01_cerc stiintific

photo

50/236

Am să notez cele de mai jos și în zona informațiilor generale și poate că am să trimit și un mesaj prin email.


În cele 4 întâlniri din acest semestru au participat 236 colegi.
Dintre aceștia, 50 (21,19%) au participat și au transmis mesajele de feed-back de fiecare dată.


Având în vedere
-întârzierea în realizarea acestui element esențial
-transmiterea mesajelor după n - reminder(e)
Dar fără a avea în vedere și superficialitatea unora dintre evaluări (am luat în considerare doar numărul / procentul)
Întâlnirea din data de 10.11.2016 se suspendă.

Pentru cei 50 de colegi care au participat și au transmis mesajele de feed-back vom organiza o întâlnire în data de 17.11.2016, începând cu ora 18.00. Dacă până atunci vor fi și alți colegi care își vor fi adus acest minim aport (cu privire la care au primit explicații complete), respectivii colegi vor fi și ei invitați să participe.

Cei interesați se pot uita la evaluările colegilor pentru a vedea dacă lucrurile discutate sunt interesante sau nu, utile sau nu.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back 27.10 (cu regret de intarziere)

Introducerea a fost clara, ca de obicei ne-a fost spus la ce sa ne asteptam pe parcursul cercului, ne-a starnit curiozitatea si nu a fost nici mai lunga nici mai scurta decat ar trebui.

Despre busele ERASMUS ne-au mai fost clarificate cateva nedumeriri si oferite cateva informatii utile care le completau pe cele de la cursul trecut.(multi studenti sunt interesati de asa ceva asa ca este bine ca se abordeaza iar acest subiect)

Partea despre cum sa prezinte un prezentator mi-a captat atentia in mod special deoarece consider ca e important sa stim cum sa abordam audienta, cum sa ne comportam, si aceste lucururi (la fel ca partea de cum se face o prezentare de la cercul anterior) nu ne sunt precizate de nimeni. (in plus si eu as fi interesata in a face o prezentare in cadrul cercului). Sunt aspecte precizate de dumneavoastra la care nici nu ma gandeam ( sa lasi intrebari in mod intentionat pentru final, etc.). Intreaga prezentare a fost bine structurata, cu idei clare, concrete, sfaturi foarte utile si care chiar iti raman in minte si te ajuta mai departe. Timpul nu stiu cand a trecut deoarece am fost captivata si atenta pe tot parcusrul prezentarii care s-a dovedit a fi extrem de interesanta si practica.

Introducerea in modul de a aborda pacientul a fost deasemenea interesanta, Madalina a prezentat bine desi se putea observa ca avea emotii. A fost interactiv, a reusit sa ne pastreze atentia cu exemple dar personal as fi preferat sa se „plimbe” putin mai mutl ( personal mi s-a parut ca statul intr-un singur loc face prezentarea putin mai monotona-desi nu sunt sigura ca acesta este cuvantul potrivit-). Abordarea clinica este importanta si faptul ca de acum suntem initiati putin, incet incet in tainele clinicii mi se pare atat interesant cat si important. Durata prezentarii a fost putin mai mare decat as fi preferat (desi fiind dupa o zi lunga poate mi s-a parut)

Prima poza a zilei a cerut ca noi sa punem in practica ceea ce Madalina ne spusese pana atunci. Abordarea pozei s-a facut asemanator cu cea de la cercul anterior insa avand totusi in vedere si informatiile oferite de Madalina, deci a fost un fel de upgrade. Ne-a scos in evidenta de asemenea efectele nocive ale fumatului.

Poza a doua a zilei mi-a placut la fel de mult ca prima, schimbul de idei si intrebari fiind cheia evolutiei in medicina din punctul meu de vedere iar faptul ca noi de acum ne exersam aceste.. viitoare calitati necesare ne ajuta sa ne pregatim cat mai temeinic pentru calea ce ne asteapta. Atat durata cat si modul de prezentare mi s-au parut exact asa cum trebuie.

Din pacate a trebuit sa plec, si regret ca nu am mai putut sa vad si restul prezentarilor dar ma bucur ca au fost trimise pe mail link-urile pentru a le putea accesa si de acasa.
O seara frumoasa,
Andrei Elena, seria III grupa 25

photo

Feed-back 27.10 (după lupte seculare...)

1. Introducere
Așa cum am fost obișnuiți, introducerea a anunțat fără ezitare ”ordinea de zi” a Cercului, creând suspans, lăsându-ne să ne gândim la ce am putea afla în legătură cu titlurile prezentărilor. Rămâne inedită ideea de a începe fiecare ediție printr-un citat al personalităților remarcabile ale lumii.
2. Despre burse ERASMUS
Din câte îmi amintesc, a fost schimbată puțin ordinea inițială (trebuia să vorbim despre ”Ce să prezinte un prezentator”). Ați luat această decizie gândindu-vă la colegul nostru din anul 6, care încă nu ajunsese. Un gest foarte frumos, prin care ne-ați arătat încă o dată că vă pasă de noi și că ne putem considera COLEGII dvs. M-a surprins plăcut și chiar ne-a oferit o lecție de viață ambiția colegului din anul 6 de a veni la cerc, în pofida accidentului pe care îl suferise.
Ați răspuns întrebărilor noastre despre burse din propria experiență și dintr-a celor pe care, probabil, îi cunoașteți. Am apreciat că ați subliniat subiectivitatea unei astfel de experiențe, pentru a nu ne deruta. Timpul alocat discuției a fost scurt, corect utilizat.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Voi fi sinceră: am crezut că voi vedea aceeași prezentare ca a Mădălinei de la ediția din 20.10. Mă bucur că nu s-a întâmplat, mă bucur să văd că acest subiect este dezbătut din perspective diferite. Am avut șansa să le cunosc pe amândouă. Concluzionez că acest subiect nu este epuizat și că oricând putem aprofunda. Prezentarea a fost susținută PENTRU public, cu exemple ușor de înțeles, cu explicații suplimentare acolo unde era necesar. Nu am stat mult asupra temei, durata prezentării fiind optimă.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul & Prima și a doua poză a săptămânii
După părerea mea, a fost o lecție ca la carte: întâi teorie, apoi exerciții. Mădălina a fost stăpână pe sine, pe informația pe care o prezenta, a păstrat contactul vizual cu publicul... mi-a plăcut. Am apreciat că ne-a dat exemplul personal, fiind atât de sigură pe ceea ce spune: ”eu fac anamneza așa...”, ”atunci când fac anamneza, eu nu...”. Timpul, bine folosit.
La cele două fotografii, Mădălina nu ne lăsa să ”sărim pași” în realizarea anamnezei pacientei. Este de apreciat că a vrut să învățăm corect de la început și că nu ne-a permis greșeli. Totuși, la această parte s-a grăbit cu discuția, am ajuns cam repede la final, posibil din pricina timpului. Propun ca, pe viitor, să anunțe înainte de a începe de ex. ”trebuie să facem 4 observații”; astfel, s-ar reduce timpul necesar discuțiilor și am ajunge mai repede la final.
O altă observație: nu a fost precizat diagnosticul sau, dacă a fost, nu a fost explicat. Am avut senzația că ”am rămas în plop”. Consider că toată lumea ar fi mulțumită dacă la întâlnirile următoare, ar fi cuprins diagnosticul într-o explicație simplă.
5. Știați că?
Patricia ne-a anunțat de la început că are emoții, este bine că a reușit să le stăpânească ea pe ele și nu invers. Apreciez curajul de a fi printre primii care prezintă. Tema a fost foarte interesantă: caz clinic real, de la noi din țară. Acest aspect m-a motivat să fiu foarte atentă. Nu s-a încurcat, însă a mers cu prezentarea mult prea repede (poate și fiindcă programul era decalat) și uneori mi-a fost greu să o urmăresc. Doream să aflu mai multe despre cazul de la Oradea (cum s-a soluționat), mi s-a părut că a terminat brusc. De asemenea, nu am găsit pe slide-uri ce înseamnă XDR TB (probabil că ea a precizat verbal), dar a fost încă un motiv pentru care nu am înțeles mesajul. O soluție ar fi să noteze ori de câte ori are abrevieri, semnificația între paranteze și poate va ajuta dacă, la viitoarele prezentări, va urmări un plan introducere-cuprins-concluzie.
6. Primul film al zilei
Destul de interesant, nu a durat mult, însă eu am rămas cu niște lacune: ce era suportul negru pe care se dezvoltau bacteriile și ce erau toate punctele colorate, unite? Am urmărit iar videoclipul și am aflat răspunsul primei întrebări.
7. A treia poză și al doilea film
Filmul m-a șocat pentru că nu știam ce se întâmplă... mi se părea că privesc pe cineva care se sufocă, pe care nu puteam să îl ajut și începuse să mă sperie cum pacientul se înroșise atât de rău; credeam, sincer, că va muri. Discuția de după a fost utilă, am aflat cauza tusei și subiectul a putut fi continuat de către Silvana.
8. Completare la poza și filmul săptămânii
Mă bucur că Silvana a venit cu ceva îmbunătățit față de ediția precedentă: a avut carnețel cu notițe (”cartonașe”), a mai avut continuarea filmului despre tusea convulsivă. Am înțeles într-un timp scurt aspecte importante despre Bordetella pertussis: istoric, transmitere, acțiune, simptome. Sugerez să fi explicat acronimul DTPa, întrucât l-am văzut încercuit, dar nu am înțeles ce fel de vaccin era (am căutat apoi pe internet). Mi-ar fi plăcut să urmăresc și filmulețul ei, poate vom avea ocazia data viitoare.
Despre vaccinuri: jocul a fost ingenios și foarte sugestiv. Am înțeles mai bine data trecută, mi s-a părut că s-a grăbit puțin. În opinia mea, poza cu bebelușul, care se suprapunea peste cea cu antiteza ”neimunizat/ imunizat”, nu era necesară pentru că a acoperit ideea esențială: efectele în cele două cazuri. Foarte bun mesajul din Spania, foarte dulce mesajul final ”Vaccines are like hugs”.
9. Încheiere
Copiii de la Valea Plopului merită ajutați, ar fi frumos să putem contribui. Aștept detalii despre ce trebuie să facem sau (în cazul în care NOI va trebui să organizăm), idei din anii trecuți.
Joaca de-a anamneza este o idee genială, o aștept cu nerăbdare și sper că vor mai fi alte astfel de jocuri de la colegii mai mari.
Ediția aceasta nu ne-a ținut chiar atât de mult pe cât credeam, atmosfera a fost plăcută și destinsă.
Nu am găsit toate prezentările pe site și mă întrebam dacă le putem avea întrucât sunt destul de interesante și ne-ar fi de folos informațiile.

Cu respect și considerație,
Cîrstea Ștefania, grupa 63, seria VII

photo

Feedback 27.10.2016.

Buna ziua! Îmi cer scuze pentru că nu am răspuns prima data, am avut niște probleme cu calculatorul. Nu v-am anunțat, vina mea. Îmi cer scuze din nou.

A doua întâlnire a cercului mi-să părut mai complexa decât prima, din faptul că era mai multa liniște și au fost prezentate mai multe subiecte.

Introducere

Introducerea mi-să părut interesantă, dinamică, și a avut durere corectă.

Burse ERASMUS

Discuția despre bursele Erasmus a fost foarte interesantă, cu multe informatii obtinute si multe sfături.

Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Discuția aceasta a fost o continuare a discuției de data trecuta, care mi s-au părut foarte utile si o pregatire buna pentru viata medicală. Am aflat câte greșelile am facut până acum.

Întroducere în modul de a aborda pacientul

Am așteptat cu nerabdare întroducerea în semiologie. Prezentarea facută de către Madalina mi-a placut foarte mult. A prezentat foarte bine și foarte clar, de fapt a fost un exemplu de prezentarea si prezentatorul bun. Multa respectate penru Madalina pentru că s-a înțeles totul, a știut să răspunda la întrebârile si am avut o interactie bună.

Prima si a doua poza a zilei

Partea aceasta este ceea care îmi place cel mai mult, din faptul că la facultate nu avem prea multă posibilitate să discutăm și să ajungem noi la concluzie, multe lucrurile ni-se dau ca atare. A fost trimis un mesaj important despre renunțarea la fumat, de asemena nu-mi se pare că la facultate se pune accentul pe profilaxie.

Știați că?

Prezentarea a fost scurtă, interesantă, ușor de urmarit. M-a influențat să citesc mai mult despre boala respectivă.

Primul film al săptămânii

A fost scurt, interesant si ne-a ajutat să înțelegem mai bine materie.

A treia poză a zilei și al doilea film al sătămânii și o completare la poza și filmul săptămânii

Înainte de am văzut filmulețele, nu am imaginat că boala are simptoame atât de severe. Aceste poze si filmulețe ne dau o imagine mai clară despre bolile.

Încheiere

Îmi place foarte mult să vin la cerc pentru că vorbim despre lucruri interesante si ajungem împreuna la concluzie. Mereu vin cu nerabdare, chiar dacă joi avem cursuri de la ora 8.

Toate cele bune,
Nina Budujkić, grupa 60, seria VII

photo

Feedback cerc 27.10.2016

1.Introducere
Modul de prezentare a fost clar,succint si ne-au fost prezentate temele ce urmau sa fie dezbatute,astfel ne-ati captat atentia de la inceput si ne-ati starnit curiozitatea.Ca timp,prezentarea fost incadrata foarte bine,introducandu-ne in atmosfera relaxata a cercului cu care ne-am obisnuit.
2.Cateva intrebari si raspunsuri(burse ERASMUS)
Modul de prezentare a fost unul interactiv(intrebari-raspuns),ce ne-a ajutat
sa aflam exact ceea ce ne interesa intr-un mod concis si clar.Durata prezentarii a fost direct proportionala cu numarul intrebarilor adresate.In urma discutiilor am dobandit o imagine de ansamblu a avantajelor si dezavantajelor burselor ERASMUS.
3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Tema a cuprins un set de reguli necesar pentru a întocmi o prezentare reusita,iar publicul s-o perceapa ca fiind una de succes.Cu ajutorul unor imagini de la diferite prezentari,domnul profesor ne-a determinat sa intelegem intregul proces intr-un timp relativ scurt avand in vedere complexitatea subiectului.Totodata ne-a dat mici ponturi care pot face diferenta intre o prezentare buna si una foarte buna,demonstrandu-ne inca odata dorinta sa sincera de a ne ajuta.
4.Introducere in modul de a aborda pacientul(Madalina H,anul IV)
Aceasta parte a cercului a fost mult asteptata,fiind o introducere in semiologie.Madalina a avut parte de atentia noastra pe tot parcursul prezentarii si in ciuda faptului ca avut putine emotii,le-a stapanit,acestea fiind un factor insesizabil in prezentare.Modul de prezentare a fost interactiv,a raspuns la intrebarile colegilor si ne-a ajutat sa ne obisnuim cu ideea de a face o anamneza si ce presupune acest lucru.A completat prezentarea cu experiente personale si mici sfaturi care sa ne ajute sa facem o anamneza corect,urmand niste pasi simpli dar foarte importanti.Totodata ne-a prezentat solutii la unele probleme pe care le-am putea intampina in timpul anamnezei.
5.Prima poza a zilei
A continuat intr-un mod subtil prezentarea precedenta,iar numarul de intrebari adresate Madalinei in legatura cu poza afisata pe ecran a fost foarte mare.Chiar daca unele intrebari au luat-o prin surprindere si nu a avut un raspuns complet pentru ele,a ramas focusata pe ce avea de facut.Astfel a cautat acele intrebari "cheie" care sa ne ajute sa gasim un diagnostic si nu a lasat prezentarea sa dureze mai mult decat ar fi trebuit.

Cu stima,
Ostaficiuc Flavian seria 8 gr.75

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 27.10.2016

Feed-Back Cerc Microbiologie 27.10.2016

1) Introducere:

Introducerea a fost parcursa exact ca data trecuta, s-au mentionat scurt si concis toate ce urmau a fi prezentare pe durata cercului. De asemenea, durata a fost suficienta pt a pune in valoare fiecare subiect. Consider ca introducerea sa-si pastreze fluenta si simplitatea.

2) Cateva intrebari+raspunsuri legat de bursele Erasmus:

Am asteptat acest moment pentru a putea afla mai multe despre busele Erasmus, instruct as vrea sa incerc in viitorul apropiat. Ramasesem cu soerabta ca vom aborda un subiect intreg despre burse si ca nu vor fi doar o serie de intrebari, dar totusi cee ace s-a pus in valoare a fost sufiecient ca sa ne facem o idee legat de ce presupune Erasmus. Durata a tinut de numarul intrbarilor, iar domnul professor a trecut mai departe la un moment dat pentru a folosi timpul eficient. Mesajul a fost ca experienta Erasmus este o oportunitate pentru toti, chiar daca poate fi o experienta dificila. As prefera pe viitor sa se vorbeasca poate cu studentii mai mari, care au fost cu Erasmus deja, sau domnul profesor sa ne povesteasca despre ce a mai auyit dansul in legatura cu experienta acestor colegi.

3) Cum trebuie sa prezinte prezentatorul:

Acest subiect a fost o continuare a prezentarii de acum 2 saptamani, pentru a incheia subiectul. Sfaturile mi s-au parut extraordinary de utile, deoarece s-au pus in valoare o multime de aspecte ale unei prezentari de succes (cuvinte cheie, poze sugestive, explicatii detaliate, exemple, etc.). Despre unele mai auzisem, dar altele m-au surprins in mod placut, nefiind constient de existent lor, de ex: vizitarea salii inainte de prezentare, testarea acusticii salii, verificarea felului in care se percepe mesajul, aducerea unui prieten in audienta si beneficiile ce vin odata cu acestia, etc.). As putea spune in mod sumar ca am avut parte de o serie de ”tips-uri” in legatura cu cum trebuie a decurga o prezentare. Durata a fost scurta, suficienta pt a incheia acest capitol.

4) Introducerea in modul de a aborda pacientul (Madalina H. anul 4):

Cu siguranta o surpriza placuta, prezentarea colegei Madalina fiind ceva cu adevarat nou. Ea a explicat niste principia si metode clare in legatura cu subiectul, principii sustinute de exemple sugestive, din viata de zi cu zi. Anamneza este una dintre aspectele cele mai importante pt un student medicinist, iar felul in care colega noastra a prezentat a fost exact ceea ce aveam nevoie pt a ne face o idee si pt a intelege mesajul. Durata suficienta cat sa puna in valoare toate aspectele spre o intelegere cat mai buna. Consider ca idea ar trebui sa fie pastrata pentru a trece mai adanc in domeniul clinic, pt a ne pregati si intelege, din timp, ce vom face in anii ce urmeaza. Tin sa mentionez ca idea domnului professor de a face niste “roleplay” in care 2 studenti joaca roluri, unul reprezentand pacientul si celalalt medicul, scopul fiind acela de a realiza o anamneza a pacientului este una foarte buna si astept cu nerabdare punerea ei in practica.

5) Prima poza a zilei (Madalina H. anul 4):

Aici am realizat ca prezentarea Madalinei a fost un fel de “mic curs” pt “LP-urile” ce au urmat fix dupa. Astfel am pus in practica cee ace tocmai am invatat, pe un caz clinic care, la inceput, parea serios, dar s-a dovedit a nu fi periculos.
Subiectul a decurs asemanator ca data trecuta, prin descrierea imaginii intr-o ordine bine stabilita, cu intrebari, raspunsuri, etc. A decurs sufficient cat sa intelegem ceea ce se afisa in imagini.
Mesajul transmis a fost clar unul de atentionare fata de efectele nocive ale fumatului pe termen lung, aspectele fizice fiind vizibile in poza.
Intr-un fel, mi s-a parut ca timpul a trecut foarte repede si era aproape de trecerea celor 2 ore de cerc, eu trebuind sa plec la antrenament, desi mai erau destule subiecte de abordat.

