01_cerc stiintific

photo

In ceea ce priveste " modul

In ceea ce priveste " modul cum sa prezentam" au mai fost mentionate :
• Cercetarea audientei pentru a adapta tema aleasa cunostiintelor pe care cei care asculta le detin
• Mentinerea contactului vizual
• Incadrarea in timpul alocat prezentarii
• Mentinerea entuziasmului pe timpul prezentarii
• Alegerea potrivita a culorilor in cadrul slide-urilor
• Importanta locului unde se prezinta si inspectarea acestuia inainte cu o perioada de a prezenta
• Realizarea de cartonase sau notite de rezerva cu idei de pe slide-uri

Pe acestea le am scrise pe notite .

Iar legat de prezentarea Adelinei, ceea ce a prezentat legat de vaccinuri si de imunitatea de comunitate, inclusiv joculetul cu "picaturile Pfluger" a fost aproape in intregime discutat in data de 20.10.2016. Intradevar cei care au fost pe 13 nu stiau ceea ce a spus si probabil pentru ei a mai prezentat o data .

photo

Cerc microbiologie

Buna ziua!

As dori sa incep prin a-mi cere scuze ca nu am publicat feedback-ul in perioada solicitata de dumneavoastra. As putea mentiona motivul pentru care nu am facut acest lucru, dar tind sa cred ca nu mai are nicio relevanta…Insa gasesc un mic avantaj si anume posibilitatea de a compara cele doua cercuri, daca sfaturile primate au fost puse in aplicare. In ceea ce priveste cercul de microbiologie am fost incantata inca de cand am auzit si am spus: “da” noii provocari fara a sta pe ganduri ,in ciuda tuturor zvonurilor auzite de la colegii mai mari. Am avut aceleasi emotii ca si la primul curs, nu unele tocmai pozitive din cauza celor auzite, dar pot mentiona faptul ca sintagma “nu tot ce zboara se manca”( nu tocmai academic) se aplica in aceasta situatie, deoarce am ramas profund incantanta de atitudinea dvs. Fata de studenti si eforturile pe care le depuneti pentru binele nostru.

1. Introducere

Modul de prezentare realizat de dl. Dr. Munteanu Alexandru a fost unul interesant intrucat a mentionat care este scopul, ce se doreste de la noi si temele ce au urmat sa fie discutate in cadrul cercului. Desi a durat relativ mult in comparatie cu introducerea de la al doilea cerc, si a fost destul de obositor, acest lucru nu a condus la scaderea atentiei pentru celelalte subiecte ce urmau a fi discutate. Consider ca ora tarziu( da, este vina noastra si as prefera sa schimbam ziua) si oboseala acumulata de a lungul zilei( cursuri de la 8 pana la 6) si multitudinea de idei (foarte interesante si pe care voiam sa le aflu) m-au pus putin in dificultate.

2. Despre calatorii si oboseala

Au fost foarte utile sfaturile legate de calatoriile in scop profesional, iar imaginea pe care o aveam toti legat de congrese nu s-a suprapus cu realitatea. Insiruirea evenimentelor de la un congres la care ati participat m-a surprins intrucat aveam o alta conceptie. Introducerea propusa de dl dr Munteanu vis a vis de realizarea unei prezentari a avut un rol important pentru intelegerea ulterioara a discursului sustinut de Madalina, iar in modul in care a fost sustinuta si corelarea cu exemple practice au fost intr-adevar de ajutor. Punctarea ideilor principale m-a facut curioasa pentru a afla cat mai multe legate de acest subiect si de a-mi focusa atentia in timpul prezenatarii Madalinei.

3. Cum prezentam/ Cum se realizeaza o prezentare

Singura obiectie la acest capitol ar fi legata tocmai de o situatie care a fost mentionata ca fiind importanta pentru modul de a prezenta si anume modul in care sta persoana care prezinta. Ni s-a spus ca nu trebuie sa stea in acelasi loc, insa in incercarea ei de a accentua acest lucru cat mai mult nu a facut decat sa obtina un rezultat mai slab din partea mea deoarece mie imi place sa privesc/urmaresc persoana care vorbeste , iar de data aceasta a fost relativ greu tocmai din cauza stradaniei ei de a puncta acest lucru. Nu stiu daca aceasta idee este relavanta sau nu, dar am simtit nevoia sa o mentionez.

4. Fotografia saptamanii + vaccinuri

Aceasta prezentare m-a fascinat!!! Poate din cauza interactiunii mai mari pe care am avut-o cu totii, implicarii atat a dl. Dr. Munteanu cat si a Adelinei ( care spre deosebire de a doua prezentare la cel de al doilea cerc a avut mai multe emotii, dar pot spune ca au fost constructive si nu stiu daca din aceasta cauza, dar mi-a placut foarte mult prezentarea ei si starea pe care a transmis-o), sau a jocului care a ilustrat importanta vaccinarii si usurinta cu care se poate transmite un virus.

Ei bine despre punctele 5 si 6 nu pot spune ceva pentru ca am fost nevoita sa plec mai devreme decat as fi vrut, insa am incercat sa recuperez la cel de al doilea cerc unde s-a vorbit mai mult despre bursele Erasmus dupa terminarea cercului si in acest mod am putut sa aflu despre aceste burse si nu numai.

Nu stiu daca am procedat bine ca am trimis acest feedback pe email, dar m-am gandit ca din cauza intarzierii aceasta ar fi cea mai buna varianta, in caz contrar il voi posta pe site.

Toate cele bune,

Vartopeanu Elena Narcisa, seria 3, grupa 24

photo

Cerc 03.11

Buna ziua!

1. Introducere

La fel ca si in cazul primului cerc au fost mentionate temele ce urmau a fi abordate, s-au discutat detalii despre ora si ziua cercului precum si despre feedback. Initial credeam ca va fi vorba de un singur feedback pe toata perioada cercului; inteleg importanta acestora, rolul lor fiind de o continua imbunatatire, dar consider ca exista unele discrepante intrucat exista studenti care doresc ca durata anumitor parti sa fie mai mare, iar altii care au o parere total opusa. Am observat ca majoritatea doreste ca ziua cercului sa fie joi, tocmai datorita motivului mentionat si de dvs. Si anume mai multe zile liber. Personal as dori o alta zi(ori ziua de vinery ori ziua de luni), insa as prefera ca frecventa sa fie ca pana acum pentru a putea merge acasa mai multe zile…(probabil vor fi colegi care vor fi de acord si colegi care nu, majoritate decide desigur , dar nu exisa o solutie finala care sa multumeasca pe toata lumea..nu o spun ca pe o critica sau cu parere de rau ci ca sa subliniez ca unele aspecte necesare de mentionat in feedback nu vor conduce niciodata la un rezultat).

2. Un pic de istorie

Eu am apreciat aceasta prezentare si recunosc ca am avut momente in care eram de acord cu cei care blamau tara noastra din diverse motive mai mult sau mai putin importante, insa un semn de intrebare l-am avut in momentul in care colegii straini isi ridicau in slavi tara lor, o blamau pe a noastra, iar romanii erau de acord si nu aveau nimic de zis. Nu stiu daca acesta a fost idea principala sau am inteles in mod eronat mesajul filmuletului, dar pot spune cu certitudine ca a fost un moment cu incarcatura emotionala puternica care ar fi atins pe orice roman, fiind un patriot desavarsit sau nu.

3. Despre anamneza

“Cand stii ca ai realizat o anamneza corecta?” este intrebarea care inca ma macina chiar daca am incercat sa gasesc un raspuns. Consider ca o anamneza a fost desavarsita corect in momentul in care diagnosticul si medicamentatia sunt corecte, iar pacientul si a revenit.
De data aceasta, Madalina a fost mult mai degajata si am putut sa o urmaresc cu atentie maxima( referitor la mentiunea pe care am facut la feedback ul pentru primul cerc), iar prezentarea si modul de a sustine mi-au placut foarte mult.

4. Prima poza a zilei

A fost de ajutor intrucat am putut folosi notiunile prezentate anterior si am putut interactiona si prezenta ideile. Modul in care Madalina comunica cu noi este unul placut si ajuta la fixarea notiunilor prezentate.

5. Stiati ca

Am inteles ca aceasta prezentare a fost realizata de o colega din anul 2, si as dori sa apreciez curajul ei cu toate ca nu am fost prezenta atunci cand a sustinut prezentarea. Nu a fost o abordare precisa si nu s-a discutat atat de mult la cerc pe aceasta tema, dar ideea a fost reluata si mult explicata, imbunatatita la curs. As avea o singura obiectie legata de intreg cercul de microbiologie, nu numai de aceasta prezentare si anume trecerea prea brusca de la o tema la alta( da, stiu, a fost vorba sa terminam in 2 h).

6. Primul filmulet al zilei

Mesajul transmis al filmuletului pe care l-am revazut si acasa poate accentua problema de actualitate din Romania in ceea ce priveste prescriptia de antibiotic fara efectuarea unei investigatii amanuntite.

7. A doua poza a zilei+ cel de al doilea filmulet

A fost un mod interesant de abordare a unui subiect despre care nu avem multe informatii, parerile au fost impartite, iar ideea “ aparentele inseala” a fost confirmata de al doilea filmulet al zilei care a prezentat starea reala a pacientului. Majoritatea afirma ca pacientul era intr-o stare relativ stabila/buna, lucru infirmat de filmulet care dovedea starea grava in care se afla pacientului. Sunt sigura ca toti cei prezenti au aratat empatie fata de acest caz.

8. Continuare

Au fost prezentate deosbirile intre adulti si copii care sufera de aceiasi boala. Durata a fost optima.

9. Incheiere

Inainte de toate, as dori sa precizez faptul ca ultimele subpuncte au fost abordate pe scurt deorece nu am avut nimic de precizat/obiectat, ci doar am fost foarte incantata si mi-au placut foarte mult prezentarile si abordarile.
Legat de incheiere, sfaturile cu privire la CV au fost foarte utile, si cu toate ca in liceu am avut lectii legate de acest subiect, nu s-a pus asa mult accent , lucru pe care il regret acum, deoarece mi-ar fi fost mult mai usor atunci cand am inceput sa “lucrez” la el. De asemenea am fost surprinsa placut de aflarea faptului ca frecventarea cercului de microbiologie reprezinta o activitate care poate fi trecuta in CV.

Toate cele bune,
Vartopeanu Elena Narcisa, seria 3, grupa 24

photo

dacă vrei:

Poți să mă întrebi de ce nu ai dreptate în cele spuse la punctul 1.

La punctul 3 răspunsul nu este cel corect. Este cumva, căldicel.

Este bine să nu te gândești doar la activitatea care poate să se treacă în CV prin prezență - ci să încerci să realizezi mai mult decât atât.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Nu sunt convinsa ca este si

Nu sunt convinsa ca este si adevarat sau ca am dreptate deplina, ci am vrut sa mi exprim punctul de vedere; si da, vreau sa mi spuneti ce parere aveti despre punctul 1 si ce am gresit...
O sa iau in considerare acest lucru si chiar ma gandeam sa fac mai mult decat atat si as vrea sa incep chiar cu o prezentare cand o sa ma simt pregatita.

photo
photo

Poate suna dubios, dar am

Poate suna dubios, dar am nevoie de o acomodare cu locul, persoanele... :) sunt destul de emotiva atunci cand vine vorba sa vorbesc/prezint in fata atator persoane, dar Cu siguranta voi incerca! Stiu ca nu ar trebui sa existe o astfel de situatie, dar tind sa cred ca voi trece peste acest lucru si nu se va mai pune problema de asa ceva in viitorul apropiat.

photo

feedback 3.11.2016

Introducere
Modul de prezentare a fost relaxant, desi au fost mentionate niste probleme serioase, precum ziua si ora la care ar trebuie sa fie cercul de microbiologie. Va inteleg pozitia, dar sincer nu cred ca ziua de vineri ar schimba foarte multe, decat numarul participantilor. Iar acesta s-ar deprecia.
Durata prezentarii a fost optima, asa incat nu am avut impresia ca ar fi ceva „prea mult” sau „prea putin”.
In ceea ce priveste mesajele transmise, cred ca cel care priveste programarea editiilor a fost repetitiv, pentru ca s-a mai discutat despre acest lucru si inainte si, din cate stiu eu, nu au fost propuneri pentru schimbari. S-a vorbit si despre trimiterea feedback-ului si sunt perfect de acord ca trebuie sa facem efortul de a-l scrie, in primul rand, as zice, din respect pentru cei care s-au pregatit cu prezentari pentru cerc. In al doilea rand, este necesar pentru imbunatatirea activitatilor. Desi apreciez atentia pentru detalii si dorinta de atingere a perfectiunii, de schimbare in bine, consider putin periculoasa cerinta Dvs. de a critica. Daca cineva apreciaza sau lauda ceea ce se intampla la cerc, negasind nimic gresit in desfasurarea lui, nu inseamna ca incearca sa obtina avantaje la vreo nota, asa cum v-am auzit pe dvs spunand. Inteleg si sunt de acord ca a critica este constructiv si ar fi ideal sa ne exersam acest obicei, insa unele lucruri sunt pur si simplu perfecte in starea lor actuala. Iar daca pare exagerat acest adjectiv, „perfect”, vreau sa precizez ca din punctul meu de vedere perfectiunea este relativa si subiectiva.

Un pic de istorie
Prezentarea a constat in acel filmulet. M-am intrebat ce mesaj doriti sa transmiteti cu acest cantec. Urmarind versurile, m-am gandit, desigur, la iubirea de tara si un probabil sfat de a nu ne parasi definitiv tara dar si la ideea ca fiecare om conteaza. M-am gandit ca, asa cum pierderea Bucovinei prin renuntare la lupta insemna pierirea Romaniei, asa si pierderea unui roman (prin emigrare sau ignoranta sa fata de valorile nationale) duce treptat la infrangerea metaforica a tarii noastre. Pentru mine, mesajul care se dorea transmis nu a fost foarte clar, pentru ca nu ati explicat rolul filmuletului si s-a trecut repede la urmatoarea prezentare. Stiu ca poate a fost mai bine sa ramana un mister, pentru a-l descoperi singuri, dar eu as avea curiozitatea de a afla care au fost ideile Dvs cu privire la acest cantec.

Despre anamneza
Participand si la cercul de microbiologie cu o saptamana in urma, care in mare parte a coincis cu acesta in ceea ce piveste prezentarile, nu o sa spun decat ca de data aceasta, Madalina a parut sa nu mai aiba emotiile de data trecuta. Au fost si mai multe intrebari si a raspuns la ele in control si foarte dezinvolt. Dvs ati intervenit la un moment dat si ati lansat o tema de gandire: „Cand putem spune ca am facut o anamneza completa?”. As incerca sa spun ca atunci cand am epuizat toate intrebrile posibile cu privire la conditia, istoricul medical si marturisile pacientului, dar recunosc singura ca este un raspuns prea vag ca sa lamureasca problema.

Prima poza a zilei
In continuare apreciez ca se desfasoara interactiv, ca parerile noastre sunt ascultate si nu sunt ironizate. In ceea ce priveste durata, aceasta este relativa in cazul de fata tocmai pentru ca depinde de numarul de raspunsuri si problemele ridicate de catre participanti. De data aceasta, durata a fost optima pentru ca si publicul a fost mai restrans, fara a se ignora totusi vreuna raspuns. Apreciez de asemenea ca suntem lasati liberi sa ne exprimam observatiile si nu suntem ghidati spre ceea ce ar fi diagnosticul corect.

Stiati ca
Am avut ocazia sa vad aceasta prezentare de doua ori, dar prezentata diferit si mi-ati cerut sa notez diferentele dintre cele doua moduri de prezentare. Iar acestea sunt:
-in durata, prima durand mai mult, dar asta doar in comparatie cu a doua prezentare, pentru ca ambele au fost destul de scurte (sa nu se inteleaga ca aceasta ar fi un defect)
-Elena a prezentat cazul si apoi a dat mai multe detalii care au avut rol explicativ. Dvs doar ati prezentat cazul, lasand practic informatia la nivelul de „stiati ca?”. Au fost doua abordari diferite, din punctul meu de vedere, ale acestei intrebari. Elena ne-a dat informatiile pe loc, dvs. ne-ati lasat sa le cautam singuri, starnind doar curiozitatea.
Al doilea tip de abordare este poate mai interesant, dar ma intreb daca da rezultate practice. Intrebarea este oare cati dintre participanti au mai cautat ulterior acele informatii in plus.

Primul film al zilei
modul de prezentare: S-a putut trece peste deficientele de sonoritate prin explicarea anticipativa a celor prezentate in film.
durata prezentarii: adecvata
mesajul transmis: impactul vizual a fost puternic iar mesajul si-a atins scopul

A doua poza a zilei
Stiam ce va urma de la editia trecuta. Mentionez ca un aspect pozitiv crearea unui contrast intre asteptarea participantilor si ceea ce urmeaza, pentru ca poate potenta impactul ulterior.

Al doilea film al zilei
Durata: perfecta. Da, chiar a fost ideala pentru a crea uimire, empatie si curiozitate.

O completare la poza și filmul săptămânii
Modul de prezentare nu a mai inclus acel experiment cu „stanutul de hartii”, dar a ramas la fel de bine facut
Durata: optima
Mesaj: Desi il stiam de data trecuta, am putut sa imi completez si alte informatii. Mentionez ca mi se pare o idee foarte buna de a avea o prezentare care sa explice un material vizual anterior. Este o completare minunata.

Incheiere
Discutia despre CV a fost foarte bine venita, tocmai pentru ca ne-a amintit, cel putin mie, cat de sumar ar fi Cv –ul meu. Desi nu sunt adepta adunarii de diplome, acte sau dovezi, realizez cat este de important sa cerem marturii scrise ale activitailor pe care le desfasuram si desigur, cat de necesar este sa participam activ la evenimente.
Ma intreb cum anume am putea publica noi, sau mai bine spus ce am putea sa publicam si unde?
Imi exprim din nou aprecierea fata de activitatile de tipul celei prezentate in filmulet. Am vorbit mai mult despre aceasta in feedback-ul trecut.

photo

și 10 ...

Semnătura, numărul grupei ...
TCB
MP

photo

Imi cer scuze ca am uitat.

Imi cer scuze ca am uitat.

Diaconescu Silvia,
grupa 70

photo

1-9:

1.Sigur că perfecțiunea este „relativă și subiectivă” (într-o anumită măsură), dar ... există și indicatori. Este timpul să începeți să vă obișnuiți cu ideea de program - proiect - scop - obiective - activități - rezultate - monitorizare și evaluare (dacă nu există și indicatori / rămânem la „discuții”).
2.Departe de perfecțiune ... Nici nu trebuie să ne gândim la asta pentru că este „peste puteri”. Nu trebuie nici să ajungem la frustrare. Este nevoie, în tot, în toate - este nevoie de echilibru.
3.Periculos este să nu fim în stare să criticăm în mod constructiv. Cerințele mele nu sunt (aproape) niciodată periculoase ...
4.Este bine că te întrebi care a fost mesajul - ești prima care o spui, clar. Parțial ai înțeles ce am dorit să transmit. Dacă mă întrebi în direct am să îți spun mai mult.
5.Ești prima care punctezi tema pe care am lansat-o în discuție. Nu ai găsit răspunsul, dar cel puțin l-ai căutat. Aici suntem din nou în „zona” - nu sunt de acord cu răspunsurile „mură în gură”. Veți întreba, veți afla.
6.„Știați că” este „știați că” - tipurile de rubrici au un anumit format pe care nu îl inventăm noi. Curiozitatea, dorința de a „depăși formatul” este una ... dacă e bine să nu respectăm regulile este alta.
Eu opinez pentru respectarea regulilor.
Au trecut deja 6 (șase) săptămâni din cele aproape 10 luni pe care le avem pentru a lucra împreună. Unii dintre studenți nu se vor alege cu nimic, alții vor continua să păstreze legătura și după ce trece anul 2 (dintre cei care păstrează legătura vor fi încă destui care nu se vor alege cu nimic), alții vor continua să păstreze legătura și mulți ani după ce trece anul 2 (din păcate și dintre ei se vor fi destui care nu se vor alege cu aproape nimic) ... iar alții vor „profita” și vor adăuga nu doar rubrici sau puncte în cadrul CV ci cu mult mai mult. Oferta este general valabilă și aproape necondiționată - decizia aparține fiecăruia.
Au trecut 6 săptămâni, acuși vine colocviul ... acuși sesiunea ... acuși sesiunea din vară și GATA - s-a dus și anul 2.
„Câți dintre participanți au căutat ...”? Oare aceasta nu este treaba fiecăruia? Răspunsul este unic: BA DA! În procesul de învățământ este bine să avem călăuzitori ... dar nu trebuie să cerem „mură în gură” pentru că dacă ar fi așa călăuzitorul este prost/incompetent/rău voitor - taie aripile în loc să stimuleze dezvoltarea acestora.
Cine are urechi de auzit - să audă.
7.Ups ... cum nu a mai fost experimentul cu strănutul? Că eu am văzut că a fost ...
8.CV ... ne CV ... hârtii ... ne hârtii ...
Eu am spus ce este de spus. Cine dorește va urma sfaturile. Cine nu dorește s-ar putea ca vreodată să regrete că nu le-a urmat. Așa cum este posibil să fie și colegi care să nu aibă nevoie de un CV aproape niciodată. Nu este chiar ca la „ruleta rusă”, dar ...
Decizia aparține fiecăruia. Eu am spus ce mi-aș fi dorit să mi se spună și mie ... doar că eu am descoperit aceste lucruri singur, târziu, pentru anumite probleme/situații/posibilități - prea târziu.
9.Dacă dorești răspunsul la întrebarea ta din penultimul paragraf ... trebuie să mai insiști ... să „demonstrezi” că nu este doar o întrebare și atât.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

feedback 3.11.2016

1-2. Sunt perfect de acord.
3. Cand am numit indemnul periculos, m-am referit la posibilitatea de a critica nejustificat, de a gasi defecte care nu exista sau in care nu credem, de a deveni pedanti.
7. Am vazut experimentul cu stranutul in editia din 27.10 si din cate stiu, a fost si pe 20.10. Probabil de aceea nu a fost repetat si pe 3.11.
4, 5, 9. Voi cauta mai mult si o sa insist.

