01_cerc stiintific

photo

Feedback 27.10

1. Introducere
Introducerea a avut același efect ca data trecută: a alungat monotonia zilei și ne-a introdus într-un cadru prietenos. Titlurile propuse nu s-au lăsat mai prejos, simțindu-mă ca într-o sală de teatru în momentul în care se trage cortina și lucruri frumoase sunt pe cale să înceapă. Deși s-a prelungit ca durată din motive obiective, a fost un prilej bun să ne clarificați anumite întrebări rămase de la cercul trecut.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Am apreciat faptul că ne-ați prezentat această experiență si din perspectiva studentului, dar și din cea a părinților săi. Consider că aspectele discutate au fost pragmatice, menite să ne ajute să prevedem eventualele probleme întampinate atunci când alegem să participăm la acest proiect. Fiind o fire „boema”, nu m-am gândit niciodata la cazare, fiind ferm convinsă că organizatorii se vor ocupa de această necesitate. Am primit răspunsuri și la întrebarile mele legate de calificările necesare pentru a obține o bursă Erasmus. Timpul acordat acestui subiect a fost suficient.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Noțiunile teoretice au fost prezentate interactiv, materialul auxiliar (pozele) fiind un mare atu al acestei prezentări. Însă ce am admirat în mod deosebit au fost sfaturile oferite din experiența dumneavoastră. Deși este o idee ușor de pus în practică și la îndemâna oricui, nu am apelat niciodată la prieteni pentru a contribui la reușita unei prezentări prin a-mi pune cele mai favorabile întrebări. Cred că ar trebui să gândesc mai profund citatul „Prietenul la nevoie se cunoaște”.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Această introducere în semiologie a fost „highlight-ul” serii.
Modul de prezentare al Mădălinei a fost foarte plăcut, relaxat, ferm și deși este anul 4, a vorbit asemeni unui profesionist cu mulți ani de experiență în spate.
Consider că informațiile dobândite în cadrul cercului cu ajutorul colegei noastre mai mari mă vor ajuta în practica de vară și sper să prind curaj să fac o primă anamneză.
Încurajez ideea de a face o anamneza demostrativă și poate dățile viitoare vor putea fi implicați și studenții din sală (eventual în postura de pacient).
Durata prezentării a fost suficientă.

5+6. Prima și a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Pozele zilei au stârnit o mulțime de întrebări. În opinia mea, fiecare a avut ocazia de a i se raspunde, însă mi s-a părut că discuția nu a fost suficient controlată. Multe întrebări erau irelevante și la un moment dat nu știam exact pe ce semn să ne axăm sau pe care simptom să clădim baza unui diagnostic prezumptiv. M-a dezamagit puțin faptul că diagnosticul nu a fost dezvăluit la final. Am înțeles că acesta este doar un exercițiu pentru a învăța să ne formulăm întrebările și să le punem pe cele pertinente, însă o finalitate a cazurilor ar fi fost dorită (pentru orgoliul propriu). Timpul ar fi fost suficient dacă discuția ar fi fost mai structurată.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Modul de prezentare al Elenei a fost foarte plăcut și corect realizat. Initiațiva sa este demna de admirat, mai ales că a fost un succes. Subiectul abordat a fost de actualitate , iar suportul material al prezentării a fost interactiv și ușor de urmărit.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Una din sugestiile feedback-ului trecut a fost introducerea unor filmulețe scurte. În opinia mea, filmul ales este ușor dramatic realizat și tocmai de aceea ar trebui să devină „viral”. Poate în acest fel oamenii ar deveni mai conștienți de cât rău cauzează în momentul în care iau antibioticele greșite, neprescrise de un medic, atat sieși cât și întregii comunități în care trăiește.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
În acest film am văzut pentru prima oară cum se manifestă tusea convulsivă. Tot ce pot spune este că am o repulsie și mai accentuată pentru părinții care aleg în mod conștient să nu își vaccineze copilul împrotriva acestei boli contagioase.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Experimentul, pe lânga faptul că fost haios și ne-a mai antrenat un pic, a demonstrat însemnătatea vaccinului, atât pentru individ¸ cât și pentru societatea în care trăiește.

11. Încheiere
Știu ca nu a fost timp să atingem toate subiectele propuse, însă am reținut esența ultimului subpunct. Aș vrea să îmi exprim interesul pentru acțiunile caritabile și doresc să iau parte la asemenea inițiative, oricând le veți lua.

Avram Teodora Adriana, Grupa 34, Seria 4

photo

Feedback 27.10

Bună seara!

1. Introducere

Întrebări interesante, răspunsuri pe măsură. Prea puține întrebări totuși și se pierde timp valoros care ar putea fi alocat altor părți! Ar trebui să ne mobilizăm mai bine noi, studenții, în această privință și să venim mai bine pregătiți sau să găsim alt rost acestei pauze. 

2. Burse Erasmus 

Un subiect controversat cu multe nelămuriri. Mi-a plăcut că ați încercat să ne răspundeți cât mai cuprinzător, în timp util, în pofida faptului că experiența Erasmus este extrem de subiectivă - am apreciat că ați punctat foarte bine acest aspect pentru a ne modifica singuri așteptările. 

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

Sfaturi de bun simț, sfaturi la care ne-am aștepta, sfaturi la care nu ne-am aștepta nici pe departe, sfaturi filtrate prin prisma personală - exemple sugestive, explicații amănunțite, probleme discutate pe îndelete. Mi-au plăcut foarte mult cel cu dezbaterea tuturor problemelor și întrebărilor posibile de dinainte și cel cu prietenii din sală - pur și simplu ingenios! O prezentare excelentă a serii.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul

Atracția serii încă din introducere! Mod de prezentare foarte bun, conținut extrem de interesant și util exprimat simplu, concis, durată optimă, emoții foarte puține, atmosferă plăcută, informație prezentată într-un mod accesibil și ușor de reținut.
Ideea punerii în scenă a unei anamneze este genială!
Multe, multe mulțumiri fetelor pentru timpul pe care ni-l acordă și efortul pe care îl depun pentru a ne ajuta să învățăm! Cum v-am putea mulțumi? 

5. Pozele zilei

Am apreciat faptul că Mădălina a încercat să lege această parte de prezentarea anterioară, însă au fost multe întrebări care au rămas fără răspuns în sensul că au fost doar etichetate bune sau mai puțin bune. S-a lungit durata acestei părți pentru că toată lumea se concentra pe găsirea unei întrebări bune fără a avea un fir clar al gândirii. A fost un antrenament menit să ne instruiască ce să căutăm și cum să ne exprimăm, însă am rămas cu puține informații fiindcă nu s-a pus accent pe obținerea unui diagnostic... sarea și piperul întregii prezentări până la urmă! Din acest punct de vedere, mi se pare mai complet modul în care domnul profesor a susținut la prima ediție această parte: tot ce lipsea era diagnosticul (poate și prezența fizică a pacientului...), în rest aveam toate mijloacele la îndemână să obținem informații adiționale.
În concluzie, părerea mea este că ambele abordări sunt interesante deoarece au scopuri diferite (Cum? versus Cum și Ce?), însă cea adoptată de domnul profesor este mai interactivă și provocatoare.

6. Știați că? 

O prezentare fulger cu un subiect captivant și informații neașteptate (mi-ar fi plăcut totuși să aflu mai multe despre etiologie, mecanism etc). Felicitări pentru curaj și stăpânirea emoțiilor! 

7. Primul film al săptămânii 

Dacă o imagine spune 1000 de cuvinte, atunci videoclipul acesta 'urlă' mii de pagini de critică la adresa personalului medical incompetent/inconștient. Impresionant.

8. Al doilea film al săptămânii + completare 

A fost genul de videoclip pe care nu îl mai uiți după ce îl vezi o singură dată iar prezentarea susținută de Adelina l-a completat eficient și în timp util.
Ar fi interesant să se prezinte la fiecare cerc câte o bacterie mai 'faimoasă' în relație cu patologia pe care o declanșează, eventual corelată cu vaccinul corespunzător; am putea de asemenea să discutăm patologiile cu urmări grave care pot fi confundate/pot stârni confuzii de diagnostic inițial/depistate doar în stadiile finale/greu de identificat/greu de tratat.

Din punctul meu de vedere, joi de la ora 18 este în regulă. Nici nu îmi mai pun problema oboselii pentru că experiența e mult prea interesantă. 

Cu stimă, 
Alexandra Pleșea - grupa 63, seria VII

photo

Buna dimineata , 1.

Buna dimineata ,

1. Intoducre a fost clara si concisa. Durata prezentari a fost adecvata.
2. Cateva intrebari si raspunsuri ( burse ERASMUS ). Sunt de parere ca, aplicare la o bursa ERAMUS reprezinta o oportunitate pentru un student. Raspunsurile pe care dumneoastra ni le-ati aferit ma ajuta sa imi fac o imagine mai clara despre burse ERASMUS si poate pe viitor voi aplica. Timpul alocat pentru acest subiect a fost potrivit.
3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul. Pe parcursul viitoarei nostre cariere medicale va fi necesar sa facem numeroase prezenari , sa vorbim in fata unui publi numeros si sa transmite un mesaj clar. Un impediment in indeplinirea acestui scop, este emotia. Sfaturile , trucurile, oferite si sutinerea dumneavoatra de a incepe inca de acum sa prezentam in fata unui public, ne va ajuta ca pe parcus sa invatam sa ne controlom emotiile. Modul de prezentare a fost agreabil si pe alocuri comic, iar durata a fost potrivita.
4. Introducerea in modul de abordare al pacientuli a fost momentul cel mai placut si captivant. Introducere in semiologie imi va fi foarte utila in anul viitor, de aceea tin sa va multumesc pe aceasta cale pentru aceasta sansa. Consider ca, ar trebui ca aspectele teoretice sa fie combinate cu practica (jocul de mima). Modul de prezentare a fost placut, insa timpul acestui subiect important nu a fost suficient.
5.si 6. Prima poza a zilei si a doua zilei. M-a placut ca am fost ascultati, insa la multe intrebari nu am primit raspunsuri. Modul de prezentare a fost potrivit. Durata prezentari nu a fost suficienta.
7. Stiai ca? Acest subiect a fost interesant. Modul de prezentare a fost potrivit, de asemene si timpul acordat.
8. Primul film al saptamanii este util pentru intelegere importantei prescrierii corecte a antibioticelor si chimioterapicele. Modul de prezentare si durata au fost potrivite.
9. A treia poza a saptamanii si al doile film al saptamanii. Acest subiect a fost interesant. Modul de prezentare a fost placut, iar timpul acordat suficient.
Pozele si filmele saptamanii ne ajuta sa ne dezvoltam capacitatea de a obseva , extrem de important in realizare unui diagnostic corect.
10. O completare la poza si filmul saptamanii. Modul de prezentare a fost placut, in special datorita jocului. Timpul alocat a fost potrivit.
11. Incheierea a fost potrivita.
Per total,consider ca, lucrurile au fost putin condensate!

Cu respect,
Carniciu Alexandra, Seria VII, Grupa 59

photo

Feedback Cerc Microbiologie, 27.10

Bună seara,
Am așteptat cu nerăbdare cea de-a doua ediție a Cercului, deoarece prima dată mi-a atras atenția rubrica poza săptămânii. Din păcate, feedbackul meu este incomplet, întrucât, din motive personale a trebuit să plec un pic mai devreme de ora opt.
1. Introducere
Mi-a plăcut introducerea, deoarece a fost scurtă și la obiect, prezentată intr-un mod precis. Astfel, mi-ați captivat atenția cu titlurile ce aveau sa urmeze. Mă bucur tare mult că l-am așteptat și pe colegul nostru din an mai mare, ca să începem discuțiile. Mi s-a părut un lucru colegial și mi-ar plăcea ca pe viitor să putem să ne implicăm mai multe generații de studenți în activități extrașcolare, deoarece este o experiență care ne ajută foarte mult în dezvoltarea noastră, atât în plan personal cât și în plan social.
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Întrebările adresate de studenții interesați mi s-au părut relevante, iar răspunsurile date de dvs. mi-au mai schimbat părerea în legătură cu aceste burse. Într-adevăr le consider o experiență, pe cât de plăcută, pe atât de interesantă, dar punând în balanță cele auzite la Cerc, cu alte păreri ale studenților mai mari, tot nu pot spune dacă există mai multe avantaje decât dezavantaje per total.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Aceasta este o rubrică ce mă interesează în mod particular, întrucât consider că fiecare student are nevoie de instrucțiuni în materie de prezentări și cum trebuie abordate. Trebuie să recunosc, m-am regăsit în multe dintre situațiile povestite de dumneavoastră, de la obiectele din buzunare până la plimbatul dintr-o parte în alta a sălii. Mi-au plăcut exemplele date..cum să facem și cum să nu facem și sper ca pe viitor să le aplic și eu.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
În primul rând, mulțumiri colegei noastre mai mari pentru inițiativă, fapt demn de laudă, căci nu sunt mulți studenți dornici să îi ajute pe cei care le urmează pașii. Mi-a plăcut per total prezentarea ei, modul de abordare și faptul că deși la început a fost emoționată, pe parcursul prezentării, Mădălina a avut o atitudine degajată și a transmis foarte clar mesajul cu multe exemple care mi-au menținut atenția. Nu mi-a plăcut chiar atât de mult suportul prezentării, deoarece mi s-au părut cam haotic așezate ideile si uneori ceea ce era pe slide, nu era în concordanță cu ceea ce ne povestea colega noastră.
5. Prima și a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Fiind rubrica mea preferată, trebuie să recunosc că am așteptat cu curiozitate și interes. Mi s-a părut că am fost un pic dezorganizați și la prima poză am copleșit-o pe Mădălina cu întrebări, dar ați mediat dumneavoastră și în final a ieșit bine. Tot la prima poză, Mădălina a recunoscut din start la primul răspuns că acela era diagnosticul, excluzând din start orice altă alternativă. La a doua poză s-a descurcat mult mai bine și a reușit să ne mențină atenția. Eu nu aș fi trimis acasă pacientul, totuși, aici discuția mi s-a părut cam incertă. Per total, mi-a plăcut și aștept cu nerăbdare următoarea poză a săptămânii.
6. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Din păcate, feedbackul meu se va încheia aici. Prezentarea Elenei a fost scurtă, clară, mesajul a fost transmis foarte bine și cu puține emoții care au trecut aproape neobservate. Subiectul, deși este o temă des abordată, nu știam despre aceste cazuri și consider că este bine să fim cât mai informați în legătură cu ele.

Cu stimă,
Ghigeanu Miruna, Seria III, grupa 20

photo

Feedback 27.10

1.Introducere
Mi-a plăcut faptul că ați punctat de la început ceea ce urma să fie prezentat în cadrul cercului. Cu excepția acestei întâlniri, în care cu toții am fost de acord ca introducerea să dureze un pic mai mult decât de obicei, cred că este bine ca în rest, să fie cât mai scurtă, ca să începem mai repede subiectele de discutat.
2.Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Modul de prezentare: Metoda întrebare-răspuns pe care ne-ați propus-o consider că a fost cea mai potrivită, astfel încât ați oferit informații țintite, pentru curiozitățile noastre.
Durata prezentarii: Nu m-ar fi deranjat dacă ar mai fi durat.
Mesajul transmis: Am aflat lucruri noi și m-am bucurat că a existat din nou acest moment alocat discuției despre bursa Erasmus.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Modul de prezentare: Exemplele au fost concrete.
Durata prezentarii: Ar fi fost bine un pic mai scurtă.
Mesajul transmis: O parte din informații ni le-ați spus și la cercul anterior: despre culorile fundalului și scrisului dintr-o prezentare, cât și despre vizitarea încăperii înainte. De aceea la durata prezentării am menționat faptul că ar fi putut fi mai scurtă, fără să fie reluate aceste idei. Au fost și câteva lucruri punctate interesante, cum ar fi reacțiile pe care să le avem într-o sesiune de întrebări-răspunsuri. Din acest punct de vedere, mesajul a fost unul util, cu sfaturi practice, unele dintre ele pe care nu le știam. Din nou menționez, apreciez grija dumneavoastră de a ne învăța lucruri pe care nu avem ocazia să le aflăm din alte locuri, decât din documentare personală, însă, din lipsa experienței am putea face greșeli pe care le putem evita aflând toate aceste informații înainte.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare: Foarte plăcut, cu destule exemple.
Durata prezentarii: Potrivită.
Mesajul transmis: A fost unul dintre cele mai frumoase momente. Din punct de vedere al mesajului, a fost extrem de calitativ. Tot ceea ce am aflat au fost noutăți și le-am ascultat cu mare interes.
5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare: Interactiv.
Durata prezentarii: Ar fi putut să fie și mai mare, având în vedere că nu toți cei care au ridicat mâna au putut să răspundă.
Mesajul transmis: A fost util, am învățat, din nou, foarte multe despre anamneză. Mi-ar fi plăcut să ne spună și diagnosticul la final.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare: Dinamic, interactiv.
Durata prezentarii: Putea fi și mai mare.
Mesajul transmis: Am aflat lucruri noi, termeni noi. Mi-a plăcut abordarea: dacă pacientul poate fi trimis acasă cu sau fără tratament.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Modul de prezentare: Am apreciat faptul că a prezentat liber. Și-a controlat bine emoțiile care nu prea s-au văzut și a transmis mesajul cu încredere, având în vedere că a fost prima ei prezentare.
Durata prezentarii: Potrivită, exact cât trebuia.
Mesajul transmis: Am aflat informații interesante, despre acel caz nu mai auzisem. Ar fi putut să vorbească puțin mai concret și despre cum s-a acționat practic, în urma epidemiei.
Încheiere
Legat de întrebarea pe care ne-ați adresat-o, referitor la anamneză, mi-ar plăcea să văd o exemplificare practică. Ar fi ceva inedit, care ne-ar ajuta să aprofundăm noțiunile despre anamneză care ne sunt introduse.
La fel ca data trecută, timpul petrecut la cerc a trecut pe nesimțite și în ciuda celor câteva lucruri pe care le-am menționat în sensul îmbunătățirii, mi-a plăcut extraordinar de mult. Sunt orele care încep să dea sens noțiunilor teoretice pe care le învățăm în acești ani preclinici. Este o oportunitate deosebită!
Diaconu Iulia Carina, seria IV, grupa 31

photo

Feedback cerc 27.10.2016

1. Introducere
Consider ca introducerea a fost potrivita, ne-ati prezentat temele ce urmau a fi discutate. Am apreciat ca ne-ati intrebat daca vrem sa mai ramanem 20 de minute in plus pentru a discuta toate subiectele din ziua aceea. Totodata, a fost foarte frumos ca am asteptat ceilalti colegi inainte sa incepem propriu-zis intalnirea.
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
A fost o prezentare scurta, probabil timpul nu ne permitea mai mult. Momentul a fost interesant, dar din pacate intrebarile puse de noi nu au fost cele mai bine alese. Sper sa avem ocazia sa mai punem intrebari despre burse si in viitor, cand probabil o sa fim pregatiti cu intrebari mai bune, desi e destul de dificil avand in vedere ca experienta variaza in functie de locatie, an etc deci cei interesati ar putea sa consulte documentele legate de aceste burse si sa vina cu intrebari concrete.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Aceasta a fost o prezentare foarte folositoare, desi putin cam lunga. S-au repetat destul de mult unele idei, ceea ce a extins durata, dar probabil prin repetare ni s-au intiparit mai bine in memorie. Mesajul transmis ne va fi util, iar modul de prezentare a fost potrivit, am apreciat ca ati incercat sa creati o atmosfera placuta, facand ocazional glume. O propunere de imbunatatire ar fi eliminarea acelor pasaje care s-au repetat sau includerea unei portiuni la finalul prezentarii cu ideile respective, deoarece erau intr-adevar importante (un fel de “NU UITATI!”).
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
A fost un moment frumos, durata fiind potrivita. Mi-a placut modul de prezentare si faptul ca si Madalina a facut glume, mentinand atmosfera relaxanta. Cred ca ideea cu sceneta intre colegi de ani mai mari este foarte buna, intrucat ne-ar fi mult mai usor sa retinem aceste sfaturi daca le-am vedea aplicate decat daca incercam sa ni le imaginam.
5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) si a doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Au fost interesante si am putut sa aplicam o parte din sfaturile pe care Madalina ni le daduse inainte, insa mi-ar fi placut sa putem pune mai multe intrebari (desi inteleg ca nu a fost prea mult timp) dar mai ales sa primim raspuns la intrebarile pe care le-am pus. Aceasta prezentare a fost foarte grabita, iar noi nu cred ca am primit raspuns in legatura cu afectiunea femeii respective.
6. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Prezentarea Elenei a fost frumoasa, starnindu-mi curiozitatea deoarece nu stiam de aceste cazuri din tara noastra. Desi a avut emotii, Elena s-a descurcat foarte bine in sustinerea prezentarii si ii apreciez curajul si mobilizarea. Totul a decurs foarte bine, ea prezentandu-si ideile clar si concis.
7. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Primul film al saptamanii a fost scurt si captivant. A fost o idee foarte buna sa ne explicati ce se intampla deoarece nu se auzea foarte bine pana in spate. S-a legat de cursul de microbiologie si in acelasi timp a fost un moment relaxant.
8. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
A fost interesant sa vedem aspectul tusei convulsive si mi-a placut ca ne-ati pus intrebari ajutatoare ca sa descoperim informatii legate de pacientul respectiv.
10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Prezentarea colegei din anul 6 a fost utila pentru ca am aflat cate ceva despre tusea convulsiva si am putut corela filmuletul de dinainte cu informatiile primite. Chiar daca prezentarea a fost un pic grabita, mi-a placut ca a inclus si o parte despre vaccinuri.
11. Încheiere
Incheierea a fost la concisa, potrivita pentru ora tarzie.

Apostol Maria Lucia, grupa 64, seria VII, anul II

photo

Feedback cerc microbiologie 27.10.2016

1. Introducerea a fost așa cum ne-ați obișnuit, scurtă si precisă. Mesajul a fost bine transmis, nu era ceva ce nu putea fi înțeles, întrucât ne-ați spus 2-3 cuvinte despre temele ce urmau a fi discutate în seara respectivă. Atât eu cât și colegii mei am apreciat intenția dumneavoastră de a-l aștepta pe colegul nostru în scaun cu rotile. Timpul petrecut până la sosirea lui, a fost bine folosit, întrucât rămăsesem “restantă “ cu o intrebare despre bursa Erasmus.

2. Cu privire la intrebările despre bursa Erasmus, mi s-a parut cea mai ok abordare. Mult mai bine decât o prezentare mai amănunțită, așa cum mă gândeam că mi-aș fi dorit după prima intâlnire de cerc. Astfel, fiecare a întrebat ce l-a interesat și nu a fost timp pierdut pentru nimeni. Propun ca pe viitor ,când se vor mai ivi subiecte de genul acesta, schimburi de experiență,burse etc., să alocăm un timp pentru intrebări. Cred că este mult mai folositor,întrucât fiecare punctează ce il interesează. Ținând cont că sunt persoane care nu sunt tentate de așa ceva(de ex. Bursa Erasmus) nu am mai pierde timp pentru o prezentare, timp care ar putea fi alocat pt. ceva ce stârneste mare interes(cum ar fi poza săptămânii).

3. Despre cum trebuie să prezinte un prezentator mi s-a părut puuuțin lungă prezentarea (s-au repetat câteva idei, cum ar fi aceea că trebuie să avem contact vizual cu publicul sau să viziăm sala unde se va desfăsura prezentarea cu o zi inainte- idee expusă și la prima întalnire a cercului). Cu toate acestea , au fost multe informatii extrem de utile, dintre care cea mai importantă mi s-a părut ideea de a avea prieteni in sală care să pună întrebări care să ne ajute.
Eu mereu m-am ferit de prezentări, și am avut emoții când am vorbit în public ,deci acesta este pt. mine un subiect stresant, așadar am fost ochi și urechi la sfaturile dumneavoastră.

4.5.6. Despre inițiativa Mădălinei de a ne introduce în semiologie am numai vorbe bune. Deși se vedea ca are emoții,a fost sigură pe ea, concisă, iar informația a fost foarte bine întelesă. A fost cea mai bună parte a serii din punctul meu de vedere, și parcă s-a terminat prea repede. Știu că timpul nu a fost scurt, dar pe mine una chiar m-a prins in discuție,și am simțit prezentarea ei despre introducerea în anamneză ,și cele 2 poze ale serii desfășurâdu-se în 5 minute. Mi-ar plăcea să o vedem cât mai des pe la cerc. De asemenea, ideea de a exersa propriuzis o anamneză mi se pare extrem de bună și abia aștept să punem asta in practică!

7. Inițiativa Elenei de a face o prezentare mi s-a părut demnă de admirat. Subiectul a fost interesant, nu știam despre acele cazuri de tuberculoză din Oradea . Deși avea emoții, a reușit să și le stapânească foarte bine,iar mesajul a fost bine transmis.

8.Filmulețul l-am înteles în cea mai mare parte acasă, la a doua vizualizare. Timpul său este scurt, l-am putut urmări făra să-mi distragă altceva atenția. Mi-ar plăcea să vedem mai multe filmulețe pe viitor la cerc,dar și la curs ,dacă se poate. Acestea sunt cele care m-au ajutat să ințeleg “mecanismele” la foarte multe dintre materiile pe care le-am avut pâna în prezent.

9. La a treia poză a saptămânii mi-a plăcut (ca și la celelalte poze bineînțeles) faptul că ne puneți întrebări cheie,la modul “ok,are branulă. Si ce inseamnă că are branulă?” . Noi încă învățăm să fim atenți la detalii, de multe ori suntem tentați să ne grăbim (ne grăbim când citim, trecem peste amănunte, ne grăbim când răspundem și povestea continuă). E important să ni se atragă atenția din când în când că detaliile cele mai neînsemnate(pentru noi) sunt de multe ori cele mai importante . De asemenea, filmulețul a avut un impact mult mai mare asupra mea,să văd efectiv cum se prezintă un bolnav cu tuse măgărească,decât dacă aș fi citit despre asta. Mesajul a fost transmis mult mai bine,într-un timp mult mai scurt.