6) A 2-a poza a zilei:

Cele 2 poze au reprezentat acelasi lucru, fiind comasate intr-un singur caz cu aceleasi explicatii precum mai sus.

7) Stiati ca? (Elena Patricia, anul 2):

A fost foarte palcut sa vad o colega de an 2 sa isi inceapa prima prezentare la cercul de microbiologie si am urmarit-o cu atentie, desi la un moment dat a trebuit sa ma ridic, intrucat trebuia sa plec la antrenament. Colega a prezentat un mesaj de atentionare in legatura cu epidemiile (XDS TB), cum sa prevenim si sa tratam problema. Desi a fost prima ei prezentare nu mi s-a parut asa si consider ca este o initiativa buna, un exemplu pentru toti. Asa cum am spus, de la aceasta parte a cercului eu am lipsit, din pacate.

8) Primul film al saptamanii:

Chiar daca nu am participat la aceasta prezentare a filmului saptamanii, am auzit de la colegi, iar insusi domnul professor ne-a trimis video-urile sa le vedem acasa. Deigur, o idee foarte buna in care putem vedea cum se desfasoare anumite boli, conditii neplacute de diferite feluri, precum au fost aratate in acest video: Capacitatea bacteriilor de a crea rezistenta fata de antibiotice si respectiv mutatii. Un video cu adevarat impresionant si oarecum alarmant intrucat felul in care bacteria dezvolta mutatiile este coplesitor.

9) A 3-a poza a zilei si al 2-lea film al saptamanii:

De asemenea am vazut acasa vide-ul si am observat ca este vorba despre asa zisa “tuse magareasca” produsa de bacteria B. Pertussis. Colegii mi-au spus ca poza pusa inainte a fost, de fapt, primul cadru al filmului. Ce e drept, atunci cand vezi in timp real ce complicatii produce o anumita bacterie ramai mult mai impresionat decat daca ai citii intr-o carte despre simptome si manifestari, iar pacientul din video avea o tuse care se conforma cuvantului “magareasca”.

10) Completare la poza si filmul saptamanii:

Am inteles ca o colega Adelina din anul 6 a venit cu o completare a pozei si filmului anterior prezentat, pentru a ne ajuta sa intelegem mai bine ceea ce se vazuse, dar nu cunosc foarte multe despre aceasta parte a cercului.

11) Incheiere

O incheiere scurta realizata de domnul professor, ca de fiecare data.

Calapod Vlad, Anul II, Seria IV, Grupa 37

photo

Feedback 3.11.2016

Introducere

Apreciez faptul că ne sunt prezentate de la bun început temele ce urmează a fi dezbătute pe parcursul celor două ore.
Deși la început am fost reticentă la ideea de feedback, în urma discuțiilor, i-am înțeles importanța, realizând că acesta ne ajută atât pe noi (prin încercarea noastră de a ne pune toate opiniile pe hârtie), cât și pe dumneavoastră, care doriți ca întâlnirile cercului să ne vină cât mai mult într-ajutorare.

Scurta lecție de istorie

Pot spune că acest subiect a fost unul dintre cele care m-a “atins” cel mai mult. M-am bucurat enorm de faptul că a fost adusă în discuție relația România- Republica Moldova, luând în considerare ceea ce se întâmplă acum peste Prut, consecințele alegerilor urmând să aibă un impact puternic asupra relațiilor dintre cele două țări.

Despre anamneză

Despre Mădălina și prezentarea ei, numai cuvinte de laudă! Încă de la început mi-a captat atenția prin modul ei de a prezenta și de a explica, folosind cuvinte pe înțelesul nostru, exemple și din când în când puțin umor. S-a încadrat foarte bine în timp, reușind, cred eu, să acopere tot ceea ce și-a propus să ne învețe. Inițiativa ei este una de admirat! Mi-aș dori să o văd în continuare la următoarele întâlniri ale cercului.

Primă poză a zilei

Așa cum am spus mai sus, exprimarea Mădălinei mi-a plăcut tare mult deoarece ne-a oferit explicații cât mai concise și clare. Poza a fost foarte bine aleasă, ținând cont că a implicat discuțiile avute de-a lungul cursurilor de microbiologie de la începutul anului, reușind astfel ca informațiile deja acumulate să fie mai bine fixate.

Știați că?

Rubrica „știați că” cred că poate prinde destul de bine “publicului”, putând fi abordate teme variate. Prezentarea a fost concisă, la obiect, iar tema extrem de actuală, reușind să mă facă mai conștientă de ceea ce se întâmplă în jurul meu.

Primul film al zilei

Acesta a venit ca o completare în urma discuțiilor de la ultimele două cursuri. Fenomenul de rezistență al bacteriilor la antibiotice ia amploare, iar mulți dintre noi încă nu realizăm pericolul! Filmul a fost extrem de succint, transmițând clar mesajul! Rezultatul experimentului este unul alarmant.

Cea de-a doua poză a zilei, cel de-al doilea film al zilei și completările Adelinei

Am ales să le pun sub același titlu, deoarece îmi este mult mai ușor să mă exprim astfel. Prin această metodă, de a ne prezenta atât o poză (de la începutul filmului) cât și filmul ne-ați demonstrat cât de mult ne putem înșela dacă nu observăm o situație pe de-a întregul. Am fost ca niște mici detectivi, care încercau să rezolve un caz cu un minimum de indicii. Mi-a plăcut tare mult această idee și aș prefera să se repete. Completările Adelinei au fost bine puse la punct ajutându-ne să descifrăm mai bine filmulețul, fiind prezentate semnele bolii atât la adulți cât și la copii.

Încheierea

Filmul din încheiere a fost extrem de emoționant, readucând dorința de implicare a studenților, urmând să ne rămână pe retină o bună perioadă de timp.

Rotaru Olga Florentina Alexandra, grupa 30, seria IV, anul II

photo

feed-back - 27.10.2016

Joia trecuta (27.10) a fost prima mea participare la Cercul de Microbiologie, si ca prima impresie mi-a placut. Mi-a placut pentru ca a fost o atmosfera foarte relaxata si pentru ca toate prezentarile au fost interactive.

Introducerea nu a tinut mult, ne-au fost prezentate pe scurt temele ce urmau a fi abordate. Durata de prezentare a acestor teme a fost optima.
Bursele ERASMUS. Dupa parerea mea este bine ca au fost persoane interesate de acest fel de burse si ca s-a putut raspunde, in limita timpului, la cateva intrebari. Era bine insa, daca puteau lua cuvantul cativa colegi care au fost plecati cu o astfel de bursa, povestindu-ne din experientele traite acolo si despre conditiile pe care au trebuit sa le indeplineasca sau cum s-a procedat cu cazarea, etc. Poate pe viitor se va face acest lucru daca exista un numar relativ mare de persoane interesate.

Ma bucur ca am avut ocazia sa asist la prezentare cu titlul „Cum sa abordam prezentarea – ca prezentator” deoarece, fiind an terminal, ma va ajuta foarte mult in prezentarea Lucrarii de licenta. Au fost prezentate succint sugestii si idei la care, pana acum, nu m-am gandit atunci cand facem o prezentare „ Ce stiu ei? Ce nu stiu ei?”, „In sala sunt prieteni/cunoscuti?” „Autointrebarile”, faptul ca ar trebui verificat cu o zi sau cel putin cu cateva ore inainte daca functioneaza proiectorul si ca ar trebui sa avem la noi materiale ajutoatoare (foi, notite). Mi-a placut modul de prezentare a domnului profesor Mircea Ioan Popa, explicandu-ne cu exemple concrete ce greseli am putea face si cum le-am putea evita.

Cea de-a doua prezentare „Anamneza in bolile infectioase” a Madalinei a avut ca puncte tari: comunicarea cu publicul, faptul ca a vorbit degajat, sigura pe ea si destul de tare cat sa se auda si in randurile din spate (unde am stat), nu a fost monoton, ba din contra, prin mici glume s-a apropiat de public captandu-ne si mai mult atentia, explicatiile au fost clare, exemplele concrete, slideurile prezentarii au avut putin scris si au fost usor de urmarit. Mi-a placut interactiunea cu publicul si faptul ca, prin intrebarile pe care ni le adesa, ne determina sa ne gandim cum am proceda in timpul unei anamneze, chiar si pe mine care nu sunt viitor medic. Puncte slabe: dupa parerea mea, la sfarsitul prezentarii s-a alocat cam mult timp pentru intrebarile din partea publicului.

Prima si a doua poza a zilei – Pozele au fost un bun exercitiu pentru punerea in practica a informatiilor acumulate din prezentarea despre anamneza si totodata fixarea lor mult mai bine. Madalina a vorbit fluent, a fost atenta la raspunsurile venite din public si mai putin la slide-uri. Mesajul care mie personal mi-a ramas intiparit este acela ca trebuie pus accentul pe ordinea intrebarilor cand se vorbeste cu pacientul („cand? Unde? Cum? De ce? Acut? Cronic? Cat timp?”, intrebarile despre antecedentele patologice ar trebui puse de „sus in jos”, etc) Lucruri de inbunatatit: Era bine daca se discuta si despre boala de care suferea pacientul.

Prezentarea „Stiati ca?” a Patriciei a avut un timp optim fiind cu mult mai scurta decat prezentarile anteriorare. Prezentarea a fost usor de urmarit deoarece colega noastra a vorbit clar, orientata spre public, si-a indreptat acentia catre slideuri doar atunci cand a dorit sa ne atraga atentia asupra anumitor lucruri sau cand a explicat; slideurile au fost bine structurate. Mi-a placut ca au fost prezentate scurt si la obiect ideile principale ale prezentarii astfel incat sa retinem esentialul.

Primul film al saptamanii mi s-a parut interesant si chiar m-a captivat. Durata filmului a fost buna, prezentandu-se concret ideile. Presupun ca, in cazul in care ar fi durat mai mult, atentia la detaliile pe care le transmitea ar fi scazut.

A treia poza si al doilea film al saptamanii – a fost interesant, s-au putut pune din nou in aplicare lucrurile retinute din prezentarea Madalinei . Durata filmului a fost buna, insa am avut impresia ca explicatiile au fost grabite, poate din cauza ca eram in criza de timp.

O completare la poza si filmul saptamanii – Mi-a placut modul in care Adelina a prezentat: catre public, a vorbit clar si destul de tare cat sa se auda pana in randurile din spate, mi-a placut jocul cu stranutul deoarece a accentuat faptul ca ne putem infecta cu foarte multa usurinta si ca s-a vorbit despre importanta vaccinarii . Mi-a parut rau ca, din cauza lipsei de timp, nu a apucat sa ne prezinte si filmuletul pe care ni-l pregatise.

Ce ar fi de imbunatatit per total la acest cerc este organizarea, poate ar fi mai bine daca ar incepe mai devreme ca sa se poata prelungi mai mult si sa aiba macar o pauza .

Madalina
studenta anul III

photo

Feedback 03.11.2016

Introducere (prof. M. Popa)
Mi-a placul faptul ca dl profesor s-a straduit sa faca introducerea scurta si cuprinzatoare, cat mai la subiect, si a mentinut aceasta atitudine pe tot parcursul cercului, pentru a reusi sa terminam in jurul orei 20:00. Prin urmare, consider ca durata a fost un mare plus. Legat de mesaj, pot spune ca s-a abordat din nou tema "necesitatea de a da feedback" si, daca la inceput eram putin rezervata, acum chiar am inteles de ce dl profesor insista atat de mult asupra acestui aspect si chiar imi voi da silinta de acum inainte in realizarea lui. Mi-a placut, de asemenea, modul de prezentare, nu consider ca ar fi ceva de imbunatatit.

Un pic de istorie
Nu pot da o parere obiectiva despre aceasta parte, mai ales legata de durata prezentarii, intrucat am fost mult prea impresionata de imagini si abia mi-am putut stapani lacrimile, deoarece bunicul meu a fost si el printre cei deportati si cunosc destul de multe detalii despre subiect, istoria familiei mele fiind direct marcata de acele evenimente. Totusi, mi-ar fi placut ca dl profesor sa dea mai multe detalii despre motivul pentru care a introdus acesta mica "lectie" de istorie. A fost foarte succint, spunand doar ca "urmeaza alegerile in Republica Moldova".

Despre anamneza (Madalina, anul IV)
Mi-a placut foarte mult modul de prezentare al Madalinei, si tin sa subliniez acest lucru ca pe un aspect pozitiv. M-a atras atitudinea ei si micile trucuri pe care ni le-a dat (cum sa vorbim cu pacientul, sa il facem sa fie sincer cu noi, cum sa ne asiguram ca nu sarim etape in examinare). Mesajul transmis a fost clar, informatia bine organizata, ce mi-as fi dorit ar fi fost mai multe detalii la anumite puncte (sa fie mai concreta) de exemplu, la ce boli ma pot gandi, sau la ce conexiuni clinice, atunci cand aflu ca pacientul are un animal de companie? De asemenea, mi s-a parut la un moment dat ca se grabeste si nu detaliaza toate subpunctele de pe slide, desi ele erau foarte bine organizate.
Durata prezentarii mi s-a parut optima, desi cred ca s-a pierdut putin cam mult timp cu intrebarile.
M-a intrigat faptul ca, in urma acestei prezentari, am ramas cu intrebarea lansa de dl profesor "Cum imi dau seama ca am facut anamneza bine?" fara raspuns. M-am gandit la asta, inca astept sa vad care era raspunsul corect.
In ansamblu, mi-a placut mult prezentarea si o consider foarte utila, mai ales fiindca am aflat lucruri noi (eu, personal, aveam deja cateva notiuni de anamneza, deoarece am facut asta in practica de vara), si mai ales trucuri utile in viata de zi cu zi a unui viitor medic.

Prima poza a zilei (Madalina, anul IV)
Mi-a placut in primul rand faptul ca am pus in aplicare ceea ce am invatat din prima prezentare. Mesajul transmis a fost clar, am apreciat ca Madalina a pus accentul pe ordinea in care se pun intrebarile si pe prioritizare. Mi-ar fi placut sa ne ghideze mai mult intrebarile, caci acolo am cam bajbait cu totii si s-a pierdut timp. Modul de prezentare mi s-a parut potrivit, intrucat prezentarea a fost interactiva si mi-a placut sa ma implic activ in "descifrarea" pozei.

Stiati ca...
Sincer, din aceasta prezentare nu am inteles prea multe, mi s-a parut mult prea scurta si facuta in graba (sau poate intentia era de a fi scurta). Mesajul transmis a fost totusi clar, am inteles si am fost surprinsa sa aflu ca inca exista, in tara noastra, cazuri de TBC care nu pot fi tratate cu succes. Subiectul mi s-a parut interesant, chiar as fi apreciat daca era prezentat mai pe larg (chiar mi-ar placea sa vad, pe viitor, o prezentare mai ampla despre TBC-etiologie, simptome, tratament, profilaxie etc)

Primul film al zilei
Mesajul transmis a fost clar, am fost impresionata de acest film, deoarece nu credeam ca rezistenta bacteriana poate fi atat de...nelimitata. Mi s-a parut ca filmul a exprimat mult mai bine mesajul decat orice incercare de a reda acest aspect in cuvinte. Ca si timp, mi-ar fi placut sa fie mai lunga prezentarea, deoarece eu raman la dorinta de a se insista pe aspectele stiintifice cat mai mult posibil si de a intra in detalii pentru care poate nu este timp la curs.

A doua poza a zilei
Pot spune ca in timpul acestei prezentari m-am simtit ca un Sherlock Holmes si am incercat sa imi dau seama ce se intampla cu pacientul, observand toate detaliile si incercand sa le pun cap la cap. Mesajul a fost unul demn de retinut, intotdeauna fii atent la detalii, caci acolo se pot ascunde cele mai mari raspunsuri, si am inteles de asemnea cat de important este sa iti dezvolti simtul observatiei. Timpul mi s-a parut optim, s-au atins punctele esentiale, iar modul de prezentare mi-a captat atentia si interesul-imi place mai ales faptul ca Adelina vorbeste clar si pune intrebari.

Incheiere
Ce mi-a placut cel mai mult a fost accentul pe care dl profesor l-a pus pe ideea de CV si de a avea aspecte importante listate in acesta. Am inceput sa constientizez cat de important este sa te implici in activitati, nu doar pentru "gabaritul" CV-ului, cat mai ales pentru a afla ce iti place sa faci si a capata experienta in diverse domenii de activitate.
Filmuletul cu copiii din Valea Plopului il vazusem deja, dar m-a impresionat la fel de mult si m-a facut sa imi doresc chiar mai mult sa ii intalnesc pe acei copii si sa ajut cum pot.
Va multumesc pentru acest cerc si pentru toate ocaziile de evolutie pe care ni le oferiti noua, studentilor, dvs domnule profesor, dar si studentilor mai mari, pentru ca va rupeti din timpul personal pentru a ne indruma!
Cu stima si admiratie,
Andreea Nestian, seria VII, grupa 62

photo

27.10.2016

1. Introducere
-modul de prezentare: Perfect, o listă cu temele ce vor fi abordate mi se pare cel mai bun mod de prezentare.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Clar și la obiect.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
-modul de prezentare a fost ideal pentru o asfel de situație, nu aveați cum să anticipați toate intrebările noastre, iar in acest mod fiecare a prmit un răspuns.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Clar și util pentru cei interesați.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

-modul de prezentare: Bine structurat, cam mult scris pe anumite slide-uri.
-durata prezentarii: O idee cam mult, spre sfârșit nu am putut fi la fel de atentă(poate din cauza faptului că s-au repetat anumite noțiuni de câteva ori ).
-mesajul transmis: Toată prezentarea a fost utilă, dar au fost anumite sfaturi precum ^să ajungem să repetăm in fața oglinzii^ , ^să lăsăm in suspans^ și ^Gică Contra^, care mi s-au părut cu adevărat folositoare, un fel de trucuri pentru a te descurca mai bine. Ar fi fost plăcut dacă erau mai multe asfel de secrete.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)

-modul de prezentare: Succinct și clar. .Au fost momente in care ar fi putut vorbi puțin mai tare și să se plimbe prin sală. Putea să intrebe ^Care este primul lucru pe care il facem?^, mai exact, chiar dacă aceasta a fost partea de teorie si practica urma la poză, nu strica să fie o idee mai interactiv (dacă permite timpul).
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Mi-a plăcut că a inceput cu definițiile (pentru a construi ceva, ai nevoie de o bază ) și lista cu site-uri a fost binevenită. Ce m-a încântat cel mai mult au fost exemplele din viața reală.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) si 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

-modul de prezentare: Bun. A reușt să țină pasul cu mâinile ridicate. Putea să vorbească mai tare și să se uite peste tot in sală.
-durata prezentarii : Nu strica să dureze puțin mai mult (asta doar dacă permite timpul).
-mesajul transmis: Poate a fost și vina mea, dar la a doua poză nu ințelesesem că era doar pentru anamneză. Eu tot așteptam răspunsurile la intrebări pentru a afla diagnosticul. Mi-a plăcut că ni s-a cerut să fim atenți la detalii, un lucru indispensabil pentru viitoarele cariere.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)

-modul de prezentare: Foarte bun. A vorbit tare și power point-ul a fost ușor de urmărit.
-durata prezentarii: Nu m-ar fi dernjat dacă ar fi durat mai mult.
-mesajul transmis: Foarte interesant, sper să continue această parte. Nu m-aș fi gândit că așa ceva se intâmplă la noi in țară.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
-modul de prezentare:-
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Filmul m-a speriat. In timpul vizionării mi-am amintit o discuție despre specia superioară de pe Pământ. Care este omul sau bacteria?. * Cine sunt mai numeroase?*-Bacteriile.* Cine rezista mai bine in conditii dificile?*-Bacteriile.Noi le distrugem, ele ne distrug pe noi și tot așa. Dacă ele se adaptează și capătă rezistență atât de repede, noi ce șansă avem să supraviețuim in continuare?

