 6-8 randuri de diapozitiv si o durata de 1-1.15 minute la un diapozitiv. Mi-a placut ca a pus mici sagetele ca sa ii ajute pe cei mai mici care nu au facut semiologie sa vada ce e in neregula la poza.
Mi s-a parut totusi ca acele alte cauze etiologice implicate in aparitia tenosinovitei (ma refer la sarcoidoza, amiloidoza etc) au fost cam repede trecute cu vederea si nu cred ca ar fi stricat daca ar fi spus cateva cuvinte despre ele colegilor mai mici care nu au facut inca anatomie patologica.
Mesajul prezentarii; sau mai bine zis mesajele pt mine au fost: curaj, suntem aici sa invatam ca sa ne dezvoltam, deoarece trebuie sa ne obisnuim sa observam, sa intrebam unde nu ne este clar sau vrem sa aflam mai mult, sa spunem ce completari avem si sa ascultam. Iar al doilea mesaj, „a iesit la exterior”, cand Adelina a marturisit ca a trebuit sa se uite si pe anatomia articulatiei mainii pt a ne putea explica testele care se fac: anatomia este baza medicinei.
4. Stupiditati in mass-media
Acesta a fost punctul care m-a amuzat mult, deoarece mi-a confirmat in mare masura ce stiam deja. Nu am idee daca si in trecut a-ti avut o rubrica ca asta. Oricum merita continuata ca sa vedem si alte metode prin care populatia generala este informata cu privire la situatiile in care sanatatea le-ar fi pusa in pericol.
5. Sfaturi privind realizarea unei prezentari si utilizarea corecta a ajutorului visual
Personal, pot spune ca partea asta a fost cea mai folositoare, deoarece pe modelul prezentat aici vreau sa realizez prezentarile pe care sper sa le prezint la aceste intalniri si pentru cineva care are 0 experienta poate fi un punct de plecare. . In primii doi ani pot numara pe degetele de la ambele cursurile a care se prezentau in maniera aceasta. Prezentarile erau foarte incarcate, avand n scheme si tabele in toate culorile posibile si prescurtari unde nu de putine ori trebuia sa le deduci contextul si la care mai adaugam un cadru didactic care se aseaza la pupitru si incepe sa turuie cuvant cu cuvant din sliduri obtii asa un motiv pt care sa nu frecventezi cursul.
Abia din anul III am vazut mai multe cadre didactice folosind modelul prezentat de dumneavoastra si asa am observat cum calitatea incepe sa creasca, iar informatia era mai usor receptionata.

Alex Stanca,
Anul IV, Seria 6

photo

Feed-back cercul de microbiologie 22.10.2014

Feed-back cercul de microbiologie 22.10.2014

1. Introducerea realizata de domnul profesor

Pentru ca asupra unora din aspectele discutate de domnul profesor mi-am mai dat cu parerea anii trecuti (si anume: “multi/putini”, “observati , intrebati, spuneti, ascultati”, “cand incepem ceva sa il ducem la bun sfarsit”, “retea de oameni care sa se sprijine unii pe altii”, “daca studentii s-ar uni ar putea sa schimbe tot”) si pentru ca domnul profesor ne zice cum conteaza mai mult oportunitatile de imbunatatire decat aspectele pozitive ale prezentarii, o sa ma rezum doar la primele.
Propuneri de imbunatatire: mi-ar placea ca, daca domnul profesor ar putea, sa tina de fiecare data si o scurta prezentare legata de microbiologie/parazitologie/virusologie. (lucrurile pe care le-a povestit dumnealui despre HIV/SIDA cu profesorul care a dus proba de sange la Viena si cu microtransfuziile pentru copii, sunt lucruri pe care noi studentii nu le-am fi gasit pentru o prezentare si care mi s-au parut foarte interesante si a doua zi le-am povestit colegelor la facultate)

Durata: niciodata nu va fi suficient timp pentru a afla tot ce ne poate transmite domnul profesor.

2. Mesajul dlui dr Muntean

Ca de obicei, dr Muntean a fost foarte deschis si ne-a povestit din experienta personala lucruri pe care nu le invatam din carti si pe care nu avem de unde sa le aflam. (ex: trebuie sa ne dam seama ca si pacientii sunt stresati cand vin la doctor, avem o deschidere imensa la bibliografie medicala)
Mi-a placut ca ne-a povestit de pacienta venita din provincie cu un dosar foarte bine realizat si ca a tinut sa mentioneze ca medicina de calitate se poate practica oriunde. Chiar ma gandeam ca un cardiolog, un gastroenterolog ...un clinician ar putea sa lucreze la fel de bine si in provincie pentru ca nu au nevoie de multa aparatura pentru a realiza un consult si un tratament de inalta calitate. (singurii care nu ar putea face acest lucru ar fi cei de pe specialitati chirurgicale si imagistica). (de exemplu la mine in oras este un mare deficit de medici si stiu ca cei care au nevoie de un consult la una din dr cardioloage din Slobozia trebuie sa se programeze cu cateva saptamani inainte)
De altfel intregul discurs a fost motivational “haideti sa facem putin altfel” . Daca toti profesorii/asistentii/secretarele cu care ne intalnim in facultate ne-ar zice astfel de lucruri si nu ne-ar zice un fel de “daca vreti sa va salvati plecati din tara” sau “voi de ce n-ati copiat ca ei?” cred ca mult mai multi studenti si-ar schimba viziunea.

3. Fotografia saptamanii – Octavian Ioghen

*Aspecte pozitive:

-Modul de prezentare: Octavian a fost foarte deschis, relaxat, amuzant si a avut o atitudine care ar fi trebuit sa ii incurajeze pe toti participantii sa raspunda. A pus multe intrebari si a incercat sa comunice cat mai mult cu publicul. Am apreciat ca atunci cand si-a dat seama ca studentii de anul 2 nu aveau cum sa stie anumite informatii, a incercat sa le explice cat mai pe intelesul tuturor.

-Structura prezentarii: Mi-a placut mult tema aleasa, o bacterie despre care nu stiam nimic, si care intr-adevar ar fi putut pune probleme de diagnostic diferential.
A organizat bine informatia, pornind de la tema de imaginea saptamanii si apoi trecand la prezentarea anamnezei pacientului si abia apoi la explicarea cauzei. Suportul vizual a fost bine realizat, ajutandu-se pe langa imaginea saptamanii si de imaginea de microscopie optica si de desenul amuzant, dar reprezentativ, al semnelor celsiene.

-Durata prezentarii: optima

*Aspecte care ar putea fi imbunatatite: Aspectul major care este de imbunatatit in cazul acestui tip de prezentare nu este legat de Octavian, ci de public. Suntem atat de prost invatati din facultate sa nu raspundem pentru ca lucrurile ni se par evidente/prea simple fie ne e teama sa nu gresim (si aici vorbesc si de mine pentru ca si eu inca sunt la fel. incerc, dar depinde foarte mult de profesor. nu dau niciodata raspuns la prima intrebare pusa de un profesor nou pt ca nu stiu cum va reactiona – unii ne iau peste picior, altii pun intrebarea, dar nu se asteapta la raspuns si cand se raspunde au o atitudine usor defensiva, altii ,daca se raspunde bine, reformuleaza, putini sunt cei care ne fac sa vrem sa raspundem)
Asa ca aici imbunatatirea ar fi ca fiecare prezentator, cand sustine prezentarea de fotografia saptamanii, sa fie cat mai incurajator pentru raspunsurile din public, lucru pe care l-a facut si Octavian

*Mesajul transmis: Mereu trebuie sa cautam sa aflam mai multe lucruri decat gasim la facultate in carti.

4. Sfaturi privind realizarea unei prezentari si utilizarea corecta a ajutorului vizual

Deoarece am mai comentat in anii trecuti continutul acestei prezentari, acum ma voi rezuma doar la importanta pe care au avut-o pentru mine explicatiile domnului profesor despre cum trebuie sa prezentam.
Dupa prima prezentare pe care am realizat-o la SSCR au venit 3 membri mai vechi sa ma felicite si sa imi spuna ca asa trebuie tinuta o prezentare si ca ar trebui sa ii invat si pe altii sa vorbeasca liber, sa puna intrebari, sa explice si sa aiba informatie putina de pe slide. Iar de anul acesta sunt coordonatoarea departamentului de tehnici chirurgicale, care incepand de anul trecut se va ocupa de pregatirea trainerilor atat pe partea de tehnici cat si pe partea de realizare a prezentarii in fata participantilor. (pentru ca am observat ca exista traineri care sunt talentati la partea practica, la tehnici, insa daca sunt pusi sa tina o prezentare in fata celorlalti nu se descurca)
Iar a2a situatie a fost cand am realizat in vara la sfarsitul proiectului de practica cate o prezentare in fata unei comisii formate din tutorele de la practica si alti 2 doctori. Atunci am fost singura careia membrii comisiei i-au zis dupa ce s-au terminat toate prezentarile ca “ar fi pacat sa nu urmezi si o cariera didactica” si mi-au spus aceleasi lucruri legate de modul de realizare a prezentarii si de a explica.
Toate aceste lucruri nu ar fi fost posibile fara explicatiile si indrumarile din aceste prezentari si exercitiile de prezentare si feed-backurile de la cerc.

Raluca Mocanu
anul 5, seria 1, grupa 8

photo

Feedback cerc Microbiologie 9 mai 2014

5. Fotografia saptamanii (1) Alexandra Ion
Aspecte pozitive:
- Fotografia a fost aleasa de pe NEJM;
- a fost clara,
- a fost insotita de explicatii ulterioare si de evolutia cazului
Aspecte ce ar putea fi imbunatatite:
- o documentare mai amanuntita ar face prezentatorul sa fie mai sigur pe el
- informatiile sa fie cat mai actuale (modul de diagnosticare al bolii nu dureaza atat de multi ani in present, ci trebuie sa indeplineasca mai multe criteria simultan)
- durata destul de mare si modul de prezentare amanuntit duc mai degraba catre un caz clinic decat o fotografia saptamanii.