10. Mi-a placut “experimentul” Adelinei cu strănutul și contaminarea oamenilor din jur. A acaparat atenția într-un mod diferit decât dacă doar ar fi vorbit despre asta si atat. A fost cu atât mai plăcut,întrucât prezentarea ei a fost spre final și deja deveam obosită, iar mica ei demonstrație “m-a trezit” și m-a făcut să îmi concentrez mai bine atenția . A punctat extrem de bine ideea importanței vaccinării ,a fost zâmbitoare, a transmis încredere,siguranță de sine, a fost extrem de placută. Timpul a fost suficient cât să se facă bine înțeleasă.

11. Despre încheiere nu am multe de spus. Ca și introducerea, încheierea a fost scurtă ,concisă ,am primit detaliile de care aveam nevoie.

O seara buna!
Frangulea Bianca, Grupa 70, Seria 8

photo

Feedback 27.10.2016

Cea de a 2-a întâlnire a cercului a fost așa cum mă așteptam, foarte bine organizată. Astfel pot menționa că am apreciat anunțarea încă de la început a prelungirii întâlnirii, demonstrându-mi cât de bine la pusă la punct este.
1. Introducere- A fost succintă, clară și s-a încadrat bine în timp, ne-a captat atenția și am înțeles clar punctele ce vor urma a fi discutate.
2. Câteva intrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)- Întrebările au fost adresate într-un moment prielnic, astfel am reușit să așteptăm un coleg și au părut o continuare a gândurilor rămase din precedenta întrevedere. Personal nu aveam neclarități în privința burselor Erasmus, dar mi s-a părut de folos continuarea sesiunii de întrebări pentru colegii interesați. Durata a fost adecvată și cred că răspunsurile au fost potrivite în măsură în care se știa un răspuns.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul -Această rubrică mi-a plăcut foarte mult și am așteptat-o ca o continuare a modului de întocmire a prezentării. Aspectele pe care trebuia să le urmărească prezentatorul erau simple și clare, însă este mai greu de pus în practică deoarece, așa cum s-a menționat, intervin și emoțiile. Durata prezentării a fost potrivită și mesajul a fost clar, realizând importanța participării la prezentări.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul-O parte interesantă ce ne-a făcut să ne simțim mai aproape de momentul în care vom intra în spital și interacționa cu pacientul. Într-un timp relativ scurt Mădălina ne-a explicat clar pașii pe care îi urmăm când trebuie să facem o bună anamneză. Ideea de a veni cu această prezentare a fost grozavă și am apreciat micile glume din discurs care mai destindeau atmosferă. S-a văzut că totul a fost bine pregătit și singura sugestie ar fi ca data viitoare să stea central că să poată urmări toată sala.
5. Prima poză a zilei +6. A doua poză a zilei
Aici aș grupa cele două poze ale zilei deoarece opiniile se intersectează. Cazul era interesant, mi-a plăcut că am putut folosi ce am învățat de la Mădălina în abordarea cazului, chiar dacă a trebuit să tragă puțin de noi să punem întrebarea "care este motivul internării?" (din nou eram prea dornici să punem din prima un diagnostic). Singura sugestie aici ar fi răspunsul la întrebările adresate chiar dacă timpul era destul de scurt. Acesta cred că este motivul pentru care nu au mai fost atâtea mâini ridicate, era foarte greu să ne dăm seama ce întrebare să mai punem (de exemplu dacă nu știam sigur dacă pacientul tușește, mai puteam întreba "ce fel de tuse?").
7. Știați că? -Patricia a fost o prezentare foarte plăcută, scurtă și clară asupra unui caz destul de recent. Prezentarea a respectat recomandările pe care le-am învățat data trecută și mi-a plăcut că a menținut contactul vizual cu toată sală. Emoțiile nu s-au văzut deși a zis că avut, așa că sigur au fost benefice.
8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)- Primul film a fost interesant , scurt și s-a adaptat cursului ce urmează la microbiologie. Ar fi plăcut să mai avem filmulețe recomandate de colegi deoarece așa învățam mai ușor și ne putem destinde între prezentări.
9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii- Al 2-lea filmuleț recunosc că îl știam deoarece mai căutasem despre pertussis, însă mi s-a părut la fel de greu ca prima dată de văzut cum se chinuie acel pacient. Este o imagine care îți rămâne în minte și cred că este cea mai ușoară metodă de a învăța o simptomatologie.
10. O completare la poză și filmul săptămanii - Completarea nu am mai reușit să o vedem, dar ne-am uitat acasă, aceeași imagine tristă a unui caz grav. Jocul făcut spre final a fost foarte plăcut și a avut efectul dorit. Cred că Adelina a avut câteva emoții despre cum vom reacționa, dar totul a mers foarte bine și la sfârșit am învățat ceva. Timpul a fost scurt și mesajul foarte clar.
11. Încheiere- A fost scurtă și s-a încadrat perfect în timp, iar acum așteptam următoarea întâlnire a cercului.
Iorga Rodica-Iulia
Grupa 36, seria 4

photo

Feedback cerc microbiologie 27.10.2016

1. Introducere
Introducerea a fost prezentata intr-un mod precis, intelegand din start la ce sa ma astept de la aceasta intalnire. Durata a fost potrivita, nici prea scurta, nici prea lunga, iar mesajul transmis a fost cel dorit de dumneavoastra, anume ca mi-ati captivat atentia cu titlurile interesantelor subiecte ce aveau sa urmeze.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
Data trecuta am zis ca nu ma prea intereseaza subiectul, pentru ca sunt putin refractara in ceea ce priveste studiul in strainatate. Insa felul in care ati raspuns la intrebarile curiosilor m-a facut sa ma mai gandesc. Durata din punctul meu de vedere a fost potrivita, insa cu siguranta cei interesati ar mai fi vrut sa continue. Mesajul transmis pot sa zic ca a fost putin ambiguu, deoarece ati fost sincer si ati ales sa prezentati ambele parti, si cele bune si cele rele. Drept dovada eu nu sunt ferm convinsa ca as incerca o astfel de experienta. Dar e mai ok sa stim toate aspectele.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Modul de prezentare al acestui subiect a fost in regula. Exemplele ”asa da/asa nu” au fost foarte relevante, iar atmosfera pe care ati creat-o a fost una degajata. Durata a fost prea lunga. Poate si din cauza ca eram obosita si nu mai aveam rabdare, dar trecuse foarte mult timp, iar noi abia eram la punctul 3. Cred ca v-ati repetat putin ideile. Pe viitor o astfel de prezentare ar trebui sa fie mai concisa pentru a ne mentine captivata atentia. Mesajul a fost transmis cu succes, intelegand ”regulile” pe care trebuie sa le urmeze un prezentator.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Aceasta parte a intalnirii mi-a placut cel mai mult. M-a captivat din start si m-a tinut ”in priza” pana la sfarsit. In ceea ce priveste modul de prezentare, Madalina a avut oarece dificultati la inceput, probabil din cauza emotiilor, dar pe parcurs a devenit degajata, transmitandu-ne aceeasi stare. Durata a fost in regula, iar mesajul transmis a fost unul foarte interesant, intrucat pe tot parcursul prezentarii eu deja ma imaginam in spital, langa patul pacientului, punand toate acele intrebari. Ce a facut Madalina pentru noi e de laudat.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Subiectul pozei ne-a starnit interesul si acum, modul de prezentare fiind la fel de dinamic ca si data trecuta. Ca durata a fost ok. Insa ce nu mi-a placut a fost ca nu toate intrebarile au primit raspuns, iar la final eu nu am inteles de ce suferea pacienta. Data viitoare ar trebui sa nu mai fie neglijate aceste aspecte, intrucat interfereaza cu transmiterea mesajului dorit. Cu toate acestea, un mare plus pentru noi este faptul ca si de aceasta data am invatat lucruri noi in legatura cu anamneza si incercarea de a pune un diagnostic corect.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Ca si mod de prezentare a fost mai in regula, intrucat Madalina ne mai dadea indicii in legatura cu poza. Durata a fost cam scurta. Mesajul transmis a fost insa putin ambiguu. Nu imi este foarte clar de ce pacienta ar putea fi trimisa acasa fara tratament sau cazurile exacte ce constituie o urgenta. Ar fi bine ca pe viitor sa fie mai organizata interactiunea cu studentii, in discutie abordandu-se ideile pe rand.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Prezentarea Elenei a fost foarte placuta. Emotiile s-au vazut foarte putin la inceput si ceea ce e de apreciat este faptul ca a vorbit liber, clar, Elena avand o atitudine senina ce iti captiva atentia. Durata a fost potrivita subiectului, care a fost perceput si inteles fara nicio dificultate.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Acest film a fost foarte bine primit, intrucat s-au inteles mult mai multe din el decat dintr-o imagine ori dintr-o explicatie in scris sau orala. Durata a fost optima. Mesajul pe care l-am primit a fost ca lucrurile evolueaza foarte repede in zilele noastre, iar in curand se va ajunge ca rezistenta la bacterii sa devina o problema mult mai grava decat este in prezent, astfel incat o sa va sustin si mai inversunata ideea ca antibioticile trebuie administrate cu foarte mare grija.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Ambele au reprezentat o modalitate perfecta de a intelege simptomele tusei convulsive si cum ar trebui sa ne confruntam cu ea. Mi-a placut faptul ca am putut vedea un caz real. Ca durata a fost in regula. Mesajul transmis a fost ca trebuie sa fim atenti la semne si sa realizam ca lucrurile pot evolua nefavorabil daca nu intervenim cum trebuie de la inceput.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Modalitatea de prezentare a fost inedita, ideea cu hartiile aruncate a fost amuzanta si folositoare. Adelina a stiut cum sa isi prezinte subiectul si sa ne atraga atentia cu privire la problemele legate de vaccinuri si la cum sa putem schimba si noi la randul nostru alte mentalitati. Durata prezentarii a fost optima. Mesajul transmis a fost precis, intelegand cum se raspandeste boala, cum ne putem proteja pe noi, dar si pe cei din jur.

11. Încheiere
Avand in vedere ora tarzie, ati incercat sa faceti incheierea cat mai succinta. Ne-ati expus din nou ideea ca va pasa de parerea noastra, in ceea ce priveste abordarea feedback-ului. M-au impresionat imaginile cu activitatile prin care ati ajutat copiii, in special pentru ca acum 5 ani si eu am fost in acel loc si am incercat sa le fac zilele mai senine. Chiar mi-as dori sa revin, eventual sa ii revad pe acei copilasi care acum probabil sunt adolescenti si sa aflu cum a mai decurs viata lor.

Georgiana Solomon, grupa 35, seria 4

photo

cred ...

Bine zici „cred”. Cele menționate au fost spuse 1 dată în urmă cu 2 săptămâni și încă 1 dată joi.

Prezentarea a durat mai puțin decât ar putea să dureze. În primele 2 săptămâni avem 2 prezentări (mai) lungi, una privind „cum să realizăm o prezentare” și cealaltă „cum să prezentăm”. Aceste prezentări durează (de la auditoriu la auditoriu) între 40 și 60 minute. Pot fi completate și îmbunătățite.

Este drept că între cei 120-150 studenți participanți sunt și studenți care au avut deja astfel de prezentări (în timpul liceului sau în afara programului școlar/universitar) însă majoritatea nu au audiat acest tip de prezentare. Cei care știu (deja) trebuie să aibă răbdare pentru că toți colegii trebuie să ajungă să știe.

Suntem la „început de cerc” și înainte ca studenții să pregătească prezentări și să înceapă să prezinte ei, ca un exercițiu „de anul II”, este bine să vadă o modalitate de abordare.
Oricine poate prezenta în cadrul cercului și ulterior în cadrul unor conferințe/congrese/prelegeri. Ca atare, pentru a prezenta cât mai corect este bine să aibă unele repere în baza cărora să decidă cum dorește să procedeze în continuare.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

repetate?

Care au fost ideile repetate?
Toate cele bune
Mircea Popa

photo

Ideile

Buna seara! Cred ca v-am auzit de mai multe ori spunand ca prezentatorul nu trebuie sa citeasca de pe slide-uri sau ca nu trebuie sa se intoarca in continuu inspre ecran. Nu e neaparat un lucru rau, poate ati vrut intetionat sa insistati pe aceste idei ca sa le retinem mai usor.

photo

Cercul de Microbiologie

     Bună ziua!
     Joi am venit la cea de-a doua ediție a Cercului de Microbiologie. Mi-a plăcut mult la prima ediție și m-am grăbit pentru a prinde și întrebările de la 17:30

     Introducerea a fost așa cum ne-ați obișnuit, cuprinzând prezentarea temelor abordate. Am apreciat că l-ați așteptat și pe colegul nostru și acel timp l-ați folosit pentru a ne mai răspunde la întrebările legate de bursa Erasmus. Mă bucur că ați introdus rubrica ”filmulețele săptămânii” și că începeți fiecare curs sau cerc cu un sfat( un citat sau o poză). Timpul alocat a fost potrivit.
     În timpul prezentării ”Ce să facă prezentatorul? ” am primit o mulțime de sfaturi utile: să notăm tot ( ce nu e scris, nu există), să avem prieteni în sală, să vedem locul unde vom prezenta și să fim atenți la voce. Unele dintre sfaturile primite le putem aplica și în viața de zi cu zi: să repetăm, să ne imaginăm strategii de depășire a problemelor și să ne pregătim din timp. Cel mai interesant sfat mi s-a părut cel legat de suspans - să nu prezentăm niciodată tot ce știm ! Timpul mi s-a părut potrivit. Chiar dacă prezentarea a durat o oră, am primit multe informații folositoare ce mă vor ajuta pe viitor.
     Introducerea în modul de a aborda pacientul, prezentată de Mădălina a fost una din părțile favorite. Am primit informații utile ce, cu siguranță, îmi vor folosi. Am învățat că medicul trebuie să fie un ”detectiv” ce, pentru o descriere mai amănunțită a afecțiunii, trebuie să pună întrebări clare și la obiect. Trebuie să arate compasiune și înțelegere și să nu judece ( și nu doar medicul !!!). Mi-a plăcut că Mădălina ne-a dat exemple clare din clinică și că a știut să destindă atmosfera.
Mi-aș dori foarte mult ”mima anamnezei”, deoarece cred că am învăța mult mai ușor, am reține mai multe informații dacă am primi și un exemplu concret.
     Primele poze ale zilei, prezentate de Mădălina mi s-au părut interesante, dar aș fi preferat să primim și răspunsuri la întrebările noastre, așa cum a fost la primul cerc.
     Stiați că...? Colega ce a dezbătut subiectul legat de cazurile de tuberculoză de la UMF Oradea, de profilaxia, diagnosticul precoce și tratamentul tuberculozei nu s-a prezentat. Durata a fost foarte scurtă, finalul prea brusc, DAR este de apreciat că a încercat.
     Primul film ( cel legat de mutanți) a venit la momentul oportun pentru a completa informațiile primite la curs.
     A III-a poza si al II-lea film mi-au plăcut, deoarece am putut pune în aplicare informațiile primite puțin mai devreme de la Mădălina. Timpul a fost, după părerea mea, potrivit. Mesajul l-am desprins din completarea facută de colega noastră. Astfel, din prezentarea legată de ”Tusea convulsivă” mi-a plăcut că s-a insistat pe importanța vaccinului, demonstrată și cu ajutorul joculețului. Chiar dacă prezentarea a fost pe fuga, am rămas cu multe informații.
     La filmulețul despre colegii nostri mai mari care au ajutat copiii de la Valea Plopului incă mă mai gândesc. M-a impresionat foarte mult! Și eu, la liceu, împreună cu colegii și doamna dirigintă am mers la copiii de la Sinaia și în ziua aceea am învățat foarte multe lucruri, dintre care cel mai important: să îmi apreciez părinții mult mai mult. Imi doresc foarte mult să repet această experiență!!!
     În incheiere am primit, din nou, sfaturi utile: să fim patrioți ( ” Să negociem orice, dar nu principii!” ) și să fim credincioși, să ne îngrijim și sufletele.
     Aștept cu nerăbdare urmatoarea ediție a Cercului de Microbiologie!
     Cu respect,

     Vasile Alexandra-Maria, seria VII, grupa 63

photo

Cercul de Microbiologie

     Bună ziua!
     Joi am venit la cea de-a doua ediție a Cercului de Microbiologie. Mi-a plăcut mult la prima ediție și m-am grăbit pentru a prinde și întrebările de la 17:30

     Introducerea a fost așa cum ne-ați obișnuit, cuprinzând prezentarea temelor abordate. Am apreciat că l-ați așteptat și pe colegul nostru și acel timp l-ați folosit pentru a ne mai răspunde la întrebările legate de bursa Erasmus. Mă bucur că ați introdus rubrica ”filmulețele săptămânii” și că începeți fiecare curs sau cerc cu un sfat( un citat sau o poză). Timpul alocat a fost potrivit.
     În timpul prezentării ”Ce să facă prezentatorul? ” am primit o mulțime de sfaturi utile: să notăm tot ( ce nu e scris, nu există), să avem prieteni în sală, să vedem locul unde vom prezenta și să fim atenți la voce. Unele dintre sfaturile primite le putem aplica și în viața de zi cu zi: să repetăm, să ne imaginăm strategii de depășire a problemelor și să ne pregătim din timp. Cel mai interesant sfat mi s-a părut cel legat de suspans - să nu prezentăm niciodată tot ce știm ! Timpul mi s-a părut potrivit. Chiar dacă prezentarea a durat o oră, am primit multe informații folositoare ce mă vor ajuta pe viitor.
     Introducerea în modul de a aborda pacientul, prezentată de Mădălina a fost una din părțile favorite. Am primit informații utile ce, cu siguranță, îmi vor folosi. Am învățat că medicul trebuie să fie un ”detectiv” ce, pentru o descriere mai amănunțită a afecțiunii, trebuie să pună întrebări clare și la obiect. Trebuie să arate compasiune și înțelegere și să nu judece ( și nu doar medicul !!!). Mi-a plăcut că Mădălina ne-a dat exemple clare din clinică și că a știut să destindă atmosfera.
Mi-aș dori foarte mult ”mima anamnezei”, deoarece cred că am învăța mult mai ușor, am reține mai multe informații dacă am primi și un exemplu concret.
     Primele poze ale zilei, prezentate de Mădălina mi s-au părut interesante, dar aș fi preferat să primim și răspunsuri la întrebările noastre, așa cum a fost la primul cerc.
     Stiați că...? Colega ce a dezbătut subiectul legat de cazurile de tuberculoză de la UMF Oradea, de profilaxia, diagnosticul precoce și tratamentul tuberculozei nu s-a prezentat. Durata a fost foarte scurtă, finalul prea brusc, DAR este de apreciat că a încercat.
     Primul film ( cel legat de mutanți) a venit la momentul oportun pentru a completa informațiile primite la curs.
     A III-a poza si al II-lea film mi-au plăcut, deoarece am putut pune în aplicare informațiile primite puțin mai devreme de la Mădălina. Timpul a fost, după părerea mea, potrivit. Mesajul l-am desprins din completarea facută de colega noastră. Astfel, din prezentarea legată de ”Tusea convulsivă” mi-a plăcut că s-a insistat pe importanța vaccinului, demonstrată și cu ajutorul joculețului. Chiar dacă prezentarea a fost pe fuga, am rămas cu multe informații.
     La filmulețul despre colegii nostri mai mari care au ajutat copiii de la Valea Plopului incă mă mai gândesc. M-a impresionat foarte mult! Și eu, la liceu, împreună cu colegii și doamna dirigintă am mers la copiii de la Sinaia și în ziua aceea am învățat foarte multe lucruri, dintre care cel mai important: să îmi apreciez părinții mult mai mult. Imi doresc foarte mult să repet această experiență!!!
     În incheiere am primit, din nou, sfaturi utile: să fim patrioți ( ” Să negociem orice, dar nu principii!” ) și să fim credincioși, să ne îngrijim și sufletele.
     Aștept cu nerăbdare urmatoarea ediție a Cercului de Microbiologie!
     Cu respect,

     Vasile Alexandra-Maria, seria VII, grupa 63

photo

FEED-BACK 27.10.2016

1.Introducere
Am apreciat foarte mult faptul ca sunteti punctual si ca, dupa ce ne-ati spus temele de abordat, ne-ati starnit curiozitatea si nerabdarea pentru ce urma sa dicutam. Cred ca memoria mi-a pastrat in ‘’categoria amintirilor pe termen lung’’ imaginea slide-ului cu citatul lui Petre Țuțea: ‘’Liberatea omului este partea divina din el.’’

2. Cateva intrebari si raspunsuri (Burse ERASMUS)
Consider ca bursele ERASMUS sunt o oportunitate a fiecarui student de a descoperi, de a studia si de a-si insusi noi experiente, intr-un proiect bine organizat. Prin detaliile pe care ni le-ati adus la cunostinta, ne-ati facut sa intelegem ca aceste burse sunt binevenite ca schimb de experieta in formarea noastra ca viitori medici.
Aspecte pozitive: informatii corecte si concrete despre contactul cu sistemul medical al tarii in care studentii primesc bursa, modul formare si pregatire al colegilor nostri din sistemul medical respectiv, metode noi de investigatii, interventii si tratament.
Mesajul a fost incurajator,, continand toate beneficiile aplicarii unei asfel de burse.

3.Cum trebuie sa prezinte prezentatorul
Experienta dumneavostra de prezentator si-a spus cuvantul, pentru ca niciun sfat nu e mai valoros decat cel spus din experienta. Sunt sigura ca, mai devreme sau mai tarziu, aceste sfaturi ne vor fi de mare folos in a realiza o prezentare reusita, in care emotiile sa fie minime, iar frica sa dispara, cu timpul, complet. Am simtit ca teama mea de a vorbi si a ‘’indrazni’’ sa vorbesc in public a fost totusi incoltita si sper ca indicatiile din acea seara sa contribuie in mare masura in a o anihila.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Nu stiu cum vor fi cursurile de semiologie din anul 3,dar sper sa semene cat mai mult cu cel de joi seara. Am inteles mai bine importanta anamnezei si mi-au placut mult ‘’micile trucuri’’ auxiliare in a pune un diagnostic doar obervand pacientul, analizandu-i vorbele, gesturile, reactiile si tempermentul, la prima vedere.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) + 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Am apreciat incercarea Madalinei de a ne aduce mai aproape de sfera unui diagnostic gandit corect, pe anumiti pasi, cu rabdare si logica. Am remarcat si interventia dumneavoastra ‘’la nevoie’’, cand nu voiati sa ne lasati ‘’sa o luam pe arătură’’, mai ales cand unii colegi se grabeau sa puna direct diagnosticul. Cu siguranta, mai avem foate multe de invatat de acum inainte, dar cred ca fiecare intalnire cu astfel de poze va fi un pas inainte.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Prezentarea a fost interesanta. Am citit si articolul de pe http://ecdc.europa.eu , iar Elena Patricia a reusit, in ciuda emotiilor, sa-i transmita mesajul prin prezentarea pe care a tinut-o , mai ales prin schema de la inceput.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
A fost fascinant sa vad cum teoria invatata la ultimul curs poate fi pusa in practica, intr-un astfel de experiment. Am inteles mai bine si mai aproape de realitate notiunea de ‘’rezistenta la antibiotice’’ si poate ca, pana in acea seara, n-as fi crezut ca e posibila aparitia unor mutanti care sa reziste la o concentratie a antibioticului atat de mare, in doar 11 zile.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Initial, ne-ati aratat poza cu pacientul spitalizat( ca o pauza in primele secunde ale filmuletului, deci ne-am dat seama ca urma sa tuseasca mult si ‘’zdravan’’). Pacientul parea foarte chinuit de tusea convulsiva din acele momente de sufocare si, in caliatate de simplu privitor, nu imi venea sa cred ce-i poate face la nivel celular si, per ansamblu, la nivelul organismului, un microorganism de nici 1 micrometru unui om in toata firea.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Aceeasi tuse magareasca pare cu atat mai greu de suportat daca este vorba de un copil, iar viceoclipul a subliniat ideea celui precedent. Adelina si celelalte pesoane ’’complice’’ au ales un mod interactiv in a ne face sa intelegem riscurile transmiterii bacteriilor prin acel ‘’stranut’’ si a felului in care putem impiedica aceasta transmitere, protejandu-ne nu numai pe noi, ci si pe cei din jur, mai ales pe copii. Momentul a fost aparte si, tocmai de aceea, va fi, din fericire, greu de uitat.

11. Încheiere
Incheierea scurta si la obiect a fost de apreciat, in favoarea programului care s-a extins putin temporal (de obicei, vesti legate de lungirea programului nu sunt binevenite publicului, dar aceasta, fara indoiala, a fost o exceptie). Am plecat de la cerc cu zambetul pe buze si, ciudat, ma simteam odihnita, destinsa, desi ajunsesem infrigurata si obosita. Cercul de microbiologie a reusit, din nou, sa imi faca seara mai frumoasa. Va multumesc!

Cu stima,
Rotaru Nina-Iulia
Seria III, Grupa 26

photo

Feed-back 27.10.2016

Aş vrea să încep prin a va mulţimi pentru că aţi citit şi luat în considerare feed-back-urile noastre anterioare, astfel acordând nişte timp în plus pentru clarificarea anumitor aspecte referitoare la bursa Erasmus şi prezentând mai multe fotografii (şi filmuleţe) ale săptămânii.

Legat de problema orei, într-adevăr, ar fi mai bine pentru toată lumea dacă am fi mai puţini, dar este destul de greu să ne sincronizăm toţi programele. Totuşi, aş vrea să propun o ora: noi, cei din seria 8 am putea să venim la cerc şi marţea după 5, dacă aţi avea liber în program.

Ca şi dată trecută, atât introducerea cât şi încheierea au fost potrivite din punct de vedere al timpului şi al mesajului transmis. Am apreciat faptul că ne-a fost prezentat direct de la început programul cercului, pentru a ştii dinainte la ce să mă aştept, cum să estimez timpul şi să mă pot concentra mai bine la fiecare parte a cercului individual. Iar la final mi-a plăcut că ne-aţi spus de copiii de la Valea Plopului şi că ne-aţi arătat ce aţi putut face pentru ei şi, deci, ce putem face şi noi pentru ei acum.

Al doilea moment al cercului, întrebările şi răspunsurile despre bursa Erasmus, mi s-a părut că a durat exact cât trebuie, şi-a atins scopul (a lămurit ceva mai bine pe cei interesaţi de aceasta), iar perspectiva oferită asupra acestui program a fost exact cea de interes: un părinte care şi-a văzut copilul trecând printr-o astfel de experienţă. Am apreciat şi când ni s-a prezentat bursa, data trecută, prin ochii fiului dumneavoastră, care chiar a fost acolo, dar, consider că din punct de vedere al banilor investiţi vs câştiguri şi al evoluţiei efective a studentului participant, o viziune “mai critică” a unui părinte este de luat în calcul.