Diaconescu Silvia, grupa 70

photo

Cercul de microbiologie 27.10.2016

Imi cer scuze pentru ca am intarziat atat de mult cu acest feedback si sper sa nu se mai intample.
1. Introducere:
Aceasta a fost ceva mai lunga decat cea de la primul cerc de microbiologie, insa acest lucru nu m-a deranjat. De asemenea asteptarea colegului din anul VI mi s-a parut un gest dragut si nu m-a deranjat sa mai astept 5-10 minute pentru a putea incepe cercul.
2.Q&A bursa Erasmus:
Timpul acordat raspunderii acestor intrebari a fost suficient. Desi momentan nu sunt interesata de o bursa Erasmus, consider ca informatiile auzite imi vor fi utile in cazul in care pe viitor voi fi interesata de acest aspect.
3. Ce sa faca prezentatorul
Pentru mine, o persoana care are emotii atunci cand este in postura de prezentator insa isi doreste sa nu plictiseasca si sa reuseasca sa isi mentina publicul atent, consider ca aceste aspecte legate de ceea ce trebuie sa faca un prezentator imi sunt foarte utile. Am tinut cont acum 2 saptamani cand am pregatit un material pentru fiziologie de sfaturile legate de cum trebuie sa fie o prezentare de la primul cerc de microbiologie si am observat ca, colegii nu au parut plictisiti si chiar mi-a fost spus ca am avut o prezentare buna. Acest lucru m-a bucurat.
Revenind la ceea ce ni s-a prezentat la cerc, mi-a placut ca ati punctat din nou aspectul : "pentru cine prezentam? pentru noi/ceilalti". Am inteles ce trebuie sa verific inainte de a avea o prezentare pentru a nu intampina probleme in momentul prezentarii (de exemplu: locul, sonorizarea, aparatura). Am inteles ca este bine sa lasam lucruri in suspans (la care stim raspunsul) pentru a starni anumite intrebari care ne pot pune intr-o lumina mai buna raspunzand corect. De asemenea am retinut ca este bine sa avem prieteni in sala care sa ne puna intrebari pentru care avem un raspuns pregatit.
Durata a fost corelata cu cantitatea de informatii primita, deci suficienta.
4. Anamneza in bolile infectioase
Acest material a fost prezentat de Madalina Hoinoiu. La inceput aceasta a fost putin emotionata dupa care si-a revenit. Spre sfarsitul materialului despre anamneza s-a emotionat din nou insa la partea de Q&A si-a revenit din emotii din nou. Emotiile acesteia nu m-au deranjat din a fi atenta la ceea ce es avea de prezentat si am apreciat-o pentru curajul ei. Mi-a placut ca ne-a pus pe un slide locuri din care ne putem informa atunci cand avem de facut prezentari. A fost ce-a mai lunga prezentare a serii dar acest lucru nu m-a deranjat deoarece informatiile au fost interesante.
Legat de mima de anamneza: sunt de acord cu aceasta noua abordare de a prezenta lucrurile si astept sa o vad in aplicare curand.
5. Pozele zilei
Au fost prezentate tot de catre Madalina Hoinoiu. Imi place aceasta parte din cadrul cercului deoarece ma face sa incep sa stiu ce intrebari sunt necesare pentru a intelege care este problema si pentru a pune un eventual diagnostic. Am fost putin deranjata de unii colegi care au sarit din prima la diagnostic in loc sa inceapa de la intrebarile de baza, insa acest lucru tine de capacitatea lor de intelegere despre ceea ce nu trebuie facut din start, deoarece acest lucru a mai fost repetat si la curs insa nu multi au inteles ca nu trebuie sa sarim pasii esentiali in punerea unui diagnostic. Repetarea intrebarilor a fost iar o problema care a mai avut loc atat la cercul precedent cat si uneori la curs. Mi-a placut insa ca Madalina a avut rabdare si a incercat sa ne raspunda la cat mai multe intrebari.
6. Stiati ca
Materialul a fost interesant, scurt si la obiect. A fost prezentat de o persoana de sex feminin (posibil stundenta dintr-un an mai mare) care a uitat sa se prezinte. Mi-a placut in schimb ca nu a avut emotii.
7. Filmuletul zilei
Acest filmulet despre dobandirea rezistentei la antibiotice a bacteriilor intr-un timp foarte scurt m-a pus pe ganduri cu privire la problema actuala legata de administrarea antibioticelor din Romania. Imi aduc aminte ca eram copil (sub 10 ani) si mi-a fost prescris fara sa mi se faca nicio analiza (subliniez acest lucru) de catre medicul de familie Augmentin pentru ca prezentam niste dureri la nivelul abdomenului. Singurul motiv pentru care imi aduc aminte numele antibioticului este pentru ca uram momentul cand trebuia sa-l inghit din cauza dimensiunii mari a acestuia. Nu este normal ce se intampla in Romania cu administrarea antibioticelor.
8. A treia poza a zilei si al doilea filmulet al zilei
Mi s-a facut mila de suferinta acelui om cu tuse convulsiva. In rest nu am prea multe de comentat. Durata a fost optima.
9. Continuarea interactiva a punctului numarul 8
A fost prezentat de Adelina Silviana Gheorghe. Duarata a fost scurta ceea ce m-a bucurat deoarece trecuse de ora 20:00. Adelina nu a avut emotii si mi-a placut ca ne-a atras atentia cu acel joculet cu hartiile aruncate/hapciu asupra importantei vaccinarii si ratei de imunizare.
10. Incheiere
Mi-a placut filmuletul cu ceea ce s-a putut realiza pentru copiii din Valea Plopului si de asemenea mi-a placut melodia folosita pentru filmulet. Mi-a ramas in cap toata seara si mi-a adus o dispozitie buna in ciuda oboselii.

P.S. : Legat de alegerea unei alte zile pentru cercul de microbiologie. Pentru mine ora 18:00 de joi este buna si mi-as dori sa ramana asa. As mai fi de acord cu optiunea de luni de la ora 18:00.

Antonie Alexandra Adriana
Seria 7, grupa 64, anul 2

photo

... nu an mare ci ...

Colega care a prezentat nu este studentă într-un an mare ... ci în anul 2.
Este drept, a uitat să se prezinte - îi era puțin teamă că va avea emoții. Totuși s-a descurcat bine.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Cerc de microbiologie 2

Trebuie să recunosc, de data aceasta am întârziat serios cu acest feed-back și îmi cer scuze, dar m-am trezit acaparată de o serie de evenimente care m-au bulversat cu totul și sinceră să fiu mi-a ieșit cu totul din minte.

1. Introducere

În ceea ce privește seara cercului, au fost, ca data trecută, câteva ore interesante. Introducerea ne-a adus exact ca data trecută informații bine-venite în legătură cu programul din acea seară și am observat că părea cam încărcat motiv pentru care a durat mai mult decât era prestabilit (sau eram noi obișnuiți de la ultima întâlnire). Câteva minute în plus nu mă deranjează câtă vreme informația oferită merită toată atenția.

2. Întrebări referitoare la bursa ERASMUS

Prima dată când ați menționat din nou despre bursele ERASMUS am crezut că ne veți prezenta experiența unui alt student. Dar cum timpul nu prea ne-a permis să mai insistăm pe acest subiect, ne-am rezumat doar la întrebări referitoare la ceea ce presupune această bursă (ceea ce e bine întrucât mi-am lămurit câteva lucruri legate de acest subiect, în plus cred că am prins ideea principală de la ultima întrunire, probabil că insistarea asupra ei m-ar fi plictisit).

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul?

Cum data trecută ați început să ne relatați despre cum ar trebui să arate o prezentare era firesc ca de data aceasta să aduceți în discuție și rolul prezentatorului. Această parte a fost din nou un lucru folositor pentru viitorul nostru, în care comunicarea cu oamenii este un lucru vital, plus că prezentarea în fața unui auditoriu poate spune multe lucruri nu doar celor prezenți ci și despre noi. Felul în care reacționăm „în lumina refectoarelor” să zicem este extrem de important pentru desfășurarea prezentării. Am aflat că trebuie să ne cunoaștem foarte bine materialul, dar și locul în care îl prezentăm, să fim pregătiți pentru orice eveniment posibil și imposibil, să păstrăm o doză de suspans și să ne organizăm cât mai bine timpul pentru a oferi toată informația pe care vrem să o oferim. Sunt sigură că astfel de informații îmi vor fi de folos mai târziu.

4. Introducere în modul de a aborda un pacient

Cred că am așteptat momentul acesta de la început și nu am fost dezamăgită. Chiar dacă vroiam să aflu și să înțeleg totul cât mai repede și mai pe scurt, Mădălina a avut o idee mai bună și ne-a introdus în subiect puțin câte puțin și s-a descurcat foarte bine. Nu știu câtă experiență în prezentări are, dar din punctul meu de vedere s-a comportat ca o profesionistă în domeniu, mi-a plăcut în special faptul că ne-a oferit exemple de pacienți cu care s-a întâlnit și ne-a împărtășit mai printre picături puțin din propria ei evoluție în semiologie. Sper ca informațiile prezentate de ea să se fi lipit de mine, măcar într-un procent de 50%. În orice caz, sper ca ea să nu fie prima și ultima care face astfel de prezentări. Știu că poate cer un pic cam mult colegilor mai mari care poate nu au timpul necesar și poate nici dorința de a o face, dar astfel de informații chiar ar fi de mare ajutor.

5. Prima și a doua poză a săptămânii

De data aceasta au fost două poze, dar o singură pacientă și tot de data aceasta am fost mai cumpătați, întrebările au fost puse mai cu grijă și cred că am vrut să-i demonstrăm Mădălinei prin acest mod faptul că am fost atenți la ea și că am reținut ceea ce ne-a sfătuit și am vrut să punem și în practică. Rezultatul a fost un număr mai scăzut de întrebări, dar eu consider un lucru bun acest fapt, demonstrează că suntem mai cumpătați după ce am avut prezentată baza. Cu toate întrebările mai atent puse și ajutorul Mădălinei din când în când, tot nu am aflat de ce boală suferea pacienta. Nu știu dacă Mădălina a omis sau a uitat sau poate timpul prea scurt a fost de vină.

6. Știați că?

Chiar dacă a fost prima prezentare a Elenei cred că s-a descurcat cum a putut ea mai bine. E de admirat faptul că avut curajul să facă și să susțină o prezentare, realizată concis, la obiect , punând mai mult accent pe imagini și grafice ceea ce mi-a plăcut foarte mult. Subiectul a fost pe scurt, dar bănuiesc că în programul încărcat al acelei seri i s-au impus cele câteva minute de prezentare, plus am aflat ce alte lucruri se mai întâmplă în alte părți ale țării dintr-un punct de vedere științific.

7. Primul film al săptămânii

Primul filmuleț a fost interesant și puțin șocant: am văzut capacitatea extraordinară a bacteriilor de a se adapta situațiilor nefavorabile într-un timp foarte scurt. Acest fapt ne era cunoscut și sunt sigură că eram conștienți cu toții de gravitatea acestuia, dar cred că filmulețul ne-a captat atenția mult mai mult și ne-a făcut să conștientizăm mai bine subiectul cât se poate de actual, în fapt. Consider că astfel de filmulețe sunt chiar necesare pentru a ne ajuta să înțelegem anumite lucruri mai bine și să conștientizăm mai bine, nu doar la cerc, dar poate chiar și la cursuri. Impactul este mai puternic cu un suport vizual, cu fapte și rezultate pe care le putem vedeam concret.

8. A treia poză a zilei și al doilea filmuleț

Din nou, ideea de filmuleț mi se pare foarte potrivită pentru înțelegerea anumitor lucruri, iar de data aceasta a fost folosit pentru evidențierea unei tuse convulsive. A fost interesant să văd o reacție atât de puternică, un pacient într-un moment critic al bolii de care suferă, mult mai sugestiv decât o poză, din punctul meu de vedere. Și tot datorită acestui mod de prezentare ne-am dat seama mult mai ușor de suferința pacientului și am avut mai mult timp alocat pentru a discuta și alte aspecte, nu doar diagnosticul.

9. Completare la film și poză

Ni s-a adus în atenție o problemă actuală: importanța vaccinării. Sunt multe lucruri care se spun în media despre „nocivitatea vaccinurilor”, oamenii punând mai mult accent pe efectele secundare pe care le-ar putea provoca (și care uneori nu există) decât pe beneficiile pe care le aduc. Cum oamenii sunt puternic influențați de media și de evenimentele tragice pe care le prezintă, vaccinarea a ajuns cu adevărat o problemă care trebuie rezolvată. Felul în care ni s-a prezentat acest fapt mi s-a părut ingenios, jocul propus de Adelina a avut succes cu noi și sigur ar avea și la alți oameni nehotărâți în privința importanței vaccinării.

Cocari Andreea,
Seria 3, Grupa 26

photo

Feed-back 3.11.2016

Introducere

Temele ce urmau a fi abordate au fost rapid enumerate reusind sa ne starneasca curiozitatea.S-a revenit asupra unui lucru, si anume importanta trimiterii feed-back-ului, probabil din dorinta de a imbunatati de la o intalnire la alta prezentarile tinand cont de opiniile noastre.
Durata a fost corespunzatoare. Numarul subiectelor prezentate a crescut fara ca durata intalnirii sa se prelungeasca
Mod de prezentare:Clar si la obiect

Un pic de istorie
Aceasta tema nu a fost mult comentata, imaginile si melodia vorbind de la sine.
Durata prezentarii a fost adecvata.
M-a determinat sa aflu mai multe despre deportarile din Basarabia si Bucovina, gasind astfel si un jurnal al unei femei din Bucovina, Anița Nandriș-Cudla, intitulat ,, 20 de ani în Siberia. Amintiri din viaţă’’in care povesteste prin ce a trecut alaturi de multi altii in perioada deportarilor.

Despre anamneză
Apreciez ca ideea de a ne vorbi despre anamneza a fost pusa in practica rapid. Prezentarea a fost bine structurata. Modul de prezentare a fost interactiv si interesant.
Madalina a reusit sa ne capteze atentia usor, facand din aceasta prezentare o discutie interesanta, utila si placuta. Ne-a impartasit din experientele si cunostintele ei, introducandu-ne si pregatindu-ne putin pentru ceea ce ne asteapta in anii mai mari.

Prima poză a zilei
Pozele au reusit sa fixeze notiunile acumulate anterior. Madalina ne-a ajutat sa diagnosticam cazul, ghidandu-ne cand a fost necesar, ascultand atenta si raspunzand tuturor intrebarilor adresate.

Știați că
Consider relaxante si utile aceste prezentari de tip ,,Stiati ca'' pentru ca aflam intr-un timp scurt diverse lucruri folositoare. Tema abordata a fost interesata.
Prezentarea a fost scurta si concreta.
Mod de prezentare:Clar si la obiect

Primul film al zilei
Filmul a completat discutiile de la ultimele cursuri. Intr-un timp scurt ne-a fost demonstrata si ilustrata rezistenta la antibiotice, subiect ce a avut un impact puternic asupra noastra.
Durata: Adecvata. Filmuletul a fost scurt si a reusit sa ne prezinte intr-un mod usor de inteles informatiile.

A doua poză a zilei
Foarte interesanta abordarea. Modul de prezentare a fost interactiv si ne-au fost puse la incercare simtul observatiei si imaginatia.

Al doilea film al zilei
Nu ne-am dat seama de conditia in care se afla pacientul doar din acea poza, prezentarea fiind un fel de exercitiu pentru noi. Filmul are un impact puternic asupra celor care il urmaresc. Pentru a evalua corect starea in care se afla un pacient nu este suficienta o simpla poza, o consultatie superficiala, un apel telefonic, etc.

O completare la poza și filmul săptămânii
Adelina a completat filmuletul prezentat cu explicatii, aratandu-ne in plus si un caz de tuse convulsiva la un copil. A pus de asemenea accent pe importanta vaccinarii.

Încheiere
Foarte interesant si bine realizat filmuletul prezentat. Doar cuvinte de lauda pentru initiativa. As dori la randul meu sa ajut acei copii si sa particip la astfel de evenimente. Sper sa devina o traditie acea excursie la Valea Plopului si sa se organizeze mai des astfel de evenimente ce pot schimba si infrumuseta ziua unor copii.
Evaluarea întregii întâlniri
M-am bucurat si de aceasta data ca am participat. Intalnirea a fost utila si interesanta.

Mosoia Raluca Maria Seria 7 Grupa 59

photo

Buna ziua! Imi cer scuze

Buna ziua! Imi cer scuze pentru întârziere, însă de aceasta data a fost puțin mai motivata. Este într-adevăr un dezavantaj, pentru ca noțiunile prezentate la cerc nu mai sunt atât de proaspete in capul meu, însă ma voi folosi de notițele luate.
1. Introducerea: A fost ceva mai lunga decât la primul cerc. A fost, din punctul meu de vedere ok, mai ales ca dumneavoastră ati încercat sa umpleti pe cât posibil orice mic interval de timp astfel încât sa nu sărim nicio idee si aici ma refer la momentul in care l-am așteptat pe colegul nostru din anul VI. A fost evident ca v-ati străduit sa atingeți fiecare punct stabilit doar pentru a fi in avantajul nostru de a nu termina foarte târziu, însă nu cred ca cei care au avut posibilitatea sa rămână pana la final, ar fi regretat.
2. Bursele Erasmus: Ati reușit sa surprindeți esențialul si recunosc ca nu aveam foarte multe idei despre ce presupune aceasta bursa însă cu întrebările colegilor mei si răspunsurile dumneavoastră concise si cu exemple, am devenit dornica sa aflu mai multe, astfel ca in aceeași aseară am folosit Internetul in mod util si am căutat informații. Sunt convinsă ca in următorii ani, cand voi vrea, mai mult ca sigur, mai mult de la mine, imi vor fi folositoare cele aflate acum.
Timpul acestui Q&A a fost suficient cât sa puteți răspundeți la toate întrebările intr-un mod concis.
3. Cum trebuie sa prezentam: la aceasta parte cred ca mi-am luat cele mai multe notițe pentru ca prezentarea si comunicarea cu un public, personal, mi-au facut mari probleme inca de cand eram in gimnaziu. Au fost prezentate lucruri atât știute, pe care mi le-am reamintit cât si cele neștiute si mici trick-uri care sa ne vina in ajutor: suspansul care sa aducă la final exact întrebările pe care le-am așteptat si pe care, evident, le știm sau prietenii de care avem nevoie atât sa ne susțină, cât si sa ne ajute, de asemenea, cu întrebări. Timpul a fost corelat cu cantitatea de informații de care aveam nevoie si inca o data, am apreciat ca ati abordat un subiect aparent știut de toata lumea dar in esența, cu foarte multe lipsuri.
4. Introducere in modul de a aborda pacientul: Probabil sunt cumva subiectiva dar nu cred ca as avea/găsi ceva de comentat in modalitatea de prezentare colegei noastre. Emoțiile s-au vazut pe alocuri, însă curajul si conținutul atat de important transmis au disipat in mare parte "tremurul din voce". Mi-a plăcut tare mult de ea si cred ca toti ii mulțumim pentru anticiparea celor ce vor urma pentru noi si sper ca va încerca sa se dezvolte in acest sens in continuare la cercul de microbiologie
5. Primele 2 poze ale săptămânii: a fost cumva o atmosfera puțin diferită de prima poza a primului cerc. Personal, cred ca motivul este ca Mădălina avea așteptări mai mari sau aștepta fix întrebările pe care ea le-ar fi pus. De asemenea, as fi vrut răspunsuri la întrebările care erau puse, macar la cele care erau relevante si adecvate. In orice caz, a fost evident ca publicul trebuie sa fie mereu atent pentru ca au fost foarte multe întrebări care s-au repetat. Am pus cumva in practica noțiunile despre anamneză din prezentare, de aceea a fost ales bine momentul pozelor.
6. "Știați ca?": de apreciat ca ne-a fost prezentată o informație care are legătura cu țara noastră si de actualitate, pentru ca ne-a implicat atât din punct de vedere moral cât si al culturii, vârsta si mediul in care trăim acum permițându-ne sa înțelegem riscurile. Patricia si-a susținut prezentarea si cu un suport PPT astfel încât a reușit intr-un timp foarte scurt sa aducă in prim plan ceea ce si-a propus.
7. Primul film al săptămânii. Mi-a fost greu sa urmăresc filmulețul, mai ales ca am stat in penultimul rând. Însă a fost de ajutor linkul trimis asa ca am reușit sa il mai revăd acasa.
8. A treia poza a zilei si al doilea film al săptămânii: cred ca acesta mi-a plăcut cel mai mult, a fost surprins momentul perfect pentru a ne putea pune imaginația la încercare. Din păcate timpul nu a permis dar cred ca pe acest filmuleț as fi acordat mult mai mult din cele 2 ore jumătate astfel ca erau mult mai multe unghiuri din care am fi putut privi. Cred, de altfel,ca dinamica filmulețului a avut un impact mult mai mare asupra mea si de aceea mi-as fi dorit mai mult.
9. Completarea punctului anterior a fost un mod practic de a evidenția importanta sănătății publice prin vaccinare si cred ca astfel au reușit atât sa sublinieze aceasta idee, cât si sa ne destindă puțin.
10. Încheierea: nu mai țin foarte bine minte daca filmulețul cu implicarea dumneavoastră si a altor colegi in ajutarea copiilor de la Valea Plopului a fost încheierea, dar țin sa Menționez ca mi-a dat o stare de bine si o sa ma gândesc daca as putea ajuta si eu in acest mod.
Cu mult respect, Cîrstoiu Silvia, grupa 25, seria 3