6. Stiati ca…? Elena Vlad
Aspecte pozitive:
- informatiile esentiale au fost prezentate, respectand astfel caracteristicile acestei rubrici
- durata optima
- modul relaxat si vesel de prezentare
Aspect ce ar putea fi imbunatatit – mi-ar fi placut daca ar fi vorbit pe scurt si despre modul in care au fost descoperite.

7. Caz clinic (2) Olga Popescu
Aspecte pozitive;
- cazul interesant ales
- nu s-au obsrvat emotiile
Aspecte ce ar putea fi imbunatatite:
- ar fi putut interactiona mai mult cu sala, eu vad cazul clinic ca o discutie in care prezentatorul spune unele lucruri iar cei din sala intreaba. In schimb Olga a vorbit in continuu, a trecut foarte repede peste simptome incat atunci cand a terminat nu-mi venea sa cred ca acela a fost un caz clinic prezentat de un student in anul 3.

8. Fotografia saptamanii (2) Madalina Florea
Aspecte pozitive:
- durata potrivita
- modul coerent de prezentare
- inceputul a fost foarte dragut dar nu am inteles de ce dupa atatea explicatii ca la foto saptamanii trebuie sa descrii doar ce vezi, cei din sala au inceput sa intrebe daca pacientul s-a plimbat prin iarba.
- informatii esentiale.
Aspecte ce ar putea fi imbunatatite nu am gasit.

9. Personalitati romanesti Cristina si Madalina Mitran
Aspecte pozitive:
- intreaga prezentare de la imagini pana la cuvintele rostite. Nu cred ca le-am mai vazut pe colegele noastre atat de emotionate. A fost prezentarea mea preferata.
Aspecte ce ar putea fi imbunatatite nu am gasit.

Madalina Preda
MG IV

photo

Feedback 09.05.2014

Am fost surprinsa sa aflu ca aceasta este ultima intalnire a cercului, ceea ce m-a facut sa ma bucur ca am reusit sa ajung. Intalnirea a fost foarte placuta cu numeroase prezentari interesante si folositoare.
1. Prezentarea unui caz la medicul de familie – dr. Alina Ursache
Cazul a fost expus foarte coerent, chiar daca initial mi-a fost dificil sa imi dau semana unde doreste sa ajunga cu expunerea . Intr-un final am realizat ca a fost mai mult o intrebare retorica iar mesajul avea caracter moralizator, neexistand o solutie' de electie'. Durata prezentarii a fost foarte buna, suficienta pentru a tine auditoriul atent.
Prezentarea putea fi imbunatatita daca avea un suport ppt, pe care sa o putem urmari mai cu atentie si sa retinem elementele patologice gasite la examenul clinic. De asemnea ar fi ajutat-o si pe Dumneai sa urmareasca un plan mai ordonat de idei.
Nu consider corecta intrutotul, explicatia oferita despre raluri, dar acest aspect cu siguranta s-a datorat faptului ca fost luata prin surprindere de aceasta intrebare. Mesajul a avut rolul de a ne educa pe noii, ca viitori docitori sa reusim sa ne identificam pacientii care tin de specialitatea noastra si sa ne motiveze sa fim cat mai buni in specialitatea pe care ne-o vom alege.
2. Introducere dl. Prof. MI Popa
Consider ca Domnul Profesor are tot dreptul sa fie indignat cu privire la toate aspectele prezentate, cu atat mai mult cu cat Dumnealui ne ofera atat de mult si ne cere atat de putin in schimb. Nu consider ca este o solutie sa dea lucrare inainte de cerc, deoarece s-ar putea sa ii sperie pe multi. Oricum, studentii care vin constant, trebuie apreciati, inrucat asta arata ca intradevar isi doresc sa fie acolo.
Nu este corect sa Domnul Profesor sa isi neglijeze persoanele dragi din cauza noastra, cred ca undeva trebuie gasit un echilibru. Sper sincer ca mesajul Domnului Profesor a ajuns la toti cei vizati, la mine cu siguranta a ajuns.
3. Caz clinic (1) Elena Maringica
Un caz foarte interesant, foarte bine structurat, prezentat, ce a atins toate punctele esentiale despre Cryptococcus, dar eu as mai fi adaugat la diagnostic diferential si carcinom bazolcelular sau spinocelular.
Consider ca a durat putin cam mult, dar nu a pierdut atentia celor interesati, prin acest lucru. Mesajul a fost foarte bien transmis, s-a pus accentul pe anumite idei esentiale pentru a orienta mai departe diagnosticul, astfel incat nu gasesc nimic de reprosat .
4. Tuberculoza pulmonara Camelia Miron
Tuberculoza este un subiect extrem de interesant, despre c are as putea sa ascult ore intregi, iar prezentarea aceasta a fost chiar foarte buna, la obiect, a pus accentul pe lucrurile esentiale despre diferenta dintre primoinfectie si boala tuberculoza. Durata a fost suficienta, din punctul meu de vedere poate chiar putea dura mai mult. Mesajul a fost frumos transmis si s-a pus accent pe lucrurile de baza, fundamentale despre tuberculoza.
Ca oportunitati de imbunatatire, as mentiona faptul ca putea pune mai mult accentul pe diferenta dintre cele doua: primoinfectia/ boala, si sa sublinieze prin mai multe date de statistica cat de comuna este primoinfectia si ce potential amenintator are.
5. Fotografia saptamanii (1) Alexandra Ion
Am apreciat mult fotografia prezentata de Alexandra, intrucat era chiar sugestiva pentru lupus si ea ne-a ajutat sa ne dam seama de diagnostic si de patologiile asociate ale nou nascutului. Mi-a placut faptul ca s-a documentat in legatura cu alte patologii care ar fi putut fi luate in considerare ca diagnostic diferential si ca a fost o prezentare interactiva, ceea ce este cheia captarii atentiei studentilor. Durata a fost potrivita iar ea a prezentat foarte bine, din punctul meu de vedere. Ca oportunitati de ombunatatire, consider ca putea fi mai sigura pe ea in timpul prezentarii.
6. Stiati ca…? Elena Vlad
Prezentarea Elenei a fost deosebita deoarece ne-a ajutat sa ne amintim ca si romanii pot descoperii lucruri extraordinare, ca trebuie sa ne mandrim cu aceasta origine, sa ii laudam, si amintim mereu pe cei care au facut lucruri marete pentru Romania.
Durata prezentarii a fost rezonabila, poate putin prea scurta, dar suficienta totusi avand in vedere ca inca mai sunt multe lucruri de descoperit legate de acest subiect. Mesajul a fost bine transmis si a avut o prezentare foarte fluenta, ideile continuandu-se unele cu celalate.
7. Caz clinic (2) Olga Popescu
Consider ca prezentarea a fost foarte utila, intrucat vizeaza un subiect care ar trebui luat din ce in ce mai mult in considerare de oamenii de pretutindeni. Emotiile s-au simtit prea putin in timpul prezentarii , expunere care de altfel a fost chiar bine dataliata iar ideile principale au fost subliniate cu atentie.
Durata a fost putin cam lunga, dar nu a fost deranjanat acest lucru, deoarece subiectul merita toata atentia noastra. Ca oportunitati de imbunatatre, doar consider ca prezentarea putea fi mai interactiva, intreband studentii din sala mai multe lucruri.
8. Fotografia saptamanii (2) Madalina Florea
Fotografia Madalinei, a fost foarte bine aleasa intrucat a ales un sibiect care este de interes public si consider ca a lamurit multe aspecte legate de aspectul leziunii unei intepaturi de capusa.
Durata a fost numai potrivita, expunerea a fost interactiva, astfel incat nu consider ca are ce sa imbunatateasca in prezentarea ei.
Este demn de lauda ca a ales sa prezinte in ziua unui examen, si ca a avut timp sa se documenteze in limita posibilitatilor legat de acest subiect.
9. Personalitati romanesti Cristina si Madalina Mitran
O prezentare foarte frumoasa, incarcata de multe emotii ce avea ca scop aratarea recunostintei fata de Domnul Profesor, cu ocazia incheierii celor 6 ani de facultate.
In primul rand este foarte frumos din partea fetelor ca au realizat aceasta prezentare, desi titlul prezentarii inducea in eroare . Consider ca aceasta prezentarespune multe despre caracterul lor.
In al doilea rand, mesajul prezentarii a fost unul deosebit din 2 puncte de vedere.
1. pentru ca ne informa cu privire la niste valori romanesti pe care ar trebui sa le cunoastem
2. pentru ca in final mesajul era unul de multumire, un multumesc care ar trebui rostit tuturor celor ne ajuta, asa cum ne ajuta Domnul Profesor.
Durata prezentarii a fost excelenta, si nu consider ca putea fi imbunatati ceva.
10. Incheiere
Inchierea a fost placuta, intrucat Domnul Profesor a revenit la sentimente mai placute fata de studentii dumnealui, lucru care ma bucura pentru ca nu mi-ar fi placut ca aceasta ultima intalnire sa se termine cu cu un aer mustrator.
Legat de intrebarea Domnului Profesor privitiare la exemplele negative, din punctul meu de vedere este bine sa ne aminteasca aceste exemple, pentru ca ne arata un model de 'asa nu' si ne aminteste cum ne dorim si cum ar trebui sa fim. Trebuie sa stim ca ne vom confrunta in viata si cu lucruri cu care nu ne dorim sa ne intalnim, si nu ne vor face placere, dar e mai bine sa fim pregatiti din timp, decat sa fim luati prin surprindere de aceste intamplari.
Per ansamblu, a fost o intalnire foarte placuta si m-am bucurat foarte mult ca am asistat la aceasta ultima intalnire din acest an a cercului.
Lisievici Antonia Carmen, an IV, gr 101

photo

Feedback 11.04.2014

Hristos a Inviat!
Intalnirea de pe 11.04.2014 a fost deosebita, plina de subiecte interesante, diverse, ce a durat in jur de 2 ore 30 min. Am avut placerea sa ne fie alaturi un invitat special, posibil un viitor coleg. Felicitari pentru initiativa.