Continuarea momentului de data trecută despre prezentări, acum concentrându-se pe rolul şi atributele unui prezentator bun, mi-a plăcut foarte mult şi mi s-a părut foarte interesantă! A durat exact cât trebuie şi a oferit destule informaţii noi (pentru mine), încât chiar simt că am învăţat ceva util, pe care o să îl iau în considerare data viitoare când o să mai fiu în poziţia de prezentator. Apreciez că puneţi poze sugestive pentru a amplifica efectul de “aşa da”/”aşa nu” şi că uneori mimaţi puţin ce ar însemna o prezentare bună vs una mai puţin bună: destinde puţin atmosfera şi face ca ideea transmisă să fie reţinută mai uşor.

Deşi a fost aplaudată de-abia la sfârşit, prezentarea Mădălinei despre modul de a aborda pacientul a fost captivantă şi foarte folositoare! Au fost exact genul de informaţii pe care aş fi vrut să le cunosc în calitate de student la medicină (chiar în anul 2). Mi-a plăcut tema discuţiei, s-a încadrat foarte bine în timp, menţinându-mi atenţia pe tot parcurul ei şi tocmai pentru a face prezentarea ei şi mai bună aş vrea să propun câteva mici îmbunătăţiri. Din punct de vedere al subiectului, acesta a fost foarte clar şi riguros, mesajul transmis fiind la obiect. Propunerile mele se referă strict la modul de prezentare. În primul rând, mi-ar fi plăcut să zâmbească mai mult. Prezentarea ei, deşi serioasă, este fascinantă şi atrăgătoare pentru nişte studenţi de anul 2, care fac mult prea puţină practică. O manieră puţin mai relaxată de a susţine această prezentare poate ar fi rezonat ceva mai bine cu aşteptările mele legate de aceasta (momentul mult aşteptat al iniţierii în semiologie). În al doilea rând, poate din cauza emoţiilor, vorbea foarte repede în anumite momente, sărind peste cuvinte sau litere. Aş spune doar să respire mai mult în timpul prezentării, să nu se mai grăbească, vorbind puţin mai rar şi mai clar. De altfel, prezentarea mi-a plăcut foarte mult, mi s-a părut foarte folositoare şi simt că am rămas cu ceva învăţat.

Am să vorbesc atât despre prima cât şi despre a doua poză a zilei împreună, pentru că mi s-au părut asemănătoare că tipar de prezentare. Apreciez că nu am “pierdut” (impropriu spus pierdut) prea mult timp cu întrebările şi bănuielile noastre de diagnostic, îndrumandu-ne întrebările în direcţia bună atunci când ne îndreptam către “un punct mort”. Cazurile mi s-au părut foarte interesante şi variate, însă nu am înţeles prea clar deznodământul. Nici la prima poză a zilei şi nici la a doua poză nu am reuşit să aflu care era de fapt patologia persoanei respective. Mi-ar plăcea mai mult ca la următoarele poze ale zilei la sfârşitul “furtunii de întrebări” să ne explicaţi mai bine ce fel de boală avea individul, ce cauze au diferitele simptome, cum a ajuns acolo, cum putea evita această situaţie, care este tratamentul, practic o discuţie despre rezolvarea cazului în sine. Eu cred că aşa am putea să înţelegem mai bine despre ce e vorba, ar avea mai mult sens aceasta parte a cercului şi am ştii la ce să fim atenţi pentru viitoarea poză a zilei.

Am fost foarte plăcut impresionată de prezentarea Elenei, “Ştiaţi că?”, pentru că deşi s-a încurcat puţin, a fost foarte interesantă, uşor de înţeles şi prin tema aleasă aş putea spune folositoare şi de actualitate. Şi-a exprimat foarte bine ideile, slide-urile au fost aerisite, clare, cu potrivit de mult scris. Am apreciat că s-a folosit de scheme şi că a prezentat cu faţă la audienţă. Singurul “defect” al prezentării a fost că mi s-a părut cam scurtă sau că s-a terminat puţin brusc. Aş mai fi simţit nevoia de încă 2 minute în care să ne vorbească despre cum să prevenim situaţia prezentată sau să ne ofere o sursă de informaţie (un jurnal/revistă medicală) pentru a urmări evoluţia acestor cazuri(cum aţi făcut dumneavoastră în mail-ul trimis.)

Primul film al săptămânii mi-a plăcut mult şi mi-a atras atenţia asupra unui fenomen foarte interesant. Filmuleţul este foarte clar, are o durată potrivită cât să îţi menţină atenţia şi să transmită mesajul, însă, l-am putut înţelege mai bine acasă decât la cerc. Îmi place ideea filmuleţelor, însă nu cred că sala în care se ţine cercul este foarte potrivită pentru ele. Nu se aude foarte bine sau clar din rândurile de mai în spate sau locurile mai dinspre fereastră. A fost foarte bine totuşi că l-am urmărit de 2 ori şi puneaţi pauză că să explicaţi ce se întâmplă în filmuleţ. Cred, însă, că se poate rezolva această problema dacă aducem nişte boxe pe care să le conectăm la laptop.

În legătură cu a treia poză şi al doilea film al săptămânii rămâne valabil ce am scris şi despre primele 2 poze ale săptămânii: foarte interesant, captivant şi distractiv jocul “de-a detectivul”, dar nu am înţeles în final de ce suferea persoană respectivă şi ce pot eu ca viitor medic să fac să îl tratez sau să previn. De asemenea, deşi îmi place foarte mult acest moment al cercului, aş propune totuşi să ne oprim la 2 poze ale săptămânii pentru chiar a rămâne cu ceva la finalul cercului. Acum, cu 3 poze ale săptămânii şi 2 filmuleţe, recunosc că am început să uit puţin despre ce era vorba la fiecare, deşi îmi amintesc perfect destul de în detaliu poza săptămânii din primul cerc de microbiologie.

Completarea Adelinei mi-a plăcut foarte mult atât prin subiect (chiar dacă nu am mai avut timp şi pentru filmuleţ) cât şi prin modul de prezentare. A fost deschisa, senina, zambitoare, a vorbit clar si tare, atribute ce m-au ajutat sa fiu mai atenta la ora destul de tarzie al prezentarii si sa ii impartasesc starea de spirit. Cel mai distractiv moment şi pe care l-am apreciat îndeosebi a fost exemplul de “contaminare” al sălii prin “strănut”. Pe lângă destinderea atmosferei, şi-a atins şi scopul educativ: am înţeles mai bine şi memorat mai uşor pericolele nevaccinarii.

În final, vreau să adaug că mă bucur că am participat şi de data aceasta la cerc şi de-abia aştept să ne reunim data viitoare (dacă reuşim poate în număr mai mic).

photo

Feed-back 27.10

Bună seara, domn profesor! Devine o tradiție lăsarea feedback-ului după întâlnirea de la cerc și știm că și obligativitatea are rolul său, însă puțin cam incomod modul electronic, căci am multe idei în cap și acestea tind să zboare până ce sunt tastate sau să fie pierdute, asemenea acestui feed-back pe care nu l-am salvat și a trebuit să îl rescriu.

1. Introducere
-modul de prezentare: Ne-ați explicat clar ce urmează să discutăm la cerc și ne-ați captat atenția pentru a ne introduce în atmosfera cercului.
-durata: bună pentru a cunoște punctele ce vor fi dezbătutate la întâlnire
-mesajul: transmis cu căldură și deschidere spre a ne manifesta părerile pentru cercurile viitoare

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
-modul de prezentare: Admir foarte mult grija cu care ne tratați, adordând subiecte ce ne sunt folositoare nu doar la microbiologie
-durata: perfectă pentru a ne răspunde la câteva întrebări și a ne trezi interesul să căutăm noi mai multe informații despre bursele ERASMUS
-mesajul transmis: foarte util pentru planurile noastre de viitor, împărtășindu-ne din experiețele fiului dumneavoastră pentru a ne crea o părere reală

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
-modul de prezentare: foarte clar și atractiv, introducând mici secrete pe care nu le-am fi aflat din alte surse
-durata: potrivită pentru a ne aduce la cunoștiință cât mai multe informații pregătitoare pentru a susține o prezentare, însă cred ca ar fi putut fi scurtat timpul alocat acesteia pentru a nu galopa prin ultimele activități, presați fiind de timp. Desigur am înțeles că doriți să ne împărtășiți cât mai multe în pofida timpului limitat. Cred că nu mă voi obișnui vreodată cu presiunile impuse de timp.
-mesajul: transmis clar și într-un mod ce ne-a captat atenția

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
-modul de prezentare: prietenos, ne-a captat atenția. Mădălina a părut sigură pe sine, chiar dacă pe parcus i-am simțit emoțiile în glas.
-durata: optimă pentru a ne face o părere despre anamneză, chiar am rămas cu o schiță de început a acesteia
-mesajul: transmis în cuvinte pe înțelesul nostru, fiecare noțiune explicată pentru a-i înțelege importața în etapele anamnezei.
Un lucru deranjant a fost lipsa literei i din pluralul cuvintelor articulate, de pe prezentare

5. 6. Prima poză a zilei și a doua poză(Mădălina H, anul 4)
-modul de prezentare: la fel de prietenos, însă ea a aprobat din prima presupunerea unei colege: ˜pacienta fumătoare˜, diminuând astfel farmecul primei poze
-durata: potrivită pentru a ne lămuri întrebările
-mesajul; transmis cu implicare pentru a înțelege ce se află în spatele fotografiilor

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
-modul de prezentare: atractiv, ea a fost deschisă și ne-a vorbit pe un ton prietenos
-durata: numai bună, prezentarea a fost scurtă și concretă, am reținut esențialul
-mesajul transmis: redus la informațiile elocvente și ușor de reținut

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
-modul de prezentare: captivant, făcând legătura cu informațiile de la curs
-durata: bună
-mesajul transmis: de impact, chiar ne va fi util

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
-modul de prezentare: foarte interesant, filmulețul m-a ajutat să înțeleg cu adevărat manifestările acestei tuse și să le rețin mai ușor, filmulețul fiind foarte relevant și chiar am fost uimită să văd suferița adusă de aceasta
-durata: optimă
-mesajul transmis: foarte util și bine prezentat

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
-modul de prezentare: mi-a plăcut cel mai mult prezentare Adelinei, fiind foarte interactivă, mai ales acompaniată de joculețul ce reflectă realitatea și ne face mai conștienți de consecințele lipsei vaccinării
-durata: foarte bună pentru a percepe clar mesajul
-mesajul transmis: bine pus în șcenă și exprimat pentru a fi ușor de reținut

11. Încheiere
Chiar presați de timp, nu simt oboseala(chiar dacă uneori se face resimțită fără voia noastră) și nici graba de a pleca de la cerc, făcându-mă să plec cu zâmbetul pe buze și bucuria viitoarei întâlniri.
Foarte frumoasă ideea de a prezenta și noi subiecte interesante, voi încerca să fac și eu o prezentare pe viitor. Cred că ne ajută foarte mult și dacă se pune în aplicarea ideea de a vedea un joc de rol între colegii mai mari pentru a ne face o părere cât mai realistă despre realizarea corectă a anamnezei.

Cu respect,
Stîngă Gina Mariana, Seria 8, grupa 69

photo

despre recomandări:

Dragilor,
Oare nu scrie în recomandări să scrieți într-un document WORD, apoi să luați cu „copy and paste” și să transferați aici?
Dacă faceți așa nici nu mai pierdeți ce ați scris și vă rămâne și documentul salvat pentru a putea să îl revedeți cândva.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 27-10-2016

FEED-BACK 27.10.2016 CERC MICROBIOLOGIE

1. INTRODUCERE

Introducerea a fost realizată în aceeași maniera cu care deja am fost obișnuiți, atât la curs, cât și la Cerc: clară, cu substanță, anunțând ceea ce urmează a fi prezentat în continuare, pe durata Cercului. Totodată, a avut o durată suficientă pentru a ține publicul în priză, fără a-l plictisi. N-ar trebui nimic schimbat la acest capitol, pe viitor consider că același mod de abordare este cel câștigător.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)

Această parte mă interesa în mod direct, dorind să aflu mai multe detalii despre ERASMUS. Deși întrebările puse de public erau deschise, neavând un raspuns general valabil, am primit totuși informații utile, sfaturi, impresii, cu ajutorul cărora consider că ne-am putut creea o imagine mai largă a tot ceea ce reprezintă ERASMUS, „cu bune și rele’’. Durata prezentării a fost determinată de numărul de întrebări, la finalul ei considerând că fiecare și-a aflat, măcar parțial, răspunsul la întrebări. Mesajul transmis a fost că experiența Erasmus merită, în ciuda dificultățilo neașteptate pe parcursul ei. Ca mod de îmbunătățire, propun ca aceasta temă să nu fie abandonată, discutând în continuare pe marginea ei cu studenții mai mari prezenți la Cerc, care ne pot da alte detalii din propria experiență sau a altor colegi.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul

Ca o continuare a prezentării din urmă cu două săptămâni (Cum să facem o prezentare), această parte a venit în completarea primeia, pentru a definitiva tabloul susținerii unei lucrări. Sfaturile date le consider foarte utile, foarte actuale și aplicabile; acestea au pus în discuție lucruri pe care nu le-aș fi luat in seamă, dar care se dovedesc a fi foarte utile (de ex. vizitarea sălii înaintea prezentării propriu zise). Durata a fost de câteva minute, suficient pentru a fi prezentate, detaliate și chiar exemplificate respectivele idei.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)

Prezentarea ținută de Mădălina a fost ceva nou, abordând o temă poate străină multora din sală. Totuși, au fost prezentate și explicate clar principiile după care se realizează o anamneză, astfel încât nimeni nu a avut vreo dificultate în a asimila cele prezentate, deși a fost primul contact cu ele. Prezentarea propriu-zisă și explicațiile aferente nu au durat mai mult de un sfert de oră. Prin modul de abordare ales, Mădălina a reuși să transmită mesajul, realizând astfel scopul prezentării, cel de a realiza o mică trecere în domeniul clinic. Ideea este foarte bună și ar fi un lucru foarte bun să fie continuată, aducând în discuție, gradat, lucruri din ce în ce mai avansate.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

Prezentarea Mădălinei a avut rolul de a pune în practică noțiunile teoretice prezentate anterior. Astfel, a fost prezentat un caz, destul de serios la prima vedere (în opinia mea), dar care s-a dovedit a nu fi o Urgență. Prezentarea a decurs ca și data trecută, prin descrierea imaginii și adresarea întrebărilor ajutătoare (de această dată, ghidate de cunoștințele abia aflate). Astfel, a decurs mai bine ca acum două săptămâni, întrebările fiind din start, în marea lor majoritate, relevante. Prezentarea s-a extins până la epuizarea tututor întrebărilor ce puteau fi adresate, ajungând a ne face o idee de cauză a problemei. Deoarece una din imagini prezentau efectele nocive și inestetice ale fumatului pe termen lung, mesajul transmis a fost unul de atenționare și conștientizare asupra acestora. Ca parte negativă, în ciuda deschiderii prezentate de către Mădălina, probabil din cauza timpului sau nefiind inclus în plan, am avut senzația că prezentarea s-a incheiat brusc (aș fi dorit să aflăm, daca se cunoșteau, rezultatele analizelor și evoluția pacientei după prima vizită la spital).

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)

Cele două poze ale zilei au fost comasate într-o singură prezentare, impresiile de mai sus fiind valabile pentru ambele.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul2)

Expunerea Patriciei, în legătură cu un caz recent, din țară, a fost concisă, clară, respectând normele de realizare a unei prezentări. Deși a mărturisit încă de la început că era “prima dată” când susținea o prezentare, acest lucru nu s-a resimțit foarte tare, mesajul fiind transmis cu ușurință. Un punct forte, în opinia mea, a fost acela că a abordat atât evenimentul în sine(tema prezentării), cât și elemente de teorie, generale, pentru o mai bună înțelegere. Durata a fost de maxim 3 minute, fiind timpul necesar și probabil recomandat pentru o astfel de prezentare. Consider că toți ceilalți ar trebui sa îî urmăm exemplul, fiind o bună inițiativă. Mesajul transmis a avut ca scop atenționarea în legătură cu epidemiile (prezentarea fiind despre XDS TB), atât prin managementul bolii (în caz că o contactăm), dar mai ales prin prevenție.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)

Filmul săptămânii a fost o rubrică nouă, neîntâlnită data anterioară. Filmul prezenta un experiment, în urma căruia s-a pus în evidență capacitatea bacteriilor de a crea mutanți, rezistenți la antibiotice, chiar și în concentrații foarte mari. Acest lucru ne atenționează de riscurile la care se expune populația prin utilizarea empirică, neconformă și în exces a antibioticelor, de multe ori ele neavând niciun rol benefic (în lipsa unei cauze infecțioase). Prezentarea a fost impresionantă, fiind practic “dovada vie” că rezistența la antibiotice este un fenomen real, periculos și în continuă creștere.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii

Impropriu diseminate, poza fiind primul cadru al filmului. Ambele au pus în evidență efectele deranjante (cel puțin), dar care pot avea urmări, ale bacteriei B. Pertussis. Deși a fost specificat la curs că aceasta produce ‘’tuse măgărească’’, consider că este altceva când vezi propriu-zis, decât atunci când ai o simplă noțiune teoretică. Dinnou, scopul este cel de avertizare, în acest caz amintind importanța vaccinurilor obligatorii, actualmente fiind campanii de denigrare ale acestora, periculoase pentru sănătatea și chiar viața unor indivizi. Prezentarea nu a durat foarte mult, deși putea fi dezvoltată, din criză de timp, fiind deja trecut de ora de încheiere.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2)(Adelina Silvana G, anul 6)

Adelina a venit în completarea celor văzute, cu o prezentare a părții teoretice, utilă pentru înțelegerea în ansamblu. De asemenea, am avut parte și de un joc, prin care se evidenția clar cât de simplu și de ușor se poate transmite o boală infecțioasă într-o populație nevaccinată. Dinnou, accentul a fost pus pe importanța vaccinării. Din păcate nu am putut viziona la cerc ultimul filmuleț, cauza fiind ora târzie.

11. Încheiere

Încheierea a fost scurtă, marcând, simplu, sfârșitul întâlnirii.

 

Bogdan Gabriel, seria IV, grupa 37, an II.


 

photo

Feedback 27.10.2016

1.Introducere
Modul de prezentare a fost clar şi concis; nu am simţit că ar fi trebuit imbunătăţit cumva;
Durata prezentării a fost scurtă, aşa cum ar trebui să fie orice introducere;
În aceasta parte ne-aţi transmis exact ce urma să descoperim în următoarele două ore, fără să ne daţi prea multe detalii, stârnindu-ne curiozitatea şi interesul;

2.Câteva întrebări şi răspunsuri (burse ERASMUS)
Acest subiect a fost abordat ca un dialog liber între dumneavoastră şi cei interesaţi de burse, ceea ce mi s-a părut foarte potrivit;
Timpul acordat întrebărilor a fost, din punctul meu de vedere, suficient pentru ca cei interesaţi să-şi lămurească nedumeririle dar suficient de scurt pentru ca cei mai puţin interesaţi de burse să nu se plictiseasca;
Mesajul transmis a fost exact acela de care aveau nevoie studenţii; mi-a plăcut în mod special că, deşi aţi fi putut să răspundeţi scurt şi la obiect, dumneavoastră ne-aţi împărtăşit din trăirile şi întâmplările fiului dumneavoastră in experienţa sa din Germania; de asemenea, ţin să vă spun că am fost total de acord cu dumneavoastră când aţi spus că atunci când un student, copil, este pus în situaţia de a se descurca singur, departe de casă, începe să se schimbe, să realizeze că are anumite responsabilităţi şi să se apropie cât de cât de răspunsul la întrebarea "cum este, de fapt viaţa"; eu sunt studentă din provincie şi mă bucur că pot avea parte de această experienţă.

3.Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Modul de prezentare a fost foarte bun, ne-aţi pus la dispoziţie mai multe imagini cu exemple de prezentări şi prezentatori din categoriile "aşa da!","aşa nu!", dar mi-ar fi plăcut să nu treceţi chiar atât de repede peste ele; au fost unele poze pe care nu am apucat să le vad bine; în rest, nu am ce vă reproşa; de asemenea, mi-a plăcut mult că ne-aţi dat şi nişte "ponturi" ca de la prieten la prieten;
Aşa cum am menţionat mai sus, durata mi-ar fi plăcut să fie puţin mai mare;
Mesajul transmis a fost cel pe care-l aşteptam, ba chiar mai mult de atât; ne-aţi împărtăşit multe lucruri interesante şi utile pe care nu ştiu cine ar mai fi dispus să ni le spună;

4.Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul4)
Mădălina a venit cu un subiect extrem de interesant şi captivant pentru noi; slide-urile ei au fost aerisite şi reprezentative pentru ce a dorit să ne prezinte; am două lucruri să-i reproşez, sau mai degrabă mi-aş dori să le considere nişte sfaturi: 1) eu am stat în penultimul rând (pentru că am avut o problemă de rezolvat şi nu am ajuns suficient de devreme încât sa-mi pot alege un loc mai în faţă) şi au fost câteva momente în care nu reuşeam să înţeleg ultimele cuvinte ale frazelor Mădălinei; presupun că din cauza emoţiilor, vocea ei îşi pierdea din volum către sfârşitul frazei; 2) un alt lucru care mi-a atras atenţia a fost un uşor tremur al vocii; asta nu m-a deranjat nicicum, nu avea de ce, dar am inţeles că Mădălina avea emoţii şi nu avea motive pentru că prezentarea ei a fost foarte bine pusă la punct;
Pentru această parte, timpul a fost suficient;
Mădălina ne-a împărtăşit din experienţele ei cu pacienţii şi pe mine a reuşit să mă facă să mă imaginez în postura de medic şi să înţeleg cat de importantă este discuţia cu pacientul, dar şi relaţia pe care o stabilim cu acesta;
*Ne-aţi întrebat dacă ne-ar plăcea ca studenţii mai mari să pregătească o scenetă şi da, sunt convinsă că ar fi frumos şi captivant.

5-6 Pozele zilei (Mădălina)
Vreau să menţionez, în primul rând, că dacă aş fi fost in locul Mădălinei, aş fi început cu cea de-a doua poză, având în vedere că motivul pentru care pacienta s-a prezentat la medic a fost disconfortul de la nivelul gâtului; a doua poză eu o consider ca pe un indiciu în plus; aşa văd eu, poate greşesc. De altfel, cazul mi s-a părut foarte interesant.
Modul de prezentare a fost foarte bun, Mădălina dându-ne posibilitatea de a face pe detectivii;
Timpul a fost prea scurt, nu ştiu dacă asta pot reproşa cuiva, dar parcă s-a terminat prea repede;
Din punctul de vedere al mesajului, pot să spun că am înţeles toate explicaţiile dar cunoştinţele mele din momentul de faţă nu sunt suficiente pentru a trage o concluzie clară si de aceea cred că a lipsit deznodământul;

7.Ştiaţi că? (Elena Patricia, anul 2)
Slide-urile Elenei mi s-au părut puţin cam încărcate, iar uneori vorbea mult prea repede şi au fost momente când nu am reuşit să o urmăresc (este posibil, totuşi, ca şi propria-mi oboseală să-mi creeze mici probleme); cu toate astea, Elena s-a străduit să ne capteze atenţia şi a reuşit;
Durata consider că a fost potrivită subiectului abordat;

8.Primul film al săptămânii
Din păcate, la cerc nu am reuşit să înţeleg foarte bine despre ce era vorba pentru că, stând în spate, nu înţelegeam ce se spune în film. Mi-am facut o idee de-abia dupa ce ne-aţi tradus dumneavoastră. Vă mulţumesc pentru ca ne-aţi pus link-ul în mail si le mulţumesc si colegilor care vi l-au propus!

9.A treia poză a zilei şi al doilea film
Mi-a plăcut mult ideea unui caz prezentat într-un filmuleţ ( vă spusesem intr-un mail că mi-ar plăcea să avem măcar 2poze ale săptămânii -2 cazuri-; varianta cu filmul mi se pare şi mai bună şi sper să fie aşa de fiecare dată);
Timpul a fost, zic eu, prea scurt; eram către sfârşitul întâlnirii şi a trebuit să ne grăbim;
Pe această cale am înţeles şi mai bine cât de important este să acordăm atenţie tuturor semnelor pe care le prezintă pacientul;

10.O completare la poză şi filmul săptămânii (Adelina Silvana G, anul 6)
Adelina a avut o prezentare cursivă, coerentă şi un volum al vocii potrivit pentru a se face auzită de întreaga sală; mi-a plăcut, de asemenea, joculeţul care, deşi simplu, va rămâne în memoria noastră şi nu ne va lăsa să uităm de uşurinţa cu care bolile infecţioase se raspândesc şi cât de importantă este vaccinarea.
Timpul a fost prea scurt, mi-a parut rău că nu am putut să vedem şi să comentăm filmuleţul pe care ni-l pregătise;

11. Încheierea m-a impresionat şi m-a emoţionat enorm! Domnule Profesor, vă rog să ne implicaţi şi pe noi în astfel de activităţi prin care aţi reuşit să aduceţi zâmbetul pe buzele unor copilaşi! Faceţi un lucru minunat şi-mi doresc să particip şi să dau şi eu o mână de ajutor.

În final, vreau să vă spun că din nou am simţit cum a zburat timpul, chiar a zburat; aţi spus la un moment dat, către sfârşitul întâlnirii: " este deja 20:10", iar reacţia mea a fost :"DEJA?". Vă mulţumesc înca o dată pentru ce faceţi pentru noi şi să ştiţi că venim cu toată plăcerea la cerc!

Flavia Trifu, Seria 7, grupa 67

photo

iată:

Iată ...

Unii colegi spun că Introducerea a durat prea mult. Tu spui „Durata prezentării a fost scurtă, aşa cum ar trebui să fie orice introducere”. Ar fi de evaluat ce înseamnă mult, ce înseamnă puțin. Șapte minute este mult, două minute este puțin, altă variantă ...