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
-modul de prezentare: -
-durata prezentarii: In regulă.
-mesajul transmis: Filmulețul a fost impresionant și a ajutat la consolidarea cunoștințelor. Mi-a plăcut că din nou a fost nevoie de spiriul nostru de observație.
Sper să fim atenționați in continuare la detalii, pentru a ne forma ochiul.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
-modul de prezentare: super. Prezentarea a fost clară și joculețul a fost o modaliaitate ideală pentru a ințelege in ce mod îi putem afecta pe cei din jur.
-durata prezentarii: Bună.
-mesajul transmis: Cred că toți din sală au realizat importanța vaccinării, nu numai pentru noi, dar și pentru cei din jur. Pentru că exemplul a fost un copil, consider că mesajul nu va fi uitat niciodată. Comparația de la final, dintre vacin și imbrățișări a fost și ea, (pe langa joc) foarte inventivă.

11. Încheiere
-modul de prezentare: Scurt și la obiect, perfect pentru final.
-durata prezentarii: A durat puțin,( dar era mai târziu și lumea incepea să se foșnească)
-mesajul transmis: Sper să continue partea cu anamneza, dar de data asta cu o demonstrație, după cum ați zis și dumneavoastră.

Dăscălescu Andreea Daniela gr 66, seria 7

photo

Feed-back 27.10.2016

Introducere

Mentionarea inca de la inceputul intalnirii nostre a subiectelor ce urmeaza a fi abordate este importanta si apreciez acest lucru. Timpul pe care l-ati dedicat partii de inceput nu a fost indelungat; nu m-ar deranja insa daca am incepe mai devreme si mai dimanic, discutarea fiecarui aspect propus.

Burse ERASMUS

Modul de prezentare: Sunt de acord cu varianta de a raspunde la intrebari, pe care ati ales-o.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul transmis: M-ati ajutat sa aflu multe informaii noi si sa inteleg ceea ce inseamna luarea unei decizii de a aplica pentru acesta bursa. Inainte de a participa la cerc aveam o vaga idee despre ERASMUS, insa acum stiu multe detalii.

Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Modul de prezentare: Apreciez ca ati oferit informatii succinte.
Durata: Avand in vedere complexitatea abordarii, timpul a fost bine gestionat.
Mesajul transmis: Referitor la acest aspect, poate ar fi trebuit sa accentuati un pic mai mult cum sa interactionam cu publicul si cum sa captam atentia auditoriului. Informatiile au fost utile, cu exceptia partii in care ne-ati punctat importanta verificarii echipamentului si a materialelor de rezerva. Sigur, o prezentare poate fi ruinata daca nu dam importnta si acestor detalii, insa este oarecum de la sine inteles si de bun simt sa iei in calcul si posibilele erori tehnice.

Modul de abordare a pacientului (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Foarte placut si interactiv.
Durata: Suficient timp, pentru multitudinea de informatii oferite.
Mesajul transmis: Apreciez tare mult faptul ca am avut sansa sa invat atat de multe aspecte legate de semiologie, atatia termeni si notiuni care in mare parte imi erau straine.

Prima poza a zilei (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Apreciez interactiunea cu publicul.
Durata: Personal as fi preferat sa se aloce putin mai mult timp.
Mesajul transmis: Informatiile aflate au fost utile, este importanta descrierea elementelor pe care le vedem pe imagine. Ca un aspect negativ, mi-ar fi placut sa ne vorbeasca si despre diagnostic. In general si cu privire la toate pozele pe care le vom vedea de acum inainte, mi-as dori sa se acorde importanta si diagnosticului. Sunt de acord ca vom avea tot timpul, in clinica, sa invatam si ca suntem un pic cam mici sa ne dam cu parerea in privinta afectiunii pacientului; cred totusi ca e util sa putem profita de fiecare sansa pentru a descoperi cum se manifesta o boala sau alta.

A doua poza a zilei (Madalina H - anul 4)

Modul de prezentare: Apreciez interactiunea cu publicul.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul: Mi-a insusit termeni noi si mi-am imbogatit cunostintele.

Stitati ca? (Elena Patricia - anul 2)

Modul de prezentate: Prezentarea a fost placuta, emotiile nu s-au vazut si s-a descurcat excelent, avand in vedere ca a fost prima ei prezentare.
Durata: Consider ca timpul alocat acestui moment a fost destul de scurt, insa informatia a fost cuprinzatoare.
Mesajul transmis: A fost util sa ni se vorbeasca de acea epidemie. Marturisesc ca nu auzisem despre acel caz si ma bucur ca am avut ocazia sa aflu.

Primul film al saptamanii

A fost un moment interesant si captivant insa pot spune ca nu am inteles intru totul, iar continutul informational nu mi l-am insusit asa cum mi-as fi dorit. Sigur, ceilalti colegi au fost avantajati pentru ca au putut sa revada acel video, care din cate am inteles a fost prezentat de dumneavostra si la cursul de microbiologie.

A treia poza a saptamanii si al doilea film al saptamanii

Modul de prezentare: A fost cel mai interesant caz din toate cele expuse. Mi-a placut ca ne-ati atentionat cat de important este sa nu neglijam detaliile (observarea branulei). Un alt lucru laudabil, faptul ca am putut vedea, efectiv, care sunt manifestarile pacientului cu tuse convulsiva.
Durata: Timpul alocat a fost suficient
Mesajul transmis: Continutul informational a fost foarte mare

O completare la filmul si poza saptamanii (Adelina Silvana G - anul 6)

Modul de prezentare: Cel mai hazliu moment al serii, mai ales ca prezentarea ei a ramas la final, a fost exemplificarea contaminarii cu picaturile Pfluger.
Durata: Timpul alocat a fost suficient.
Mesajul transmis: Informatiile au fost cuprinzatroare si ne-au adus ceva notiuni in plus care ne-au ajutat sa intelegem mai bine, ceea ce tocmai vazusem in filmul respectiv. M-a impresionat ca a abordat si importanta vaccinurilor (in contexul tendintei actuale de a fi refuzate de tot mai multi oameni). Mi-a placut ca a tintit asupra faptului ca vaccinandu-te nu te protejezi doar pe tine, ci si societatea.

Incheiere

Ca de fiecare data, timpul petrecut la cerc imi aduce un mare castig personal, datotita informatiilor dobandite. Intalnirea a fost una placuta, relaxanta si ma bucur ca am avut ocazia sa particip.

Cu deosebit respect,
Huiduc Alexandra - Anul II, Seria 2

photo

1 și 2:

1.ai link spre fimul universității Harvard (mutațiile) în emailul pentru feed-back
2.echipamentul ...
Bine! Ai ca „temă” ca la prima ocazie când vei „da” de o problemă legată de echipament (nu a ta, a oricui) să îmi trimiți un email și să îmi spui.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc 27.10.2016

1.Introducere
Modul de prezentare a fost unul dinamic, si ati reusit sa captati atentia noastra. Durata acestei introduceri a fost dupa parerea mea una adecvata, iar mesajul transmis a fost receptionat si asteptam dupa anuntarea temelor sa vedem cum vor decurge lucrurile.

2.Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Prin aceasta prezentare ne-ati oferit informatii suplimentare despre bursele ERASMUS, iar exemplul dat cu privire la intrebarea unui coleg legata de cazare mi s-a parut foarte bun, exemplul fiului dumneavoastra cred ca a fost suficient de sugestiv. Durata prezentarii a fost de data asta mai mare, comparativ cu data trecuta, dar dupa parerea mea au fost explicate mai bine niste aspecte, ceea ce a fost de mare folos. Mesajul transmis a fost acela ca merita sa plecam sa vedem cum este medicina si in alte tari chiar daca exista multe variabile de care nu suntem siguri cand ne hotaram sa optam pentru acest tip de bursa.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Acest moment a fost cel mai interesant din punctul meu de vedere. Ne-ati prezentat de fapt cum nu am reusit pana acum noi sa prezentam cum trebuie si de aceea mi-a placut atat de mult. Am invatat foarte multe lucruri din aceasta prezentare, iar modul in care ati expus lucrurile a fost cel mai potrivit (in mod special stilul dumneavoastra de a prezenta imi place in mod deosebit). Durata prezentarii a fost adecvata, sincer sa fiu nu am simtit cum a trecut timpul. Mesajul acestei prezentari a fost acela ca nu este suficient sa realizam o prezentare foarte buna, ci sa reusim sa o si punem in valoare, fie pregatindu-ne mai mult fie folosind diverse „trucuri”.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost unul mai putin formal, insa atentia a fost mentinuta asupra subiectului. De imbunatatit, din punctul meu de vedere, ar putea fi modul in care evolueaza discutia. La un moment dat fiecare punea o intrebare diferita, insa se vedea ca Madalina nu astepta acest lucru de la noi. Pe de alta parte cand intrebarea era pusa fiecare din noi astepta un raspuns, insa acesta nu era mereu primit din partea ei. Durata prezentari cred ca a depasit un pic timpul alocat insa atentia noastra a fost in continuare asupra Madalinei.
Mesajul transmis a fost acela ca trebuie sa ne exersam observatia si ca trebuie sa ne pregatim mai din timp modul de abordare al pacentului. Acest lucru nu este unul usor si de aceea trebuie exersat si totodata indrumat.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost unul atractiv, insa aceeasi precizare o am de facut, s-a simtit de cateva ori ca Madalina nu primea raspunsurile pe care si le dorea iar discutia se indeparta de subiect. Durata a fost potrivita iar mesajul transmis a fost acela ca trebuie sa observam si sa intrebam tintit atunci cand pacientul prezinta semne evidente.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare a fost atractiv iar durata prezentarii consider ca nu a fost prea lunga, insa programul s-ar fi lungit si de aceea cred ca ati intervenit. Mesajul acestei prezentari a fost acelasi ca si al prezentarii precedente, si anume ca trebuie sa lucram la modul in care discutam cu pacientul, iar modul in care observam anumite aspecte trebuie sa urmaresca ceva anume. Acest lucru stiu ca este posibil in urma unui studiu gospodaresc si totodata exersand aceasta observatie sub indrumarea cuiva.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Modul de prezentare a fost atractiv si m-a tinut in priza. Durata prezentari nu a fost una foarte lunga insa a cuprins dupa parerea mea esentialul. Mesajul transmis a fost unul cel putin ingrijorator. Este destul de grav daca si in ziua de azi si chiar la noi in tara o asemenea boala inca se raspandeste cu asa usurinta.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Modul de prezentare a fost oportun, iar durata prezentarii suficienta. Mesajul acestui filmulet este acelasi ca cel prezentat si la cursul despre antibiotice, problema folosirii antibioticelor genereaza mutanti de care este foarte greu sa mai „scapam”, iar daca nu facem ceva in privinta aceasta vom ajunge neputinciosi in fata bacteriilor.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Modul de prezentare a fost interesant (am apreciat ca dumneavoastra chiar ati dorit sa opriti filmuletul inainte sa tuseasca pacientul), iar durata de asemenea potrivita. Mesajul transmis a fost din punctul meu de vedere acela ca bacteriile pot provoca patologii destul de grave care sunt greu de tratat in conditii obisnuite, iar daca nu tinem cont de filmuletul precedent, aceste boli nu vor mai putea fi tratate aproape deloc.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Modul de prezentare abordat de Adelina mi s-a parut foarte potrivit pentru a reda aceasta problema generata de lipsa vaccinarii, chiar daca nu a mai avut asa mult timp la dispozitie prezentarea ei a reusit sa mentina pulsul intalnirii. Durata prezentarii nu a fost o problema si nici faptul ca a fost nevoita sa se grabeasca un pic, iar mesajul a fost destul de bine receptionat dupa parerea mea.

11. Încheiere
Modul de prezentare a fost specific dumneavoastra si ati abordat o problema de care personal nu stiam. Am mai participat la strangeri de fonduri si am ajutat copii cu diferite dizabilitati de la centre de plasament, insa de cazul acesta nu am auzit pana la dumneavoastra. Voi incerca sa ajut cu tot ce pot, si mi-ar placea sa reusim sa dam si noi(eu si colegii medi de an) o mana de ajutor. Sper sa reusim sa ne organizam prin sefii de serie, daca nu sper ca vom gestiona oricum situatia. Sunteti singurul profesor din faculatea aceasta,din cei pe care i-am cunoscut, care vad ca vrea sa ajute si vad ca pana acum nimic din ce am auzit despre dumneavoastra nu este adevarat. Ma bucur ca nu am fost nici o secunda „fraier”.

photo

Feedback 27.10

Bună ziua!

1. Introducere

În opinia mea, introducerea a avut o durata optimă. Au fost expuse temele ce urmau a fi abordate, ne-ați spus de la început că este posibil să dureze mai mult și a fost de înțeles dat fiind că au fost mai multe poze și filmulețe de discutat. Am apreciat foarte mult că nu am intrat în subiect până nu a venit și colegul nostru din anul 6.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)

Mi-a plăcut la această parte că ați lăsat la latitudinea noastră să punem în balanță riscurile și câștigurile unei astfel de experiențe. Ne-ați răspuns la întrebări strict din perspectiva proprie, din realitatea trăită la plecarea fiului dumneavoastră, fără a denatura totul spre “roz” sau ”negru”.
Ca durată a fost potrivită. Din câte îmi amintesc, întrebările au fost puse în timp ce îi așteptam pe colegii noștri și astfel timpul de așteptare a fost bine investit.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

Mesajul transmis-mare atenție la public și nu prezenta tot ce știi de la bun început! Pe lângă celelalte sfaturi (și ele foarte utile), acestea două care se susțin reciproc mi-au captat interesul mai mult; poate pentru că sunt cele ce susțin relația cu publicul; poate pentru că sunt cele de la care prezentatorii se abat cel mai des și sunt cel mai des sesizate/admonestate de public, mai mult sau mai puțin conștient.
Modul de prezentare a fost deschis, detaliat, cu exemple. S-a văzut ca ne împărtășiți cu drag tot ce ați observat de-a lungul experienței dumneavoastră.
Timpul a fost adecvat, nici prea mult, nici prea puțin, a cuprins toate perspectivele din care trebuie privită o expunere pentru a fi reușită.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)

O inițiativă foarte bine-venită,mult apreciată, receptată cu bucurie și interes.
Modul de prezentare: Mădălina a interacționat cu noi pe toată durata prezentării, am văzut ca era atentă la noi și se concentra să ne facă să înțelegem importanța unei anamneze detaliate. Ne-a oferit exemple, sfaturi și ponturi (să luăm toate întrebările în ordine, de sus în jos- "din cap pană-n picioare"-pentru a nu uita nimic) care consider că îmi vor fi într-adevăr de folos.
Durata prezentării este posibil să fi fost cam mare. Spun aceasta pentru că la poze am avut senzația că se precipită lucrurile. Totuși nu aș recomanda să se renunțe la prezentarea tuturor subpunctelor anamnezei, ci mai degrabă as face niște sugestii la rubrica următoare.
Mesajul a fost receptat și înțeles.

5. Prima poză a zilei. 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

Pozele au continuat foarte bine prezentării despre abordarea pacientului.
Ca mod de prezentare, în general, cred că această parte cu fotografiile, deși pare ușoara ar putea fi cea mai dificilă, pentru că necesită mult exercițiu.Este nevoie să știi cum să abordezi orice întrebare, chiar dacă răspunsul îți este mai mult sau mai puțin cunoscut. Este nevoie să anticipezi întrebările, reacțiile, să nu fi tu, ca prezentator, luat prea mult prin surprindere și atunci când ești, să rămâi pe cât posibil relaxat și să încerci să oferi un răspuns. Probabil celor care sunt de fel spontani le este mai la îndemână, mai ales că această parte se desfășoară rapid, dar ceilalți au mai mult de muncă.
Acum, în ceea ce privește cum a prezentat Mădălina. Mi-a lăsat impresia că aștepta doar anumite întrebări și consider că nu erau de neglijat întrebările „mai puțin bune”. Mi s-ar fi părut corect sa ne explice de ce acestea nu sunt bune și de ce ne îndepărtăm de subiect în loc să întrerupă unii studenți pentru a-i lăsa pe alții să vorbească în speranța unei întrebări mai bune. Noi nu știm încă pe ce cale să mergem de la început, nu corelăm încă foarte bine informațiile și ne mai abatem, dar putem fi îndrumați. Oricum aceasta cred ca se datorează în mare parte faptului că lucrurile se precipitau pentru că se scurgea timpul și mai urmau și alte prezentări, dar și emoțiilor. Ca recomandare ar fi abordarea unei atitudini mai relaxate, mai îngăduitoare, în rest,intenția și efortul sunt de apreciat.
Ca recomandare, per total, cred că ar fi mai bine să fie mai puține prezentări la un singur cerc pentru a lăsa timpul necesar fiecăreia să fie dezbătută relaxat și în detaliu. Cred că și prezentatorii ;i publicul ar avea doar de câștigat.
Mesajul transmis. Nu știu dacă nu am fost eu atentă atunci, dar nu-mi amintesc care era diagnosticul.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)

Mod de prezentare- un început foarte curajos, optimist al unei colege de anul 2, care și-a stăpânit bine emoțiile și a prezentat clar și concis un subiect chiar interesant. A fost foarte bine că a ales un caz recent, de la noi din țară- subiectele de actualitate trezesc mai violent mintea.
În ceea ce privește timpul, am resimțit această prezentare ca fiind nu neapărat scurtă, cât ușor grăbită, poate și din cauza emoțiilor care la mulți accelerează debitul verbal, poate și pentru că mai urmau prezentări. Mesajul a fost înțeles, dar parcă nu a fost destul explorat subiectul, deși poate acesta a fost scopul- sa ne documentăm mai mult pentru că aceste lucruri sunt foarte aproape de noi.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)

Foarte interesant filmul! S-a potrivit cu prezentarea Elenei. Rezistența la antibiotice e un subiect complex și curios, mai ales că mulți am luat și aiurea antibioticele până acum.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii

O parte a prezentării de mare impact! Mă uitam nedumerită la omul care se sufoca tușind și nu înțelegeam de ce nu îl ajuta nimeni și îl lasă să se chinuie. A fost bine că nu ne-ați spus de la început ce se întâmplă, impactul psihologic a făcut să asociez mai bine simptomele cu tusea convulsivă provocată de Bordetella pertussis.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)

Într-adevăr joculețul cu strănutul și prezentarea Adelinei au mers mână-n mână cu filmulețele!
Modul de prezentare a fost interactiv, durata a fost adecvată și prezentarea și-a atins scopul de a atrage atenția asupra importanței vaccinării. Este necesar să știm de ce să ne vaccinăm, să știm ce efecte poate avea lipsa de interes, neatenția noastră cu privire atât la vaccin cât și la contagiune, la nivelul întregii populații. Să ne informăm și să informăm la rândul nostru!

11. Încheiere

În ceea ce privește punerea în practică a anamnezei, mi-ar plăcea să facem acest lucru.
Cât despre acțiunile caritabile, m-ar bucura să pot ajuta cu niște hăinuțe și produse pentru copii.
În final, ne-ați atras atenția asupra feedback-ului trimis la timp. Deși data trecută l-am trimis în mai puțin de o săptămână, acum nu am reușit. Nu a fost vorba că am uitat, pentru că m-am gândit în fiecare zi, dar m-am simțit mult prea obosită ca să pot scrie cât și cum voiam.

Cu stimă și admirație,
Gheorghe Claudia-Maria, seria VII, grupa 65

photo

oboseala ...

