01_cerc stiintific

photo

Ar fi bine ...

... nu să vă învăți să lucrați împreună, să vă ajutați, să creșteți împreună ... ci ... să o faceți. Cei care veți crede ceea ce spun și veți face aceasta, în 1, 2, 10 sau X ani veți vedea cât de multă dreptate am. Este, de altfel, singura variantă cu adevărat bună.

Privind alte aspecte:
„Ar fi bine sa avem mai multe informatii pentru profilaxie, metode de prevenire.” Așa ceva ar intra în discuție dacă pe parcursul discutării „imaginii” ați cere aceasta. Altfel, scopul unei „imagini” este altul. Putem însă, dacă există interes, să excedem iar discuția să fie mai amplă. Eu nu știu asta dacă nu îmi spuneți.

„Cred ca am fi putut discuta mai mult despre increderea pe care o oferim sistemului medical. Sunt multi oameni care incearca sa respecte ce este prezentat si ar fi frumos sa aflam mai multe despre actiunile si impactul lor.” Foarte dificil subiect și foarte important în același timp. Eu, noi, suntem „în zonă” și pentru cei care vor dori, cu ajutorul Lui Dumnezeu, suntem și în anii viitori. Dacă veți vrea, dacă veți dori ajutorul nostru - nu trebuie să faceți altceva în afară de a ne spune.

„pentru cei care au luat note mai mici nu este incurajator subiectul.” Da, așa este. Dar este mai bine să audă „acest lucru rău” care poate chiar să pară o „ceartă” (deși nu este) - este doar un îndemn de a citi și învăța respectând sfaturile pe care vi le-am dat. Ideea de a progresa și a crește ... Este mai bine să știm, cred eu.

„Ar fi bine ca mai multa lume sa aiba acces la aceasta schema, poate includerea ei intr-un slide dintr-un curs sau lucrare practica, sau chiar separat.” A mai spus un coleg aceasta. Nu prea înțeleg. Eu am trimis prezentarea și în prezentare imaginile se pot vedea mai „mari”. Am trimis și articolul sau textul articolului care permite lecturarea informațiilor.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc microbiologie 09.05.2020

I. Introducere
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Aceasta etapa a prezentării a fost benefică, deoarece ați încercat să ne creați atomsfera pe care o aveam în amfiteatru, atunci cand ne desfășuram activitatea față în față.
b. Oportunități de îmbunătățire
Cred că mediul online nu ne este in favoare atunci cand vine vorba despre interacțiunea cu ceilalți, dar nici nu este posibilă utilizarea camerei video de către toți membrii.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
A fost un timp rezonabil pentru a ne acomoda cu această întâlnire, fiind prezentate doar obiectivele principale.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Eu am perceput faptul că nu trebuie să ne stea în cale această perioadă pentru a ne desfășura activitatea, și un lucru de amintit este modul cum ne-ați salutat, pentru a nu uita că este bine să nu uităm de credință.
II. Știați că ?
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Inițial nu am înțeles despre ce este vorba legat de data de 9 mai, dar, ulterior, cand am auzit despre prezentarea Profesorului Cantacuzino, mi-am adus aminte că este important sa nu uităm personailtățile românești.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
A fost timp suficient pentru a ne aminti de acea dată, iar link-ul din unul din următoarele puncte a fost util pentru a oferi destule detalii fără a nu lungi prezentarea.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Am perceput acest obiectiv al prezentării ca un lucru util referitor la informațiile despre istorie și curiozitatea de a afla mai multe fapte din trecut.
III. Primul film al săptămânii
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Filmul a reușit să prezinte personailtățile importante ale domeniului medical și postarea acestuia pe pagina de susținere a Institutului Cantacuzino ne este util pentru a arăta și altora informația prezentată.
b. Oportunități de îmbunătățire
Link-ul către videoclipul complet ar fi util, deoarece se oprește brusc videoclipul.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
A fost util acel link pentru a ne oferi timp de vizionat pentru a nu lungi întreaga prezentare.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Acest film a transmis un mesaj prin care eu am facut corespondența cu perioada actuală, când există o amenințare la adresa oamenilor, care ar putea fi combătută prin utilizarea cunoștințelor lăsate moștenire de cei ce au întemeiat microbiologia și acst lucru oferă încredere că totul va reveni la normal, la fel cum s-a întâmplat și în trecut.
IV. Prima poză a zilei
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Poza a facut referire la un caz clinic care a fost prezentat la fel de bine ca la întâlnirile obișnuite, oferind toate informațiile progresiv, determinându-ne să gândim.
b. Oportunități de îmbunătățire
Ar fi utile astfel de cazuri date ca temă pentru discutarea lor la alte întâlniri
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
Timpul alocat acestui subiect a fost potrivit pentru a cere informații și apoi să le punem cap la cap pentru a avea o imagine de ansamblu despre cazul prezentat, iar întrebările de tipul “Ce vreți să mai știți ? “ sau “Ce ați face voi ? “ sunt potrivite pentru a ne forma modul de gândire pentru a face față în unele situații în care timpul nu ne este la fel de generos ca acum.
b. Propuneri de îmbunătățire
Cred ca s-ar fi putut adăuga 2 minute pentru a discuta despre posibilitatea de evitare a acestui caz.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Eu am înțeles din acest caz faptul că trebuie mereu să ne gândim cum să aflam cât mai multe detalii despre ceea ce căutăm și ca doar prin exercițiu și experiența acumulată de-a lungul timpului ne putem da seama ce investigații să facem pentru a maximiza șansa de diagnosticare corectă, deci binele unui pacient.
V. La ce bun, supravegherea ?
1. Modul prezentării
a. Aspecte pozitive
Acest capitol al prezentării a fost foarte bine pus la punct, fiind acompaniat de scheme, desene, dar și de cuvinte cheie. Prezentarea exemplelor despre bolile infecțioase a avut un impact bun, mai ales prin cifrele ce explicau cât de bine este să ținem cont de acestea, dar și de modul corect de a le utiliza.
Alt lucru interesant a fost faptul că este foarte ușor ca cineva să pornească o supraveghere, prin simpul gest de a observa, care este accesibil oricăarei persoane, indiferent că are cunoștințe medicale sau nu.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
Fiind destul de multe slide-uri, a fost timp destul pentru a discuta despre fiecare schemă, ca să înțelegem importanța supravegherii.
b. Oportunități de îmbunătățire
Cred că această temă ar putea fi pusă la sfârșitul prezentării, pentru că dupa observarea subiectelor despre a doua și a treia poză a zilei ar fi apărut mai multe întrebări.
3. Mesajul transmis
a. Am înțeles că este foarte important să respectăm o anumită ordine pentru a realiza o activitate din care să ne alegem cu o concluzie corectă și mai apoi să facem cunoscut ceea ce am aflat.
Un alt aspect important a fost să nu lăsăm garda jos, mai ales când inamicul a reușit să afecteze omenirea destul de grav și mereu să ne gândim că este mai bine să prevenim decât să tratăm.
b. Oportunități de îmbunătățire
Cred că ar fi trebuit să apară situații în care sunt prezentate acțiuni ale oamenilor care se luptă să respecte cele prezentate, dar și greutățile pe care le întâmpină și cum ar putea fi acestea înlăturate, mai ales referitor la încrederea în sistemul medical.
c. Propuneri de îmbunătățire
Un alt aspect ce ar putea fi introdus ar fi legat de modul prin care noi putem să dăm încredere oamenilor, pentru a respecta sfaturile medicilor având în vedere că există mereu persoane ce pun la îndoială ceea ce spun aceștia și astfel apar controverse legate de informațiile prezentate, deoarece le sunt mai facile sfaturile de pe internet, din surse puțin credibile. Metoda de informare prin dialogul cu o persoană pentru a o face să înțeleagă anumite aspecte fiind acaparată de dialogul dintre persoane care iși dau cu părerea, iar ulterior nu mai merg la medic. Cred ca o bună acțiune ar fi ca și metodele prin care se difuzează știri ar putea informa populația despre importanța supravegherii, care are de suferit dacă pe acele metode de informare sunt distribuite mai mereu informații “can-can“.
VI. A doua poză a zilei
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive
Cum toată lumea se gândește în acest moment la pandemie, a fost bine punctată schema, iar un lucru și mai bun a fost că au fost prezentate informații ajutătoare pentru a nu ne face să ne gândim cât de complicată este acea schemă.
b. Oportunități de îmbunătățire
Ar fi utile mai multe poze de acest gen la întălnirile noastre, dar și despre bacterii, pentru a ne ajuta să reținem pentru mai mult timp unele aspecte.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
Timpul alocat acestui subiect a dat ocazia observării schemei, ca apoi să fim atenți și la explicații
b. Oportunități de îmbunătățire
Ar fi putut găsit și un videoclip care să ilustreze mai bine cele expuse în schemă.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Am aflat mai multe detalii despre complexitatea mecanismelor ce au loc în natură, iar acest lucru ne face să ne dăm seama ca este important ca și noi să facem legătura între noțiunile de care dispunem.
VII. Colocviu
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Practic, nu a fost exemplificat de un slide în care să apară informații despre colocviu, ceea ce ne-a facut să ne aducem aminte fiecare ce a făcut.
b. Oportunități de îmbunătățire
După părerea mea, acest aspect ar fi trebuit introdus la sfârșitul prezentării, deorece au urmat slide-uri mai interesante, care au fost umbrite de gândurile despre acest colocviu.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
Cred ca timpul a fost alocat foarte bine, mai ales că am fost întrebați dacă vrem să discutăm despre acest subiect.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
A fost bine totuși că a fost adus în discuție acest subiect, deoarece, chiar dacă nu e primul colocviu dat, este primul online.
b. Oportunități de îmbunătățire
Cred că mesajul a deviat puțin de la ceea ce a fost inițial deoarece au apărut curiozități despre examen, și multe întrebări care se tot repetă în cadrul studenților care se preocupă mult de modul exact în care se va desfășura un examen, și nu pe pregătirea pentru acel examen.

VIII. A treia poză a zilei
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive
Foarte utilă a fost schema, pentru că în aceasta perioadă există multe controverse legate de testările ce se efectuează.
b. Propuneri de îmbunătățire
Această schema ar fi utilă chiar pe site-ul catedrei pentru ca toți studenții să o vadă.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
Timpul alocat a fost potrivit pentru a detalia ceea ce este reprezentat schematic, cu informații pe care le cunoaștem dar care au fost reamintite.
b. Oportunități de îmbunătațire
Câteva exemple de scheme asemănătoare ar fi putut să mai atragă atenția despre modul corect de testare și timpul acordat în plus nu ar fi fost în zadar.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Ceea ce a fost perceput foarte bine a fost explicarea modului de testare, care ne oferă informații despre acizii nucleici sau virus.
IX. Al doilea film al săptămânii
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive
Faptul că ne-ați oferit un link a fost favorabil pentru a viziona fiecare acel film si apoi să ne creăm o impresie
2. Durata prezentăriiâ
a. Aspecte pozitive
Nu a afectat întâlnirea, pentru că oricum eram pe finalul acesteia.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
Acest subiect a reușit să ne amintească valorile poporului nostru pe care ar fi bine să le cunoaștem cu adevărat și să ne dăm seama că nu trebuie sa ne subestimăm țara.
b. Oportunități de îmbunătățire
Mai multe filme de acest gen ar fi utile, pentru că exemplifică ceea ce ne caracterizează și ne ajută să avem încredere in noi.
X. Încheiere
1. Modul prezentării
a. Aspecte pozitive
Cuvintele cheie prezentate au fost prezentate la multe cursuri și acest fapt atrage atenția asupra importanței lor.
S-a discutat la acest capitol și despre examen, ceea ce nu a intervenit asupra celorlalte aspecte discutate anterior.
2. Durata prezentării
a. Aspecte pozitive
A fost bine alocat timpul pentru aceasta discuție, chiar și dacă au aparut întrebări legate de examen.
3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive
A fost amintită utilitatea unui feed-back, dar și despre importanța întrebărilor pe care ar fi bine să ni le adresăm între noi

Hoștinar Călin-Mihnea, seria 4, grupa 34

photo

Dar ...

Da „Cred ca s-ar fi putut adăuga 2 minute pentru a discuta despre posibilitatea de evitare a acestui caz.”
Dar ... cu condiția să puneți aceste întrebări.

Subiectele pot fi
-informația zilei
-fotografia zilei
-cazul zile
fiecare având o abordare diferită „în timp și spațiu”. Dar, chiar dacă o prezentare de tip „fotografia zilei” este programată (să zicem) pentru 5-8 minute, discuțiile pot să ducă la 10 ... 15 sau chiar și la mai mult de 15 minute.
Încep „problemele”
-poate unii dintre participanți ar fi dorit să fie maxim 8 minute
-poate alții nu
-mai este și sistemul „closed” în care nu putem să vedem care sunt reacțiile și dacă se plictisește vreun coleg.
Atunci, rămâne o singură variantă - dacă este cineva care întreabă, se va răspunde.

„Un alt aspect ce ar putea fi introdus ar fi legat de modul prin care noi putem să dăm încredere oamenilor, pentru a respecta sfaturile medicilor având în vedere că există mereu persoane ce pun la îndoială ceea ce spun aceștia și astfel apar controverse legate de informațiile prezentate, deoarece le sunt mai facile sfaturile de pe internet, din surse puțin credibile.” într-adevăr, foarte important.

Primul pas? Să învățați cât mai bine și să „stăpâniți” noțiunile. Aceasta este modalitatea omului corect de a atrage și menține atenția, de a inspira încredere.
Să nu vă pese că altora „le merge și altfel”. Fiecare cu ale lui ...

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 09-05-2020

1. Știați că
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Consider că a fost exprimat mesajul cu îndeajuns de mult interes despre subiect din partea prezentatorului și, în plus, cu îndeajuns de multă detașare de subiect, pentru a fi preluat de audiator cu plăcere, fără a se simți forțat să asculte.
o Oportunități de îmbunătățire
Faptul că prezentatorul nu era încă în legătură cu audiatorii și, poate, pentru că era fix începtulu prezentării și că era seară, prezentatorul era un pic rece, distant și puțin indispus, ceea ce mi s-a transmis și pe mine, cel puțin, m-a adus într-o stare de neliniște.
o Propuneri de îmbunătățire
Poate prezentatorul ar putea să înceapă cu anumite întrebări această parte, pentru a se simți mai conectat cu audiatorii și vice-versa.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
Cred că a durat cât să fie înțeleasă esența (foarte comprimată) a mesajului și cât să lase audiatorul în aer, întrebător.
o Oportunități de îmbunătățire
Din punctual meu de vedere, ar fi putut dura măcar 1-2 minute mai mult, pentru a fi detaliate unele aspecte concrete și pentru a fi sedimentată informația în minte.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea dura un pic mai mult această introducere, atât pentru a introduce audiatorul în spațiul mental focusat și potrivit pentru cele ce urmează, dar și pentru a-i capta atenția și a-i deschide mintea spre altele decât ceea ce se aude la disciplinele de specialitate.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Sunt anumite aspecte pe care oamenii, în era tehnologiei, nu le iau în seamă. Respectiv istoria, respective amintirea eroilor, evenimentelor care ne-au oferit libertatea și efectiv stilul de viață pe care îl avem cu toții acum. Mai ales fiind la medicină. Mi se pare plăcut să ne deschidă cineva ochii și către alte aspecte ale vieții, mai ales cele de autocunoaștere și de conștiență. Modul în care a fost expus m-a făcut să mă gândesc: ”Hmm, oare ce s-a mai întâmplat în acea zi, nu mi-am pus niciodată întrebarea asceasta.”
o Oportunități de îmbunătățire
Ar putea fi spuse detalii concrete despre anumite evenimente, ceea ce consideră susținătorul prezentării că este important de luat în seamă și de ținut minte, pentru ca audiatorul să știe unde să caute esența sau de unde să înceapă căutarea mai departe.
o Propuneri de îmbunătățire
În câteva propoziții să se prezinte evenimentele importante, ceea ce este de luat ca învățătură de acolo și cum poate fi luată și adaptată această informație în viața noastră, de zi cu zi.

2. Primul film al săptămânii
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Mi-a lăsat un semn de întrebare îndeajuns de mare încât să mă gândesc destul de mult la ”despre ce, oare, era vorba acolo?”. În filmuleț: este prezentată într-un mod foarte profesional, prestigios și elegant. Nu este de luat în calcul că nu ar fi o sursă de încredere sau că aspectele prezentate nu ar putea fi importante.
o Oportunități de îmbunătățire
Eu, personal, nu prea am înțeles despre ce este vorba din modul în care a fost prezentat subiectul în cele discutate. În filmuleț: este un mod de prezentare greu de urmărit pentru tineri, are un ritm foarte lent și audio-ul este aproape de neînțeles, iar muzica este prea liniștită pentru a capta atenția.
o Propuneri de îmbunătățire
Consider că ar fi putut fi pusă o poză alături sau să fie pus un titlu, pentru a putea fi mai explicit mesajul. În filmuleț: ar putea fi folosite animații, mai multe poze sugestive, prezentatorul ar putea avea mai multe inflexiuni ale vocii și muzica să fie mai dinamincă, eventual să fie schimbată în funcție de mesajul din propozițiile spuse.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
Cele prezentate au durat îndeajuns încât să nu fie obositor/ să devină subiectul neinteresat/ să se consume subiectul înainte de a cerceta pe cont propriu audiatorul. În filmuleț: durata în sine, pentru aspectele prezentate este mulțumitoare, îndeajuns de lungă cât să fie exprimate mai multe informații, dar nu prea lungă cât să fie obositoare, însă modul de prezentare îl face greu de urmărit.
o Oportunități de îmbunătățire
A durat un pic prea puțin pentru mesajul de transmis. În filmuleț: poate informația a fost prelungită pentru un timp mai îndelungat, datorită pauzelor făcute pentru sedimentarea informației abia primate.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea dura un pic mai mult pentru a fi explicat mai bine contexul celor prezentate. În filmuleț: din punctual meu de vedere, este mulțumitor de lung, poate ar putea dura un pic mai puțin.

• Mesaj transmis
o Aspecte positive
Mi-a trezit interesul să aflu despre ce este vorba în acel link. Despre filmuleț: este important ca un om să fie un om în totalitatea lui, nu doar nișat 100% pe domeniul în care lucrează, ci să vadă și contexul istoric și social al domeniului său, ceea ce a transmis filmulețul.
o Oportunități de îmbunătățire
Eu nu prea am înțeles despre ce era vorba în filmuleț din cele discutate. Poate este vina mea, pentru că nu am fost îndeajuns de atentă. În filmuleț: poate pentru că nu sunt obișnuită cu modul de prezentare, mi-a fost greu asimilez informația, în toate detaliile expuse.
o Propuneri de îmbunătățire
Poate ar putea fi explicate mai clar anumite detalii de bază despre subiect, înainte de a se intra în detaliile importante, care fac subiectul de interes și important din punct de vedere civic. În filmuleț: poate ar putea fi spuse mai întâi lucrurile șocante, care să atragă atenția, apoi câteva detalii; poate să fie expuse detaliile de istorie într-un fir mai dinamic, cu fir de poveste care să le unească.

3. Poza zilei
• Modul de prezentare
o Aspecte positive
Ca de obicei, modul de a prezenta aceste studii de caz sunt foarte atractive și provocatoare din punct de vedere mental.
o Oportunități de îmbunătățire
Poate nu au fost prezentate îndeajuns mai multe poze sau mai multe analize, pentru a fi mai ”real” toată ”aventura” mental pe care o parcurg audiatorii; în plus, câteodată s-a simțit prea ”mură-n gură” date datele importante despre caz.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi spuse doar câteva cuvinte despre direcția în care să se îndrepte mental audiatorii sau să fie date ”hinturi” despre care este următorul pas, pentru a fi mai provocator pentru gândire și pentru autodezvoltare. Și să fie pașii mai mici făcuți, cumva mai greu de descifrat întregul caz.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
S-a simțit foarte plăcut să fi insistat cel mai mult pe această parte a prezentării, dar nu îndeajuns încât să fie pierdut interesul audiatorilor. Consider că așteptările mele legate de importanța acestui subiect a fost în concordanță cu cât s-a insistat pe el.
o Oportunități de îmbunătățire
Pentru că am o plăcere deosebită pentru această parte a cercului, mi s-a părut că a trecut prea rapid momentul acestei prezentări.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi lăsate mai multe pauze între răspunsuri și întrebări, în sensul că dacă ar fi o perioadă mai lungă de liniște, poate le-ar mai veni idei audiatorilor. În plus, ar putea dura mai mult per total acest segment de prezentare.

• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Personal, mi-a adus aminte de ce învăț și und educe ceea ce învăț. Aș vrea să fie mai multe ”remindere” de genul acesta, care să mă readucă cu ochii la ”target” și să îmi arate frumusețea îmbinării a tot ceea ce asimilăm în anii aceștia, legat de viața ”reală” și ”realitate”. Mi-a oferit o satisfacție enormă să realizez că știu unele lucruri și că am avansat în cunoștințele în acest domeniu și că îmi amintesc multe informații pe care le-am învățat sau unele pe care doar le-am auzit. Mi-a oferit o lumină pusă pe legăturile dintre discipline și informațiile accumulate.
o Oportunități de îmbunătățire
Personal, am simțit nevoia de pași mai mici și mai complicat de anticipat.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi alese și situații mai complicate, cu detalii importante, dar minore, care, în mod normal, ar fi fost trecute cu vederea, care să lege la sfârșit o concluzie de care auzisem înainte, dar nu le corelasem la început.
4. La ce bun, supravegherea?
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
S-a simțit ca și cum cineva ar explica ceva foarte simplu și clar. Am rămas cu o imagine foarte clară despre subiect și despre modul correct de gândire despre acest subiect. Subiectul a fost abordat ca și cum audiatorul nu știa nimic despre cele ce urmau și a fost abordat ca o poveste, începând cu detaliile de bază și fiind construite pe ele. Datele și așezarea pe diapozitive au fost ușor de urmărit și îndejauns de aerate cât să fie urmărite.
o Oportunități de îmbunătățire
Unele cuvinte sau unele idei prezentate ar fi mai sugestive dacă ar avea un element neașteptat sau o poză alături, deși lipsa lor obligă audiatorul să-și construiască singur, mental, aceste corelații și imagini, ceea ce, poate, pe termen lung, ar ajuta mai mult, pe moment, este un diapozitiv impersonal și rece.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi puse anumite animații simple sau poze foarte concise și succinte, care să exemplifice cele relatate și care să fie impregnate în memoria celor cu memorie vizuală.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
Nu a fost deloc obositor și s-a încadrat în limitele așteptate.
o Oportunități de îmbunătățire
Personal, m-a interesat subiectul și aș fi vrut mai multe detalii și să fie ridicate mai multe problem legate de acest subiect.
o Propuneri de îmbunătățire
Posibil să fi devenit obositor dacă ar fi durat mai mult, dar, pentru mine, ar fi putut să mai fie discutate unele aspecte încă 10-15 minute.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Este un subiect foarte discutat în presă în acest moment. Consider că a fost o gură de aer proaspăt faptul că cineva de specialitate a ridicat această problem și a discutat pe larg despre ea. Mi-au fost clarificate multe goluri în gândire, iar totul s-a sedimentat fără efort și natural. Informațiile istorice au fost prezentate satisfăcător de îndeataliat încât să fie interesante și să susțină premise de la care a plecat acest segment din prezentare.
o Oportunități de îmbunătățire
Personal, nu am înțeles legătura exactă între exemplele de epidemii descries și începutul prezentării, deși, separat, mi s-au părut imporatante și de reținut.
o Propuneri de îmbunătățire
Pentru unele persoane poate nu este de interes ceea ce se întâmplă în afara sferei personale de lucru, deci poate ar putea fi pus accentual mai mult pe ”cum ne ajută aici și acum acest lucru”, cu mai multe exemple și în mai mult timp.

5. A doua poză a zilei
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Poza este foarte sugestivă și atractivă și ușor de înțeles. Faptul că a fost prezentată de o persoană cu autoritate în domeniu o face o informație valoroasă și de luat în considerare.
o Oportunități de îmbunătățire
Poate ar fi putut fi explicată poza, pe lângă explicația importanței ei și cum ar trebui tratată de audiatori, am simțit un gol de explicații științifice, detalii de specialitate, eventual sfaturi despre pe ce trebuie să ne axăm atenția și pe ce nu, legate de subiect.
o Propuneri de îmbunătățire
Prezentatorul ar fi putut începe o discuție științifică și civică despre subiect, cu intervenții ale audiatorilor (deși, probabil, ar fi durat foarte mult, fiind un subiect de interes momentan). Poate să fi adăugat link-uri spre mai multe poze sau filmulețe de acest gen.
• Durata prezentării
o Aspecte positive
Nu s-a insistat fără sens pe fiecare detaliu al acestei poze, ceea ce a fost plăcut. Nu a fost un timp prea îndelungat, dar nici prea scurt.
o Oportunități de îmbunătățire

Personal, am simțit nevoia de mai mult timp alocat acestui subiect, cu mai multe explicații clare și succinte, la obiect.
o Propuneri de îmbunătățire

Ar putea dura cu 5 minute în plus, pentru a fi explicată poza și alte aspect imporante despre subiect, cum ar fi cum ar trebui audiatorul să abordeze problema când este întrebat sau cum ar trebui să o abordeze personal, când se interesează pe cont propriu despre subiect.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
În acest context, consider că este important ca fiecare persoană să fie conștientă de adevărurile științifice și de aspectele ”reale” ale acestei situații. Iar mesajul legat de ”trebuie să fim informați” a fost centrat complet și la obiect.
o Oportunități de îmbunătățire
Am simțit nevoia de mai multe detalii despre aspectele biologice ale problemei și o discuție mai pe larg în acest sens.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar fi putut fi prezentate reacțiile în lanț care se produc, poate cu paralele cu ceea ce se învață în acest moment la facultate. În sensul de corelări între ce se petrece biologic cu pacienții care au făcut boala produsă de acest virus și alte boli și manifestări clinice ale altor microbe, care produc astfel de simptome.
6. Să vorbim și despre colocviu?
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Faptul că au fost permise orice fel de întrebări și că mai mulți audiatori au folosit această permisiune pentru a-și satisface nelămuririle a dus la o oarecare siguranță legată de viitor, legată de eventualele următoare nelămuriri care se vor ridica.
o Oportunități de îmbunătățire
Am simțit în aer o încordare din partea ambelor părți referitoare la acest subiect. Este unul care ne unește la sfârșit și este important pentru ambele părți. Consider că modul de abordare ”prin învăluire” și frică, lasă la sfârșit un gust amar tuturor. Cred că transparența și bunăvoința tuturor ar fi fost un atuu, care ar fi lăsat discuția mai lină și mai îmbucurătoare pentru toată lumea. Sunt conștientă că unele lucruri nu trebuie spuse direct sau abordate emoțional, ci doar prin rațiune și cântărire a cuvintelor și a importanței subiectului în sine, din respect și din dorință de a fi bine pe viitor, ca legături interumane sau ca informație de specialitate învățată, dar altele ar trebui abordate direct și liber, fără frică de repercursiuni, chiar dacă ar exista.
o Propuneri de îmbunătățire
Poate un tip de comunicare mai binevoitor și mai înțelegător din ambele părți ar determina o atmosferă mai relaxată.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
Cred că a durat îndeajuns încât să își spună fiecare părerea și să încerce să își lămurească, cine avea ceva de lămurit, semnele de întrebare legate de subiect.
o Oportunități de îmbunătățire
Personal, am simțit că a durat mult mai mult decât era necesar. Aceste aspect puteau fi abordate mai punctual și mai concrete.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi abordat acest subiect tip întrebare-răspuns direct.

• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
A fost un subiect care era necesar de să fie abordat, care era de interes pentru toată lumea, pe care unii audiatori simțeau nevoia să o discute. Personal, nu mă așteptam să se aborbeze acest subiect și cumva am văzut importanța lui, abia după ce a început discuția, lucru la care nu mă gândisem până atunci. Nu aveam așteptări legate de subiect, deși eu am fost dezamăgită de mine însămi legat de cele petrecute la colocviu, dar am plasat totul pe mine însămi și nu am mers mai departe cu gândirea și această discuție m-a obligat să iau în considerare mai multe aspecte.
o Oportunități de îmbunătățire
Mi se pare că au fost evitate subiecte concrete și cuvinte specifice. Când am văzut că s-a început o discuție, unde au fost lăsate întrebările libere, am început să am așteptări
o Propuneri de îmbunătățire
Consider că discuția ar fi putut fi mai transparentă, din ambele părți. Cred că au fost spuse cuvinte doar pentru a fi evitat subiectul concret. Cred că unele lucruri ar trebui exprimate cu cuvinte sincere și cu o idée clară în minte despre care e sensul discuției de la bun început.
7. A treia poză a zilei
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Au fost selectate aspectele importante din acea poză și au fost explicate concis și cu cuvinte simple, ușor de înțeles.
o Oportunități de îmbunătățire
Am simțit nevoia de o introducere mai amplă în subiect, nu prea mi-am dat seama despre ce este vorba până la un moment dat.
o Propuneri de îmbunătățire
Ar putea fi prezentate cu mai multe cuvinte aspectele importante care vor a fi evidențiate.
• Durata prezentării
o Aspecte pozitive
A fost un subiect abordat concis și rapid de asimilat.
o Oportunități de îmbunătățire
Cred că ar fi putut dura un pic mai mult explicațiile, pentru a rămâne cu ceva concret în minte.
o Propuneri de îmbunătățire
Poate 1-2 minute în plus ar fi fost folositoare pentru detaliere.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Cred că este un subiect care ar fi trebuit abordat și înțeles de către audiatori, dat fiind domeniul de studio al lor.
o Oportunități de îmbunătățire
Eu, personal, nu prea am înțeles sensul pozei. Aș fi vrut să aflu mai multe detalii despre tehnică, aplicată specific în domeniul virusologiei și legate de semnificația acestui grafic, din punct de vedere al semnificației științifice și cum ar putea fi aplicate, mai departe, pe viitor.
o Propuneri de îmbunătățire
Consider că o sesiune de întrebări legate de acest aspect ar fi putut fi în beneficiul auditorilor. Este foarte posibil să fi fost și vina mea, că obosisem sau că pur și simplu nu mai am capacitatea de a mă concentra 100% pe o durată mai lungă de timp, în ultima vreme, dar cred că interacțiunea m-ar fi ajutat să ”prind” mai repede lucruile importante și esențiale din poză.
8. Al doilea film al săptămânii
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Persoana care a prezentat acele noțiuni este foarte pasionată de subiect și este o persoană plăcută, care atrage doar prin vorbă și prin felul de a fi. De asemenea, producția este de calitate și prezentarea subiectului a fost făcută într-o manieră foarte atrăgătoare.
o Oportunități de îmbunătățire
Poate o melodie de fundal ar fi întărit mesajele spuse.
o Propuneri de îmbunătățire
Cred că ar fi putut fi folosite imagini sugestive, cu peisaje, spre exemplu, care să întărească ideea narată.
• Durata prezentării
o Aspecte positive
Aceste aspecte ar fi putut fi abordate în mult mai multe minute, cu mult mai multe detalii, dar a fost rezumat într-un timp foarte plăcut.
o Oportunități de îmbunătățire
S-a simțit că noțiunile erau un pic sacadate (dar înțeleg că încerca a fi rezumate sute de ani de istorie, în câteva minute)
o Propuneri de îmbunătățire
Ar fi putut dura cu 1-2 minute mai mult, pentru a se simți un fel de încheiere.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Cele prezentate, personal, mi s-au părut interesante. Sunt lucruri care nu se mai discută, cel puțin în jurul meu. Îmi place să aud păreri și date științifice de la persoane de specialitate, pasionate, care să mă lumineze despre lumea în care sunt și să îmi arate și alte frumuseți ale ei.
o Oportunități de îmbunătățire
Cred că puteau fi luate în discuție unele subiecte care sunt de interes pentru tineri și apoi să se facă o tranziție spre cele enumerate în filmuleț.
o Propuneri de îmbunătățire
Cred că detalierea anumitor aspecte, cu luarea din discuție a altora, ar fi fost mai benefice pentru cel care ascultă, pentru că nu simt că am rămas cu ceva concret după ce am ascultat filmulețul.
9. Sfaturi medicale
• Modul de prezentare
o Aspecte pozitive
Faptul că ne arătați atât de des acel diapozitiv este foarte plăcut, din punctul meu de vedere. Mă ajută să îl întipăresc și să reconsider ultima părere pe care am avut-o despre acel diapozitiv.
o Oportunități de îmbunătățire
Poate o poză sugestivă, de fiecare dată diferită, după acest diapozitiv ar fi accentuat idea celor scrise.
o Propuneri de îmbunătățire
Cred că o notă de pozitivitate și optimism la sfârșit este benefic pentru cei care audiază prezentarea. În plus ar putea fi adăugate după acest diapozitiv noțiuni în plus, care să susțină ideea de bază.
• Durata prezentării
o Aspecte positive
A fost plăcut că nu s-a insistat foarte mult pe acest diapozitiv, pentru că nu este de interes pentru toată lumea, deși pentru mine ar fi fost folositor un timp mai îndelungat.
o Oportunități de îmbunătățire
Câteva minute în plus cred că ar fi fost mai folositoare pentru a sedimenta aceste noțiuni.
o Propuneri de îmbunătățire
Poate ar putea fi discutate un pic mai mult anumite aspect despre ”sfaturi de viață”.
• Mesaj transmis
o Aspecte pozitive
Este un un mesaj care, personal, mă ajută să reflectez asupra situației mele actuale și asupra deciziilor pe care le iau. E destul de ușor să mă afund în propriile gânduri sau în părerile altor persoane, iar sfatul de la sfârșit, de multe ori, este esențial pentru mine. Mă ajută enorm să aud lucruri de genul de la o persoană cu autoritate în domeniu. De asemenea, mă ajută să nu uit să îmi pun ordine în gânduri și să ”rerealizez” care va fi viitorul, cum trebuie să mă comport și cum trebuie să gândesc.
o Oportunități de îmbunătățire
Câteodată îmi pun întrebări despre ce înseamnă fiecare cuvânt din acel diapozitiv, altele de fiecare dată. Poate ar putea fi discutate un pic mai pe larg aceste sfaturi, poate chiar lăsate loc de întrebări ”de viață” să fie puse.
o Propuneri de îmbunătățire
Persoana care prezintă ar putea exemplifica din experiențe personale cum aceste sfaturi i-au fost de folos sau când a realizat aceste lucruri.

Mațotă Ana-Maria
Grupa 43, seria 4

photo

am câteva întrebări ...

Dar, mai înainte, pot spune că ești între persoanele care pot alege o parte din subiecte pentru a transmite mesajul de feed-back (poți alege 1, sau câte vei dori).

Acum ...

„era un pic rece, distant și puțin indispus,” ... adică ... eu ... care nu-s deloc „rece” și deloc „distant” ... (hi hi hi) dar ... eram puțin indispus pentru că alergasem toată ziua pentru rezolvarea unor alte probleme și nu am avut la dispoziție mai mult de 20 minute înainte de cerc ... și am realizat că ... „nu îmi iese” organizarea așa cum aș fi dorit și că nu voi putea ști când puneți întrebări, că nu voi putea facilita ca mai mulți să poată pune întrebări fără să existe deranj între studenți, microfonie etc ... și ... aceasta este explicația.

Te rog să explici „Poate un tip de comunicare mai binevoitor și mai înțelegător” ... nu te cert ci vreau să înțeleg. Poți scrie email, dacă vrei să nu vadă altcineva ce vei spune. Dacă nici eu nu mi-s binevoitor și înțelegător ... cine să fie. Ce „am greșit” și de ce a părut că nu sunt binevoitor și că nu sunt înțelegător. Chiar nu trebuie să crezi că am uitat examenele „mele” ca student și poți să ai certitudinea că mă interesează să vă ajut cu tot ce se poate. Chiar am și făcut-o. Chiar o și fac.

În același sens „Consider că discuția ar fi putut fi mai transparentă, din ambele părți. Cred că au fost spuse cuvinte doar pentru a fi evitat subiectul concret.” Ce nu a fost „transparent” atât din partea mea cât și din partea voastră? Dacă nu explici, eu am să gândesc în continuare că am spus tot ce era de spus și se putea spune, în folosul vostru. Poate mă înșel - atunci, trebuie să ajuți să înțeleg.

„Este foarte posibil să fi fost și vina mea, că obosisem sau că pur și simplu nu mai am capacitatea de a mă concentra 100% pe o durată mai lungă de timp” Ei, da! Chiar așa mă gândeam și eu ... Mă întrebam: oare copiii mai pot urmări? Nu or fi obosit? Și atunci am ales să pun imaginea și să las posibilitatea celor ce doresc mai mult să citească singuri, ziua următoare (sau să întrebe).

„Poate ar putea fi discutate un pic mai mult anumite aspect despre ”sfaturi de viață”.” De acord. Dar ... pentru aceasta
-trebuie să știu că doriți
-nu am idee câți ar dori și câți nu ar dori.
O variantă ar fi, o altă „întâlnire” (adică tot online sau poate în anii următori) organizată de voi, cei care doresc să discute o anumită temă sau despre anumite sfaturi.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 09.05.2020

1. Modul de prezentare

Aspecte pozitive:
Cred ca unul dintre cele mai importante lucruri pe care il facem la aceasta materie il reprezinta aplicabilitatea notiunilor teoretice si faptul ca dvs. ne ajutati acum, la inceput, in aplicarea lor.
Ne ghidati catre o gandire de medic (chiar daca de anul 2), ceea ce nu facem la marea majoritate a materiilor.
Mi-a placut extraordinar de mult faptul ca ati reusit cat putet sa ne faceti sa intelegem anumite notiuni chiar de anul 3 si nu le pasati aceasta datorie celor de anul 3, chiar daca nu era responsabilitatea dvs.
De altfel, ne ajutati sa intelegem cum evolueaza fenomenele in societate, fapt care ar trebui stiut de toata lumea, nu decat de cei ce studiaza medicina si participa cercul de microbiologie de la Canta.
Oportunitati de îmbunătățire:
1.Mai multe cazuri clinice
2.Sa spunem “Buna ziua/seara” de fiecare data cand incepem o intrebare/afirmatie, ca sa vedem daca intre timp mai intra si cineva “pe fir” si sa evitam suprapunerea.
3.Cred ca sa spunem numele inainte de un raspuns sau o intrebare, ii inhiba pe altii pentru ca ar putea spune o prostie.

2.Durata prezentării:
Aspecte pozitive: a fost total potrivita cu perioada in care ne aflam cu toate ca stim ca aveti lucruri de facut, si totusi v-ati “lungit” cu intrebarile noastre.
Propuneri de îmbunătățire: Mi s-a parut un timp potrivit pentru informatia oferita.

2. Mesajul transmis
Aspecte pozitive:
1.Despre cazul clinic de la inceput: mi-a placut foarte mult ca ati integrat partea de curs de saptamana aceasta si sincer va spun ca as vrea sa fie mai multe de acest gen.
2.Despre colocviu si examen, mentionez ca nu mi-a placut raspunsul ca nu ne dati exemple de grile.Totusi am inteles motivul pentru care nu faceti asta.
3.Despre schemele cu Covid: Recunosc ca in tot acest timp nu am reusit sa adun toate informatiile pe care le-ati strans dumneavoastra intr-o singura “poza”.Si faptul ca au fost schematizate intr-un mecanism, m-a ajutat ca viitor medic sa inteleg interdependenta lucrurilor pe care le facem de zi cu zi (ex:fumatul) cu ceva legat de o pandemie.
4.Despre restul interactiunii, cred ca sunteti unul dintre putinii profesorii din facultatea aceasta care ajuta copiii “cu sfaturi” si o indrumare.Ne ajuta foarte mult cand vin de la un profesor doctor plin de experienta.