Unii colegi spun că în prezentarea despre cum să prezentăm s-au dat prea multe exemple. Tu spui „mi-ar fi plăcut să nu treceţi chiar atât de repede peste ele; au fost unele poze pe care nu am apucat să le vad bine” și „Aşa cum am menţionat mai sus, durata mi-ar fi plăcut să fie puţin mai mare;”

Cu privire la „stat în ultimele rânduri” – rugămintea mea rămâne aceeași: să vă așezați cât mai aproape de rândul 1; atâți cât am fost joi puteam să ocupăm primele 6 rânduri pe ambele părți (puțin înghesuiți).

Cu privire la „Timpul a fost prea scurt, mi-a parut rău că nu am putut să vedem şi să comentăm filmuleţul pe care ni-l pregătise;” – aveți link-ul și puteți să îl vedeți acasă. Este doar o completare la cel pe care l-ați văzut în sală.

Este bine că dorești să te implici. Mulțumesc și eu.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback 27.10.2016

Bună ziua! De această dată reușesc să fiu puțin mai rapid cu feedback-ul!

1. Introducere
Am observat că aveți un stil clasic de introducere, atât la curs, cât și la Cerc. Pentru mine este un lucru bun, deoarece știu ce să urmăresc și găsesc această constanță un mediator între agitația de peste zi și atmosfera de la curs/cerc. Mi-a plăcut la această introducere faptul că am clarificat niște aspecte și probleme ridicate de noi în urmă cu o săptămână sau două. Consider că este productiv să clarificăm totul "de la capul locului", ceea ce s-a și întâmplat. O mențiune ar fi faptul că a durat destul de mult, iar ulterior ne-am grăbit puțin cu prezentările.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
A fost puțin mai clar decât data trecută, mi-a plăcut că subiectul a rămas deschis pentru întrebări și pe viitor și, cel mai important, am simțit că acest punct a existat în urma cerinței noastre!

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
Câteva sugestii punctate succint, exact atât cât să le pot reține și aplica. Nu consider că trebuie adăugate mai multe elemente, pentru că apoi devine prea multă informație și tindem fie să o uităm, fie să încercăm să o învățăm că atare, nu să ne însușim aceste sfaturi.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Mi-a plăcut foarte mult această prezentare, am apreciat și mai mult gestul de a face o prezentare care să vină în sprijinul colegilor mai mici. Mi-a plăcut că noțiunile au fost definite și explicate și chiar am înțeles despre ce este vorba.
Am avut și o mică observație personală, am găsit în prezentare două sau trei greșeli "de tipar", așa numitele typo: lipseau niște i-uri la niște cuvinte. Nu este un minus major, dar pentru mine contează, pentru că îmi distrag atenția de la prezentare.
S-au văzut emoțiile prezentatoarei, dar cred că și le-a stăpânit bine, pe la jumătate părea chiar degajată!

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) +6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Cel mai mult mă bucur că a rămas această rubrică și că, din nou, a contat părerea noastră. Discuțiile au fost conduse lejer, am răspuns o mare parte din noi și chiar cred că nu a fost un timp pierdut, pentru că fiecare are un punct de vedere și dorește să și-l afirme. Cred că din această rubrică învățăm cel mai mult.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Mi se par foarte interesante prezentările de acest gen, sunt relaxante și interesante. Mi-a plăcut modul rapid de prezentare a Elenei și cum insista asupra ideilor principale prin totul vocii și rapiditatea discursului.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
Eu nu am văzut acest filmuleț până la Cerc și este elementul care m-a fascinat cel mai tare, mai ales că era în acord cu ce am făcut la curs.

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
https://www.youtube.com/watch?v=31tnXPlhA7w
Aici mi-a plăcut că am început cu un stop-cadru și am descris pacientul folosind pașii învățați de la Mădălina. Găsesc util să fixăm informația prin exemple practice, fie ele și surse foto sau video, pentru că astfel avem un prim exercițiu și nu "ne trezim" că învățam la capul pacientului de la zero.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Din moment ce am amintit și aspecte legate de copii, această completare era necesară și chiar m-am bucurat să o regăsesc în cuprins. Mi-a părut rău că nu ne-am uitat la filmuleț și nu am discutat despre imagini din cauza timpului scurt. O sugestie ar fi să atingem mai puține puncte per întâlnire, pentru a le putea discuta în profunzime.

11. Încheiere
A fost scurtă, la obiect. În acord cu ora târzie. Aici aș vrea să menționez ceva de pe parcurs: "cine are altceva de făcut poate să plece pe parcurs, dacă depășim oră 20:00" și "acest cerc este voluntar". Aceste două replici m-au făcut să mă simt mult mai relaxat și în largul meu, pentru că este reconfirmarea faptului că programul nostru contează și că trebuie să ne simțim bine la Cerc. Eu mă simt bine la Cerc.

O zi frumoasă tuturor!
Cosmin Bogu, seria 3, grupa 22

photo

Feed-back

Buna ziua,
M-am simtit foarte bine la cercul de microbiologie si de aceasta data .
In ceea ce priveste obiectivele discutate ,
1. Introducere , in aceasta etapa au fost adresate intrebari, ceea ce este foarte bine si util pentru noi studentii , insa consider ca ar fi mai bine, poate, daca aceasta introducere ar dura mai putin..adica daca colegii care au intrebari ar ajunge intradevar mai devreme pentru ca dupa cum observ majoritatea particiantilor sunt mai interesati de partea de „fotografie a saptamanii „ si nu ne ramane suficient timp pentru ea daca il „consumam’’(am pus intre ghilimele pentru ca nu este nici pe departe timp pierdut ), prea devreme in cadrul cercului.
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS) Mi s-a parut foarte interesanta problema pusa de unul dintre colegii mei cu privire la cazare , cu siguranta mie mi s-ar parea o problema majora daca as decide sa particip la un astfel de schimb de experienta, desi pentru moment nu sunt interesata . Insa pentru cei care sunt ,cred ca ar fi bine sa li se aduca la cunostinta probleme de genul acesta.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul. In ceea ce priveste aceasta parte a cercului consider ca a fost forte bine structurata cu exact informatiile necesare si foarte putini „timpi morti”.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4). Mi-a placut prezentarea colegei noastre mai mari si mai ales modul deschis in care ne-a vorbit , fiind pregatita pentru intrebari si parea parca dornica sa ne ajute pe fiecare in parte sa facem fata mai usor acestor provocari care cu siguranta ne asteapta pe toti. Mi s-a parut in schimb ca se contrazice putin la un anumit moment , adica daca spunem ca pacinetul trebuie sa se simta ca si cand nu ar fi judecat, poate ar fi mai bine sa nu ii dam o senzatie falsa , ci chiar sa nu il judecam? Sunt sigura ca nu este usor si poate ca a fost doar o impresie a mea data de exprimarea ironica”numarul de sarcinii ar trebui sa fie egal cu numarul de copii, dar nu e mereu asa „ , poate ca ea s-a referit la altceva dar mie una mi-a sunat a judecata . Sunt multe motive pentru care aceste numere pot sa nu fie egale , poate ca femeia respectiva a suferit pierderea unei sarcini si sunt sigura ca un ton ironic atunci cand aflam ca numarul nu este egal, nu ar ajuta-o prea mult sa se deschida in fata noastra.
5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4) 6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Din nou, pozele zilei sunt partea mea preferata a cercului de microbiologie si nu am nimic de spus in afara de lucruri pozitive despre modul in care au fost prezentate de aceasta data de catre colega noastra.
7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2) O prezentare foarte frumoasa , s-au vazut emotiile foarte putin desi cred ca au fost greu de ascuns avand in vedera ca ne-a si marturisit colega noastra ca a fost prima ei prezentare. Cred ca aplauzele sincere o vor face sa se simta mai increzatoare pe viitor si sa faca mai multe astfel de prezentari la fel de bune sau mai bune.
8. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Parte aceasta a cercului mi-a amintit de o perioada destul de urata a copilariei mele cand tuseam si eu exact ca acest domn. Aveam in jur de 4-5 ani (cred ca mai degraba 5 petru ca imi amintesc , din pacate , destul de bine ) Nu stiu daca am fost vaccinata sau nu impotriva acestei boli(nu mi-am intrebat niciodata parintii si eram prea mica sa imi amintesc ) dar cert este ca am avut si eu asa zisa „tuse magareasca” , cea care mi-a pus prima „diagnosticul” fiind strabunica mea , dupa ce am fost la n doctori timp de vreo 2 luni. Cand strabunica mea a mers cu mine de manuta la doamna doctor de familie si a intrebat-o daca nu cumva asta este ceea ce am ,aceasta a parut sa isi aminteasca instantaneu de facultate . Imi amintesc ca mi-au oprit tratamentul cu antibiotice si mi-au dat altceva.. nu mai stiu exact ce , cert este ca am baut muuult ceai de ceapa cu miere si am mestecat o gramada de propolis ..pentru ca strabunica mea era greu de contazis.
9. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6) Din nou amintiri . Atunci cand eram eu cea cu pricina nu mi se parea ca suna atat de urat , acum inteleg ingrijorarea parintilor .

Armasoiu Elena
Seria 8 Grupa 68

photo

DTP

Păi (știm cu toții că nu se începe cu „păi”) ...

1.
Introducere „prea lungă” – păi nu v-am întrebat dacă sunteți de acord să așteptăm până urcă și ceilalți colegi și ați fost de acord? Dacă nu era cineva de acord, de ce nu a spus?
Urcarea, intrarea în sală, trecerea cât de cât lină înspre următoarea discuție nu necesitau timp?

ATENȚIE
Nu este ceartă, ci o atenționare fără conotație – un îndemn la atenție.
În același timp rămâne îndemnul la sinceritate – nu scrieți ce ați putea crede că îmi doresc să citesc ci scrieți ceea ce doriți voi, ceea ce credeți voi. Cu cât mai critic, cu atât mai bine!

Este UTIL
-și pentru cine critică
-și pentru cine primește critica
Este UN ANTRENAMENT pentru normalitate. Acea normalitate în care eu cred chiar dacă „pare utopie”. Acea normalitate în care putem critica ASPRU, dar CORECT, putem primi critica având ÎNGĂDUINȚĂ și cu gândul de a îndrepta – o CRITICĂ realizată COLEGIAL.

Am și îndemnul de a citi articolele pe care le scriu săptămânal despre colegialitate, în „Viața medicală”. Am spus-o și la curs, scriu aici pentru că acela care dorește să citească și este interesat de opinia mea va citi chiar fără ca eu să atrag atenția.

3. ... foarte putini „timpi morti”.
Exemplu de critică ne-constructivă și care nu respectă nicicum recomandările pentru feed-back.
Le-ai citit?
Mai citește-le încă 1 dată. Ce scrie oare acolo despre durată/mod de prezentare/mesaj/aspecte pozitive/aspecte negative/propuneri de îmbunătățire.
Ce înseamnă „timpi morți”? Care sunt acei „timpi morți”?
Este un exemplu clasic în care trebuie spus concret la ce ne referim – acei „timpi” trebuie NOMINALIZAȚI.
Abia așa acela care a prezentat se poate gândi, poate să fie de acord, sau nu, poate schimba, ar putea îmbunătăți ... Alfel?

Și dacă tot a venit vorba – v-am rugat ceva înainte de a începe să prezint. Aștept răspuns la respectiva mențiune.

4.
Da, este important să NU judecăm. Este nevoie de mult antrenament și de DORINȚA de a proceda într-un mod sau în altul.
Cercul de microbiologie este ACEL LOC în care acest tip de antrenament s-ar putea realiza.
Este și motivul pentru care îmi pare atât de rău pentru cei care nu participă / dar și motivul pentru care nu fac o selecție strictă – păstrez speranța că există mai mulți care „au urechi de auzit”.

5.
Eu cred că ai/ aveai foarte multe de spus. Este „zona” în care erau multe de spus (atât la 4 cât și la 5).
Cum?
În stilul recomandărilor pe care foarte puțini dintre evaluatori le respectă.
Credeți că le-am scris „pentru mine”? Nici pomeneală.
Credeți că a citi ceea ce voi scrieți durează puțin? Sigur că nu.
Credeți că nu am „ceva de făcut pe acasă”? Clar că am!
Totuși, continui să vă „pisez” să faceți asta – nu pentru mine, pentru voi.

Te rog să cauți carnetul de vaccinare/fișa de vaccinare și să vezi dacă aveai vaccinul DTP realizat la vremea respectivă. Să mai vorbim despre aceasta. Este important – pentru voi, pentru auto-evaluarea voastră, pentru sănătatea voastră.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Cerc 27.10.2016

Bună ziua!

1.Introducere
Modul de prezentare a fost același cu care ne-ați obișnuit,clar ,concis ,încadrat în timpul alocat și de asemenea foarte bine organizat.
Au fost expuse toate ideile și am putut să aflăm încă de la început punctele principale ale prezentării.Cu privire la posibila mutare a cercului vinerea,eu consider că joia la ora 18 este mai potrivit.
2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
A fost foarte bine ca a existat posibilitatea adresării directe a unor întrebări cu privire la aceste burse.Doar cineva care a fost plecat sau care are cunoștiințe care au plecat poate sa ne ofere informații de calitate.
Timpul alocat a fost cam puțin,deoarece mai erau studenți care voiau sa pună întrebări cu privire la acest subiect.
3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
O lecție foarte valoroasă din partea dvs pe care o așteptam de mult timp de la un cadru universitar sau chiar preuniversitar.
Timpul alocat a fost potrivit.
Mesajul transmis a fost bine recepționat de către noi,eu apreciez în mod special experiențele dvs de viață privind modul de a prezenta ,alegerea sălii potrivite,evaluarea unei posibile săli ,modul de a vorbi și a gesticula și miciile "trucuri" care ne pot fi de folos în multe situații importante.
4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
Mădălina a avut o inițiativa foarte bună de a ne face o scurtă lecție de semiologie.Apreciez și o incurajez sa continue cu astfel de prezentări utile pentru viitorii medici.
Modul de prezentare a fost adecvat,a gesticulat,a vorbit clar,a stat cu fața la noi,a menținut contactul vizual.
De asemenea s-a încadrat și în timp reușind sa ducă la bun sfarșit prezentarea.
Mesajul transmis a fost bine primit de către noi și mai mult ca sigur că ne va ajuta nu numai în anul 3 ci și în cariera noastră de medici.
5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Modul de prezentare al pozei a fost bun,dar s-a observat o oarecare lipsă de experiență comparativ cu modul dvs de a prezenta un caz clinic,acesta nu este un reproș, Mădălina face foarte multe lucruri pe care nu orice student de anul 4 ar putea să le facă,doar că mai are nevoie de experiență în prezentarea unui caz clinic .Am observat nerăbdarea unor participanți de a sări direct la diagnostic ceea ce nu
mi-a plăcut deloc.
Per total a fost o prezentare bună și educativă.
6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
Idem ca în punctul 5.
7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
Elena a tras un semnal de alarmă cu privire la cazurile de tuberculoză semnalate la Oradea.M-a surprins negativ ca in Romania secolului 21 mai există astfel de epidemii de boli foarte grave,cum este tuberculoza.
O prezentare foarte bună care pe mine cel puțin m-a pus in gardă si m-a făcut sa ma gandesc mai mult la tuberculoză și la modul facil și rapid de transmitere a acesteia.
Durata a fost potrivita.
Mesajul transmis a fost de o importanță foarte mare.
8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
A fost cel mai interesant film din punctul meu de vedere,deoarece sunt pasionat de mutațiile de adaptare nu numai a bacteriilor ci și a virusurilor și a altor organisme(de ex organismul uman).
9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
Modul de prezentare cu punerea filmului pe pauză a fost foarte bun.
Timpul a fost adecvat.
Mesajul transmis a fost o informație nouă pentru mine(tusea convulsiva și semnele ei)despre care nu știam prea multe în momentul respectiv.
10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
Completarea a fost excelentă.Adelina a reușit într-un timp scurt sa transmită un mesaj de o importanța mare și sa se facă înțeleasă de către oricine.Jocul a fost punctul forte al prezentării și calitatea acesteia este ceva de apreciat.Succes în continuare Adelinei și la cat mai multe prezentări ca aceasta.
11. Încheiere
A transmis cel mai important,frumos mesaj dintre toate prezentările.Ne-a reamintit ca suntem oameni și că avem obligația fața de cel de sus să dăruim,să ajutam...să fim mai buni și mai iubitori cu semenii noștrii pe zi ce trece.Mă bucură sa văd ca există atat de mulți oameni implicați in lucruri care fac bine celor în nevoie.

Cu respect,
Deniz Gunsahin grupa 20,seria 3

photo

cerc 27.10.

Buna seara!

1.Introducere

Modul de prezentare a fost clar, la fel ca si cel de data trecuta, prin slide-ul ce prezenta enumerarea temelor de discutie.
Durata introducerii a fost buna.
Mesajul transmis a fost clar. Apreciez ca incercati sa renuntati la a ne mai trimite mailuri pentru a ne aminti de feedback. Nu vreau sa ma intelegeti gresit, sunt total de acord ca ne-ati trimis saptamana trecuta, caci aveam nevoie de un impuls, si inca nu intelesesem ca avem si noi o mica responsabilitate, cea de a scrie un feedback. Acum imi dau seama cat de constructive sunt aceste mesaje atat pentru noi, studentii, cat si pentru toti cei ce pun cap la cap subiectele zilei. Spre deosebire de feedback-ul precedent, saptamana aceasta nu am mai amanat ,ezitat, uitat de redactarea lui.
In ceea ce priveste ziua si ora cercului, pot ajunge atat joi la 18 cat si vineri dimineata, cu acelasi drag. Daca ar fi sa se mute cercul vineri, consider ca ar fi bine sa inceapa la 9 si sa dureze mai mult de 2 ore. Noi, cei de la seria 7, incepem si terminam ziua de joi in aceeasi nota, cu "micro". Ati mentionat ca unii colegi si-ar dori sa existe un interviu, o selectie. Nu cred ca este nevoie de aceasta.

2. Cateva intrebari si raspunsuri (Bursa Erasmus)

Mod de prezentare foarte deschis.
Durata a fost buna, exact cat era necesar, modelata dupa numarul de intrebari.
Mesajul a fost inteles. Mi-a placut ca ati reluat aceasta tema si ca de data aceasta au fost intrebari si raspunsuri, strict informatiile cerute de studenti.

3. Cum trebuie sa prezinte prezentatorul

Modul de prezentare a fost adecvat, cu o multitudine de sfaturi si exemple concrete. Notele de umor mereu bine venite. Slide-urile au avut informatia bine structurata, usor de urmarit.
Durata prezentarii a fost buna. As vrea sa ne mai impartasiti si cum sa ne controlam emotiile, avand in vedere ca prezentatorul mimeaza ca nu are emotii.
Mesajul transmis a fost inteles, cu multe exemple personale reprezentate prin poze sau povestiri. Mi-a placut ca ne-ati spus multe trucuri, doar doar noi sa fim pe cat mai buni posibili in viitoarele prezentari. Acest subiect a fost foarte bine venit , foarte util deoarece probabil il vom pune in aplicare mai curand decat pe celelate discutate(abordarea pacientului, filmuletul cu bolnavul infectat cu pertussis, etc., care sunt de asemeanea utile, dar inca e nevoie de multa experinta si multe informatii ca sa punem in aplicare ce am invatat)

4. Introducere in modul de a aborda pacientul – Madalina

Modul de prezentare al Madalinei a fost destul de bun, nu a gesticulat mult, a explicat bine cazurile pe care le-a intalnit, a dat foarte multe exemple, pe intelesul nostru, a fost amuzanta, nu s-a pierdut, a fost coerenta in idei. A urmarit ideile de pe slide-urile aeriste, frumos redactate, clare, bine structurate. Totusi, la modul de prezentare trebuia imbunatatita pronuntia unor cuvinte, pe acelea de la sfarsitul unor idei. De asemenea, Madalina a stat doar in fata, in partea dreapta a catedrei, si se uita doar catre acea jumatate de sala.
Durata prezentarii a fost buna, suficienta. Au fost destul de multe informatii. Mi-ar placea sa ne mai prezinte aspecte de semiologie pe parcursul a mai multor intalniri. Putin si des e cel mai bine.
Notiunile au fost explicate bine, cu multe exemple. Ca sa fie si mai bine inteles, ar trebui punctate in mod repetat ca sa nu uitam.
A fost propusa ideea de mima a anamnezei si doresc ca aceasta sa se realizeze.

5. Prima poza + 6. A doua poza- Madalina

Modul de prezentare nu a fost rau, Madalina reusind sa explice bine cazul, dar nu imi dau seama daca ea dorea sa sara peste niste pasi, sau studentii sareau pasi. Cand s-a dat raspunsul legat de pacienta fumatoare, dat din prima, Madalina, daca imi amintesc bine, a spus "da, cum ti-ai dat seama? ". jocul de intreabari putea sa aiba o continuare daca evita acest raspuns.
In schimb, la poze, Madalina s-a deplasat in partea stanga a salii si a vorbit clar si mi-a placut prezentarea ei. Per total, pozele saptamanii, ne-au ajutat sa ne punem in aplicare spiritul de observatie, sa gandim, sa deducem, sa analizam.
Totusi,prefer mai mult varianta de data trecuta.
Durata prezentarii a fost buna.

7. Stiati ca- Elena Patricia

Modul de prezentare a fost frumos, in ciuda micilor emotii nu foarte vizibile. Discursul a fost inteles, cazul prezentat a fost ales bine deoarece continea termeni precum tuberculoza, studenti la medicina, bacterie rezistenta la antibiotice, tema care a fost discutata de dimineata la curs. Prezentarea a avut slide-uri lizibile.
Durata a fost potrivita.
Mesajul a fost interesant, nu mai auzisem pana acum de tuberculoza extensiv-rezistenta.

8. Primul film

Modul de prezentare a fost potrivit cu tema discutata si la curs. O metoda buna de a vizualiza ideea de forme mutante a bacteriilor. Sonorul clipului nu prea s-a auzit, dar faptul ca ati comentat fiecare parte, si ca am primit linkul, a ajutat foarte mult. Mi-ar placea sa mai vedem clipuri, mai ales daca au legatura cu materia de la curs.

9. A treia poza, al doilea film

Modul de prezentare bun, prin inceperea cu video-ul pus pe pauza, a oferit timp pentru analizat, dedus, anticipat ce va urma.
Durata scurta, eram presati de timp.
Mesajul a fost mai bine inteles dupa ce am citit articolul.

10. Completare la film si poza-Adelina Silvana

Mod de prezentare inedit prin "jocul de joi", care mi-a starnit interesul inca de prima data cand a fost mentionat in seara respectiva. Adelina a avut o prezentare buna si prin faptul ca a avut o claritate in vorbire, adecvata, dictie.
Durata a fost potrivita, avand in vedere ca a reusit sa faca inteles mesajul. Vaccinarea noastra ii protejeaza si pe ceilalti este un mesaj important. Toate informatiile din ultima parte a cercului au avut legatura intre ele si apreciez foarte mult acest lucru. Simt ca astfel pot face conexiuni mai usor, si ma ajuta si sa imi amintesc si sa compar cu ce am auzit la cursuri sau lp-uri.

11. Incheierea

Modul prin care s-a finalizat cercul , printr-un "alt filmulet "si printr-un citat, imi aminteste ca nu trebuie sa uitam de partea de bunatate, sa nu avem doar cultura in domeniul medical, ci in orice.

Cu stima,
Marina Iliescu grupa 66 seria 7 anul 2

photo

Feed-back 13.10.2016

Buna seara!

In introducere doresc sa imi cer mai intai scuze pentru intarzierea cu care postez feed-back-ul.As avea cateva motive obiective din cauza carora am tot amanat postarea,dar cred ca cel mai bine ar fi sa compensez cu imbunatatirea promptitudinii pentru urmatorul cerc la care voi participa.Intr-adevar ,trecerea timpului mi-a cam estompat detaliile din memorie ,insa voi face tot posibilul sa imi exprim parearea macar in legatura cu aspectele pe care mi le amintesc.Exista si o parte buna in asta,voi evidentia lucrurile care au avut impact mai mare asupra mea( asa cum probabil au facut-o si colegii ,,intarziati’’) si pe care ati putea sa le exploatati mai mult.
In ansamblu,in prima intalnire a cercului am reusit sa raman conectata in ciuda oboselii de dupa o zi incarcata.Acest lucru se datoreaza subiectelor abordate si modului interactiv de prezentare.Ma asteptam ca cercul sa fie o ora suplimentara de microbiologie in care sa discutam ce nu am inteles sau sa aprofundam anumite parti.Am apreciat ca ati mai rupt din programul dumneavoastra si o jumatate de ora,, extra-cerc’’ care din pacate nu a fost fructificata in totalitate in lipsa mai multor intrebari.
Timpul alocat a fost potrivit pentru toate subiectele,nu m-am plictisit si nici nu au ramas lucruri neclarificate, insa mi-ar fi placut ca partea cu ,,Fotografia saptamanii’’ sa fie ceva mai extinsa,in detrimentul celorlate.Nici nu mi-as permite sa va reprosez ceva in legatura cu timpul alocat cand eu insami stau se pare cam prost la acest capitol.
1.Introducere
-modul de prezentare:A fost organizat,fiind enumerate toate temele pentru ce avea sa urmeze
-mesajul transmis:Ati reusit sa starniti interesul prin diversitatea temelor si prin ambiguitatea unor titluri.Mi-a placut in mod deosebit acea fotgrafie cu copacul cazut,sprijinit de ceilalti.Ascundea in spate un mesaj pe care orice viitor medic ,,bun sau foarte bun’’ ar trebui sa il ia in seama:comunicarea si sprijinul reciproc ,care de multe ori sunt abandonate din cauza unui egoism personal.Sa crezi ca te poti descurca singur in toate situatiile nu numai ca te poate conduce spre plafonare dar te impiedica si sa evoluezi.
2.Despre calatorii si oboseala
-modul de prezentare:Am remarcat intervalele orare extrem de precise,ce au accentuat agitatia cu care v-ati confruntat in acea zi.A fost ca ceva dezvaluit din culisele unui film.
-mesajul transmis: Ne-ati aratat ca orice realizare are in spate o multime de sacrificii si ca putem avea parte de esecuri daca ne neglijam si nu mentinem un echilibrul intre energia de care dispunem si solicitarile pe care le avem de indeplinit.
3.Fotografia saptamanii
-modul de prezentare:Sugerez sa fie prezentate mai multe fotografii ale unui caz ,astfel incat sa ne putem face din start o idee despre toate semnele vizibile ale corpului pacientului,varsta,sex ,iar timpul castigat sa fie folosit pentru intrebari referitoare la etiologie ,simptome,tratament.
-mesajul transmis:Concluzia a fost ca preventia (vaccinarea) este mult mai rapida si usoara decat tratarea.Aceasta parte a cercului o consider extrem de utila pentru anii clinici si mi se pare o idee excelenta prezentarea cazurilor de studentii mai mari si ,de ce nu ,prezentarea mai multor,,fotografii ale saptamanii’’(=cazuri).
4.Bursa Erasmus
-modul de prezentare:Desi ne-am fi asteptat sa ne oferiti o multime de detalii in legatura cu bursa,prezentarea unei experiente adevarate a starnit mai bine curiozitatea doritorilor.
-mesajul transmis:Finalul povestii a fost emotionant.Probabil multi dintre noi au in gand sa plece pentru formare profesionala in alta tara ce ofera mai multe oportunitati,dar nu multi vor constientiza cata nevoie este de fapt de ei in propria tara.
5.Cum sa facem o prezentare
-modul de prezentare:contraexemplele ne-au facut sa intelegem cel mai bine ca simplitatea si claritatea sunt cheia pentru intelegere si pentru mentinerea atentiei.
-mesaul transmis:Informatille aflate sunt cu siguranta utile pentru orice student si voi tine cont de ele in prezentarile viitoare.
6.Incheierea a fost succinta avand in vedere ca se facuse destul de tarziu iar oboseala isi spunea cuvantul.
In final, as vrea sa va multumesc pentru organizarea acestui cerc ,pentru implicarea constanta de care dati dovada si pentru interesul in legatura cu parerile noastre.