photo

Feed-back cerc 27.10

Din pacate, ma aflu printre cei (aprox) 80% din cei care nu au trimis feedbackul (pana acum) si regret acest lucru, fapt care m-a determinat sa scriu urmatoarele.
1. Introducerea, strict necesara pentru a omogeniza atentia auditoriului. A fost clara, dar deschisa, scurta, dar plina de continut. Apreciez faptul ca inainte de ora oficiala de incepere dvs erati deja acolo, gata sa raspundeti la nelamuriri si intrebri (care nu au lipsit).
2. Sesiunea de intrebari si rasunsuri cu privire la bursele Erasmus a fost bine-venita, iar acest lucru a fost demosntrat prin plaja variata de intrebari adresate. Personal, am descoperit informatii la care nu ma gandisem care, pe viitor, vor putea sa contribuie la procesul decizional de a pleca sau nu cu bursa Erasmus.
3. Prezentarea de debut a serii a venit cu o serie de informatii cunoscute si necunoscute. A fost o prezentare concisa, care a abordat principalele puncte care trebuie analizate atunci cand doresti ca o prezentare sa aiba un impact maxim asupra audientei. Desi titlul a fost “Cum trebuie sa prezinte prezentatorul”, discursul a inclus sfaturi si asupra procesului de pregatire, anecdote si idei de abordare a situatilor dificile ce pot aparea pe parcurusul unei prezentari
4. Introducerea in modul de abordare a pacientului (sau in semiologie, dupa cum a afirmat Madalina) a avut un impact mare la nivel personal. Desi ora era putin inaintata si nu am reusit sa urmez firul logic in totalitate, prezentarea a fost o anticipare a ceea ce vom studia in continuare, fapt care mi-a starnit interesul. Din punct de vedere al modului de prezentare, nu sunt multe lucruri de comentat. Singura oportunitate de imbunatatire (daca ar fi sa ii spunem asa) este abordarea prezentarii cu mai mult curaj. Iau in considerare ora, auditoriul si indicia comportamentali individuali (care au fost impartasiti intr-o prezentare anterioara) si inteleg emotia Madalinei. Dar, avand in vedere faptul ca mesajul prezentat de ea a fost intodeaua consistent, o incurajez sa se afirme cu putin mai mult curaj. (N.B. ati specificat prezenta prezentarilor pe site-l de microbiologie? Sunt interest de slide-ul cu sursele de documentare)
5. Pozele zilei au fost interesante. A fost prima mea experitenta de acest fel si m-am regasit antrenat in acest “joc”. Am apreciat deschiderea celor 2 prezentatori la ideile ce erau propuse din sala, fapt care demostreaza o intelegere extinsa a cazului, cat si a poisiblitatilor de evolutie a unui caz, raportat la informatiile pe care le cunosteam noi (ca si student) in acel moment
6. Din considerate de timp am fost nevoit sa plec in cadrul prezentarii sustinute de Elena P. Am asistat doar la partea de introducere. A parut interesanta, clara si informativa. Aprezciez curajul prezentatorului si o incurajez sa lucreze cel putin la fel de mult pentru prezentarile viitoare.
Din pacate experienta mea din 27.10 s-a terminat aici. Nu am reusit sa asist la urmatoarele puncte din program, de aceea nu imi voi exprima punctual de vedere cu privire la ele. Per total a fost o experienta informativa, care m-a provocat sa studiez mai mult, da si sa ies mai des din aria mea de confort. (N.B. Ideile de teme de prezentare vi le putem trimite pe email?)

Cu respect,
Barbulescu Robert-Thomas
Grupa 30, seria IV, an II

photo

Este pe site:

1.(4)Este pe site.
2.Da, sigur că puteți trimite ideile prin email.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback 27.10.2016

1. Introducere
Din nou, am apreciat ca ne-ati raspuns la intrebari si inainte de ora 18:00. Introducerea in sine a durat putin, dar destul astfel incat sa ne fie prezentate pe scurt temele pe care le vom aborda pe parcursul celor doua ore. Am fost foarte entuziasmata cand am vazut ca pe langa pozele zilei vor fi si fimuletele zilei.
2. Intrebari despre ERASMUS
Personal, nu sunt foarte interesata de plecarea prin intermediul bursei Erasmus, dar aceasta mica sesiune de intrebari a fost utila pentru a ne oferi, atat mie cat si colegilor mei, o idee generala despre lucrurile pe care trebuie sa le stim inainte de a pleca (exemplu: cazarea).
Durata a fost adecvata, am apreciat ca l-am asteptat si pe colegul nostru din anul VI.
3. Cum trebuie sa prezinte un prezentator
Au fost subliniate clar toate aspectele, atat pozitive cat si negative, pe care trebuie sa le avem in vedere atunci cand prezentam. Am incercat sa ma gandesc la felul meu de a prezenta si la ce pot schimba la acesta, cum il pot imbunatati. Modul de expunere, in care ati folosit exemple pentru fiecare caz, a fost unul din care sa putem compara si retine foarte usor ce ar trebui sa facem.
4. Introducere in modul de a aborda pacientul(Madalina H, anul 4)
Nu pot decat sa le multumesc celor 3 colege ce ne-au prezentat in cadrul cercului. Modul de prezentare a fost clar, cu principii sustinute prin exemple din experienta ei. Nu o spun ca pe un repros, dar pe parcursul prezentarii aveam de multe ori impresia ca vorbeste doar cu jumatate din sala, deoarece statea doar intr-un loc, dar cred ca totul era din cauza emotiilor. Cred ca ar fi mai bine daca ar incerca sa stea in mijloc sau sa se plimbe, pentru a putea capta atentia tuturor. Din mesajele transmise, cel mai interesant mi-a parut modul de abordare „din cap pana in picioare”- este unul eficient, prin care nu vom omite vreo informatie folositoare in tratarea bolnavilor.
Consider ca ar trebui sa continuam acest subiect, deoarece este unul interesant, care ne va fi de mare ajutor in viitor. De asemenea, cred ca ideea unui joc de rol este una buna, din care putem invata mai usor elementele anamnezei.
5 Si 6. Prima si a doua poza a zilei (Madalina H, anul 4)
Din nou, aceasta este partea mea preferata din cadrul cercului, deoarece ma face sa devin activa, sa pun intrebari, sa inteleg mai bine ce trebuie sa fac. Durata a fost optima, dar entuziasmul mi-a fost putin distrus prin faptul ca unii dintre colegi au sarit imediat la diagnostic, fara sa incerce sa puna in practica ceea ce am invatat la subiectul anterior. Totusi, modul de prezentare a fost unul potrivit, Madalina a incercat sa ne raspunda la cat mai multe intrebari pentru a ne putea ajuta sa intelegem.
7. Stiati ca?(Elena Patricia, anul2)
Apreciez curajul Patriciei de a deschide seria studentilor din anul 2 ce vor prezenta in cadrul cercului. Exemplul ei trebuie urmat de cat mai multi dintre noi. Tema prezentata a fost una de actualitate, care a evidentiat probleme despre care nu stiam din tara noastra. Bine documentata, Patricia a reusit sa ne informeze cu privire la aceasta boala si riscul real al acesteia (si poate mai important decat atat, faptul ca microorganismele rezistente nu sunt doar ceva despre care citim in carti, ci pot fi prezente chiar in jurul nostru, in mediul nostru).
8. Primul filmulet al zilei.
Tema filmuletului este una destul de alarmanta si de actualitate: rezistenta crescuta la antibiotice. Alegerea filmuletelor ca modalitate de invatare este buna, deoarece din cateva imagini putem intelege si retine mult mai usor ideile principale si putem vedea cu adevarat cat de repede creste rezistenta la antibiotice.
9. A treia poza a zilei si al doilea filmulet al zilei
Cel mai interesant a fost faptul ca am putut vedea, efectiv, care sunt manifestarile pacientului cu tuse convulsiva. Din nou, prezentarea a fost interactiva, am pus intrebari si ni s-a raspuns.
Timpul alocat a fost optim.
10. Completare la film si poza(Adelina Silvana G-anul 6)
Extrem de utila, abordeaza din nou o problema de actualitate din tara noastra: importanta vaccinarii. Astfel, putem intelege ca cei care spun ca nu isi vaccineaza copii pentru ca sunt ai lor si fac ce vor ei, reprezinta un adevarat pericol pentru societate, deoarece nu iau in considerare faptul ca orice om nevaccinat poate transmite boala. Timpul a fost suficient, n-a durat nici prea mult nici prea putin. Jocul a fost o metoda foarte buna prin care ne-a facut sa intelegem importanta vaccinarii.

Iancu Maria Veronica, seria VII, grupa 64

photo

Feedback Cerc 27,10,2016

Buna seara,

Imi pare rau pentru feedback-ul intarziat. Data trecuta am intarziat de asemenea si imi propusesem sa nu mai fac asa. Insa, si de aceasta data am ajuns in aceeasi situatie.

1)Introducerea: Consider ca introducerea este o metoda foarte buna prin care sa ne captati atentia. De asemenea, din punctul meu de vedere este mult mai interesant sa stiu cam care ar fi punctele principale care urmeaza a fi atinse, deoarece ulterior, astept cu nerabdare sa fie discutate.

2)Q&A despre bursele ERASMUS: Cred ca unul dintre aspectele pozitive ale acestui segment al intalnirii a fost faptul ca ne-ati raspuns in mod degajat la cateva intrebari despre burse. Am aflat cateva detalii interesante, care mi-au raspuns la propriile intrebari si acum consider ca pot lua mai usor in considerare depunerea unei aplicatii catre o astfel de bursa, deoarece au fost eliminate o parte din nedumeririle mele.
Au ramas insa, cativa colegi, carora nu li s-a raspuns si desi stim ca aceste intalniri sunt oarecum comprimate in timpul disponibil, ar mai fi putut fi acordate macar 5 minute.

3)Cum trebuie sa prezinte prezentatorul: Aceasta sectiune mi-a placut foarte mult si la prima intalnire. Este o metoda foarte buna prin care sa ne dezvoltam aceasta latura , care ne va fi de folos cu siguranta, in viitor.
Ca mod de prezentare a fost o prezentare relativ concisa, nu a durat foarte mult, ceea ce a ajutat la mentinerea atentiei pe tot parcursul prezentarii.

4)Introducere in modul de a aborda pacientul (Madalina Hoinoiu, Anul 4):
Faptul ca aceasta parte a intalnirii ne-a apropiat mai mult de clinica, mi-a placut extrem de mult. A fost interactiva si in ciuda emotiilor, prezentarea a respectat multe din punctele pe care ni le-ati prezentat si dumneavoastra la intalnirea precedenta. A durat insa, putin cam mult, dar nu mi-am pierdut concentrarea deoarece a fost foarte interesant.

5)Prima poza si a doua poza a zilei (Madalina Hoinoiu):
Ca si la cealalta intalnire a cercului stiintific, aceasta a fost partea mea preferata. Desi de aceasta data, mi s-a parut o prezentare mai alerta, a fost clara si coerenta si a putut fi urmarita cu usurinta.

Burtea Alexandra, grupa 25, seria 3

photo

Feedback 27.10.2016

Buna seara, dupa multa intarziere,intr-un final reusesc sa va trimit si eu feedback-ul pentru cercul de pe data de 27 Octombrie.
Intr-adevar,cu cat apucam sa trimitem feedback-ul mai devreme,cu atat mai bine. Dupa 2 saptamani deja incepi sa uiti detaliile iar feedback-ul risca sa fie incomplet. Recunosc ca m-am vazut nevoita sa citesc prin mesajele postate anterio de catre colegi,ca sa imi amintesc de unele amanunte. La urmatorul cerc voi incerca sa am un raspuns mai rapid si mai eficient.

1. Introducere
Sa fiu sincera,in seara respectiva ma simteam destul de 'pandita' de raceala si m-a batut destul de tare gandul sa ma indrept spre casa dupa ultimul LP,insa pe ultima suta de metri m-am intors si am venit la institut ca sa particip la cerc. Nu am regretat. Temele alese pentru acea sedinta erau foarte interesante,unele chiar interesandu-ma in mod special. De aceea m-am bucurat ca in introducere ati inclus si o structura clara a ceea ce va fi discutat si prezentat pe parcursul acelei sedinte. Ideea de scurt 'cuprins' la inceputul sedintelor este una foarte buna si ne ajuta sa ne mentinem atenti pe intreg parcursul,stiind ce urmeaza.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS):
Mi-a placut si m-a interesat aceasta rubrica, cu atat mai mult ca am reusit sa primesc raspunsul la mai multe nelamuriri pe care le aveam.
Nu am apucat sa pun eu personal intrebarile,insa colegii au stiut exact ce sa intrebe.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
O foarte interesanta si utila continuare a subiectului din primul cerc.
S-au pus in discutie foarte multe detalii utile pentru a ne eficientiza viitoarele prezentari.
Pe viitor mi-ar placea sa avem parte de prezentari similara, avand ca teme de exemplu: redactarea de lucrari stiintifice ,modalitati de lucru intr-o echipa de cercetare, care sunt pasii de urmat atunci cand ne pregatim lucrarea pentru un congres stiintific, etc.

4. Introdecere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Prezentarea a fost foarte interesanta si folositoare.
Chiar asteptam cu mult entuziasm sa pot urmari aceasta prezentare. Madalina a facut treaba buna. Explicatiile erau pe intelesul tuturor,usor de urmarit si a adus in discutie multe puncte de interes. Sper sa mai avem parte de astfel de prezentari din partea colegilor din anii mai mair si pe viitor.

5/6. Prima/ a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Desi exercitul a putut fi bine realizat,sunt de parere ca Madalina s-a descurcat ceva mai bine in partea de prezentare.
Conversatia a fost usor mai rigida (si o inteleg de ce. Incerca sa pastreze intrebarile intr-o anumita directie mai stricta si mai in tema),insa putea sa abordeze intrebarile "irelevante" sau aparent irelevante cu un grad un pic mai mare de ingaduinta.
Cand facem acest exercitiu cu dumneavoastra,avem mai mult curaj sa ridicam mana si sa punem intrebari,tocmai pentru ca ne aratati un grad mare de ingaduinta chiar si atunci cand intrebarea e usor pe alaturi.
Acest lucru se capata prin exercitiu,experienta si multe cunostinte si sunt sigura ca si Madalina o sa se descurce din ce in ce mai bine,pe masura ce exerseaza dialogul cu publicul.
In rest,pe partea de caz, mi-ar fi placut sa fi vazut o progresie a cazurilor sau cate un caz unde avem si o concluzie la final, sa aflam ce tratament au urmat pacientii si care a fost evolutia.

De asemenea, Madalina a uitat sa spuna cand a terminat prezentarea,asa ca nefiind siguri daca deja a ajuns la final,nu am aplaudat. (A fost nevoie ca un coleg sa atraga atentia asupra acestui lucru. Un gest laudabil si colegial). Insa trebuie ca prezentatorul sa indice clar cand s-a incheiat prezentarea, printr-un "Multumesc" sau o forma de incheiere usor de inteles.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Initiativa colegei a fost admirabila prin faptul ca a pregatit o scurta prezentare si a iesit in fata tuturor. Este un bun exercitiu.
Oarecum sumara prezentarea,subiectul ales fiind unul de interes,insa recunosc pe ce alocuri nu am reusit sa urmaresc complet. Nu mai tin minte sigur daca a mentionat si o concluzie a studiului,insa imi amintesc ca si de data asta prezentarea s-a incheiat destul de brusc (a semnalat insa ca a terminat de prezentat).

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Alarmant cat de eficient reusesc bacteriile in cauze sa gaseasca solutii pentru supravietuire, cu toate ca se fac eforturi mari pentru a le stopa. Aici intervine insa eroarea si tratamentul nejustificat, luat 'dupa ureche'.
Ne furam singuri caciula cand incercam sa dam dovada de excess zel,acolo unde nu avem destule cunostinte.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Mi-a fost foarte mila de respectivul pacient si de modul in care se chinuia sa expectoreze. Suferinta parea destul de serioasa in acest caz si mi-ar fi placut sa putem discuta ceva mai in detaliu.
Timpul insa ne-a fortat sa ne rezumam la o discutie mult mai scurta.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Din pacate prea putinul timp ramas si ora inaintata au limitat-o pe Adelina si au grabit-o in timpul acestei dragute prezentari. Metoda de a exemplifica raspandirea bacteriilor in caz de epidemie in randul populatiei neimunizate vs. populatiei imunizate a fost foarte frumos sintetizata si intr-o maniera jucause. Mi-a placut cat de simplu dar eficient a fost transmis mesajul prin acest exemplu. Pare o metoda distractiva si probabil eficienta pentru prezentarea in scoli.

11. Încheiere
Desi ziua fusese lunga si ora era inaintata,mi-a placut foarte mult si aceasta intalnire a cercului. M-am bucurat ca am ales sa ma intorc din drum si sa particip,astfel m-am ales cu multe informatii pretioase si am putut sa asist atat la prezentarile dumneavoastra cat si cele ale colegilor.
Regret ca nu va fi o sedinta de cerc in aceasta saptamana,insa de abia astept sa particip la cea de peste 2 saptamani!

Elnayef Amina -Gr. 37

photo

Feed-back cerc 27.10.2016

Buna seara,
Imi pare rau pentru feed-back-ul intarziat.

1. Introducerea: Prezentarea temelor ce urmeaza a fi abordate ne face sa fin mai atenti si sa ne organizam mai bine informatiile ce urmeaza a fi aflate. Nu am nimic negativ de comentat in privinta duratei, modului de prezentare sau al mesajului.
2. Sesiune de intrebari despre bursele ERASMUS: Modul de prezentare a fost unul accesibil pentru ca asa am putut sa ne clarificam unele dintre nelamuriri. Durata prezentarii a fost suficienta pentru a raspunde la destule intrebari dar nu ma indoiesc ca daca ati fi acodat mai mult timp s-ar mai fi gasit si altele. Mesajul transmis a fost unul necesar pentru a intelege atat partile bune cat si cele nu atat de placute ale acestei oportunitati.
3. Cum trebuie sa prezinte prezentatorul: Modul de prezentare a fost foarte bine ales, contraexemplele fiind extrem de utile in alegerea unui mod bun de a face o prezentare. Aceasta a ocupat o parte destul de importanta din intalnire, dar informatiile au fost atat de apreciate incat nu am simtit trecerea timpului. As propune sa ne trimiteti totusi prezentarea pentru ca informatiile ne vor fi utile si nu cred ca am reusit sa notam tot.
4. Introducere in modul de a aborda pacientul: Si aceasta prezentare a fost destul de lunga dar informatiile oferite au fost interesante si nu am simtit acest lucru. Intrebarile au fost clare, la fel si explicatiile din spatele lor. Din nou cred ca ar fi util sa primim aceasta prezentare. In legatura cu exemplificarea “pe viu” a anamnezei, mi se pare o idee foarte buna pentru a vedea modul potrivit de a vorbi cu un pacient, de a pune cap la cap informatiile pe care ni le ofera. Apreciez foarte mult initiativa colegei noastre.
5. Pozele zilei prezentate de Madalina: Mi-a placut ca era vorba de aceeasi persoana, s-a simtit de parca pacientul este mai aproape de noi si ca putem examina mai multe parti ale sale. Trebuie totusi sa recunosc ca mi-a placut mai mult cum ati gestionat dumeavoastra intrebarile noastre la cercul trecut. Durata prezentarii si mesajul transmis au fost potrivite.
6. Stiati ca?: Am apreciat curajul Patriciei de a prezenta in fata noastra. Subiectul ales a fost unul de interes, prezentat bine si incadrat bine in timp.
7. Primul film al saptamanii: O alegere inspirata mai ales ca vorbisem despre antibiotice si la curs iar saptamana trecuta ni s-au prezentat informatii despre rezistenta la antibiotice. Recunosc totusi ca vazusem deja acest film.
8. A treia poza a zilei si al doilea film + completare: Aceeasi metoda deja foarte bine apreciata de a ne lasa sa descoperim cele mai bune intrebari pentru acest caz urmata de o prezentare a bolii produse de Bordetella pertussis. Jocul studentilor mai mari prin care au explicat necesitatea vaccinarii pentru protectia membrilor societatii a fost pe cat de amuzant pe atat de usor de inteles.
9. Incheiere: Mi-ar face mare placere sa particip cu donarea de haine pentru copii de la Valea Plopului, dar majoritatea au fost deja donate asa ca voi participa doar financiar de aceasta data.