Nu știu sigur cum să vă sfătuiesc cu privire la oboseală. Poate aș putea avea mai multe idei dacă aș cunoaște cum se desfășoară activitatea voastră. Oricum ar fi, repet ideile „generale” care apar și în acele multe sfaturi și dintre acestea nu uitați
-exercițiile fizice
-pauzele (10 minute la 50 de minute petrecute învățând)
-micile exerciții din pauză (pentru ochi, pentru diminuarea stresului).
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Autodisciplină

Programul meu zilnic nu este prea ordonat. De multe ori atenția și activitățile mele se îndreaptă în mai multe direcții.
E vorba și de autodisciplină și atunci când începem un lucru să-l terminăm, cum ne-ați mai zis.
Vă mulțumesc și vă doresc o seară liniștită!
Gheorghe Claudia Maria

photo

Introducere În opinia mea

Introducere
În opinia mea introducerea și-a îndeplinit rolul prin modul în care a fost realizată. Mă refer prin aceasta, că micul cuprins cu subiectele ce urmau să fie discutate mi-a stârnit de la început interesul.

Câteva întrebări/răspunsuri Erasmus
Mă bucur că ați introdus din nou subiectul cu bursele Erasmus căci de această dată am reușit să capăt câteva informații elementare despre aceste burse. Mi s-a părut o idee bună să ne lăsați pe noi să venim cu întrebări căci în acest mod multe dintre curiozități și-au primit răspunsul. De asemenea, momentele alocate acestor întrebări au fost bine sincronizate.
Mesajul transmis per ansamblu mi s-a părut unul încurajator care mă va determina pe viitor să ma interesez mai mult despre subiect.

Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Discuția despre prezentări atât cu privire la cum se realizează cât și la regulile pe care trebuie să le respecte un prezentator, mi s-a parut o alegere inspirată din partea domnului profesor. Au fost evidențiate aspecte practice, precum detalii concrete despre ce înseamnă să ne pregatim pentru o prezentare. Deși au fost prezentate sub forma unei înșiruiri de indicații, prezentarea nu a fost deloc monotonă. Timpul alocat a fost ales corespunzător.

Introducere în modul de abordare a pacientului.
Consider că Mădălina a reușit să ne capteze atenția prin această mică introducere în semiologie. A selectat cantitatea potrivită de informații prezentate pe înțelesul nostru, informații pe care le-a structurat foarte bine, reușind să ne prezinte pas cu pas cum trebuie abordat un pacient.În plus, mi-a plăcut că a folosit experiența proprie cu pacienții pentru a ne da exemple de cazuri clinice.

Prima și a doua poză a zilei
La fel ca și la cercul anterior pozele au reprezentat pentru mine scheme de puzzle pe care încercând să-l rezolvăm,am căpatat noi informații despre relația dintre unele patologii și semnele lor clinice. Un minus însă de această dată ar fi faptul că nu s-a punctat clar ce întrebări cheie ar fi trebuit puse la pacienții prezentați. Au fost mulți colegi care au pus întrebări, toate păreau sa fie bune dar nu suficient. Poate ar fi trebuit indicate mai precis care dintre acestea erau folositoare pentru anamneza pacientului.

Știați că...
Am admirat "curajul" colegei noastre de a susține această prezentare care ne-a demonstrat că nu trebuie să așteptăm să fim într-un an superior pentru a aduce un subiect care să fie de interes pentru publicul larg. Mi s-a părut o prezentare intresantă și bine structurată.

Primul film al săptămânii
Primul film al săptămanii a avut un impact și un mesaj destul de important întrucât mi-a arătat, contrar presupunerilor, cât de reale și amenințatoare sunt speciile mutante ale unor bacterii.Astfel, în decurs de mai puțin de 10 minute am aflat ce înseamnă rezistența bacteriilor la antibiotice.

A treia poza a zilei și al doilea film al săptămânii
Cel de-al doilea film ne-a arătat cum se manifestă tusea convulsivă la un pacient spitalizat. La fel ca și pozele zilei, filmul ne-a oferit un alt prilej de a ne pune întrebări în încercarea de a întelege cum se manifestă aceasta infecție bacteriană. Completările aduse de Adelina ne-au ajutat să ne conturăm o imagine de ansamblu asupra transmiterii unei infecții. Jocul a fost o modalitate interactivă de a ne transmite importanța vaccinări atât pentru individ cât și pentru comunitatea din care face parte.

Încheire
Mă bucur că ne-ați făcut cunoscută acțiunea de caritate desfășurată la Valea Plopului. Filmulețul de prezentare a fost realizat foarte frumos și nu cred că ar fi fost o modalitate mai potrivită prin care să ne arătați cum se desfașoară această activitate. Menționez că voi dori și eu să mă implic pe viitor.

Cu respect,
Vîrlan Doina, grupa 25, seria III

photo

Feedback 27.10

Introducerea

Apreciez faptul ca de fiecare data ne prezentati subiectele ce vor fi dezbatute in urmatoarele doua ore ale intalnirii si ca ne anuntati din timp daca prezentarea va depasi putin timpul alocat. Asta insemna pentru mine faptul ca va asumati totul, lucrati mult pentru ca prezentarile sa fie reusite si totodata aratati respect fata de noi.

2. Cateva intrebari si raspunsuri.

Imi place ca ati dedicat timpul in care asteptam sosirea studentului din anul 6 pentru a ne raspunde la intrebarile legate de bursele Erasmus. Din cate am vazut, majoritatea dintre noi am fost oarecum “nemultumiti” dupa prima intalnire de informatiile destul de putine legate de acest subiect. Eu ma numaram printre studentii care voiau sa afle mai multe. Aveam anumite informatii legate de subiect despre care am aflat ca nu erau tocmai adevarate. In conditiile prezentate de dumneavoastra, iau in considerarea posibilitatea aplicarii pentru o astfel de bursa.

3. Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Acest subiect a venit ca o completare la cel de data trecuta “cum sa realizam o prezentare”. Este foarte important sa invatam inca de pe acum tainele unei expuneri reusite. Recunosc ca am facut multe greseli de-a lungul prezentarilor din viata de elev/student, dar asta pentru ca nimeni nu mi-a spus cum sa procedez corect. Si faptul ca am vazut alti studenti in postura de prezentatori imi da oarecum curaj sa incerc sa ma pun si eu in locul lor cat de curand.

4+5+6 Introducere in modul de a aborda pacientul/Prima si a doua poza a zilei(Madalina H, anul 4)

Asteptam cu nerabdare introducerea in semiologie inca de cand ne-ati intrebat daca am dori o astfel de prezentare. Madalina a avut cateva emotii, dar le-a stapanit cu tact mai ales cand a vazut ca intreaga sala coopera si punea intrebari in vederea aflarii diagnosticului. Am apreciat pregatirea ei, faptul ca a fost capabila sa raspunda tuturor nelamuririlor. La fel ca la prima intalnire, aceasta a fost partea mea preferata din cadrul Cercului de Microbiologie. Am scris foarte mult si ce era pe slide-uri si ce informatii ne dadea Madalina in plus. Imi pare rau ca nu am aplaudat-o imediat dupa prezentare(chiar ar fi meritat), ci abia la sfarsitul intalnirii.

7. Stiati ca? (Elena Patricia, anul 2)

Durata a fost optima, intrucat consider ca o astfel de “Rubrica” trebuie sa fie scurta si concisa. Elena mi-a atras atentia si chiar m-a facut sa vreau sa ma informez mai mult despre subiect, asa ca am accesat http://ecdc.europa.eu/

8. Primul film al saptamanii

Am fost placut suprinsa sa vad o prezentare legata de ultimul curs de Microbiologie. Am inteles cu adevarat ce inseamna notiunea “rezistenta la antibiotice” si am realizat ca este un subiect tratat cu destul de mare indiferenta. Pentru mine, ca viitor medic, a reprezentat un semnal de alarma.

9. Al doilea film al saptamanii

Am apreciat ca ne-ati provocat sa ne imaginam ce se intampla cu pacientul spitalizat. Consider ca este un exercitiu foarte bun-lucru ce ma captiveaza sa vin la fiecare intalnire a Cercului. Cazurile pe care le intalnesc in cadrul sectiunii “poza si filmul saptamanii” ma vor ajuta cu siguranta in anii ce vor urma de studentie.

10. O completare la poza si filmul saptamanii

Mi-a placut jocul interactiv. Consider ca am inteles riscurile transmiterii unor bacterii periculoase doar prin simplul act al stranutului. Totodata a fost un semnal de alarma asupra riscurilor carora ne expunem intr-o colectivitate si asupra masurilor pe care le putem lua pentru a evita contractarea bacteriilor.

Cu stima,
Munteanu Laura, seria 3, grupa 29

photo

Feed-back cerc de microbiologie 03.11.2016

Buna seara!

Am venit cu drag la cea de-a doua intalnire a cercului, pe care am gasit-o mai complexa, mai bine structurata in jurul temelor abordate, dupa ce detaliile administrative fusesera discutate la prima intalnire.

1.Introducerea

Intalnirea a inceput prin solicitarea seriozitatii noastre de a scrie un feed-back in urma participarii, care sa ateste implicarea noastra activa, capacitatea noastra de a formula o opinie vizavi de subiectele discutate sau interesul aratat.
Desi, recunosc, si mie mi-a fost greu, mai ales prima data, sa ma adun si sa trec cu mintea din nou prin toata discutia, este util sa putem revedea, macar prin notitele luate, ideile amintite si sa ne putem exprima eventualele nemultumiri.

2.Lectia de istorie

Acesta a fost un moment emotionant, mai ales pentru faptul ca am o sesibilitate aparte cand aud ,,Bucovina, plai cu flori’’- un moment care sa ne aminteasca cine suntem, sa ne reinvie un pic dorinta de a face mai mult pentru ai nostri. Si-mi vin, in sensul asta, in minte, cateva dintre vorbele lui Einstein, amintite in deschidere, la cursul de fiziologie- ,,Ciudata e conditia noastra aici pe pamant. Venim fiecare pentru o scurta vizita, fara sa stim de ce, dar uneori avem impresia ca pentru un scop divin. Din perspectiva vietii de zi cu zi, totusi, un lucru stim sigur: ca suntem aici pentru altii ‘’
Admir la dvs daptul ca incercati sa ne induceti un comportament firesc, de a apara ce avem, de a nu blama stand cu mainile in san.

3. Introducere in anamneza si aplicarea practica a cunostintelor dobandite-poza zile

Mi-a placut tare mult de Madalina. Desi s-a vazut ca a avut emotii, m-a impresionat dezinvoltura ei, usurinta cu care a vorbit si a raspuns intrebarilor destul de multe,venite din sala.
Mi-a placut ca toata discutia a avut la baza mai intai definirea termenilor, spre exemplu, a lamurit inca de la inceput diferenta intre simptom-semn-sindrom, ca sa nu existe confuzii si sa poata fi urmarita cu usurinta. Mi s-a parut o idee foarte buna ca a venit, dialogul cu cineva mai bine instruit ca tine, dar apropiat de varsta, care sa stie exact ce lacune poti avea, pare sa aiba un randament multumitor. Asa cum a fost cand ne-a explicat in mare ce presupune endocardita, mentionand microleziunile fiziologice ce apar la nivelul valvelor, care lamureau cateva din intrebarile pe care mi le pusesem inainte-de ce acolo?
Mi-a placut si faptul ca ne-a dat sfaturi despre cum sa castigam increderea pacientului pentru complianta, strategiile subtile de a pune intrebari care sa ne aduca informatiile dorite.
A avut o prezentare bine structurata, cu slide-uri usor de urmarit, aerisite, pentru care o felicit si-i transmit ca mi-ar placea sa se implice in continuare, efortul fiindu-i apreciat.
In continuare, poza zilei a fost aplicarea practica a celor mentionate anterior in vederea anamnezei, o discutie antrenanta, in care s-au implicat entuziasti si Madalina si studentii din public.

4.Stiati ca…

A fost o prezentare succinta, cu informatii concise despre tulpinile rezistente ce produc tuberculoza. Am luat primul contact cu notiunile infatisate despre XDRTB si cu gravitatea riscurilor implicate.

5. Filmuletul cu tuse convusiva si prezentarea Silvanei

Video-ul a avut un impact, mi s-a parut, asupra intregii sali. A fost impresionant cum, in ciuda catalogarii generale drept caz de gravitate medie, s-a dovedit a fi un acces de tuse convulsiva la care am aflat ca, in afara vaccinurilor DTP, nu exista tratament curativ.
Explicatiile dvs si apoi, ale Silvanei, au lamurit aspecte de baza. Spre exemplu, am retinut cum Bordetella Pertussis se fixeaza pe cilii membranei traheale, unde se acumuleaza mucus astupand caile. A fost bine prezentat cazul, desi la colega noastra s-au observant emotiile mai vizibil, dar care sunt absolut firesti si de necondamnat.

6. Bursa Erasmus

In urma discutiei pe care ati avut-o cu cealalta jumatate a cercului, saptamana trecuta, m-am interest de cateva aspecte la colegii mei si am aflat, in mare, cele ce fusesera discutate, desi daca s-ar fi ridicat maini in public, nu mi-ar fi displacut abordarea subiectului.

7.Despre CV

Am gasit motivante sfaturile dvs de a nu da inapoi de la experiente noi, de la dorinta de a ne demasi limitele. M-ati facut chiar sa caut un CV vechi pe care il scrisesem acum multa vreme, si pe care, punandu-l la vedere, sa sper ca ma va ajuta sa ma mobilizez mai bine.

8.Incheiere

,,Observati,intrebati, spuneti,ascultati’’
O sesiune scurta de sfaturi utile de viata, care sa ne ajute sa ne definim ca indivizi, care sa ne motiveze ,,sa negociem orice, dar nu principii’’ (C.Coposu). Indemnuri la spiritualitate, la grija de noi insine.
Va felicit pentru frumoasa initiativa de a-i ajuta pe cei nevoiasi, pentru faptul ca inainte de a fi DOCTOR, vreti sa fiti OM. Mi-ar placea sa particip si eu, activ sau pasiv-in functie de data stabilita.

Elena Juganaru, grupa 28, seria 3.

photo

Feed-back cerc 27.10

1.Introducere
Asa cum ne-ati obisnuit, introducerea a fost clara si concisa si de o durata adecvata. Apreciez faptul ca ne-ati acordat putin din timpul dv. inainte de inceperea prezentarii pentru a ne lamuri diverse neclaritati.

2.Bursele Erasmus
Discutia despre bursele Erasmus a avut o durata suficienta. Am inteles faptul ca experienta este una subiectiva, care tine cont nu numai de student, ca personalitate si adaptabilitate, ci si de universitatea unde alege sa studieze pe durata bursei si conditiile oferite de aceasta.

3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Acest punct l-am privit ca pe o continuare a discutiei de la primul cerc, “Cum sa realizam o prezentare”. Consider ca a fost o tema necesar de abordat, deoarece cu totii am fost pusi sau vom fi pusi in situatia de a prezenta in fata unui public, iar sfaturile dvs. au fost utile (ex: sa avem prieteni in sala care sa ne puna intrebari la sfarsitul prezentarii). Desigur, in ciuda sfaturilor intervin si emotiile de moment, insa ele pot fi depasite doar prin exercitiu. Timpul alocat a fost potrivit.

4+5+6. Introducere în modul de a aborda pacientul/Prima si a doua poza a zilei(Mădălina H, anul 4)
Prezentarea Madalinei a fost un mic curs de semiologie bine structurat, care ne-a familiarizat putin cu modul de realizare a unei anamneze. Atat prezentarea, cat si pozele ne-au ajutat sa realizam corelatii intre teoria invatata pana acum si partea clinica. Ca si data trecuta, pozele zilei au fost partea mea preferata. Prezentarea s-a terminat cam abrupt si mi-ar fi placut totusi sa aflam care a fost diagnosticul final si ce s-a intamplat cu pacienta. Durata a fost optima.

7.Stiati ca? (Elena Patricia, anul 2)
Prezentarea a fost scurta, usor de urmarit datorita schemelor. Elena a fost o prezenta placuta, a reusit sa imi capteze atentia si, chiar daca a fost prima ei prezentare, nu a lasat sa se vada emotiile, iar pentru asta o felicit.

8. Primul film al săptămânii
Introducerea filmuletului in prezentare mi s-a parut o idee buna. Mi-a placut faptul ca a avut o legatura cu subiectul cursurilor de microbiologie, a fost foarte sugestiv si, intr-un timp scurt, ne-a facut sa intelegem mai bine importanta prescrierii si administrarii corecte a antibioticelor.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Al doilea film a fost impresionant, ne-a facut sa empatizam cu pacientul si sa realizam severitatea bolii lui si importanta vaccinarii. Ne-ati incurajat sa aplicam pasii prezentati de Madalina, reusind iarasi sa imbinati partea teoretica si cea clinica. Durata a fost adecvata. Pe viitor mi-as dori sa mai introduceti astfel de filmulete in prezentari, in care sa vedem efectele infectarii cu bacterii care intra si in discutia cursurilor de microbiologie.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Adelina a ales un mod de abordare original, interactiv si usor de inteles de catre persoanele de orice categorie de varsta, cu sau fara studii medicale. S-a accentuat ideea importantei vaccinarii, atat pentru sanatatea noastra, cat si pentru sanatatea celor din jur. Timpul alocat a fost potrivit, insa imi pare rau pentru faptul ca a trebuit sa-si grabeasca prezentarea.

11. Incheiere
Filmuletul din final despre experienta din Valea Plopului m-a impresionat si mi-as dori sa ne putem mobiliza cel putin la fel de bine ca studentii de anul trecut pentru a le face un bine acelor copii.

Cu stima,
Petrescu Diana, seria lll, grupa 28

photo

Feedback cerc 27.10.2016

1. Introducere
Modul de prezentare:Succint cu informatii despre fiecare prezentare
Durata prezentarii:Adecvata pentru enumerarea fiecarei prezentari
Mesajul transmis:A fost concret

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Modul de prezentare:Imi place ca nu a fost mai mult timp atribuit acestui subiect si ca prezentarea a fost scurta si la obiect
Durata prezentarii:Adecvata pentru acest subiect
Mesajul transmis:A fost foarte clar,am obtinut de la dumnevoastra raspunsurile dorite iar acolo unde nu aveati un raspuns clar ne-ati redirectionat catre secretariat.Din punctual meu de vedere aceasta prezentare a oferit multe informatii intr-un minim de timp si asta mi-a placut .

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Modul de prezentare:Dinamic
Durata prezentarii:Adecvata continutului prezentarii
Mesajul transmis:Mesajul receptionat de mine e ca publicul e cel mai important intr-o prezentare,iar cele cateva sfaturi pe care ni le-ati dat in privinta modului de prezentare ne vor ajuta pe viitor
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare:Bun
Durata prezentarii:Adecvata pentru acest subiect
Mesajul transmis:Imi place ca aceasta prezentare s-a legat cu “Prima poza a zilei” deschizand astfel calea acesteia
5+6. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare:Chiar daca la inceput a parut timida ,a reusit sa tina sub control o sala intrega si sa ne acapareze atentia pe toata durata prezentarii
Durata prezentarii:Putea sa dureze mai mult ,sau structura prezentarii sa permita o mai mare atentie finalului
Mesajul transmis:”Poza zilei” este partea mea preferata din prezentari.Din pacate de data asta nu am putu afla/auzi care a fost cauza .As fi dorit sa aflu elucidarea cazului ,chiar daca nu cred ca asta a fost scopul ci aplicarea modului de abordare a unui pacient prezentat anterior.
7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Modul de prezentare:Bun,chiar daca la inceput a parut foarte emotionata
Durata prezentarii:Adecvata pentru atingerea subiectului propus
Mesajul transmis:Chiar daca a fost prima ei prezentare,aceasta a reusit sa treaca peste emotiile de la inceput.Sper ca aplauzele publicului au incurajat-o si o vor determina sa participe si cu alte prezentari pe viitor
8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Modul de prezentare:Scurt si la obiect
Durata prezentarii:Adecvata ,deoarece filmul spunea totul
Mesajul transmis:Foarte clar ,filmul si comentariile dumnevoastra au subliniat efectele abuzului de antibiotice
9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Modul de prezentare:Ideea unui filmulet al saptamanii care ar urma acelasi tipar ca cel al pozei saptamanii mi se pare foarte interesanta
Durata prezentarii:Adecvata
Mesajul transmis:Clar
10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Modul de prezentare:Interactiv si foarte interesant.Jocul acela cu ghemotoacele de hartie a fost extrem de creativ
Durata prezentarii:Adecvata prezentarii
Mesajul transmis:Importanta vaccinarii pentru siguranta noastra si a celor din jur
11. Încheiere
Modul de prezentare:A fost foarte emotionant filmuletul,un mod de prezentare mai bun nu cred ca exista
Mesajul transmis:Bunatatea si omenia sunt elemente esentiale ale unei societati sanatoase si daca ai posibilitatea sa faci un lucru bun,ar trebui sa-l faci.