Cu respect,
Soare Valentina Alina,Grupa 63,Seria 7

photo

Despre cerc (27 oct 2016)

Feedback cerc (27 oct 2016)
1. Introducerea a fost succinta, a punctat intr-un mod precis ce urma a fi discutat pe parcursul intalnirii si cred ca a avut dimensiunile si abordarea potrivite. Am apreciat ca s-a amanat putin inceperea discutiei pentru a-l astepta pe colegul nostru din anii mai mari sa ajunga si sa intregeasca grupul.

2. Referitor la burse, nu pot adauga nimic semnificativ peste feedback-ul trecut, in sensul ca intrebarile care aveau raspuns imediat general valabil (nu foarte multe) au fost adresate iar alte nelamuriri ulterioare sunt conditionate de propria experienta. Ca durata, simt ca discutia pe acest subiect a fost scurtata pe cat posibil, pe buna dreptate totusi. Sunt de acord sa se deschida iar subiectul, insa, daca se intampla sa apara informatii noi si de impact.

3. Sunt multumit ca ati continuat seria de indicatii pentru realizarea corecta a unei prezentari, de data aceasta adresand lucrurile care tin de insusi prezentatorul, intrucat cred ca este o abilitate absolut necesara pentru un medic. Ati atins multe aspecte, de la a inspecta locul unde se va tine prezentarea, pana la metode de trecere peste momente de impas, mai ales cand exista si presiunea timpului. Livrarea mesajului cat si continutul acestuia s-au ridicat la nivelul asteptarilor si sper ca se va mai putea sa abordam acest subiect in viitor.

4. Acesta a fost un moment incarcat cu noutate din mai multe puncte de vedere. In primul rand, imi amintesc de un lucru pe care l-ati mentionat candva in trecut, si anume ca ati primit ideea de a introduce in cerc un moment in care sa abordam elemente de semiologie, existand studenti mai mari care s-ar fi bucurat sa aiba aceasta ocazie cand erau in anul 2 (asadar, voi considera ca proiectul a fost initiat in premiera, aseara). In consecinta, voi fi rezonabil cu critica. Asadar, din punctul de vedere al duratei, simt ca acesta a fost momentul in care programul prezentarii a inceput sa alunece usor de sub control. Consider ca o discutie pe acest subiect are nevoie de un timp special alocat si ca este usor prea ambitioasa incercarea de a umple un interval relativ scurt cu foarte multe informatii. Una dintre probleme ar fi ca esentialul prezentarii a fost greu de extras, intrucat, spre exemplu, nu a fost clara (cel putin pentru mine) succesiunea de pasi ce trebuie urmata in interogarea pacientului. Cu alte cuvinte, livrarea mesajului a fost oarecum haotica, desi au existat totusi unele exemple/povestiri care au avut relevanta si a fost placut sa aud parti din experientele unei colege mai mari.

5. Prima poza a zilei a venit ca urmare a introducerii in niste notiuni de baza de semiologie si pare sa fi fost gandita ca aplicatie a celor mentionate anterior. A fost o experienta interesanta dar diferita fata de primul cerc in sensul ca, de aceasta data, focusul a fost pe potentiale intrebari de adresat pacientului (anamneza) si nu pe intrebari “despre” pacient. Din pacate, am simtit ca dezorganizarea creata (ma refer aici la un ritm usor haotic) a persistat si la aceasta etapa a discutiei: spre exemplu, am auzit de cateva ori scenariul in care feedback-ul la raspunsurile noastre a fost de tipul , parafrazez: “Da, se poate pune intrebarea asta” sau “Nu e relevant” fara clarificari suplimentare; a semanat parca cu o vanatoare de intrebari potrivite situatiei dar finalitatea a aparut abrupt. Poza mi s-a parut putin irelevanta fata de diagnosticul final si a parut doar ca un exercitiu de anamneza fara continuitate.

6. A doua poza s-a apropiat mai mult de aspectul microbiologic al cazului, iar tendinta intrebarilor asteptate a ramas aceeasi. Exercitiul fost bun si am apreciat incercarea de a da cuvantul cat mai multor participanti, insa am resimtit usoara ambiguitate creata de feedback-ul la raspunsurile noastre. Durata intregului exercitiu a fost usor prea lunga, motivul fiind, din punctul meu de vedere, latenta din intelegerea moderatorului cu audienta. Am vrut sa pun accent pe partile negative pentru a spori utilitatea feedback-ului, asadar nu inseamna ca momentul a fost un esec, nici gand! Si dat fiind ca proiectul cu semiologia se afla abia la inceput, am incredere ca se va imbunatati in timp.

7. Acesta a fost, din punctul meu de vedere, un moment foarte dragut, pentru ca Patricia este o persoana foarte draga mie si ma bucur ca a primit oportunitatea de a vorbi in fata unui amfiteatru plin; apreciez enorm ca ati incurajat-o sa faca prezentarea. Cat despre feedback, o sfatuiesc sa isi cunoasca foarte bine subiectele viitoare de prezentare pentru a putea avea mai multe optiuni de livrare a mesajului in cazul in care se blocheaza la un anumit moment. De asemenea, i-ar prinde bine sa isi exerseze discursul in fata unei oglinzi.

8. Filmul despre mutatiile bacteriene este extrem de revelator in ceea ce priveste importanta tratamentului corespunzator al infectiilor si ma bucur ca a fost introdus in prezentare.

9. Cel de-al doilea film a fost foarte intuitiv in ceea ce priveste severitatea infectiei produse de bacteria bordetella pertussis si consider ca este o unealta didactica foarte eficienta, intrucat putem vedea si revedea simptomele bolii fara a intra in contact direct cu un pacient infectat.

10. Completarea la discutia despre pertussis a reusit sa scoata in prim plan mecanismului bolii iar filmuletul atasat exemplifica, din nou, efectele infectiei. Mi-a placut discutia despre herd immunity pentru ca a subliniat cu ajutorul unei analogii (cea cu stranutul) importanta imunizarii in cadrul unei societati. Exemplul a fost foarte intuitiv si cred ca acest subiect merita mai multa atentie in viitor, mai ales daca se transpune intr-o discutie despre vaccinuri. Livrarea mesajului a fost clara, insa imi pare rau ca a trebuit grabita din cauza lipsei timpului.

11. Finalul a fost, in aceeasi masura ca introducerea, succint.

Concluzionand per total, experienta de aceasta data a fost inferioara celei de debut, insa cred ca motivele se pot rezolva fara mari probleme.
In principiu, consider ca programul intalnirii a fost prea incarcat pentru a permite mai multor moderatori sa prezinte, mai ales pentru ca fiecare are propriul ritm de livrare a mesajului, iar timpul relativ scurt nu permite o marja de eroare suficienta care sa le ofere vorbitorilor confort. Pana acum, momentele interactive cu audienta si sfaturile despre prezentari mi s-au parut cele mai relevante si cred ca ar trebui prioritizate, desi inca pare mult prea devreme pentru a sti exact cum ar arata compozitia adecvata. O sugestie intuitiva ar fi sa limitam cumva cantitatea de material de transmis sau sa mutam data cercului in ziua de vineri, lucru care ne-ar oferi lejeritate in privinta timpului; sa putem discuta fara presiune anumite subiecte.

Gandindu-ma la sugestii pentru a face cercul mai bun, mi-a aparut in minte o idee care nu stiu daca a mai fost incercata, daca urmeaza sa fie aplicata, sau daca ar fi apreciata de ceilalti participanti. Suna in felul urmator: sa alegem fie noi, fie dvs, un subiect de investigat pentru viitoarea intalnire (sau chiar mai mult timp), precum: ex. un anumit gen de bacterii, sau aspectele unei infectii, sau notiuni de baza in tratament cu antibiotice etc. (– indicatii de informare pentru o eventuala dezbatere), astfel incat sa ne prezentati o situatie si cumva sa reflectam asupra unor intrebari (ajutandu-ne de ce citim in particular) pentru a ajunge la un consens. Ma astept ca nivelul de cunostinte sa creasca mult mai repede in acest fel si ar fi, de asemenea, util pentru exersarea gandirii critice si relevant pentru ceea ce se numeste cerc de microbiologie.
Va multumesc mult pentru efortul depus !
Nastase Andrei-Gabriel, seria 4, grupa 36

photo

Feed-back 27.10

A mai trecut o seară de cerc. Vreau să vă mărturisesc că îmi face plăcere să închei o săptamână (pentru că în acest an vinerea nu se fac ore) cu o astfel de activitate, pe cât de interactivă, pe atât de interesantă.

1.Introducerea
-modul de prezentare: a fost la obiect și ca de fiecare dată a fost prezentat programul serii de cerc. Tot timpul m-am intrebat dacă putem scrie feed-backul și de mână, din moment ce în poza dvs. apare un pix si un carnețel. Mă gândesc că sunt unii care se simt mai confortabil cu această formă anonimă de exprimare a ideilor, în condițiile în care le-ați permite să nu se semneze. Cu toate acestea, prefer forma electronică.
-durata prezentarii: scurtă, exact așa cum ar trebui să fie.
-mesajul transmis: foarte concis, am înteles cu toții cum va decurge totul. Cred că e bine să amintiți de fiecare dată despre feed-back, întrucât în cele din urmă o să ne intre în reflex. Poate în acest mod o să comunicăm feed-backul nostru si la alte cursuri, pentru a îmbunătăți forma de predare.

2. Câteva întrebări și răspunsuri (burse ERASMUS)
-modul de prezentare: având în vedere faptul că a fost mai mult o continuare a prezentării de data trecută, a fost potrivit să ne lămuriți răspunzând la anumite intrebări.
-durata prezentarii: mi-ar fi plăcut să se fi prelungit, însă înteleg că ar trebui să faceți un compromis pentru a reuși să includeți toate subiectele.
-mesajul transmis: cred că ne-am făcut cu toții o idee despre tot ceea ce înseamnă bursele ERASMUS. Și eu consider că este o experiență benefică, care îți schimbă ușor sau drastic modul de abordare al lucrurilor. A fost persuasiv mesajul, întrucât acum știu că vreau să încerc această experiență pe pielea mea. Am aflat și ceva util, legat de cazare, lucru la care nu m-am gândit cu seriozitate înainte.

3. Cum trebuie să prezinte prezentatorul
-modul de prezentare: a fost foarte interactiv. Faptul că ați oferit poze cu exemple pentru ”așa nu/așa da”, mi-a oferit o imagine de ansamblu la cum ar trebui să fie un adevărat prezentator. Am notat câteva aspecte pe care o sa le exersez cu plăcere.
-durata prezentarii: Optimă, din partea mea, ar fi putut dura și mai mult.
-mesajul transmis: eu una, am simțit multă încurajare din partea dvs. atunci când ne spuneați cum ar trebui să ne comportam. Până la acel moment credeam că numai eu mă simt groaznic de emotivă când trebuie să prezint. Ce e drept, din cauza emoțiilor, am simțit nevoia să ma uit la ecranul din spatele meu, însă cred că acest lucru poate fi rezolvat cu anumite exerciții de autocontrol, lucru pe care l-ați și sugerat.

4. Introducere în modul de a aborda pacientul (Mădălina H, anul 4)
-modul de prezentare: din nou, foarte interactiv. Sper să revăd prezentarea Mădălinei pentru a-mi completa notițele. A prezentat fiecare întrebare pe larg și cel mai important, ne-a arătat și cât de importante sunt lucrurile pe care eu le consideram mărunte (nume, vârstă, profesie...). A oferit exemple din practica ei, ceea ce a ajutat foarte mult la susținerea argumentelor pe care le-a adus. Mi-a plăcut că ne-a dat și câteva moduri standard de exprimare pentru a afla anumite aspecte despre pacient, precum ”raportul între sarcini și nașteri”.
-durata prezentarii: Optimă. Am reușit cu toții să ne facem o idee despre modul în care ar trebui să sune o anamneza. Din păcate atunci când am ajuns acasă, uitasem ordinea în care trebuiesc adresate întrebările. De aceea, cred ca ar fi bine ca anamneza să se afle printre subiectele discutate la cerc in mod curent, pentru a reține, mai ușor, prin exercițiu.
-mesajul transmis: A glumit și a destins atmosfera. Ne-a insuflat faptul că ar fi bine să creăm o relație cu pacientul ca acesta să se simtă confortabil. A subliniat că e foarte importantă ordinea în ceea ce vrem să întrebăm. În acest mod, ne-a conturat o oarecare structură în minte. Cu toate acestea, mă bucur că la final ne-a asigurat că anamneza corectă se face cu foarte mult exercițiu.

5. Prima poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
-modul de prezentare: Chiar dacă prezentarea a fost foarte ineractivă, eu am fost un pic confuză despre toate întrebările pe care ar trebui să le pun mai întai. Cred ca ar fi fost util să avem o schemă undeva după care sa mă ghidez, pentru a formula intrebările dorite.
-durata prezentarii: Optimă
-mesajul transmis: Ne-a arătat un semn distinctiv al fumătorului înrăit. Nu cred că va mai fi cineva care, dacă vede ceva asemănător , nu îl va asocia cu ceea ce a spus Mădălina.

6. A doua poză a zilei (Mădălina H, anul 4)
-modul de prezentare: interactiv, cu precizarea ca mi-ar fi plăcut să fi rămas undeva o schemă cu ordinea întrebărilor și cu principalele întrebări necesare. Cu toate acestea, a ieșit foarte bine. Toata admirația pentru că în anul 4 este capabilă de o asemenea anamneză, și mai mult decât atât o și predă celor mai mici.
-durata prezentarii: Optimă
-mesajul transmis: Ne-a arătat care sunt primele 3 semne distinctive ale unei persoane cu streptococ și ne-a învățat ceva util pentru microbiologie, și anume de unde trebuie să recoltăm probele. Eu una nu am înteles de ce o trimitem acasă pe pacientă fără tratament. Mie mi se părea că arată destul de rău. Totuși, am înteles de ce nu a constituit o urgență. Cred că este o idee foarte bună ca data viitoare să se facă o demonstrație pentru a înțelege și mai bine modul de abordare al pacientului, cât și ceea ce implica anamneza.

7. Știați că? (Elena Patricia, anul 2)
În ceea ce mă privește, am reușit, sper, să îmi înving teama de a vorbi în public. Multumesc mult pentru această oportunitate. Sper ca pe parcursul acestui an să mai am ocazia de a face și altă prezentare, deoarece este un mod foarte util de a pune în practică ceea ce dvs. ne învățați la subiectul ”Cum să facem o prezentare?”. De asemenea, îi încurajez și pe alți colegi de anul 2 să facă propria lor prezentare, chiar dacă nu au curaj la început, pentru că publicul nu este atât de incisiv pe cât vă imaginați. În cazul meu, publicul a fost chiar foarte draguț și răbdător, mai ales când am reușit să sting videoproiectorul. Cred că acest cerc oferă un public foarte tolerant în fața căruia îți poți exersa abilitățile de orator. Mai mult decât atât, domnul doctor, este mereu dornic de a vă ajuta să vă întocmiți lucrarea, ceea ce este foarte util, pentru că uneori subiectul te poate copleși.

8. Primul film al săptămânii (ds mutanți)
-modul de prezentare: cred că un scurt filmuleț a elucidat marea dilemă ”Cum capătă bacteriile rezistență la antibiotice?” mai bine decât o explicație propriu-zisă, deși el nu a cuprins tot ceea ce ar trebui să știm despre acest aspect, dar la fel cum ați spus, cine vrea mai mult, inspectează pe cont propriu.
-durata prezentarii: Optimă
-mesajul transmis: a fost cu siguranță unul foarte puternic. Modul în care bacteriile reușesc să treacă și de ultima barieră de antibiotic și să se înmulțească sper ca i-a pus pe gânduri și pe colegii mei, la fel cum m-a pus pe mine. În acest ritm, în scurt timp, doctorii vor trebui să se confrunte cu era post-antibiotic. Mă întreb cum vor evolua lucrurile în final...

9. A treia poză a zilei și al doilea film al săptămânii
-modul de prezentare: Un alt mod foarte util de a ne face să întelegem tipul de manifestare al unei afecțiuni. Eu la început am crezut că este vorba despre TBC, însă mă bucur că am învățat despre tusea convulsivă, cât și despre câteva simptome clare.
-durata prezentarii: Optimă
-mesajul transmis: cred că acest filmuleț a avut ca scop să ne sensibilizeze, dar și să ne facă să conștientizăm că nu tot ceea ce pare gripă la început este neapărat așa și că lucrurile se pot agrava. De aceea este indicată vizita la medic de la primele simptome, pentru a nu ajunge în acel stadiu mai avansat, dacă este vorba de ceva mai grav.

10. O completare la poza și filmul săptămânii (nr.2) (Adelina Silvana G, anul 6)
-modul de prezentare: A fost o prezentare foarte schematică, ceea ce m-a încântat pentru că am reținut ce bacterie provoacă tusea convulsivă, dar și cum acționează ea. De asemenea, a fost foarte util faptul că a deschis subiectul depsre vaccinuri, într-un moment în care România se confruntă cu o opoziție clara față de acest subiect. Cred că ar fi util să fie un subiect dedicat vaccinurilor, pentru a reuși să spunem mai departe, cu argumente, de ce este utilă vaccinarea și să doborâm anumite mituri despre acest subiect. Cred că dacă fiecare, din cei care vin la cerc, ar avea o idee clară asupra acestui subiect, s-ar putea face un fel de campanie de informare la o scară mai mică sau mai mare.
-durata prezentarii: Optimă
-mesajul transmis Mi-a plăcut și exemplul cu hârtiile aruncate, un mod foarte inedit de a arăta cum se răspândește boala. Mesajul a fost unul foarte clar- Refuzul de a te vaccina, le poate face rău și celorlalți și că vaccinarea este necesară pentru a-i proteja în special pe cei mici care nu au o apărare foarte bine definită în ceea ce privește agenții patogeni.

11. Încheiere
Mă bucur că ați avut rabdare să răspundeți și la ultimele întrebări și de asemenea că ați amintit despre întocmirea feed-backului. Poate, așa cum ați spus ar fi util să fie două zile în care se ține cercul, pentru o mai bună desfășurare. Sunt convinsă că se va realiza și acest lucru în cele din urmă, chiar dacă noi nu suntem foarte cooperanți. Eu cred ca această seară de cerc a fost un succes și o să revin cu zâmbetul de buze și data viitoare.

Patricia Petculescu, Seria I Grupa 5

photo

Feed-back Cerc de Microbiologie - 27.10.2016

Bună ziua,

În primul rând, doresc să vă spun că sunt de acord cu mutarea cercului de microbiologie în ziua de vineri a săptămânii. În ceea ce mă privește, joia este a treia zi la rând în decursul unei săptămânii în care plec de acasă la ora 8 dimineața și mă întorc în jurul orei 9 seara, acest interval de timp petrecându-mi-l la facultate, și mutarea cercului vineri (într-o zi pe care aș dedica-o doar acestei activități) ar fi benefică pentru mine întrucât aș fi odihnită și aș avea capacitatea de a asimila cât mai multe informații prezentate în cadrul cercului.

În al doilea rând, doresc să aduc în discuție intervalul de timp dedicat cercului de microbiologie. Consider că 2 ore nu sunt de ajuns pentru a ne fi prezentate toate subiectele propuse. Mă refer aici în special la poza săptămânii unde, pentru că nu a permis timpul, nu ați putut răspunde fiecăruia în parte la întrebările pe care noi le-am adresat. Mi-aș fi dorit să aud răspunsurile tuturor întrebărilor pentru că la multe dintre ele m-am gândit și eu și, prin primirea unui răspuns, aș fi înțeles de ce întrebarea adresată are relevanță sau nu. Cred că extinderea numărului de ore alocate cercului de microbiologie nu este posibilă dacă data cercului rămâne joi și, de aceea, sunt de acord ca această dată să fie schimbată.

Cum trebuie să prezinte prezentatorul? Acest subiect l-am ascultat (și receptat) cu mare interes întrucât frecvent suntem puși în situația de a face o prezentare și, deși e important și aspectul prezentării noastre, cred că cea mai mare relevanță o are modul de a prezenta al prezentatorului. Consider că a fost o idee excelentă de a începe cercul de microbiologie cu acest subiect întrucât mi-a fost foarte ușor să urmăresc prezentările ulterioare realizate de Mădălina, Elena și Adelina și să le apreciez având un termen de comparație. Mi s-a părut foarte interesant cum au fost formulate subiectele de discuție pe slide-urile prezentării încât abia așteptam să ajungeți să le abordați și să aflu mai multe detalii. Mi-a plăcut că ați dat multe exemple concrete pentru a ne face o idee cât mai clară despre mesajul transmis. De asemenea, mă bucur că ați adus în discuție regula nu-ți cere scuze. Durata prezentării mi s-a părut potrivită, cât ar trebui să fie pentru a vorbi despre tot ce trebuia să știm despre acest subiect.

Mi-ar plăcea să prezint ceva, la un moment dat, în cadrul cercului de microbiologie, însă consider că am nevoie mai întâi de muuultă pregătire în acest sens. În timpul prezentării, ați făcut o afirmație cu privire la modalitatea prin care putem să ne controlăm emoțiile în ipostaza de prezentator, și anume ați spus că trebuie să învățăm să mimăm că nu avem emoții. Aș fi recunoscătoare dacă mi-ați spune și cum putem să dobândim această abilitate de a mima lipsa emoțiilor.

Introducere în modul de a aborda pacientul – am așteptat din data de 13 octombrie ca acest subiect să fie abordat și l-am urmărit cu mult interes. Mi-a plăcut foarte mult cum a prezentat Mădălina, a avut un discurs liber, logic, iar ideile au avut o continuitate firească. De asemenea, am apreciat faptul că a explicat pe înțelesul nostru toți termenii care nu ne sunt în totalitate familiari încât am putut să receptăm integral mesajul transmis. M-a binedispus comparația dintre întrebările adresate pacientului despre motivele prezentării la medic și întrebările aferente pe care le primești în urma unui simplu ,,Ai mâncat?". Mi-a plăcut că Mădălina nu a vorbit pur teoretic, ci a adus și foarte multe exemple din propria experiență medicală, că ideile importante au fost foarte sugestiv subliniate pe slide-uri și că, deși puteam sesiza vocea tremurândă cauzată de emoții, limbajul corpului a sugerat că e foarte sigură pe ceea ce prezintă.

În ceea ce privește propunerile de îmbunătățire, țin să precizez că uneori Mădălina a vorbit foarte încet (în special spre finalul frazelor) întrucât, chiar dacă am stat în al doilea rând, nu am putut să înțeleg ce vorbea. Un alt aspect care mi-a plăcut mai puțin se concretizează în faptul că mi-a fost foarte greu să o privesc și, de aceea, consider că ar fi o idee mai bună dacă în prezentările ulterioare ar sta la catedră sau măcar la un nivel mai înalt cât să putem avea un contact vizual mai bun. Ultimul aspect pe care l-aș îmbunătăți la prezentarea Mădălinei face referire la contactul vizual cu publicul. Pe parcursul prezentării, nu a privit deloc spre jumătatea de la geam a publicului și deși știu că e imposibil ca prezentator să acoperi din priviri toată încăperea, mi-ar fi plăcut să creeze o conexiune și cu restul publicului, nu doar cu băncile în fața cărora se afla.

Concluzionând, vreau să precizez că mi-a plăcut foarte mult atât conținutul prezentării, cât și modul de prezentare al Mădălinei și sunt de acord (și foarte nerăbdătoare) să includeți mima de anamneză în programul cercului de microbiologie.

Poza zilei – a fost foarte util pentru mine să ne fie prezentat un caz în care se pot observa urmările fumatului încât mă convinge (alături de alte motive) să scap de acest viciu. Mi-a plăcut că, în timpul alocat acestui subiect, s-au fixat noțiunile prezentate anterior încât a fost un exercițiu pentru a pune în aplicare noțiunile abia dobândite. Ce nu mi-a plăcut cu privire la acest subiect nu ține de prezentator sau de calitatea imaginilor, ci de public. Cineva din sală a dezvăluit diagnosticul încă de când s-a proiectat prima imagine și a dispărut acea curiozitate, acea sete de a pune cap la cap informațiile primite din răspunsurile la întrebările noastre pentru a elucida misteriosul diagnostic. Pe această cale îmi rog colegii să încerce pe viitor să nu mai sară pași pentru a nu ruina farmecul acestui subiect. În ceea ce privește durata, am precizat la începutul feed-back-ului că mi-aș fi dorit să fie mai mult timp alocat acestui subiect pentru a fi posibilă răspunderea la toate întrebările, însă sunt conștientă că dacă am fi primit toate răspunsurile am fi stat mult peste limita programului.