Oportunitati de îmbunătățire: Cred ca ar fi bine ca la unul dintre urmatoarele cercuri, mai ales cel in aproprierea examenului sa facem un fel de recapitulare pe cazuri clinice in functie de fiecare organism.Adica minim 1 caz clinic Staphylococcus, minim 1 pentru streptococcus etc.
GROSU ANDREI ROBERT, gr 33, seria3.

photo

De adaugat la feedback

Primul film
• Model de prezentare: Cred ca ni s-a adus la cunostinta despre domnia sa mai bine intr-un filmulet decat prin lectura scrisa oriunde ar fi.
Aspecte de imbunatatit: Audio, nu se auzea foarte bine.
• Durata: Cred ca a fost destul de scurt pentru importanta lui. Totusi avand in vedere ca este un filmulet de deschidere a unui congres, este destul de relevanta durata.
• Mesajul transmis: Se afla cine este pionerul imunobiologiei din Romania.

Poza zilei
• Model de prezentare: Mi s-au parut suficiente cele 3 „poze“ in care se descrie patologia + adaugarile dvs.
Aspecte de imbunatatit:Cred ca ati putea nota pe slide intr-un colt ce ati zis la inceput pentru ca eu personal am uitat introducerea si nu stiam daca mai are relevanta pentru viitoarele intrebari
• Durata: Nu am observat trecerea timpului si astfel ca nu stiu cat a durat. Probabil putea sa dureze si mai mult iar noi nu ne plictiseam pentru ca ati facut sa fie interactiv si interesant.
• Mesajul transmis: Mi-a placut extraordinar de mult faptul ca ati reusit cat putet sa ne faceti sa intelegem anumite notiuni chiar de anul 3 si nu le pasati aceasta datorie celor de anul 3, chiar daca nu era responsabilitatea dvs.De altfel, ne ajutati sa intelegem cum evolueaza fenomenele in societate, fapt care ar trebui stiut de toata lumea, nu decat de cei ce studiaza medicina si participa cercul de microbiologie de la Canta.
Aspecte de imbunatatit: Sper sa fie mai multe cazuri clinice.
La ce bun supravegherea
• Model de prezentare: Piramida a fost total sugestiva ca sa intelegem ideea pentru care ar trebui sa fim mai constienti de ce se intampla in jurul nostru.
• Durata: Am petrecut mai mult timp, dar cu folos pentru ca s-a discutat despre un lucru actual real.
• Mesajul transmis:Am inteles importanta notarii/completarii unor fise de supraveghere la finalul programului al unui cadru medical pentru ca acesta ar putea ridica anumite semne la nivel local si chiar national si international daca exista evenimente comune si care ridica un semnal de alarma pentru epidemiologi.
De altfel, ne ajutati sa intelegem cum evolueaza fenomenele in societate, fapt care ar trebui stiut de toata lumea, nu decat de cei ce studiaza medicina si participa cercul de microbiologie de la Canta.
A 2-a poza
• Model de prezentare: Recunosc ca in tot acest timp nu am reusit sa adun toate informatiile pe care le-ati strans dumneavoastra intr-o singura “poza”, ceea ce este uimitor.
Aspecte de imbunatatit: Puteati dezvolta mecanismul si dezvoltarea patologiei.
• Durata: foarte scurta, datorita faptului
• Mesajul transmis: Faptul ca au fost schematizate intr-un mecanism, m-a ajutat ca viitor medic sa inteleg interdependenta lucrurilor pe care le facem de zi cu zi (ex:fumatul) cu ceva legat de o pandemie.
Coloviu
• Model de prezentare: Unul foarte bun, ca orice fel de prezentare bazata pe interactiune libera student-profesor.
• Durata:destul de lunga, dar foarte buna avand in vedere ca ne-ati lasat sa punem nenumarate intrebari.
• Mesajul transmis: Mentionez ca nu mi-a placut raspunsul ca nu ne dati exemple de grile.Totusi am inteles motivul pentru care nu faceti asta.
A 3-a poza
• Model de prezentare: Un grafic relevant pentru simptomele cu infectia de SARS-COV-2
• Durata:scurta, nu s-a insistat foarte tare. Totusi relevant pentru ca putem sa il analizam pe cont propriu
• Mesajul transmis: Cred ca mesajul transmis a fost sa observam reactiile comune organismului.
Al 2-lea film
Nu tin minte sa il fi urmarit.
Sfaturi medicale
• Model de prezentare:Cred ca cel mai important lucru din viata unui student este sfatul provenit de la un doctor cu experienta. cred ca sunteti unul dintre putinii profesorii din facultatea aceasta care ajuta copiii “cu sfaturi” si o indrumare.
• Durata:
• Mesajul transmis: Mi-a placut extraordinar de mult faptul ca ati reusit cat putet sa ne faceti sa intelegem anumite importante pentru un viitor domn/doamna doctor, chiar daca nu este neaparat datoria dvs.

De imbunatatit (per total): Mai multe cazuri clinice, daca aveti timp.
GROSU ANDREI ROBERT, gr 33, seria3.

photo

1 și 2

1.Exemplele de „grile” nu folosesc la nimic. Când veți „prinde” această idee, nu vă mai supăra răspunsul meu. Cu cât mai repede, cu atât mai bine.
Am spus și la curs, și pe la LP; important este să urmați sfatul din „sfaturi” privind învățatul. Atât. Faceți și îmi veți da dreptate.
2.Dacă nu ai făcut-o deja, ai 2 variante
a.să nu schimbi nimic la mesajul tău de feed-back de acum și să faci aceasta la următorul
b.să schimbi și îmbunătățești acum, pentru a avea mai puțin de lucru la următorul. Poți să nu schimbi.
Mai ales că ești între cei care „au avut curaj” să vorbească/întrebe.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback

Am citit acum mesajul dvs.
Modific feedback-ul in curand.

photo

Feedback cerc microbiologie 9.05.2020

Introducere
Mod de prezentare

Aspecte pozitive: a fost primul cerc la care am participat până acum și mi-a plăcut foarte mult. Pentru mine, faptul că acesta a fost făcut online prin platforma „Meet” a reprezentat un avantaj deoarece până acum mi se părea greu sa particip în aceeași zi la cerc după curs și după lucrarea practică. Atmosfera a fost relaxată, am fost încurajați să participam activ prin răspunsuri la întrebările puse cu tact de domnul profesor, să adresăm la rândul nostru întrebări cu nelămuririle avute atât față de subiectul în discuție, cât și în legătură cu examenul.

Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Consider ca o îmbunătățire a comunicării ar putea să o constituie răspunsurile elevilor pe „Chat”, în loc sa folosească microfonul, în cazul în care aceste intervenții sunt scurte. Astfel, se pot evita situațiile în care vorbesc doi studenți în același timp și nu se aude foarte bine ce spune fiecare.
O alta propunere ar fi aceea de utilizare a mouseului sau a unui pointer pentru explicarea graficelor sau schemelor, acolo unde este cazul, deoarece ar fi mai ușor urmărite de către studenți.

Durata prezentării:
Aspecte pozitive: Consider ca durata prezentării a fost una potrivită, putând să îmi mențin atenția asupra subiectelor discutate. Am apreciat ca a existat la începutul prezentării o introducere care ne-a ajutat la orientare în ceea ce privește tematica și timpului care trebuie alocat fiecărui subiect. Acesta a fost de ajutor și în momentul în care studenții și-au alcătuit feed-back-ul.

Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Din punctul meu de vedere răspunsurile la unele întrebări care nu aveau în mod direct legătură cu subiectul prezentat au durat destul de mult și cred că s-ar fi putut face mai succint.

Mesajul transmis:
Aspecte pozitive: Prezentarea a fost diversificată, a început cu un caz clinic, s-au adus în discuție teme de actualitate, cum ar fi pandemia, a conținut scheme și grafice, încheindu-se cu un articol ce a avut o concluzie pe care cât mai mulți studenți ar trebui să o audă.

Primul film
Modul de prezentare:

Aspecte pozitive: A fost la obiect, clar și concis, apreciind faptul ca au vorbit profesori cunoscuți de la Facultatea de Medicină. De asemenea, am apreciat modul în care a fost realizat videoclipul și faptul ca a conținut fotografii, nefiind doar un simplu interviu.

Oportunități și propuneri: Cred că este bine că filmele nu sunt prezentate în momentul în care are loc cercul, punându-se la dispoziție link-urile, studenții putând să le vizioneze ulterior, așa cum s-a procedat.

Durata: Durata este potrivită pentru înțelegerea mesajului transmis și menținerea atenției studenților.

Mesaj transmis: Consider că orice student la Facultatea de Medicină ar trebui să aibă minime informații cu privire la profesorul Ioan Cantacuzino, cu atât mai mult studenții care studiază microbiologia la Institutul Cantacuzino.

Prima poză a zilei
Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Aceasta a fost partea preferată de mine din tematica cercului, în care domnul profesor a dat ocazia studenților de a participa activ, de a relua și consolida informațiile prezentate la cursul de săptămâna trecută, prin interpretarea semnelor clinice ale unui pacient. Această metodă oferă o alta viziune asupra aspectelor teoretice învățate până acum, dând un răspuns logic pentru abordarea unui pacient imunodeprimat care se prezintă la camera de gardă. S-au adus în discuție noțiuni cu care nu eram familiarizați pe deplin, dar acest lucru nu a constituit un impediment, deoarece, cu ajutorul domnului profesor, folosindu-ne de ceea ce am învățat până acum, am reușit sa privim în mod logic toate etapele care trebuie urmate. A fost o discuție fluidă, liberă, care a reușit să puncteze ceea ce era esențial pentru acest caz. Mai mult, apreciez modul în care domnul profesor ne oferă mereu impulsuri să răspundem și să învățăm unii de la alții.

Oportunități și propuneri: Mi-ar plăcea ca la fiecare cerc să se prezinte un caz clinic, deoarece e de mare ajutor. Consider ca ar putea sa se introducă la sfârșitul prezentării cazului clinic un slide care să conțină un rezumat al pașilor care s-au urmat.

Durata prezentării:
Aspecte pozitive: A avut o durată potrivită, nedându-mi seama de trecerea timpului. Chiar dacă s-a depășit limita stabilită cu câteva minute, consider că a fost un câștig, deoarece s-au dat răspunsuri la întrebările puse de studenți.

Mesajul transmis: S-a prezentat situația unui pacient imunodeprimat, de unde, după părerea mea, lucrul interesant l-a constituit faptul ca infecția HIV era prezentă de 29 de ani, lucru care până acum nu îl credeam posibil. S-a accentuat încă o dată importanța promptitudinii cu care trebuie să se acționeze în aceste situații, prin aducerea în discuție a preferării utilizării tomografiei computerizate, în locul ecografului. Au fost lămuriți pașii care trebuie urmați după diagnosticul de splenomegalie masivă și a metodelor de profilaxie care trebuie luate în cazul unei splenectomii (vaccinul împotriva bacteriilor capsulate).

De ce e buna supravegherea?
Mod prezentare
Aspecte pozitive: Această discuție a pornit de la câteva cuvinte cheie prezentate la început, care ne-au introdus în temă. Prezentarea și termenii utilizați, cu care nu eram familiarizați, a fost ușor de urmărit și înțeles. Am apreciat diagramele folosite drept suport pentru explicarea diferenței dintre Serviciile de sănătate și Direcția de Sănătate Publica, și relațiile stabilite dintre ele.
S-a discutat despre importanta supravegherii care în fond este esențială pentru luarea unor decizii și intervenții. Reprezentarea sub formă de piramidă a accentuat faptul ca toate etapele supravegherii au rolul lor și duc la obținerea rezultatului final. Am apreciat poza cu privire la“vaccinul Salk” considerând că a mai destins puțin atmosfera.
Mi-a plăcut faptul că după definirea supravegherii și etapelor acesteia s-au dat exemple concrete cu epidemii izbucnite în diferite țari și s-au prezentat succint statisticile în ceea ce privește pierderile omenești și costurile.

Oportunități și propuneri: Consider necesară introducerea mai multor imagini, deoarece, în acest segment au fost destul de multe date statistice care, spre sfârșit, m-au făcut sa îmi cam pierd atenția.

Durata prezentării: A fost potrivită, deși, recunosc, că la un moment dat mi-am pierdut puțin atenția.

Mesaj transmis: Trebuie să existe o colaborare permanentă între Serviciile de sănătate și Direcția de Sănătate Publică. Doar în acest fel este posibilă luarea unei decizii și, în final, realizarea intervenției pentru a se evita izbucnirea unei epidemii. Tot din această discuție s-a putut deduce ca prevenția și raportarea neregulilor e esențială și în final scutește pierderi substanțiale.

A doua poză
Modul de prezentare:
Aspecte pozitive: Mi-a plăcut faptul ca s-a adus în discuție un subiect de actualitate din care toată lumea era curioasa sa afle lucruri noi. Mi-a plăcut imaginea în ansamblu.

Oportunități și propuneri: Imaginea a fost destul de mică și detaliată, fiind destul de greu de citit. Cred ca pe viitor ar fi mai ușor de urmărit de studenți imagini cu o dimensiune mai mare.

Durata: A fost potrivită, spunându-se lucrurile esențiale.

Mesaj transmis: S-a adus în discuție fumatul și ipoteza că fumatul ar oferi protecție, ceea ce ni s-a spus ca este complet eronat. S-au adus argumente cu privire la cilii de la nivelul sistemului respirator care sunt mult mai importanți în protecție decât nicotina. S-a adus în vedere și intubarea și posibilele infecții nosocomiale care se pot dezvolta o data cu aceasta.

Discuție despre colocviu
Modul de prezentare:
Aspecte pozitive: Am apreciat aducerea în discuție a acestuia și explicarea manierei de notare. Mi-a plăcut faptul că ați răspuns la întrebări privitoare la examen și ați oferit și sfaturi privind abordarea acestuia.

Durata: A durat destul de mult, dar cred că toată lumea a fost lămurită în privința desfășurării examenului și ce are de făcut în continuare.

A treia poza a zilei

Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Apreciez graficul care a fost prezentat, acest lucru făcând urmărirea mult mai ușoară a ideilor principale ale articolului. Apreciez ca domnul profesor ne îndeamnă să citim mai mult și mi se pare ca prin acest mod ne stârnește curiozitatea ușor ușor.

Propuneri: cred ca ar fi o idee buna sa fie prezentat la fiecare cerc câte un articol de către domnul profesor sau, de ce nu, chiar de studenți. Cred că aici ar fi fost de ajutor utilizarea mausului sau a unui pointer pentru ca studenții sa urmărească mult mai ușor graficul.

Durata de timp: Adecvata interpretării și explicării celor prezentate.

Mesaj transmis: A fost un mesaj destul de puternic, care ar trebui să dea de gândit, mai ales în acestă perioadă, cu privire la faptul ca rezultatele probelor recoltate nazofaringian și bronhoalveolar nu au coincis.

Al doilea film al săptămânii:
Mod de prezentare:
Aspecte pozitive: Mi s-a părut foarte util. Îi face pe studenți să vadă și altfel lucrurile, dându-le ocazia de a se gândi puțin mai profund la tema propusă. Aduce în discuție tradiții, obiceiuri, cu alte cuvinte lucrurile care ne definesc pe noi ca popor făcând trimitere și la istorie.

Durata: Potrivită

Mesaj transmis: S-a ridicat o problema interesanta, de actualitate:“Cu ce ne individualizăm?” la care merită să ne gândim din când în când, mai ales în aceste vremuri în care suntem îndemnați, din toate părțile, să ne conformăm și să ne raportăm la ceea ce se petrece în țările din jurul nostru. Situațiile însă sunt destul de diferite, fiecare societate are caracteristici și particularități pe care trebuie să le știm și de care trebuie să ținem seama. Noi trebuie să reușim să ne exprimăm prin ceea ce ne este nouă propriu, nu să copiem și să imităm, adaptând lucrurile la condițiile societății noastre. Oamenii mediocri, la contactul cu Occidentul, sunt orbiți de strălucirea lui, spunea un mare economist, Mihail Manoilescu. Numai cine asimilează cultura Occidentului și îi poate răspunde cu o reacție critică, se poate defini ca fiind un gânditor și o personalitate.

Țîrcomnicu Iulia
Seria 7, grupa 76, an 2

photo

întrebarea mea:

Ai spus „răspunsurile la unele întrebări care nu aveau în mod direct legătură cu subiectul prezentat au durat destul de mult și cred că s-ar fi putut face mai succint.”
În feed-back, pentru a putea îmbunătăți, este nevoie de exemple concrete
-atât privind „care sunt acele întrebări”?
-cât și privind „cum să se facă mai succint”?
Adică, identificăm problema, apoi propunem concret rezolvarea. Bine?
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback Cerc Microbiologie 09.05.2020

Acesta este al treilea feedback pe care îl scriu, dar primul în care “nu mă voi mai plânge” că trebuie să fac acest lucru, pentru că încep să realizez că m-au ajutat să îmi exprim mai ușor și mai rapid opinia. Pot să afirm că am scăzut timpul alocat realizării acestui tip de text și (sper că) îmi iese din ce în ce mai bine. Din nou, am încercat să urmăresc cât mai mult structura de feedback oferită de dumneavoastră, acolo unde am sărit peste, am făcut-o din dorința de a nu mă repeta inutil, sau de a nu căuta nod în papură.

Voi trata subpunctul “durată” la modul general, la început, pentru că în aceste zile, eu, personal, nu mai am noțiunea timpului corect conturată. Astfel, chiar dacă v-ați lungit la anumite puncte (de cele mai multe ori “din cauza” noastră), nu mi s-a părut în vreun fel deranjant, sau inutil, ba chiar în folosul nostru. Acolo unde ați trecut mai repede, poate aș fi dorit să aflu mai multe, dar înțeleg că, timpul dumneavoastră nu este nici pe departe nelimitat și trebuia să terminăm în timp util.
Ca o paranteză, dacă înainte (să zic că) îmi lipsea “timpul” pentru a face anumite lucruri, ceea ce mă oprește acum este “lipsa de voință” pe care încerc să o combat, dar cumva cred că este și subconștientul care se manifestă din moment în moment cu ideea că “lumea s-a oprit în loc” și cu sentimentul că parcă nu mai contează nimic.. De aceea găsesc util pentru noi, studenții, îndemnul dumneavoastră de a învăța în această perioadă, “pentru a ieși câștigători”, care deși poate pentru unii este repetitiv, pentru alții reprezintă minimul acela de motivație.

Introducere
Modul de prezentare
Ne-ați obișnuit cu prezentările simple, minimaliste, neîncărcate, bine organizate pentru a fi cât mai ușor de urmărit și de citit. Schemele sunt suficiente pentru a ne oferi o privire de ansamblu si pentru a ne face să înțelegem mai bine.

Mesajul transmis: A fost o introducere optimă, nici prea lungă cât să ne plictisească și nici prea scurta, astfel am aflat structura prezentării și punctele ce urmau a fi atinse.
Îmi place că din loc în loc ne introduceți informații despre trecut, pentru că, nu a spus nimeni că un student la medicină nu trebuie să aibă habar despre istorie, deși, de cele mai multe ori așa se întâmplă.

Primul film al săptămânii
Consider că este important să avem un spectru extins de cunoștiințe (nu numai medicale) și să ne amintim de strămoșii noștri care au contribuit la dezvoltarea medicinei și la salvarea multor vieți (ca exemplu: Marea Experiență Românească). Faptul că institutul îi poartă numele marelui doctor Ion Cantacuzino, ar trebui să fie un motiv în plus care să ne facă să înțelegem importanța susținerii acestuia.

Prima poză a zilei:
Aspecte pozitive:
Așa cum ne-ați obișnuit, la prezentarea cazului clinic, ne-ați lăsat mai mult pe noi să ne dăm seama despre ce este vorba, prin întrebările pe care ni le puneam (în gând, sau cu voce tare).
M-a ajutat foarte mult faptul că ne-ați trimis articolul pentru a revedea informațiile.
Propuneri de îmbunătățire: Uneori se tinde a se pierde prea mult timp la această parte, nemairămânând timp pentru alte aspecte, precum secțiunea “Sfaturi medicale”.

Supravegherea
Modul de prezentare:
Aspecte pozitive: Chiar dacă sunt lucruri aparent simple (de înțeles, în niciun caz de aplicat), faptul ca ni le-ați expus într-un mod logic, schematic ne ajută să înțelegem mai bine importanța acestora. De exemplu, piramida este extrem de sugestivă și ne ajută să știm să explicăm mai departe, altor persoane această noțiune de supraveghere.