Cu stima,
Dobre Alexandra Marinela, Seria VII, Grupa 59

photo

Feed-back cerc microbiologie 27.10.2016

Legat de ideea de „feed-back” , în sine, mi-aș permite să vă spun o poveste, zic eu , sugestivă. Să fi fost odată, un soț și-a lui consoartă, stând amândoi la masă. Soția tocmai pregătise un fel de mâncare nou și aștepta acum , cu sufletul la gură , aprobarea(sau cel puțin părerea, eventuale sugestii, etc.) tovarășului de viață care, spre cumplita ei dezamăgire și consternare în cele din urmă, continua să mănânce imperturbabil...La un moment dat nu a mai rezistat și l-a întrebat ce părere are despre ce i-a fost servit. Cu un aer cât se poate de natural ( vorba vine, mai degrabă uimit că i se pune o atare întrebare, când dumnealui era, evident(?!) ocupat...), i-a replicat:„ Nu vezi că mănânc?!”

Dragi colegi care vă veți răpi din timpul prețios pentru a citi acest feed-back, chiar credeți că oamenii care se ocupă cu prezentarea cercului de microbiologie nu au altceva mai bun de făcut?
Eu cred că au.
Totuși cu toții vor să ne ajute, cu rubrici mai scurte sau mai cuprinzătoare.
NU vin să fac pe lupul moralist, dat fiind că am întârziat iar cu feed-back-ul, aș vrea doar să-l apreciem pentru ceea ce este. Din propria experiență pot spune că , recapitulând pentru mine ceea ce s-a petrecut la al doilea cerc la care am participat mi s-au cimentat anumite informații, și mă declar îmbogățită după fiecare participare. Iar dacă mi se cere să spun cum a fost „hrana” care mi-a fost furnizată, consider un minim de bun simț să spun dacă a fost bună , dacă mai avea nevoie de „sare” sau de „piper” și ...nu știu alții cum sunt , dar pe mine chiar mă destinde să scriu aceste rânduri, mă bucură că părerea mea este considerată importantă și este cerută cu „n” remindere.

 Despre introducere:
Al doilea cerc de microbiologie la care am participat a fost exact cum m-aș fi așteptat să fie : o încântare. Cred că ar trebui să-mi exersez latura practică , obiectivă , să aduc idei de îmbunătățire și totuși ...nu le găsesc. Totul mi s-a părut folositor. Durata introducerii a fost proporțională cu conținutul ei, mesajul succint, ne-a permis să privim în spatele cortinei spre ce va urma.

 Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS):
În urma nelămuririlor exprimate de unii colegi, și semn că se încearcă ( și se și reușește ) lămurirea întrebărilor pe care le avem, am beneficiat de toate informațiile de care dl profesor dispunea , toate prezentate cu sinceritate și amabilitate. Mesajul transmis: bursa Erasmus – o experiență necesară , chiar și numai pentru a învăța să ne descurcăm pe cont propriu. Am aflat că pot exista diferențe foarte mari de abordare a materiilor, de predare , de testare , chiar și în diferite localități ale aceleiași țări. Un important aspect de luat în considerare.
Am apreciat enorm, și m-a pus pe gânduri dorința arzătoare a unui coleg dintr-un an mai mare , care era imobilizat într-un scaun cu rotile, de a participa la cerc. Cred că avea toate scuzele să nu participe,invocând dificultatea deplasării sau scuza preferată e unui student: lipsa de timp. Noi , fiind mai mici , nu numai că am avea timp, dar suntem și în deplinele facultăți fizice pentru a urca scările pe picioarele noastre. Și faptul că acel coleg a considerat că timpul petrecut aici nu e unul pierdut , ci unul investit, ar trebui cel puțin să ne pună pe gânduri.
 Cum trebuie să prezinte prezentatorul:
O rubrică foarte practică, extrem de utilă, ca toate celelalte despre subiectul „prezentări”, de altfel. Să prezinți în fața unui auditoriu mi se pare un bun exercițiu de dezvoltare personală , pe lângă implicațiile practice – de a informa acel auditoriu cu privire la tema abordată. Te poate face atent la unele tic-uri pe care nu știai că le ai ,dar care ies la iveală în acele momente. Emoțiile vor exista , dar frica ne-o producem singuri! De asemenea , să ne intre în reflex să avem mereu un plan de rezervă , să anticipăm orice ar putea merge prost , să folosim timpul la maxim , sunt deprinderi folositoare într-un câmp vast de situații, și le putem exersa pe toate făcând acest pas ,de a fi în ipostaza de prezentator!
Mesajul transmis și utilitatea rubricii: acela de a ne face curaj să ieșim în față și să le fim de folos colegilor , dar mai mult decât lor, nouă înșine!
 Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
O introducere în semiologie. O plăcută introducere , într-un cadru relaxat în care toți și-au dat frâu liber imaginației, reușind o anamneză stângace, dar care și-a îndeplinit în linii mari, scopul. Îi mulțumim Mădălinei pentru că și-a răpit din timpul din ce în ce mai limitat , ca să ne fie de folos. Idei pe care le-am reținut de aici: setul de întrebări cum?, când? , etc , sistematizarea întrebărilor pe aparate și sisteme în sens cranio-caudal , pentru a nu scăpa din vedere niciun simptom, apoi sistematizarea simptomelor în ordinea importanței.
Prima și a doua poză a zilei– ambele aparținând aceleiași paciente,pe baza cărora am pus în practică sfaturile despre anamneză pe care le primisem, au reprezentat partea interactivă a cercului, parte la care cu toții dorim să luăm parte și care datorită acestei dorințe a noastră, se prelungește indefinit. Nu spun asta cu părere de rău, mă bucură să văd că există interes și implicare, deci nu am nimic de obiectat în privința duratei acestei rubrici.
Știați că? (Elena Patricia, anul 2) – în primul rând , sincere felicitări , e de apreciat curajul , implicarea într-o activitate extracuriculară cronofagă într-o perioadă în care cu toții avem colovii și proiecte de susținut. Un semnal de alarmă binevenit , despre o boală gravă contactată la noi în țară de către niște colegi mediciniști. Durata a fost corelată cu modul de prezentare și mesajul transmis . Sugestie: să ne mai fie prezentate astfel de subiecte de actualitate.
Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Cred că a avut ca scop exemplificarea sintagmei „rezistența la antibiotice” într-un mod chiar artistic, aș putea spune.Cu siguranță îmi va rămâne vie în minte acea imagine, menită să mă facă să mă gandesc foarte bine înainte de a prescrie un antibiotic. Un film pe care îl consider folositor, chiar și numai pentru a desprinde această idee, chiar dacă nu avem informații detaliate în legătură cu antibioticele folosite.
A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii și completarea la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6) – un episod grăitor de tuse convulsivă, cu „tot tacâmul” . Utilitatea acestei rubrici: cred că toți cei prezenți și trup și suflet vor putea recunoaște acest episod paroxistic de acum înainte. Am aflat cu această ocazie o noțiune nouă: picăturile lui Flügge( de când cu facultatea de medicină pot trăi aproape zi de zi , aceleași sentimente ca la grădiniță , când formam vocabularul de bază, ceea ce mă bucură enorm!)
Despre încheiere:
Trist , toate lucrurile bune au și un sfârșit. În cazul cercului, acest sfârșit putea foarte bine să nu mai vină. Trebuie totuși luată în considerare lipsa de odihnă a fiecăruia dintre noi și mai ales a d-lui profesor. Cercul de microbiologie este o ocazie foarte bună să învățăm lucruri extrem de folositoare într-un ambient relaxant, lucru pentru care voi mai participa cu plăcere!
Cât despre filmul cu copii de la Valea Plopului, tot respectul pentru tot cei ce s-au implicat pentru a le ușura măcar în parte nevoile materiale, dar și de a-i face să se simtă importanți , iubiți. Mulțumesc mult că mi-ați dat ocazia să aflu despre un astfel de loc.
Cu deosebit respect ,
Pârvu Esther, Grupa 63 , Seria VII

photo

Feedback cerc din data

Feedback cerc din data 20.10.2016
Imi cer scuze pentru intarziere, scrisesem o mare parte in word dar nu am apucat sa postez.
1.Dr.Muntean Alexandru a inceput prezentarea cu mult entuziasm si energie si a reusit sa ne capteze atentia cu brio, de la inceput. A insistat mult pe importanta realizarii unui feedback si acest lucru nu a fost tocmai deranjant, intrucat a adus instant si argumente pentru fiecare arfirmatie facuta.
Consider un aspect pozitiv al tuturor prezentarilor realizate de dumnealui faptul ca a imbinat datele prezentate cu relatarea anumitor experiente personale, lucru care mi se pare foarte eficient in impregnarea mai usoara a informatiilor.

2.Cea de-a 2-a prezentare a fost realizata tot de dumealui si a tratat subiectul calatoriilor medicale.
Nu am realizat o astfel de calatorie pana acum si e dificil , in necunostinta de cauza , sa imi formez o parere, insa, cel putin in viziunea mea aspectele pozitive ale unei astfel de calatorii au o pondere mai mare in comparatie cu cele negative. Intradevar, si oboseala este de luat in calcul, la fel si faptul ca nu avem libertatea si timpul necesar sa vizitam respectivul oras ,dar la cunostiintele noi dobandite(de importanta majora) trebuie adaugata si bucuria de a calatori intr-un loc nou, de a admira ,chiar si pe fuga locuri nemaivazute pana atunci.Consider, asadar, ca punctarea catorva aspecte pozitive este necesara, poate chiar o mica dezbatere cu privire la avantaje si dezavantaje ar fi de luat in calcul.
De asemenea mesajul a fost pe deplin transmis si inteles de catre noi, insa, timpul alocat pe punctarea anumitor detalii,poate nu era tocmai necesar.

3.”Cum sa facem o prezentare”
Sunt de parere ca informatiile si sfaturile primite in cadrul acestei prezentari sunt de o utilitate practica considerabila si dr.Muntean a reusit cu tact sa le faca mai accesibile si mai placute pentru noi, astfel incat am deprins multe lucruri noi care cu siguranta, imi vor fi de folos pe viitor.

4.Madalina
Cu putine emotii si cu mentiunea ca nu facuse foarte multe prezentari pana in momentul respectiv, Madalina a reusit sa ne transmita cateva aspecte importante despre cum trebuie sa prezentam.
Durata prezentarii nu a fost nici prea lunga, nici prea scurta ci corespunzatoare informatiilor transmise .Am sesizat ca a pus mult accent pe partea de comunicare paraverbala si nonverbala ceea ce nu a fost deloc rau mai ales ca a reusit foarte bine sa exemplifice ceea ce a prezentat.
Ca puncte forte pot mentiona faptul ca discutia a fost una deschisa, antrenanta, ne-am simtit liberi sa punem intrebari si am primit raspunsuri.Pe alocuri, insa, s-au simtit emotiile ei si cred ca ar trebui sa fie putin mai relaxata cand prezinta pentru ca se descurca foarte bine.Pe de alta parte, a transmis faptul ca s-a documentat din foarte multe surse in legatura cu subiectul insa nu a putut spune clar care sunt cartile respective si probabil multi au avut aceasta curiozitate.

5.Fotografia saptamanii
Din pacate, timpul alocat acestei parti din cerc a fost foarte scurt si totul s-a derulat mult mai repede decat ar fi fost asteptat. Astfel s-a pierdut suspansul si acea placere de a descoperi treptat cazul s-a risipit.
A fost insa de apreciat acel mic joculet cu picaturile Flügge,prin care Adelina a detensionat atmosfera .

6.Bursa Erasmus ,incheiere
Ultima parte din curs a fost prezentata tot de domnul dr. Muntean care a enumerat succint cateva aspecte legate de bursa Erasmus, timpul fiind insuficient. Faptul ca nu a dat atat de multe detalii nu a fost o mare problema intrucat subiectul a fost abordat in nenumarate randuri si la curs iar intrebarile nu au ramas fara raspuns.
Vlad Ana Maria ,Seria 3 ,grupa 22

photo

Cerc Microbiologie 27.10.2016

Buna seara si va rog frumos sa iertati feedback-ul de mai jos realizat sub influenta uitarii cu mentiunea ca pe viitor nu voi mai da dovada de acest grad de nesimtire.
1.Introducerea
Principiul de a ne prezenta structura cercului inainte sa inceapa rezoneaza cu tehnica mea de invatare deci il apreciez. Citatul motivational este binevenit deoarece indiferent de prezentare, eu obisnuiesc sa atipesc/sa acord mai putina atentie la inceput deci dispunerea unei idei se lasa binevenit rumegata in starea mea vegetativa.

2.Cateva intrebari si raspunsuri (burse ERASMUS)
Mi am deprins viciul din liceu sa imi inchid urechile atunci cand aud cuvantul “bursa”.
Am apreciat totusi ca desi(in opinia mea) este un subiect ce in urma acordarii unui interes se lasa documentat intr o maniera personala, ati raspuns cat ati putut de bine la intrebarea pusa.

3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Am considerat din primul cerc acest subiect ca avand o importanta deosebita datorita necesitatii acestei abilitati pentru un medic si lipsa de educatie pe aceasta tema in cadrul facultatii. Am apreciat nuanta mai amicala pe care ati abordat o in cadrul acestui cerc spre deosebire de precedentul.

4.Introducere in modul de a aborda pacientul
Madalina a fost absolut meseriasa! Strict ca mod de prezentare am apreciat interactivitatea de care a dat dovada.(Mi se pare extraordinar de dificil sa fii volatil intr o prezentare mai ales la nivelul ei de experienta)
Ca si tema abordata pot spune ca a fost pe gustul meu deoarece in primii ani de facultate se pune prea putin accent pe om ca persoana.

5.Prima si a doua poza a zilei
Categoric unul dintre subiectele mele favorite! Singurul regret a fost ca nu am ajuns la o concluzie.

6.Primul film al saptamanii
Am impresia ca atentia mea in legatura cu folosirea antibioticelor+dispretul pentru unii medici ce le folosesc necorespunzator cresc direct proportional cu numarul de cercuri/cursuri de microbiologie la care particip.

7.Stiati ca?
Nu am inteles mare lucru dar nu imi pot da seama daca vina ar trebui atribuita starii mele de oboseala sau schemelor+prescurtarilor de pe slide uri.

8.A treia poza a zilei si al doilea film al saptamanii
Familiaritatea acelei tuse mi a adus un anumit grad de ingrijorare personala. Va multumesc enorm pentru informare!

9.O completare la poza si filmul saptamanii
Prezentare realizata bine, prezentatoare seducatoare, joc sugestiv cu hartii deosebit de haios.

10.Incheiere(rezumata la sugestii)
a)Sa ne prezentati un fel de schema asupra lucrurilor la care trebuie sa ne gandim cand ne uitam la poza zilei (sugerez acest lucru aparent anost pt ca nu puteti sugera un numar predestinat de intrebari)
b)Consider ca structura unui cerc de microbiologie ar putea fi asemanatoare unui curs(adica 2 ore si o pauza de 10 min)
c)Sa adaugati in feedback o sectiune optionala “Subiecte pentru urmatorul cerc”

photo

cer stiintific nr. 2

Buna seara!
1. Introducere
Asa cum am fost obisnuiti de la editia trecuta, introducerea a fost scurta si la obiect, moment in care ne-ati prezentat ce subiecte vor fi dezbatute de-a lungul cercului. De aceasta data lista a fost mai lunga si observand ca lista de prezentatori nu va mai includea doar pe dumneavostra, asteptarile mele au crescut pentru ce urma.
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Spre deosebire de noi, v-ati tinut de cuvant si de aceasta data si am reusit sa obtinem cateva informatii relevante, de data aceasta organizatorice, cu privire la plecarile organizate cu Erasmus. Consider ca intrebarile si raspunsurile date au fost de ajutor pentru toata lumea deoarece interesul spre acest tip de burse a crescut printe studenti, iar timpul acordat subiectului a fost suficient pentru a nelamurimi neclaritatile.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Inca din timpul introducerii mi-am dat seama de continuitatea pe care o va avea subiectul cu cel dezbatut la prima editie a cercului. Am gasit multe dintre sfaturile date foarte utile, deoarece sunt la inceput cu statutul de prezentator si emotiile si-au spus de multe ori cuvantul cand m-am regasit in aceasta pozitie. De asemenea, mi-a placut foarte mult ca ne-ati prezentat atat teorie, cat si experiente personale ( momentul in care ati venit cu cateva ore mai repede pentru a verifica sala, datile in care ati stat si ati pregatit prezentarea cu o noapte inaintea evenimentului, tehnologia pusa la dispozitie prezentatorului in alte tari), din care am dedus ca doar repetita si invatarea din greseli pot transforma totul in ceva simplu si natural. Modul de prezentare a fost captivant, dar din cauza oboselii mi s-a parut ca a durat putin cam mult, iar la un moment dat nu am mai putut fi la fel de atenta. Desi au existat cateva lucruri care s-au repetat, cred ca au fost facute cu intentie pentru a fi retinute mai bine si mai repede.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Am asteptat cu nerabdare acest moment inca de la primul cerc cand ne-ati mentionat de Madalina. A inceput prezentarea increzatoare, demonstrandu-ne ca se afla in fata noastra pregatita si dornica sa ne ajute , sa ne invete iar atitudinea ei a fost pastrata pana la final. Am fost impresionata de cursivitatea pe care a avut-o, de coerenta cu care ne-a prezentat fiecare pas, neabatundu-se de la subiect si intarindu-si toate argumentele cu cate un exemplu si mici glume din experienta personala. Am dedus din naturaletea cu care prezenta ca experienta si-a spus cuvantul, si emotiile, daca au existat, au fost ascunse bine. Timpul a fost chiar prea scurt, dar tinand cont ca ea va reveni si la alte cercuri, cred ca aceasta introducere in anamneza a fost fara cusur.
5. Prima poză a zilei &6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Pe parcursul discutiei purtate cu Madalina am observat ca toata lumea intelesese lucrurile spuse de ea cu putin inainte, iar numarul de persoane ce au avut intrebari a fost mare, intrebarile fiind relevante pentru o anamneza. Am fost impresionata ca a avut un raspuns pentru fiecare, ca a reusit sa se exprime pe intelesul nostru , intelegand ca nu am avut contact cu semiologia si cu termenii ei. Un singur lucru care nu mi-a placut a fost finalul dezbaterii cand s-a omis sa ni se spuna ce anume cauzase cele vazute in fotografii, probabil din cauza lipsei de timp ramase.

6. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Intotdeauna am apreciat persoanele curoajoase, cu intiativa si cu dorinta de a se exprima, iar colega noastra merita laude pentru curajul sau. Prezentarea a fost interesanta, bazata pe fapte reale si actuale, puse intr-o forma interesanta. Am apreciat ca a folosit suportul ppt putin, ca a vorbit liber si a stiut sa isi organizeze bine prezentarea. As fi vrut sa dureza putin mai mult, sa existe mai multe detalii cu privire la situatia pacientilor, lucru care m-a facut sa caut singura, dupa cerc, mai multe detalii ale acestui caz.
7. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Filmul prezentat a fost foarte interesant,dar am reusit sa il inteleg mai bine atunci cand l-am revazut acasa deoarece sunetul nu era foarte tare si sincera sa fiu, la momentul respectiv nu m-am putut concentra. Poate fi considerat alarmant,dar si un material didactic foarte bun.
8. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Din nou, mi-a placut mult ca am reusit sa punem cateva intrebari desi timpul a fost scurt,iar suspansul a fost acelasi dupa fiecare raspuns. As fi vrut sa dezbatem mai mult si sa aflam mai mult despre cauzele lui, dar a fost de inteles ca nu s-a putut din cauza orei tarzii.
9. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Imi pare rau ca Adelina a fost presata de timp si nu au putut dezbate mai mult ceea ce a incercat sa ne explice pentru ca ideea a fost una inovativa si care mi-a placut mult. Acest exercitiu facut de ea ar trebui luat ca exemplu in scoli pentra ca cei mici sa inteleaga mai bine ce insemna tusea si stranutul, iar exercitiul sa fie urmat de filmulet, pentru a accentua consecintele nerespectarii unor reguli.
10. Încheiere
Am ramas din nou impresionata de implicarea dumneavoastra pe toate planurile si sper sa continuati acest gen de activitati pentru ca exista multi doritori. Desi filmuletul nu a fost lung, cred ca ar fi trebuit prezentat intr-un alt context deoarece toata lumea era obosita si nu stiu la cati dintre cei prezenti a ajuns mesajul spus.