1. Introducere – Prof. Mircea Ioan Popa
Subiecte abordate de Dl. Prof. Mircea Popa:
- filmuletul din Memorialul Durerii: m-a impresionat mult citatul lui Mircea Vulcanescu ʺsa nu ne razbunati dar sa nu ne uitatiʺ. Mesaj: avem datoria sa ne cunoastem istoria asa cum a fost ca sa fim mai puternici si sa nu mai facem greselile din trecut
- Zilele Academiei Romane – comemorarea lui Corneliu Coposu-un model pentru toti, 18 ani in puscarie, 8 ani izolare totala(ʺCorneliu Coposu nu a fost umilit, pentru ca nu putea fi umilit. El era un urias, dar ei niste pigmeiʺ). Mesaj: la comemorare au fost foarte putini tineri. Avem datoria sa ne cunoastem valorile si sa le apreciem
- Sfat: sa avem mai multa grija de parinti
- Importanta cuvintelor ʺintrebati, spuneti, ascultati, observatiʺ - sa fim cumpatati si atenti la cei din jur, e mai bine sa invatam din greselile altora si sa incercam sa intuim urmarile actiunilor noastre pentru a face cat mai putine greseli
- Importanta echipelor – sa incercam sa invatam cu un coleg, ca sa castigam timp pentru noi.
- Admiterea in cercul de microbiologie pe baza de feedback-uri – o initiativa buna, asa constientizam mai bine de importanta feedback-urilor, un ajutor atat pentru prezentatori, cat si pentru cei care il transmit.

2. Poza saptamanii - Mihaela Huhu
Subiectul: infectie cu Neisseria Meningitidis la un sugar si cu purpura fulminans
Mod de prezentare: foarte bun
Durata: optima
Mesajul: importanta examenului clinic si bacteriologic in stabilirea diagnosticului
Aspecte pozitive: a fost o prezentare interactiva, a fost degajata, a dat explicatii la notiunile care erau mai aride(CID)
Aspecte care pot fi imbunatatite: o imagine mai buna pentru frotiu, sa puna intrebari cat mai tintite celor din sala

3. Caz clinic – Anda Patricia Ioan
Subiectul: un caz (foarte complex) despre sifilis
Mod de prezentare: bun
Durata: ar fi trebuit un timp mai mult alocat prezentarii
Mesajul: pentru un diagnostic corect trebuie avut in vedere cu cine faci diagnosticul diferential. Pentru acest caz, s-a facut diagnosticul diferential intre ulcere orale, ulcer major aftos, carcinom cu celule scuamoase, eritem multiform, sifilis
Aspecte pozitive: interactiune buna cu publicul, a raspuns la intrebarile publicului
Aspecte care pot fi imbunatatite: sa fie mai detasata si sa fie atenta la tehnologia din jur(din cauza emotiilor a fosnit filele cu notitele deasupra microfonului). Timpul alocat pentru un caz atat de complex ar trebui prelungit.

4. MRSA-noi descoperiri – Adrian Paun (cl.11, CN Gheorghe Lazar)
Subiectul: Importanta folosirii medicamentelor actule
Mod de prezentare: foarte bun(se vede ca nu este la prima prezentare), mesaj bine transmis, scurt si la obiect.
Durata: potrivita
Mesajul: Sa folosim corect medicamentele pe care le avem, ca sa nu capete rezistenta
Aspecte pozitive: bine prezentat, s-a pregatit, a avut cartonase cu informatii suplimentare, a evitat cu gratie informatiile pe care nu le stapanea
Aspecte care pot fi imbunatatite: sa cunoasca tehologia pe care va prezenta, si sa incerce sa nu se piarda in situatiile neprevazute

5. Stiati ca... – Andreea Georgiana
Subiectul 1: medicamentele contrafacute - sa fim atenti si la provenienta medicatiei pe care o prescriem sau pe care ne-o cumparam
Subiectul 2: Ziua Mondiala a Sanatatii – malaria si febra Dengue
Mod de prezentare: bun
Durata: optima
Aspecte pozitive: un subiect interesant, bine ales, de actualitate,
Aspecte care pot fi imbunatatite: sa fie mai detasata, fara emotii

6. Fotografia zilei – Madalina Preda
Subiectul: imagine colonoscopie – mucoasa intestinala hiperemiata si un parazit (Diphilobotium latum)
Mod de prezentare: bun
Durata: potrivita
Mesajul: Importanta prepararii mancarii. Acest parazit se transmite prin consumarea carnii crude de peste
Aspecte pozitive: o imagine reusita, bine aleasa. A interactionat bine cu publicul.
Aspecte care pot fi imbunatatite: sa repete intrebarile si raspunsurile in sala

7. Feedback-ul oferit chiar in sala
Mi se pare un mod util de a ne ajuta sa ne depasim emotiile, de a ne cunoaste si de a ne dezvolta. Prezentatorii pot afla direct aspectele pozitive si cele care pot fi imbunatatite, iar cei din sala prind curaj sa se afirme intr-un mediu mai familiar.

8. Incheiere
Dl. Prof. Mircea Popa – sfaturi:
- sa participam la cat mai multe dezbateri(la scoala, intre colegi)
- sa invatam impreuna
- sa mergem la examen fara emotii (sa faci tot ce trebuie cand trebuie)
- daca nu stii, poate a sosit timpul sa citesti (trezitiva mai devreme decat mai tarziu)
- aveti duhovnic? – importanta Saptamanii Mari – sa ne rugam mai mult, sa iertam, si sa cerem iertare
Dl. Alexandru Munteanu – sfat:
- o prezentare la congres trebuie facuta de tine(trebuie sa fie originala)

Intalnirea din 11.04.2014 a fost una reusita. Am avut subiecte interesante si diverse, prezentatori bine pregatiti, durata optima a intalnirii.

Cu stima,
Costina Budeanu, an V

photo

Feedback 11.04.2014

Prezentare MRSA - Adrian
In primul rand, felicitari!
Modul de prezentare a fost bun. A fost clar ca nu esti la prima prezentare.
Durata a fost potrivita. Mesajul a fost bine transmis.
Aspecte pozitive: Oricine ar trebui sa aiba o idee despre o serie de aspecte medicale si de igiena. Aspecte care ar putea fi imbunatatite: Trebuie avut grija la DCI (denumirea internationala a substantei active a medicamentului) vs nume comercial (i.e. Zyvoxid - Linezolid). Ai prezentat doua studii - un lucru foarte greu de facut (si care are si el un anumit "manierism"). Usor-usor, aceste lucruri se invata prin exercitiu, urmarirea multor prezentari la congrese, etc.

Stiati ca - Andreea

Modul de prezentare a fost bun, dar trebuie putin lucrat la el. Prezentarile trebuie repetate, in fata oglinzii, cu cativa colegi, cum este mai la indemana, pentru a putea privi cat mai putin la ecran si cat mai mult in sala. Tema prezentarii a fost interesanta, si de actualitate (de curand - anul trecut- a fost o problema "la case la fel de mari"):

http://goo.gl/v8gedQ

Durata a fost buna, desi prezentarea, putin exersata ar putea fi facuta putin mai repede (cam 2 minute).

Mesajul - este si de datoria noastra, sa verificam medicatia pe care o prescriem - chiar trebuie stiute o multitudine de lucruri despre medicamente - de la stabilitate in timp si mod de stocare, la solutii cu care poate si cu care nu poate fi administrata concomitent, etc. 

Aspecte pozitive: A fost o prezentare "out of the box" - un lucru cu adevarat inedit, care merita auzit inainte de anul 3, repetat si tinut minte.

Aspecte care ar merita imbunatite: Trebuie avut grija la modul de prezentare! Ochii ar trebui sa cada pe ecranul monitorului foarte putin, astfel incat sala sa fie principalul obiectiv. O alta posibilitate ar fi ca la inceputul prezentarii sa se mentioneze ca intrebarile vor primi raspuns la sfarsit. Nu este deloc rau de abordat lucrurile si asa.

Madalina Preda - Fotografia zilei

Am aruncat ochii putin peste "auto-critica" Madalinei si m-a amuzat faptul ca spune ca "fotografia ar putea fi mai clara". Sigur, ar putea fi.. Dar sa nu uitam ca este:

- publicata in NEJM

- in cursul unei explorari invazive

- un cadru dintr-o transmisie

Modul de prezentare mi s-a parut bun. Cred ca ar trebui mentionata "regula" pentru descrierea fotografiei de fiecare data cand este prezentata: Nu sariti la diagnostic! Descrieti! Asa cum am ajuns noi sa comentam modul de pregatire a pacientului - adevarat, un lucru la care "te gandesti automat" doar dupa ce ai vazut o colonoscopie, dar care poate fi observat si din anul 2. Mesajul a fost bun, desi asa cum s-a punctat, nu exista multe astfel de infectii in Romania, scopul nostru este sa recunoastem anumite aspecte, sa stim ca ele exista si, daca vreodata se intampla sa ne confruntam cu astfel de cazuri, sa stim unde sa cautam. Iar eu, depilda, nu mai stiam care este tratamentul!

 

Feedback-ul oferit chiar in sala 

Sigur, a mai animat putin atmosfera, sigur ca este un lucru bun, sigur ca ofera persoanei "in cauza" ocazia sa isi ofere punctul de vedere, sa vada ca lucrurile nu sunt spuse cu "malitiozitate". Merita facut, macar ca exercitiu. Chiar daca nu poate participa toata lumea. Ar putea oferi si alte puncte de vedere (domnul profesor a oferit de mai multe ori feedback ca exemplu dupa prezentari).

photo

Feedback Cerc Microbiologie 11.04.2014

Din pacate din cauza examenului nu am putut ajunge de la inceput si am ratat multe prezentari pe care as fi dorit sa le vad. Am ajuns la final, la prezentarea mea.