Mesajul transmis:
Apreciez foarte tare cum ne insuflați dorința de a fi buni ca medici, ca oameni, să facem lucruri care să conteze la evoluția spre “o lume mai bună”. Cu siguranță ați contribuit la schimbarea mentalității mele, dar și a colegilor mei, chiar și a celor care “par” mai puțin interesați.
De asemenea, faptul că ne-ați prezentat consecințele economice ale unor epidemii/pandemii care nu au avut o amploare atât de mare precum ceea ce trăim noi acum, m-a făcut și mai tare să cad pe gânduri cu privire la acest aspect.

A doua poză a zilei
Chiar înainte de a începe cercul de microbiologie, mă întrebam care va fi tema acestuia și dacă ne veți vorbi despre Covid. Deși s-a trecut rapid peste schemă, am stat ulterior și am analizat complexitatea ei, înțelegând mai bine anumite fenomene.
De asemenea, mi-ați stârnit curiozitatea și să caut studii legate de implicațiile nicotinei în boala cauzată de Sars-Cov2.

Să vorbim și despre colocviu
Aspecte pozitive: Mi s-a părut foarte frumos faptul că ne-ați întrebat dacă dorim să vorbim despre acest subiect. Sincer, chiar nu mă așteptam să pomeniți ceva în legătură cu acest lucru (sau poate doar trecător). În mod evident aveam multe nelămuriri legate de acesta, sau de graficul din finalul documentului cu notele.
Propuneri de îmbunătățire:
În legătură cu modul de învățare, mi s-a părut puțin exagerată asocierea cum că îi spunem pacientului că “am lipsit la cursul său”. Am înțeles aluzia și îmi dau seama căci cu cât învăț mai mult, cu atât se leagă mai bine informațiile între ele, dar niciun medic nu își poate aminti tot ce a învățat de-a lungul facultății și de foarte multe ori, am impresia că se insistă prea mult pe unele detalii, pierzând esențialul.

Ideea cu redactarea întrebărilor mi se pare foarte bună, când mai învăț pentru anumite examene îmi mai imaginez cum ar putea să sune “grilele”, dar niciodată nu m-am gândit să le notez undeva sau să le transmit altora (poate doar mai întrebam în caz că nici eu nu știam răspunsul corect).
Propuneri de îmbunătățire: Faptul că această propunere s-a transformat într-o temă pentru toți studenții, cred că vă va dezamăgi deoarece, în mod cert, vă așteptați ca fiecare dintre noi să trimită, dar nu cred că toți sunt dispuși să facă acest lucru (poate greșesc eu).

A treia poză a zilei
Recunosc că la această parte mi-am pierdut ușor concentrarea, de aceea este foarte bine că ne-ați trimis și articolul, pentru a reciti informațiile. Mi s-a părut foarte interesant să citesc despre variantele de testare pentru Covid și mi s-a reconfirmat faptul că în medicină nu există aproape nimic 100% sigur și că se află într-o continuă evoluție.

Al doilea film al săptămânii (100 de adevăruri istorice)
Ni s-a prezentat cu ce ne putem individualiza noi ca români, subliniindu-se importanța patriotismului. Din păcate, cred că sunt prea puțini cei care apreciază România la adevărata valoare (având, desigur, și unele motive întemeiate). Poate odată cu pandemia aceasta, se va schimba în bine și gândirea unora dintre oameni.

Un sfat pentru a combate impedimentele legate de răspunsurile simultane ale mai multor studenți/ microfonie mă gândesc că ar fi mai bine ca unele întrebări să fie puse in chat. Din ce am înțeles, dumneavoastră nu vedeați ce scriam noi, dar am două opțiuni: puteți să micșorați foarte puțin fereastra cu prezentarea cât să rămână într-o parte a ecranului pagina cu meet vizibilă. O a doua variantă la care m-am gândit este să aveți conferința deschisă și pe telefon (cu microfonul închis) pentru a verifica chat-ul din când în când. Desigur, probabil sună ca fiind incomodă a doua variantă, dar eu, de exemplu, fac așa când mi se pare că merge internetul greu, pentru că de foarte multe ori (ironia sorții) mi s-a întâmplat să mi se blocheze exact când spune cel care predă “și să rețineți neapărat...”
Mai există și varianta cu zoom, în care avem opțiunea de ridicat mâna, dar per total mi se pare mult mai bun meet pentru că pe zoom, din ce știu, avem nevoie de acces și dacă ni se blochează și vrem să intrăm înapoi, vă vom deranja prezentarea cu solicitarea accesului.

Vă mulțumesc că ați acceptat propunerea de a face cercul de microbiologie la distanță, deși a fost puțin ciudat că nu ne mai aflam în amfiteatru, și că nu eram toți în același loc. A ieșit cât se poate de bine, noi fiind deja obișnuiți cu modul acesta de “interacțiune”..
Mulțumesc, de asemenea, pentru efortul depus și pentru grija acordată nouă!

Mârza Mădălina Ioana
Grupa 43 Seria 4 AnII

photo

în mod cert ...

... ești între cele care la următorul feed-back vor putea să aleagă să trateze un singur subiect, sau câte subiecte dorește (ca un mic premiu pentru un feed-back care „spune ceva”, un mesaj util și pentru cea care scrie și pentru cel care citește).

Câteva comentarii:
-presiunea timpului nu era pe „timpul meu” ci pe timpul vostru; eu mă gândesc mereu la cei care sunt în auditoriu și din start, realizând că nu voi putea vedea și nu voi putea percepe când cineva dorește să intervină și nici având idee privitor la cât de mult ați dori să dureze, am această „presiune” să nu „vă țin mai mult decât ați vrea”;
-senzația ... încearcă să o depășești - totul contează, timpul „nu stă în loc”; știu sigur că știi ce vreau să spun;
-nu te necăji pentru asta; ia-o ca o „joacă”; MINIMALÍST, -Ă s. m. f. (artist) care practică arta minimală. ( -nu este exagerat (deloc, din păcate) când spun că pacientului nu poate cineva să îi spună „la cursul tău am lipsit”; când vei fi mai mare ... vei înțelege mai bine (e posibil să nu înțelegi pentru că dacă tu ai grijă și vei continua așa cum ai început în acești ani, e posibil să nu percepi „ce fac alții”); din păcate nu este exagerat; din păcate multora nu le pasă de această remarcă; facem ce putem ...
-nu am nici o dezamăgire (a propos de întrebări netrimise); cine nu va trimite ... își asumă călcarea temei și ca atare, este problema lui/ei; eu mi-am făcut o idee generală, atât cât studenții mi-au permis; știu că printre studenți sunt copii buni pe care nu i-am descoperit, încă (sau nu mi s-a permis să îi descopăr); ce am știut să fac, am făcut;
-bune idei privind interacțiunea la cerc - mulțumesc.
Spor și toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback - 09.05.2020

Modul de prezentare:
In ceea ce priveste modul de prezentare apreciez abordarea cazurilor clinice. Noua, studentilor in anul II, ne ofera o perspectiva diferita, cu care nu am fost obisnuiti la alte materii. Ne provoaca sa descoperim usor, usor parcursul pacientului ”de acasa” pana in punctul in care poate fi pus diagnosticul. Cred ca perspectiva clinica este una foarte importanta, care ne “forteaza” (folosesc acest termen deoarece la inceput nu este usor) sa privim cele invatate in mod integral ca mai apoi, pe masura ce etapele de diagnostic avanseaza, sa mergem spre particular.

Durata prezentarii:
Din punctul meu de vedere durata prezentarii a fost postrivita. Cred ca este un plus faptul ca a fost adaptata cerintelor noastre (v-ati facut timp sa raspundeti intrebarilor, indiferent daca au fost mai multe sau mai putine). A fost utila si alocarea unui timp special pentru discutarea notiunilor “administrative” (sfaturi din partea dumneavoastra care sunt binevenite).

Masajul transmis:
“Nu poti invata nimic pe nimeni; poti doar sa ajuti pe cineva sa se descopere” - Galileo Galilei
Peste informatia cu care prezentarea propriu-zisa vine, cred ca rolul principal al cercului de microbiologie este sa ne provoace sa gandim in modul “corect”. Chiar daca este trist, cea mai mare parte a informatiei pe care o invatam astazi, o vom uita pana maine. Imi doresc ca timpul petrecut in cadrul cercului de microbiologie sa imi ofere ceva ce “ramane in timp” si nu poate fi obtinut in cazul in care petrec 2-3 ore de invatat in particular.
Sa ridice niste intrebari pentru a ne ajuta sa privim si din alta perspectiva cele invatate. Sa ne ajute sa ne formam de la bun inceput un tipar de gandire potrivit. Acestea sunt nevoile noastre si consider ca abordarea de la cerc le satisface.

Aspecte pozitive:
Voi discuta aceasta rubrica in contrast cu un curs obisnuit. Este evident faptul ca organizarea in format ”live” ne permite interactiunea intr-un mod destul de natural (putem adresa intrebari, putem raspunde la intrebarile adresate, etc.).
In plus, alte avantaje pe care le vad sunt:
- Colectivul de oameni pasionati.
- Ne sunt prezentate informatii noi (“Stiati ca …”) care ne ajuta sa construim / consolidam cunostintele noastre generale.
- Avem posibilitatea sa discutam si despre “cum” sa invatam. Nu doar “ce” sa invatam.
- Modul clinic de abordare (pe care l-am discutat mai sus).

Propuneri / oportunitati de imbunatatire:
- Cred ca un plus ar fi intregistrarea cursurilor pentru a ramane “in arhiva” (similar cursurilor obisnuite in format video incarcate pe classroom - avem posibilitatea sa revenim asupra lor sau sa le audiem in alta zi a saptamanii in cazul in care in ziua si ora stabilita pentru cerc nu putem participa)

Stoica Alfred, grupa 68, seria 7 - an II

photo

... nu ai citit ....

-nici ce am scris în mesajul privind feed-back
-nici în mesajul „dacă se va vedea mesajul meu înainte de următorul feed-back”.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

dacă se va vedea mesajul meu înainte de următorul feed-back

1.Doar Andreea G a încercat să adreseze feed-back pentru toate punctele (aproape toate punctele); și ea a „uitat” primul film al întâlnirii
2.Există o evaluare generală dar și o evaluare a punctelor discutate, unul câte unul.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 09/05/2020

1. Modul de prezentare

• Aspecte pozitive: Desi nu am termen de comparatie pentru ca aceasta a fost prima intalnire din cadrul cercului de microbiologie la care am participat, pot spune ca atmosfera a fost una placuta, degajata sau chiar calda. Modul de prezentare a fost unul interactiv care invita toti studentii la o discutie libera, astfel incat, chiar daca nu am avut curajul sa raspund, mi-a placut sa imi compar raspunsurile la intrebari cu cele ale colegilor, mai ales in cadrul cazului clinic, si sa vad unde am facut unele eventuale greseli. De asemenea, calitatea atat audio cat si video mi s-a parut foarte buna.
• Oportunitati de imbunatatire: Felul cum se poate raspunde la intrebari, atat din punct de vedere tehnic cat si organizatoric
• Propuneri de imbunatatire:
o In primul rand, cursurile desfasurandu-se online ne ofera sansa sa scriem in chat raspunsurile, astfel incat eu as propune ca dupa adresarea unei intrebari un timp de asteptare de aprox. 10 secunde ar fi arhisuficient pentru ca cei ce nu folosesc microfoane sau sunt pur si simplu timizi sa aiba sansa de a raspunde. M-am gandit la acest lucru dupa modelul cursurilor online tot de la microbiologie in care dvs. ne lasati un timp sa ne notam raspunsurile in caiet.
o In al doilea rand, in acest fel de predare online nu exista, in mod evident, posibilitatea de a ridica mana si de a fi numit pentru a raspunde, dar daca dupa cele 10 secunde alocate cineva isi porneste microfonul, dupa ce isi spune numele ar putea astepta putin pentru a nu vorbi in acelasi timp cu o alta persoana, creand astfel o microfonie. Cred, de asemenea, ca exista in cadrul acestor aplicatii posibilitatea de a lasa doar una dintre persoane sa vorbeasca, spre exemplu, stiu ca pe zoom se poate ridica mana pentru a vorbi, dar nu am mai folosit-o la vreun curs online asa ca nu stiu cat de bine functioneaza.

2. Durata prezentarii

• Aspecte pozitive: Fiind prima prezentare la care am participat si nestiind cat dureaza de obicei o intalnire, in aceste aprox. 2h timpul a trecut foarte repede si am putut ramane concentrata pe toata durata prezentarii datorita modului de prezentare si a organizarii foarte bune.
• Oportunitati de imbunatatire: Durata mi s-a parut optima pentru a putea fi atenta si pentru a intelege tot, nicidecum prea lunga. Apreciez ca, pe langa cele propuse pentru astazi, ne-ati dat sfaturi despre cum sa invatam si detalii legate de examen, toate acestea fiindu-ne de folos, mai ales in aceasta perioada dificila si ciudata.
• Propuneri de imbunatatire: Cum am mentionat anterior, durata prezentarii a fost potrivita din punctul meu de vedere si nu cred ca ar trebui scurtata intr-un fel sau altul.

3. Mesajul transmis

• Aspecte pozitive:
o Am apreciat atat primul, cat si al doilea film al saptamanii datorita caracterului lor istoric si educativ, menite probabil sa ne mai „destinda” putin in aceasta perioada ciudata.
o Discutia despre prima poza a zilei, adica despre cazul clinic prezentat, mi-a placut mult deoarece a fost una deosebit de interesanta, care m-a facut sa ma simt ca un viitor medic pentru ca, facand conexiunile cu ultimul curs, am reusit sa imi dau seama ce teste ar trebui facute si care ar putea fi diagnosticul.
o Discutia legata de supraveghere a fost una aparte, in care am mi-am dat seama ca noi nu realizam importanta anumitor institutii sau proceduri de care am tot auzit in ultimul timp. Schema ce arata legatura dintre Directia de Sanatate Publica si Serviciile de Sanatate, precum si piramida despre supraveghere mi s-au parut a fi foarte sugestive si au facut subiectul mult mai usor de inteles.
o A doua si a treia poza a zilei mi-au adus informatii in plus in legatura cu aceasta pandemie, precum mi-au si aratat ca pe internet circula foarte multe informatii eronate, precum aceea ca „Fumatorii sunt protejati de coronavirus”, cautand ulterior studiul privind legatura dintre nicotina si receptorii ACE2.
• Oportunitati de imbunatatire: In cadrul pozelor legate de SARS-CoV-2, o discutie in care am fi putut compara informatiile noastre aflate din diverse articole medicale cu cele prezentate la cerc.
• Propuneri de imbunatatire: Un rezumat sau un plan de idei al prezentarii din saptamana respectiva trimis cu cateva zile inaintea intalnirii ar fi util pentru o informare in prealabil, astfel incat fiecare dintre noi sa poata avea diferite idei sau descoperiri de adaugat, pe langa cele discutate deja la cerc, daca este cazul.

Vasilache Ioana-Ilinca, grupa 77, seria 8, anul 2

photo

Feed-back Cerc microbiologie anul 2 seria 7

Eu nu am participat in primul semestru la cercul de microbiologie asa ca nu pot sa fac o comparatie dar, pentru primul contact cu acesta, mi s-a parut “refreshing” daca as putea sa ma exprim in engleza. A fost foarte diferit fata de orele de curs, mai exact, raportandu-ne la vremurile de acum, a fost evident diferit fata de inregistrarile facute pentru orele propriu-zise de microbiologie. Pe mine personal m-a pasionat aceasta materie de la inceputul anului doi pentru ca, diferit de celelalte, contine mai multe informatii clinice si cred ca unele lucruri merita retinute de acum, nu invatate de pe drum, in treacat.
Ca si aspecte pozitive ale acestei prezentari as vrea sa mentionez ca mi s-a parut foarte bine conturata, usor de inteles. Prima poza, cea legata de examenul clinic al pacientului cu splenomegalie si HIV, mi-a oferit informatii noi pe care nu le stiam legate de acest virus .Totodata mereu mi-au placut aceste exemple pe care ni le dati cu cate un pacient deoarece ne pun categoric mai mult mintea la contributie. Eu sunt mai timida si prefer sa nu vorbesc, insa am inceput sa “ghicesc” raspunsurile la intrebarile dumneavoastra ceea ce m-a bucurat pentru ca acest lucru este o imbunatatire in cunostintele mele, momentan reduse, despre acest vast capitol numit medicina. In al doilea rand, ne-ati vorbit despre supraveghere. In momentul de fata, probabil toata populatia se simte “urmarita” datorita nefastelor evenimente care au dus la inchiderea tarilor, restrictionarea socializarii, oarecum restrictionarea vietii la minimum daca nu exagerez si nu cred ca o fac. Cred ca oamenii ar trebui sa fie informati despre ce se intampla si nu neaparat cu numere si panica ci mai mult cu “real facts” si lucruri care sa ii ajute pe toate partile si sa inteleaga de ce se vrea sa se stea in perioada aceasta in casa si mi se pare ca exemplul cu piramida, evident explicat, este un mod simplu dar elegant de e exemplifica numeroasele motive pentru care aceasta pandemie este un lucru serios si trebuie luat in serios. In al treilea rand, eu am fost interesata de acest nou virus care ne “mananca zilele” si mi a placut foarte mult rand imaginea cu modul in care actionaeaza acesta la nivelul organismului. Faptul ca exista o conversatie libera intre noi elevii si dumneavoastra profesorul ,care pentru majoritatea ar fi inhibanta, este foarte importanta pentru ca putem sa fim ascultati si in acelasi timp informati cu raspunsurile la intrebarile pe care ni le punem.
Pentru imbunatatire : - ma gandesc ca ar fi o posibilitate sa se aleaga un elev sau doi, daca nu e prea mult evident pentru ei, si sa se scrie intrebarile pe chat iar doar elevii alocati sa vi le puna pentru a nu se produce microfonie sau mai multi elevi sa vorbeasca in acelasi timp ( cum s-a intamplat astazi). Totodata ar fi o idee sa cunoastem cu o zi inainte despre ce discutam ca sa ne informam.
Nu am nimic de “rau” de spus, chiar mi-a facut placere, mi s-a parut corect structurat, cu o durata normala, nici prea mult nici prea putin, iar informatiile sunt captivante, mai ales ca nu avem foarte des ocazia sa primim informatii din reviste sau examinari clinice per se.

Trosca Ilinca-Maria Grupa 74 Seria 7

photo

Feedback cerc microbiologie 09.05.2020

I. Introducere
1. Modul de prezentare :
a. Aspecte pozitive :
Considerand ca atat prezentarea cat si discutia purtata intre student si profesor a fost de aceasta data in mediul online, cercul de microbiologie s-a desfasurat in conditii optime, depasind acest impediment. Atat introducerea cat si informatia exemplificata in cadrul rubricii “Stiati ca”, au constituit un prilej bun pentru acomodarea participantilor la modul in care urma sa se desfasoare dialogul.
b. Oportunitati de imbunatatire
In situatia data, consider ca s-ar putea “profita” putin de platforma online. Spre exemplu o data ce este adresata o intrebare din partea studentilor, acestia o pot scrie si in grupul de chat al prezentarii pentru a avea o evidenta mai concreta a aspectelor anterior mentionate.

2. Durata prezentarii :
a. Aspecte pozitive :
Tranzitia a fost una fluida si consider ca s-a acordat un timp optim pentru punctarea aspectelor ce urmau sa fie discutate. Am apreciat si estimarea orientativa pentru fiecare stadiu al cercului.

3. Mesajul transmis
a. Aspecte poztive :
Consider ca punerea in tema a participantilor cu privire la itinerarul prezentarii a avut un impact benefic, prin faptul ca studentii pot astfel anticipa directia in care poate decurge discutia.