Știați că? Mi-a plăcut că Elena a avut un discurs liber, coerent și că am putut-o privi pe tot parcursul prezentării pentru a crea o conexiune cu prezentatorul. Subiectul prezentării a fost foarte interesant și durata prezentării mi s-a părut potrivită. În ceea ce privește propunerile de îmbunătățire a prezentării, uneori a vorbit prea repede și nu am putut să o urmăresc în condițiile în care a intervenit și oboseala. A știut foarte bine ce trebuia să prezinte, însă Elena ar trebui să se asigure că mesajul ajunge la noi, iar pentru ca acest lucru să fie posibil, trebuie să vorbească potrivit, nici prea lent, nici prea repede, cât să putem procesa ceea ce ne prezintă. De asemenea, prezentarea a fost presărată cu ăăă-uri deranjante ceea ce m-a distras o dată în plus, însă în ansamblu prezentarea a fost bună și o apreciez pe Elena că a avut curajul să ne țină o prezentare atât de devreme, la a doua întâlnire pe care o avem în cadrul cercului de microbiologie.

Filmele zilei – filmulețele mi-au captat atenția, au avut o durată potrivită cât să putem să le urmărim. Apreciez că ați intervenit cu explicații la primul film încât, deși am stat în al doilea rând, nu am putut să disting, să înțeleg ce se vorbea în prezentare deoarece volumul era dat prea încet și e posibil ca și oboseala să fi intervenit în acest sens. Al doilea film ne-a pregătit pentru ce urma a ne prezenta Adelina și acest aspect mi-a plăcut deoarece ne-am făcut o idee despre ceea ce presupune tusea convulsivă.

O completare la al doilea film – mi-a plăcut că Adelina a prezentat cursiv, a vorbit potrivit cât să o pot înțelege și urmări. De asemenea, am apreciat cum ne-a explicat despre răspândirea bolilor infecțioase într-o comunitate în care oamenii sunt nevaccinați în comparație cu o comunitate în care majoritatea sunt vaccinați. Ce mi-a plăcut mai puțin se concretizează în faptul că pe parcursul prezentării a folosit niște termeni pe care eu, cel puțin, nu îi cunoșteam nefiind comun utilizați (sau poate că încă nu am luat contactul cu acei termeni în decursul pregătirii noastre până acum) și că mi-ar fi plăcut să îi explice așa cum a făcut Mădălina în prezentarea ei.

Ursu Andreea-Bianca, seria 7, grupa 66

photo

termeni?

Care sunt termenii ne-explicați?
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Nu îmi amintesc exact

Nu îmi amintesc exact acum și am omis și să-i notez, dar când voi revedea prezentarea le voi căuta explicația.

photo

Feed-Back

Buna ziua, am incercat sa fiu cat mai punctual in realizarea acestui feed-back insa “facultatea” nu mi-a permis sa scriu chiar in ziua prezentarii. Voi fi scurt si succinct deoarece timpul este foarte pretios.
I) Modul de prezentare: a) Aspecte positive-prezentarea a fost foarte interactiva permitand auditoriului sa intervina la orice moment si deasemenea si informativa. Informatiile sunt oferite intr-o maniera usor de inteles si atmosfera este foarte placuta cand mai faceti o gluma sau cand radeti de propriile greseli. ( Imi plac in special glumele cu “Naruto” deoarece si eu ca si fiul dvs sunt un mare fan al acestui anime)/
b)Aspecte Negative-Nu este neaparat un aspect negative insa discutia despre burse se invarte in jurul acelorasi intrebari, eu nedorind sa plec in strainatate dupa ce termin facultatea nu ma ajuta. Insa pentru cei interesati este foarte util si deci las egoismul la o parte.
c)Mod de imbunatatire:-Ati putea prezenta mergand prin sala deoarece, cateodata, din dorinta de a nu pierde pe nimeni din randurile din spate pare ca uitati de primele 2 randuri(stiu ca nu uitati, este doar un sentiment)
II) Durata prezentarii: a) Aspecte positive-Fiecare slide din prezentarile dvs pare ca are alocat o unitate de timp ceea ce confera prezentarii o mare dinamicitate si o stabilitate. Am remarcat ca nici un slide nu tine mai mult de 2-4 minute(exceptie la cele cu intrebari).
b) Aspecte negative: Chiar si asa, cateodata se depaseste norma de pe un slide si observ acest lucru deoarece urmatorul slide este mult mai succinct sau mai rezumat. Ma uit acasa pe ele dar nu este acelasi lucru, sunt sigur ca ati fi avut de spus ceva si despre “cel scurtat”
c) Mod de imbunatatire: Greu de gasit o solutie intrucat inteleg de ce faceti acest lucru( nu doriti sa ne tineti mai mult de ora 20:00 dar cateodata se intampla). Poate daca s-ar fragmenta informatia pe durata mai multor cercuri?
III) Mesajul transmis: a)Aspecte positive: Ne incurajati sa fim niste oameni mai buni si implicit si niste medici mai buni. Sa ne ajutam intre noi fara sa ne simti superiori/inferiori si acesta este un lucru pe care eu personal il apreciez foarte mult la dvs( intreg anul I a fost presarat cu “Daca il ajuti iti furi singur painea ca el intra la buget si tu nu”). *Mi-ar placea sa cunosc si motivul pentru care dvs sunteti o persoana religioasa intrucat mesajul pe care ni-l transmiteti are si o astfel de incarcatura si cum am obs. ca nu doriti raul studentului e clar ca substratul acestui lucru este unul bun.
b) Aspecte negative: ---- (Chiar nu pot spune nimic la acest punct, sunt impresionat de faptul ca cineva ne incurajeaza sa privim dincolo de note)
c) Mod de imbunatatire:-Sa nu va schimbati atitudinea fata de student
!!!Nota de subsol: Doresc sa se faca acea simulare de anamneza de catre studentii mai mari atat intre ei pt demonstrarea principiilor si intrebarilor ce trebuiesc urmate cat si cu studenti din ani mai mici ( care s-au interesat in prealabil de o boala, simptome, aparitie etc) pentru a creste “dorinta” de “self-improving”.
Semnat Nelepcu Alexandru-Florin,SeriaIV Grupa 39 An II

photo

de acord...

De acord, timpul este prețios, dar trebuie să încerci să abordezi feed-back-ul la un nivel SUPER, să arăți că POȚI ... apoi putem reduce din „timp”.
Nu înțeleg cine și cum a putut să vă transmită ... ... ... aia cu „dacă îl ajuți își furi singur ...” Este o ... ... ... (stau și mă întreb ce cuvânt peiorativ mai potrivit aș putea să găsesc). Este fff urât din partea celor care procedează astfel!
Informație fragmentată pe durata mai multor cercuri ... DA! dacă „am avea tot timpul din lume” ... dar nu avem. Eu mă simt „presat” pentru că vreau să vă spunem cât mai multe și ... acuși-acuși s-a încheiat anul II (iar până atunci vor veni și perioade de întrerupere / fie frig, fie colocvii, fie sesiune).
Toate cele bune
Mircea Popa

photo

Feedback cerc 27.10.2016

Bună ziua! Numele meu este Crăciun Irina-Andrada și sunt din grupa 34, seria IV, anul 2. Mi-a părut extrem de rău că a trebuit să plec de la jumătatea acestei ediții ale cercului din cauza faptului că aveam de prins un tren. Am uitat să precizez în feedback-ul trecut faptul că la cercul de microbiologie mă simt mult mai aproape de lucrurile din liceu (care acum îmi par foarte îndepărtate), datorită faptului că dumneavoastră sunteți foarte deschis și dornic să ne răspundeți tuturor întrebărilor, iar atmosfera este mult mai relaxată față de atmosfera de la alte cursuri.
I. INTRODUCERE:
1. MODUL DE PREZENTARE: Ați fost la fel de degajat așa cum ne-ați învățat și la întâlnirea trecută, dar și la cursuri.
• aspecte pozitive: am fost informați în legătură cu ceea ce urma să discutăm, ați reușit să abordați subiecte diverse, făcând totodată referire la faptul că ați citit toate feedback-urile noastre și ne-ați luat în considerare părerile
• oportunități de îmbunătățire: așa cum am mai precizat și data trecută, siguranța și încrederea cu care prezentați fac introducerea perfectă
• propuneri de îmbunătățire: -
2. DURATA PREZENTĂRII: De data aceasta, mi se pare că prezentarea a fost puțin poate prea lungă.
• aspecte pozitive: am apreciat faptul că l-am așteptat pe colegul nostru din anul 6 înainte de a începe prezentarea
• oportunități de îmbunătățire: scurtarea introducerii
• propuneri de îmbunătățire: după părerea mea, ar trebui ca introducerea să nu dureze mai mult de 10-15 minute, iar de data aceasta cred că a depășit și 20 de minute
3. MESAJUL TRANSMIS: Datorită faptului că în această parte ați abordat diverse subiecte, au fost mai multe mesaje transmise, care au rezumat ceea ce vom discuta în continuare.
• aspecte pozitive: mesajele transmise au fost clare și coerente
• oportunități de îmbunătățire: scurtarea introducerii
• propuneri de îmbunătățire: datorită faptului că ați dorit să transmiteți prea multe mesaje deodată, la un moment dat, mi-a fost greu să mai urmăresc despre ce era vorba
II. CÂTEVA ÎNTREBĂRI ȘI RĂSPUNSURI (BURSE ERASMUS)
1. MODUL DE PREZENTARE:
• aspecte pozitive: ați fost deschis și dornic să ne răspundeți întrebărilor și să ne ajutați cu răspunsuri, chiar dacă, după părerea mea, unele întrebări nu-și aveau locul (spre exemplu, în ce condiții se acordă bursa, dat fiind că aceste informații se pot găsi cu ușurință, lucru pe care l-ați precizat și dumneavoastră), am apreciat că ați considerat să răspundeți doar întrebărilor ”general valabile” și nu acelora care variază de la an la an
• oportunități de îmbunătățire: -
• propuneri de îmbunătățire: ați mai putea acorda 5-10 minute de răspuns întrebărilor referitoare la burse și la cercurile următoarele
2. DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: a fost aleasă corespunzător numărul de întrebări puse
• oportunități de îmbunătățire: -
• propuneri de îmbunătățire: așa cum am spus și mai sus, ați mai putea acorda 5-10 minute acestui subiect la edițiile viitoare
3. MESAJUL TRANSMIS
• aspecte pozitive: a fost clar, datorită faptului că ați precizat încă de la început că lucrurile sunt variabile și că preferați să răspundeți doar întrebărilor la care aveți un răspuns exact și sigur
• oportunități de îmbunătățire: mi s-a părut că abordarea acestui subiect a fost extraordinar de bine realizată și că nu sunt necesare îmbunătățiri, mai ales că a fost un dialog liber între noi și dumneavoastră
• propuneri de îmbunătățire: -
III. CUM TREBUIE SĂ PREZINTE PREZENTATORUL?
1. MODUL DE PREZENTARE:
• aspecte pozitive: clar, coerent, mesajul a fost ușor de receptat
• oportunități de îmbunătățire: -
• propuneri de îmbunătățire: -
2. DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: -
• oportunități de îmbunătățire: reducerea timpului acordat acestei părți
• propuneri de îmbunătățire: de data aceasta, mi se pare că timpul acordat acestei părți a fost mult prea lung (în jur de o oră; trebuie totuși să recunosc că datorită faptului că știam că trebuie să plec, eram nerăbdătoare să vad ”poza zilei”), deci o propunere ar fi ca să fie redus timpul acordat acestei părți, care s-ar putea face, în principal, prin reducerea numărului de exemple date
3. MESAJUL TRANSMIS:
• aspecte pozitive: a fost clar și ușor de înțeles datorită exemplelor date, de asemenea, am aflat și lucruri noi (diferența dintre motiv și motivație), am apreciat că ne-ați dat exemplul dumneavoastră personal (prezentarea lucrării de doctorat) și de asemenea am fost foarte uimită să aflu că niciodată nu prezentăm tot ce știm pentru a lăsa auditoriul în suspans
• oportunități de îmbunătățire: mai puține exemple
• propuneri de îmbunătățire: mi s-au părut mult prea multe exemple date, mai ales că mesajul fusese clar și cred că a fost înțeles de toată lumea; de asemenea, mi se pare destul de dificil să urmezi un exemplu într-o prezentare pentru că experiența o capeți exersând în cazul acesta
IV. INTRODUCERE ÎN MODUL DE A ABORDA PACIENTUL (MĂDĂLINA HOINOIU, ANUL 4)
1. MODUL DE PREZENTARE:
• aspecte pozitive: am apreciat cel mai mult faptul că Mădălina ne-a prezentat exemple din experiența sa personală într-o manieră pe înțelesul nostru, clară și coerentă, câteodată chiar și amuzantă; de asemenea, a răspuns foarte exact întrebărilor care i-au fost puse
• oportunități de îmbunătățire: mai multă siguranță în sine, mai ales că noi, cei cărora ni se prezintă, nu știm foarte mult lucruri despre ceea ce ni se prezintă
• propuneri de îmbunătățire: deși sunt convinsă că Mădălina are multă experiență în prezentări, la început chiar mi s-a părut că știe să își menajeze foarte bine emoțiile, dar spre final, am avut impresia că era copleșită, dar nu a fost nimic rău în asta
2. DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: durata a fost optimă, nu mi s-a părut că se putea insista pe alte subiecte mai multe dau că unele subiecte au fost supraestimate – mi-am dat seama de lucrul acesta prin faptul că nu mi-am pierdut atenția nicio clipă pe durata prezentării
• oportunități de îmbunătățire: totul a fost bine, deci nu am putut identifica vreuna
• propuneri de îmbunătățire: -
3. MESAJUL TRANSMIS:
• aspecte pozitive: având în vedere că suntem anul 2, nu prea am înțeles de ce ni s-a făcut o astfel de prezentare acum, la început, când nu prea știm nimic de boli; mi s-a părut că ”sărim cumva pașii”, cu toate acestea nu mi-a fost greu să înțeleg mesajul prezentării, care a fost clar
• oportunități de îmbunătățire: exemple mai cunoscute
• propuneri de îmbunătățire: poate ar fi trebuit să se găsească anumite exemple care ne sunt mai familiare (din ce îmi amintesc, au fost date exemplele insuficienței renale și a endocarditei, despre care nu știam nimic până atunci)
V. PRIMA POZĂ A ZILEI (MĂDĂLINA HOINOIU, ANUL 4)
1. MODUL DE PREZENTARE:
• aspecte pozitive:
• oportunități de îmbunătățire: datorită faptului că m-am obișnuit cu o ”altfel de fotografie” a zilei din ediția precedentă, nu mi-a plăcut că de data aceasta nu ni s-a răspuns întrebărilor puse, ci doar trebuia să întrebăm; de asemenea, nu am apreciat faptul că ni se răspundea ”merge și asta, dar nu e asta ce vreau eu” sau ceva asemănător
• propuneri de îmbunătățire: ar trebuit urmărită o altă abordare, care să facă toată discuția mai interactivă, mai ales că la un moment dat îmi era oarecum rușine să mai întreb ceva de teamă să nu fie greșit
2. DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: durata a fost potrivită
• oportunități de îmbunătățire: o altfel de abordare
• propuneri de îmbunătățire: ritmul mi s-a părut totuși foarte alert, datorat, în mare parte, lipsei răspunsurilor la întrebări, și de aceea mulți nu își dădeau seama ce se întreabă și se puneau aceleași întrebări – deci, o propunere ar fi un ritm mai lent și răspunderea la întrebările puse
3. MESAJUL TRANSMIS: Din ce am înțeles, prin intermediul acestor poze ni s-a cerut să efectuăm o anamneză.
• aspecte pozitive: claritate și coerență
• oportunități de îmbunătățire: așa cum am precizat și mai sus, ar putea fi urmărită o altfel de abordare
• propuneri de îmbunătățire: mai interactivă, exemple mai familiare nouă și răspunsuri
VI. A DOUA POZĂ A ZILEI (MĂDĂLINA HOINOIU, ANUL 4)
1. MODUL DE PREZENTARE:
• aspecte pozitive: Mădălina era sigură pe ea și cunoștea foarte bine subiectul prezentat
• oportunități de îmbunătățire: ar putea să ne răspundă la întrebări
• propuneri de îmbunătățire: să fie mai deschisă cu noi
2. DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: durata a fost potrivită
• oportunități de îmbunătățire: ritm mai lent
• propuneri de îmbunătățire: -
3. MESAJUL TRANSMIS:
• aspecte pozitive: claritate
• oportunități de îmbunătățire: răspunsuri la întrebările noastre
• propuneri de îmbunătățire: elucidarea cazului, am plecat exact înainte de a se termina această parte, dar am înțeles că, în final, diagnosticul nu a fost precizat, deși acesta mi se pare cel mai important și mai relevant
De asemenea, aș vrea să mai adaug faptul că am putea schimba umpic modul de redactare a feedback-ului. Am citit feedback-urile din anii trecuți și am văzut că acolo erau alte rubrici: aspecte pozitive, negative și propuneri de îmbunătățire. Mi se pare că era mult mai în regulă această variantă și mult mai ușor de realizat (la fel ca o analiză SWOT), pentru că, în cazul de față, îmi este dificil să identific care ar fi diferența între oportunitățile de îmbunătățire și între propuneri.
Mi-am dat seama de-abia acum că am postat din greșeală feedback-ul în altă parte, din cauza neatenției și îmi pare rău pentru aceasta.
Cu stimă,
Crăciun Irina-Andrada, grupa 34, seria IV

photo

feed-back (13.10.2016)

As dori sa incep prin a spune ca am avut o oarecare retinere la inceput de an referitor la cum va fi microbiologia la I. Cantacuzino datorita „barfelor”, dar de la primul curs am vazut ca sunteti un om caruia ii pasa de noi, ne ofera mult, ii pasa si de evolutia noastra ca oameni si care ne indeamna sa ajungem niste medici „de caracter” nu doar niste robotei; sa ne formam inca de acum.
La cerc credeam ca o sa fie doar informatie legata de microbiologie dar mi-a placut ca ati abordat si alte subiecte.
Desi eram extrem de obosita, avand cursuri de la 8 pana la 17:30, ati reusit sa imi mentineti interesul si am plecat de la cerc „trezita” si entuziasmata.

In introducere mi-a placut ca ati spus ce urmeaza sa fie prezentat dar cel mai mult m-a impresionat abordarea „problemei” cu care ne confruntam zi de zi, si anume competitia dintre noi care ar trebui sa fie constructiva, dar uneori ( sa nu zic de cele mai multe ori) realizeaza chiar opusul. Exista o continua lupta intre buget/taxa, orgolii, note, etc.
Stiam de dinainte de a incepe facultatea ca o sa se intample asa insa nu ma gandeam ca va fi la asa un nivel. Trebuie sa recunosc ca am intalnit si oameni minunati in cadrul facultatii insa consider ca ar trebui mai mult sa ne putem „sprijinii” unul pe celalalt deoarece comunicarea si „calcarea” peste orgoliu sunt vitale din punctul meu de vedere in aceasta meserie pentru binele pacientului. Sa punctati cat mai mult acest aspect. Timpul alocat a fost suficient.

Calatoria pe care ne-ati prezentat-o a fost interesanta deoarece era un unghi din care noi nu puteam vedea acest stil de viata. Din exterior pare totul „bright and shinny” dar de fapt nu e chair asa. Ati prezentat pe scurt pastrandu-ne interesul insa mie mi-a fost putin greu sa urmaresc cum era organizat pe slide (probabil si oboseala este un motiv).

Poza saptamanii a fost partea cea mai interesanta si captivanta deoarece a reprezentat o legatura cu partea clinica si ne-am simtit „medici invatacei”. Subiectul era unul cat de cat familiar noua, nu o boala de care sa nu mai fi auzit pana atunci. Oportunitatea de a pune noi intrebari a fost geniala. Mi-ar placea sa fie la fiecare cerc cate un caz. Despre timp.. nici nu l-am simtit trecand.

Partea cu bursa Erasmus a fost concisa, clara, exemplificata si de o durata potrivita.

Despre prezentari nu ne-a spus nimeni niciodata, a fost un sfat foarte util, deoarece noi facem si o sa tot facem astfel de prezentari. Totul a fost clar, informatia transmisa fara complicatii inutile. Din nou, nu stiu cand a trecut timpul, deci consider ca a fost alocat asa cum ar trebui.

In incheiere as vrea sa precizez ca este imbucurator faptul ca ne oferiti atentie, ne „vedeti”, nu ne tratati ca pe niste robotei in capul carora sa inserati un USB cu materie si gata. Observ ca tot ce faceti este pentru a ne ajuta sa devenim „medici buni si foarte buni”, sa ne formam un caracter adecvat, sa ne asumam resaposabilitati si sa capatam curaj.

photo

feed-back (13.10.2016)

Buna ziua!
In primul rand, scuzati-ma ca am trimis feedbackul atat de tarziu. De vina este faptul ca m-am invatat sa las totul pe ultima suta de metri, dar de acum o sa incerc sa vi-l trimit mai devreme.
In al doilea rand, sunt fericita ca am ales sa vin la cercul de microbiologie. Initial nu vedeam cu ce ma poate ajuta si imi parea o pierdere de timp, dar acum, dupa prima intalnire, realizez ca nu este asa. Faptul ca in primii doi ani fac doar teorie, pe mine cateodata ma face sa uit motivul pentru care am venit aici, ma face sa cred ca meseria de doctor sta doar in a toci carti pe banda rulanta, ma face sa uit ca voi avea pacienti adevarati cu probleme adevarate, nu doar studii de caz si notiuni teoretice. Poate este si vina mea, poate nu sunt destul de ambitioasa si sunt distrasa usor de la drumul meu. Ce voiam sa subliniez este ca pentru mine si cred ca si pentru multi colegi de-ai mei, prima intalnire a cercului a fost ceva ce ne-a scos din rutina noastra, ce ne-a facut sa vedem ca avem nevoie de ceea ce invatam pentru viitor. Imi pare ca acesta a fost subiectul principal al intalnirii: viitorul nostru ca medici.
1. Introducerea
Eu am ajuns printre primii, astfel am prins si sesiunea de intrebari despre „curent” si Afganistan si toate cele. Ceea ce am apreciat este faptul ca nu le-ati considerat ridicole si ati incercat sa ne raspundeti. Dupa ce au venit si restul seriilor, s-a creat putina zarva si poate nu am inteles foarte multe pentru ca era zgomot. Totusi, din ce imi amintesc, nu am nimic de reprosat cu privire la introducere. Ati prezentat succint temele pe care le vom aborda si ati subliniat una dintre ideile principale cu care sper sa ramanem toti dupa acest an: suntem o echipa, toti avem scopuri comune –a ajuta oameni si a fi medici foarte buni-, astfel trebuie sa ne sprijinim, sa ne ajutam, sa luptam impreuna. Modul de prezentare a fost bun si nu a durat mai mult decat trebuia.
2. Calatorii
Pana aproape de sfarsitul prezentarii nu intelesesem scopul acesteia, insa in final am inteles ca daca introducerea era despre echipa, prezentarea aceasta era despre dumneavoastra, despre viitorul nostru. Astfel, trebuie sa avem grija de sanatatea noastra, atat fizica, cat si psihica, sociala. Pentru ca am un stil de viata dezordonat, incep sa realizez cat de tare ma afecteaza asta. Prezentarea mi s-a parut putin grabita, dar cred ca ati vrut sa ajungeti rapid la final pentru a pune accentul pe ideea principala, nu pe calatoria in sine.
3. Fotografia saptamanii
La fel ca majoritatea colegilor mei, am fost atrasa in special de aceasta parte a intalnirii. Mi-a placut extrem de mult ca ne-ati lasat pe noi sa descoperim cazul si nu ni l-ati prezentat cap-coada. Astfel, e un caz care va ramane in memoria tuturor, pentru ca toti am luat parte la diagnostic. De aceea, consider ca aceasta metoda de prezentare, cu participarea activa a noastra, este cea mai buna. Dupa cum am mai spus, cred ca suntem mult mai receptivi la orice tine de clinic, de practic. Astfel, eu sunt total de acord cu propunerea studentilor din an mai mare de a face si notiuni elementare de semiologie si cu propunerea dumneavoastra cu instructajul din Afganistan. Durata prezentarii a fost adecvata, nu a durat nici prea mult, nici prea putin.
4. Bursa Erasmus
A fost o prezentare draguta, dar pe care cred ca o sa o uit destul de repede. Modul de prezentare a fost unul mai personal, cred ca prezentarea doar prin poze a fost cel mai eficient mod. Totusi, poate nu am fost eu atenta, dar nu am reusit sa retin foarte multe lucruri despre bursa in sine.
5. Cum sa facem o prezentare
Prezentarea prin intermediul argumentelor pro- si contra-, prin intermediul „asa da” si „asa nu” a fost foarte potrivita deoarece am putut compara mai usor, retinand mai usor. Informatiile sunt extrem de utile pentru noi, pentru ca multi dintre noi vor trebui sa prezinte in cadrul unor congrese, conferinte si de multe ori nu stim exact cum ar trebui sa facem prezentarea.

In continuare, joi de la 17:30-18:00 este cea mai buna optiune pentru mine.

Maria

photo

feed-back (13.10.2016)

In primul rand, imi cer mii de scuze pentru intarzierea feed-back-ului, dar inca nu sunt foarte obisnuita sa imi urmaresc e-mail-ul. Voi incerca de acum incolo sa mi-l verific mai des.. mai ales e-mail-urile ce intra in spam.
In al doilea rand, nu imi place ideea de feed-back public unde toata lumea isi exprima numai parerile bune legate de cerc. Au fost intr-adevar 2 ore la care am participat cu placere si imi doresc ca in continuare sa fie la fel.
1. Introducere
A fost bine realizata si ma bucur ca avem profesori ca dumneavoastra care sa sustina colegialitatea si sprijinul pe care ar trebui sa ni-l dam unul celuilalt ca viitori medici. Trebuie sa ne ajutam unii pe ceilalti caci doar asa pacientii vor avea de castigat.. si noi vom fi impacati ca i-am ajutat. Pot spune fericita ca am gasit o persoana pe care stiu ca ma pot bizui si careia colegialitatea si ajutorul reciproc i se par, de asemenea, extrem de importante. Si spun "fericita" deoarece ma asteptam sa nu gasesc pe nimeni asa tinand cont de competita aceasta exagerata.
2. Despre calatorii si oboseala
Faptul ca ati calatorit atat de mult in scopul performarii dvs este extraordinar. Si faptul ca ati putut sa va impartasiti cunostintele este si mai frumos. Intr-adevar, sa fii medic nu e deloc usor, dar atata timp cat aceste sacrificii sunt facute cu drag si cu gandul la binele oamenilor, cred ca oboseala va fi privita mai cu optimism.
3. Fotografia saptamanii
Ei bine, aici voiam sa ajung. Tocmai de aceea am venit la acest cerc de microbiologie si voi veni. Tocmai pt acesti stimuli dati de a ne face sa gandim. Este adevarat ca inca nu suntem destul de instruiti dpdv profesional, dar cred ca aceste discutii si aceste incercari de a afla diagnostice sunt o modalitate mult mai buna de a invata si de a ne deprinde cu modalitati de anamneza pt pacient. Speram ca inca din prima zi sa vorbim mai mult legat de stiinta.
4. Bursa Erasmus
Faptul ca ne-ati vorbit de avantajele plecarii cu Erasmus in strainate a fost extraordinar deoarece nimeni nu ne da indeajuns de multe detalii privind aceste oportunitati, ci din contra, eu personal am auzit destul de multe pareri contra Erasmus. Ma voi interesa mai mult pt viitor.
5. Cum sa facem o prezentare.
Ei bine, si aici voiam sa ajung. Stiu ca poate nu va fi un feed-back bun, dar ne-ati rugat sa fim sinceri. Este nevoie sa stim sa facem o.prezentare cum trebuie, ce-i drept, dar nu ma asteptam ca acesta sa fie un punct important de discutat la cerc.
6. Incheiere
Din pacate, nu am mai putut ramane dupa pt alte discutii. Data viitoare!