Cu scuzele de rigoare pentru intarzierea trimiterii feedback-ului, va urez o seara buna!

Teodora Andronic
Grupa 35

photo

Intalnire cerc 3.11

Buna seara, am fost prezenta la cea de-a doua sedinta a cercului de microbiologie, cea de pe data de 3.11 si tin sa mentionez ca am fost placut surprinsa de felul in care colegele noastre mai mari au tinut prezentarile.
Introducere: Faptul ca la inceput ne sunt prezentate temele ce urmeaza a fi discutate este foarte important deoarece consider ca acest lucru participa la tinerea noastra in suspans (mai ales daca subiectele sunt interesante). De asemenea, nu a durat mult, ci exact cat ar trebui.
Un pic de istorie: Am citit despre deportarile ce s-au realizat din Republica Moldova si am ramas extrem de dezamagita in ceea ce priveste umanitatea. Sper ca alegerile din acest an sa fie in favoarea populatiei de acolo. In orice caz, este foarte important ca noi sa avem constiinta de neam si sa stim ce s-a intamplat cu tara noastra.
Despre anamneza: Mi-a placut tare mult prezentarea Madalinei. A vorbit foarte degajat si ceea ce ne-a spus a fost atat interesant, cat si folositor. Ca viitori medici este o necesitate sa stim sa facem o anamneza corecta.
Prima poza a zilei: S-a vazut si aici ca Madalina a fost bine pregatita prin raspunsurile pe care ni le-a oferit. Dupa cum am mentionat si in primul feed-back, ideea de "poza a zilei" este foarte frumoasa, deoarece atunci noi devenim extrem de interactivi si incercam sa analizam poza astfel incat sa ajungem la o concluzie. Acelasi comentariu si pentru cea de-a doua poza a zilei.
Stiati ca? Banuiesc ca in cea de-a doua sedinta, aceasta rubrica a fost discutata mai rapid si a fost prezentat doar esentialul, tinand cont ca nu a fost prezenta colega noastra. Tema abordata a fost interesanta si imi doresc ca aceasta rubrica sa fie mai des intalnita in cadrul sesiunilor de cerc, deoarce pot fi discutate subiecte ce ne atrag usor atentia si care sa ne ramana in minte.
Filmul zilei: Mi-a placut tare mult ideea de "film al zilei" mai ales ca acest mod de a invata este atractiv si pe mine, cel putin, ma stimuleaza si ma ajuta sa inteleg mai usor anumite fenomene.
Al doilea film: In sfarsit a venit cu o explicatie pentru cea de-a doua poza a zilei,pe care noi cu greu am incercat sa o deslusim si evident nu am reusit.
A doua prezentare: Prezentarea Adelinei a fost, de asemenea, foarte frumos realizata si interesanta.
Incheiere: Filmuletul pus mi-a adus aminte de tabara in care am fost la Valea Plopului si de copilasii de acolo. A fost foarte emotionant si imi doresc tare mult sa ma implic activ pentru a-i ajuta!

Cu multa stima,
Andreea Petcu, seria IV, grupa 30

photo

nici pomeneală:

Nu rubrica „știați că” s-a derulat rapid, ci ... mesajul tău de feed-back.
Te rog să revezi recomandările de alcătuire a unui feed-back.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

1. Introducere Cea de-a doua

1. Introducere
Cea de-a doua întâlnire din cadrul cercului de microbiologie a fost mai cuprinzătoare, s-a păstrat aceeași atmosferă plăcută, iar dumneavoastră v-ați menținut același tonus cu care ne-ați obișnuit. Prezentarea temelor a fost făcută clar și succinct, durata acesteia fiind corespunzătoare.

2. Burse Erasmus
Ați abordat un mod interactiv de prezentare, după părerea mea, varianta cea mai bună pentru a răspunde la cât mai multe întrebări adresate. De aceea, durata acestei părți a fost direct proporțională cu numărul de întrebări. Totuși, la un moment dat ați ales să opriți această rubrică, în scopul întrebuințării optime a timpului rămas. Concluzia la care am ajuns este că, deși bursele Erasmus pot pune studentul în anumite situați destul de dificile, acestea pot avea o contibutie importantă în formarea lui, așa cum s-a întâmplat și cu fiul dumneavoastră.

3. Despre prezentator
La fel ca în cazul burselor Erasmus și această parte a fost continuarea unei rubrici de la cercul precedent. Am avut așteptări destul de mari de la această parte și nu am fost dezamăgit. Sfaturile oferite sunt utile, reușind să “disecati” perfect fiecare părticică din munca prezentatorului. Printre cele care mi-au plăcut în mod special sunt: analizarea sălii, testarea acusticii, repetatul în față oglinzii, aducerea uni prieten în sală, menținerea “suspansului” etc. De asemenea, mi-a plăcut modul în care aceste trucuri au fost împărtășite; prin gesturi, tonalitate etc. am avut impresia că va adresați unor prieteni apropiați.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H- anul 4)
Ideea acestei rubrici a fost interesantă și foarte utilă. Abordarea corectă, în sensul că s-a început cu definirea termenilor cu care urma să interacționăm. Mădălina s-a descurcat bine, deși uneori emoția s-a simțit în glasul ei. Lucrul care ar putea fi îmbunătățit ar fi comunicarea cu sala, gestionarea dezvoltării discuțiilor. Mădălina a fost ușor depășită de întrebările destul de numeroase și variate, la care poate nu se aștepta, întrebări care nu și-au găsit un răspuns. Prezentarea a fost la limita la care a reușit să îmi mențină atenția.

5. Pozele săptămânii( Mădălina H- anul 4)
Pozele au venit ca o completare a subiectului legat de anamneză. Ca de fiecare data, această parte este interesantă pentru că ne face să ne simtitm cu adevărat medici. În privința pozelor, pot spune că prima a fost ușor mai ambiguă comparativ cu următoarea. Totuși, este clar că Mădălina nu are dinamismul dumneavoastră, dar asta nu înseamnă că în timp nu îl va câștiga. Tocmai această lipsă a energiei, cu răspunsuri rapide(da/nu) la întrebări a dus la o ușoară confuzie. Acest lucru s-a simțit mai ales la prima poză. Sunt convins că în timp Mădălina va reuși să gestioneze totul mult mai bine.

6. Știați că ?(Elena Patricia- anul 2)
E plăcut să îți vezi colegii de an prezentând, mai ales că am foarte mare încredere în generația mea. Patricia a fost ușor timidă la început, lucru normal, dar ulterior a reușit să scape de emoții, iar prezentarea a fost un succes. Durata expunerii a fost potrivită, iar subiectul ales a fost interesant, de actualitate.

7. Primul film al săptămânii
Acest filmuleț a fost scurt și util reușind să își atingă cu succes ținta. El a venit ca o intoucere în cursul despre rezistența la antibiotice, o problemă gravă cu care ne confruntăm astăzi. Alegerea filmulețelor ca modalitate de învățare este foarte bună, simplificând înțelegerea temei respective.

8. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Filmulețul a fost inedit, mai interesant decât o poză pentru ca am avut ocazia să ne simțim mult mai apropiați de respectivul pacient. Totul a fost foarte dinamic. Totuși, cred că acel stop cadru(poza) alături de materialul video este combinația perfectă, iar aceste rubrici sunt făcute să meargă împreună. Cazul a fost inițial destul de șocant, prin violența cu care tusea se manifesta, dar ne vom confruntă cu aceste lucruri și e bine să fim informați asupra pericolelor pe care un microorganism le poate cauza asupra organismului uman.

9. O completare la poza și filmul săptămânii(Adelina Silvana G- anul 6)
Completarea adusă de Adelina a fost unul dintre cele mai plăcute momente din resepctiva întâlnire, prin acea exemplificare interactivă, bine gândită(vacinnarea ajută și persoanele care nu pot beneficia de acest lucru) și extrem de haioasă a mesajului. Ideea transmisă a fost utilă, problema vaccinării fiind una de actualitate.

10. Încheiere
Filmulețul din încheiere a avut un puternic impact emoțional, prim combinația de imagini cu melodia aleasă perfect. Deși s-au depășit cele 2 ore și eram plecat de la 7:30 de acasă nu am simțit de loc
oboseala.

Cu respect,
Moldoveanu Vlad-Alexandru, grupa 29, seria 3

photo

Cerc stiintific 27.10

Buna ziua!
Îmi cer mii se scuze pentru întârziere!
Mai întâi,voiam să vă mulțumesc in numele meu si al colegilor mei, din nou, pentru faptul că ne acordați din timpul dumneavoastră pentru a ne da informații pe care alți profesori ar considera deja ca le stim.
1. Cum să prezinte prezentatorul?
Pentru prima prezentare, mi-a plăcut ideea continuițății și a conectării orelor de cerc de la o săptămînă la alta. Mi-a plăcut tema,despre cum ar trebui să se pregăteasca prezentatorul. Un aspect pozitiv a fost abordarea din mai multe perspective a subiectului, adică și din partea persoanei (cu ce pregătiri să facă acasă, cum să repete în oglindă, cum să verifice aparatura, sala și „uneltele” înainte de a avea discursul). Încă un aspect pozitiv a fost cel al raportării la fapte reale. Îmi plac momentele când ne descrieți „povestiri adevărate” (despre cum ați venit atunci mai devreme cu o oră, pozele cu alți prezentatori,„Așa da, așa nu”). Un alt aspect pozitiv a fost cel al trucurilor pe care ni le-ați dat (Gică contra, colegii în public, aspecte lăsate în suspans) și depsre cum trebuie să ne adaptăm la cei în fața cărora vorbim- despre raportul între ce știu și ce nu știu aceștia. De asemenea, m-ați ajutat să îmi mai calmez emoțiile inainte de a prezenta și eu, întrucât regula „Nu-ți cere scuze” eu nu aș fi aplicat-o și sincer eu credeam că există unii oameni care nu au avut și nu au emoții niciodată. Modul de prezentare a fost captivant, însă timpul, din punctul meu de vedere, a fost cam lung. Într-adevăr, erau multe de zis pe subiectul acesta și chiar ne interesa și ajuta, însă, la cât de lung a fost, pe unii, ne-ați pierdut. Acesta cred ca ar fi singurul aspect negativ. În rest, am învățat multe- mi-a plăcut mai ales hint-ul cu existența răspunsului „Este o întrebare bună”, cred că de-asta mi-ar fi mie cel mai frică, să nu ajung să spun propoziția asta.
2. Introducerea în anamneză
Introducerea în anamneză a fost deosebită. O idee foarte bună de la început. Mădălina are toate meritele, pentru că a avut o prezentare foarte bună, a făcut și legătura cu microbiologia, a fost surprinzătoare. Și prezentarea, ca ppt, foarte bună expunere, la modul că te acapara. Vreau să o felicit pe Mădălina pentru încrederea de care a dat dovada din momnetul în care s-a ridicat de pe scaun. Mi s-a părut sigură pe sine de când a coborât scările și sincer, chiar avea de ce. Apoi a fost amuzant când a făcut legătura cu complianța pacientului, de a trebuit să spună că orice doctor, student la Medicină trebuie să fie stăpân pe el. Un alt aspect pozitiv a fost cel al modului de prezenetare. A avut o curgere corectă, de la general la particular, de la definiția anamnezei, a simptomului, a sindromului până la detaliile pe care trebuie sa îi întrebăm pe pacienți. Mi-a plăcut în mod deosebit, expresia „cei trei stâlpi ai anamnezei” și asocierea cu detectivul care pune întrebări. Un alt aspect pozitiv a fost, evident, mesajul transmis clar, despre cum trebuie să ascultăm pacienții și să observăm, fără să judecăm și să le transmitem încredere, că vrem să îi ajutăm. Un alt aspect pozitiv,tot legat de modul de prezentare a fost prezența glumelor de-a lungul parcurgerii anamnezei. Au destins atmosfera și erau glume bune,deși reale (când a glumit despre pacientul pe care îl întrebi de vreo boală și răspunde „Sunt sănătos tun”, dar răspunde afirmativ la HTA, probleme cu urina șamd). Mi-a plăcut că nu a detaliat chiar tot ce se putea, astfel încât să nu ne „împuie” capul cu prea multă informație și totuși să rămânem cu ceva- ca de exemplu, detaliul cu denumitul bolii și cu accentul pe simptome (nu pe diagnosticele puse de el sau de internet), să nu întrebăm pacientul ce alte boli mai avem sau ce vaccinuri a făcut pentru că e posibil să nu știe sau să nu aibă nivelul de cunoștințe pentru a răspunde coerent. Un alt detaliu care m-a impresionat a fost la antecedente, când a vorbit despre extracțiile dentare. Acest aspect a ridicat întrebări în majoritatea studenților care erau acolo, însă ea știa, a explicat coerent și pe înțelesul tuturor.
Pe de altă parte,a fost și un aspect negativ, cel al unor greșeli de ortografie, cu absența dezinenței de plural. Asta m-a întristat întrucât prezentarea a fost atât de bună și problema asta chiar e de corectat, pentru că indiferent de cât de buni medici vom deveni, trebuie să scriem corect. Oricum,una peste alta, prezentarea ei a fost esența serii, pentru că ne punea în rolul de doctori și chiar a avut o idee foarte bună. Sper și abia aștept „mima pe anamneză”! De asemenea cred că e o idee foarte, foarte bună și că ne poate ajuta să învățăm mai multe.
3. Pozele zilei
Pozele zilei au fost în conformitate cu ce ne așteptam. Au ridicat multe mâini să răspundem, am fost foarte interesați, mai ales acum că știam „să ne comportăm și să întrebăm ca doctorii adevărați”. Mi-a plăcut că a făcut legătura cu prezentarea dinainte și cumva, toata această ediție a cercului s-a legat prezentare după prezentare. Iar, un aspect pozitiv (care a clasat-o pe Mădălina în topul meu al persoanelor care ar trebui sădevină profesori) a fost faptul că explica fiecare cuvânt pe care era posibil să nu îl înțelegem și că s-a raportat la auditoriu. (explica fiecare simptom, după ce îl denumea cu termen medical- angină, poliurie, polidipsie șamd)
4. Știați că?
Patricia a avut extrem de multe emoții, care s-au și văzut atât în modul de prezentare, cât și în timpul de prezentare (prea scurt. Nici nu mi-am dat seama că s-a terminat) . Eu una sunt sigură că aș fi avut la fel, poate chiar mai rău. Am apreciat curajul de a veni în față și a ne comunica un caz real, de la noi din țară, însă timpul a fost foarte rapid și nu pot spune că am rămas cu foarte multe.
5. Filmul zilei
Filmul cu Bordetella pertussis a fost faprte interesant și ne-a acaparat. Mi-a plăcut că a trebuit să fim atenți la toate detaliile,nu numai la tusea convulsivă. Un aspect pozitiv a fost trecerea de la particular la general. Am plecat de la cazul cu pacientul bolnav și am ajuns să ni se explice detalii despre Bordetella pertussis,despre tusea de 10 zile, despre cele 3 faze ale ei. Am înțeles într-un timp scurt aspecte importante despre Bordetella pertussis: istoric, transmitere, acțiune, simptome. Mi-a placut și continuarea Silvanei care a făcut și legătura cu bursa ei din Spania și cu afișele draguțe pe care le promova.
6. Herd immunity
Mi-a plăcut deosebit jocul cu herd immunity, întrucât a fost interactiv, a fost contact cu auditoriul. Deși eram frântă de oboseală pe finalul prezentărilor, a reușit să mă capteze jocul și să înțeleg despre imunitatea de comunitate. De asemenea, încă un aspect pozitiv a fost cel al ppt-ului care a fost realizat foarte bine și inteligibil.

Cu respect și părere de rău pentru întârziere,
Antonia Trifu, seria 8, grupa 69

photo

cu ce trebuia să rămânem:

O prezentare de tip „știați că” poate dura între 30 de secunde și maxim 5 minute. Prezentările de tip „știați că” nu elucidează probleme și nu sunt realizate pentru a rezolva noțiuni de mare amploare.

Cu ce trebuia să rămâneți după prezentarea colegei voastre din anul II?
1.Deși este în anul II, deși era a doua întâlnire a cercului - A PREZENTAT
2.O prezentare de tip „știați că” se poate realiza relativ ușor și reprezintă o modalitate relativ potrivită de a „sparge gheața”.
3.Există boli care pot ucide peste un milion de persoane pe parcursul unui an.
4.Există boli produse de microorganisme rezistente la antibiotice și chimioterapice.
5.Există microorganisme rezistente la atât de multe antibiotice și chimioterapice încât este posibil să ajungem să nu avem cu ce să le mai tratăm.
6.Există astfel de exemple în țara noastră. Atenție!

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

50/236

Am să notez cele de mai jos și în zona informațiilor generale și poate că am să trimit și un mesaj prin email.


În cele 4 întâlniri din acest semestru au participat 236 colegi.
Dintre aceștia, 50 (21,19%) au participat și au transmis mesajele de feed-back de fiecare dată.


Având în vedere
-întârzierea în realizarea acestui element esențial
-transmiterea mesajelor după n - reminder(e)
Dar fără a avea în vedere și superficialitatea unora dintre evaluări (am luat în considerare doar numărul / procentul)
Întâlnirea din data de 10.11.2016 se suspendă.

Pentru cei 50 de colegi care au participat și au transmis mesajele de feed-back vom organiza o întâlnire în data de 17.11.2016, începând cu ora 18.00. Dacă până atunci vor fi și alți colegi care își vor fi adus acest minim aport (cu privire la care au primit explicații complete), respectivii colegi vor fi și ei invitați să participe.

Cei interesați se pot uita la evaluările colegilor pentru a vedea dacă lucrurile discutate sunt interesante sau nu, utile sau nu.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back 27.10 (cu regret de intarziere)

Introducerea a fost clara, ca de obicei ne-a fost spus la ce sa ne asteptam pe parcursul cercului, ne-a starnit curiozitatea si nu a fost nici mai lunga nici mai scurta decat ar trebui.

Despre busele ERASMUS ne-au mai fost clarificate cateva nedumeriri si oferite cateva informatii utile care le completau pe cele de la cursul trecut.(multi studenti sunt interesati de asa ceva asa ca este bine ca se abordeaza iar acest subiect)

Partea despre cum sa prezinte un prezentator mi-a captat atentia in mod special deoarece consider ca e important sa stim cum sa abordam audienta, cum sa ne comportam, si aceste lucururi (la fel ca partea de cum se face o prezentare de la cercul anterior) nu ne sunt precizate de nimeni. (in plus si eu as fi interesata in a face o prezentare in cadrul cercului). Sunt aspecte precizate de dumneavoastra la care nici nu ma gandeam ( sa lasi intrebari in mod intentionat pentru final, etc.). Intreaga prezentare a fost bine structurata, cu idei clare, concrete, sfaturi foarte utile si care chiar iti raman in minte si te ajuta mai departe. Timpul nu stiu cand a trecut deoarece am fost captivata si atenta pe tot parcusrul prezentarii care s-a dovedit a fi extrem de interesanta si practica.

Introducerea in modul de a aborda pacientul a fost deasemenea interesanta, Madalina a prezentat bine desi se putea observa ca avea emotii. A fost interactiv, a reusit sa ne pastreze atentia cu exemple dar personal as fi preferat sa se „plimbe” putin mai mutl ( personal mi s-a parut ca statul intr-un singur loc face prezentarea putin mai monotona-desi nu sunt sigura ca acesta este cuvantul potrivit-). Abordarea clinica este importanta si faptul ca de acum suntem initiati putin, incet incet in tainele clinicii mi se pare atat interesant cat si important. Durata prezentarii a fost putin mai mare decat as fi preferat (desi fiind dupa o zi lunga poate mi s-a parut)

Prima poza a zilei a cerut ca noi sa punem in practica ceea ce Madalina ne spusese pana atunci. Abordarea pozei s-a facut asemanator cu cea de la cercul anterior insa avand totusi in vedere si informatiile oferite de Madalina, deci a fost un fel de upgrade. Ne-a scos in evidenta de asemenea efectele nocive ale fumatului.

Poza a doua a zilei mi-a placut la fel de mult ca prima, schimbul de idei si intrebari fiind cheia evolutiei in medicina din punctul meu de vedere iar faptul ca noi de acum ne exersam aceste.. viitoare calitati necesare ne ajuta sa ne pregatim cat mai temeinic pentru calea ce ne asteapta. Atat durata cat si modul de prezentare mi s-au parut exact asa cum trebuie.

Din pacate a trebuit sa plec, si regret ca nu am mai putut sa vad si restul prezentarilor dar ma bucur ca au fost trimise pe mail link-urile pentru a le putea accesa si de acasa.
O seara frumoasa,
Andrei Elena, seria III grupa 25

photo

Feed-back 27.10 (după lupte seculare...)