II. Poza zilei :
1.Modul de prezentare :
a. Aspecte pozitive
Inserarea in discutie a unui caz clinic a fost perceputa din perspectiva mea drept o invitatie la dialog si o cale facila de a conferi dinamica interactiunii student-profesor. De asemenea “Poza zilei” a constituit un prilej de a ne antrena curiozitatea, iar incurajarea spre a pune intrebari, o modalitate prin care fiecare dintre noi poate aprecia abordarea fata de o noua problema si maniera in care reactionam in fata acesteia.
S-au pus in discutie anumite notiuni cu care nu am fost pe deplin familiarizati, dar acest fapt nu a constituit o problema, ci dimpotriva o sansa de a ne insusi aceste noi notiuni. Iar pe de alta parte s-au reluat si elemente discutate in cursurile anterioare, fapt pe care l-am apreciat, deoarece m-au ajutat sa imi consolidez anumite cunostinte. Consider astfel ca nivelul de dificultate a cazului prezentat a fost unul mediu, echilibrat.
Si ca ultima constatare in legatura cu modul de prezentare, as vrea sa punctez modalitatea in care s-a desfasurat schimbul de intrebari. Contributia studentilor in cadrul dialogului a fost sprijinita si de intrebarile pline de tact ale domnului profesor, care au avut drept rol ghidarea noastra spre o mai buna intelegere si cunoastere.

b. Propuneri de imbunatatire
In limita timpului, adaugarea unui slide cu un scurt rezumat, pe pasi, cu stadiile prin care a trecut pacientul in cadrul diagnosticarii, in scopul de a imbunatati notitele studentilor, in contextul in care acestia au omis vreo informatie.
In ceea ce priveste suprapunerea in discutie a 2 studenti prin utilizarea microfoanelor : introducerea si unei discutii la nivel de chat, poate ar compensa problema tehnica intampinata.

2. Durata
Timpul acordat acestei prime poze a fost din punctul meu de vedere unul potrivit, in ciuda depasirii cu cateva minute a timpului intial estimat. Intervalul adaugat nu a fost o pierdere de timp, ci un timp acordat clarificarilor.

3. Mesajul transmis :
Consider ca informatiile au fost transmise in concordanta cu nivelulul pregatirii studentilor si in asa maniera incat sa existe un element de noutate. Schimbul interactiv de intrebari si raspunsuri corespunzatoare a facilitat intr-o proportie destul de crescuta modalitatea in care a fost transmis continutul.

III. La ce bun, supravegherea ?
1. Modul de prezentare :
a. Aspecte pozitive
Acest punct de discutie a fost insotit de o definite compusa din cuvinte cheie. Desenele atasate ulterior impreuna cu cazul ipotetic au fost pe intelesul tuturor si un exemplu concludent, usor de retinut. Reprezentarea sub forma de piramida : a fost o prezentare sistematica care a demonstrat ca orice etapa a supravegherii are propria contribuitie in ceea ce priveste obtinerea rezultatului final. M-au intrigat cele trei situatii prezentate cu privire la impactul unor boli infectioase si efectele pe care le-au avut atat asupra tarilor in care au fost raportate cat si consecintele asupra evolutiei situatiei financiare din America. Mi-au placut aceste slideuri deoarece mi-au imbuntatit intr-o anumita masura cultura generala cat si pentru faptul ca au venit ca o completare cu privire la cursul din saptamana anterioara.

2. Durata de timp
Chiar daca s-a alocat cel mai mare interval de timp, din perspectiva mea aceasta parte a trecut cel mai rapid. Nu fac referire la faptul ca s-ar fi prezentat prea din scurt. Cel putin in cazul meu, modul de prezetare a fost unul cat se poate de captivant.

3. Mesajul transmis
S-a pus accent atat pe conceptul de supraveghere cat si pe importanta pe care o are aceasta si consecintele/ efectele benefice care pot rezulta din urma realizarii incorecte/ adecvate a acesteia.

IV. A doua poza a zilei :
1. Modul de prezentare.
a. Aspecte pozitive
S-au punctat aspectele esentiale ale procesului exemplificat in poza.
b. Oportunitati de imbunatatire
Preluarea unor secvente separate din imaginea de ansamblu, pentru a le discuta punctual.

2. Durata de timp.
Timpul acordat imaginii per ansamblu, a fost suficient.

3. Mesaj transmis.
Imaginea era destul de complexa iar informatiile adaugate in timpul prezentarii au constituit niste clarificari concrete asupra a ceea ce trebuia mentionat.

V. A treia imagine
1.Modul de prezentare :
S-a realizat o paralela intre situatia din mai multe tari pe o durata de timp extensa.
2.Durata de timp
Adecvata interpretarii si explicarii celor prezentate
3.Mesaj transmis
Poza are un impact mai mare fata de un articol si permite urmarirea mai usoara a variabilelor .

VI.Al doilea film al saptamanii
1. Modul de prezentare
a. Aspect pozitive
Videoclipul exemplificat ofera sansa unui substrat pentru noi intrebari si in acest caz “ Cu ce ne individualizam ?”
Consider ca imaginile expuse in videoclip sunt representative iar abordarea este una care imbina diferite valori ale culturii noastre cat si un indemn la valorificarea acestora.
2. Durata de timp
Destul de scurta dar potrivita pentru a mentine atentia celui care vizioneaza.
3. Mesaj transmis
Mesajul este transmis atat ca un indemn de a nu pierde din vedere aspectele mediului care ne-au modelat dar si ca o reamintire ca trebuie sa fim mandri cu cultura si traditiile tarii noastre, pentru ca ulterior acestea sunt cele care ne definesc intr-o anumita masura.

Completare feedback initial :
Primul videoclip al saptamanii :
1. Mod de prezentare
a. Aspecte pozitive :
Alternanta de imagini, pe care le-am considerat un sprijin in prezentare, acompaniate de muzica in fundal, consider ca au oferit un impact pozitiv. De asemenea am considera placut faptul ca prezentarea a fost realizata din mai multe perspective.
b. Oportunitati de imbunatatire
Consider ca prezentarea ar fi si mai bine perceputa de public daca s-ar pune la dispozitie videoclipul original.
2. Durata de prezentare
Dat fiind scopul pentru care a fost realizat acest videoclip, consider ca timpul de prezentare a imaginii a fost potrivit.
3. Mesaj transmis :
Prin modul de prezentare simt ca mesajul a fost perceput de public atat pe plan afectiv, datorita imaginilor reprezentative si a abordarii alese dar si ca informatie concreta prin experientele relatate.

Geosu Andreea, Seria 3, grupa 29, anul 2

photo

Feedback cercul din 9.05

Modul prezentarii

Poza 1

Prima poza a zilei mi s-a părut un exercițiu foarte bun si o reluare din cateva puncte de vedere a unui caz clinic prezentat la Lp(tot imunodeficiență,tot diagnostic urgent si de hotarît cât mai grabnic la ce analize sa renuntam din lipsa de timp)
Vă mulțumesc că ați adus in discuție hepatita B si vaccinarea împotriva ei.

Poza 2

Consider foarte utile informațiile epidemiologice internaționale despre care ne ați vorbit,despre America,Olanda,si Franța.Mi-a plăcut deosebit de mult piramida aceea despre supravegherea si raportarea la directia de sănătate publica,aceste reguli ne invață să intram in pâine.

Poza 3

Mă bucur că ati conturat faptul că poate ieși  un fals pozitiv in Sars Cov2 din diferitele moduri de recoltare și vin cu o completare.

Durata prezentării

Durata a fost justă in toate situațiile.

Mesajul transmis

Poza zilei 2

Este bine ca ne aduceți cu picioarele pe pământ că depindem chiar noi, de opinia maselor si ca trebuie sa ne implicăm pozitiv in determinarea ei.Altfel vom trăi un coșmar mai mare decat ceea ce trăim în acest moment
Recâștigarea încrederii oamenilor în sistemul medical este un vis al meu născut din relatările dumneavoastră

Poza zilei 3

Încă de marți de când ați adus foarte lapidar în discuție despre ACE 2 și fumat si SARS Cov 2 m -am gandit sa caut studiul.Ma bucur ca mi ați remintit si astâzi la cerc.
Faptul că ar trebui să se evite pe cât posibil intubarea și doar să se uitilizeze oxigenarea prin mască pentru a evita infecțiile nosocomiale  m-a  bucurat să-mi fie reamintit,ultima oara la Klebsiella parcă spseseți.

Aspecte pozitive

Eu personal am un jurnal in care notez orice replică mai neobișnuita a oricăror dascali,in special mi-a placut cand ne-ați adus aminte la curs de ,,oftica"in termeni populari,și mai sunt unele expresii pe care vi le-am preluat(naivi medicali,discernamant,acolo unde intră soarele nu intră doctorul") și uneori m-au amuzat și aș fi onorată să vi le plagiez ,să trec informația la viitorii mei pacienți ,Doamne  ajută .Dacă ați putea,de fiecare dată,să vă puneți amprenta pe noi cu astfel de adagii.

Faptul ca ati surprins un eveniment simplu dar cu consecințe covârșitoare(presedinte de bloc care vede oameni gălbejiți până la suspiciunea de hepatita)este clar un amănunt foarte însemnat care mi-a mai solidificat puțin importanța educației medicale în toate păturile sociale.

Oportunitati de prezentare

Sa lucrăm cu cât mai multe cazuri frecvente des întâlnite sau  ceea ce v-a marcat pe dumneavoastră în experiențele dvs în alte țări despre care ne-ați mai povestit ca le-ati vizitat.Eventual si cu poze de acolo..si cât mai multe ,,spoilere" despre ce vom învăta în anul 3 (semio,viruso),căci eu, personal ,sunt nerăbdătoare sa aflu secretele cât mai din timp.Vă mulțumesc pentru oră ,mi se pare un interval de timp foarte prielnic de la 16.

Sugestii de îmbunățire

Eventual pentru a se evita răspunsul simultan,pe zoom se poate ridica mana înainte,printr-un buton special,,De ridicare a mâinii".Pe meet poate persoana respectivă să scrie pe chat ,,Eu" înainte,si să prioritizeze întâietatea răspunsului astfel încât să nu ne suprapunem în timp ce vorbim.

Vă mulțumesc enorm pentru faptul că ați acceptat sa faceți un astfel de eveniment interactiv,sa ne deschideti mintea.
     Memet Ferda,grupa 43 seria 4 anul 2

photo

Feedback cerc microbiologie 09.05.2020

1. Modul de prezentare

Aspecte pozitive: atmosfera a fost mult diferită față de cursurile online. Deși nu este același lucru ca atunci când făceam cercul la institut, totuși am simțit ca m-am concentrat și mi-am păstrat mai bine atenția la o conferința live. Ca de obicei, modul de prezentare a fost interactiv și ne-a împins sa gândim ca niște viitori medici. De asemenea, ascultând răspunsurile colegilor, mi-am corectat și completat propriile răspunsuri pe care nu am apucat sa le dau. Acest exercițiu a fost folositor pentru mine.

Oportunitati de îmbunătățire: prezentarea s-a văzut bine (mult mai bine decât la institut unde ne întâlneam pe timpul zilei si lumina soarelui era un “impediment”). Pe dumneavoastra v-am auzit și v-am înțeles bine dar s-a întâmplat ca unii colegi au răspuns in același timp și s-a creat confuzie (nu din vina lor, evident, acesta este dezavantajul prezentărilor online).

Propuneri de îmbunătățire: propunerea mea este sa așteptam câteva secunde după ce ne prezentam ca să vedem dacă alt coleg vrea să răspundă in același timp pentru a evita confuzia și pentru a se înțelege răspunsul. Acesta este dezavantajul mediului online, dar totuși ne bucurăm ca putem învăța și pe aceasta cale.

2. Durata prezentării:

Aspecte pozitive: deși a fost mai lunga de o ora, nu am simțit ca îmi pierd atenția. Față de prima întâlnire la cerc, durata a fost mai scăzută și la întrebări s-a răspuns mai repede (poate și pentru că am fost mai mulți participanți). S-a respectat aproximativ ceea ce era scris legat de durată la începutul prezentării.

Oportunitati de îmbunătățire: chiar dacă s-a lungit prezentarea, apreciem ca ne-ați răspuns la întrebări legate de examen și colocviu. Este o perioada sunt suntem confuzi, avem multe întrebări, având in vedere situația care e noua atât pentru noi cât și pentru profesori. Poate că și in alte prezentări putem avea un timp alocat pentru sfaturi ca cele de astăzi.

Propuneri de îmbunătățire: mi-ar plăcea sa fie mai mult timp alocat sfaturilor medicale. Știu ca dumneavoastră ni le dați și in timpul cursurilor, intercalate in prezentări. De fiecare data au fost ultile și apreciate.

3. Mesajul transmis

Aspecte pozitive: În partea în care am vorbit despre supraveghere, am apreciat ca ați folosit acea piramidă care a fost un suport vizual bun și care m-a ajutat sa înțeleg importanța supravegherii.
De asemenea, informația legată de această perioadă și de actuala pandemie m-a ajutat sa îmi completez informațiile pe care le aveam deja.
In mod deosebit mi-a plăcut cazul clinic de la început. Ca de obicei, din fiecare caz învăț câte ceva. Am observat că din cazurile clinice pe care le-am făcut când ne întâlneam la institut am reținut anumite informații care mă ajută să fac legături și conexiuni cu ceea ce învăț semestrul acesta.

Oportunitati de îmbunătățire: sper ca și la viitoarele întâlniri sa ne prezentați cazuri și articole din revistele de specialitate. Pe mine personal discuția m-a motivat sa citesc cu atenție materialele pe care le-ați trimis și m-a făcut mai curioasă.

Propuneri de îmbunătățire: am putea înainte de cerc sa ne informăm pe tema pe care o vom discuta. Poate că dacă cunoaștem tema și citim in avans, ne dam seama ce întrebări avem și cum putem sa le punem și astfel informația se sedimentează mult mai bine. Personal am descoperit ca dacă citesc cursul înainte de a fi predat, înțeleg mult mai bine.

Tița Sara, grupa 72, seria 7

photo

Cerc microbiologie 06.03.2020

CUM SA ALCATUIM O PREZENTARE STIINTIFICA

INTRODUCERE

1. Modul de prezentare

Aspecte pozitive

In primul rand, am apreciat atmosfera relaxata in care s.a desfasurat cercul. Era de asteptat ca lucrurile sa decurga asa, intrucat exista o posibilitate mai buna de comunicare, a fost mai usor sa adresam intreabari.

Oportunitati de imbunatatire

Un lucru pe care l-am considerat util a fost modul in care ati reluat informatiile atunci cand colegele care intarziasera au ajuns, deoarece a fost de ajutor atat pentru noi, cat si pentru ele. Introducerea a fost concisa.

Propuneri de imbunatatire

Ideile ce urmau sa fie abordate pe parcursul prezentarii au fost enumerate la inceput, astfel incat ne-am facut o idee asupra subiectului abordat in acest cerc. Consider ca este util sa se faca asta si la urmatoarele intalniri.

2. Durata

Aspecte pozitive

Consider ca durata a fost adecvata prezentarii, am reusit sa ne incadram in tot ce am avut de discutat. Este important ca totul sa fie la obiect si sa nu ne pierdem in detalii, intrucat vrem sa intelegem totul cat mai concis si cred ca acest lucru a fost respectat si de aceasta data.

Oportunitati/Propuneri de imbunatatire

Finalul a fost putin mai scurt, as fi preferat sa mai discutam dupa ce am vazut si poza, deoarece aspectele legate de partea clinica nu sunt foarte des abordate ( la alte materii).

MESAJUL TRANSMIS

Aspecte pozitive

Mi-a placut extrem de mult modul in care ati prezentat subiectul dorit, mai ales prin folosirea exemplelor atat pozitive, cat si negative. Utilizarea imaginilor m-a ajutat sa inteleg si mai bine modul in care trebuie sa fac o prezentare. Am apreciat faptul ca ne-ati aratat chiar poze facute de dumneavoastra. Este foarte important sa realizam ca de-a lungul carierei o sa avem ocazia sa facem multe prerzentari si sa constientizam ca mesajul pe care il transmitem trebuie sa fie clar pentru ascultatori. Informatiile primite legate de partea de statistica, atat cum sa citim, cat si cum sa interpretam datele au fost un element nou, interesant.

Propuneri de imbunatatire

Cred ca este util sa mai discutam despre aspecte legate de statistica. Sunt constienta ca timpul nu ne permite mereu, dar atunci cand gasim un moment putem profita de el.

FOTOGRAFIA ZILEI

Aspecte pozitive

Pozele pe care le vedem ne introduc usor in partea clinica, ne ajuta sa invatam cum sa analizam diferite semne pe care le vedem si sa ne obisnuim sa ne exprimam parerea. Gandirea analitica este o calitate pe care noi, ca viitori medici, trebuie sa o avem, iar fiecare exercitiu in scopul dezvoltarii acesteia este esential.

Modalitati de imbunatatire

Uneori cand incepem sa analizam o poza, datorita parerilor diverse si a incercarii de a ne apropia de diagnosticul corect, uitam unele detalii de la care am pornit. Am adus in discutie acest aspect datorita faptului ca se mai intampla si la curs.

In final, as dori sa va multumesc pentru atitudinea de care dati dovada de fiecare data si de dorinta de a ne ajuta permanent sa ne dezvoltam calitatile de viitori medici. Astept urmatorul cerc cu interes.

Gurita Maria-Irina
Seria 3, Grupa 33

photo

Feedback 'Cerc microbiologie' 06.03.2020

Bună seara!
Acesta este feedback-ul meu în legatură cu prima întâlnire din cadrul cercului de Microbiologie, desfașurat la Institutul Cantacuzino.
În primul rând, modul de prezentare a fost unul deschis, atractriv și chiar interactiv prin întrebările pe care ni le-ați adresat pentru a ne stimula să participăm mai mult în discuție și să ne facem propria opinie, pe care s-o putem susține prin diverse argumente. Ceea ce ar putea fi îmbunătățit, din punctul meu de vedere, ar fi să se implice un număr cât mai mare de studenți în discuții legate de subiectul prezentat și să se ajungă chiar la un dialog între aceștia.
În al doilea rând, durata prezentării a fost în conformitate cu conținutul și nu mi se pare nici că a depășit timpul necesar, nici că ar fi fost prea rapid. Ceea ce a întarziat puțin desfășurarea prezentării au fost colegii care au ajuns mai târziu și a fost necesar să reluăm ceea ce fusese deja menționat, însă nici aceasta nu mi s-a părut o problemă, fiindcă ne-a ajutat să fixăm mai clar unele aspecte.

În al treilea rând, mesajul a fost transmis clar, concis și dezvoltat acolo unde era necesar. Mesajul a fost unul de larg interes, deoarece cunoașterea modului în care se susține o prezentare este esențial pentru un student și nu numai. Cel mai captivant moment, pentru mine, a fost reprezentat de poza zilei, în care am încercat să ne dăm seama care ar putea fi problema pacientului în cauză.
În final, menționez faptul că aștept cu interes următoarele discuții pe diverse teme științifice.
Bianca Răducan, anul 1, seria 7, grupa 61.
PS: Am trecut acest feedback pe linkul de anul 2, fiindcă nu am putut găsi unul pentru anul 1. Mulțumesc pentru întelegere!

photo

Feedback 'Cerc microbiologie' 6.03.2020

INTRODUCERE
Modul de prezentare: Introducerea si-a atins scopul pentru ca ne-au fost prezentate aspectele care s-au discutat in cadrul cercului.

Durata prezentarii: Consider ca prezentarea a avut o durata adecvata, desi nu o pot compara cu alte prezentari, fiind prima mea participare la cercul de microbiologie.

Mesajul transmis: Pentru mine aspectele prezentate au fost noi si pot sa spun ca acum mi-am dat seama ce importanta are cunoasterea unor aspecte legate de realizarea unei prezentari cu scopul de a captiva audienta.

CUM SA ALCATUIM O PREZENTARE STIINTIFICA
Modul de prezentare: Consider ca un astfel de subiect este foarte important pentru noi, care suntem la inceput de drum si nu avem o experienta foarte mare cu astfel de prezentari stiintifice. Prezentarea a fost foarte bine structurata cu multe exemple.
Foarte utile au fost imaginile care au prezentat cu "umor" cum sa nu facem o prezentare.
Oportunitati de imbunatatire: Cred ca ar fii interesant daca ar exista exemple din tara noastra referitoare la anumite infectii si raspandirea lor in anumite regiuni ale tarii.

Durata: Cred ca o ora de prezentare este o durata adecvata pentru ca audienta sa nu-si piarda interesul.

Mesajul transmis: Prezentarea si-a atins scopul si cred ca fiecare dintre cei prezenti a devenit constient ca a face o prezentare este o "arta". De asemenea cred ca mesajul transmis a fost faptul ca cel mai important la o prezentare nu trebuie sa fie designul (forma) ci informatia prezentata (fondul).