CORBAN IONUT MIHAI CATALIN
SERIA 7 , GR.59

photo

Feed-back cerc 03.11.2016

1.Introducerea
A fost scurta si la obiect,fiind listate subiectele ce aveau sa fie discutate in continuare.S-a vorbit putin si despre feed-back si importanta lui.E un lucru de apreciat faptul ca mereu sunteti interesat de parerile noastre si ne dati posibilitatea sa ne exprimam in cazul unor nemultumiri si ,totodata ,ne oferiti sansa sa schimbam ceva.
2.Scurta lectie de istorie
Filmuletul istoric ne-a facut sa realizam din nou in ce tara frumoasa traim ,dar a creat si un moment emotionant prin imagininile familiilor deportate in conditii precare din Nordul Bucovinei si Basarabiei in Siberia .De asemenea, melodia de pe fundal ne-a mai ridicat putin moralul si ne-a dat un refresh dupa ziua obositoare pe care o avusesem.Aceasta lectie ,,nonstiintifica'' a fost binevenita intucat nu trebuie sa uitam de datoria noastra de a fi patrioti adevarati pe langa datoria de a deveni medici buni.Legatura pe care ati facut-o cu un subiect actual (alegerile din Republica Moldova) ne-a reconectat la prezent si a accentuat importanta cunoasterii trecutului pentru a sti cum sa schimbam viitorul.
3.Introducere in anamneza
Este de admirat participarea Madalinei la Cerc chiar si in anul 4 si ,pe langa aceasta, initiativa de a ne introduce in teoria anamnezei .Prezentarea a fost clara cu exemple pentru fiecare punct enumerat,explicatii pentru termenii medicali neintelesi,a fost receptiva la intrebarile din sala .Mai mult, ne-a vandut si cateva ponturi despre cum ar trebui sa formulam anumite intrebari pentru a obtine raspunsuri mai usor,pe ce ar trebui sa punem accentul ,cum sa ne apropiem de pacient pentru a obtine cat mai multe informatii valoroase.A urmat si un exercitiu in care puteam pune in practica teoria, ,,poza zilei''.Poate ar fi fost mai bine ca aceasta prezentare sa fie facuta inca de la primul cerc.Madalina a stiut cum sa mentina atentia colegilor,a inceput foarte hotarata prezentarea dar pe parcurs a mai avut cateva scapari din cauza emotiilor,dar nu au fost deranjante.Mi-ar placea sa fac si eu o prezentare in anii urmatori.E un mod ceva mai diferit de a invata fata de cel clasic in care doar profesorul sta in fata si preda si apreciez ca oferiti sansa studentilor ,,sa va ia locul'' temporar.
4.Poza zilei
Durata prezentarii a fost putin cam lunga ,iar Madalina ar fi trebuit sa ne ofere indicii si sa ne stimuleze mai mult pe parcurs ca discutia sa fie mai dinamica .Mi-a placut ca s-a facut legatura cu notiunile pe care le-am dobandit in cursuri si lucrarile practice( metode de recoltare colectii puruente, coloratii pentru diferentirea microorganismelor).
5.Stiati ca...?
A fost prezentat cazul unor studenti bolnavi de TBC de la facultatea din Oradea.Am aflat despre IDR la tuberculina ca o modalitate de a testa sensibilitatea la aceasta micobacterie .Nu am stiut ca pot exista tulpini de TBC care nu pot fi tratate.Timpul prezentarii a fost cam scurt,mi-ar fi placut sa fie dezbatut mai mult subiectul.
6.Filmulet
Il vasusem inca din weekend cand am primit mail-ul de la dvs.Probabil a fost o surpriza pt studentii veniti din alte serii si studentii mai mari.
7.Poza zilei 2
Aici a trebuit sa ne asumam rolul de detectivi si sa luam in considerare toate detaliile pentru a ne da seama de boala de care suferea pacientul.
8.Completare la poza si filmul saptamanii
Prezentarea Silvanei a fost facuta ceva mai superficial decat cea a Madalinei si nu am inteles despre ce era vorba cand a zis despre acel joculet.Nu stiu exact cand a mai prezentat aceasta rubrica ,dar ar fi trebuit sa repete explicatiile si pentru cei care nu au fost prezenti atunci in sala.
Consider ca ar trebui sa fie oferite aceleasi explicatii la ambele grupe ale cercului si ,de asemenea ,temele abordate sa coincida(in prezentarea noastra nu a fost atins subiectul despre cum trebuie sa prezinte prezentatorul,desi asta ar fi prelungit durata cercului).
9.Incheierea
Ar fi mai bine ca intrebarile sa fie puse intr-un mod organizat la inceputul sau la sfarsitul cercului.

Soare Valentina Alina ,gr. 63,seria 7

photo

N.B.:

9.Nu ai ales chiar grozav ce să notezi la nr. 9. Chiar deloc.
Sigur ai fost atentă și ca atare ai auzit întrebarea mea „doriți să puneți întrebări la care să vă răspundem?” ... și am așteptat o vreme, timp în care niciun coleg din cei prezenți nu a spus nimic.
Ca atare, cum să se pună întrebările în mod organizat, dacă nimeni nu pare interesat / nimeni nu dorește să pună întrebări.

Am terminat sesiunea la ora 19.59 (mulți studenți au spus că nu doresc să stea mai mult de 2 ore).

După ce majoritatea colegilor au plecat, o parte din colegi au rămas, au pus întrebări și au primit răspunsuri.
Atunci, de ce din tot ce s-a întâmplat în încheiere ai ales să notezi ceea ce ai notat? Eu nu înțeleg.

8. Oare ce înseamnă „supeficial”? Te rog să definești sau să enumeri motivele pentru care ai considerat că prezentarea a fost realizată superficial.

Cu privire la „joculeț”
-colega voastră din anul 6 a pregătit și realizat „joculețul” în data de 20.10.2016 și din nou în data de 27.10.2016
-ca atare, fiind vorba de 2 săptămâni consecutive se presupunea că la acestea au participat toți cei interesați
-se oare că tu ai participat pe 13.10 și acum pe 3.11 (poate că au fost și alți colegi în aceeași situație)
Cumva ... ai dreptate, se putea face „joculețul” și a treia oară, trei săptămâni la rând. Însă, probabil, colegii care au mai mai văzut acesta ar fi spus „de ce din nou? am mai văzut 1 dată?”.

ATENȚIE
Nimic din cele de mai sus nu reprezintă o „ceartă”.
Sunt mici atenționări utile pentru dezvoltarea ta, dacă le „iei” ca atare.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Nu o iau ca pe o ,,cearta''

Nu o iau ca pe o ,,cearta'' ce mi-ati raspuns,ci doar ca pe o atentionare ca de acum sa imi argumentez mai bine opiniile cand sunt critica la adresa cuiva.
Referitor la 8. am avut tendinta sa compar prezentarea Madalinei cu cea a Silvanei si poate din aceasta cauza mi s-a parut mai ,,superficiala''.Silvana nu a fost la fel de deschisa la intrebarile din sala si a trecut destul de repede peste unele informatii din prezentare.Iar in legatura cu acel ,,joculet'' am precizat ca nu stiam cand a mai fost facuta prezentarea.Intr-adevar am mai luat parte doar la cercul din 13.10,dar asta nu inseamna ca sunt dezinteresata ,ci doar ca am ales sa vin intr-o saptamana in care am fost mai putin obosita pentru a ma concentra mai bine si, de asemenea, am crezut ca explicatiile si subiectele abordate din doua cercuri consecutive(27.10 si 03.11) sunt aceleasi si ca nu voi ,,pierde'' nimic.Poate nu as mai fi considerat ca prezentarea e superficiala daca as fi facut legatura cu notiunile pe care ar fi trebuit sa le cunosc din cercurile la care am lipsit.
In incheiere imi amintesc ca pe langa intrebari a mai fost pus in prezentare si citatul lui Corneliu Coposu, iar de la acesta a pornit o discutie despre viata luata de la 0 dupa ce acesta a iesit din inchisoare.Am uitat sa mentionez asta mai sus.Nu prea inteleg de ce colegii aleg sa puna intrebari dupa ce se termina teoretic cercul si nu sunt puse la inceput sau pe parcurs.(doar daca nu sunt personale)
Si in legatura cu durata cercului imi dau seama cat va este de greu sa incercati sa ii multumiti pe cei mai multi dintre noi.Pe mine nu m-ar fi deranjat sa mai stau in jur de 15 minute ca sa aud cateva cuvinte si despre subiectul peste care s-a sarit.Insa aceasta este strict parerea mea si in feed-back am incercat sa sa enumar atat lucrurile care mi-au placut,cat si cele care ar putea fi imbunatatite din punctul meu de vedere.

photo

foarte bine:

foarte bine că ai pornit o discuție pe aceste teme și că știi că nu vă cert ci doar încerc să vă ajut, cât și cum pot;
nimeni nu consideră că ați fi dezinteresați - datorită unui program încărcat;
Toate cele bune
Mircea Popa

photo

Feed-back

1. Introducere
Introducerea a fost scurta si la obiect, ca data trecuta si s-au specificat clar subiectele ce urmau a fi abordate. M-a impresionat mult faptul ca acel baiat din anul 6 si-a dorit sa participe si el la cerc. Mi-a reintarit convingerea ca e un sentiment aparte care te insoteste de-a lungul celor doua ore de cerc si ne bucuram cu totii de atmosfera speciala.

2. Cateva intrebari si raspunsuri (burse Erasmus)
Cred ca toate informatiile despre posibilitatea de a studia in strainatate m-au facut sa reflectez mai mult asupra acestui lucru care parea la inceput o simpla idee dar acum oportunitatea se contureaza din ce in ce mai viu. Afland ca Adelina Silvana Gheorghiu a fost cu bursa Erasmus in Cadiz Spania am reusit sa mai primesc cateva detalii despre experienta de la ea, dupa terminarea cercului.
Durata a fost adecvata si am apreciat ca ati avut timp sa raspundeti la cateva intrebari si cu aceasta ocazie mi-ati lamuri neclaritatea pe care o aveam in legatura cu echivalarea examenelor.

3. Cum trebuie sa prezinte un prezentator.
Am apreciat ca cineva isi bate capul sa ne explice toate aceste lucruri, ca ii pasa cuiva sa nu ne facem de ras atunci cand prezentam. Chiar daca unele idei s-au repetat si la cercul anterior poate au venit doar in scopul de a intari mesajul. Mi-a placut ca s-au punctat clar aspectele atat pozitive cat si cele negative si pot spune ca am ramas cu multe idei si am descoperit la mine si mai multe aspecte de imbunatatit. Ca durata se poate totusi sa fi foat doar un pic cam lunga si poate daca se renunta la slideurile de data trecuta ar fi fost mai adecvata ca durata.

4. Introducere in modul de a aborda pacientul (Madalina H anul 4)
Aceasta rubrica a fost complet noua si mi-a parut foarte relevanta intrucat mai toti visam la partea de semiologie, desi ar trebui sa o luam mai usor si sa nu mai incercam sa sarim pasi pentru a ajunge acolo. Madalina mi-a facut o impresie buna si se vedea ca trecuse deja cu brio rubrica: "cum prezinta prezentatorul". Poate doar trebuia sa aiba mai multa incredere in ea pentru ca se simtea in voce ca era destul de emotionata. Durata prezentarii a fost in regula doar ca unii pasi nu imi erau foarte clari si aveam impresia ca unele parti din anamneza se repetau. Tocmai de aceea cred ca ideea dumneavoastra cu schimb de roluri intre elevii mai mari pentru a exemplifica pasii ar fi foarte utila si bine primita. Apreciez efortul pe care Madalina l-a depus pentru noi.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
A fost interesant pentru ca aveam ocazia sa punem in aplicare ceea ce tocmai ne prezentase ea la anamneza. Poza mi-a placut era destul de ambigura initial cat sa iti puna "rotitele in functiune" si sa ne alimenteze ipotezele. Mi-ar fi placut sa primim ca data trecuta raspunsul da sau nu la fiecare intrebare ca sa putem construi ceva mai clar pentru ca pe alocuri mi-a parut destul de haotic. Iar apoi, la final, nu am aflat ce avea pacienta in totalitate si Madalina a raspuns cuiva ca nu era pacienta ei ca sa ne spuna mai detaliat.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Cea de-a doua poza a fost mai clara pe alocuri si as putea spune chiar ca mi-a parut si mai interesanta. De data aceasta am primit si mai multe raspunsuri de la Madalina. Nu are singuranta dumneavoastra dar s-a descurcat destul de bine si a ales poze din care noi sa invatam lucruri utile si interesante in acelasi timp. Ca durata a fost mai scurta decat prima poza.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Pe Patricia o stiam din vedere din facultate si am fost placut surprinsa sa vad prima prezentare facuta de cineva din an cu noi. Mi-a placut enorm sa vad cum a capatat incredere destul de repede si de altfel mi-a parut foarte interesant cazul prezentat de ea. Prezentarea a fost potrivita ca durata si slideurile relevante si nicidecum prea multe. Pot spune ca a spart gheata cu succes!

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Acest film desi destul de scurt ca durata a abordat foarte clar subiectul mutatiilor si cum altfel mai usor de inteles decat printr-un filmulet?!
Mesajul resistentei bacteriilor la antibiotice a expus situatia cu care lumea se confrunta la ora actuala si ne-a adus informatii care ne-au pus sa meditam asupra amplorii pe care fenomenul o poate lua.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Durata adecvata, mesajul bine conturat si interesul crescut au caracterizat aceasta sectiune. Impactul a fost pe masura si din nou ne-am gasit pusi in situatia de a identifica posibile cauze si s-a surprins foarte interesant manifestarea tusei convulsive.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
A fost o adevarata placere sa urmaresc aceasta scurta prezentare. Se vedea ca Adelina avea mai multa experienta decat Madalina prin faptul ca era mult mai sigura pe ea si in plus a reusit sa dinamizeze prezentarea prin explicatia cu hartiile pe care am gasit-o deosebit de creativa si surprinzatoare. Dar mesajul l-am inteles cu totii si din prezentare si din joc si a ramas ideea importantei vaccinarii!

11. Incheierea
A fost oarecum precipitata intrucat deja depasiseram timpul la care dumneavoastra vi-l propuseserati.
Imaginile de la pelerinaj mi-au placut mult si admir felul in care va exprimati pe aceste teme pe care unii le-ar comsidera delicate. La fel de mult mi-a placut si filmuletul si sa vad cu gest dumneavoastra si al elevilor a adus zambetul acelir copilasi nevinovati! Mi-ar placea si mie sa particip la o asemena mobilizare de bunavointa.
Cu toate ca per total prezentarea a parut mai lunga nu mi-at pierdut atentia in nicio clipa!

Ghencea Ioana Alexandra, grupa 34, seria 4

photo

Feedback cerc 27.10.2016

1. Introducere
- mod de prezentare: Ca si data trecuta introducerea a fost prezentata succint cu informatiile necesare adaugate la cuprinsul de baza.
- durata prezentarii: A fost o durata adecvata unui astfel de cuprins.
- mesaj transmis: Mesajul s-a transmis concret. Am inteles ceea ce urmeaza sa se intample si in acelasi timp ne-a fost stranita curiozitatea mai ales cand am vazut ca exista mai multe poze si filmulete ale saptamanii.

2. Intrebari despre ERASMUS
- Ne-ati raspuns concret la intrebarile adresate avand in vedere timpul pe care l-am avut la dispozitie. A fost dragut sa il asteptam pe colegul din anul 6. Si e bine ca ati gasit prilejul pentru aceasta rubrica cat timp asteptam.

3. Cum trebuie sa prezinte un prezentator?
- Mod de prezentare: Prezentarea a fost adecvata, cu informatiile necesare. Am observant ca ati repetat anumite lucruri dar motiv cred ca a fost accentuarea informatiei respective.
- Durata prezentarii: Durata a fost potrivita perzentarii.
- Mesaj transmis: Ideile au fost clare si necesare. Cu siguranta o sa aplicam cele prezentate. Cel mai mult mi-a ramas intiparita ideea de a avea pe cineva cunoscut in public, mai important decat faptul ca iti pune intrebarile pe care le stii, este ca iti ofera incredere.

4. Introduce in modul de a aborda pacientul
- Mod de prezentare: Informatiile au fost foarte bine structurate. Madalina a prezentat corect dar s-a vazut ca avea multe emotii (lucru care este normal). Totusi as sfatui-o sa aiba mai multa incredere in ea si sa fie mai degajata fata de noi mai ales ca suntem un public mult inferior ei.
- Durata prezentarii: La durata nu am ce sa spun neplacut pentru ca a fost concis si nu s-a lungit pentru a produce plictiseala, ci ne-a tinut foarte atenti pe tot parcursul prezentarii.
- Mesaj transmis: Cu siguranta am inteles ce e de facut mai ales ca am primit si exemple de situatii si a incercat defapt sa ne creeze o legatura cu ce este in spital si nu doar cu ce e scris in ppt. Am o intrebare: Am putea primi si noi ppt acesta, in cazul in care uitam lucruri sa mai il rasfoim?

5+6. Prima poza a zilei
- Mod de prezentare: A fost totul in regula. Ne-a prezentat succinct fotografia si am fost lasati sa descoperim singuri cazul adresand intrebari direct pacientului, spre deosebire de data trecuta cand va adresam dumneavostra intrebarile. Si mai mult decat atat de aceasta data era necesar sa utilizam informatiile primite in ordinea corecta.
- Durata prezentarii: Prezentarea a durat suficient de mult incat sa putem dezbate problemele pacientului si in final sa intelegem intrebarile pe care le punem in corelatie cu afectiunile pacientului.
- Mesajul transmis: Mesajul a fost bine transmis. Am inteles patologia. As vrea sa se mai repete aceasta experienta! Tin sa mentionez ca am fost placut surprinsa si incantata sa vad ca undeva pe prezentare scria pozele saptamanii!! In primul feed-back am mentionat ca imi place idea si ca ar fi dragut ca pe viitor rubric sa se numeasca “pozele saptamanii” si apoi chia rasa s-a numit! M-am bucurat mult!

7. Stiati ca?
- Mod de prezentare: Colega noastra a prezentat foarte frumos stapanindu-si emotiile foarte bine. Totusi prezentarea a inceput un pic cam brusc din punctul meu de vedere si a fost parcursa tot intr-un ritm alert.
- Durata prezentarii+ mesaj: Prezentarea a fost cam scurta si nu am avut prea mult timp sa procesam informatia. Din cauza ritmului alert nu am retinut prea multe din aceasta prezentare.