1. Introducere
Așa cum am fost obișnuiți, introducerea a anunțat fără ezitare ”ordinea de zi” a Cercului, creând suspans, lăsându-ne să ne gândim la ce am putea afla în legătură cu titlurile prezentărilor. Rămâne inedită ideea de a începe fiecare ediție printr-un citat al personalităților remarcabile ale lumii.
2. Despre burse ERASMUS
Din câte îmi amintesc, a fost schimbată puțin ordinea inițială (trebuia să vorbim despre ”Ce să prezinte un prezentator”). Ați luat această decizie gândindu-vă la colegul nostru din anul 6, care încă nu ajunsese. Un gest foarte frumos, prin care ne-ați arătat încă o dată că vă pasă de noi și că ne putem considera COLEGII dvs. M-a surprins plăcut și chiar ne-a oferit o lecție de viață ambiția colegului din anul 6 de a veni la cerc, în pofida accidentului pe care îl suferise.
Ați răspuns întrebărilor noastre despre burse din propria experiență și dintr-a celor pe care, probabil, îi cunoașteți. Am apreciat că ați subliniat subiectivitatea unei astfel de experiențe, pentru a nu ne deruta. Timpul alocat discuției a fost scurt, corect utilizat.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Voi fi sinceră: am crezut că voi vedea aceeași prezentare ca a Mădălinei de la ediția din 20.10. Mă bucur că nu s-a întâmplat, mă bucur să văd că acest subiect este dezbătut din perspective diferite. Am avut șansa să le cunosc pe amândouă. Concluzionez că acest subiect nu este epuizat și că oricând putem aprofunda. Prezentarea a fost susținută PENTRU public, cu exemple ușor de înțeles, cu explicații suplimentare acolo unde era necesar. Nu am stat mult asupra temei, durata prezentării fiind optimă.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul & Prima și a doua poză a săptămânii
După părerea mea, a fost o lecție ca la carte: întâi teorie, apoi exerciții. Mădălina a fost stăpână pe sine, pe informația pe care o prezenta, a păstrat contactul vizual cu publicul... mi-a plăcut. Am apreciat că ne-a dat exemplul personal, fiind atât de sigură pe ceea ce spune: ”eu fac anamneza așa...”, ”atunci când fac anamneza, eu nu...”. Timpul, bine folosit.
La cele două fotografii, Mădălina nu ne lăsa să ”sărim pași” în realizarea anamnezei pacientei. Este de apreciat că a vrut să învățăm corect de la început și că nu ne-a permis greșeli. Totuși, la această parte s-a grăbit cu discuția, am ajuns cam repede la final, posibil din pricina timpului. Propun ca, pe viitor, să anunțe înainte de a începe de ex. ”trebuie să facem 4 observații”; astfel, s-ar reduce timpul necesar discuțiilor și am ajunge mai repede la final.
O altă observație: nu a fost precizat diagnosticul sau, dacă a fost, nu a fost explicat. Am avut senzația că ”am rămas în plop”. Consider că toată lumea ar fi mulțumită dacă la întâlnirile următoare, ar fi cuprins diagnosticul într-o explicație simplă.
5. Știați că?
Patricia ne-a anunțat de la început că are emoții, este bine că a reușit să le stăpânească ea pe ele și nu invers. Apreciez curajul de a fi printre primii care prezintă. Tema a fost foarte interesantă: caz clinic real, de la noi din țară. Acest aspect m-a motivat să fiu foarte atentă. Nu s-a încurcat, însă a mers cu prezentarea mult prea repede (poate și fiindcă programul era decalat) și uneori mi-a fost greu să o urmăresc. Doream să aflu mai multe despre cazul de la Oradea (cum s-a soluționat), mi s-a părut că a terminat brusc. De asemenea, nu am găsit pe slide-uri ce înseamnă XDR TB (probabil că ea a precizat verbal), dar a fost încă un motiv pentru care nu am înțeles mesajul. O soluție ar fi să noteze ori de câte ori are abrevieri, semnificația între paranteze și poate va ajuta dacă, la viitoarele prezentări, va urmări un plan introducere-cuprins-concluzie.
6. Primul film al zilei
Destul de interesant, nu a durat mult, însă eu am rămas cu niște lacune: ce era suportul negru pe care se dezvoltau bacteriile și ce erau toate punctele colorate, unite? Am urmărit iar videoclipul și am aflat răspunsul primei întrebări.
7. A treia poză și al doilea film
Filmul m-a șocat pentru că nu știam ce se întâmplă... mi se părea că privesc pe cineva care se sufocă, pe care nu puteam să îl ajut și începuse să mă sperie cum pacientul se înroșise atât de rău; credeam, sincer, că va muri. Discuția de după a fost utilă, am aflat cauza tusei și subiectul a putut fi continuat de către Silvana.
8. Completare la poza și filmul săptămânii
Mă bucur că Silvana a venit cu ceva îmbunătățit față de ediția precedentă: a avut carnețel cu notițe (”cartonașe”), a mai avut continuarea filmului despre tusea convulsivă. Am înțeles într-un timp scurt aspecte importante despre Bordetella pertussis: istoric, transmitere, acțiune, simptome. Sugerez să fi explicat acronimul DTPa, întrucât l-am văzut încercuit, dar nu am înțeles ce fel de vaccin era (am căutat apoi pe internet). Mi-ar fi plăcut să urmăresc și filmulețul ei, poate vom avea ocazia data viitoare.
Despre vaccinuri: jocul a fost ingenios și foarte sugestiv. Am înțeles mai bine data trecută, mi s-a părut că s-a grăbit puțin. În opinia mea, poza cu bebelușul, care se suprapunea peste cea cu antiteza ”neimunizat/ imunizat”, nu era necesară pentru că a acoperit ideea esențială: efectele în cele două cazuri. Foarte bun mesajul din Spania, foarte dulce mesajul final ”Vaccines are like hugs”.
9. Încheiere
Copiii de la Valea Plopului merită ajutați, ar fi frumos să putem contribui. Aștept detalii despre ce trebuie să facem sau (în cazul în care NOI va trebui să organizăm), idei din anii trecuți.
Joaca de-a anamneza este o idee genială, o aștept cu nerăbdare și sper că vor mai fi alte astfel de jocuri de la colegii mai mari.
Ediția aceasta nu ne-a ținut chiar atât de mult pe cât credeam, atmosfera a fost plăcută și destinsă.
Nu am găsit toate prezentările pe site și mă întrebam dacă le putem avea întrucât sunt destul de interesante și ne-ar fi de folos informațiile.

Cu respect și considerație,
Cîrstea Ștefania, grupa 63, seria VII

photo

Feedback 27.10.2016.

Buna ziua! Îmi cer scuze pentru că nu am răspuns prima data, am avut niște probleme cu calculatorul. Nu v-am anunțat, vina mea. Îmi cer scuze din nou.

A doua întâlnire a cercului mi-să părut mai complexa decât prima, din faptul că era mai multa liniște și au fost prezentate mai multe subiecte.

Introducere

Introducerea mi-să părut interesantă, dinamică, și a avut durere corectă.

Burse ERASMUS

Discuția despre bursele Erasmus a fost foarte interesantă, cu multe informatii obtinute si multe sfături.

Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Discuția aceasta a fost o continuare a discuției de data trecuta, care mi s-au părut foarte utile si o pregatire buna pentru viata medicală. Am aflat câte greșelile am facut până acum.

Întroducere în modul de a aborda pacientul

Am așteptat cu nerabdare întroducerea în semiologie. Prezentarea facută de către Madalina mi-a placut foarte mult. A prezentat foarte bine și foarte clar, de fapt a fost un exemplu de prezentarea si prezentatorul bun. Multa respectate penru Madalina pentru că s-a înțeles totul, a știut să răspunda la întrebârile si am avut o interactie bună.

Prima si a doua poza a zilei

Partea aceasta este ceea care îmi place cel mai mult, din faptul că la facultate nu avem prea multă posibilitate să discutăm și să ajungem noi la concluzie, multe lucrurile ni-se dau ca atare. A fost trimis un mesaj important despre renunțarea la fumat, de asemena nu-mi se pare că la facultate se pune accentul pe profilaxie.

Știați că?

Prezentarea a fost scurtă, interesantă, ușor de urmarit. M-a influențat să citesc mai mult despre boala respectivă.

Primul film al săptămânii

A fost scurt, interesant si ne-a ajutat să înțelegem mai bine materie.

A treia poză a zilei și al doilea film al sătămânii și o completare la poza și filmul săptămânii

Înainte de am văzut filmulețele, nu am imaginat că boala are simptoame atât de severe. Aceste poze si filmulețe ne dau o imagine mai clară despre bolile.

Încheiere

Îmi place foarte mult să vin la cerc pentru că vorbim despre lucruri interesante si ajungem împreuna la concluzie. Mereu vin cu nerabdare, chiar dacă joi avem cursuri de la ora 8.

Toate cele bune,
Nina Budujkić, grupa 60, seria VII

photo

Feedback cerc 27.10.2016

1.Introducere
Modul de prezentare a fost clar,succint si ne-au fost prezentate temele ce urmau sa fie dezbatute,astfel ne-ati captat atentia de la inceput si ne-ati starnit curiozitatea.Ca timp,prezentarea fost incadrata foarte bine,introducandu-ne in atmosfera relaxata a cercului cu care ne-am obisnuit.
2.Cateva intrebari si raspunsuri(burse ERASMUS)
Modul de prezentare a fost unul interactiv(intrebari-raspuns),ce ne-a ajutat
sa aflam exact ceea ce ne interesa intr-un mod concis si clar.Durata prezentarii a fost direct proportionala cu numarul intrebarilor adresate.In urma discutiilor am dobandit o imagine de ansamblu a avantajelor si dezavantajelor burselor ERASMUS.
3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Tema a cuprins un set de reguli necesar pentru a întocmi o prezentare reusita,iar publicul s-o perceapa ca fiind una de succes.Cu ajutorul unor imagini de la diferite prezentari,domnul profesor ne-a determinat sa intelegem intregul proces intr-un timp relativ scurt avand in vedere complexitatea subiectului.Totodata ne-a dat mici ponturi care pot face diferenta intre o prezentare buna si una foarte buna,demonstrandu-ne inca odata dorinta sa sincera de a ne ajuta.
4.Introducere in modul de a aborda pacientul(Madalina H,anul IV)
Aceasta parte a cercului a fost mult asteptata,fiind o introducere in semiologie.Madalina a avut parte de atentia noastra pe tot parcursul prezentarii si in ciuda faptului ca avut putine emotii,le-a stapanit,acestea fiind un factor insesizabil in prezentare.Modul de prezentare a fost interactiv,a raspuns la intrebarile colegilor si ne-a ajutat sa ne obisnuim cu ideea de a face o anamneza si ce presupune acest lucru.A completat prezentarea cu experiente personale si mici sfaturi care sa ne ajute sa facem o anamneza corect,urmand niste pasi simpli dar foarte importanti.Totodata ne-a prezentat solutii la unele probleme pe care le-am putea intampina in timpul anamnezei.
5.Prima poza a zilei
A continuat intr-un mod subtil prezentarea precedenta,iar numarul de intrebari adresate Madalinei in legatura cu poza afisata pe ecran a fost foarte mare.Chiar daca unele intrebari au luat-o prin surprindere si nu a avut un raspuns complet pentru ele,a ramas focusata pe ce avea de facut.Astfel a cautat acele intrebari "cheie" care sa ne ajute sa gasim un diagnostic si nu a lasat prezentarea sa dureze mai mult decat ar fi trebuit.

Cu stima,
Ostaficiuc Flavian seria 8 gr.75

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 27.10.2016

Feed-Back Cerc Microbiologie 27.10.2016

1) Introducere:

Introducerea a fost parcursa exact ca data trecuta, s-au mentionat scurt si concis toate ce urmau a fi prezentare pe durata cercului. De asemenea, durata a fost suficienta pt a pune in valoare fiecare subiect. Consider ca introducerea sa-si pastreze fluenta si simplitatea.

2) Cateva intrebari+raspunsuri legat de bursele Erasmus:

Am asteptat acest moment pentru a putea afla mai multe despre busele Erasmus, instruct as vrea sa incerc in viitorul apropiat. Ramasesem cu soerabta ca vom aborda un subiect intreg despre burse si ca nu vor fi doar o serie de intrebari, dar totusi cee ace s-a pus in valoare a fost sufiecient ca sa ne facem o idee legat de ce presupune Erasmus. Durata a tinut de numarul intrbarilor, iar domnul professor a trecut mai departe la un moment dat pentru a folosi timpul eficient. Mesajul a fost ca experienta Erasmus este o oportunitate pentru toti, chiar daca poate fi o experienta dificila. As prefera pe viitor sa se vorbeasca poate cu studentii mai mari, care au fost cu Erasmus deja, sau domnul profesor sa ne povesteasca despre ce a mai auyit dansul in legatura cu experienta acestor colegi.

3) Cum trebuie sa prezinte prezentatorul:

Acest subiect a fost o continuare a prezentarii de acum 2 saptamani, pentru a incheia subiectul. Sfaturile mi s-au parut extraordinary de utile, deoarece s-au pus in valoare o multime de aspecte ale unei prezentari de succes (cuvinte cheie, poze sugestive, explicatii detaliate, exemple, etc.). Despre unele mai auzisem, dar altele m-au surprins in mod placut, nefiind constient de existent lor, de ex: vizitarea salii inainte de prezentare, testarea acusticii salii, verificarea felului in care se percepe mesajul, aducerea unui prieten in audienta si beneficiile ce vin odata cu acestia, etc.). As putea spune in mod sumar ca am avut parte de o serie de ”tips-uri” in legatura cu cum trebuie a decurga o prezentare. Durata a fost scurta, suficienta pt a incheia acest capitol.

4) Introducerea in modul de a aborda pacientul (Madalina H. anul 4):

Cu siguranta o surpriza placuta, prezentarea colegei Madalina fiind ceva cu adevarat nou. Ea a explicat niste principia si metode clare in legatura cu subiectul, principii sustinute de exemple sugestive, din viata de zi cu zi. Anamneza este una dintre aspectele cele mai importante pt un student medicinist, iar felul in care colega noastra a prezentat a fost exact ceea ce aveam nevoie pt a ne face o idee si pt a intelege mesajul. Durata suficienta cat sa puna in valoare toate aspectele spre o intelegere cat mai buna. Consider ca idea ar trebui sa fie pastrata pentru a trece mai adanc in domeniul clinic, pt a ne pregati si intelege, din timp, ce vom face in anii ce urmeaza. Tin sa mentionez ca idea domnului professor de a face niste “roleplay” in care 2 studenti joaca roluri, unul reprezentand pacientul si celalalt medicul, scopul fiind acela de a realiza o anamneza a pacientului este una foarte buna si astept cu nerabdare punerea ei in practica.

5) Prima poza a zilei (Madalina H. anul 4):

Aici am realizat ca prezentarea Madalinei a fost un fel de “mic curs” pt “LP-urile” ce au urmat fix dupa. Astfel am pus in practica cee ace tocmai am invatat, pe un caz clinic care, la inceput, parea serios, dar s-a dovedit a nu fi periculos.
Subiectul a decurs asemanator ca data trecuta, prin descrierea imaginii intr-o ordine bine stabilita, cu intrebari, raspunsuri, etc. A decurs sufficient cat sa intelegem ceea ce se afisa in imagini.
Mesajul transmis a fost clar unul de atentionare fata de efectele nocive ale fumatului pe termen lung, aspectele fizice fiind vizibile in poza.
Intr-un fel, mi s-a parut ca timpul a trecut foarte repede si era aproape de trecerea celor 2 ore de cerc, eu trebuind sa plec la antrenament, desi mai erau destule subiecte de abordat.

6) A 2-a poza a zilei:

Cele 2 poze au reprezentat acelasi lucru, fiind comasate intr-un singur caz cu aceleasi explicatii precum mai sus.

7) Stiati ca? (Elena Patricia, anul 2):

A fost foarte palcut sa vad o colega de an 2 sa isi inceapa prima prezentare la cercul de microbiologie si am urmarit-o cu atentie, desi la un moment dat a trebuit sa ma ridic, intrucat trebuia sa plec la antrenament. Colega a prezentat un mesaj de atentionare in legatura cu epidemiile (XDS TB), cum sa prevenim si sa tratam problema. Desi a fost prima ei prezentare nu mi s-a parut asa si consider ca este o initiativa buna, un exemplu pentru toti. Asa cum am spus, de la aceasta parte a cercului eu am lipsit, din pacate.

8) Primul film al saptamanii:

Chiar daca nu am participat la aceasta prezentare a filmului saptamanii, am auzit de la colegi, iar insusi domnul professor ne-a trimis video-urile sa le vedem acasa. Deigur, o idee foarte buna in care putem vedea cum se desfasoare anumite boli, conditii neplacute de diferite feluri, precum au fost aratate in acest video: Capacitatea bacteriilor de a crea rezistenta fata de antibiotice si respectiv mutatii. Un video cu adevarat impresionant si oarecum alarmant intrucat felul in care bacteria dezvolta mutatiile este coplesitor.

9) A 3-a poza a zilei si al 2-lea film al saptamanii:

De asemenea am vazut acasa vide-ul si am observat ca este vorba despre asa zisa “tuse magareasca” produsa de bacteria B. Pertussis. Colegii mi-au spus ca poza pusa inainte a fost, de fapt, primul cadru al filmului. Ce e drept, atunci cand vezi in timp real ce complicatii produce o anumita bacterie ramai mult mai impresionat decat daca ai citii intr-o carte despre simptome si manifestari, iar pacientul din video avea o tuse care se conforma cuvantului “magareasca”.

10) Completare la poza si filmul saptamanii:

Am inteles ca o colega Adelina din anul 6 a venit cu o completare a pozei si filmului anterior prezentat, pentru a ne ajuta sa intelegem mai bine ceea ce se vazuse, dar nu cunosc foarte multe despre aceasta parte a cercului.

11) Incheiere

O incheiere scurta realizata de domnul professor, ca de fiecare data.

Calapod Vlad, Anul II, Seria IV, Grupa 37

photo

Feedback 3.11.2016

Introducere

Apreciez faptul că ne sunt prezentate de la bun început temele ce urmează a fi dezbătute pe parcursul celor două ore.
Deși la început am fost reticentă la ideea de feedback, în urma discuțiilor, i-am înțeles importanța, realizând că acesta ne ajută atât pe noi (prin încercarea noastră de a ne pune toate opiniile pe hârtie), cât și pe dumneavoastră, care doriți ca întâlnirile cercului să ne vină cât mai mult într-ajutorare.

Scurta lecție de istorie

Pot spune că acest subiect a fost unul dintre cele care m-a “atins” cel mai mult. M-am bucurat enorm de faptul că a fost adusă în discuție relația România- Republica Moldova, luând în considerare ceea ce se întâmplă acum peste Prut, consecințele alegerilor urmând să aibă un impact puternic asupra relațiilor dintre cele două țări.

Despre anamneză

Despre Mădălina și prezentarea ei, numai cuvinte de laudă! Încă de la început mi-a captat atenția prin modul ei de a prezenta și de a explica, folosind cuvinte pe înțelesul nostru, exemple și din când în când puțin umor. S-a încadrat foarte bine în timp, reușind, cred eu, să acopere tot ceea ce și-a propus să ne învețe. Inițiativa ei este una de admirat! Mi-aș dori să o văd în continuare la următoarele întâlniri ale cercului.

Primă poză a zilei

Așa cum am spus mai sus, exprimarea Mădălinei mi-a plăcut tare mult deoarece ne-a oferit explicații cât mai concise și clare. Poza a fost foarte bine aleasă, ținând cont că a implicat discuțiile avute de-a lungul cursurilor de microbiologie de la începutul anului, reușind astfel ca informațiile deja acumulate să fie mai bine fixate.

Știați că?

Rubrica „știați că” cred că poate prinde destul de bine “publicului”, putând fi abordate teme variate. Prezentarea a fost concisă, la obiect, iar tema extrem de actuală, reușind să mă facă mai conștientă de ceea ce se întâmplă în jurul meu.

Primul film al zilei

Acesta a venit ca o completare în urma discuțiilor de la ultimele două cursuri. Fenomenul de rezistență al bacteriilor la antibiotice ia amploare, iar mulți dintre noi încă nu realizăm pericolul! Filmul a fost extrem de succint, transmițând clar mesajul! Rezultatul experimentului este unul alarmant.

Cea de-a doua poză a zilei, cel de-al doilea film al zilei și completările Adelinei

Am ales să le pun sub același titlu, deoarece îmi este mult mai ușor să mă exprim astfel. Prin această metodă, de a ne prezenta atât o poză (de la începutul filmului) cât și filmul ne-ați demonstrat cât de mult ne putem înșela dacă nu observăm o situație pe de-a întregul. Am fost ca niște mici detectivi, care încercau să rezolve un caz cu un minimum de indicii. Mi-a plăcut tare mult această idee și aș prefera să se repete. Completările Adelinei au fost bine puse la punct ajutându-ne să descifrăm mai bine filmulețul, fiind prezentate semnele bolii atât la adulți cât și la copii.

Încheierea

Filmul din încheiere a fost extrem de emoționant, readucând dorința de implicare a studenților, urmând să ne rămână pe retină o bună perioadă de timp.