POZA SAPTAMANII
Modul de prezentare: Imaginile prezentate sunt utile in formarea noastra de viitori medici. Cred ca ar fii util pentru noi, sa le salvam si sa le accesam atunci cand avem nevoie.
Modalitati de imbunatatire: Ar fi util ca in cadrul desfasurari cercului de micrbiologie sa fie alocat mai mult timp pentru prezentarea mai multor imagini clinice.

Durata: In opinia mea, a fost o durata relativ scurta pentru importanta subiectului abordat, de accea as recomanda cele mentionate mai sus.

Mesajul transmis: Folosirea imaginilor pentru transmiterea mesajului a avut un impact mai mare asupra noastra decat ar fi avut-o un text.

INCHEIERE
Incheierea a fost interactiva, a concluzionat toate punctele discutate si a permis o sesiune de intrebari si raspunsuri.
Atmosfera in cadrul cercului a fost foarte placuta si nu s-a simtit o bariera "student-profesor".

Zarnescu Irina Andreea Seria 8, Grupa 80.

photo

Cerc microbiologie, 06.03.2020

Deși am intârziat și am ajuns spre finalul prezentării despre “Cum să alcătuim o prezentare științifică”, pot spune că s-a insistat asupra importanței esteticii slide-urilor unei prezentări, asupra exigențelor de care trebuie sa ținem cont. Au fost prezentate diverse situații în care culorile și dimensiunile literelor puteau pune in evidență sau, din contră, “ascunde” informații esențiale. Astfel, am aflat cum trebuie să procedăm corect în alcătuirea unei prezentări și care sunt greșelile pe care trebuie să le evităm.

Poza zilei

-modul de prezentare
• aspecte pozitive: faptul că întâi ne ascultați ideile si apoi adaugați informațiile lipsă, dezvoltându-ne astfel spiritul critic. În plus, cazurile discutate la curs sunt diferite de cele din cadrul cercului, ceea ce ne oferă posibilitatea de a învăța cât mai mult.
• oportunități de îmbunătațire: am putea face analize comparative a două cazuri ce prezintă aceeași afecțiune. Ultima dată au fost 2 cazuri diferite.
• propuneri de îmbunătățire: ar fi nevoie sa fie puțin mai intuneric, deoarece nu observăm bine contrastul imaginilor. Ce-i drept, și când cercul s-a ținut după curs am stat destul de târziu și s-a simțit oboseala în modul în care interacționam.

-durata prezentării
• aspecte pozitive: deși limitată din cauza presiunii timpului, a fost suficientă pentru a face analize complete și pentru a raspunde în număr cât mai mare.
• oportunități și propuneri de îmbunătățire: fiind partea mea preferată a cercului, mi-aș dori să îi fie alocat mai mult timp, cu toate că iese puțin din sfera microbiologiei și tinde către partea de semiologie.

-mesajul transmis
• aspecte pozitive: putem face diferența între ceea ce se distinge pe o imagine în anumite condiții și realitate, deducând că, deși, uneori poate fi mai comod să ajuți un pacient când acesta se află acasă (dacă de ex. acesta trimite poze sugestive ), cel mai bine este să faci față în față examenul clinic și ulterior acestuia, recomandarea pentru tratament.

Tache Bianca-Elena, grupa 70, seria 7.

photo

Feedback cerc microbiologie 06.03.2020

Modul de prezentare al subiectului:
Aspecte pozitive: a fost concis, clar și ușor de înțeles. Fiecare idee a fost însoțită de exemple (“așa da”/“așa nu”). Mi-a plăcut ca am fost mai putini și am avut mai mult curaj sa pun întrebări și sa răspund la întrebările puse de domnul profesor.
Oportunități și propuneri de îmbunătățite: Ar fi interesant sa avem un timp de maxim 20-30 se minute de întrebări și răspunsuri (Q&A) legate de tema aleasa. Desigur, întrebările pot fi notate in timpul prezentării sau putem veni cu ele de acasă.
Durata prezentării:
Aspecte pozitive: Prezentarea nu a fost prea lung și nu am simțit ca îmi pierd atenția.
Oportunități și propuneri de îmbunătățire: timpul se poate scurta considerabil dacă noi, studenții am participa mai activ, dacă am răspunde mai repede la întrebări sau le-am anticipa. Asta tine de concentrarea noastră, trebuie sa fim mai atenți și sa scăpăm de “frica de a gresi”.
Mesajul transmis:
Aspecte pozitive: mesajul a fost transmis într-un mod clar, la obiect. Acesta nu ne-a fost adus “pe tavă” ci am fost încurajați sa participăm activ la prezentare, ceea ce a facilitat fixarea informațiilor.
Am fost îndemnați ca studenți sa participăm activ cu opinii despre ideile prezentate, iar această metodă de abordare interactivă a fost apreciata de mine și ceilalti participanți, deoarece rar se întâmpla sa fim integrați in procesul de predare.
Oportunitati și propuneri de îmbunătățire: Cum am mai spus, dacă noi studenții ne-am implica mai activ, am reuși sa înțelegem și sa fixam chiar mai bine mesajul transmis. Trebuie doar sa scăpăm de frica de a greși deoarece putem învața chiar și din greșeli.
Un Exercițiu bun ar fi ca după cerc, in zilele care urmează, sa identificam Greșelile in prezentările la care participam, confruntându-le cu ceea ce am învățat despre regulile unei prezentări științifice. Cred ca este înțelept sa învățam din greșelile altora.
Poza zilei:
Aspecte pozitive: In special mi-a plăcut partea “poza zilei” in care am învățat nu doar sa observam detalii, ci sa punem și întrebări potrivite pentru a le afla.
Oportunitati și propuneri de îmbunătățire:
Ar fi interesant sa putem prezenta și noi un caz medical, ori întâlnit in practica de vara sau stagii (când vom fi in ani mai mari) ca să învățam cum să expunem tabloul clinic astfel încât ceilalți colegi sa pună întrebările potrivite.

Tița Sara, grupa 72, seria 7

photo

Feedback Cerc Microbiologie 06.03.2020

Introducere

-modul de prezentare :

Modul de prezentare este fără doar și poate partea mea preferată a cercului de microbiologie. Deși ne-ați spus că sunteți supărat, ați zâmbit mereu cu noi, ați făcut glume. E altă atmosferă, e altceva față de curs. Poate pentru că suntem mai puțini și comunicăm altfel.

-aspecte pozitive:

Mediul ușor informal, abordarea prietenoasă, încurajarea la dialog deschis.

-oportunități de îmbunătățire /propuneri de îmbunătățire:

Aș propune să amintiți în această parte despre feedback, mai ales când aveți auditoiu nou. Două trei cuvinte despre importantă lui și despre obligativitate. Nu la final, neapărat la început.

-durata prezentării:

A fost succint, chiar nu am zăbovit prea mult cu asta poate și pentru că timpul avea să fie mai scurt decât în alte perioade când același format al prezentării avea să fie expus pe o durata de 2 ore.

-aspecte pozitive:

Ne-ați amintit clar scopul prezentării din acea zi, cea despre ajutorul vizual pentru comunicările orale. Ne-ați vorbit despre a doua parte a seriei de prezentări ce vin în ajutorul nostru pentru realizarea prezentărilor științifice, și anume cea despre comportamentul celui care prezintă (ce să facem și ce nu).Totul a fost ca un fel de trailer a unui film ce avea să urmeze. Ușor de urmărit, clar, concis.

-oportunități de îmbunătățire/propuneri de îmbunătățire:

Puteți să ne spuneți ce așteptări ați avea de la un student la finalul celor prezentate. Cu ce idei/aptitudini ar trebui să plece de acolo. Ce să urmărească să-și însușească în ora/orele în care este acolo. Poate este mai ușor pentru student să urmărească un fel de lista de checkpointuri și să verifice dacă nu pierde din vedere anumite aspecte care, la prima vedere, dacă nu cunoșți subiectul, poate nu ti se par importante.

Cum să alcătuim o prezentare științifică

-modul de prezentare:

A se vedea partea de la “Introducere”. Aceeași relaxare, aceeași atmosfera plăcută care îmi place la cercul de microbiologie

Exemplele cu poze din prezentări au fost cele mai apreciate de mine. Exemplele clare de “așa nu”. Că tot vorbeam de ajutor vizual în prezentare. Faptul că am văzut clar tot felul de situații în care lumina era prea puternică în sala sau cum culorile nu se mai distingeau de la anumite distanțe sigur capătă altă importantă atunci când încercăm să facem noi propria prezentare. Deci da, faptul că dvs “tot faceți poze deși ei se supără” vine că suport “analogic” pentru noi.

-oportuități de îmbunătățire/propuneri de îmbunătățire:

Cred că puteți renunta la exemplul cu diapozitivele. Nu știu dacă se mai folosesc, nu am întâlnit niciodată.

-durata prezentării:

A fost adaptată cerințelor din acea zi și auditoriului. Am alocat timp și altor discuții, cât să ne încadrăm și în terminarea prezentării pentru care ne aflăm acolo. N-au lipsit exemplele, poveștile, răspunsurile la orice întrebare care se ivea pe parcurs.

-aspecte pozitive:

Acele anexe la discuții. Le încadrez tot la discuția despre timp pentru că atunci când ne avântam într-o discuție care nu are neapărat legătură cu subiectul nu ați pierdut din vedere totuși încadrarea în ora pusă la dispoziție.

-oportunități de îmbunătățire /propuneri de îmbunătățire:

La durata nu am ce să spun că aș propune să îmbunătățiți. Am doar o concluzie a mea: capacitatea această de a adapta prezentarea și de a jongla cu ea probabil vine cu timpul, când ești foarte stăpân pe noțiuni și după ce ai tot exersat-o. Poate pe mai multe tipuri de public sau poate, în cazul nostru, stresand colegii de camera să ne asculte până căpătăm coerentă. :))

-mesajul transmis:

Foarte clar parcursul prezentării. Ușor de urmărit ideile principale: aspect, font, culori, format, cantitate de informație, imagini.

-oportunități de îmbunătățire /propuneri de îmbunătățire:

Dumneavoastră mizați pe o prezentare curată și cinstită și multe chestii pe care ne îndemnați să le evităm sunt mici artificii care pot masca nesiguranță, lipsa unor informații, omisiunea voită a lor. Poaaate puteți face și o colecție de tips&tricks de astfel de artificii pe care le-ați apreciat la unele prezentări care te pot scoate din situații dificile. Știu că acest aspect poate fi abordat mai pe larg la a două prezentare a cercului, cea despre prezentator.

· Poză zilei

A fost pe repde-înainte datorită timpului care ne presă.Ca de obicei am apreciat partea această mai practică și cu aplicabilitate în ceea ce va însemna viață de viitor medic. Trebuie să nu pierdeți din vedere faptul că dumneavoastră de obicei când puneți o întrebare deja așteptați un răspuns anume, iar pentru noi poate este prima dată în facultatea această când ni se cere o părere despre ceva sau să gândim noi cu niște cunoștințe clinice aproape inexistente. Știu că acesta este și scopul: să ne arătați adevărată față a ceea ce urmează, ceva ce iese din sfera teoriei. Dar nu va mai supărați când ne este greu să exprimăm ceva coerent. Poate puteți să numiți chiar dvs studenți care poate sunt prea timizi și au rețineri că vor spune o prostioară și vor căpăta curaj.

-Niță Bianca
Seria 8
Grupa 85

photo

ce nu îmi place (2)

Antrenamentul de a rezista în gărzi este unul util. Totuşi, în această perioadă, ar fi preferabil ca la 'orele mici ale dimineţii' să dormiţi.

Timpul trece, problemele nu scad, rezistenţa este necesară a la longue ... pentru zeci de ani. Este important să aveţi (mai multă) grijă de voi.
Este important să aveţi o viaţă cât mai echilibrată, atât ca alimentaţie cât şi ca program de odihnă, program dedicat sportului, program dedicat unor activităţi care să vă 'detensioneze', program dedicat lecturii (altceva - nu doar medicină). Aş dori să reuşiţi!

Nu eram doar supărat ... eram 'terminat'; sper că nu ştiţi ce înseamnă aceasta. E posibil să aveţi această senzaţie, dar ... fiţi bucuroase că poate încă nu ştiţi cu adevărat ce înseamnă aşa ceva. Uneori este chiar prea greu ... (iar alteori este atât prea greu cât şi mult prea rău).
Doamne ajută!

Nu mă supăr niciodată dacă faceţi erori; mă necăjesc şi uneori mă supăr de-a binelea când 'nu se spune nimic', când un tânăr de 20-21 de ani nu are nici o opinie (sau nu vrea să o spună - nu contează motivul / motivaţia).

Am citit cu atenţie propunerile de îmbunătăţire. Am să încerc să le aplic. Problema este că uneori nu reuşesc nu pentru că nu aş vrea ci pentru că suntem în situaţii precum cele ce au fost, când apar surprize şi probleme şi programul nu se poate pregăti / organiza.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc de microbiologie, 06.03.2020

Cum să alcătuim o prezentare științifică

Modul de prezentare
Aspecte pozitive
Am apreciat faptul că atmosfera a fost mult mai relaxată față de curs. Fiind un cadru mai restrâns, am reuşit să ne focalizăm atenţia și să ne concentrăm pe detaliile necesare pentru alcătuirea unei lucrări ştiinţifice.
Oportunități de îmbunătățire
Suportul prezentării a fost foarte bine ales, noțiunile clare și concise, ajutându-ne să înţelegem doar "dintr-o privire" fiecare slide. Mi-aș fi dorit să se pună accent și pe cel care prezintă lucrarea, de la controlul emoțiilor, gestică și pană la felul în care trebuie să relaţioneze cu publicul, astfel încat mesajul sa fie pe deplin recepţionat.
Propuneri de îmbunătățire
Mă refer tot la ideea de mai sus, legată de cel care prezintă lucrarea. Inteligenţa emoţională are un rol esenţial şi trebuie să o valorificăm prin toate mijloacele posibile. De aceea, consider că sfaturile ne-ar fi utile.

Durata prezentării
Aspecte pozitive
Prezentarea a fost scurtă și la obiect.
Oportunități de îmbunătățire
Nu am propuneri de îmbunătățire.

Mesajul transmis
Aspecte pozitive
Pe lângă toate sfaturile utile pe care ni le-aţi oferit despre organizarea structurală a lucrării, apreciez că de fiecare dată punctați ideea de colegialitate. Este un lucru important în evoluția noastră ca oameni, ca viitori medici şi pe care îl uităm de cele mai multe ori. Apelând la nesfârșita dumneavoastră răbdare, sper ca în continuare să ne menționați acest aspect, iar noi să încercăm să ne asumăm, cat mai curând, acest statut.
Oportunități de îmbunătățire
Nu am propuneri de îmbunătățire.

Fotografia zilei
Aspecte pozitive
Este una dintre cele mai interesante părți ale întâlnirii, deoarece învățam să gândim clinic, să facem legături, nu doar prin prisma memorării și expunerii unor noțiuni.
Oportunități de îmbunătățire
Ar putea fi mai accesibil pentru studenți ca pe un singur slide sa fie prezente cat mai multe detalii despre caz, astfel încât, vizualizând informațiile, corelaţiile s-ar putea crea mai uşor.
A fost pentru prima dată când am participat la cercul de microbiologie, fiind influenţată atât de entuziasmul colegei de cameră, cât şi de curiozitatea de a vedea „cum e”. Mă declar mulţumită, pentru că am învăţat lucruri noi şi, mai ales, folositoare.
Mulţumesc,
Spânache Cosmina Eliza, grupa 86, seria 8

photo

ce nu îmi place (1)

Antrenamentul de a rezista în gărzi este unul util. Totuşi, în această perioadă, ar fi preferabil ca la 'orele mici ale dimineţii' să dormiţi.

Timpul trece, problemele nu scad, rezistenţa este necesară a la longue ... pentru zeci de ani. Este important să aveţi (mai multă) grijă de voi.
Este important să aveţi o viaţă cât mai echilibrată, atât ca alimentaţie cât şi ca program de odihnă, program dedicat sportului, program dedicat unor activităţi care să vă 'detensioneze', program dedicat lecturii (altceva - nu doar medicină). Aş dori să reuşiţi!

Menţiunile privind 'atmosfera relaxată' sunt ... întristătoare; ce frumos ar fi ca aşa să fie tot timpul ... Şi nu ar fi imposibil, deloc.

Sfaturile privind 'cum să prezentăm' sunt programate pentru o a doua întâlnire. Acestea sunt cele 2 întâlniri pe care le-am propus / oferit tuturor celor circa 540 studenţi din anul II (dar pot / puteau participa şi studenţi din alte serii). Sunt cele 2 întâlniri 'de interes general' (dacă ar exista interesul).

După prezentări urmează ... exerciţiul personal.

Colegialitatea este extrem de importantă. Lipsa colegialităţii este însă mai des întâlnită. În momentele critice - se vede diferenţa. Din păcate 'se vede' cu repercursiuni asupra pacienţilor şi nu doar asupra pacienţilor.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback- Cerc de microbiologie 6.03.2020

Cum să alcătuim o prezentare științifică
Modul de prezentare
Aspecte pozitive
Mi-a plăcut atmosfera destinsă în care s-a desfășurat întâlnirea, fiind totul mult mai liniștit decât la curs (la care înțeleg, că fiind mulți și zgomotoși, trebuie sa ne calmați cumva, “băgând spaima în noi”..)

Oportunități de îmbunătățire
Am fost plăcut surprinsă de faptul că ați reluat prezentarea după ce au ajuns și colegele care au întârziat. Chiar atunci am realizat cât de utilă este repetarea concisă a noțiunilor importante după abordarea in extenso a unui anumit subiect.
O propunere ar fi să mai faceți acest lucru, în limita timpului disponibil, la curs, cu unele noțiuni care sunt mai importante/ mai greu de înțeles/ reținut.

Propuneri de îmbunătățire
Mi-ar fi plăcut să ne vorbiți mai mult și despre feedback, poate așa aș fi înțeles pe deplin scopul lui.

Durata prezentării
Aspecte pozitive
Consider că dumneavoastră ați putea să faceți o prezentare încadrată într-un timp anume pentru că stiți atât cum să vă organizați, cât și cum să alegeți esențialul oricărui subiect.

Oportunități de îmbunătățire
Astfel, un minus al cercului din 6 martie a fost faptul că nu ați avut o perioadă bine definită de la început, iar finalul a fost destul de abrupt.

Mesajul transmis
Aspecte pozitive
Mi-a plăcut modul în care ne-ați sugerat cum ar trebui să fie facută o prezentare perfectă prin multitudinea de exemple “așa nu”, uneori puțin comice.
În plus am apreciat faptul că ați insistat pe unele noțiuni legate de statistică, care din punctul meu de vedere sunt destul de importante pentru un student la medicină/medic și cu care nu sunt prea familiarizată.
Totodată, apreciez foarte mult faptul că ne încurajați să fim colegi și să ne ajutăm între noi.
De exemplu, sesiunea trecută, înainte de examenul la o materie la care nu prea dispuneam de materiale (corecte și coerente) de pe care să învățăm, eu cu încă trei colege de grupă ne-am hotărât să ne împarțim “treaba”. Astfel, fiecare a fost responsabilă de un număr de cursuri, adunând informații din mai multe surse, reușind să ne eficientizăm timpul și să ne ajutăm una pe alta la partea respectivă.
Nu am propuneri de îmbunătățire.

Fotografia zilei
Aspecte pozitive
Este foarte utilă această parte, având ca scop să ne introducă ușor, ușor în partea de clinică.
Ne insuflați “talentul” de a observa detalii semnificative cu privire la starea de sănătate a pacienților.

Oportunități de îmbunătățire
Din dorința de a ne face pe noi să gândim cât mai mult cazurile, printr-o multitudine de întrebări, este posibil ca atenția unora să zboare în alte direcții (mai ales la curs), iar în final să nu se mai știe de la ce s-a pornit discuția.

Am găsit oportunitatea de a menționa și câteva lucruri legate de curs, chiar dacă titlul textului este “Feedback-cerc microbiologie”, subliniind astfel diferența de dificultate între a prezenta o lucrare unui număr de 10 persoane vs 100 de persoane.

În continuare, îmi susțin opinia exprimată și în trecut, cu privire la acest tip de feedback oarecum rigid în cadrul căruia suntem forțați să găsim “nod în papură”, acolo unde nu este cazul.