Fotografia saptamanii – 2
Imagine de colonoscopie in care se observa o mucoasa intestinala usor hiperemiata si un parazit intestinal. Parazitul este lat de culoare galbena si pare a fi facut din mai multe segmente. Este Diphillobotrium latum. un parazit ce se transmite la om prin consumarea carnii crude de peste. Poate avea ca simptomatologie dureri abdominale, prurit perianal, mai rar greata. Tratamentul este relativ simplu prin administrarea unei singure doze de Praziquantel. Acest tratament poate avea reactii adverse usoare cum ar fi greata sau durerile abdominale.
Aspecte de imbunatatit:
- Imaginea era usor neclara
- Modul de prezentare era usor obositor pentru ca ma tot intorceam cu spatele spre sala in loc sa ma uit la laptop
- Aveam tendinta sa gesticulez nu stiu sigur daca am si facut acest lucru
- Aveam clipe in care ma opream si imi gaseam greu ideile, nu eram cursiva
- Am uitat sa spun unele informatii, cum ar fi tratamentul, noroc ca m-au intrebat cei din sala
- Nu repetam intrebarile ci doar unele raspunsuri

Discutare prezentari
Consider ca am putea renunta la o prezentare in favoarea evaluarii in direct a unor prezentari. In afara de faptul ca prezentatorul afla ce ar putea imbunatati, este util si pentru cei din sala. Poate nu toti citesc feedbackurile, dar auzind sfaturile din sala ar putea invata ce sa faca pentru a prezenta cat mai bine.
In afara de utilitatea practica a sfaturilor, mi se pare ca este si un mod de a ne apropia, de a ne departa de un program asemantor cursurilor si de a merge spre unul de discutii libere.

Incheiere
Domnul Profesor:
Se apropie o saptamana foarte importanta, iar acest lucru nu trebuie uitat. Este o saptamana in care ar trebui sa ne rugam mai mult, sa iertam si sa cerem iertare.
Doctor Alexandru Muntean:
Contiuarea pe scurt a ws despre abstracte si sfatul ca trebuie sa incep cat mai devreme sa lucram pentru a reusi sa devenim medici buni.
Surpriza: ma bucur ca am ajuns la surpriza pentru colegele noastre dragi si le-am putut ura La multi ani!

Madalina Preda
MG IV

photo

Cerc 04.04.2014

1. Introducere – dr. Alexandru Muntean
In introducere ne-a fost afisat programul pe care urma sa il parcurgem. Mi-a placut ca domnul doctor ne-a impartasit din experienta dumnealui si ne-a povestit cum se desfasura cercul de microbiologie in anii trecuti. Am fost incurajati sa ne afirmam si sa ne implicam cat mai mult in activitati extracurriculare si am fost usor mustrati cu privire la punctualitate (si am meritat asta).

2. Fotografia saptamanii – dr. Alexandru Muntean
Ne-a fost prezentata o succesiune de radiografii ale unui pacient ce s-a prezentat la spital in data de 02.01.2014. Pacientul a fost diagnosticat cu piopneumotorax si i s-a administrat un tratament medicamentos cu beta-lactamina si flourochinolona la care s-a adaugat tratamentul chirurgical de drenaj al colectiei. Intrucat era a doua zi din an, iar laboratorul era inchis, germenele nu s-a putut izola. Din fericire, starea pacientului s-a ameliorat datorita asocierii celor doua antibiotice. Modul de prezentare a fost foarte deschis, domnul doctor raspunzand cu multa seriozitate si entuziasm tuturor intrebarilor din sala.

3. Campanie de informare HPV – Laura Iulia Polosanu
Din punctul meu de vedere a fost o prezentare reusita, la obiect. Slide-urile cuprindeau ideile principale, detaliile fiind oferite de colega mea intr-un mod precis si accesibil tuturor. La finalul acestei prezentari ne-au fost oferite si niste brose foarte frumoase (“perla intelepciunii”).

4. Gripa A H1N1 – Andreea Enoiu
O prelegere reusita. Colega mea a inceput prin prezentarea pandemiei de gripa din 2009. Ulterior ne-a subliniat detalii referitoare la structura virusului si aspectele clinice ale acestuia. Dupa parerea mea, detaliile au fost prea stufoase ceea ce a facut prezentarea sa para mai mult un curs de virusologie. Per ansamblu a fost o expunere buna, deschisa, s-a vazut efortul depus pentru infaptuirea acestei prezentari.

5. Caz clinic – Ovidiu Calapod
Cazul clinic s-a referit la un tanar cu antecedente de coarctatie de aorta, stenoza aortica si subaortica, caruia in final i s-a pus diagnosticul de endocardita bacteriana. Mi-a placut foarte mult ca a existat o interactiune permanenta cu sala, colegul meu a oferit detalii si explicatii foarte bune ori de cate ori au fost necesare. Mesajul din incheiere a fost foarte sugestiv: un singur pacient poate avea numeroase patologii si trebuie sa invatam sa privim si in lateral, nu numai in fata.

6. WS – abstracte – dr. Alexandru Muntean
Acest workshop mi s-a parut extrem de interesant. Desi am participat la mai multe congrese si conferinte, atat activ, cat si pasiv, si a redactat la randul meu 2 abstracte, am invatat foarte multe dupa acest workshop. Mi-a placut foarte mult metoda interactiva pe care a folosit-o domnul doctor, fiecare dintre noi participand la crearea unui abstract. Sunt convinsa ca dupa participarea la acest workshop voi redacta un abstract mult mai bun si mai concis cu urmatoare ocazie. Va multumesc pe aceasta cale!

7. Incheiere
In incheiere ne-a fost prezentata o serie de poze, rezultat al experimentului efectuat la cercul de saptamana trecuta. Din pacate, nu am participat atunci, dar in concluzie am inteles ca rezultatele au fost mai bune decat s-a sperat si ca telefoanele mobile sunt mai curate decat ne-am fi asteptat.

Va multumesc ca am avut onoarea sa particip la acest cerc!
Ruxandra Mohammed, an V, seria I

photo

Feedback Cerc 4 aprilie

1. Introducere – dr. Alexandru Muntean
Cercul din aceasta zi a inceput ca de obicei cu data afisata pe primul slide. In timp ce programul era proiectat, domnul doctor ne-a povestit putin cum era cercul la inceput si importanta feedbackului. In editiile din anii trecuti toti participantii tineau prezentari si reuseau sa ajunga la timp la cerc.
-prezentarea si modul de prezentarea: nu am gasit aspecte negative, doar ca la un moment dat se plimba prin fata proiectorului iar imaginea avea de suferit, dar din fericire nu erau proiectate informatii ce necesitau atentia vizuala
Mesaj transmis - a vorbit despre importanta feedbackului; acesta fiind important pentru cel care il citeste prezentator (va stii ce sa modifice in prezentarile urmatoare) sau nu (cei care nu pot ajunge vor putea afla ce s-a prezentat) dar mai ales pentru cel care il realizeaza (cand se realizeaza feedbackul informatia se sedimenteaza).
- Sa invatam sa ne gestionam timpul
- Sa profitam de o sansa cand ni se ofera (prezentari, congrese etc)

2. Fotografia saptamanii – dr. Alexandru Muntean
Prezentarea a constat din 3 radiografii si fotografia lichidului drenat din cavitatea pleurala. Prima imagine era o radiografie toracica de incidenta postero-anterioara incorect executata (sinusurile costodiafragmatice nu se vedeau) pe care se observa in baza campului pulmonar drept o opacitate de intensitate mediastinala, ce ocupa sinusul costodiafragmatic, cu limita superioara dreapta, deasupra ei, langa peretele toracic era o hipertransparenta, iar in tot campul pulmonar drept erau prezente opacitati micro si maconodulare cu delimitare difuza. A doua fotografie era radigrafia aceluiasi pacient dar corect executata. Ultima radiografie a fost realizata dupa drenarea lichidului.
Aspecte pozitive: modul de prezentare liber, explicatiile suplimentare, interactiunea cu sala, intrebarile, fotografiile alese si claritatea lor.
Aspecte negative: nu am gasit.

3. Campanie de informare HPV – Laura Iulia Polosanu
Laura a realizat o continuare a prezentarii pe care a tinut-o data trecuta o alta colega. Desi nu am fost la prezentarea trecuta, cred ca Laura a reluat unele lucruri pentru ca mi s-a parut ca a atins toate punctele. In prezentare au fost incluse informatii despre virus, modul in care produce cancer, preventia primara si secundara.
Aspecte pozitive: prezentarea a fost clara, cu o succesiune logica, ppt-ul a avut putin scris pe slide, Laura a reusit sa explice majoritatea termenilor.
Aspecte negative: prezentarea- la un moment dat a avut o imagine pe care a explicat carcinogeneza, imaginea era mult prea mica, poate era mai bine daca o punea pe un slide separat.
Mi se pare normal ca macar un student la medicina sa poata vorbi despre orice subiect medical important fara sa inceapa sa rada si sa „chicoteasca” cand vine vorba despre bolile cu transmitere sexuala. La un moment dat se tot intorcea cu spatele spre sala desi nu avea nimic sa ne arate pe slide.
As fi preferat ca prezentarea sa fie adaptata pentru nivelul unui student de anul 2 la medicina. Informatiile erau putin prea generale, lasate la nivel de liceu. Ar fi putut sa explice mai in detaliu carcinogeneza.
Pentru o prima prezentare a fost destul de bine. Mai asteptam si altele.