Rotaru Olga Florentina Alexandra, grupa 30, seria IV, anul II

photo

feed-back - 27.10.2016

Joia trecuta (27.10) a fost prima mea participare la Cercul de Microbiologie, si ca prima impresie mi-a placut. Mi-a placut pentru ca a fost o atmosfera foarte relaxata si pentru ca toate prezentarile au fost interactive.

Introducerea nu a tinut mult, ne-au fost prezentate pe scurt temele ce urmau a fi abordate. Durata de prezentare a acestor teme a fost optima.
Bursele ERASMUS. Dupa parerea mea este bine ca au fost persoane interesate de acest fel de burse si ca s-a putut raspunde, in limita timpului, la cateva intrebari. Era bine insa, daca puteau lua cuvantul cativa colegi care au fost plecati cu o astfel de bursa, povestindu-ne din experientele traite acolo si despre conditiile pe care au trebuit sa le indeplineasca sau cum s-a procedat cu cazarea, etc. Poate pe viitor se va face acest lucru daca exista un numar relativ mare de persoane interesate.

Ma bucur ca am avut ocazia sa asist la prezentare cu titlul „Cum sa abordam prezentarea – ca prezentator” deoarece, fiind an terminal, ma va ajuta foarte mult in prezentarea Lucrarii de licenta. Au fost prezentate succint sugestii si idei la care, pana acum, nu m-am gandit atunci cand facem o prezentare „ Ce stiu ei? Ce nu stiu ei?”, „In sala sunt prieteni/cunoscuti?” „Autointrebarile”, faptul ca ar trebui verificat cu o zi sau cel putin cu cateva ore inainte daca functioneaza proiectorul si ca ar trebui sa avem la noi materiale ajutoatoare (foi, notite). Mi-a placut modul de prezentare a domnului profesor Mircea Ioan Popa, explicandu-ne cu exemple concrete ce greseli am putea face si cum le-am putea evita.

Cea de-a doua prezentare „Anamneza in bolile infectioase” a Madalinei a avut ca puncte tari: comunicarea cu publicul, faptul ca a vorbit degajat, sigura pe ea si destul de tare cat sa se auda si in randurile din spate (unde am stat), nu a fost monoton, ba din contra, prin mici glume s-a apropiat de public captandu-ne si mai mult atentia, explicatiile au fost clare, exemplele concrete, slideurile prezentarii au avut putin scris si au fost usor de urmarit. Mi-a placut interactiunea cu publicul si faptul ca, prin intrebarile pe care ni le adesa, ne determina sa ne gandim cum am proceda in timpul unei anamneze, chiar si pe mine care nu sunt viitor medic. Puncte slabe: dupa parerea mea, la sfarsitul prezentarii s-a alocat cam mult timp pentru intrebarile din partea publicului.

Prima si a doua poza a zilei – Pozele au fost un bun exercitiu pentru punerea in practica a informatiilor acumulate din prezentarea despre anamneza si totodata fixarea lor mult mai bine. Madalina a vorbit fluent, a fost atenta la raspunsurile venite din public si mai putin la slide-uri. Mesajul care mie personal mi-a ramas intiparit este acela ca trebuie pus accentul pe ordinea intrebarilor cand se vorbeste cu pacientul („cand? Unde? Cum? De ce? Acut? Cronic? Cat timp?”, intrebarile despre antecedentele patologice ar trebui puse de „sus in jos”, etc) Lucruri de inbunatatit: Era bine daca se discuta si despre boala de care suferea pacientul.

Prezentarea „Stiati ca?” a Patriciei a avut un timp optim fiind cu mult mai scurta decat prezentarile anteriorare. Prezentarea a fost usor de urmarit deoarece colega noastra a vorbit clar, orientata spre public, si-a indreptat acentia catre slideuri doar atunci cand a dorit sa ne atraga atentia asupra anumitor lucruri sau cand a explicat; slideurile au fost bine structurate. Mi-a placut ca au fost prezentate scurt si la obiect ideile principale ale prezentarii astfel incat sa retinem esentialul.

Primul film al saptamanii mi s-a parut interesant si chiar m-a captivat. Durata filmului a fost buna, prezentandu-se concret ideile. Presupun ca, in cazul in care ar fi durat mai mult, atentia la detaliile pe care le transmitea ar fi scazut.

A treia poza si al doilea film al saptamanii – a fost interesant, s-au putut pune din nou in aplicare lucrurile retinute din prezentarea Madalinei . Durata filmului a fost buna, insa am avut impresia ca explicatiile au fost grabite, poate din cauza ca eram in criza de timp.

O completare la poza si filmul saptamanii – Mi-a placut modul in care Adelina a prezentat: catre public, a vorbit clar si destul de tare cat sa se auda pana in randurile din spate, mi-a placut jocul cu stranutul deoarece a accentuat faptul ca ne putem infecta cu foarte multa usurinta si ca s-a vorbit despre importanta vaccinarii . Mi-a parut rau ca, din cauza lipsei de timp, nu a apucat sa ne prezinte si filmuletul pe care ni-l pregatise.

Ce ar fi de imbunatatit per total la acest cerc este organizarea, poate ar fi mai bine daca ar incepe mai devreme ca sa se poata prelungi mai mult si sa aiba macar o pauza .

Madalina
studenta anul III

photo

Feedback 03.11.2016

Introducere (prof. M. Popa)
Mi-a placul faptul ca dl profesor s-a straduit sa faca introducerea scurta si cuprinzatoare, cat mai la subiect, si a mentinut aceasta atitudine pe tot parcursul cercului, pentru a reusi sa terminam in jurul orei 20:00. Prin urmare, consider ca durata a fost un mare plus. Legat de mesaj, pot spune ca s-a abordat din nou tema "necesitatea de a da feedback" si, daca la inceput eram putin rezervata, acum chiar am inteles de ce dl profesor insista atat de mult asupra acestui aspect si chiar imi voi da silinta de acum inainte in realizarea lui. Mi-a placut, de asemenea, modul de prezentare, nu consider ca ar fi ceva de imbunatatit.

Un pic de istorie
Nu pot da o parere obiectiva despre aceasta parte, mai ales legata de durata prezentarii, intrucat am fost mult prea impresionata de imagini si abia mi-am putut stapani lacrimile, deoarece bunicul meu a fost si el printre cei deportati si cunosc destul de multe detalii despre subiect, istoria familiei mele fiind direct marcata de acele evenimente. Totusi, mi-ar fi placut ca dl profesor sa dea mai multe detalii despre motivul pentru care a introdus acesta mica "lectie" de istorie. A fost foarte succint, spunand doar ca "urmeaza alegerile in Republica Moldova".

Despre anamneza (Madalina, anul IV)
Mi-a placut foarte mult modul de prezentare al Madalinei, si tin sa subliniez acest lucru ca pe un aspect pozitiv. M-a atras atitudinea ei si micile trucuri pe care ni le-a dat (cum sa vorbim cu pacientul, sa il facem sa fie sincer cu noi, cum sa ne asiguram ca nu sarim etape in examinare). Mesajul transmis a fost clar, informatia bine organizata, ce mi-as fi dorit ar fi fost mai multe detalii la anumite puncte (sa fie mai concreta) de exemplu, la ce boli ma pot gandi, sau la ce conexiuni clinice, atunci cand aflu ca pacientul are un animal de companie? De asemenea, mi s-a parut la un moment dat ca se grabeste si nu detaliaza toate subpunctele de pe slide, desi ele erau foarte bine organizate.
Durata prezentarii mi s-a parut optima, desi cred ca s-a pierdut putin cam mult timp cu intrebarile.
M-a intrigat faptul ca, in urma acestei prezentari, am ramas cu intrebarea lansa de dl profesor "Cum imi dau seama ca am facut anamneza bine?" fara raspuns. M-am gandit la asta, inca astept sa vad care era raspunsul corect.
In ansamblu, mi-a placut mult prezentarea si o consider foarte utila, mai ales fiindca am aflat lucruri noi (eu, personal, aveam deja cateva notiuni de anamneza, deoarece am facut asta in practica de vara), si mai ales trucuri utile in viata de zi cu zi a unui viitor medic.

Prima poza a zilei (Madalina, anul IV)
Mi-a placut in primul rand faptul ca am pus in aplicare ceea ce am invatat din prima prezentare. Mesajul transmis a fost clar, am apreciat ca Madalina a pus accentul pe ordinea in care se pun intrebarile si pe prioritizare. Mi-ar fi placut sa ne ghideze mai mult intrebarile, caci acolo am cam bajbait cu totii si s-a pierdut timp. Modul de prezentare mi s-a parut potrivit, intrucat prezentarea a fost interactiva si mi-a placut sa ma implic activ in "descifrarea" pozei.

Stiati ca...
Sincer, din aceasta prezentare nu am inteles prea multe, mi s-a parut mult prea scurta si facuta in graba (sau poate intentia era de a fi scurta). Mesajul transmis a fost totusi clar, am inteles si am fost surprinsa sa aflu ca inca exista, in tara noastra, cazuri de TBC care nu pot fi tratate cu succes. Subiectul mi s-a parut interesant, chiar as fi apreciat daca era prezentat mai pe larg (chiar mi-ar placea sa vad, pe viitor, o prezentare mai ampla despre TBC-etiologie, simptome, tratament, profilaxie etc)

Primul film al zilei
Mesajul transmis a fost clar, am fost impresionata de acest film, deoarece nu credeam ca rezistenta bacteriana poate fi atat de...nelimitata. Mi s-a parut ca filmul a exprimat mult mai bine mesajul decat orice incercare de a reda acest aspect in cuvinte. Ca si timp, mi-ar fi placut sa fie mai lunga prezentarea, deoarece eu raman la dorinta de a se insista pe aspectele stiintifice cat mai mult posibil si de a intra in detalii pentru care poate nu este timp la curs.

A doua poza a zilei
Pot spune ca in timpul acestei prezentari m-am simtit ca un Sherlock Holmes si am incercat sa imi dau seama ce se intampla cu pacientul, observand toate detaliile si incercand sa le pun cap la cap. Mesajul a fost unul demn de retinut, intotdeauna fii atent la detalii, caci acolo se pot ascunde cele mai mari raspunsuri, si am inteles de asemnea cat de important este sa iti dezvolti simtul observatiei. Timpul mi s-a parut optim, s-au atins punctele esentiale, iar modul de prezentare mi-a captat atentia si interesul-imi place mai ales faptul ca Adelina vorbeste clar si pune intrebari.

Incheiere
Ce mi-a placut cel mai mult a fost accentul pe care dl profesor l-a pus pe ideea de CV si de a avea aspecte importante listate in acesta. Am inceput sa constientizez cat de important este sa te implici in activitati, nu doar pentru "gabaritul" CV-ului, cat mai ales pentru a afla ce iti place sa faci si a capata experienta in diverse domenii de activitate.
Filmuletul cu copiii din Valea Plopului il vazusem deja, dar m-a impresionat la fel de mult si m-a facut sa imi doresc chiar mai mult sa ii intalnesc pe acei copii si sa ajut cum pot.
Va multumesc pentru acest cerc si pentru toate ocaziile de evolutie pe care ni le oferiti noua, studentilor, dvs domnule profesor, dar si studentilor mai mari, pentru ca va rupeti din timpul personal pentru a ne indruma!
Cu stima si admiratie,
Andreea Nestian, seria VII, grupa 62

photo

27.10.2016

1. Introducere
-modul de prezentare: Perfect, o listă cu temele ce vor fi abordate mi se pare cel mai bun mod de prezentare.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Clar și la obiect.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
-modul de prezentare a fost ideal pentru o asfel de situație, nu aveați cum să anticipați toate intrebările noastre, iar in acest mod fiecare a prmit un răspuns.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Clar și util pentru cei interesați.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

-modul de prezentare: Bine structurat, cam mult scris pe anumite slide-uri.
-durata prezentarii: O idee cam mult, spre sfârșit nu am putut fi la fel de atentă(poate din cauza faptului că s-au repetat anumite noțiuni de câteva ori ).
-mesajul transmis: Toată prezentarea a fost utilă, dar au fost anumite sfaturi precum ^să ajungem să repetăm in fața oglinzii^ , ^să lăsăm in suspans^ și ^Gică Contra^, care mi s-au părut cu adevărat folositoare, un fel de trucuri pentru a te descurca mai bine. Ar fi fost plăcut dacă erau mai multe asfel de secrete.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)

-modul de prezentare: Succinct și clar. .Au fost momente in care ar fi putut vorbi puțin mai tare și să se plimbe prin sală. Putea să intrebe ^Care este primul lucru pe care il facem?^, mai exact, chiar dacă aceasta a fost partea de teorie si practica urma la poză, nu strica să fie o idee mai interactiv (dacă permite timpul).
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Mi-a plăcut că a inceput cu definițiile (pentru a construi ceva, ai nevoie de o bază ) și lista cu site-uri a fost binevenită. Ce m-a încântat cel mai mult au fost exemplele din viața reală.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) si 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

-modul de prezentare: Bun. A reușt să țină pasul cu mâinile ridicate. Putea să vorbească mai tare și să se uite peste tot in sală.
-durata prezentarii : Nu strica să dureze puțin mai mult (asta doar dacă permite timpul).
-mesajul transmis: Poate a fost și vina mea, dar la a doua poză nu ințelesesem că era doar pentru anamneză. Eu tot așteptam răspunsurile la intrebări pentru a afla diagnosticul. Mi-a plăcut că ni s-a cerut să fim atenți la detalii, un lucru indispensabil pentru viitoarele cariere.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)

-modul de prezentare: Foarte bun. A vorbit tare și power point-ul a fost ușor de urmărit.
-durata prezentarii: Nu m-ar fi dernjat dacă ar fi durat mai mult.
-mesajul transmis: Foarte interesant, sper să continue această parte. Nu m-aș fi gândit că așa ceva se intâmplă la noi in țară.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
-modul de prezentare:-
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Filmul m-a speriat. In timpul vizionării mi-am amintit o discuție despre specia superioară de pe Pământ. Care este omul sau bacteria?. * Cine sunt mai numeroase?*-Bacteriile.* Cine rezista mai bine in conditii dificile?*-Bacteriile.Noi le distrugem, ele ne distrug pe noi și tot așa. Dacă ele se adaptează și capătă rezistență atât de repede, noi ce șansă avem să supraviețuim in continuare?

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
-modul de prezentare: -
-durata prezentarii: In regulă.
-mesajul transmis: Filmulețul a fost impresionant și a ajutat la consolidarea cunoștințelor. Mi-a plăcut că din nou a fost nevoie de spiriul nostru de observație.
Sper să fim atenționați in continuare la detalii, pentru a ne forma ochiul.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
-modul de prezentare: super. Prezentarea a fost clară și joculețul a fost o modaliaitate ideală pentru a ințelege in ce mod îi putem afecta pe cei din jur.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Cred că toți din sală au realizat importanța vaccinării, nu numai pentru noi, dar și pentru cei din jur. Pentru că exemplul a fost un copil, consider că mesajul nu va fi uitat niciodată. Comparația de la final, dintre vacin și imbrățișări a fost și ea, (pe langa joc) foarte inventivă.

11. Încheiere
-modul de prezentare: Scurt și la obiect, perfect pentru final.
-durata prezentarii: A durat puțin,( dar era mai târziu și lumea incepea să se foșnească)
-mesajul transmis: Sper să continue partea cu anamneza, dar de data asta cu o demonstrație, după cum ați zis și dumneavoastră.

Dăscălescu Andreea Daniela gr 66, seria 7

photo

Feed-back 27.10.2016

Introducere

Mentionarea inca de la inceputul intalnirii nostre a subiectelor ce urmeaza a fi abordate este importanta si apreciez acest lucru. Timpul pe care l-ati dedicat partii de inceput nu a fost indelungat; nu m-ar deranja insa daca am incepe mai devreme si mai dimanic, discutarea fiecarui aspect propus.

Burse ERASMUS

Modul de prezentare: Sunt de acord cu varianta de a raspunde la intrebari, pe care ati ales-o.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul transmis: M-ati ajutat sa aflu multe informaii noi si sa inteleg ceea ce inseamna luarea unei decizii de a aplica pentru acesta bursa. Inainte de a participa la cerc aveam o vaga idee despre ERASMUS, insa acum stiu multe detalii.

Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Modul de prezentare: Apreciez ca ati oferit informatii succinte.
Durata: Avand in vedere complexitatea abordarii, timpul a fost bine gestionat.
Mesajul transmis: Referitor la acest aspect, poate ar fi trebuit sa accentuati un pic mai mult cum sa interactionam cu publicul si cum sa captam atentia auditoriului. Informatiile au fost utile, cu exceptia partii in care ne-ati punctat importanta verificarii echipamentului si a materialelor de rezerva. Sigur, o prezentare poate fi ruinata daca nu dam importnta si acestor detalii, insa este oarecum de la sine inteles si de bun simt sa iei in calcul si posibilele erori tehnice.

Modul de abordare a pacientului (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Foarte placut si interactiv.
Durata: Suficient timp, pentru multitudinea de informatii oferite.
Mesajul transmis: Apreciez tare mult faptul ca am avut sansa sa invat atat de multe aspecte legate de semiologie, atatia termeni si notiuni care in mare parte imi erau straine.

Prima poza a zilei (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Apreciez interactiunea cu publicul.
Durata: Personal as fi preferat sa se aloce putin mai mult timp.
Mesajul transmis: Informatiile aflate au fost utile, este importanta descrierea elementelor pe care le vedem pe imagine. Ca un aspect negativ, mi-ar fi placut sa ne vorbeasca si despre diagnostic. In general si cu privire la toate pozele pe care le vom vedea de acum inainte, mi-as dori sa se acorde importanta si diagnosticului. Sunt de acord ca vom avea tot timpul, in clinica, sa invatam si ca suntem un pic cam mici sa ne dam cu parerea in privinta afectiunii pacientului; cred totusi ca e util sa putem profita de fiecare sansa pentru a descoperi cum se manifesta o boala sau alta.

A doua poza a zilei (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Apreciez interactiunea cu publicul.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul: Mi-a insusit termeni noi si mi-am imbogatit cunostintele.

Stitati ca? (Elena Patricia - anul 2)

Modul de prezentate: Prezentarea a fost placuta, emotiile nu s-au vazut si s-a descurcat excelent, avand in vedere ca a fost prima ei prezentare.
Durata: Consider ca timpul alocat acestui moment a fost destul de scurt, insa informatia a fost cuprinzatoare.
Mesajul transmis: A fost util sa ni se vorbeasca de acea epidemie. Marturisesc ca nu auzisem despre acel caz si ma bucur ca am avut ocazia sa aflu.

Primul film al saptamanii

A fost un moment interesant si captivant insa pot spune ca nu am inteles intru totul, iar continutul informational nu mi l-am insusit asa cum mi-as fi dorit. Sigur, ceilalti colegi au fost avantajati pentru ca au putut sa revada acel video, care din cate am inteles a fost prezentat de dumneavostra si la cursul de microbiologie.

A treia poza a saptamanii si al doilea film al saptamanii

Modul de prezentare: A fost cel mai interesant caz din toate cele expuse. Mi-a placut ca ne-ati atentionat cat de important este sa nu neglijam detaliile (observarea branulei). Un alt lucru laudabil, faptul ca am putut vedea, efectiv, care sunt manifestarile pacientului cu tuse convulsiva.
Durata: Timpul alocat a fost suficient
Mesajul transmis: Continutul informational a fost foarte mare

O completare la filmul si poza saptamanii (Adelina Silvana G - anul 6)

Modul de prezentare: Cel mai hazliu moment al serii, mai ales ca prezentarea ei a ramas la final, a fost exemplificarea contaminarii cu picaturile Pfluger.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul transmis: Informatiile au fost cuprinzatroare si ne-au adus ceva notiuni in plus care ne-au ajutat sa intelegem mai bine, ceea ce tocmai vazusem in filmul respectiv. M-a impresionat ca a abordat si importanta vaccinurilor (in contexul tendintei actuale de a fi refuzate de tot mai multi oameni). Mi-a placut ca a tintit asupra faptului ca vaccinandu-te nu te protejezi doar pe tine, ci si societatea.

Incheiere

Ca de fiecare data, timpul petrecut la cerc imi aduce un mare castig personal, datotita informatiilor dobandite. Intalnirea a fost una placuta, relaxanta si ma bucur ca am avut ocazia sa particip.

Cu deosebit respect,
Huiduc Alexandra - Anul II, Seria 2

photo

1 și 2:

1.ai link spre fimul universității Harvard (mutațiile) în emailul pentru feed-back
2.echipamentul ...
Bine! Ai ca „temă” ca la prima ocazie când vei „da” de o problemă legată de echipament (nu a ta, a oricui) să îmi trimiți un email și să îmi spui.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc 27.10.2016

1.Introducere
Modul de prezentare a fost unul dinamic, si ati reusit sa captati atentia noastra. Durata acestei introduceri a fost dupa parerea mea una adecvata, iar mesajul transmis a fost receptionat si asteptam dupa anuntarea temelor sa vedem cum vor decurge lucrurile.