Cu siguranță am avut multe de învățat din această întâlnire a cercului și vă mulțumesc mult pentru dedicarea de care dați dovadă!

Mârza Mădălina Ioana
Grupa 43
Seria 4
An II

photo

upps!

Upps! Sper că nu am „reușit să te înspăimânt” vreodată.

Ce frumos ar putea fi la curs dacă ... aș intra la 15.00, aș putea spune „bună ziua” și în următorul minut aș putea începe să vă explic.
Ce frumos ar putea fi la curs dacă ... atunci când aș pune o întrebare ... s-ar ridica „zeci de mâini” iar eu aș fi pus în dificultate pentru că
-nu aș ști pe cine să aleg
-aș primi zeci de răspunsuri la fiecare curs și nu mi-ar fi foarte ușor să notez în „catalogul electronic” punctajele pentru zeci de studenți x 4 serii (sute de studenți); notificări de care ar urma să țin cont la stabilirea notei finale.
Să mai zic?

Da, era important să vă explic despre feed-back. Eram nu doar extrem de obosit dar și ... (puțintel v-am spus). Am reușit să „îmi revin” pentru un ceas pentru că voi nu erați acolo ca să pierdeți vremea. Au fost și suprapuneri de program (de care nu știam nici măcar cu o zi înainte). A fost și cursul cu seria a 7-a pe care l-am ținut în altă parte, în timp ce altcineva avea curs în același loc cu alți studenți, iar cei veniți la cursul de microbiologie aveau alt curs în timpul cursului și alt LP în timpul cursului. Pentru că eu nu pot să îmi bat joc de timpul studenților și nici de timpul altor colegi profesori am ținut un curs de o oră, pentru a da posibilitatea studenților veniți la curs să ajungă la 11.30 „la celălalt capăt al Bucureștiului”. Apoi alte 20-30 minute de căutat o altă zi și o altă oră pentru curs. Și multe altele ...
Dar, da! Era important să vă explic ce înseamnă feed-back și de ce este important. Am să o fac când vom discuta data viitoare.

Da, este atât de important să fiți colegi, buni. Mulțumesc pentru mica istorisire. M-a bucurat mult că ați reușit să vă organizați și 4 colege să „puneți la cale” ceva util pentru toate patru. Bravo! Așa este bine să lucrați.
Neplăcut însă ... lipsa unor materiale corecte și coerente. Of!

Tipul de feed-back nu ar trebui considerat „rigid”. Cine „se va ține de el” și îl va aplica, va ajunge să „prindă” care îi este importanța / utilitatea și va veni momentul când va sesiza că „s-a petrecut ceva” - bun.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 14.11.2019

I. Introducerea
1.Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Partea introductiva, personal, mi se pare una dintre cele mai utile parti dintr-o prezentare, deoarece astfel poti capta auditoriul, deoarece acesta este "pus in tema" cu ceea ce va urma sa ii fie prezentat. Introducerea la acest cerc a fost una foarte bine realizata, noi intelegand astfel ceea ce urmeaza sa discutam.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire
Nu am nimic de obiectat in acest sens.

2.Durata prezentării
Aspecte pozitive

Comparativ cu prima prezentare la care am participat, mi s-a parut ca de aceasta data, desi timpul a fost unul la fel de scurt, din pacate, prezentarea a fost incadrata foarte bine. Ati reusit sa ne transmiteti informatiile intr-un mod concis si concentrat in asa fel incat noi sa putem pleca cu multe informatii acasa si sa intelegem mesajul pe care ati vrut sa ni-l transmiteti. Din aceste considerente, nu am nimic ce sa va transmit sa imbunatatiti.

3.Mesajul transmis:
Aspecte pozitive:
Mereu am observat ca incercati sa ne transmiteti un mesaj clar, pe care sa-l intelegem, deoarece ne intrebati permanent daca avem intrebari. Faptul ca ne incurajati sa raspundem si ca purtam o discutie libera e un alt plus ca mesajul pe care doriti sa il transmiteti ajunge la noi si de asemenea, cel mai important, il si intelegem. Consider ca informatia a fost livrata foarte bine si ca, personal, am ramas cu foarte multe notiuni noi.

II. Prezentatorul
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:

Mi-a placut atmosfera destinsa si totodata relaxanta din timpul cercului. Faptul ca ne-ati oferit cafea celor care si-au dorit, m-a facut sa ma uit de faptul ca sunt la facultate. Ati avut de asemenea un mod de prezentare cu anumite note de umor, care au fost, zic eu, bine receptionate de catre public.
.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire:

Ar fi mult mai frumos si mai usor pentru noi, studentii, daca ne-am simti la fel de relaxant si frumos si in timpul cursurilor si lp-urilor. Consider ca astfel, informatia ar fi livrata mult mai usor catre noi.

2. Durata prezentarii
Aspecte pozitive: Asa cum am spus si mai sus, consider ca aceasta prezentare a fost foarte bine impartita in timpul alocat.

3. Mesajul transmis
Aspecte pozitive:
Mi-a placut din nou faptul ca am vazut atat slide-uri cu "asa da", dar si slide-uri cu "asa nu", astfel putand sa inteleg mai usor cum trebuie realizat totul corect.

III. Fotografia şi videoclipul săptămânii
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive
Atat filmulet, cat si fotografia consider ca au avut un impact major asupra publicului. Imi place foarte mult faptul ca mereu aveti rabdare sa ne intrebati ce vedem si ce credem despre ce ne aratati, astfel noi reusind sa intelegem si sa invatam unii de la altii.

b. Oportunităţi de îmbunătăţire
As dori sa punem mai mult accent pe partea de clinic si sa incercam sa intelegem mai detaliat ceea ce vedem si de ce s-a intamplat respectiva problema.

IV. Încheiere
Consider ca aceasta editie a cercului a fost mult mai bine realizata decat prima, insa de la amandoua am avut foarte multe de invatat, fapt pentru care va multumesc mult!

Toate cele bune!

Fodor Codrin Ionut, grupa 28, seria 3.

photo

Feedback cerc microbiologie 07.11.2019

"Cum sa alcatuim o prezentare stiintifica”

1.Introducere:

-Modul de prezentare:
In introducere au fost prezentate succint ideeile principale ale cercului de microbiologie, deoarece timpul nu ne-a permis sa stam foarte mult, insa foarte bine explicate.
-Aspecte pozitive:
Mi-a placut foarte mult faptul ca ne-ati spus de la inceput ca trebuie sa fim si noi implicati si ca acest cerc este ca o intalnire, ca o discutie libera unde putem vorbi liber si de asemenea, astfel, sa invatam unii de la ceilalti.
-Oportunitati de imbunatatire:
Timpul scurt a fost una dintre probleme, problema pe care stiu ca din pacate nu prea avem cum sa o remediem.

2.Modalitati de realizare a unei prezantari stiintifice

-Modul de prezentare:

Mi s-a parut foarte util faptul ca am invatat cum sa realizam corect o prezentare stiintifica. Ce mi-a placut personal cel mai mult a fost ca am putut face diferenta intre prezentari incorect concepute si prezentari corecte si astfel am invatat ceea ce trebuie sa adaugam pe o astfel de prezentare si ce nu. Faptul ca totul a fost ca o discutie libera si ca am participat si noi, pe mine personal m-a ajutat sa inteleg mult mai usor.

3.Fotografia saptamanii

Ideea cu poza saptamanii, personal, mi se pare foarte buna. In aceea saptamana s-a facut referire la un caz clinic iar dvs. ne-ati indrumat sa descriem ceea ce putem observa in poza, cu cuvintele noastre, pornind insa de la general, nu facand referire la detalii amanunite. Asadar, acest sfat ne va putea ajuta si in viitoarea noastra cariera medicala.

4. In incheiere, vreau sa va multumesc pentru prezentarea de 1 ora pe care ne-ati oferit-o, in care am invatat multe lucruri noi.

Toate cele bune!

Fodor Codrin Ionut, grupa 28 seria 3

photo

Feedback cerc microbiologie 03.12

I. Introducere
1 Modul de prezentare
Aspecte pozitive: a fost primul cerc din cele 3 în care am avut ocazia să ne mai cunoaștem puțin între noi. Mi-a plăcut foarte mult atmosfera relaxată cu care am început.
Oportunități și propuneri de îmbunătățire:
Mi-ar plăcea ca fiecare cerc să înceapă intr-o manieră la fel de relaxată , spunând ceva despre noi sau poate să ne mai dați niște sfaturi.

2 Durata
Aspecte pozitive: a durat mai puțin decât de obicei
Oportunități de îmbunătățire: cred că ar fi în avantajul nostru să fie puțin mai scurtă, pentru a avea mai mult timp pentru aspectele clinice .

3 Mesaj transmis
Aspecte pozitive: am aflat din nou lucruri interesante de la d.voastra
Oportunități de îmbunătățire : la fiecare întâlnire a cercului să ne mai spuneți ceva despre d.voastra din care să învățăm ceva.

II.Prezentare despre leziuni elementare
1 Modul de prezentare
Aspecte pozitive: interactiv și interesant. Era mare nevoie de o astfel de prezentare pentru a putea înțelege și folosi pe viitor acei termeni de specialitate cu care ne vom lovi inevitabil.
Oportunități de îmbunătățire :-

2 Durata prezentării
Aspecte pozitive: a fost adecvată
Oportunități de îmbunătățire

3 Mesajul transmis
Aspecte pozitive: -
Oportunități de îmbunătățire : la fiecare leziune ar fi fost util (cred eu) să detaliem mai mult modul în care ar trebui să le identificăm și diferențiem unele de altele.

IV. Îmbrățișarea ursului
1. Modul de prezentare
Aspecte pozitive : apreciez cum de fiecare dată ne țineți în suspans și încercați să ne faceți pe noi să ajungem la răspunsul final. În felul asta, totul devine mult mai interactiv. Plus ca, după toată toceala din facultate, puțină gândire este bine venita.
Oportunități de îmbunătățire : a fost cel mai eficient mod de prezentare la care m-as putea gândi la momentul actual .

2. Durata prezentării
Aspecte pozitive: adecvată
Oportunități de îmbunătățire: cred că ne-ar ajuta dacă ne-ati introduce puțin în anamneza, înainte de a discuta patologia efectiv.

3. Mesajul transmis
Aspecte pozitive: patologiile pe care le discutăm la cerc mi se pare de departe cele mai interesante din cadrul acestuia. Consider că ne formează o bază și ne ajută să gândim logic . De asemenea, m-a făcut să am mai multă grijă la propriul animal de companie.
Oportunități de îmbunătățire: să discutăm mai mult despre cauze , tratamente , simptome.

V. Fotografia săptămânii
1 Modul de prezentare
Aspecte pozitive: eficient, interactiv. Îmi plac foarte mult cazurile clinice.
Oportunități de îmbunătățire : mai multe astfel de cazuri.

2 Durata prezentării
Aspecte pozitive: adecvată
Oportunități de îmbunătățire : sunt din fire mai repezita de fel și mi-ar plăcea ca fiecare punct atins să decurgă puțin mai rapid pentru a avea timp să discutăm mai multe, pentru că avem multe de invatat.

3. Mesajul transmis
Aspecte pozitive: am aflat intr-un final cum se manifestă difteria de care tot citisem și auzisem la curs. Este mult mai ușor să înveți cand totul este mai interactiv.
Oportunități de îmbunătățire : ce am zis și mai sus. Să facem și puțină semiologie și poate un eventual joc de rol(pacient-medic).

VI. Știați că ?
Am aflat din nou lucruri interesante și folositoare. Ne-ati adus la cunoștința aspecte îngrijorătoare despre situația tuberculozei la noi în țară , aspect pe care toate lumea ar trebui să îl cunoască.

Marin Andreea ,seria 4, grupa 41

photo

Feedback an 2

Feedback 12.11.2019

1. Introducere
=>Modul de prezentare
Aspecte pozitive :Ne-ati explicat intr-un mod simplu subiectele care erau de atins.

Oportunitati de imbunatatire
Mi-as fi dorit mai multe exemple bazate pe imagini.

Propuneri de imbunatatire
Inafara orei tarzii la care se desfasoara cercul , nu as avea alta propunere de imbunatatire.

=>Durata prezentarii
Aspecte pozitive: Durata a fost potrivita subiectelor; am avut timp sa discutam tot ce aveati de punctat .

Oportunitati de imbunatatire
Timpul alocat prezentării a fost corespunzătoare.

Propuneri de imbunatatire
Durata cercului a fost una propice pentru ora desfasurarii.

Oportunitati de imbunatatire
Acestea sunt direct proportionale cu interesul studentilor . Sunt sigur ca daca ar veni cineva cu o idee de luat in seama, ati putea sa o puneti in aplicare .

2. Cum sa alcatuim o prezentare științifică
*Modul de prezentare
Aspecte pozitive : O prezentare in care opinia noastra a putut sa fie transmisa liber .
Oportunități de îmbunătățire
Ati putea insista mai mult asupra acestui subiect , detaliand ce inseamna o postura corecta a prezentatorului, tehnici de a-ti controla emotiile atunci cand prezinti ceva unui public.
Propuneri de îmbunătățire
Ma gandesc ca ar fi fost necesar sa se faca dupa acest cerc alte intalniri in care studentii sa faca o mica prezentare punand in practica ceea ce au invatat sau sa fie corectati acolo unde este cazul.

* Durata prezentării
-aspecte pozitive:Intr-un timp relativ scurt, am inteles cu totii punctele atinse.
- Oportunități de îmbunătățire :
Cum am scris anterior , ar fi trebuit sa fie insistat asupra acestui subiect.

* Mesajul transmis
-Aspecte pozitive:Cred ca stim sa facem dupa acest cerc o prezentare de ,,asa da” si sa nu mai facem greseli de ,,asa nu”.
-Oportunități și propuneri de îmbunătățire:
Mai multe exemple ar fi accentuat aceasta idee.

3. Poza zilei
* Modul de prezentare
-Aspecte pozitive :Ne-ati facut sa facem primul pas spre anul lll prin aceste poze.
- Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Stiu ca nu ar trebui sa insistati dumneavoastra pe aceste subiecte de semiologie, dar fiind partea cea mai interesanta a cercului,mi-ar fi placut sa dureze mai mult aceasta sectie.

*Durata prezentării
-Aspecte pozitive:Am comentat pozele toti cei care am vrut in timpul propus.

Oportunitati și propuneri de îmbunătățire
Aceste poze mi-au intarit ideea ca medicina nu se face pe ele sau la telefon, dar pentru noi inseamna un prim indiciu al clinicii si mi-as dori sa fie mereu parte din cerc si din cursurile de microbiologie.
*Mesajul transmis
-Aspecte pozitive:Un medic va fi nevoit sa stie sa faca prezentari si acest cerc il pregateste foarte bine pentru a stii cum sa si-o structureze.

-Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Mesajul pozelor a fost unul convingator asupra faptului ca noi suntem abia la inceput.Daca timpul v-ar permite, aceasta sectiune ar trebui sa fie discutata mai pe larg.

4. Încheierea prezentării
* Modul de prezentare
-Aspecte pozitive: un rezumat succind al cercului.
-Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Nu pot gasi la acest subcapitol vreo imbunatatire.

* Durata prezentării
-Aspecte pozitive:Fiind spus tot la obiect, durata cercului a fost corespunzatoare.

* Mesajul transmis
-Aspecte pozitive:
Mi-a placut ca ati pastrat mesajul transmis la inceput pana la final.

Vlad-Ionut Marinescu grupa 42 seria 4

photo

Feedback a doua întâlnire a cercului de microbiologie 14.11.2019

Introducere

-modul de prezentare

-aspecte pozitive: Introducerea acestui cerc a fost mult mai captivanta decât cea de la cercul precedent. Am apreciat ospitalitatea de care ati dat dovada cand ne-ati intrebat daca vrem sau nu cafea. Faptul ca am fost și mai putini a facilitat comunicarea între noi și dumneavoastră. De asemenea, un alt aspect pozitiv a fost faptul ca introducerea a fost prezentată intr-un mod clar și concis. Am apreciat faptul ca ne-ati prezentat cuprinsul acestui cerc.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca o imbunatatire a introducerii pe viitor ar fi pastrarea unor discutii deschise si a unui stil degajat de prezentare, lucru ce a fost pus in practica in acest cerc. De asemenea, consider ca inceperea unui cerc intr-o nota de umor si eventuala trecere fluida de la lp la cerc ar putea fi mentinute pe viitor.

-durata prezentării

-aspecte pozitive: Consider ca durata prezentării a fost adecvată având in vedere atât timpul limitat cât și ora înaintată la care s-a desfășurat cercul. De asemenea, sunt de parere ca o introducere mai lunga nu ar fi fost benefica, deoarece consecintele acesteia ar fi fost pierderea concentrarii si atentiei studentilor.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Din punctul meu de vedere, durata acestei introduceri nu ar trebui sa fie modificata, deoarece este perfecta pentru a ne pastra atentia si a detalia doar lucrurile importante.

-mesajul transmis

-aspecte pozitive: Mesajul transmis a fost clar, fiecare înțelegând atât ordinea cât și ce urmeaza sa facem in cadrul cercului respectiv. Am apreciat faptul ca ne-ați pus la curent cu diferite probleme cu care se confrunta in prezent institutul Cantacuzino, pentru a putea face diferența între o știre adevarata și una falsa. De asemenea, un alt aspect pozitiv este faptul ca in cadrul introducerii ne-ați dat niște sfaturi importante pentru viitorul nostru. Mesajul a fost transmis intr-un mod adecvat, fiind susținut de modul de prezentare al acestuia.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca mesajul pe care doriti sa ni-l transmiteti ar putea si reluat la finalul introducerii, ca un fel de concluzie a acesteia, impreuna cu informatii de actualitate legate de starea si problemele cu care se confrunta Romania la capitolele de antibiotice, vaccinuri, etc. De asemenea, consider ca la finalul introducerii ar trebui pastrat un mic citat cu insemnatate pentru dezvoltarea noastra personala si profesionala de fiecare data.

Cum să alcătuim o prezentare științifică - prezentatorul

-modul de prezentare

-aspecte pozitive: Deși eram cuprinși de oboseala și după o zi lungă, ați reușit sa ne captivati atenția prin modul antrenant de prezentare. Consider ca, datorita acestuia, mesajul prezentarii a fost foarte bine transmis. De asemenea, mi-a placut faptul ca ne-ati prezentat niste reguli generale legate de cum trebuie sa se comporte un prezentator si ne-ati atras atentia asupra greselilor intalnite la majoritatea persoanelor ce tin o prezentare. Pentru mine, modul de prezentare a fost captivant, notele de umor au fost foarte bine primite si m-am bucurat sa ma aflu acolo si sa invat o parte din cele mai importante reguli legate de un mod adecvat de prezentare.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Singura imbunatatire al modului de prezentare ar fi daca s-ar aprofunda unele dintre cele mai intalnite probleme ale unui prezentator, cum ar fi neatentia publicului sau intreruperea sirului de idei. De asemenea, m-ar ajuta enorm daca ne-ati prezenta cateva metode prin care sa ne continuam logic prezentarea in momentul in care avem un blocaj sau un lapsus si fara sa adaugam la nesfarsit interjectia ,,ăăă”.

-durata prezentării

-aspecte pozitive: Din punctul meu de vedere, fiecare parte din aceasta intalnire a avut un timp alocat adecvat. Deoarece prezentarea aceasta a fost principalul scop al intalnirii, a avut si cel mai mult timp. Consider ca orice abatere de la timpul alocat, prin pauze sau momente ,,moarte”, de tacere, ne-ar fi pierdut atentia.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Durata acestei prezentari a fost adecvata pentru materialul prezentat si nu consider ca exista loc de imbunatatire la acet capitol. Insa, daca doriti sa extindeti materialul, in limita timpului disponibil, si durata ar trebui extinsa deoarece aceasta prezentare este centrul cercului.

-mesajul transmis

-aspecte pozitive: Mesajul pe care eu l-am interceptat a fost cel legat de regulile de care trebuie sa tinem cont atunci cand dorim sa prezentam o lucrare. Din punctul meu de vedere, mesajul prezentarii a fost transmis cu succes, nu au existat momente de intrerupere a ideilor principale si totul a decurs intr-o maniera fluida.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Apreciez sfaturile pe care ni le-ati dat in legatura cu cum se prezinta o lucrare stiintifica. Consider ca, si in cazul acestei parti a cercului, ati putea face un fel de concluzie la final cu cele mai importante reguli de urmat. De asemenea, ca o continuare a informatiilor ,,extra” prezentate in introducere, consider ca, la finalul prezentarii, ne-ati putea da 2-3 sfaturi legate de cum sa selectam informatiile in ceea ce priveste asa zisele surse stiintifice de pe internet.