4. Gripa A H1N1 – Andreea Enoiu
Andreea ne-a tinut o prezentare despre gripa A H1N1. A pornit de la pandemia din 2009 si a continuat cu prezentarea structurii virusului si a simptomelor si semnelor infectiei gripale.
Aspecte pozitive: prezentarea, interactiunea cu sala, intrebarile, a explicat termenii.
Aspecte negative: prezentarea a inclus mai multe prezentari. Adica mi s-a parut ca o prezentare despre o pandemie a semanat mai mult cu un curs de virusologie. Daca doar ar fi mentionat unele amanunte era bine, dar le-a detaliat pe toate inclusiv structura si sindromul Reye daca administram aspirina in infectia gripala. Poate era mai bine daca ar fi fractionat prezentarea, acum sa vorbeasca despre pandemie si virus, data viitorare preventie si tot asa.
Mesaj transmis: atat in 2009 cat si in prezent cea mai frecvent izolata tulpina de virus gripal a fost A H1N1.

5. Caz clinic – Ovidiu Calapod
Cazul din aceasta saptamana a fost interesant mai ales prin finalul sau. Ne-a fost prezentata evolutia unui tanar cu coarctatie de aorta in antecedente, rezolvata chirurgical. Pacientul avea semnele si simptomele tipice unei endocardite bacteriene subacute, a fost diagnosticat precoce iar tratamentul adecvat a fost instituit. Cand credeam ca s-a terminat astfel, Ovidiu ne-a expus mai departe simptomele ce au aparut in timpul tratamentului. Tabloul clinic se potrivea cu cel al unei apendicite acute, dar pacientul nu este operat ci este tinut sub supraveghere pentru cinci zile, durerea din fosa iliaca dreapta i se amelioreaza. In final durerile reapar iar pacientul moare datorita unui anevrism micotic in sinusul coronarian.
Aspecte pozitive: interactiunea cu sala, explicatiile Andreei, faptul ca a luat pe rand absolut toti termenii din prezentare si i-a detaliat; a facut diagnostic diferential.
Aspecte negative: mi-ar fi placut sa fi mentionat criteriile Duke, conform carora se pune diagnosticul de endocardita.
Mesaj transmis: exista bolnavi, nu boli. Pacientii au mai multe patologii asociate.

6. WS – abstracte – dr. Alexandru Muntean
Ws a fost constituit dintr-o prezentare teoretica si o parte practica in care impreuna cu domnul doctor am compus pe moment un abstract.
Prezentarea aceasta a fost foarte binevenita tinand cont ca se apropie congresul facultatii noastre. Din partea teoretica am retinut ca abstractul trebuie sa aiba o structura clara, de multe ori este una standard, dar exista si publicatii sau congrese care pot cere o anumita compozitie.
Abstractul are o limita de cuvinte / caractere ce trebuie utilizate. La modificarea articolului nu trebuie sa uitam sa modificam si abstractul altfel vom avea in abstract informatii care nu se mai regasesc pe parcursul articoului. Structura lui trebuie sa contina o introducere in care mentionam lucruri generale, simple care se cunosc deja despre subiectul abordat, nu trebuie sa depaseasca 2-3 propozitii. Nu vom folosi cuvinte neclare sau care doar infrumuseteaza textul, cum ar fi: „importante”, „majoritatea”, „putine”, se prefera folosirea de date concrete. Urmatoarea parte a abstractului este scopul, acesta poate lipsi uneori din abstract, trebuie de asemenea sa fie scurta, spre exemplu poate fi formulata astfel: „Lucrarea de fata isi propune...”
In materiale si metode trebuie sa mentionam tipul de studiu realizat, lotul de pacienti, criteriile de includere/excludere, perioada de timp pe care s-a realizat acesta, locul unde s-a realizat, patologiile asociate, daca foloseau medicamente etc.
Rubrica rezultate ar trebui sa contina ce s-a descoperit in urma studiului, mesajul principal, exprimarea de procente etc.
In final, la concluzii vom scrie recomandari daca consideram ca rezultatul studiului nostru este semnificativ.
Mesaje transmise: desi suntem inca studenti este bine sa ne invatam de acum sa scriem abstracte si sa incercam sa facem cat mai multe prezentari.

7. Incheiere
Domnul doctor Muntean ne-a aratat imagini cu placile insamantate la experimentul de la cercul trecut. Din fericire rezultatele experimentului au demonstrat ca telefoanele noastre sunt mai curate decat ne-am fi asteptat.

Madalina Preda
MG IV, seria4

photo

Feedback 04.04.

La întâlnirea din 04. 04. am reuşit să participăm doar la w-s susţinut de dr. Alexandru Muntean. De fapt am asistat doar la partea teoretică. Ne-ar fi plăcut să participăm şi la restul activităţii dar timpul nu ne-a permis.
Ne bucurăm că a organizat acest w-s. Este foarte util să ştii cum se scrie un abstract. Fiecare dintre noi va fi nevoit să scrie mai devreme sau mai târziu.

Durata: adecvată (în ceea ce priveşte partea teoretică la care am participat).

Aspecte pozitive
Prezentarea a fost foarte bine realizată. A fost explicat pas cu pas tot ce tebuie făcut. A fost foarte bine că dl. dr. Muntean a oferit exemple concrete pentru o înţelegere mai bună a modului de redactare. A fost util că au fost multe exemple din care am avut de învăţat. Am apreciat că dl. dr Muntean ne-a împărtăşit şi din experienţa sa. Foarte util a fost că a subliniat şi principalele erori pe care trebuie să le evităm.

Modalităţi de îmbunătăţire
De fapt este o sugestie. Ne-ar plăcea la o altă întâlnire să se vorbească şi despre abstractul în cazul unui articol de tip sinteză (review) sau caz clinic. Astfel de articole au fost mai la îndemână pentru noi ca studente şi am scris astfel de articole. Nu am ştiut exact ce schemă să folosim (aici nu mai poate fi aplicată schema introducere, metodă, rezultate şi concluzii).

Mesaje
1. Abstactul trebuie să reflecte într-un mod cât mai elocvent studiul.
2. Orice afirmaţie într-o lucrare publicată trebuie făcută cu responsabilitate.
3. Într-un abstract rezultatele sunt cele mai importante. Trebuie prezentate clar şi nu folosind cuvinte precum „majoritatea” sau „cei mai mulţi”.
4. Atenţie la statistică! (exemplu valoarea p)
5. Abstractul are câteva reguli generale care diferă puţin în funcţie de regulile revistei/congresului la care participăm.

Am mai participat la un w-s cu aceeaşi temă de la care nu am plecat nici măcar cu 10% din informaţiile cu care am plecat de la acest w-s. Mulţumim.

Cristina şi Mădălina Mitran
Anul 6

photo

Feedback 04.04.2014

Este a 2-a oara cand scriu acest mesaj, pentru ca prima oara nu s-a postat decat mai putin de jumatate.
Voi fi primult care va spune ca ne-a lipsit prezenta domnului profesor la acest cerc. Per-total cred ca Cercul din 04.04.14 a avut un spirit pozitiv, cu intrebari si cateva momente in care cu totii am invatat si am zambit.
Ne-am intins pe o perioada lunga, astfel incat multumesc mult celor care au avut timpul si rabdarea sa stea pana la final.
Introducerea
Mesajul "pentru acasa": Ati inceput viata de student la medicina si veti progresa (eu sper ca veti mentine acelasi entuziasm) spre viata de medic. Tot timpul veti fi nevoiti sa interactionati cu oameni (pacienti, colegi, superiori, familie, prieteni) carora va trebui sa le oferiti informatii corecte, sa justificati actiuni, sa faceti epicrize, externari. Mereu veti documenta ce faceti, ce ati vazut, de ce ati procedat intr-un anumit fel. Nu este un exercitiu usor, nu este ceva care suntem capabili sa il facem "nativ". Este ceva ce invatam. Feedback-ul pentru trimis pentru fiecare editie de cerc face exact asta. Va ajuta sa analizati. Va ajuta sintetizati. Si va ajuta sa invatati.
Fotografia zilei
Fotografiile acestea sunt menite sa va ofere o portita catre practica de zi cu zi. Am vrut sa va arat o patologie dintr-o garda "intr-o zi aparte" (a 2-a zi din an). Multumesc colegilor care au interactionat.
Mesajul "pentru acasa": Pacientii au nevoie de noi in orice zi din an. Chiar daca este greu, chiar daca ne este greu (tineti minte si "factorul uman" si lucrurile pe care vi le-am mentionat).
HPV si CCU
O prezentare bine facuta, incadrata in timp, fara parti “in plus”
As mentiona un singura aspect pe care americaii l-ar numi de “corectitudine politica”. La un moment-dat, s-a vorbit despre profilaxie prin evitarea partenerilor multipli si evitarea ca partenerii sa aiba parteneri multipli. Chiar daca aceasta prezentare se adreseaza unui public feminin (prin tema abordata), ea trebuie adaptata si publicului din sala. Iar vaccinul, asa cum s-a si mentionat la cerc este disponibil atat pentru femei cat si pentru barbate. Astfel, daca aceasta prezentare mai este repetata, trebuie mentionat faptul ca activitatile la risc trebuie evitate de barbati cat si de femei.
Altfel, exista multe puncte bune ale prezentarii asa ca ma voi opri doar asupra:
- Faptului ca are un suport de prezentare foarte bine gandit
- Faptului ca a ridicat intrebari importante in sala
- Faptului ca a fost punctat si experientele personale (ca eleva, studenta, voluntara) si importanta diseminarii unei informatii corecte
Epidemia cu gripa A H1N1
As incepe prin a mentiona ca prezentarea a cuprins multe lucruri foarte importante pentru un medic in devenire. Aspecte precum: ce este gripa, ce simptome are aceasta boala, cum se clasifica, ce este vaccinul anti-gripal, ce medicamente anti-gripale avem si cum sa le folosim, etc. Timpul in care a fost prezentata a fost adecvat.
Ce putem invata pentru viitor – au existat momente cand Andreea s-a intors cu spatele catre public pentru a arata sau pentru a citi unele lucruri de pe imaginea proiectata. Acest lucru este firesc pentru o prima prezentare, dar trebuie evitat, si asta se poate face doar lucrand si prezentand. In acest timp, nu poti fi cu ochii pe sala si am vazut cateva maini ridicate care apoi nu au revenit cu intrebari. Aici tine si de public: trebuie sa perseverati cu intrebarea. Dar cel mai bine, la finalul fiecarui slide, privim in sala si vedem daca exista intrebari.
Un lucru comentat si in sala – un numar surprinzator de mare a tulpinilor rezistente publicat intr-un studiu. Intre timp, am obtinut articolul unde era mentionat acest studiu:
http://www.paginamedicala.ro/stiri-medicale/Gripa-devine-rezistenta-la-_...
Din nefericire, acest text nu prezinta index bibliografic corespunzator. Defapt el se refera la acest studiu, publicat in JAMA, 2009:
http://jama.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=183543
.. si face aluzie la date preliminare, care actualmente nu mai sunt disponibile.
Informatii saptamanale despre gripa se pot gasi pe site-ul CDC la adresa:
http://www.cdc.gov/flu/weekly/
.. unde vedem ca din 4000+ de tulpini testate din Octombrie 2013, doar 1,2% prezinta rezistenta. Practic, acest lucru este antitetic cu lucruri prezentate preliminar in 2009 unde se mentioneaza un nivel de rezistenta de 98+%. Astfel, atrag atentia colegilor din nou despre importanta datelor, importanta loturilor, importanta metodologiei, asa cum am stresat si in mesajul de la final al scrierii unui abstract.
Fiindca am vrut sa va arat aceste imagini atunci, mentionez inca 2 linkuri:
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMicm072576
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMicm0904279
Cazul Clinic
Il felicit pe Ovidiu pentru cazul foarte interesant ales.
A fost bine prezentat de la inceput pana la sfarsit si a ridicat intrebari si discutii in sala.
Unicul lucru pe care l-as mentiona este ca, desi aspectele legate de practica clinica au inceput sa devina mult mai clare pentru colegii din anul 3+, la o prezentarile de Cerc trebuie gasite mereu momentele unde colegii tineri pot fi invatati lucruri noi.
Multumesc de asemenea interventiei Andreei Tanase care ne-a ajutat la partea de radio-imagistica si tuturor celorlalti colegi care au participat activ!
WS Abstract
Astept sa vad care au fost aspectele pozitive si negative pe care le-au identificat colegii prezenti.
Am adaptat metodologia pentru a prezenta un abstract pornind de la date limitate – o schema prezentata in cadrul prezentarii despre Gripa H1N1. Prezentarea este disponibila acum pe site, impreuna cu trimiterile bibliografice.