8. Primul film al saptamanii
- Mod de prezentare: Filmul ne-a aratat foarte frumos si intr-un mod atractiv problema mutatiilor bacteriente. Apoi dvs ati venit cu niste ecplicatii cate ne-au facut sa intelegem mai bine ideea.
- Durata prezentarii: Filmuletul a fost scurt si concis. Un lucru foarte bun ,cred eu, pentru ca daca ar fi fost mai lung si cu mai multe detalii probabil ne-ar fi pierdut pe drum si ,mai ales ca sunetul nu era foarte puternic, cred ca nu am fi inteles mare lucru.
- Mesajul prezentarii: Mesajul a devenit mult mai clar dupa ce ati adaugat si dvs anumite expllicatii ceea ce m-a bucurat mult.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
- Modul de prezentare: Sunt foarte multumita de modul in care ne-a fost prezentat acest filmulet. Ca deobicei am fost lasati sa descoperim noi de ce suferea omul internat prin intrebarile pe care le-am pus si observatiile facute.
- Durata prezentarii: Consider ca a fost suficient de mult timp incat sa ni se transmita mesajul corespunzator. Nu ma derajeaza ca am stat peste ora 8 atata timp cat am inteles ceea ce s-a prezentat in fiecare rubric.
- Mesajul transmis: Cred ca am inteles cu totii mai bine cum trebuie abordat un pacient. Este o idee extraordinara cu filmul saptamanii, iar acesta mi-a placut foarte mult deoarece a fost un caz mai dynamic, fiind un pacient filmat, si am avut oportunitatea de a ne simti mai mult in fata unui adevarat pacient. Sper sa ne aduceti la fiecare cerc asa cazuri interesante prezentate in filmulete.

10. O completare la poza și filmul săptămânii
- Modul de prezentare+mesaj: A fost o prezentare foarte interactive, atractiva si inovativa. Apreciez idea si modul de a transmite mesajul printr-un joculet care ,cu adevarat, ne-a facut sa intelegem mai bine. Cred ca toti am realizat importanta vaccinarii si riscurile la care suntem expusi in situatile in care populatia refuza vaccinarea.
- Durata prezentarii: A fost in conformitate cu timpul care ne mai ramasese.

11. Incheiere
- Incheierea a fost rapida din cauza orei tarzii. Ma bucur ca ne-ati prezentat cum i-ati ajuta pe cei saraci. Mi-ar face o deosebita placere sa ma implic intr-o astfel de actiune de voluntariat mai ales cand vine vorba de copilasi! As vrea sa ii cunosc si sa ii ajut cu ceea ce imi sta in putinta. V-as ruga daca se poate sa ne dati mai multe detalii despre acesti copilasi, cand trebuie sa ne mobilizam, unde este acest loc.

Doamne ajuta!
Bucuresteanu Maria Madalina, Seria 4, Grupa 39

photo

Feed-back cerc de microbiologie 27.10

1.Introducere
Introducerea a fost potrivită și a marcat, precum ne-ați obișnuit, punctele ce urmau a fi dezbătute în continuare. Cred că 4-5 minute sunt suficiente pentru această parte. Apreciez că ați precizat și durata prezentării pentru a evita ca la sfârșit să existe eventual impresia că unele părți ale acesteia ar fi fost decalate din diverse cauze. De asemenea, mi s-a părut un gest frumos din partea tuturor că am decis să îl așteptăm și pe colegul din anul 6 pentru a începe discuția propriu-zisă.

2.Câteva întrebări și răspunsuri (burse Erasmus)
A fost o gestionare a timpului folositoare, interesantă, deși poate întrebările au fost prea generale sau nu foarte bine alese și, în consecință, nici răspunsurile pe deplin lămuritoare, fiind vorba de multe variabile. Ați încercat să căutați răspunsuri cât mai concrete, în măsura în care s-a putut și cred că a fost în regulă. Știu că acest subiect este în interesul tuturor, iar unii colegi poate au fost nemulțumiți, dar în alte ediții cred că vor fi puse în discuție și curiozități ale acestora. Am remarcat faptul că încercați să mulțumiți întreaga audiență și că țineți cont de opiniile fiecăruia și că, totodată, le cumulați pe cât posibil în așa fel încât să ajungeți la numitori comuni, ceea ce cred că este de apreciat.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Ca o continuare a felului cum ar trebui să realizăm o prezentare, această parte mi s-a părut mult mai interesantă. Maniera interactivă și relaxată a făcut ca mesajul să nu pară doar o pură teorie ce trebuie stocată, ci a reprezentat o metodă de a-l reține cu ușurință. Mi-a plăcut și ideea de „reminder” din prezentarea anterioară, deși cred că ar fi fost suficient dacă se trecea mai rapid prin ele (eventual 2-3 slide-uri, condițiile cele mai importante care ar fi trebuit îndeplinite enumerate pe scurt). Timpul alocat prezentării a fost potrivit, mesajul a fost precis și folositor. Am să țin cont de sfaturile oferite, deși cred că necesită exercițiu pentru a putea depăși sau masca toate obstacolele, în special cele ce țin de gestionarea emoțiilor, contactul cu audiența, controlul gesturilor și/sau a ticurilor verbale.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
A fost una din părțile mele preferate și m-am bucurat să văd un student mai mare dornic să ne introducă în mica parte din clinic ce ține de interacțiunea cu pacientul, extrem de importantă pentru un viitor medic. Cred că a avut un impact mai puternic și atenția a fost sporită, prezentarea venind din partea unei persoane cu care ne identificăm mai bine și mai aproape în timp de experiența ei. Mi-a plăcut modul de prezentare relaxat și entuziast. În plus, prezența Mădălinei mi-a adus aminte de colegialitate, ceea ce m-a făcut să apreciez și mai mult întreaga ei prezentare și, în ansamblu, inițiativa.

5. Prima poză a zilei și 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Am perceput cele două imagini ca un întreg, de aceea le-am cumulat și aici. Fotografiile alese au stârnit din nou interesul și, de aici, numeroase întrebări. Am putut aplica ceea ce Mădălina relatase anterior și astfel au fost găsite întrebări relevante cazului, fiind direcționați puțin către ele. Modul dinamic de prezentare ne-a antrenat gândirea, deși tindea să fugă precoce către diagnostic. Mădălina a menționat că medicul este asemenea unui detectiv, însă discuția cu pacientul nu trebuie să fie un interogatoriu, ci o discuție deschisă în care să nu lăsăm pacientul să se simtă constrâns sau judecat, iar astfel să putem obține informații esențiale pentru un diagnostic corect. Mesajul a fost clar, iar interesul ei pentru a răspunde întrebărilor noastre a făcut ca prezentarea să fie extrem de plăcută. Pe parcursul prezentării nu mi-am pierdut atenția, ceea ce mă face să consider că durata acesteia a fost potrivită. Totuși, mi-ar fi plăcut ca după a doua imagine să ajungem să elucidăm cazul, cu toate că scopul prezentării nu a fost acesta.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Mi s-a părut o idee interesantă și captivantă, iar Elena s-a descurcat foarte bine, având în vedere că se afla pentru prima dată în acea postură. A fost o prezență extrem de plăcută, senină, subiectul ales m-a surprins, iar mesajul a fost transmis cu succes. Prezentarea a fost scurtă, dar adecvată unei astfel de rubrici. Sper să existe și în edițiile următoare astfel de prezentări.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Un experiment transpus într-o manieră ușor de urmărit și de înțeles, mesajul fiind concis, dar extrem de sugestiv. A reprezentat pentru noi o ilustrare a noțiunilor prezentate la curs și ne-a amintit că suntem, totuși, la cercul de microbiologie. Rezultatul experimentului mi s-a părut alarmant, până de curând mi s-ar fi părut greu de crezut că astfel de mutanți pot dobândi o rezistență la antibiotice într-un timp atât de scurt.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Poza a reprezentat un cadru imortalizat din film, mai mult pentru a putea purta o discuție înainte de a vizualiza întreg materialul. Mesajul a fost cu atât mai puternic cu cât se derula fiecare secundă în care pacientul suferea, vizibil copleșit de „tusea măgărească”. Din nou s-a tras un semn de alarmă ilustrat prin faptul că un microorganism, insesizabil de către noi, poate tulbura organismul nostru și ne poate pune viața în pericol. Prezentarea a fost scurtă, dar cred că mesajul a atins ce trebuia.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Completarea adusă de Adelina a întărit cele discutate anterior. Jocul cu bulgărașii de hârtie „infectați”, aparent simplu, a fost un mod inedit de abordare a problemei. Atenția ne-a fost îndreptată spre conștientizarea importanței vaccinării. Prin aceasta, nu doar că ne protejăm pe noi, dar evităm și transmiterea bolilor către cei din jurul nostru, deci îi protejăm și pe ceilalți. Prezentarea a fost ce trebuie și cât trebuie, chiar dacă filmulețul nu a putut fi urmărit la cerc, s-a putut vedea foarte bine acasă, fără ca mesajul să sufere vreo modificare.

11. Încheiere
Filmulețul din încheiere a fost cel puțin emoționant. A fost o încheiere frumoasă și mi-a readus dorința de implicare în astfel de acțiuni. Am avut plăcerea de multe ori să fiu părtașă la momente similare celui din film și îmi doresc cu drag să mă pot implica în continuare. O ediție a cercului încheiată cu un mesaj frumos. În legătură cu ideea de a mima anamneza, cred că ar fi un exercițiu foarte util și merită încercat, este o abordare interesantă.

O seară bună!

Roxana Văduva,
seria 3, grupa 28

photo

Feedback 27.10.2016

Introducerea a durat destul de putin. Ne-au fost prezentate pe scurt subictele pe care urma sa le abordam in cadrul cercului. Nu as avea nimic de imbunatatit, consider ca s-a incadrat in ceea ce inseamna “introducere”- prezentarea in linii generale a intentiilor conferintei.

Legat de întrebările și răspunsurile despre bursa ERASMUS, as spune inca o data ca le gasesc extrem de utile pentru ca, in particular, eu imi doresc sa aplic primavara asta pentru aceasta bursa. Am aflat informatii legate de acomodarea acolo, echivalarea examnelor si alte aspecte relevante.

De asemenea, am gasit foarte utila partea despre cum trebuie sa prezinte prezentatorul, intrucat ne va ajuta in viitoarea noastra cariera de medic cat si pana atunci, in postura de student. Am apreciat faptul ca domnul profesor ne-a explicat ce anume face ca o prezentare sa fie reusita sau nu, intrucat sunt lucruri aparent neimportante dar care influenteaza destul de mult efectul final al prezentarii. Nu imi mai amintesc cat a durat aceasta parte.

Prezentarea Madalinei a fost intr-adevar interesanta, o mica familiarizare cu ceea ce urmeaza sa operam incepand cu anul 3 la semiologie, si anume cu anamneza. Mi s-a parut ca a vorbit cam incet si ca a durat cam mult. Powerpoint-ul in schimb, a fost foarte bine structurat, informatia fiind comprimata in idei scurte si precise.

Primele poze ale zilei si in general aceasta parte a cercului sunt din punctual meu de vedere, cele mai utile aspecte din cadrul intregii prezentari. Avem de fiecare data ocazia de a face presupuneri legate de semnele pe care le vedem in poze si suntem ghidati prin prisma raspunsurilor noastre spre elucidarea cazului. As putea spune ca e un fel de simulare a ceea ce urmeaza sa facem cand vom deveini medici.

Prezentarea cu "Stiati ca?" tinuta de colega noastra din anul 2, a fost de asemenea o sursa de informatii utile. Mi-a placut felul in care a prezentat, a interactionat cu noi, nu a vorbit repede sau incet si a reusit sa transmita mesajul informativ intr-o maniera eficienta.

Primul film al săptămânii (despre mutanți) mi s-a parut foarte interesant si am ramas de-a dreptul uimita de cat de repede bacteriile pot capata rezistenta la antibiotice. Ilustrarea acestui adevar stiintific este accesibila atat cunoscatorilor cat si oamenilor fara pregatire in domeniu.

Al doilea film al saptamanii a fost pe cat de ilustrativ pe atat de infricosator. Tusea pe care o acuza acel batranel era extreme de accentuata si in mod evident era un om suferinda. Filmuletul m-a ajutat sa inteleg mai bine despre cat de virulenta poate fi infectia bacteriana si cum se manifesta simptomele pe care aceasta le implica.

O completare la poza și filmul săptămânii a reprezentat, in opinia mea, punctual culminant al serii. Printr-o exemplificare extrem de haioasa, originala si interactiva, prezentarea Adelinei a reusit sa transmita mesajul informativ intr-o maniera eficienta, o experienta de care imi voi aduce aminte mereu. Prezentarea a fost destul de scurta, nu consider ca ar mai fi fost ceva de imbunatatit.

In incheiere, filmuletul de la Valea Plopului m-a emotionant si mi-a crescut si mai mult admiratia pentru domnul profesor. Cercul s-a incheiat intr-o maniera optimista si desi se facuse destul de tarziu, m-am bucurat ca am participat la cerc.

Prundea Ilinca-Maria
seria 4, grupa 39

photo

Feedback 27.10.2016

1. Introducere
A fost scurtă și la obiect și, pentru mine, a avut acelasi rezultat ca și data trecută: a alungat monotonia ce se acumulase de-a lungul zilei

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Apreciez că ne-ați luat în considerare sugestia de a vorbi mai mult despre bursele Erasmus. Chiar dacă nu ne-ați putut răspunde sigur la toate intrebările deoarece condițiile diferă de la an la an, măcar am putut să ne facem o idee despre ce înseamnă aceste burse. Faptul ca ne-ați spus că e o experiență ce merită trăită m-a făcut să iau în calcul posibilitatea de a aplica pentru o astfel de bursă.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Această parte a continuat perfect rubrica “Cum să facem o prezentare”. Consider că aceasta trebuia neapărat inclusă deoarece degeaba știm să facem o prezentare care să-i uimească pe toți și degeaba avem cunoștinte foarte bine dezvoltate despre subiect, dacă nu știm să-l expunem unui public astfel încât acesta să înțeleagă perfect la ce ne referim.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
De când ne-ați spus la prima întâlnire a cercului această idee, mi s-a părut una foarte bună deoarece în primii doi ani încercăm să acumulăm foarte multe informații, dar nu suntem îndemnați să le punem pe toate într-un context clinic. Astfel, cred că în anul 3, la primul contact cu pacienții, am fi foarte derutați că nu am știi ce să întrebăm, cum să intrebăm și eventual să-l convingem pe pacient să ne ofere unele informații chiar și fără să întrebăm direct. Mădălina a reușit să ne facă o idee despre cum trebuie abordat un pacient și ce dificultăți am putea întâmpina la început. Am apreciat-o pe Mădălina pentru faptul că deși emoțiile își mai făceau simțită prezența din când în când, când primea întrebări din partea publicului, parcă se schimba complet, căpăta din nou încredere și reușea să raspundă fără ezitări.

5+6. Prima și a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
În continuare, consider că această parte a întâlnirilor din cadrul cercului este cea mai interesantă și interactivă. Cred că durata acestei prezentări a fost un pic prea mare, probabil datorită faptului că Mădălina a încercat să ne determine să ne gândim la o întrebare cheie, dar fără să ne îndrume înspre găsirea acesteia. Ceea ce mi-a plăcut a fost fapul că a încercat să ne asculte ideile tuturor și ne-a făcut să argumentăm orice întrebare sugeram. De asemenea, a încercat să răspundă cât mai multor oameni.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Deși a fost o prezentare destul de scurtă, cred că Patricia ne-a expus situația astfel încât să-i înțelegem gravitatea reală, reușind să-și stăpânească emoțiile foarte bine. Mi-ar fi plăcut să ne prezinte mai pe larg cazurile și să ne spună ce măsuri s-au luat pentru a evita înmulțirea cazurilor.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Nu mă așteptam să introduceți o nouă rubrica legată de “Poza săptămânii”. Chiar am fost foarte încântată să văd că la această întâlnire insistăm mai mult pe partea practică. Filmul m-a surprins deoarece nu știam că bacteriile pot dezvolta așa repede rezistența la un anumit tip de antibiotic. Atât durata prezentării, cât și modul de prezentare mi s-au părut potrivite pentru a transmite mesajul dorit.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Am mai auzit sintagma “tuse magareasca”, dar nu am văzut până acum niciun pacient cu așa ceva. Dacă ați fi lăsat doar ca poză, nu aș fi înțeles gravitatea acestei boli, însă filmul este atât de sugestiv că aproape simțeam durerea bărbatului care nu putea să se oprească din tușit. După cum se observă, era într-un spital, deci îmi imaginez că nu există vreun medicament care îi poate fi administrat pentru a-l face să se simtă mai bine în timpul acestor crize. De asemenea, consider că abordarea acestui subiect a fost potrivită, mai ales faptul că am aflat și unul din factorii care poate determina acele simptome și modul de acțiune al B. pertussis.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Mi s-a părut ingenioasă idea Adelinei de a ne prezenta într-un mod interactiv modul în care se pot transmite bolile în cazul în care există persone în acel grup care nu sunt vaccinate. Astfel, am aflat că prin vaccinare, nu ne protejăm numai pe noi, ci și pe cei din jur care nu se pot proteja momentan singuri. Aș fi vrut să insiste mai mult și pe efectele adverse ale vaccinării deoarece în ultimul timp au fost multe discuții legate de acest subiect.

11. Încheiere
Încheierea a fost scurta și la obiect, precum restul prezentărilor din cadrul întâlnirii. Deși a durat mai mult de două ore, nu m-am simțit obosită când am plecat, ba chiar dimpotrivă.

photo

Feedback 27.10.2016

1)Introducere
Atmosfera s-a schimbat putin de la prima noastra intalnire, numarul studentilor a scazut si nu se mai simtea acea curiozitate in aer. Cu toate acestea, dvs. ne-ati raspuns la intrebari inainte de ora 18:00 si ati fost deschis la sugestiile noastre, asa cum mi-ati lasat impresia inca de la prima editie.
Durata prezentarii a fost potrivita, avand in vedere ca ne-ati intrebat daca dorim sa il asteptam si pe colegul nostru in scaun cu rotile (a fost un gest foarte frumos).
Propuneri de imbunatatire: sa incercati sa ne vedeti mai des si partile bune, nu doar lipsurile; un cuvant de lauda la o facultate asa de grea poate face minuni.
2)Burse ERASMUS
Acest punct a avut o durata suficienta, am apreciat ca l-ati adus din nou in discutie. Evident ca am putea sa cautam si noi pe google mai multe informatii, dar altfel e sa auzi direct despre experienta altcuiva. Mai ales detaliile despre cazare au fost utile.
Modul de prezentare: a fost potrivit, nu cred ca au fost intrebari ignorate pe acest subiect; timpul nu ne permite sa punem toate intrebarile care ne trec prin cap, dar este normal pentru ca suntem multi si nici nu ne convine sa ne impartim si sa mutam Cercul vinerea; asa ca sa ne multumim cu ce primim, consider eu.
3) Cum trebuie sa prezite prezentatorul
Modul de prezentare: ca de obicei, cu imagini sugestive, comparatii, observatii personale, care fac din aceasta rubrica sa fie foarte interesanta. Acum de fiecare data cand avem si noi de facut un proiect powerpoint la alte materii, incercam sa va urmam sfaturile : sa punem pe primul loc publicul, sa nu incarcam prezentarea, sa vorbim clar, sa ne controlam gesturile, sa verificam echipamentul etc. Mesajul a fost transmis.
Durata prezentarii: buna ( desi cred ca ati inclus prea multe rubrici intr-o singura editie a Cercului, nu pentru ca s-ar face prea tarziu, ci pentru ca devine greu de tinut pasul cu toate informatiile).
4) Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Prezentarea Madalinei mi-a confirmat gandul ca anamneza este foarte greu de facut, necesitand atentie si spirit de observatie ( pe langa cunostinte medicale, desigur).
Am apreciat ca ne-a povestit cazuri pe care le-a intalnit ea, desi cred ca a uitat putin cum e sa fii in anul 2 ( nu si-a dat seama ca nu stim toate lucrurile despre care vorbeste). Cu toate acestea, a reusit sa imi mentina treaza atentia si sa concentreze esenta semiologiei. Slide-urile nu au fost incarcate, modul ei de a vorbi a fost convingator si a degajat incredere in sine.
Durata: a fost buna, desi inteleg ca mai erau intrebari la care nu a avut timp sa raspunda.
5+6) Prima si a doua poza a zilei (Mădălina H, anul 4)
Abordarea ei a fost putin diferita fata de a dvs. Mi-ar fi placut sa fie la fel ca data trecuta, sa ne ofere indicii pentru a putea ghici de ce sufera pacientul. Dar cred ca ce a dorit ea a fost sa integram ce ne spusese inainte despre anamneza. A fost putin haotica discutia la un moment dat, cei din spate nu auzisera ce intrebari fusesera deja puse si nu se mai intelegea ce asteapta de la noi. Dar cred ca s-a rezolvat confuzia intr-un final.
Durata prezentarii: a fost potrivita.
Modul de prezentare: putin confuz, cum am precizat mai sus. Imi pare rau ca nu am aplaudat-o la sfarsit si a trebuit sa ne reaminteasca un coleg sa facem asta la sfarsit.
Propuneri de imbunatatire: sa lase lucrurile sa curga de la sine, daca discutia evolueaza intr-un anumt sens sa nu incerce numai si numai sa revina la planul ei de baza.
7) Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Foarte interesanta informatia pe care ne-a adus-o Patricia, nu imi amintesc sa fi vazut in alta parte stiri despre aceasta infectie ( la TV, pe site-urile de stiri etc.)
Modul de prezentare a fost simplu si pe intelesul tuturor, cu scheme si imagini sugestive. Patricia a reusit sa isi stapaneasca bine emotiile si a “spart gheata”, fiind prima care face o prezentare. Durata a fost destul de scurta.
8) Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Consider ca un filmulet este cea mai buna modalitate de a ne transmite un mesaj in cadrul unei prezentari orale. Nu am uitat nici acum, dupa o saptamana, cat de repede evoluau si se multiplicau acele bacterii. Este ingrijorator, mai ales ca in tara noastra este o rezistenta foarte crescuta la antibiotice ( din neglijenta multora, se pare). Cred ca acest mesaj trebuie sa ajunga la toata populatia, nu doar la noi, studentii la Medicina.
Modul de prezentare: foarte bun, cu toate explicatiile necesare.
9) A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
A fost util acest filmulet atat pentru cultura noastra generala, cat si pentru cursul de Microbiologie, caci am tot intalnit bacteria numita Bordetella pertussis. Sunt curioasa ce parere ar avea cei care nu isi vaccineaza copiii despre acest film si cam ce reactie le-ar provoca. Desi e greu sa le scoti oamenilor din cap conceptiile gresite si probabil ar spune ca odrasla lor face sport si mananca mere.
10) Completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
O prezentare putin grabita, dar care ne-a lamurit in privinta bolii numite tuse convulsiva. Jocul cu hartiile a fost o surpriza placuta pe care am apreciat-o, colegii nostri mai mari nu si-au pierdut spiritual ludic. Inca o data a fost subliniata importanta vaccinarii.
11) Incheiere
Mi-a ramas multe zile in minte melodia din filmuletul cu copiii. A fost un moment emotionant. Retin ca ne-ati urat “weekend productiv” , un fel de “bafta la lucrare” si astfel s-a incheiat seara.