Inca o data, imi pare rau pt intarziere!

Cu stima,
Andreea

photo

Feedback

Buna seara,
Intarzierea cu care am trimis feedback este evidenta, motiv pentru care doresc sa imi cer iertare.
In ceea ce priveste sectiunile primului cerc de microbilogie din acest an, consider ca:
Introducerea tinuta de domnul doctor Muntean a fost momentul in care am realizat ca nu am niciun dubiu pentru faptul ca aflu in sala si ca imi doresc foarte mult sa asist in continuare la cerc in acest an. Domnul doctor mi-a inspirat prin cuvintele si starea dumnealui de spirit multa incredere, entuziasm si forta de munca. Zambetul cald si spiritul de gluma in limite academice au creat o atmosfera destinsa, in care parca ne vorbeam cu totii ca de la egal la egal si ,totodata, ne-au transmis ca cercul de microbiologie este atat momentul cat si locul oportun de a ne exprima, de a ne face auziti si de asemenea de a invata sa ascultam ideile celorlalti. Desi nu am tinut o evidenta clara a timpului acordat fiecarei sectiuni in parte, recunosc ca la finalul celor 3 ore petrecute in amfiteatru am fost foarte uimita sa constat ca nu am “simtit” deloc scurgerea timpului, ceea ce denota ca am fost captata pe deplin de fiecare prezentare.
In sectiunea Despre calatorii si oboseala , avand in fata programul complet si planul recentei calatorii a domnului profesor, am realizat inca o data cat de consumatoare de timp si energie este profesia la care toti aspiram, la cate sacrifiii –privare de timp personal, pentru familie, pentru recreere- trebuie sa ne supunem si cat de mult “costa” sa fii un om extrem de muncitor, extrem de corect si totodata extrem de calculat – necesitatea unei organizari impecabile a sarcinilor. Din pacate, avand in vedere ca inevitabilul poate aparea la orice pas, sunt necesare si o coerenta a ideilor si stapanire de sine mult antrenate.
Reproducand informatia de pe slide-uri, domnul doctor Muntean a folosit un ton foarte adecvat, expresiv care a reusit sa intiparesca si mai profund in mintea noastra invatatura extrasa din aceasta experienta a domnului profesor.

Cum sa facem o prezentare a fost din punctul meu de vedere partea cea mai importanta a primului cerc. Nu detineam o mare parte parte din informatiile prezentate aici, iar domnul doctor Muntean a reusit din nou prin exemple, diverse povestiri din viata de student sa ne convinga de ce intr-adevar o prezentare buna trebuie sa tina cont de acele criterii. In aceasta parte am reusit sa notez aproape fiecare slide si cu siguranta o sa tin cont de aceste reguli intr-o viitoare prezentare a mea.

Cum prezentam . A fost de asemenea o mare placere sa o intalnim pe Madalina. M-au surprins in primul rand sinceritatea ei si modul in care empatiza cu teama multora dintre noi de a vorbi in pubic. S-a vazut interesul starnit printre noi, ascultatorii, intrucat la finalul prezentarii intrebarile adresate Madalinei nu mai conteneau.

Fotografia saptamanii. Din aceasta sectiune, cel mai mult mi-a placut modul Adelinei de a prezenta cum se raspandeste un virus/ o bacterie la nivelul populatiei prin intermediul stranutului. A fost in mod cert momentul care pe majoritatea dintre noi putin mai mult obositi dupa o zi lunga a reusit sa-i trezeasca. Am simtiti o oarecare scapare, ezitare a Adelinei intr-un moment al prezentarii ei, dar sunt convinsa ca a fost cauzata de privirile noastre insistente si de emotivitate. Emotiile isi spun uneori cuvantul si in cazul celor mai buni.

Bursa . Aceasta sectiune mi-a confirmat necesitatea unei astfel de experiente in viata unui student. Din pacate, a accentuat in acelasi timp lipsa majora de dotari pentru dezvoltarea stiintifica de care tara noastra sufera si care indiscutabil are un impact major asupra formarii noastre ca viitori medici.

Incheierea a fost scurta si la obiect; nu au fost necesare foarte multe concluzii intrucat fiecare prezentare a reusit sa ne marcheze atat cat a fost necesar. Gestul pe care domnul doctor ne-a indemnat sa il facem inainte de a parasi sala ( sa facem cunostinta cu oamenii noi din sala) a reintarit sentimentele de incredere si colegialitate cu care am fost intampinati inca din primul moment al introducerii.

Va multumesc,
Cu stima,
Birligea Maria-Mihaela
An 3, seria 4, grupa 21

photo

Feedback

Buna ziua!
Voi incepe prin a-mi cere scuze pentru intarzierea cu care va trimit acest feedback (motivul fiind unul uzual: lipsa timpului).

1.Introducere:
Mentionand faptul ca am intarziat 10 minute, introducerea mi s-a parut concisa si organizata bine, iar spre surprinderea mea (nestiind cum urmeaza a decurge aceasta intalnire) am inceput sa ma simt in largul meu inca de la inceput. Mi-a placut faptul ca au fost introduse subiectele care urmau sa fie prezentate si ca atentia noastra a fost captata din primele momente.

2.Despre calatorii si oboseala:
Acesta parte mi s-a parut una destul de interesant, fiindca ati abordat un subiect despre care auzim constant, dar caruia nu ii dam atentia necesara: oboseala. Ca actuali studenti la medicina si viitori doctori ne confruntam cu lipsa timpului, poate si datorita organizarii proaste a acestuia. Folosirea unui exemplu personal cred ca a avut impact mai puternic in transmiterea mesajului de a avea grija si de sanatatea noastra si de a ne odihni corespunzator.

3.Fotografia saptamanii:
Modul de prezentare a fost extraordinar. Nu va voi minti cand va voi spune ca a foat momentul meu preferat al serii (si cred ca vor fi de acord cu mine majoritatea colegilor mei). Fiind in anul 2, pot spune ca nu am avut prea multe experiente practice, asa ca atunci cand ni s-a oferit sansa de a ne implica in descoperirea unei patologii am fost cu totii extrem de entuziasmati.

4.Bursa erasmus:
Stiam de aceasta bursa dinainte de prezentare si ma interesasem referitor la anumite detalii, insa mi s-a parut o buna idee sa ne faceti cunostinta cu acest subiect, deoarece stiu ca reprezinta o oportunitate extraordinara.

5.Cum sa facem o prezentare:
Al doilea cel mai bun moment al cercului, fiindca desi vrem sa facem cat mai multe lucruri practice, noi stim ca e bine sa facem si cercetare. Sa citim cat mai mult, sa cautam, sa ne informam si sa scriem, sa participam la congrese activ si sa ne implicam. Singura problema aici ar putea sa fie modul in care prezentam toata munca noastra si cred ca faptul ca ne-ati acordat cateva sfaturi cu privire la acest subiect o sa ne fie de folos.

Inchei prin a va multumi pentru timpul pe care ni l-ati acordat si ni-l veti acorda si voi veni cu placere si la urmatoarele intalniri ale cercului de microbiologie.

Andreea Oană
Seria 3, grupa 23, an II

photo

Feedback

Buna ziua ! Pentu inceput vreau sa imi cer scuze pentru intarziere, avand in vedere faptul ca ne acordati mult din timpul dumneavostra, ar trebui sa reactionam la fel de prompt. Am avut mai multe motive pentru care nu am raspuns la timp, unul dintre acestea ar fi faptul ca nu am stiut cu exactitate ce ar trebui sa scriu si din teama de a nu trimite un feedback incomplet , am tot amanat.
Introducere:
Introducerea mi s-a parut foarte clara si foarte bine organizata. Ne-au fost prezentate subiectele ce urmau a fi discutate, iar din acest motiv am putut sa ne gandim din timp la intrebarile pe care doream sa vi le adresam.
Despre calatorii si oboseala:
Aceasta parte o consider una dintre cele mai importante subiecte discutate in timpul cercului de microbiologie. De ce ? Pentru ca tineretea noastra ne indeamna sa pierdem vremea, crezand ca avem timp pe viitor sa ne odihnim. Un concept total gresit, dar prezent in viata noastra, care ne poate provoca mai mult rau decat bine. Ideal ar fi sa ne organizam din timp si sa incercam sa ne acordam si putin timp in care sa desfasuram activitati ce ne relaxeaza si ne ajuta sa ne odihnim atat fizic cat si intelectual.
Fotografia saptamanii:
Mi-a placut extrem de mult acel moment, a fost chiar preferatul meu. Am intampinat insa cateva probleme, de multe ori mi-a fost rusine sa raspund la anumite intrebari pentru ca eram un numar foarte mare de studenti. Totusi, consider ca m-a ajutat foarte mult pentru ca mi-a pus multe intrebari in gand si m-am bucurat cand am dat si raspunsul corect.
Bursa erasmus:
Extrem de util, stiam de bursa de ceva timp, insa nu aflasem multe din detaliile pe care ni le-ati prezentat. Pentru ca putem primi si informatii eronate , acel moment ne-a fost de mare ajutor.
Cum sa facem o prezentare :
Din pacate, in aceasta parte a serii am fost foarte obosita si nu am mai putut sa fiu foarte atenta. Totusi, am retinut ca este foarte important sa stim cum sa redactam o prezentare pentru a putea fi usor de inteles de audienta, deoarece prezentare o realizam pentru persoanele ce ne asculta, nu pentru noi.
As dori sa inchei prin a va multumi pentru timpul acordat ! Voi participa cu placere la urmatoarele intalniri ale cercului de microbiologie.
Georgiana Dragomir, grupa 23, seria III, anul II

photo

Cerc Microbiologie 13.10.

         Bună seara !

 

Încep prin a-mi cere cele mai sincere scuze și prin a recunoaște că sunt un om obișnuit ca oricare altul și din păcate am uitat să trimit un feedback. Am fost atât de implicată în diverse lucruri că intr-un final s-a ajuns la asta, adică să vă transmit părerea mea legată de primul cerc de microbiologie la o oră atât de târzie și după atâtea zile. Oricum, nu există scuză pentru acest lucru și o să încerc sa trimit de acum încolo feedback cât de repede posibil, pentru ca acest lucru să nu se mai întâmple.

.
1.INTRODUCERE:

În ceea ce privește introducerea pot să spun că m-am bucurat nespus de mult că totul a început cu un zâmbet cald, întâmpinător și câteva glumițe, ca să le numesc aşa, pentru a destinde puțin atmosfera, pentru a ne simți puțin mai relaxați. Încă din primele clipe ale prezentării a existat o interacțiune aparte între dumneavoastră și studenți și pot să spun cu mâna pe inimă că nu m-am plictisit nici măcar o secundă, atenția mi-a fost captată în permanență. Legându-mă de durata introducerii, aş putea spune că a fost atât cât a trebuit, adică a fost scurtă și la obiect, iar mesajul aici a fost transmis repede tocmai pentru a nu ne abate prea mult de la subiectele ce trebuiau dezbătute de-a lungul prezentării. Acest lucru m-a făcut să realizez că nu am făcut o greșeală înscriindu-mă în acest cerc, pentru că majoritatea profesorilor tind să bată câmpii destul de mult și de aici rezultă neatenția, ca mai apoi să apară și plictiseala.

 

2.DESPRE CĂLĂTORII ŞI OBOSEALĂ:

Ceea ce am înțeles discutând despre acest subiect a fost că aceste călătorii sunt importante atât pentru cultura noastră generală, vizitând diverse zone, monumente istorice, catedrale, muzee etc. , cât și pentru dezvoltarea noastră în ceea ce privește cariera. Implicarea noastră în anumite proiecte, voluntariate internaționale ne vor ajuta să ne clădim poate o perspectivă diferită în ceea ce privește medicina și cum este abordată aceasta în diferite țări, eventual vom căpăta anumite experiențe și vom putea să ne întoarcem in țara noastră pentru a încerca să schimbăm ceva în bine( pentru că, să recunoaștem, avem destule lipsuri). Am apreciat că ați accentuat ideea de oboseală din cadrul călătoriilor. Orice am face, inevitabil va interveni și oboseala și trebuie să știm sa ne conservăm sănătatea pe cât posibil, atât cât stă în putința noastră, adică să încercăm să ne odihnim, să nu sărim peste anumite mese. 

 

3.FOTOGRAFIA SĂPTĂMÂNII:

Recunosc că acesta este unul dintre lucrurile pentru care m-am înscris la cerc. Ideea de a analiza diferite cazuri și de a le dezbate împreună mi s-a părut foarte interesantă. Mă bucur că sunteți o persoană deschisă la noi idei și că ați fost de acord cu studenții mai mari să ne introduceți puțin și în semiologia din anul 3. Am apreciat că aici nu v-ați zgârcit la timp, ci le-ați acordat plăcerea studenților dornici să se implice să işi exprime ideile bune sau nu, legate de pacienta din fotografie. Mi se pare un lucru constructiv să  ne arătați deja cam ce ne-ar aștepta în următorii ani, să ne  facem măcar o idee. Aştept cu nerăbdare fotografiile ce vor urma.

 

4.BURSA ERASMUS:

Aici voi admite ca știam deja de această bursă de la colegii din ani mai mari și mi se pare extraordinară această oportunitate de a studia minimum 6 luni în altă țară, de a îți lărgi  orizonturile de activitate în sfera medicinei.Nu voi intra foarte mult în detalii privind acest subiect pentru că recunosc că nu îmi doresc să beneficiez de această bursă. As vrea să îmi finalizez studiile în România pentru că nu mi-am pierdut speranțele în medicii și profesorii, îndrumătorii noștri. Cu siguranță avem și noi profesori inteligenți, pasionați și dornici să ne îndrume pe calea cea bună, cum sunteți dumneavoastră.

 

5.CUM SĂ FACEM O PREZENTARE:

Aici am vrut să ajung încă de când am început să scriu acest feedback. Aveam nevoie de îndrumare în ceea ce privește acest subiect și recunosc că mi-a fost de mare ajutor. S-a observat experiența dumneavoastră în ceea ce priveşte participarea la diferite congrese, prezentări, întruniri ştiințifice, ca să le numesc aşa.Fiecare detaliu în parte mi-a rămas în minte: de la cum trebuie ales fundalul din punct de vedere cromatic, pentru a nu atrage atenția prea mult de la text sau a nu obosi ochii, până la ce font și ce mărime a caracterelor trebuie să alegem pentru o prezentare excelentă. Menționez că anul trecut am participat la "21st Congress of Balkan Military Medical Committee." și am avut și o prezentare în cadrul acestui congres legat de cum se pot mobiliza și ajuta reciproc medicii militari și civili în anumite circumstanțe, în anumite situații de criză, în timpul unui război spre exemplu. Aşa că, pentru mine a contat enorm să știu anumite lucruri ce țin de "finețe", aş putea să spun, în  ceea ce privește redactarea unei bune prezentări. Sigur că în centrul atenției trebuie să fie persoana care prezintă materialul, dar totuși tind să cred că și acest material redactat de noi are rolul său. Mi-ar face mare plăcere ca pe viitor, dacă voi mai participa la un congres în genul, să îmi dați câteva idei legate de o altă temă interesantă, care să ii captiveze pe colegii studenți sau medici militari din țările vecine(asta dacă ați dori și nu v-aş cere prea mult, având în vedere programul încărcat la care sunteți expus).

 

6.INCHEIEREA: 

Mi-a plăcut că nu a fost exagerată, pentru a trage de timp, cum tind să facă majoritatea persoanelor, ci a fost ceva concret și s-a punctat în mare ce s-a discutat în acea seară . Acest lucru a fost ideal deoarece sunt sigură ca nu numai noi, ci şi dumneavoastră erați epuizat. 

În concluzie, mesajul a fost foarte bine transmis, iar timpul întregii prezentări a fost optim. Nu am nimic de obiectat referitor la desfășurarea cercului de microbiologie din 13.10. M-am simțit extraordinar și mi-ar face mare plăcere să particip în continuare.

 

       Cu stimă,

Ancuța Mădălina

Seria 8, Grupa 69.

photo

pare rău ...

Îmi pare rău pentru ora „mică” ... Am citit și mesajul tău cu atenție. Timpul este restrictiv - să încercăm să facem cât putem de mult și de multe (dar cu GRIJĂ pentru sănătate).
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Buna seara,domnule profesor!

Buna seara!!
V-am raspuns cu o intarziere care poate fi diagnosticata ca "in stadiu terminal".Motivul rezida in special in lipsa momentului ideal,momentul care sa-mi permita (atat ca timp cat si ca stare) sa dezvolt pe larg atat cat mi-as fi dorit(poate chiar si mai rafinat decat atat) parerea mea in legatura cu desfasurarea cercului.Pe de alta parte, nu mi-am concretizat parerea si am ales sa evit a o spune...mi-a placut sa ma bucur de aroma purtata de evenimentul intitulat " cercul de microbiologie" fara a sta sa o disec,sa-i inspectez componentele si sa le dau valoarea de "pozitive" si "negative"( v-am spus asta pentru ca mi-ati inspirat incredere si am dorit sa fiu sincer in legatura cu evitarea enuntarii de feed-back)
1.INTRODUCEREA
A fost placuta si bine setata in timp,cel putin asta pot spune despre partea la care am asistat, intrucat am intarziat putin si nu am fost prezent de la inceput.Structura acestuia mi s-a parut reusita si eficienta,intrucat ati inglobat programul si discutia despre cateva variabile(zi,ora,disponibilitate in principiu).Consider grozav faptul ca doriti sa mulati ora cercului pe programul nostru..eu inteleg din asta 2 lucruri:chiar ne vreti prezenti(in conditiile in care noi vrem deja) si intelegeti constrangerile timpului nostru.Nu cred ca as modifics nimic la modul de derulare a acestei parti a cercului.
2.DESPRE CALATORII SI OBOSEALA
Am admirat ideea de a introduce acest subiect ca si debut,cel al calatoriei,intrucat este des intalnit si confundat cu un prilej de relaxare,desi trunchierea lui in ", business or pleasure" nu e un cliseu.Intr-adevar uneori calatoria e incarcata de oboseala si chinuri pe drum,desfasurandu-se doar in numele muncii.Mi-a placut indemnul de a avea grija la oboseala,ca de altfel inteaga prezentare..ati reusit sa adaugati caldura acesteia prin personalizarea ei si modul in care ne dadeati unele sfaturi,avand grija "parinteasca" de noi.Parca nu am mai fost doar studenti pentru dvs.
3.POZA SAPTAMANII
Aici nu am prea multe cuvinte destinate vreunui mesaj complex..este simplu:a fost superb,partea mea favorita ca de altfel si a multor altora.Sper sa avem parte de cat mai multe astfel de "puzzle-uri medicale", de cazuri cat mai intrigante si ispititoare pe care sa reusim sa le deslusim cu dibacitate.
4.BURSE ERASMUS
Foarte buna ideea de a puncta acest subiect.Mi-as dori sincer sa aflu mai multe despre el si sa continuati sa ne informati referitor la cerinte,conditii si modul in care le putem fructifica.Ideea a fost gandita nu pentru a ne starni sa plecam din tara,ci pentru a ne diversifica experienta si a ne facilita o evolutie cat mai ampla.
5.CUM SE FACE O PREZENTARE
Discuta un subiect util si crucial ca si importanta.In ziua de azi este extrem de des intalnita cererea unei prezentari si aproape la fel de des aceasta este finalizata mecanic,omitandu-se o structura concisa si aspecte de bun simt.Sper sa ne mai incantati cu acest subiect,sa il dezvoltam si sa il punem in practica eficient,intrucat prezentarile ne sunt familiare tuturor de o buna bucata de vreme dar intr-un mod distant, care duce lipsa de intelegerea in profunzime a unor detalii hotaratoare pentru calitatea mesajului.De asemenea mi-ar placea sa ne vorbiti pe indelete si despre acel subiect pe care il tintiti des si cu putina dojana:cum sa invatam eficient..consider ca orice imbunatatire la nivelul acestui mecanism de invatare(daca ar fi sa survina) este de fapt un castig net de cunoastere in orice directie,pe orice plan,de orice fel.Descopera cum sa descoperi,in mare asa as rezuma eu indemnul dvs..
6.INCHEIERE
Mi-a facut mare placere sa asist la acest cerc tinut de dvs.,tocmai pentru ca nu am asistat decat o mica perioada...apoi am participat activ,am fost absorbit si cucerit de intreaga atmosfera "de lucru" de aici si nicidecum nu m-am simtit integrat in randul spectatorilor ...nu,eram cu totii pe scena si toti ofeream idei,solutii,atentie.
Va multumesc!
Cu stima,Prundeanu Alin
Grupa 68,Seria VIII,Anul 2

photo

Feed-back - Cercul de microbiologie

As dori sa inep si eu tot prin a va cere scuze pentru amanarea scrierii feed-back-ului. As vrea sa am o scuza buna, dar chiar nu ma pot justifica pur si simplu am fost delasatoare, spre rusinea mea.
1.Introducerea
Am fost placut surprisa sa vad ca acest cerc ne ofera posibilitatea de a ne largi orizonturile chiar dincolo de sfera microbiologiei. E un cerc unde putem creste ca oameni, un cerc prin care pentru prima oara vad un professor care nutreste dorinta de a se apropie de noi.
Gasesc deosebit de sugestiva poza cu copacii si desi am vazut-o si in alte contexte niciodata nu am asociat-o mesajului de solidaritate, de colegialitate. Imi pare ca sunteti primul professor care ne indeamna cu atata indarjire la un astfel de comportament in timp ce de nenumarate ori am avut impresia ca traiesc printre “hiene” intrucat cam asa sunt studentii la medicina . In loc sa ne dorim sa crestem impreuna, cadem de multe ori in capcana egoismului.
Au fost prezentate in mare si relevant subiectele ce urmau a fi abordate pe parcursul prezentarii.
2. Despre calatorii si oboseala
Ritmul acestei prezentari a fost alert dar foarte in tema cu mesajul pe care dumneavosatra incercati sa ni-l transmiteti. E dificil sa mentii balanta dintre odihna si datorie, desi congresele ar putea fi un prilej de relaxare pot ajunge o lupta contra-cronometru cand incerci sa le faci pe toate. Apreciez ca exemplul pe cere ni l-ati oferit se bazeaza pe experienta dumneavoastra. Acel „Training de securitate” pe care l-ati mentionat in timpul prezentarii pare de asemenea interesant si astept sa ne povestiti in continuare.
3.Fotografia saptamanii
Mi-a placut deosebit de mult cum s-a desfasurat aceasta sectiune, suspansul creat, cazul care parea ca se dezvaluie incetisor in fata noastra dar care se inconjura in acelasi timp inapoi in mister cu fiecare nu al dumneavoastra la unele presupuneri. Mi-a placut sa imi confrunt ipotezele cu colegii mei si sa ascult indiciile pe care le primeam si simteam cum in acelasi timp ne indrumati spre a lucre ca o echipa. De departe cea mai dinamica sectiune a prezentarii.
4.Bursa Erasmus
Pozele au fost sugestive si m-au ajutat sa tin firul povestirii. Se vede ca ati fost direct implicat avand in vedere ca fiul dumneavoastra a luat parte la un astfel de program. In ultimul timp tot mai multa lume vorbeste despre astfel de oportunitati. Mi-ar placea sa am sansa sa studiez in strainatate macar si pentru o scurta perioada de timp. E o cale de a cunoaste si a afla mai multe si sper ca pe viitor sa ajung printer cei selectati.
5.Cum sa facem o prezentare
Cred ca de la aceatsa rubrica mi-am luat cele mai multe notite. Se intampla ca sa am proiect la fiziologie urmatoarea saptamana si am gasit sfaturile oferite foarte utile. Suntem de multe ori nemultumiti de prezentarile cu care luam contact destul de des, fie ca sunt ale profesorilor ori ale colegilor nostrii, prezentarile sunt mai mult tratate ca o indatorire si de adesea le realizam superficial. Si apoi toti profesorii au pretentia sa facem o prezentare buna care sa cuprinda partea teoretica dar sa fie in acelasi timp si captivanta. Stand sa ma gandesc nu imi aiminteam sa ne fi explicat cineva atat de clar pasii pe care se presupune ca trebuie sa ii urmam.
Contraexemplele alese mi-au parit extrem de graitoare, iar durata sectiunii a fost corespunzatoare.
6.Incheiere
Dar oare cati profesori ne indeamna sa ne intindem si ne dau si sfaturi practice despre cum am putea sa ne imbunatatim sanatatea?! Am apreciat sincer efortul dumneavoastra, dedicarea si daruirea, interesul pe cere il aratati pentru ca noi sa nu pierdem timpul si poate ar fi trebuit sa demonstrez asta trimitand feed-back-ul in timp util…
Cu respect,
Ghencea Ioana seria4, grupa 34

photo

Cerc 13.10

Buna seara!

Stiu ca reactia mea in ceea ce priveste prima intalnire a cercului de microbiologie este destul de intarziata si vreau, in primul rand, sa-mi cer scuze pentru acest lucru si sa incerc sa ofer totusi o justificare, cu toate ca stiu ca nu prea am, spunand ca materia care deja s-a adunat si oboseala au inceput sa-si spuna cuvantul.