Numai bine

photo

dacă ...

Toată lumea "vorbeşte"… dar nu toată lumea "face". Din octombrie-noiembrie "vorbim" despre:
-ora de începere a cercului
-durata cercului
-ziua cercului (în semestrul I ... marea "problemă" era ziua de vineri ... pentru că suntem "obişnuiţi" ca săptămâna "de muncă" să aibă 4 zile ... şi uneori şi mai puţin) (în semestrul II ... unele materii au orele în ziua de vineri, dar tot este o problemă - pe care unii colegi au rezolvat-o exact aşa cum era cazul = în loc să înceapă cursul de MDU la ora 15.00, îl încep la ora 17.00 ... cât de uşor ! cât de simplu !)
 
Şi ?
Pe lângă toate acestea
-unii continuă să se întrebe "de ce să dau feed-back"?
-alţii ... nici nu se mai întreabă, dar ...
…………………………………………………………………………………
Concret;
-am propus ora de începere 14.30 ... studenţii au "venit şi tot venit" până înspre ora 15.00 (întrebare retorică = care este NORMALUL ? Normalul este să ajungi cu 3-5 minute înainte de ora de începere propusă; care este EXCEPŢIA ? Excepţia trebuie să fie 1.o excepţie, 2.să aibă o justificare onestă)
-văzând "situaţia" de mai sus, m-am gândit la varianta onestă ("copiii au alt program, aleargă de acolo să ajungă aici, hai să începem la ora 15.00"); am anunţat acest lucru în aşa fel încât oricare doritor să poată să citească şi să vină la ora potrivită (sau să spună dacă situaţia este alta)
-ieri ? la 14.55 în sală erau "o mână de oameni" ... la 15.00 încă puţintei ... iar după 15.02-15.05 au mai tot venit ...
 
Dacă (1)
Dacă am stabili ca programul să înceapă la ora 15.30, oare la ce oră ar urma să vină participanţii ?
 
Dacă (2)
Dacă Elena şi Magda (de ex.) ar fi trimis mesajele lor de feed-back mai "din timp" (şi nu  în ultima sau după ultima clipă) ... indispoziţia critică declanşată de A.nonşalanţa ne-aplicării unei reguli simplissime (regula oricărui sistem, regula pentru "orice se petrece pe lume" = regula feed-back-ului) B.nonşalanţa în nerespectarea timpului/programului, obişnuinţa în a veni oricând (dar "dacă se poate" nu la vremea potrivită) ar fi fost mult diminuată şi aş fi rămas cel puţin pentru a transmite cele câteva mesaje pe care le pregătisem pentru întâlnirea de ieri.
 
Conform programului nostru, urma să plecăm din Bucureşti în jurul orei 15.00, dar am modificat acest program pentru a ajunge măcar şi pentru câteva minute la cerc. Dar …
 
 
Privind întâlnirea nu am nicio problemă, pentru că ştiu că aţi învăţat cum să faceţi să iasă totul bine; dar, aproape "evident" şi "în linie" cu o parte dintre cele de mai sus, habar nu am ce s-a întâmplat şi cum s-a desfăşurat activitatea, pentru că "acesta este normalul".
 
Cât o să mai tolerez acest tip de "normal", NU ŞTIU.
Tentaţia mare este să iau o decizie traductibilă într-un singur cuvânt = DELOC (cu toate că nu cred că voi decide asta).
 
Toate cele bune,
Mircea Popa
photo

Feedback 28.03.14

[am imprumutat succesiunea evenimentelor din postul Ralucai Mocanu, si ii multumesc]
1. Introducere
"Ce nu e scris nu exista". Ceva ce domnul profesor imi spune si mie foarte des - dar intotdeauna este bine sa primim si o "reimprospatare" a memoriei. Pentru partea de feedback nu mi-am notat foarte multe in caiet, ma rezum sa spun ca este ceea ce ma face sa postez aici, acum.
Cu 2 ani in urma am tinut un mini-workshop cu 12 studenti din toata tara si.. Am cerut feedback. Am primit.. unul.. 2 luni mai tarziu.. cerandu-si scuze de intarziere :)
In memoriam – de curand am avut norocul sa citesc un capitol scris de Prof. Bals si sa rasfoiesc un manual pe care domnul profesor l-a pozat atunci cand a adus aminte de cei doi care au trecut la cele sfinte - Vademecum de boli infectioase de Prof. Caruntu. M-am intristat, afland ca in saptamana in care eu am citit pentru prima oara cartea scrisa de Prof. Caruntu, el a decedat.
Europa nostra - nu as fi aflat altfel despre acest proiect. Am votat.
2. Caz clinic- Ana Mihaela Lupan
-- nu am asistat
3.Filmuletul – Mi-a facut placere sa urmaresc reactia studentilor. Ne lipseste mandria de patrie, de imn. In alte tari acest lucru ar fi inadmisibil. Astept ziua cand il vom canta deschis.
4. Stiati ca – Anca Dumitrache
A fost o prezentare buna, pe baza unui studiu recent.
Oportunitati de imbunatatire: punerea intr-un context mai larg - teoria "nature vs nurture" si mai ales "the hygene hypothesis" in contextul bolilor autoimune.
Mesaj: un stil de viata echilibrat, in care copiii sa fie expusi multiplilor factori de mediu (particularizat in acest caz de animalele de companie) poate preveni aparitia unor boli auto-imune.
5. Mihaela Roman – Erasmus +
O prezentare foarte buna.
Am apucat sa schimb cateva vorbe cu Mihaela pe final si subliniasem cat de mult conteaza munca "voluntara" in dezvoltarea unei persoane, la "adunarea unui CV", ca atunci cand apare o oportunitate sa incerci sa o captezi. Mihaela a prezentat date tehnice despre programul Erasmus+, la care as dori sa adaug un interviu de pe RFI, disponibil aici:
https://www.youtube.com/watch?v=BMlNolE83mM
https://www.youtube.com/watch?v=bLqBcKiShYM
Propuneri de imbunatatire: Este loc, poate intr-o noua prezentare, sa ne spuna care a fost experienta ei de a scrie un proiect castigator, ce a trebuit sa faca pentru a-l trimite catre evaluare, ce "trucuri" a invatat pe parcurs.
Durata: incadrare buna in timp
Mesaj: Erasmus+ merita sa fie luat in vizor de tinerii care doresc sa participe cu proiecte sau la proiecte de acest gen.
6. Fotografia zilei - Raluca Mocanu
O prezentare buna, ce a balansat o parte de patologie chirurgicala, cu "tehnica chirurgicala" si importanta microbiologiei.
In primul rand felicitari pentru faptul ca ai facut poza si ca ai impartasit cu colegii experienta. Toate acestea sunt aspecte pozitive, impreuna cu faptul ca este foarte independenta si cu incredere de sine privind prezentarile.
Durata corespunzatoare.
Loc de imbunatatire: S-a comentat si in sala necesarul de a repeta uneori ce spun colegii, pentru a implica toata sala in activitate si modul de a prezenta, si in conditiile tehnice limitate, fara a ne intoarce complet la public.
7. Caz clinic – Cristina Constantin
Multumesc si Cristinei ca a facut poze si le-a prezentat.
Ai prezentat foarte bine, ai facut cazul foarte interesant si am apreciat si folosirea unor unelte pe care le-am folosit si eu si le-am gasit a fi foarte folositoare( schema privind spitalizare pacientei).
Oportunitati de imbunatatire: Aceeasi rugaminte de a repeta ceea ce colegii intreaba si de a o oferi un raspuns pentru a implica toata sala.
La un moment-dat am observat cateva lucruri pe o fotografie (se vedea transudatul de la nivelul membrelor inferioare a pacientei)
Durata: adecvata
Mesajul: Sunt putine echipe care stiu si pot sa lucreze interdisciplinar. Exista putini doctori care isi vor asuma complicatiile..
Gandindu-ma la caz, am realizat ca am facut un comentariu care poate fi "rautacios" - pacientii au nevoie sa fie ingrijiti cu cat mai mult respect, demnitate si uneori chiar trebuie sa lupti..
8. Stiati ca
Un exercitiu interesant, greu de abordat, dar ce merita facut, cate putin, de fiecare din colegii tineri
9. A doua poza a zilei
Am fost intermitent, dar am apreciat poza si discutiile facute de Octavian, Mihaela si Ovidiu. Sunt unele lucruri care, odata vazute, raman cu tine pentru totdeauna.. Aceasta imagine ar fi una dintre acelea
10. Rebusul –
Ideea a fost foarte buna! Intrebarile au fost abordabile pentru anul 2.
Felicitari colegilor care s-au ocupat de el.
11. Incheierea - Am fost implicat in pregatirea experimentului.
12. Experimentul - Am vrut cat mai multi colegi sa lucreze si multumesc domnului profesor ca a permis acest lucru. Sper ca au invatat si ca, odata cu acest mic experiment, vor veni si ei cu idei pentru noi mici experimente. Multumesc colegilor care au lucrat alaturi de mine si multumesc celor care si-au investit timpul pentru a venit sambata la I.C. pentru vedea care sunt rezultatele.