Va multumim pentru ceea ce faceti!
Cu respect,
Irina Pîrvan
Seria 7, Grupa 59

photo

Feedback 27.10.2016

1. Introducere

A fost scurta, asa cum trebuia, ne-a fost prezentata ordinea de zi, timpul alocat a fost potrivit.

2.Cateva intrebari si raspunsuri(burse ERASMUS)

Mi-a placut in primul rand faptul ca s-a discutat din nou despre acest subiect, avand in vedere ca am scris in feedback-ul de data trecuta ca as vrea sa mai abordam acest subiect.
Intrebarile au fost pertinente si raspunsurile pe masura.

3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

O idee foarte buna, ca si cea "cum sa facem o prezentare". Am avut de invatat multe lucruri, insa mi s-a parut ca am alocat un pic cam prea mult timp acestei parti a cercului si la un moment dat m-am plictisit sa mai ascult. Ar fi trebuit mai sintetizata aceasta prezentare, pentru ca au urmat altele la care mi-ar fi placut sa stam mai mult.

4. Introducere in modul de a aborda pacientul.

De departe partea care mi-a placut cel mai mult. As vrea sa fie la fiecare cerc aceasta introducere in semiologie pentru ca personal ma atrage si mi se pare foarte interesant. Totodata vom studia semiologia la anul si consider ca aceste prezentari ne vor ajuta foarte mult. Asadar, ar fi foarte tare daca ar mai veni studenti mai mari sa ne prezinte.

5. Prima poza a zilei

Ca si data trecuta mi-a placut, a fost foarte interactiv, desi la un moment dat nu am mai fost lasati sa punem intrebari desi mai aveam cateva si mi-ar fi placut sa nu trecem asa repede peste aceasta parte.

6. A doua poza a zilei

La fel cum am spus si mai sus, o idee foarte buna, dar un pic mai mult timp pentru intrebari(desigur daca e cazul). De asemenea, am observat ca au fost mai multe poze( exact ce am spus in feedback ul trecut ca mi-ar placea)

7.Stiati ca?

Prezentarea a fost scurta si interactiva, asa cum ar fi trebuit. Colega noastra a facut o treaba foarte buna si mi-a placut initiativa. Astept ca la un moment dat sa-mi fac curaj si sa particip si eu.

8. Primul film al saptamanii(mutanti)

Mi s-a parut foarte interesant si a fost o idee buna care n-ar strica sa o mai avem la celelalte intalniri ale cercului.

9. A treia poza a zilei si al treilea filmulet al saptamanii
Un filmulet foarte interesant, am putut pune intrebari si sa ne dam cu parerea, per total a fost ok.

10. O completare la poza si filmul saptamanii nr. 2
Peste aceasta parte am trecut deoarece nu mai aveam timp. Poate data viitoare o sa fie o organizare mai buna a timpului. A mai fost o prezentare care mi-a placut foarte tare, legata de herd immunity. Mi-a placut mult ideea de a imprastia picaturile de apa prin sala sub forma de hartii, a fost interactiv si ingenios, felicitari celor care au venit cu aceasta idee.

11.Incheiere
Mi-a placut ca in incheiere ne-a fost aratat acel filmulet cu initiativa de a ajuta copiii nevoiasi. M-a emotionat acest filmulet si mi-a placut ce s-a intamplat acolo, asa ca as vrea sa particip si eu anul acesta si de ce nu si in anii urmatori, deoarece imi plac mult copii si imi place sa ajut, asa ca voi fi prezenta la orice intalniri de acest gen.

Ulieru Patricia-Monica, seria 4, grupa 36

photo

Feedback 27.10.2016

1. Introducere

A fost scurta, asa cum trebuia, ne-a fost prezentata ordinea de zi, timpul alocat a fost potrivit.

2.Cateva intrebari si raspunsuri(burse ERASMUS)

Mi-a placut in primul rand faptul ca s-a discutat din nou despre acest subiect, avand in vedere ca am scris in feedback-ul de data trecuta ca as vrea sa mai abordam acest subiect.
Intrebarile au fost pertinente si raspunsurile pe masura.

3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

O idee foarte buna, ca si cea "cum sa facem o prezentare". Am avut de invatat multe lucruri, insa mi s-a parut ca am alocat un pic cam prea mult timp acestei parti a cercului si la un moment dat m-am plictisit sa mai ascult. Ar fi trebuit mai sintetizata aceasta prezentare, pentru ca au urmat altele la care mi-ar fi placut sa stam mai mult.

4. Introducere in modul de a aborda pacientul.

De departe partea care mi-a placut cel mai mult. As vrea sa fie la fiecare cerc aceasta introducere in semiologie pentru ca personal ma atrage si mi se pare foarte interesant. Totodata vom studia semiologia la anul si consider ca aceste prezentari ne vor ajuta foarte mult. Asadar, ar fi foarte tare daca ar mai veni studenti mai mari sa ne prezinte.

5. Prima poza a zilei

Ca si data trecuta mi-a placut, a fost foarte interactiv, desi la un moment dat nu am mai fost lasati sa punem intrebari desi mai aveam cateva si mi-ar fi placut sa nu trecem asa repede peste aceasta parte.

6. A doua poza a zilei

La fel cum am spus si mai sus, o idee foarte buna, dar un pic mai mult timp pentru intrebari(desigur daca e cazul). De asemenea, am observat ca au fost mai multe poze( exact ce am spus in feedback ul trecut ca mi-ar placea)

7.Stiati ca?

Prezentarea a fost scurta si interactiva, asa cum ar fi trebuit. Colega noastra a facut o treaba foarte buna si mi-a placut initiativa. Astept ca la un moment dat sa-mi fac curaj si sa particip si eu.

8. Primul film al saptamanii(mutanti)

Mi s-a parut foarte interesant si a fost o idee buna care n-ar strica sa o mai avem la celelalte intalniri ale cercului.

9. A treia poza a zilei si al treilea filmulet al saptamanii
Un filmulet foarte interesant, am putut pune intrebari si sa ne dam cu parerea, per total a fost ok.

10. O completare la poza si filmul saptamanii nr. 2
Peste aceasta parte am trecut deoarece nu mai aveam timp. Poate data viitoare o sa fie o organizare mai buna a timpului. A mai fost o prezentare care mi-a placut foarte tare, legata de herd immunity. Mi-a placut mult ideea de a imprastia picaturile de apa prin sala sub forma de hartii, a fost interactiv si ingenios, felicitari celor care au venit cu aceasta idee.

11.Incheiere
Mi-a placut ca in incheiere ne-a fost aratat acel filmulet cu initiativa de a ajuta copiii nevoiasi. M-a emotionat acest filmulet si mi-a placut ce s-a intamplat acolo, asa ca as vrea sa particip si eu anul acesta si de ce nu si in anii urmatori, deoarece imi plac mult copii si imi place sa ajut, asa ca voi fi prezenta la orice intalniri de acest gen.

Ulieru Patricia-Monica, seria 4, grupa 36

photo

Nu este suficient:

Nu este suficient să spui „m-am plictisit” - trebuie să spui exact ce ai scoate din prezentare și de ce. Prezentarea a fost mai lungă (relativ scurtată) pentru că așa este cazul să fie. Am mai spus-o și în alte răspunsuri.
Așa începe „cercul” pentru că trebuie să să învățați
-cum să faceți o prezentare
-cum să prezentați.
Apoi ... este rândul vostru să vă decideți să și puneți în aplicare
TCB
MP

photo

Feed-back 27.10.2016

Bună seara!
Asa cum mă așteptam și această editie a cercului a fost una extrem de reușită.
1.Introducerea
A fost potrivita ca durata,ne-ati expus temele ce au fost abordate pe parcursul întalnirii.Am observat faptul ca de fiecare data ne prezentati cate un citat menit sa aduca in discutie aspecte din viață la care nu ne gândim prea des și a căror importanță nu o conștientizăm uneori( ”Libertatea omului este parte divina din el” Petre Țuțea).
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Am apreciat faptul ca ati ales sa amanati inceputul si sa ne raspundeti la intrebari pana a ajuns si colegul din anul 6.Chiar daca nu au fost multe intrebari am aflat ca aceasta experienta depinde mult de locatie parerile fiind subiective și ca daca vrem sa aflam mai multe informatii concrete sa ii intrebam pe cei care au mers acolo. De asemenea, am inteles faptul ca este o experienta de neuitat si ne va ajuta sa ne dezvoltam,sa învațam sa ne descurcam singuri.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
A fost o prezentare reușita cu multe informatii utile, a avut durata cea mai mare, dar in concordanța cu aspectele prezentate. Mesajul a fost foarte bine transmis si am retinut multe lucruri: sa repetam prezentarea in fata oglinzii,sa nu punem in prezentare ceva ce nu stim sau sa avem grija la reactii,ticuri ,gesturi.Ne-ati explicat,de asemenea, importanta competitiilor si a premilor castigate pentru viitorul nostru.Mi-a placut ca ne-ati dezvaluit si trucuri pe putem sa le folosim cum ar fi plasarea prietenilor in public pentru a ne pune intrebari sau sa nu spunem tot ce stim și să lăsăm publicul in suspans.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H.)
Madalina ne-a prezentat modul de realizare a anamnezei in bolile infectioase,a fost o prezentare foarte buna prin care ne-au fost expuse informatiile importante legate de anamneza. Madalina a fost foarte bine pregatita, ne-a raspuns la intrebari astfel incat sa intelegem (ex. ne-a explicat ce este endocardita infectioasa),iar pe parcursul prezentarii ne-a aratat cu exemple practice cum trebuie sa procedam.
In ceea ce priveste propunerea studentilor mai mari de a mima o anamneza mi se pare o idee foarte buna si merita sa fie pusa in aplicare.
5. Prima si a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Madalina s-a descurcat foarte bine, imaginile au fost sugestive,iar cazurile interesante.Chiar daca nu a raspuns la toate intrebarile consider ca a punctat un numar suficient pentru a gasi un diagnostic.Durata a fost cam scurta,sfarsitul a fost putin grabit fara ca sa aflam care a fost in cele din urma diagnosticul.Ca sugestie de imbunatatire pe viitor Madalina ar putea sa ne conduca cu intrebările in directia dorita de ea prin mici indicii.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)

Elena a prezentat foarte bine,fara ca sa ne lase impresia ca are emotii si pe aceasta cale vreau sa o felicit ca a avut curajul ”sa sparga gheata” si sa inceapa sa prezinte. Prezentarea a fost bine realizata, schematica,usor de urmarit cu informatiile esentiale pe slide-uri.Ca sugestie de imbunatatire as spune ca pe viitor sa se prezinte la început sau sa-si scrie numele in prezentare.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Filmuletul ne-a aratat extraodinara capacitate a bacteriilor de a deveni rezistente la concentrații crescute de antibiotic intr-o perioada scurta de timp.
9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Filmuletul cu pacientul infectat cu B.pertussis si accesul de tuse convulsiva mi s-a parut captivant.Ar fi foarte interesant daca vor mai exista si la alte editii cazuri ce vor prezenta efecte ale bacteriilor asupra organismului,deoarece, in acest fel, le vom retine mai usor.
10. O completare la poza și filmul săptămânii (Adelina Silvana G.)
A fost o ”completare ” necesara si foarte potrivita.Ni s-au prezentat informatii legate de modul de actiune al bacteriei si evolutia bolii produse- ”tusea de 100 de zile”.Joculetul cu picaturile Pfluger a fost sugestiv pentru importanta vaccinurilor.
11. Încheiere
Filmuletul cu activitatea de la Valea Plopului a fost emotionant si sper ca si noi sa ne mobilizam cel putin la fel ca cei din filmare.
Cu respect,
Constantin Adriana, grupa 63, seria 7

photo

feedback

1. Cum se realizeaza o prezentare

Prezentarea despre modul in care trebuie sa sustinem o lucrare a
fost utila, iar mesajul a fost insotit de explicatii concrete cu trimitere la bazele stiintifice ale comportamentului celui ce prezinta. De asemenea, am inteles ca trebuie sa ne asiguram atat de acuratetea prezentarii cat si de receptivitatea publicului.

2. Despre imaginile prezentate

Au fost interesante; eu am inteles ca sunt necesare pentru ca medicul sa realizeze ca pe viitor trebuie sa priveasca imaginea de ansamblu, iar cea in care apareau niste pini ce erau dezradacinati dar neprabusiti este despre colegialitate.
Imaginile cu segmente anatomice (arii palatine, abdomen) ce prezentau semne ale iritatiei rubeolice (rush rubeolic) mi s-au parut foarte interesante; am invatat si din prezentarea semiologica despre sindromul rubeolic fetal (cu malformatii vasculare mediastinale, deficit intelectual).

3. Bursa Erasmus

A fost ultimul subiect abordat si mie mi s-a parut foarte interesant si concis.

Cu respect,
Coroescu Armand-Tiberiu, seria 7, grupa 66

photo

Cerc microbiologie 27.10.2016

1. Introducere

Introducerea a fost scurtă și la obiect.

2. Câteva întrebări și răspunsuri cu privire la bursa Erasmus

Timpul alocat acestei discuții a fost mult prea mare. S-a pus o singură întrebare potrivită și cred că pentru cei interesați este suficient să știe de existența acesteia și se pot informa singuri mai departe.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

Prezentarea despre cum anume să prezentăm mi s-a
părut interesantă, timpul alocat prezentării a fost
potrivit, iar mesajul a fost clar, însoțit de multe exemple.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul

Mi-a placut foarte mult. Am apreciat foarte mult că a făcut o prezentare clară, interesantă și m-a făcut să aștept cu nerăbdare următoarele prezentări.
Spre sfârșit a părut destul de emoționată și am scris feedback-ul în word cum am ajuns acasă deoarece am vrut să nu uit nimic și să o încurajez pe viitor să ne prezinte din ce în ce mai multe lucruri.

5. Prima poză a zilei și a doua poză a zilei

Au fost interesante, numai că la sfârșit am fost puțin dezamăgită deoarece nu am înțeles că este doar un exercițiu în care aplicăm cum să facem o anamneză. Credeam că pozele aparțin unui caz real, iar la sfârșit vom afla ce s-a întâmplat cu pacientul.
Nu m-a deranjat că nu ați avut timp să răspundeți tuturor întrebărilor, înțeleg că timpul este scurt și suntem mulți.

6. Știați că...

Nu știam. Mi-a plăcut să aflu. A fost o prezentare interesantă, scurtă, ne-a explicat clar și simptomele, tratamentul și profilaxia, ceea ce mi-a placut foarte mult.

7. Primul film al săptămânii

Mi-a plăcut foarte mult. Cred că ar trebui pus și în timpul cursului mai ales pentru că este scurt și foarte sugestiv. Mi s-a părut o idee foarte bună să ne dați link-ul în mail.

8. A treia poză a zilei și al doilea filmuleț al zilei și completarea acestora

Au fost foarte interesante, timpul alocat a fost scurt și modul de prezentare clar și ingenios. Mi-a plăcut foarte mult ideea de a avea și "filmulețe ale săptămânii".

9. Încheierea

Știu că sunt multe opinii (diferite) cu privire la durata prezentărilor și subiectul acestora, așa că eu consider că atât timp cât vrem să învățăm ceva nou, vom veni la cerc, vom aștepta ca și ceilalți să pună întrebări, chiar dacă intrebările sunt legate de subiecte care pe noi ne interesează mai puțin, și vom aprecia orice efort al colegilor noștrii.

Cu stimă,
Dumitru Andra-Cristiana, seria 7, grupa 62

photo

Feedback 1

1. Introducerea:
Introducerea a fost clară și bine structurată. Apreciez că am fost înștiințați în prealabil despre subiectele pe care urmează să le dezbatem.

2. Despre călătorii si oboseală
Aș vrea să menționez ca am venit la cercul de microbiologie cu gândul ca vom discuta numai despre bacterii, boli infecțioase, antibiotice etc. Mi-a plăcut faptul că ați abordat subiecte din care am putut să rămânem cu o informație importantă, o învățătură sau un sfat. In ceea ce priveste partea despre oboseală, am apreciat exemplul personal si sfaturile de a avea grijă de propria noastră sănătate. Nu cred ca mai exista multe cadre didactice care să se implice atât de mult în educarea studenților dincolo de materiile pe care le predau și pentru asta vă mulțumim.

3. Fotografia săptămânii
Aceasta a fost partea de microbiologie pe care o așteptam si, sincer, nu am fost dezamăgită. Am apreciat modul de desfășurare a întregii părți- faptul că nu ne-ați prezentat cazul într-o manieră "robotică" si ne-ați lăsat pe noi sa punem intrebari și să descoperim singuri care ar fi problema, faptul ca ați oferit cateva indicii care sa stârnească curiozitatea si interesul. În ceea ce privește durata, o consider adecvata.

4. Bursa Erasmus
Am apreciat abordarea subiectului, pentru ca este unul de interes major pentru studenți. Am apreciat și maniera personală in care s a desfășurat prezentarea. Singura sugestie pe care as avea-o ar fi sa presărați câteva detalii tehnice despre intreg procesul plecării pentru ca unii dintre participanți au rămas cu întrebări.