1. Introducere
Am venit la prima intalnire a cercului de microbiologie din curiozitate, stiind ca orice activitate extracuriculara nu poate fi decat o oportunitate din care sa invat lucruri noi. Am apreciat atitudinea dumneavoastra degajata, destul de diferita fata de cea de la cursul din dimineata aceea si mai mult decat atat am apreciat ca ati venit mult mai devreme decat ora programata si ca ati raspuns la toate intrebarile puse de colegii mei. Mi-a placut ca ne-ati prezentat de la inceput subiectele pe care urma sa le discutam si ca intreaga intalnire a fost foarte bine organizata astfel incat nimeni sa nu simta ca pierde vremea.

2. Despre calatorii si oboseala
Mi-a placut ca v-ati folosit de experienta dumneavoastra si ca ne-ati dat exemple concrete astfel incat mesajul sa fie clar si sa fie receptat de toata lumea, oricat de obositi ar fi fost unii. Am apreciat ca ati facut legatura cu unul din punctele de la prima noastra tema (comentarea unui aspect din CV-ul dvs) si ca ati vrut sa ne evidentiati ca orice reusita implica sacrificii, un program incarcat, mult timp pierdut si multa oboseala.

3. Fotografia saptamanii
A fost fara doar si poate partea mea preferata, mi-a placut pentru ca a fost un moment interactiv, care ne-a facut sa gandim, sa ne imaginam, sa ne punem intrebari. A fost un exercitiu de care nu avem parte prea des in anii preclinici, acesta fiind si motivul pentru care a fost primit cu atata entuziasm de catre noi. Avem nevoie de tipul acesta de activitati pentru ca ne scot din monotonie, ne dau un nou impuls si ne reamintesc motivul pentru care am dat noi la aceasta facultate, tocmai de aceea mi-ar placea daca ati include in program ideea acelor studente, de a ne introduce in semiologie.

4. Bursa Erasmus
Am apreciat modul in care ne-ati prezentat acest subiect, cu toate ca as fi asteptat ceva mai multe detalii intrucat foarte multi studenti sunt interesati de aceasta bursa. Fotografiile pe care le-ati folosit cu siguranta ne-au captat mult mai bine atentia si ne-au ajutat sa ne facem o idee cu privire la ce implica un astfel de schimb de experienta.

5. Cum facem o prezentare?
Aceasta parte a cercului iarasi mi-a placut foarte mult deoarece fiecare dintre noi ar trebui sa stie cum sa faca o prezentare astfel incat sa mentina atentia auditoriului si sa transmita un mesaj clar, interesant, din care cei din sala sa aiba ce invata. Pentru noi, studentii, fiind la inceput de drum, o exprimare clara a ideilor noastre este un lucru putin mai greu de realizat, tocmai de aceea am apreciat ca ne-ati oferit exemple foarte clare de cum ar trebui sa arate o prezentare, precum si care sunt cele mai intalnite greseli pe care ar fi bine sa le evitam.

6. Incheiere
Am ramas foarte incantata in urma celor doua ore si pot spune ca nu regret nici o secunda ca am participat la aceasta intalnire. Mi se pare admirabila initiativa pentru acest cerc de microbiologie deoarece este o activitate care nu face parte din obligatiile dumneavoastra si care este doar in avantajul nostru. Vreau sa inchei acest feed-back multumindu-va ca pe langa sfaturile legate de microbiologie si de facultate in general, ne invatati sa fim oameni, sa ne pese de cei din jurul nostru, sa ne pese de tara noastra, sa lasam la o parte concurenta dintre noi si sa ne ajutam, sa lucram impreuna si sa invatam impreuna.

Cu respect,
Melinte Teodora, seria 7, grupa 63

photo

Feed-back cerc

Bună seara!
INTRODUCERE
MODUL DE PREZENTARE: În opinia mea, modul de prezentare a fost adecvat publicului la care vă adresați, adică adecvat studenților, nivelului nostru de cunoștințe și ați reușit să ne captați atenția cu primele cuvinte adresate.
• aspecte pozitive: am putut remarca experiența dumneavoastră în domeniul prezentărilor datorită încrederii pe care ați avut-o și pe care o aveți în dumneavoastră la fiecare curs; de asemenea, a fost o scurtă prezentare a subiectelor pe care le vom aborda în cadrul cercului, deci am avut posibilitatea să ne facem o idee despre cum se va desfășura cercul
• oportunități de îmbunătățire: având în vedere că acest subiect a avut, în mare, cea mai mică pondere, nu am putut identifica vreo oportunitate de îmbunătățire, mi s-a părut că totul a fost așa cum trebuie
• propuneri de îmbunătățire: la fel ca mai sus, nu cred că aș putea propune o îmbunătățire
DURATA PREZENTĂRII: A fost adecvată introducerii, nu s-a pierdut deloc timpul pe introducerea dumneavoastră.
• aspecte pozitive: subiectul a fost susținut scurt și la obiect
• oportunități de îmbunătățire: având în vedere că durata a fost potrivită, nu există vreo oportunitate de îmbunătățire
• propuneri de îmbunătățire: nu am nicio propunere pentru a îmbunătăți durata prezentării introducerii
MESAJUL TRANSMIS: A fost bine concentrat în scurta durată de timp acordată, ne-ați făcut să avem o privire de ansamblu asupra a ceea ce înseamnă acest cerc și asupra subiectelor care vor fi abordate.
• aspecte pozitive: ați reușit să ne introduceți într-un cadru plăcut și personal în același timp, am apreciat că ați încercat și să ne descrieți pe scurt ceea ce vom aborda pe parcursul cercului
• oportunități de îmbunătățire: a fost concis totul
• propuneri de îmbunătățire: având în vedere ponderea acestui subiect, nu cred că ar fi putut fi adăugat altceva
DESPRE CĂLĂTORII ȘI OBOSEALĂ
MODUL DE PREZENTARE: A fost o idee bună să încercați să abordați un astfel de subiect cu noi, mai ales că, la un moment dat, fiecare dintre noi vom fi puși în aceeași situație ca și dumneavoastră.
• aspecte pozitive: a fost un subiect cu ajutorul căruia am încercat să mă detașez pentru câteva clipe de subiectele medicale pe care le auzisem în acea zi
• oportunități de îmbunătățire: subiecte de acest tip abordate în continuare
• propuneri de îmbunătățire: mi-ar fi plăcut să nu fi trecut atât de rapid peste acest subiect, pentru că a fost la un moment dat umpic cam greu de urmărit
DURATA PREZENTĂRII: A fost adecvată subiectului prezentat.
• aspecte pozitive: am fost entuziasmată să pot să aflu despre un astfel de subiect, concentrat într-un timp atât de scurt
• oportunități de prezentare: evitarea utilizării excesive a punctelor de suspensie
• propuneri de îmbunătățire: ați fi putut să omiteți detaliile referitoare la aeroporturi
MESAJUL TRANSMIS: După părerea mea, acest mesaj a atins mulți dintre participanții la această ediție a cercului, mai ales că mulți dintre noi, studenți fiind, uităm de odihnă și încercăm să facem cât mai multe lucruri într-un timp foarte scurt.
• aspecte pozitive: mesajul este foarte de actualitate printre medicii din ziua de astăzi, la fel și pentru noi, ca viitori medici - oboseala fiind iminentă printre cadrele medicale care se pot lăsa suprasolicitate fie de pacienți, fie de congrese, fie de conferințe, etc.
• oportunități de îmbunătățire: mai multe exemple
• propuneri de îmbunătățire: ne-ați putea da mai multe exemple din experiența dumneavoastră personale
FOTOGRAFIA SĂPTĂMÂNII
MODUL DE PREZENTARE: Având în vedere că până acum nu am mai luat parte la acest gen de prezentări interactive, am fost profund impresionată de modul de prezentare al acestui subiect.
• aspecte pozitive: în ceea ce mă privește, curiozitatea mi-a fost stârnită încă de când am auzit prima dată ”fotografia săptămânii” și începusem deja să mă gândesc la ce ar putea fi; așa cum am văzut că au spus și colegii mei, acest subiect a fost cel mai apropiat de domeniul științific, a fost interactiv, s-a văzut comunicarea dintre noi și dumneavoastră, dumneavoastră ați fost foarte entuziasmat să ne răspundeți multitudinii de întrebări
• oportunități de îmbunătățire: mai multe detalii date
• propuneri de îmbunătățire: o scurtă „anamneză” a pacientului ar fi putut fi deja scrisă pe slide
DURATA PREZENTĂRII: A fost corespunzătoare subiectului tratat, mai ales că acest subiect necesita mult timp pentru că a fost totul interactiv.
• aspecte pozitive: timpul a fost în concordanță cu complexitatea subiectului tratat
• oportunități de îmbunătățire: cazuri mai complexe
• propuneri de îmbunătățire: în cazul unor cazuri complexe, ați putea chiar extinde timpul acordat ”fotografiei săptămânii”
MESAJUL TRANSMIS: După părerea mea, mesajul acestui subiect a fost că, lucrând în echipă, putem rezolva orice caz, chiar dacă suntem doar anul II și nu avem încă toate cunoștințele clinice necesare:
• aspecte pozitive: imaginile au fost foarte relevante atât pentru microbiologie, cât și pentru clinică,
• oportunități de îmbunătățire: adăugarea unor surse suplimentare (video, sunete - în funcție de cazul respectiv, etc.)
• propuneri de îmbunătățire: am putea avea două cazuri, în funcție de complexitatea acestora
BURSA ERASMUS
MODUL DE PREZENTARE: A fost extraordinar de potrivit deoarece ați povestit ceva din experiența trăită de fiul dumneavoastră.
• aspecte pozitive: a fost personal (știați cum s-a simțit fiul dumneavoastră acolo și aceasta v-a ușurat cu mult prezentarea), a avut un scop informativ
• oportunități de îmbunătățire: mai multe fotografii din călătoria respectivă
• propuneri de îmbunătățire: așa cum a mai spus cineva, ar putea veni chiar fiul dumneavoastră să ne prezinte
DURATA PREZENTĂRII: A fost adecvată, nici prea scurtă, nici prea lungă, exact cu un scop informativ și personal.
• aspecte pozitive: optimă
• oportunități de îmbunătățire:
• propuneri de îmbunătățire: la fel cum am precizat și înainte, poate fiul dumneavoastră ar fi putut puncta și alte lucruri
MESAJUL TRANSMIS: Cred că ați încercat să ne transmiteți mai multe mesaje, acelea fiind: pe de-o parte încercarea acestei oportunități care ni se cuvine ca studenți - de a primi o bursă Erasmus și de a studia timp de câteva luni într-una din țările europene, precum și de a ne decide să rămânem la noi în țară.
• aspecte pozitive: mi-a plăcut foarte mult faptul că ați ales să comparați imagini din Franța sau Germania (spre rușinea mea, nu îmi mai amintesc exact țara) cu imagini din România, ca să ne
• oportunități de îmbunătățire: mai multe detalii despre experiența de acolo
• propuneri de îmbunătățire:detalii despre studiile de acolo
CUM SĂ FACEM O PREZENTARE:
MODUL DE PREZENTARE: A fost o idee extraordinară să abordați acest subiect, mai ales că este foarte de actualitate printre noi, studenții, care avem nevoie de prezentări pentru congrese, cât și în facultate.
• aspecte pozitive: am putut remarca faptul că stăpâneați subiectul foarte bine, că erați sigur pe dumneavoastră
• oportunități de îmbunătățire: mai multe prezentări
• propuneri de îmbunătățire: cea mai bună posibilitate ar fi să facem prezentări în echipe, ca sa ne dea inițial încredere în sine
DURATA PREZENTĂRII: A fost oportună.
• aspecte pozitive: nu a fost pierdut prea mult timp pe acest subiect
• oportunități de îmbunătățire: a fost totul în regulă
• propuneri de îmbunătățire: probabil, la alte cercuri, ne veți doar doar alte mici sfaturi legate de prezentări și nu veți mai acorda atât timp modului în care trebuie realizată o prezentare
MESAJUL TRANSMIS: După părerea mea, a fost o idee foarte bună pentru că modul în care se face o prezentare trebuie să fie foarte cunoscut pentru studenți pentru a-i ajuta în viitorul lor.
• aspecte pozitive: informativ, bine pus la punct, cu informații coerente
• oportunități de îmbunătățire: la fel cum am precizat mai sus, ne-ați mai putea da anumite sfaturi în legătură cu acest subiect, pe parcursul celorlalte cercuri
• propuneri de îmbunătățire: alte sfaturi despre cum să realizam o prezentare
ÎNCHEIERE
MODUL DE PREZENTARE: Ați reușit să rezumați întru totul subiectele ce fuseseră dezbătute.
• aspecte pozitive: concis
• oportunități de îmbunătățire: totul a fost adecvat
• propuneri de îmbunătățire: totul a fost adecvat
DURATA PREZENTĂRII:
• aspecte pozitive: oportună
• oportunități de îmbunătățire:
• propuneri de îmbunătățire: să nu renunțați la încheiere, pentru că în acest mod, readuceți aminte studenților despre ce s-a discutat
MESAJUL TRANSMIS: Mi-ați dat de înțeles, încă din timpul cercului, că de-abia așteptați și dumneavoastră următorul cerc, pentru a fi la fel de interactiv ca acesta.
• aspecte pozitive: acurat
• oportunități de îmbunătățire: la fel ca și în introducere, având în vedere ponderea mică a acestui subiect, nu cred că ar fi putut fi realizat altfel
• propuneri de îmbunătățire: la fel ca și la oportunități
Crăciun Irina-Andrada, grupa 34, seria IV

photo

Bună seara! Mă numesc

Bună seara!
Mă numesc Artamonov Andrada și sunt studentă în grupa 34, seria 4. Am fost prezentă la ambele întâlniri ale cercului, pentru prima realizând deja un feedback. Aș vrea să punctez doar anumite aspecte legate de stilul și maniera de abordare a aceleiași prezentări, în două contexte diferite.

În primul rând, am remarcat ca dl. doctor Munteanu este un orator excelent și că, dacă va dori, poate deveni în viitor un profesor de excepție. Se face plăcut de studenți și a ținut ridicate standardele pe care le-ați setat dvs la cercul precedent. Bănuiesc că acesta reprezintă și motivul pentru care l-ați nominalizat să vă țină locul.

În al doilea rând, dumnealui a punctat preferențial aspecte diferite din prezentare, comparativ cu dvs, dar aceasta este o chestiune de nuanță care nu a influențat calitatea cercului ci, din contră, a accentuat-o. Ne-a aratat celor prezenți la ambele întâlniri că un speech, indiferent de câte ori a fost rostit/ascultat, nu poate fi repetat și că acesta nu este un aspect negativ.

În al treilea rând, am apreciat expunerea colegei din anul 6 despre ușurința de răspândire a virusurilor, precum și modalitatea interactivă de evidențiere a eficienței vaccinurilor. Cât privește prezentarea colegei de anul 4, cu sfaturi pentru susținerea unei prezentări orale, a fost binevenită, mai ales venind din partea cuiva apropiat ca vârstă. Totuși, a fost destul de redundand să ascultăm două asemenea prezentări la un singur cerc, chiar dacă au punctat lucruri diferite. Mi-ar placea ca cercul să se concentreze mai mult pe aspecte științifice.

În ultimul rând, încadrarea în timp a fost deficitară, nu pt ca aș considera 3 ore „prea mult”, ci în contextului desfășurării cercului la ora 18. O propunere ar fi limitarea subiectelor de discuție „non-științifice” și repartizarea lor pe parcursul mai multor ediții de cerc.

O seara frumoasă!
Artamonov Andrada

photo

cerc 13. 10.

Buna seara!
O sa incep prin a-mi cere scuze cu privire la intarzierea redactarii feedback-ului, o intarziere de multe, foarte multe zile. Inainte de a comenta asupra fiecarei parti din prezentarea de la cerc, doresc sa va prezint ideea mea gresita ,preconceputa cu care am venit la cerc in data de 13 octombrie. In ziua respectiva nu stiam daca sa particip sau nu la aceasta activitate. In mintea mea plana o incertitudine asupra modului de desfasurare, timpului pe care il vom petrece la cerc, notiunile pe care trebuia eventual sa le stim. Am fost sceptica, pana cand am intrat in amfiteatru, pe la ora 18 fara cateva minute si am vazut cat de multi colegi erau prezenti. Entuziasmul si uimirea dumneavoastra m-au bucurat si m-au ajutat sa ma relaxez.

Introducere
Mod de prezentare clar, la obiect, cu partile ce urmau a fi discutate enumerate intr-un mod usor de inteles si de tinut minte.
Durata prezentarii a fost buna, ba chiar putea fi mai lunga avand in vedere sfaturile practice pe care ni le mai dati la cursuri si pe care ni le-ati impartasit in ziua respectiva la cerc.
Mesajul transmis a fost coerent si mi-a placut poza ce ilustra copacul ce se sprijinea pe alt copac. Mesajul de a ne dezvolta impreuna, de a ne sprijini unul pe celalalt, de a invata impreuna cu colegii l-am rentinut usor. Dupa parerea mea aceste indrumari sunt bine venite si as vrea sa ne mai spuneti cu orice ocazie.
Despre calatorii si oboseala

Mod de prezentare al slide-urilor a fost cam detaliat si nu am reusit sa urmaresc ce scria pe acestea, dar a compensat cu explicatiile povestite de dumneavoastra.
Durata prezentarii a fost buna.
Mesajul transmis a fost clar. Sunt de acord cu importanta alocata somnului.

Fotografia saptamanii
Mod de prezentare foarte bun prin faptul ca ati pus doar 2 poze si s-a comentat strict pe acelea. Ne-a stimulat sa ne gandim la o mulitudine de cauze, aspecte, sa cautam indicii. Desi nu prea imi veneau in minte intrebari, diversitatea mare de intrebari puse de colegii din amfiteatru m-au ajutat mult, m-au inspirat.
Durata prezentarii a fost corecta, fiind rezultatul schimbului de intrebari si raspunsuri.
Mesajul transmis a fost foarte placut. Deducerea din aproape in aproape, "puricarea" pozei mi-a oferit multe notiuni noi si practice prin raspunsurile oferite. Nu cred ca trebuie schimbat vreun aspect al modului de desfasurare al acestui segment din cerc. Mi-a placut faptul ca ne-ati mentionat surse pentru cazuri medicale. Mi-a placut ideea colegilor din anii mai mari de a ne face o introducere in semilogie.

Bursa erasmus
Mod de prezentare bun prin poze autentice.
Durata prezentarii scurta.
Mesajul transmis nu a fost tocmai pe intelesul meu. Nu m-am lamurit exact in ce consta bursa, cum se aplica pentru ea. Probabil nu era acesta scopul. Totusi am cautat mai multe detalii pe google.

Cum sa facem o prezentare
Mod de prezentare clar, slide-uri cu trucuri usor de inteles si aplicat. Mi-au placut exemplele de figuri colorate si tabele. S-au potrivit discutiei. Notiunile prezentate anterior au fost concretizate de pozele dumneavoastra de la diferite prezentari, congrese.
Durata prezentarii mai lunga decat ma asteptam. S-a explicat mult unul dintre tabele si termenii de risc relativ, factorii de risc, interalul de incredere, etc.
Mesajul transmis a fost bun prin faptul ca au aparut exemple si contra exemple.

Incheiere
Nu imi mai amintesc exact ce s-a discutat in incheiere, dar imi amintesc de reclamele si etichetele unor produse ce foloseau diverse metode de a ascunde anumite aspecte si de a le evidentia pe altele.

Mentionez ca durata cercului, de 2 ore , este potrivita.
In concluzie, sunt incantata de ideea de cerc si de cum s-a desfasurat prima intalnire de la cerc. Doresc sa mai particip cu drag si datile urmatoare. Inca o data imi ceri scuze pentru ca nu am redactat feedback-ul la timpul potrivit si asta m-a dezavantajat pentru ca am uitat o parte din ce s-a discutat.

Cu stima,
Marina Iliescu seria 7 grupa 66 anul 2

photo

Cerc microbiologie 13.10. Feedback intarziat

Buna seara!

Ma aflu in acest moment intr-o ipostaza destul de nefercita pentru sinapsele mele. In timpul LP-ului de anatomie, am primit o notificare pe mail, in care eram instiinta ca au trecut 14 zile de cand se asteapta feedback din partea mea si a catorva altor colegi, putinei la numar. 14 zile. Astfel, sunt acum in imposibilitatea de a concepe inceputul acestei screri. Consider ca intampin aceasta dificultate pentru ca am teama de a nu avea probleme in ceea ce priveste participarea mea la cerc si prestatia mea la examene, pentru ca imi este rusine fata de modul in care eu am tot amanat indeplinirea acestui task, pentru ca sunt obosita, iar mintea mea este tensionata, ocupata cu multe probleme deodata.
Cercul de microbiologie mi se pare o idee extraordinara, ce este pusa in practica intr-un mod atractiv pentru studenti. Temele abordate sunt foarte practice in ceea ce priveste atat viata de zi cu zi cand si viata de student la medicina, iar entuziasmul profesurului este debordant.
Mi-a placut foarte tare, ca inca de la inceputul prezentarii am stiut exact despre ce va fi vorba, spulberand astefel toate miturile pe care le auzisem despre cerc de la alti colegi. Ne-au fost prezentate clar subiectele care vor fi abordate si am stabilit impreuna durata cursului.
Inca de cand intri in amfiteatru pentru a participa la cerc, defapt, inca de cand intri in amfiteatru pentru primul curs, esti uimit de importanta pe care domnul profesor o ofera studentilor, de grija pe care ne-o poarta. Tin perfect minte ca la primul curs, nu aveam scaun pentru ca am ajuns putin mai tarziu si nu avea niciun “loc tinut” si mi-am observat colegii mei care aduceau scaune dintr-o camaruta din spate. Am mers si eu, ca doar nu aveam de gand sa stau in picioare si atunci am fost intampinata de o persoana zambareata, amabila, cu un aer impunator, dar placut. Si mare mi-a fost uimirea cand am vazut ca era defapt domnul profesor, un profesor care se distinge categorig de restul cadrelor didactice din UMF in special prin, si repet, dragul de studenti.
Prima tema abordata a facut referire la oboseala. Eu una am inteles prefect ce domnul profesor a vrut sa exprime prin acele repere temporale clare. Este evident ca oboseala intervine in orice situatie in care ai programul incarcat, in care esti pe fuga si in care ai pauze stabilite la un anumit numar de minute. Sa mergi intr-o tara asa de interesanta doar cu scopul afacerilor, fara sa apuci sa vizitezi si sa vezi cum e dincolo de aeroport si de sala de conferinta e, desigur, neplacut. Consider ca aici mai aveau loc si sugestii despre cum sa ne gestionam timpul intr-o astfel de conjunctura, despre cum sa ne hranim sau hidratam in momentul in care intampinam astfel de contexte.
Sa trec acum la fotografia saptamanii. Iubesc pur si simplu. Caz clinic( frumos). Anamneza (superb). Noi punem intrebarile (fabulos). Este unul din putinele cazuri in care stii de ce ai venit la medicina si in care mori de nerabdare sa fii tu doctorul. Tot in acest context, domnul profesor ne-a povestiti despre ideea unor colegi studenti de-ai nostri de a face prezentari de semiologie. Sustin in toatalitate asta si mi-as dori cu ardoare sa particip. Sper ca prin “iubesc” au fost intelese sentimentele mele cu privire la fotografia saptamanii.
Subiectul bursei Erasmus a venit pentru mine ca un impuls, ca motivare. Mi-ar placea tare mult sa am aceasta oprtunitate si sa vad cum e si “la ei”. Modul de prezentare prin intermediul fotografiilor a fost unul foarte dinamic, care ne-a lasat cu impresia asupra a ceea ce e frumos si a ceea ce conteaza la suprafata: cultura unei tari ,oamenii ei si frumusetea locului. Acest topic a fost si prezentat intr-un mod personal care pe mine, cel putin, m-a adus mai aproape de sufletul dansului, si anume, faptul ca ne-a dat exemplul fiului sau, pozele fiind facute de acesta. Pe mine insa, m-ar fi interesat si detalii despre cum poti obtine o bursa Erasmus, despre avatanjele pe care le aduce petrecerea unui an de sudiu intr-o alta tara, despre dezavantaje, lucruri pe care sunt sigura ca domnul profesor le-ar transmite cu interes pentru binele nostru.
Discutia despre cum sa facem o prezentare a fost abordata pe aproximativ jumatate din timpul petrecut la cerc. A fost o tema foarte practica ce mi-a trasat inca o data in minte limite despre cum sa organizez un powerpoint. De aici am retinut foarte bine, si am si pus in practica deja, despre cum sa te folosesti de culori atunci cand faci designul slide-urilor, idee pe care nu am mai intalnit-o pana acum si care mi s-a parut foarte relevanta. Aceasta a fost una din temele principale, in care au fost solicitate si parerile noastre cu privire la unele slide-uri mai incarcate cu informatii, lucru interactiv si primit, din nou, cu interes de catre noi. Mie insa imi place ca prezentarile mele sa arate mai artisic si astfel tind sa complic totul si sa ingreunez perceperea informatiilor pe care vreau sa le transmit catre pubilc, dar o sa le fac si artistice si clare si cu trei culori complementare de acum incolo. Consider ca exemplele date cu prezentari PPT “asa nu” au fost aduse fondat, dar mi-ar fi placut sa fie alese unele anonime si generice.
In incheiere, am mai vorbit despre organizarea cercurilor, despre faptul ca e frumos atunci cand prezentatorul primeste feedback (!!!!!!!- astea sunt pentru mine). Si domnul profesor ne-a comunicat parerea lui, care mi s-a parut una buna, despre modul in care noi am primit micile jocuri (fotografia saptamanii si slide-urile incarcate).
Ca sa inchei si eu, spun ca mai vreau la cerc. Am rams placut surprinsa ca exista cineva care organizeaza o activitate pentru studenti desfasurata sub o atmosfera colocviala, cu gandul la noi si pentru binele nostru. Temele abordate sunt pe placul meu, sunt atenta cu drag la ceea ce spune domnul profesor si imi place foarte tare stilul oratoric, cu multe exemple persoanle, povesti care sa te marcheze si lucruri care chiar iti raman intiparite pe cortex.

Cu stima,
Dasoveanu Andreea
Seria 8, Grupa 70