photo

... filmulețele pentru acasă ...

Link-urile sunt menționate, iar durata este de maxim 10 minute pentru amândouă.
TCB
MP

photo

28.03 și nu numai ...

Lucrurile se pot uita ... dar nu uitați că toate prezentările sunt postate și pot fi revăzute.

Sistemul acceptă doar formatul pdf. Aș fi vrut să pot posta succesiunea imaginilor privind istoria României în format ppt, pentru a putea fi lansate în același timp cu Imnul Național și să poată fi revăzute ca atare.

Puțini din cei care au transmis mesajele de feed-back și-au adus aminte de o parte importantă a zilei = ”feed-back in place”. Acesta merită discutat și avut în vedere ca atare, ca o ”prezentare” / discuție de sine stătătoare.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc de microbiologie 28.03.2014

Feed-back 28.03.2014

1. Introducere

Primul subiect dezbatut la inceperea cercului a fost feed-back-ul si este bine ca domnul profesor inca are rabdarea sa insiste asupra lui pentru ca este util pentru toti. (si ca exemplu ca este util si pentru participanti la ultimele workshopuri de chirurgie, cand am citit feed-back-urile la final, printre ele s-au numarat si cel al Cristianei si al lui Dragos. Se vedea o mare diferenta in exprimare si in structurarea ideilor fata de cele scrise de ceilalti participanti). Nu stiu de ce, dar dupa cercul de pe 14.03 au fost mai putine feed-backuri ca niciodata. M-am uitat sa vad si eu parerea colegilor despre prezentarea mea si am fost surprinsa de numarul mic de comentarii de pe site.

Buna Vestire – este bine ca domnul profesor tine sa se preocupe si de partea noastra spirituala. Chiar daca eu nu sunt foarte religioasa si ma rezum doar la a fi un om bun, apreciez fiecare incercare a dumnealui de a ne aduce aminte de calea cea dreapta. Dupa cum a spus si dumnealui, cand un om sustine anumite lucruri sigur nu o face degeaba, ci pentru binele nostru.

Vote.europanostra.org – Este dovada clara pentru mine ca “ce nu e scris, nu exista”. Uitasem complet ca ni se spusese de acest site, pana cand , apucandu-ma sa redactez feed-back-ul am deschis agenda cu notitele de la cerc.

In memoriam – cred ca inafara de a se mentiona numele celor care merita sa se aduca aminte despre ei ar trebui vorbit un pic si despre acestia tocmai pentru a nu uita. Si aici intervine greseala mea- am uitat sa notez. Mi-am amintit de prof. Pesamosca si de Aura Ion, pentru ca stiam deja despre ce este vorba, dar cea de-a 3-a persoana am uitat cine era si nu stiam, iar acum nici nu stiu pe cine sa caut pe internet. Si aici revin la ideea pe care de atata timp ar fi trebuit sa tin tot timpul cercului cont de ea: ce nu e scris, nu exista.

2. Caz clinic- Ana Mihaela Lupan

Ana a avut o prezentare bine structurata, cu slide-uri clare si bine pregatita din punct de vedere al informatiilor transmise. Am fost surprinsa cat de degajata a fost in timpul prezentarii fiind abia anul 2 si mi-a placut mult faptul ca a vorbit liber. Si-a ales o prezentare complexa pe care a dus-o cu succes la final, explicand toate notiunile si se vedea ca era bine pregatita. Am apreciat ca a interactionat cu publicul si ca s-a pus in locul pacientului pentru a-i determina pe colegi sa se comporte ca si cand ar face o anamneza- este un exercitiu bun.

Oportunitati de imbunatatire: In imaginea proiectata punctul Mc Burney era desenat in fosa iliaca stanga si nu in dreapta, dupa cum bine descria ea oral.

Propuneri de imbunatatire: Cand foloseste imagini ajutatoare ar trebui sa verifice ca acestea sa fie corecte din toate punctele de vedere.
Sa nu mai spuna “daca imi amintesc o sa va mai zic”. Ea a fost foarte bine pregatita, dar acest aspect o facea sa para ca nu si-a repetat inainte prezentarea.

Durata: adecvata

Mesaj: Un pacient cu fibroza chistica si infectie cu Pseudomonas aeruginosa poate avea apendicita cu Pseudomonas fie prin disemniare hematogena, fie prin inghitirea sputei.

3.Filmuletul – Mi-a placut ca s-a ridicat toata lumea in respect pentru imnul national in timp ce s-a trecut in revista pe scurt o parte din istoria tarii. Mesajul transmis “Nu o parasiti! Romania are nevoie de noi!” este un mesaj pe care ar trebui sa il vedem mai des, pentru ca tot ce ne inconjoara ne duce intr-o directie total opusa.

4. Stiati ca – Anca Dumitrache

O prezentare bine realizata, a unei ipoteze interesante, despre care nu auzisem pana acum. A fost structurata scurt si la obiect, cu slideuri clare ce contineau ideile principale si s-a incadrat perfect in tematica de Stiati ca.
Oportunitati de imbunatatire: Intr-un moment s-a balbait putin, probabil din cauza emotiilor, iar propunerea mea de imbunatatire ar fi sa tina mai multe prezentari la cerc pentru ca am vazut-o si anul trecut cu o prezentare complexa si stiu ca se descurca foarte bine.
Durata : optima
Mesaj: Cainii pot oferi protectie impotriva astmului si infectiilor.

5. Mihaela Roman – Erasmus +

Mihaela a avut o prezentare profesionista si mi-a placut mult modul ei de a vorbi liber pe care l-am remarcat de la cealalta intalnire a cercului cand a raspuns la intrebarea domnului profesor ca si cum ar fi avut prezentarea pregatita cu mult timp inainte. Apreciez ca a acceptat invitatia domnului profesor de dupa ce a raspuns la intrebare, de a prezenta mai multe informatii despre acest proiect.
Un alt aspect pozitiv ar fi folosirea atat a unui filmulet informativ, cat si al unuia cu experienta ei personala referitor la schimburile de tineret. Totodata este de apreciat ca nu l-a lasat pana la cap, ci s-a limitat la cateva minute care sa ne faca sa ne formam o idee asupra acestor experiente.

Oportunitati de imbunatatire: Unele slide-uri au fost cam incarcate si atentia mea s-a pierdut putin cand erau puse paragrafe intregi

Propuneri de imbunatatire: Poate doar sa ne explice(cum de altfel a si facut foarte bine) despre ce este vorba si pentru cei ce vor sa citeasca mai multe detalii poate lasa un link unde gasesc toate informatiile.

Durata: adecvata

Mesaj: Programul Erasmus plus poate reprezenta o sansa de dezvoltare personala atat pentru profesori cat si pentru studenti

6. Fotografia zilei
Fiind prezentarea mea, tot ce pot spune este ca sper ca nu am insistat prea mult cu partea chirurgicala, dar am vrut ca studentii sa nu plece cu anumite nelamuriri in legatura cu ce s-a intamplat in cazul respectiv.

7. Caz clinic – Cristina Constantin
Am apreciat foarte mult ca a ales un caz intalnit de ea in practica si ca inafara de fotografia cu pacienta s-a documentat foarte bine cu privire la antecedentele personale patologice. A vorbit liber si a explicat toate notiunile necunoscute (de exemplu clasificarea insuficientei cardiace) si un alt punct in plus a fost ca nu s-a limitat doar la a scrie ce tratament i-a fost prescris pacientei, ci a explicat si cum functioneaza Dermazin.
A avut niste slide-uri bine structurate si mi-a placut ca a realizat o schema pentru saptamanile de spitalizare si de stat acasa pentru ca ar fi fost un pic neclara succesiunea daca doar o spunea.

Oportunitati de imbunatatire: la un moment dat a primit o intrebare de la Ovidiu si nu a fost atenta si a raspuns ce credea ea ca este intrebata.

Durata: adecvata

Mesajul: Un tratament adecvat ar fi scutit pacientul de cateva saptamani de chin si in acelasi timp de costuri suplimentare.