2.Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Prin aceasta prezentare ne-ati oferit informatii suplimentare despre bursele ERASMUS, iar exemplul dat cu privire la intrebarea unui coleg legata de cazare mi s-a parut foarte bun, exemplul fiului dumneavoastra cred ca a fost suficient de sugestiv. Durata prezentarii a fost de data asta mai mare, comparativ cu data trecuta, dar dupa parerea mea au fost explicate mai bine niste aspecte, ceea ce a fost de mare folos. Mesajul transmis a fost acela ca merita sa plecam sa vedem cum este medicina si in alte tari chiar daca exista multe variabile de care nu suntem siguri cand ne hotaram sa optam pentru acest tip de bursa.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Acest moment a fost cel mai interesant din punctul meu de vedere. Ne-ati prezentat de fapt cum nu am reusit pana acum noi sa prezentam cum trebuie si de aceea mi-a placut atat de mult. Am invatat foarte multe lucruri din aceasta prezentare, iar modul in care ati expus lucrurile a fost cel mai potrivit (in mod special stilul dumneavoastra de a prezenta imi place in mod deosebit). Durata prezentarii a fost adecvata, sincer sa fiu nu am simtit cum a trecut timpul. Mesajul acestei prezentari a fost acela ca nu este suficient sa realizam o prezentare foarte buna, ci sa reusim sa o si punem in valoare, fie pregatindu-ne mai mult fie folosind diverse „trucuri”.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost unul mai putin formal, insa atentia a fost mentinuta asupra subiectului. De imbunatatit, din punctul meu de vedere, ar putea fi modul in care evolueaza discutia. La un moment dat fiecare punea o intrebare diferita, insa se vedea ca Madalina nu astepta acest lucru de la noi. Pe de alta parte cand intrebarea era pusa fiecare din noi astepta un raspuns, insa acesta nu era mereu primit din partea ei. Durata prezentari cred ca a depasit un pic timpul alocat insa atentia noastra a fost in continuare asupra Madalinei.
Mesajul transmis a fost acela ca trebuie sa ne exersam observatia si ca trebuie sa ne pregatim mai din timp modul de abordare al pacentului. Acest lucru nu este unul usor si de aceea trebuie exersat si totodata indrumat.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost unul atractiv, insa aceeasi precizare o am de facut, s-a simtit de cateva ori ca Madalina nu primea raspunsurile pe care si le dorea iar discutia se indeparta de subiect. Durata a fost potrivita iar mesajul transmis a fost acela ca trebuie sa observam si sa intrebam tintit atunci cand pacientul prezinta semne evidente.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost atractiv iar durata prezentarii consider ca nu a fost prea lunga, insa programul s-ar fi lungit si de aceea cred ca ati intervenit. Mesajul acestei prezentari a fost acelasi ca si al prezentarii precedente, si anume ca trebuie sa lucram la modul in care discutam cu pacientul, iar modul in care observam anumite aspecte trebuie sa urmaresca ceva anume. Acest lucru stiu ca este posibil in urma unui studiu gospodaresc si totodata exersand aceasta observatie sub indrumarea cuiva.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Modul de prezentare a fost atractiv si m-a tinut in priza. Durata prezentari nu a fost una foarte lunga insa a cuprins dupa parerea mea esentialul. Mesajul transmis a fost unul cel putin ingrijorator. Este destul de grav daca si in ziua de azi si chiar la noi in tara o asemenea boala inca se raspandeste cu asa usurinta.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Modul de prezentare a fost oportun, iar durata prezentarii suficienta. Mesajul acestui filmulet este acelasi ca cel prezentat si la cursul despre antibiotice, problema folosirii antibioticelor genereaza mutanti de care este foarte greu sa mai „scapam”, iar daca nu facem ceva in privinta aceasta vom ajunge neputinciosi in fata bacteriilor.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Modul de prezentare a fost interesant (am apreciat ca dumneavoastra chiar ati dorit sa opriti filmuletul inainte sa tuseasca pacientul), iar durata de asemenea potrivita. Mesajul transmis a fost din punctul meu de vedere acela ca bacteriile pot provoca patologii destul de grave care sunt greu de tratat in conditii obisnuite, iar daca nu tinem cont de filmuletul precedent, aceste boli nu vor mai putea fi tratate aproape deloc.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Modul de prezentare abordat de Adelina mi s-a parut foarte potrivit pentru a reda aceasta problema generata de lipsa vaccinarii, chiar daca nu a mai avut asa mult timp la dispozitie prezentarea ei a reusit sa mentina pulsul intalnirii. Durata prezentarii nu a fost o problema si nici faptul ca a fost nevoita sa se grabeasca un pic, iar mesajul a fost destul de bine receptionat dupa parerea mea.

11. Încheiere
Modul de prezentare a fost specific dumneavoastra si ati abordat o problema de care personal nu stiam. Am mai participat la strangeri de fonduri si am ajutat copii cu diferite dizabilitati de la centre de plasament, insa de cazul acesta nu am auzit pana la dumneavoastra. Voi incerca sa ajut cu tot ce pot, si mi-ar placea sa reusim sa dam si noi(eu si colegii medi de an) o mana de ajutor. Sper sa reusim sa ne organizam prin sefii de serie, daca nu sper ca vom gestiona oricum situatia. Sunteti singurul profesor din faculatea aceasta,din cei pe care i-am cunoscut, care vad ca vrea sa ajute si vad ca pana acum nimic din ce am auzit despre dumneavoastra nu este adevarat. Ma bucur ca nu am fost nici o secunda „fraier”.

photo

Feedback 27.10

Bună ziua!

1. Introducere

În opinia mea, introducerea a avut o durata optimă. Au fost expuse temele ce urmau a fi abordate, ne-ați spus de la început că este posibil să dureze mai mult și a fost de înțeles dat fiind că au fost mai multe poze și filmulețe de discutat. Am apreciat foarte mult că nu am intrat în subiect până nu a venit și colegul nostru din anul 6.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)

Mi-a plăcut la această parte că ați lăsat la latitudinea noastră să punem în balanță riscurile și câștigurile unei astfel de experiențe. Ne-ați răspuns la întrebări strict din perspectiva proprie, din realitatea trăită la plecarea fiului dumneavoastră, fără a denatura totul spre “roz” sau ”negru”.
Ca durată a fost potrivită. Din câte îmi amintesc, întrebările au fost puse în timp ce îi așteptam pe colegii noștri și astfel timpul de așteptare a fost bine investit.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

Mesajul transmis-mare atenție la public și nu prezenta tot ce știi de la bun început! Pe lângă celelalte sfaturi (și ele foarte utile), acestea două care se susțin reciproc mi-au captat interesul mai mult; poate pentru că sunt cele ce susțin relația cu publicul; poate pentru că sunt cele de la care prezentatorii se abat cel mai des și sunt cel mai des sesizate/admonestate de public, mai mult sau mai puțin conștient.
Modul de prezentare a fost deschis, detaliat, cu exemple. S-a văzut ca ne împărtășiți cu drag tot ce ați observat de-a lungul experienței dumneavoastră.
Timpul a fost adecvat, nici prea mult, nici prea puțin, a cuprins toate perspectivele din care trebuie privită o expunere pentru a fi reușită.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)

O inițiativă foarte bine-venită,mult apreciată, receptată cu bucurie și interes.
Modul de prezentare: Mădălina a interacționat cu noi pe toată durata prezentării, am văzut ca era atentă la noi și se concentra să ne facă să înțelegem importanța unei anamneze detaliate. Ne-a oferit exemple, sfaturi și ponturi (să luăm toate întrebările în ordine, de sus în jos- "din cap pană-n picioare"-pentru a nu uita nimic) care consider că îmi vor fi într-adevăr de folos.
Durata prezentării este posibil să fi fost cam mare. Spun aceasta pentru că la poze am avut senzația că se precipită lucrurile. Totuși nu aș recomanda să se renunțe la prezentarea tuturor subpunctelor anamnezei, ci mai degrabă as face niște sugestii la rubrica următoare.
Mesajul a fost receptat și înțeles.

5. Prima poză a zilei. 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

Pozele au continuat foarte bine prezentării despre abordarea pacientului.
Ca mod de prezentare, în general, cred că această parte cu fotografiile, deși pare ușoara ar putea fi cea mai dificilă, pentru că necesită mult exercițiu.Este nevoie să știi cum să abordezi orice întrebare, chiar dacă răspunsul îți este mai mult sau mai puțin cunoscut. Este nevoie să anticipezi întrebările, reacțiile, să nu fi tu, ca prezentator, luat prea mult prin surprindere și atunci când ești, să rămâi pe cât posibil relaxat și să încerci să oferi un răspuns. Probabil celor care sunt de fel spontani le este mai la îndemână, mai ales că această parte se desfășoară rapid, dar ceilalți au mai mult de muncă.
Acum, în ceea ce privește cum a prezentat Mădălina. Mi-a lăsat impresia că aștepta doar anumite întrebări și consider că nu erau de neglijat întrebările „mai puțin bune”. Mi s-ar fi părut corect sa ne explice de ce acestea nu sunt bune și de ce ne îndepărtăm de subiect în loc să întrerupă unii studenți pentru a-i lăsa pe alții să vorbească în speranța unei întrebări mai bune. Noi nu știm încă pe ce cale să mergem de la început, nu corelăm încă foarte bine informațiile și ne mai abatem, dar putem fi îndrumați. Oricum aceasta cred ca se datorează în mare parte faptului că lucrurile se precipitau pentru că se scurgea timpul și mai urmau și alte prezentări, dar și emoțiilor. Ca recomandare ar fi abordarea unei atitudini mai relaxate, mai îngăduitoare, în rest,intenția și efortul sunt de apreciat.
Ca recomandare, per total, cred că ar fi mai bine să fie mai puține prezentări la un singur cerc pentru a lăsa timpul necesar fiecăreia să fie dezbătută relaxat și în detaliu. Cred că și prezentatorii ;i publicul ar avea doar de câștigat.
Mesajul transmis. Nu știu dacă nu am fost eu atentă atunci, dar nu-mi amintesc care era diagnosticul.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)

Mod de prezentare- un început foarte curajos, optimist al unei colege de anul 2, care și-a stăpânit bine emoțiile și a prezentat clar și concis un subiect chiar interesant. A fost foarte bine că a ales un caz recent, de la noi din țară- subiectele de actualitate trezesc mai violent mintea.
În ceea ce privește timpul, am resimțit această prezentare ca fiind nu neapărat scurtă, cât ușor grăbită, poate și din cauza emoțiilor care la mulți accelerează debitul verbal, poate și pentru că mai urmau prezentări. Mesajul a fost înțeles, dar parcă nu a fost destul explorat subiectul, deși poate acesta a fost scopul- sa ne documentăm mai mult pentru că aceste lucruri sunt foarte aproape de noi.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)

Foarte interesant filmul! S-a potrivit cu prezentarea Elenei. Rezistența la antibiotice e un subiect complex și curios, mai ales că mulți am luat și aiurea antibioticele până acum.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii

O parte a prezentării de mare impact! Mă uitam nedumerită la omul care se sufoca tușind și nu înțelegeam de ce nu îl ajuta nimeni și îl lasă să se chinuie. A fost bine că nu ne-ați spus de la început ce se întâmplă, impactul psihologic a făcut să asociez mai bine simptomele cu tusea convulsivă provocată de Bordetella pertussis.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)

Într-adevăr joculețul cu strănutul și prezentarea Adelinei au mers mână-n mână cu filmulețele!
Modul de prezentare a fost interactiv, durata a fost adecvată și prezentarea și-a atins scopul de a atrage atenția asupra importanței vaccinării. Este necesar să știm de ce să ne vaccinăm, să știm ce efecte poate avea lipsa de interes, neatenția noastră cu privire atât la vaccin cât și la contagiune, la nivelul întregii populații. Să ne informăm și să informăm la rândul nostru!

11. Încheiere

În ceea ce privește punerea în practică a anamnezei, mi-ar plăcea să facem acest lucru.
Cât despre acțiunile caritabile, m-ar bucura să pot ajuta cu niște hăinuțe și produse pentru copii.
În final, ne-ați atras atenția asupra feedback-ului trimis la timp. Deși data trecută l-am trimis în mai puțin de o săptămână, acum nu am reușit. Nu a fost vorba că am uitat, pentru că m-am gândit în fiecare zi, dar m-am simțit mult prea obosită ca să pot scrie cât și cum voiam.

Cu stimă și admirație,
Gheorghe Claudia-Maria, seria VII, grupa 65

photo

oboseala ...

Nu știu sigur cum să vă sfătuiesc cu privire la oboseală. Poate aș putea avea mai multe idei dacă aș cunoaște cum se desfășoară activitatea voastră. Oricum ar fi, repet ideile „generale” care apar și în acele multe sfaturi și dintre acestea nu uitați
-exercițiile fizice
-pauzele (10 minute la 50 de minute petrecute învățând)
-micile exerciții din pauză (pentru ochi, pentru diminuarea stresului).
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Autodisciplină

Programul meu zilnic nu este prea ordonat. De multe ori atenția și activitățile mele se îndreaptă în mai multe direcții.
E vorba și de autodisciplină și atunci când începem un lucru să-l terminăm, cum ne-ați mai zis.
Vă mulțumesc și vă doresc o seară liniștită!
Gheorghe Claudia Maria

photo

Introducere În opinia mea

Introducere
În opinia mea introducerea și-a îndeplinit rolul prin modul în care a fost realizată. Mă refer prin aceasta, că micul cuprins cu subiectele ce urmau să fie discutate mi-a stârnit de la început interesul.

Câteva întrebări/răspunsuri Erasmus
Mă bucur că ați introdus din nou subiectul cu bursele Erasmus căci de această dată am reușit să capăt câteva informații elementare despre aceste burse. Mi s-a părut o idee bună să ne lăsați pe noi să venim cu întrebări căci în acest mod multe dintre curiozități și-au primit răspunsul. De asemenea, momentele alocate acestor întrebări au fost bine sincronizate.
Mesajul transmis per ansamblu mi s-a părut unul încurajator care mă va determina pe viitor să ma interesez mai mult despre subiect.

Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Discuția despre prezentări atât cu privire la cum se realizează cât și la regulile pe care trebuie să le respecte un prezentator, mi s-a parut o alegere inspirată din partea domnului profesor. Au fost evidențiate aspecte practice, precum detalii concrete despre ce înseamnă să ne pregatim pentru o prezentare. Deși au fost prezentate sub forma unei înșiruiri de indicații, prezentarea nu a fost deloc monotonă. Timpul alocat a fost ales corespunzător.

Introducere în modul de abordare a pacientului.
Consider că Mădălina a reușit să ne capteze atenția prin această mică introducere în semiologie. A selectat cantitatea potrivită de informații prezentate pe înțelesul nostru, informații pe care le-a structurat foarte bine, reușind să ne prezinte pas cu pas cum trebuie abordat un pacient.În plus, mi-a plăcut că a folosit experiența proprie cu pacienții pentru a ne da exemple de cazuri clinice.

Prima și a doua poză a zilei
La fel ca și la cercul anterior pozele au reprezentat pentru mine scheme de puzzle pe care încercând să-l rezolvăm,am căpatat noi informații despre relația dintre unele patologii și semnele lor clinice. Un minus însă de această dată ar fi faptul că nu s-a punctat clar ce întrebări cheie ar fi trebuit puse la pacienții prezentați. Au fost mulți colegi care au pus întrebări, toate păreau sa fie bune dar nu suficient. Poate ar fi trebuit indicate mai precis care dintre acestea erau folositoare pentru anamneza pacientului.

Știați că...
Am admirat "curajul" colegei noastre de a susține această prezentare care ne-a demonstrat că nu trebuie să așteptăm să fim într-un an superior pentru a aduce un subiect care să fie de interes pentru publicul larg. Mi s-a părut o prezentare intresantă și bine structurată.

Primul film al săptămânii
Primul film al săptămanii a avut un impact și un mesaj destul de important întrucât mi-a arătat, contrar presupunerilor, cât de reale și amenințatoare sunt speciile mutante ale unor bacterii.Astfel, în decurs de mai puțin de 10 minute am aflat ce înseamnă rezistența bacteriilor la antibiotice.

A treia poza a zilei și al doilea film al săptămânii
Cel de-al doilea film ne-a arătat cum se manifestă tusea convulsivă la un pacient spitalizat. La fel ca și pozele zilei, filmul ne-a oferit un alt prilej de a ne pune întrebări în încercarea de a întelege cum se manifestă aceasta infecție bacteriană. Completările aduse de Adelina ne-au ajutat să ne conturăm o imagine de ansamblu asupra transmiterii unei infecții. Jocul a fost o modalitate interactivă de a ne transmite importanța vaccinări atât pentru individ cât și pentru comunitatea din care face parte.

Încheire
Mă bucur că ne-ați făcut cunoscută acțiunea de caritate desfășurată la Valea Plopului. Filmulețul de prezentare a fost realizat foarte frumos și nu cred că ar fi fost o modalitate mai potrivită prin care să ne arătați cum se desfașoară această activitate. Menționez că voi dori și eu să mă implic pe viitor.

Cu respect,
Vîrlan Doina, grupa 25, seria III

photo

Feedback 27.10

Introducerea

Apreciez faptul ca de fiecare data ne prezentati subiectele ce vor fi dezbatute in urmatoarele doua ore ale intalnirii si ca ne anuntati din timp daca prezentarea va depasi putin timpul alocat. Asta insemna pentru mine faptul ca va asumati totul, lucrati mult pentru ca prezentarile sa fie reusite si totodata aratati respect fata de noi.

2. Cateva intrebari si raspunsuri.

Imi place ca ati dedicat timpul in care asteptam sosirea studentului din anul 6 pentru a ne raspunde la intrebarile legate de bursele Erasmus. Din cate am vazut, majoritatea dintre noi am fost oarecum “nemultumiti” dupa prima intalnire de informatiile destul de putine legate de acest subiect. Eu ma numaram printre studentii care voiau sa afle mai multe. Aveam anumite informatii legate de subiect despre care am aflat ca nu erau tocmai adevarate. In conditiile prezentate de dumneavoastra, iau in considerarea posibilitatea aplicarii pentru o astfel de bursa.

3. Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Acest subiect a venit ca o completare la cel de data trecuta “cum sa realizam o prezentare”. Este foarte important sa invatam inca de pe acum tainele unei expuneri reusite. Recunosc ca am facut multe greseli de-a lungul prezentarilor din viata de elev/student, dar asta pentru ca nimeni nu mi-a spus cum sa procedez corect. Si faptul ca am vazut alti studenti in postura de prezentatori imi da oarecum curaj sa incerc sa ma pun si eu in locul lor cat de curand.

4+5+6 Introducere in modul de a aborda pacientul/Prima si a doua poza a zilei(Madalina H, anul 4)

Asteptam cu nerabdare introducerea in semiologie inca de cand ne-ati intrebat daca am dori o astfel de prezentare. Madalina a avut cateva emotii, dar le-a stapanit cu tact mai ales cand a vazut ca intreaga sala coopera si punea intrebari in vederea aflarii diagnosticului. Am apreciat pregatirea ei, faptul ca a fost capabila sa raspunda tuturor nelamuririlor. La fel ca la prima intalnire, aceasta a fost partea mea preferata din cadrul Cercului de Microbiologie. Am scris foarte mult si ce era pe slide-uri si ce informatii ne dadea Madalina in plus. Imi pare rau ca nu am aplaudat-o imediat dupa prezentare(chiar ar fi meritat), ci abia la sfarsitul intalnirii.

7. Stiati ca? (Elena Patricia, anul 2)

Durata a fost optima, intrucat consider ca o astfel de “Rubrica” trebuie sa fie scurta si concisa. Elena mi-a atras atentia si chiar m-a facut sa vreau sa ma informez mai mult despre subiect, asa ca am accesat http://ecdc.europa.eu/

8. Primul film al saptamanii

Am fost placut suprinsa sa vad o prezentare legata de ultimul curs de Microbiologie. Am inteles cu adevarat ce inseamna notiunea “rezistenta la antibiotice” si am realizat ca este un subiect tratat cu destul de mare indiferenta. Pentru mine, ca viitor medic, a reprezentat un semnal de alarma.

9. Al doilea film al saptamanii

Am apreciat ca ne-ati provocat sa ne imaginam ce se intampla cu pacientul spitalizat. Consider ca este un exercitiu foarte bun-lucru ce ma captiveaza sa vin la fiecare intalnire a Cercului. Cazurile pe care le intalnesc in cadrul sectiunii “poza si filmul saptamanii” ma vor ajuta cu siguranta in anii ce vor urma de studentie.

10. O completare la poza si filmul saptamanii

Mi-a placut jocul interactiv. Consider ca am inteles riscurile transmiterii unor bacterii periculoase doar prin simplul act al stranutului. Totodata a fost un semnal de alarma asupra riscurilor carora ne expunem intr-o colectivitate si asupra masurilor pe care le putem lua pentru a evita contractarea bacteriilor.

Cu stima,
Munteanu Laura, seria 3, grupa 29

Comentarii recente

Sondaj

Cei care doresc sa ajunga la Valea Plopului, doresc / pot sa vina in:
26.10.2013
28%
2.11.2013
51%
fie 26.10. fie 2.11. nu conteaza ziua plecarii spre Valea Plopului
22%
Total voturi: 97