5. Cum să facem o prezentare
Am apreciat ca ne-au fost oferite atât exemple pozitive cât și negative referitoare la redactarea unei prezentări. Am înțeles ca este foarte important moldul in care ne prezentăm in fata auditoriului nostru si cred ca toate sfaturile ne vor fi foarte utile la viitoarele congrese la care vom participa.

Închei prin a spune ca, spre rușinea mea, sunt întârziata anului doi. Am amânat atât de mult încât am uitat de responsabilitatea feedbackului și imi cer scuze pentru asta. Ma încred totuși in proverbul "Mai bine mai târziu decat niciodata".

Andreea Calenic
Seria 3, grupa 23, an II

photo

... și 4:

4. Iată, mai sus, o colegă este nemulțumită că întrebărilor privind ERASMUS le-a fost acordat prea mult timp (în a doua întâlnire a cercului). Se uită, în schimb că în timp ce un coleg era ajutat să urce pentru că nu ar fi reușit să ajungă singur la etajul III am întrebat „sunteți de acord să întârziem puțin până vor ajunge și el și colegii care îl ajută să urce?” - timp în care am răspuns unor întrebări puse de alți colegi.
Este adevărat că dacă prima dată au participat 146, a doua oară au participat numai 121 colegi - dar, cum s-ar fi simțit colegii care punând o întrebare ar fi primit de la mine răspunsul „gata, asta e, prea mult, ia mai citiți/vedeți/descoperiți și singuri”?

photo

tot 1, 2 și 3

1.Este bine că ai trimis, cu toate că mai bine este să trimiți evaluarea în primele zile, înainte ca „uitarea” să se aștearnă.
2.Orice este posibil, dar colegii trebuie să SPUNĂ - de exemplu, se poate discuta despre bursele „Erasmus” și un ceas, dar și două, dar și mai mult de o săptămână. Sunt multe subiecte, multe variabile, multe de discutat. Doar că - în cadrul unui auditoriu de 146 colegi - nu se știe câți doresc și câți nu doresc aceasta. Prezentarea nu a avut scopul elucidării tipului de bursă „Erasmus”. Dacă ar fi întrebat cineva aș fi spus că la un moment dat la nivelul facultății se organizează o sesiune specială cu prezentări, întrebări și răspunsuri - acolo pot merge doar cei interesați.
3.Mai sunt încă destul de mulți colegi care nu au trimis mesajul lor nici până astăzi, la 3 săptămâni distanță ...
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback 27.10.2016

1: Introducere
Consider ca parte din introducere si micile discutii care au loc cat ne asteptam restul colegilor. Sunt un moment bun pentru a raspunde la diferite intrebari sau pentru a ne relaxa (pregati de cerc) dupa o zi la facultate. Prezentarea de introducere a fost din nou la obiect, nu prea lunga, explicand clar ce subiecte vom aborda in acea zi.
2: Cateva intrebari/raspunsuri despre burse ERASMUS
Sectiunea aceasta a fost cam scurta, dar s-a decis ca cei interesati in mod special de bursele ERASMUS pot completa cu mai multe intrebari la final. Inrebarile pe care le-ati primit au fost cu raspuns cam deschis, dar ne-ati oferit suficiente informatii fie despre subiectul in discutie, fie despre cum sa aflam mai multe.
3: Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Prezentarea dumneavoastra a respectat, bineinteles, sugestiile prezentate. Prezentarea nu a fost prea lunga, mesajul clar (exemplele au ajutat foarte mult in acest caz).
4,5,6: Introducerea in modul de a aborda pacientul, primele 2 poze ale zilei:
Apreciez foarte mult aceasta "introducere" in semiologie. Prezentarea a fost bine realizata, prezentatoare a fost stapana pe situatie (in ciuda emotiilor pe care, probabil, le avea). Ma bucur ca nu a fost o prezentare de tipul "chestii interesante care o sa va placa in semiologie", ci o introducere prorpiu-zisa, un "mini-curs". Prezentarea fost parca putin cam lunga. Pozele saptamanii ne-au ajutat sa punem oarecum "in pracitca" ce tocmai aflasem din prezentare, au fost bine alese (puteam pune atat intrebari deschise cat si intrebari inchise). As fi dorit totusi sa aflam la final ce anume avea pacienta. Astept cu nerabdare urmatoarele prezentari.
7: Stiati Ca:
Daca nu ma insel, prima prezentare facuta de o colega de anul 2. Singura critica pe care o am de facut este ca finalul prezentarii a fost cam abrupt. In rest, ma bucur ca cineva a "spart gheata".
8,9,10: Filmele saptamanii, completarea colegei din anul 6.
Filmele saptamanii au fost deosebit de interesante, le-am aratat si prietenilor care nu sunt la medicina (mai ales cel cu bacteriile mutante). Prezentarea colegei a fost bine realizata, exemplificarea transmiterii aeriene a bacteriei a fost creativa si clara.
In incheiere as dori sa spun ca durata cercului a fost cam lunga (desi durata fiecarei prezentari nu s-a simtit asa), dar subiectele abordate au meritat. Mi-ar placea ca ora de incheiere, pe viitor, sa ramana ora 8.

photo

și tot a propos de „timp”:

Ați primit o rugăminte care ar necesita din partea voastră 1-2 secunde. Pe pagina studenților au apărut 2 postări. Ai „avut” cele 2-4 secunde sau este vorba despre o durată cam lungă?
TCB
MP

photo

1, 2 și 3

1.nu ai semnat
2.cam scurticel ... (și în alt stil comparativ cu recomandările)
3.„lungă”/„ne-lungă” - s-a pus întrebarea „sunteți de acord să depășim cu cca 20 minute?” și s-a acționat în sensul răspunsului primit de la cei din sală; în plus este cunoscut că atunci când cineva dorește, din orice motiv, să plece - poate să plece fără vreun stres. După 20.20 unii dintre noi am rămas încă vreo 40 minute, unii din colegi au coborât să ducă colegul din anul 6, alții au strâns (făcut curățenie), am verificat tot ce mai era de verificat, am închis tot ce era de închis, am deschis lanternele de la telefoane ca să putem vedea pe unde călcăm ... și tot așa.
TCB
MP

photo

feedback - 27.10.2016

Buna seara,
Sper ca nu o sa va deranjeze ca aleg o alta abordare, mult mai putin schematica si organizata, a feedback-ului meu. Vreau sa spun ca nu imi place in mod deosebit sa privesc experienta cercului intr-un mod fragmentar, pentru ca ea este un intreg. Si senzatia pe care mi-o ofera, aceea a unui tot unitar, este o calitate din punctul meu de vedere, pentru ca inseamna ca etapele ei sunt complementare, se intrepatrund si devin naturale in contextul intregii experiente. Recunosc ca daca nu ar fi fost comentariile colegilor mei, nu as fi putut spune succesiunea exacta a evenimentelor, nici macar imediat dupa ce am plecat, si nu pentru ca nu as fi fost atenta, ci pentru ca nu vreau sa sistematizez trairea lor.

Despre introducere pot spune ca nu imi dau seama neaparat ca se numeste astfel: introducere. Mi se pare ceva atat de firesc, ceva cu care ne-ati obisnuit, adica a vorbi si a ne spune cateva dintre sfaturile si observatiile Dvs., inainte de a trece la obiectivele propriu-zise ale cercului. Dar cred ca gresesc in a le delimita astfel pentru ca si sfaturile ar trebuie sa fie obiective, mesaje care ajung acolo unde trebuie, idei care schimba. Ele au avut mereu pentru mine efectul unei discutii care ne apropie si m-au indepartat de ideea de predare, de formalitate sau de curs atent organizat (desi stiu ca este foarte atent pregatit).

Discutiile despre bursa Erasmus au fost ca o continuare a ceea ce am discutat in prima editie. Apreciez sinceritatea raspunsurilor si faptul ca nicio clipa nu incercati sa denaturati adevarul.

Cum se face o prezentare? Sunt sigura ca daca as citi dintr-un manual asa ceva, m-ar plictisi groaznic, pentru ca ar fi pur teoretic. Dar prezentarea de la cerc a fost foarte relaxanta. Transmiterea informatiei si receptarea ei s-au realizat facil, tocmai pentru ca sunt acele exemple negative din imagini care ne amuza si ne ilustreaza aplicabilitatea teoriei. Ideea cea mai importanta din punctul meu de vedere a fost aceea ca mereu trebuie sa ne gandim la auditoriu si recunosc ca de multe ori, cand am facut prezentari, am incalcat destul de multe dintre regulile unei prezentari profesioniste. Faptul ca ele nu au decurs asa cum imi doream si-a gasit multe dintre explicatii. Sunt o persoana emotiva, mai ales cand vorbesc in public, dar acum realizez ca acesta nu a fost singurul defect, ci ca nu am facut tot ce se putea face pentru a le pregati exemplar.

Prezentarea despre anamneza a fost foarte interesanta si interactiva. Madalina a fost foarte draguta si sincera cu noi si imi pare rau ca noi toti nu am avut impulsul de a aplauda la sfarsit. II multumesc ca s-a gandit la noi si la dificultatile pe care le vom intampina in anul urmator. Este o dovada de generozitate incercarea de a ajuta pe altii sa nu faca aceleasi greseli sau sa intampine aceleasi probleme ca tine.

Pozele zilei au fost ca intotdeauna, bine venite si cred ca ne vor ajuta in viitor. Pe mine cel putin, m-au facut sa realizez importanta pasilor marunti in cautarea unui diagnostic. Iar ideea de a mima anamneza suna foarte bine si cred ca merita incercata.

A doua prezentare a fost scurta si directa, dar foarte interesanta. Cred ca un student la medicina trebuie sa fie mereu la curent cu ceea ce se intampla in lume, mai ales in domeniul medical. Iar aceasta prezentare tocmai asta a facut. Elena ne-a transmis o informatie concisa, dar cred eu foarte importanta in perspectiva cunostintelor de care noi trebuie sa dam dovada.

Imi pare rau ca Adelina a fost putin obligata de timp sa isi grabeasca prezentarea. Spun ca imi pare rau pentru ca mi-a placut in mod deosebit cum ne-a transmis informatiile si mi-ar fi placut sa o ascult mai mult.

Si filmele au fost interesante, dar problema este ca nu se aud foarte bine, cel putin in cazul primului. Desigur ca am auzit ulterior explicatiile, insa filmul si-a pierdut putin din impact o data cu neconcordanta dintre imagini si text. Iar al doilea film a fost ceva de tinut minte. Imi dau seama de efectul lui, care din punctul meu de vedere a fost mult mai puternic decat imaginile. De ce ? Pentru ca mai intai am fost lasati sa fim impresionati si sa empatizam cu suferinta persoanei din film. Apoi, a trezit in mine sentimentul ca trebuie neaparat sa il ajut, sa actionez. Ce fac si cum actionez, acestea sunt intrebarile pe care mi le-am pus, imaginandu-mi ca as fi vazut in realitatea persoana. Daca nu stii ce sa ii faci, cum il poti ajuta? A fost o motivatie in plus pentru a fi cat mai bine pregatita pentru acel moment real, cand un pacientul ar putea veni cu o astfel de tuse si s-ar putea sufoca in fata mea. Termenul de tuse convulsiva capata alt sens acum decat daca as fi citit despre el. Nu pot spune despre nicio prezentare ca ar fi durat prea mult.

Filmul despre experienta din Valea Plopului m-a impresionat profund. Au trecut cateva zile de la cerc iar feed-backul meu este intarziat. Realizez ca ideal ar fi fost sa il dau cat mai curand, pentru a avea proaspata in minte experienta. Dar este si un avantaj in a lasa timpul sa se aseze peste evenimente, tocmai petru a realiza ce anume m-a marcat, ce m-a impresionat cu adevarat. A fost altceva. Ceva diferit de tot ce fusese prezentat pana atunci. Nu a avut explicatii, intrucat nu era nevoie de ele. Se spune despre doctori ca salveaza vieti, dar oare ce inseamna viata insasi si ce inseamna a o salva ? Nu cred ca daca vindeci un om de o boala fizica inseamna neaparat ca ii salvezi viata. O formulare coecta ar fi aceea de a-i salva sanatatea sau de a-l salva de la moarte, temporar. Dar salvarea unei vieti este un proces mult mai complex. Tocmai pentru ca omul este mai mult decat materie, este si spirit si gand si constiinta si suflet. Acest film nu este deloc in afara subiectelor care ar fi trebui sa ne intereseze. Este un exemplu de salvare de vieti, dincolo de sala de operatie sau camera de garda. Este redarea unor bucurii sau sperante unor oameni aflati in nevoie. Mi-am dat seama din tot ce am trait pana acum ca sensul vietii este dat si de persoanele de langa noi, de gandul ca noi contam pentru cineva, ca nu suntem abandonati si uitati. Vreau sa stiu mult mai multe despre acesta experienta din Valea Plopului si daca se poate, sa ne vorbiti mai multe la urmatorul cerc.

photo

Feedback Cerc microbiologie 27.10.2016

1. Introducere
Introducerea a fost scurtă și explicită, fără prea multe detalii (+). Mi-a plăcut că l-am așteptat pe colegul nostru mai mare (un mesaj de normalitate și bun simț)

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Abordarea legata de bursele Erasmus mi s-a părut foarte bună. A fost relativ scurtă, iar cei curioși au putut afla răspunsuri la întrebarile lor și anumite clarificări. (+)

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Aceasta parte mi s-a părut cam lungă (sunt puțin subiectiv), dar ați oferit o mulțime de informații interesante și pe care le găsesc utile (mai ales în condițiile în care eu evit astfel de prezentări din cauza emoțiilor). Mi-a plăcut foarte mult ideea de a avea prieteni care să ne ajute în sală atunci când prezentăm. (+)

4,5,6. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Prezentarea Mădălinei a fost un succes în opinia mea, deși s-au simțit puțin emoțiile. Mi-a plăcut de la început ideea de a ni se face o scurtă introducere în semiologie, iar modul in care Mădălina a prezentat a fost foarte captivant (așadar faptul că a durat mai mult reprezintă un plus). O mică remarcă ar fi că aș fi preferat ca Mădălina să răspundă puțin mai mult la întrebarile studentilor.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
O inițiativă demnă de apreciat. Mi-a plăcut ideea unei prezentări de tipul “știati că?”. Prezentarea a fost reușită și ca durată și ca mesaj transmis (am apreciat ca Elena a folosit multe scheme și puțin text pe slide).

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Filmul a fost foarte util, s-a transmis un mesaj puternic intr-un timp scurt. De asemenea un film este un suport care ajuta la înțelegerea unor noțiuni mai greu “de digerat” doar din cărți.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Impactul filmului a fost destul de puternic. Parcă altfel înțelegem o boală văzând cum se manifestă decât dacă citim dintr-un text.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Prezentarea a fost un pic “pe fugă” pentru că deja se depășise ora 8, dar după modul de prezentare cred că a fost cea mai reușită prezentare de la cerc. Adelina a captat atenția printr-un mod original deși ora era târzie.

11. Încheiere
Încheierea a fost scurtă, puțin “pe fugă”, dar se făcuse deja cam târziu.
O seară bună,
Ciocârlan Mihai, seria 8, grupa 69

photo

un pic “pe fugă”:

Un pic “pe fugă” este mesajul tău de feed-back. Sper că în săptămâna în care nu veți mai avea lucrare de control va „reveni” la normal.
Adelina-Silvana s-a încadrat în timpul prevăzut (doar că, știind că voi încă nu aveți prea multe cunoștințe în domeniu își dorește să spună cât mai mult, să vă ajute să înțelegeți).
După plecarea majorității colegilor noi am mai rămas încă destul de mult timp și nu ... pe fugă.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

feedback

Am spus legat de prezentarea Adelinei-Silvana: "după modul de prezentare cred că a fost cea mai reușită prezentare de la cerc". Adica mie mi-a placut cel mai mult dintre toate prezentarile, in caz ca s-a inteles altceva. Si recunosc ca a fost cam scurt feedbackul meu de aceasta data, dar voi remedia situatia data viitoare.
O seara buna

photo

Cerc 27.10

1. Introducere
Introducerea a fost scurta si la obiect. Imi place ca tot timpul ne aduceti aminte , prin citate sau viu grai , de spiritualitate, ceea ce este un lucru esential.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Timpul alocat acestei teme a fost optim. Este foarte bine ca se discuta de asa ceva pentru ca niciodata nu se stie ce ne v-a rezerva viitorul. Chiar daca acum nu imi doresc sa plec in afara, peste cativa ani nu se stie ce va fi, asa ca e bine sa cunosti si aceste aspect. Imi place de asemenea ca ati introdus acest subiect ca un fel de amanare la ceea ce urma, pentru a ne astepta colegul din anul 6. O alegere foarte buna!

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Prezentarea a fost foarte clara, am avut ceva de invatat si chiar o sa incerc metoda gasirii unui “Gica contra”. Nu am simtit cum a trecut timpul , mi-a atras atat de mult atentia , incat prezentarea mi s-a parut scurta. Mi-a placut de asemnea faptul ca anumite aspecte le-ati exemplificat , ceea ce de la orice fel de prezentare nu trebuie sa lipseasca.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
A fost o prezentare foarte interesanta , inovativa, care mi-a captat toata atentia. Se vedea ca Madalina este o fata pasionata de semiologie , dand dovada de profesionalism. Lectia de semiologie a fost bine venita, mai astept si altele.

5+6. Prima poză a zilei/ A doua poza a zilei (Mădălina H, anul 4)
Pozele au fost foarte interesante , au fost ca o aplicatie practica a ceea ce am invatat anterior. Imi place ca discutia nu a fost de tipul intrebare-raspuns si ca s-a discutat mai mult pe baza anumitor aspecte. Ma gandeam ca o sa fie la fel ca poza de la primul cerc , ceea ce nu s-a intamplat si ma bucur pentru ca ar fi intervenit putin monotonia.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Prezentarea a fost un pic cam scurta( si nu am avut timp sa imi formez ideile) , spusa cam repede, probabil din cauza emotiilor. Probabil nivelul meu de focusare incepuse sa scada si nu am reusit sa inteleg tot ce s-a prezentat. Data viitoare mi-as dori sa se evite prezentarile prea scurte.

8. Primul film al săptămânii (de mutanți)
A fost un film foarte interesant, teoria expusa in imagini. Acest lucru tot timpul va avea un impact mai mare asupra privitorului. De asemenea acest film ne-a dat de gandit, cat de importante sunt antibioticele si ca ele in ciuda eforturile de cercetare tot vor fi cu un pas inapoi fata de bacterii.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Inca o prezentare inovativa ce am apreciat-o foarte mult. Mi-a placut idea de a pune un caz clinic intr-un film.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Adelina a subliniat foarte bine importanta vaccinari, mai exact a persoanelor vaccinate din jurul nostru printr-un exemplu foarte simplu si usor de retinut.

11. Încheiere
A fost la fel ca introducerea , ma bucur ca nu am plecat la fel ca data trecuta obosit , ci de data aceasta am fost revitalizat. D’abea astept urmatoarea intalnire cu inca ceva nou .

Cu stima,
Daneci Alexandru, grupa 23, seria 3, anul 2

photo

soluția:

Nu! Soluția nu este să se elimine prezentările scurte ci auditoriul să se adapteze și să poată să urmărească orice tip de prezentare și să poată evalua orice - nu durata prezentării este importantă / ci conținutul.
O prezentare de tip „știați că” poate dura și 30 de secunde, dacă în acest timp se poate transmite ideea/noutatea/acel ceva pentru care s-a pus întrebarea „știați că”.
Privind evaluarea ta (mesajul feed-back), cred că poți mai mult de atât.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

confirm

Aveti dreptate , auditorul trebuie sa se adapteze .