8. Stiati ca

Este o bucurie pentru noi de fiecare data cand domnul profesor prezinta un stiati ca/ sfat pentru sanatate pentru ca mereu aflam lucruri noi.
Nu stiam de revista The Lancet Infectious Diseases si inafara cercului nu prea aflam de astfel de posibilitati de a gasi informatii utile. Acum cam o luna mi-a spus un coleg ca a descoperit(anul 4 fiind) o revista interesanta pe internet: New England Journal of Medicine (a aflat de la colegul lui de camera care fusese in anii trecuti la cerc) si ma gandeam ca daca nu as fi venit la cerc probabil nici eu nu as fi stiut de revista din anul 2.
Sa incercam sa citim macar un articol pe saptamana- inafara de informatiile utile care ne largesc orizontul medical, un alt avantaj ar fi ca in timp capatam dexteritate la citit articole. Imi amintesc cat de mult imi lua inainte sa citesc un articol si acum, dupa putin exercitiu, mi se pare mult mai simplu.

9. A doua poza a zilei

Mi-a placut ca domnul profesor nu a avut rabdare si a insistat pana cand fotografia a fost descrisa corect si complet. Tot aici vreau sa apreciez interventiile Mihaelei, lui Octavian si al lui Alexandru care au dat niste raspunsuri foarte bune si au explicat in asa fel incat sa dea informatiile complete si pentru cei ce nu au studiat inca virusologia la facultate.

10. Rebusul – A fost o idee foarte buna si un exercitiu placut, iar intrebarile au avut un nivel de dificultate adecvat. Mai rar intalnim in facultate ocazii in care sa lucram in echipa si mai ales sa fie un fel de concurs. Totodata a fost o ocazie pentru mine si Andreea sa ne dam seama ca trebuie sa mai recapitulam notiunile de microbiologie pentru ca niciuna dintre noi nu isi mai amintea cum se mai numea testul catalazei sau de mediul Elek. Si mi-a placut ideea de a oferi ca premiu participarea la experiment, fiind un premiu bun pentru studenti si o metoda mai usoara pentru echipa de organizare de a alege cine sa participe la experiment, in asa fel incat nimeni sa nu se supere.

11. Incheierea- din pacate nu imi pot aminti acum despre ce era vorba deoarece nu am notat nimic in agenda fiindca a trebuit sa mai vorbesc niste lucruri legate de program cu Andreea.

12. Experimentul

M-am bucurat mult ca am realizat si partea de experimente si sper sa avem niste rezultate spectaculoase. Incadrarea in timp a fost buna si apreciez efortul domnului profesor si al lui Alex de a ne face rost de medii pe care sa putem lucra pentru micul nostru experiment.

Raluca Mocanu, anul 4

photo

Feedback CERC 28.03.2014

Bună ziua!

1.Introducere
Am rămas foarte plăcut surprinsă de introducere și mai ales de faptul că domnul profesor a amintit de Mânăstirea Dragomirna și ne-a încurajat să votăm pentru a deveni Patrimoniu cultural. Eu, personal, fiind din Suceava, am avut ocazia să vizitez des această biserică și de fiecare dată am rămas impresionată de măreția ei, măreție dată, nu neapărat de clădire în sine, cât și de oamenii care se găsesc în ea. Am avut ocazia de multe ori să asist la slujba învierii Domnului ținută în această biserică și vreau să spun că e unul din puținele locuri în care am simțit că oamenii se roagă cu adevărat, glasul măicuțelor nu-l voi uita niciodată.
Un alt aspect care m-a surprins a fost amintirea celor decedați în semn de respect, a fost un moment frumos în care s-a vorbit despre ei și mai ales emoționant pentru mine a fost atunci când s-a amintit de colega noastră, Aura Ion, persoană pe care am avut ocazia să o cunosc și pe care am respectat-o tot timpul pentru caracterul ei și pe care o voi respecta mereu.

2. Caz clinic - Ana Mihaela
A fost o prezentare interesantă, mi-a plăcut foarte mult că a ținut să explice toate noțiunile prezentate și prin asta, s-a asigurat că înțelege toată lumea despre ce vorbește. Eu, personal, nu am o problemă cu durata prezentării atât timp cât acele minute în plus sunt folosite în mod eficient. Mesajul transmis a fost bine pus la punct, m-a ajutat să-mi completez informațiile pe care le aveam deja despre Pseudomonas Aeruginosa și de asemenea a fost un caz de ținut minte și de avut în vedere în practica medicală. Ca și aspecte pozitive ale prezentării menționez încă odată clarificarea noțiunilor folosite și dialogul cu auditoriul. Ca oportunitate de îmbunătățire, eu aș fi prezentat toate informațiile și noțiunile explicative la început, înainte de prezentarea cazului, ca apoi să nu mă opresc pe parcurs și să las anumite idei ”în aer” pentru că asta, mi se pare mie, a îngreunat puțin expunerea cazului. Un alt aspect, aș fi adăugat și valorile considerate normale lângă toate rezultatele considerate patologic din domeniul paraclinic.

3. Știați că – Anca Dumitrache
A fost o idee bună acest știați că, mi-a plăcut mesajul transmis, a fost scurt și la obiect. Ceea ce aș adăuga ca și oportunitate de îmbunătățire ar fi o structurare mai bună a prezentării.

4. ERASMUS + - Mihaela Roman
Apreciez foarte mult informațiile pe care ni le-a oferit Mihaela, mai ales că am fost interesată într-o perioadă de ERASMUS și am căutat informații despre aceste burse și nu mi-au fost întotdeauna clare. Este foarte bine de știut ce oportunități avem pentru dezvoltarea noastră profesională și e bine că există cineva care să ne sensibilizeze în astfel de activități care chiar mi s-au parut interesante și atractive. Recunosc că nu eram la curent cu toate detaliile. Modul de prezentare a fost unul ”degajat”, foarte bine încadrat în timp. Alte comentarii nu mai am de adăugat în ceea ce o privește pe Mihaela, considerând că s-a descurcat foarte bine.

5. Filmulețul
A fost emoționant, a fost un moment de conștientizare a trecutului nostru și a ceea ce se întâmplă în jurul nostru, înafara sferei medicale. Intenția domnului profesor mi s-a părut foarte potrivită și anume, de a ne scoate puțin din preocuparea noastră zilnică – medicina – și de a ne face să conștientizăm și să fim atenți și la ceea ce se întâmplă în jurul nostru și nu în ultimul rând de a comemora anumite evenimente importante ce au decis soarta de astăzi a acestei țări. Trebuie să învățăm să apreciem părțile bune pe care ni le oferă care, aparent, sunt puține. În momentul vizualizării filmulețului eu mi-am pus întrebarea dacă oare noi, generația tânără, nu am putea face ceva pentru salvarea acestei națiuni și pentru ridicarea standardelor acestei țări.Mi-a dat de gândit și de reflectat în această privință.

6. Fotografia zilei – Raluca Mocanu
Modul în care Raluca ne-a abordat a fost unul inteligent, ne-a lăsat pe noi mai întâi să ne dăm cu părerea, ca apoi ea să ne afirme ceea ce am spus sau să ne clarifice poza. Totuși acea fotografie nu era foarte clară, poate și din cauza proiecției. Prezentarea pozei în contextul clinic a fost bună, ne-a plimbat puțin prin domeniul chirurgiei, a insistat destul de mult să ne explice tehnicile chirurgicale. Ca și aspecte pozitive apreciez din nou interesul ei de a ne face să gândim acea poză înainte ca ea să o explice și de asemenea, noțiunile bine explicate.

7. Caz clinic - Cristina Constantin
Am apreciat modalitatea de prezentare și faptul că a încercat să fie ceva interactiv, însă întrebările adresate nouă uneori erau puțin neclare. Ca și timp s-a încradat foarte bine, structura prezentării a fost bună, însă mesajul transmis a fost putin dificil de înțeles, și noțiunile folosite nu au fost foarte bine explicate, și aici aș putea să precizez Insuficineța cardiacă, mi-a transmis o ușoară senzație că nu stăpânește foarte bine informația. În plus, aș adăuga și aici, ca o oportunitate de îmbunătățire, precizarea valorilor considerate normale pe lângă valorile patologice.

8. Știați că 2
Recunosc că nu auzisem până vineri de revista The Lancet, am căutat apoi pe internet despre ea și chiar m-am înscris să primesc pe mail notificări despre diferite postări. Mi se pare o ocazie bună să ne punem la punct cu diferite actualizări din domeniul medical.

9. A doua poză a zilei
Mi-a plăcut poza care nici o secundă nu m-a facut să ma gândesc la o epidemie. Nu auzisem de epidemia cu Virusul Ebola din Guineea și am considerat că e un lucru bun de luat în considerare, mai ales că la noi este ceva foarte rar și trebuie să avem înmagazinate și câteva noțiuni despre febra hemoragică.

10. Rebusul
A fost interesantă ideea cu acest rebus, ne-a stimulat puțin spiritul de competiție dar mi-a plăcut și faptul că a fost pentru mine și un test de verificare despre ceea ce mai știu de la microbiologie din anul 2, eu fiind în anul 4. Am fost mulțumită de rezultat.

11. Încheierea
Mulțumim pentru toate sfaturile oferite.

12. Experimentul
A fost cel mai așteptat de către mine, mă bucur că am reușit să iau parte la el, și anume că am reușit să însămânțez și eu o cultură cu probe recoltate de pe telefoanele noastre. Recunosc, că în anul 2 la microbiologie nu am făcut acest lucru, am avut ocazia doar să fac frotiuri. Sunt foarte curioasă de rezultate, din câte auzisem trebuiau postate pe site poze cu cele mai reprezentative culturi.
În ansamblu, sunt foarte mulțumită că am participat la întâlnirea de vineri, am invățat multe lucruri și unele pe care le mai auzisem mi le-am fixat mai bine.

Laura Iulia Poloșanu
An 4, seria 5, grupa 37

Comentarii recente

Sondaj

Cei care doresc sa ajunga la Valea Plopului, doresc / pot sa vina in:
26.10.2013
27%
2.11.2013
53%
fie 26.10. fie 2.11. nu conteaza ziua plecarii spre Valea Plopului
20%
Total voturi: 92