Poza zilei

-modul de prezentare

-aspecte pozitive: Acesta este segmentul meu preferat din cercurile de microbiologie, deoarece ne dati ocazia de a invata ceva complet nou, ce tine de partea de semne clinice. Imi place faptul ca ne invatati cum sa descriem ce observam intr-o imagine si ne expuneti diverse probleme cu care ne putem confrunta chiar si noi la un moment dat. Am apreciat si intentia de a ne pune un filmulet al saptamanii, desi acesta nu a functionat si ne-a ramas ca tema.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Deoarece este segmentul meu preferat din cerc, mi-as dori sa existe, in limita timpului disponibil, mai multe astfel de cazuri. Apeciez faptul ca ati inceput sa ni le prezentati de multe ori si la curs/lp si consider ca aceste informatii ne vor ajuta in anii ce urmeaza.

-durata prezentării

-aspecte pozitive: Un aspect pozitiv legat de durata acestui segment este faptul ca i-ati alocat suficient timp astfel incat sa ne puneti pe noi sa descriem ce observam. Imi place faptul ca, incet incet, ne ghidati spre raspunsul corect, fara a ni-l da ,,mura in gura” si ne puneti pe noi sa gandim si sa dam un diagnostic. De asemenea, plasarea acestui segment la finalul cercului, inainte de incheiere, ne face sa fim atenti la absolut toata intalnirea si da fluiditate acesteia.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca singura imbunatatire a acestui segment ar fi o adaugare suplimentara de poze si redistribuirea timpului alocat pentru a putea observa cat mai multe cazuri in acesta.

-mesajul transmis

-aspecte pozitive: Am considerat ca mesajul pe care ar fi trebuit sa il percepem este importanta microbiologiei atat in viata noastra de zi cu zi, cat si in viitoarea noastra cariera. De aceea, consider ca acesta a fost foarte bine transmis, prin diferitele cazuri nu tocmai atat de rare.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire: Mi-ar placea daca pe viitor s-ar pune mai mult accentul asupra acestui mesaj si, de asemenea, daca ne-ati impartasi experiente prin care ati trecut care sa solidifice mesajul.

Încheiere

-modul de prezentare

-aspecte pozitive: Incheierea a fost foarte bine alcatuita, reusind sa concluzioneze intregul cerc si sa inchege lucrurile in ceea ce priveste fluiditatea decurgerii cercului. Am apreciat faptul ca ați ținut cont de sfaturile noastre din feedback-urile precedente și ați încercat sa aplicați o parte dintre ele.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca introducerea poate fi imbunatatita prin repetarea unor idei principale (chiar daca in acest moment ma repet, consider ca este foarte important deoarece ultimele idei au o sansa mai mare de a fi retinute pe termen lung de public).

-durata prezentării

-aspecte pozitive: Desi scurta, incheierea a fost captivanta si ne-a lasat pe fiecare cu cateva idei clare in minte la finalul cercului. Consider ca o incheiere mult prea lunga ar fi fost deficitara deoarece atentia studentilor la aceea ora era minima. Astfel, cei care au vrut sa mai ramana si sa mai discute idei au avut ocazia de a face asta iar ceilalti au putut sa isi mentina atentia pe toata durata prezentarii.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca durata acestei prezentari poate fi imbunatatita doar in contextul unei incheieri care are mai multe parti.

-mesajul transmis

-aspecte pozitive: Consider ca mesajul transmis a fost unul puternic, care ne-a facut sa constientizam importanta prezentarii a cat mai multor lucrari stiintifice pe perioada studiilor. De asemenea, am apreciat faptul ca ati transpus acest mesaj in experienta pe care o aveti cu studentii si de-a lungul prezentarilor ne-ati dat exemple specifice.

-oportunități si propuneri de îmbunătățire: Consider ca, in functie de timpul disponibil si de numarul persoanelor care participa la cerc, am putea face un mic joculet in care fiecare sa zica o regula pe care a retinut-o. De asemenea, consider ca ar trebui sa fie o cerinta obligatorie pentru participarea la aceste cercuri sustinerea unei prezentari pe perioada anului universitar.

La final, doresc sa imi cer scuze pentru intarzierea inacceptabila a acestui feedback si pentru faptul ca, din motive personale, nu am putut participa la a treia intalnire a cercului de microbiologie. In viitor, voi incerca sa nu mai ratez nicio intalnire a cercului si, de asemenea, sa nu mai intarzii cu feedback-ul, deoarece sunt perfect constienta de importanta acestuia.

AN II, SERIA 3, GRUPA 23 - DOROBANTU DIANA ANDREEA

photo

Feedback - CUM SĂ ALCĂTUIEȘTI O LUCRARE ȘTIINȚIFICĂ

INTRODUCERE

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Introducerea a fost una scurta si la obiect.
2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Durata a fost suficient de scurta incat sa ne pastreze atentia.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Nu am nimic de obiectat in ceea ce priveste durata.
3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
Mesajul a clar, concis si la obiect.
4. Incheiere
Am preciat continutul informational si forma prezentata, precum si multitudinea de exemple care ne-a facut sa fixam ideile expuse.
Mi-as dori pe viitor sa abordam si metodologia elaborarii unui articol scris in publicatiile de profil.
Toate cele bune,
Alina Nae, an V, fkt

photo

Feedback cerc microbiologie 07.11.2019

CUM SĂ ALCĂTUIEȘTI O LUCRARE ȘTIINȚIFICĂ

INTRODUCERE

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Introducerea a fost una scurta si la obiect. Am apreciat foarte mult modul in care ati distribuit atentia pe anumite aspecte ce meritau punctate.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Consider ca introducerea a fost exactă, singurul lucru pe care l-as schimba ar fi perspectiva.. sa va ganditi ca cei care au ramas, nu au fost obligati sa o faca. Am ramas cu totii pentru ca eram interesati. Probabil ca ne-a intristat insa vazandu-va pe dvs. mahnit din varii motive.

2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Durata a fost suficient de scurta incat sa ne pastreze atentia.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Nu am nimic de obiectat in ceea ce priveste durata.
3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
Consider ca este foarte important ca studentii sa stie de la inceput la ce ar trebui sa se astepte, de aceea e foarte utila o introducere concreta.

CUM ALCĂTUIM O PREZENTARE ȘTIINȚIFICĂ

1. Modul de prezentare
• Aspecte positive
Experienta isi spune cuvantul in ceea ce priveste modul de prezentare. Ne-ati oferit un exemplu in ceea ce priveste transmiterea informatiei astfel incat sa ne facem intelesi. Simplitatea si claritatea sunt doua aspecte destul de greu de insusit, dar ati reusit sa le oferiti importanta cuvenita.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
As fi folosit drept material didactic prezentari facute foarte bine la nivel international, pentru a ne oferi un exemplu de “asa da” pe langa celelalte exemple deja existente.
2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Ati alocat timpul necesar intelegerii fiecarui punct si nu ati grabit prezentarea.
3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
Consider ca cel mai important ca dupa participarea la acest cerc este sa stii cum ar trebui sa arate o prezentare, ceea ce s-a si intamplat.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
O modalitate de îmbunătățire a mesajului transmis este să puneti intrebari studentilor, atunci cand considerati ca o idee ar putea lasa loc de interpretare.

POZA ZILEI

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Implicarea activa a studentilor este ceea ce face aceasta parte foarte interesanta.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Ideea de poza zilei este una dintre cele mai frumoase din cadrul cercului. Mi-ar placea sa discutam teoretic pe scurt inainte de o poza a zilei, apoi sa identificam pe ea un element discutat anterior pe care sa il recunoastem.
2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Din punctul meu de vedere, acestă parte a fost foarte bine gestionata.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Ar fi interesant sa i se aloce mai mult timp.
3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
Am ramas cu ideea ca sunt foarte multe lucruri de invatat, de vazut, si cu cat le facem mai devreme, cu atat mai bine.
ÎNCHEIERE
Incheierea a fost de asemenea utila deoarece am tras niste concluzii benefice pentru noi. Va multumim pentru implicare!
Gogu Sabina-Alexandra, seria 3, grupa 31.

photo

Feedback cerc microbiologie 07.11.2019

Cum sa alcatuim o prezentare stiintifica”

1.Introducere
-Modul de prezentare:
Introducerea a fost una scurta, deoarece timpul nu ne a permis, insa a fost concisa si lucrurile esentiale au fost bine punctate
-Aspecte pozitive:
Ati reusit sa ne captati atentia si ne ati spus ca acest cerc trebuie sa fie unul interactiv, cu dubla participare
-Oportunitati de imbunatatire:
Din punctul meu de vedere, tinand cont de timp, consider ca nu ar mai fi lucruri de mentionat.
2.Modalitati de realizare a unei prezantari stiintifice
-Modul de prezentare:
Mi-a placut modul in care ne-ati explicat cum se realizeaza o prezentare corecta din punct de vedere stiintific. Mi s-a parut foarte util ca ne-ati aratat slide uri din care noi am inteles ca acel gen sunt un model de asa nu.
De asemenea, modul interactiv mi se pare unul extrem de eficient chiar daca noi, studentii, nu suntem atat de activi, cu siguranta fiecare are un raspuns pe care il compara apoi cu cel dat de dumneavoastra.
3.Fotografia saptamanii
Ideea cu poza zilei care a facut referire la un caz clinic si felul in care ne indrumati sa descriem ceea ce vedem, pornind de la general, consider ca ne va ajuta foarte mult si acum si pe viitor. 

4. In incheiere, am recapitulat cateva elemente esentiale, un lucru foarte important. A fost o ora in care am invatat multe.Va multumim pentru implicarea dumneavoastra si pentru ca sunteti hotarat se ne prezentati diferite notiuni.

Toate cele bune!
Gafton Andra Maria, grupa 28 seria 3

photo

Feedback cerc microbiologie 22.11.2019

1.Introducere
A.Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Introducerea a fost,din punctul meu de vedere,scurtă și la obiect (ținând cont de oboseală de la ora respectivă).Atmosfera a fost una relaxată,venind astfel în continuarea celei de la curs si lucrarea practica.Am apreciat,așa cum au punctat și colegii mei,faptul ca ne-ați oferit cafea.
• Oportunități de îmbunătățire: Consider că ar fi mult mai interesant dacă am începe cercul cu anumite sfaturi (cum au fost cele pe care ni le-ați oferit la final)
B. Durata prezentării
• Aspecte pozitive:Adaug aici, că pe parcursul acestei introduceri, ați specificat exact care va fi conținutul și modul de desfășurare al cercului,nelungindu-vă cu detalii, menținând introducerea într-un interval de timp ok.
• Oportunități de îmbunătățire:Deși,probabil voi încălca regula semnalării unor îmbunătățiri, consider că intervalul de timp acordat a fost suficient și nu trebuie modificat.
C. Mesajul transmis:
• Aspecte pozitive: Introducerea a reușit să ne facă să intrăm în atmosfera de cerc; informațiile oferite stârnindu-ne curiozitatea în legătură cu ce va urma să ne fie prezentat.

2. Cum să alcătuim o prezentare
A. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Subiectul a fost prezentat concis, fiind punctate ideile principale, însă într-un mod care m-a făcut să înțeleg exact cum trebuie realizată o prezentare,pentru a putea fi cât mai bine înțeleasă de cei prezenți,fără să conțină foarte multe culori sau animații, să fie cât mai simplă.
• Oportunițăți de îmbunătățire:Poate pe viitor am putea încerca,într-o oarecare măsură să punem în practica ceea ce ne-ați arătat,pentru a putea vedea dacă am înțeles exact ce trebuie făcut.
B.Durata prezentării:
• Aspecte pozitive: Ați reușit din nou să vă încadrați într-un interval de timp mai mult decât onorabil,prezentarea fiind suficient de interesantă pentru a putea face ca trecerea timpului să nu se facă simțită.
• Oportunități de îmbunătățire:Acordarea unui interval de timp mai mare,pentru a putea încerca realizarea unei părți practice.
C. Mesajul transmis:
• Aspecte pozitive:Ideea de a ne învăța cum să alcătuim o prezentare mi s-a părut extrem de interesantă,întrucat nu cred că am întâlnit până acum pe cineva care să dea importanță punctării unor lucruri atât de esențiale în realizarea unei prezentări.Ideile au fost ușor de reținut și de pus,pe viitor, în practică.
3.Poza zilei:
A.Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Trebuie să menționez,înainte de toate,că această idee cu poza zilei, este cât se poate de interesantă,interactivă,captivantă.Mi-a plăcut în mod deosebit faptul ca ați încercat să ne faceți pe noi să vedem,cu adevărat poza, referindu-mă aici atât la lucrurile clare,simple,care se puteau sesiza cu ochiul liber, cât și la lucrurile din spatele pozei (întrebările pe care ne-ați încurajat să le adresăm,ca să putem afla mai multe informații despre caz).
Din nou,este prima dată când întâlnesc această abordare și o consider excelentă,deoarece,pe scurt,ne dați exact ce ne dorim,adica posibilitatea de a avea o interacțiune indirectă cu pacientul, de a analiza anumite informații despre persoana respectivă, ceea ce momentan este motivant,încurajator.
• Oportunități de îmbunătățire:Pe mine această parte m-a fascinat cel mai mult,de aceea consider că ar mai putea fi adăugate (în limita timpului disponibil,care ar mai putea fi prelungit) unul sau poate două cazuri și în același timp aș aprecia dacă ați putea să ne îndrumați puțin mai mult în ceea ce privește întrebările, prin oferirea unor indicii,care să reprezinte un punct de plecare și care să ne stimuleze modul de a gândii.
B.Durata prezentării
• Aspecte pozitive:Ați reușit să vă încadrați în intervalul de timp,fără să vă grăbiți sau să săriți peste detalii.
• Oportunități de îmbunătățire:Din punctul meu de vedere,la această parte a cercului, ar mai putea fi alocate câteva minute.
C.Mesajul transmis:
• Aspecte pozitive:Cred că cel mai important lucru pe care l-am înțeles la aces cerc, a fost faptul că vreți să ne faceți să gândim și deși nu am reușit să adresez întrebări, nu înseamnă că nu m-am gândit la caz și la tot ce ați prezentat.
Ideea de a ne adresa întrebări în cadrul unui caz care ni se prezintă pentru prima dată,este foarte bună,punîndu-ne pe noi în postura de medici,lucru pe care momentan nimeni nu l-a mai făcut și care,indirect, induce acel sentiment de responsabilitate.
4.Sfaturile de dupa cerc:
A.Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Mă număr printre norocoșii care au reușit să rămână după cerc,moment în care m-am simțit cu adevărat ca la o „întâlnire între prieteni”.Mi-a plăcut faptul că ne-ați încurajat să începem să învățăm în echipă,dar si sfaturile legate de cum să avem grijă de noi în sezonul rece, cum să ne relaxăm (am încercat tehnica pe care ne-ați sugerat-o și sper să-mi reușească până la urmă).
• Oportunități de îmbunătățire:Mai multe astfel de sfaturi și de ce nu,câteva experiențe de viață, din care sunt sigură că avem de învățat.
B.Durata prezentării
• Aspecte pozitive:Este îmbucurător faptul că am reușit să rămânem peste programul cercului și să mai discutăm astfel de lucruri, care, consider că ar trebui să aibă un loc aparte în cadrul activităților cercului.Durata a fost una potrivită.
• Oportunități de îmbunătățire:Consider că,în cadrul introducerii,am putea acorda câteva minute acestor sfaturi,pentru a relaxa și mai mult atmosfera,pentru a ne stârnii curiozitatea.Am putea încerca să venim cu anumite experiențe medicale mai deosebite, pe care le-am avut până acum, pe care să le analizăm și să ajungem la o concluzie împreună.
C.Mesajul transmis
• Aspecte pozitive:Cred ca sunteți printre singurii profesori,care privește ascensiunea profesională, ca pe o dezvoltare din toate punctele de vedere, nu doar din cel educativ.Sincer,la momentul actual,vă văd exact în postura unui mentor,care încearcă să își modeleze studenții și să-i formeze atât ca viitori medici,cât și ca oameni.
În încheiere,vreau să îmi cer scuze pentru întârzierea postării acestui feedback, întârziere prin care am dat dovadă de ignoranță, sau lipsă de respect, dar și pentru faptul că ați fost nevoit să îmi reamintiți de el, pentru a-l putea realiza.A trecut ceva timp de când nu am mai fost pusă în postura de a scrie un feedback și sper că am punctat,cât am putut de bine fiecare idee.

Trandafir Teodora
Seria 7, grupa 73

photo

Feedback cerc microbiologie-07.11.2019

I. Introducere
1.Modul de prezentare
a.Aspecte pozitive:
Personal, consider partea de introducere un aspect foarte important al fiecarei prezentari intrucat, prin introducere, pot fi fixate in mod clar si succinct ideile principale care vor fi abordate ulterior in decursul prezentarii. Introducerea pe care ati conceput-o dumneavoastra a reusit sa respecte acest aspect al sublinierii unor premise, intr-un mod interesant si captivant. Mai mult decat atat, aceasta a realizat o trecere usoara si fireasca spre continutul propriu-zis al prezentarii.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
O propunere de imbunatatire ar fi stabilirea unei ore fixe de incepere a cercului. Chiar daca aceasta masura ar putea parea prea stricta, intrarea in sala a tuturor participantilor la cerc inainte de inceperea prezentarii ar diminua din zgomotul produs in timpul acesteia, zgomot care distrage atentia particiantilor deja aflati in sala.

2.Durata prezentarii:
a.Aspecte pozitive:
Din punctul meu de vedere, introducerea a avut o durata adaptata la cantitatea de informatie pe care aceasta ar fi trebuit sa o contina pentru a permite realizarea unei usoare schite cu privire la subiectele ce urmau a fi abordate. Chiar daca din cauza faptului ca intoducerea a fost mai lunga nu am reusit sa realizam alte activitati, precum vizionarea filmuletului zilei, nu consider timpul alocat introducerii o pierdere, ci din contra, o necesitate. Nu ar fi fost util in niciun fel sa fie omise anumite aspecte importante din cauza presiunii timpului.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
Din punct de vedere al duratei, nu consider ca exista imbunatatiri necesare.

3.Mesajul transmis:
a.Aspecte pozitive:
Dincolo de mesajul transmis referitor la importanta cunoasterii felului in care trebuie realizata o prezentare stiinifica, ne-a mai fost livrat si un alt mesaj. In cel de-al doilea mesaj ati tinut sa ne asigurati de bunavointa dumneavoastra si dorinta de a ne ajuta pe noi, cei care avem lucruri de invatat.

II.Cum sa alcatuim o prezentare stiintifica
1.Modul de prezentare
a.Aspecte pozitive:
Datorita modului de prezentare am putut sa inteleg felul in care modalitatea de realizare a unei prezentari influenteaza intelegerea continutului acesteia de catre public. Am apreciat, de asemenea, ca, la randul dumneavoastra, ati respectat cu strictete regulile de realizare a unei prezentari in cea pe care ne-ati expus-o in contextual cercului.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
Adaugarea mai multor exemple “asa da” si “asa nu” in cadrul prezentarii ar putea convinge viitorii participanti la cerc de importanta respectarii regulilor mentionate.
2.Durata prezentarii:
a.Aspecte pozitive:
Intrucat timpul de care dispuneam pentru desfasurarea cercului a fost limitat, durata in decursul careia am discutat punctual felul in care trebuie sa alcatuim o prezentare stiintifica a fost mai scurta decat m-as fi asteptat. Mentionez acest lucru in cadrul acestei rubrici deoarece, ulterior incheierii acestei parti din prezentare, am realizat ca durata nu a fost, de fapt, una redusa, ci doar subiectul m-a atras suficient incat sa imi doresc sa aud mai multe informatii cu privire la acesta.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
Din cauza faptului ca timpul nu a permis o discutie si mai detaliata a acestui subiect, mi-ar fi placut ca la sfarsitul prezentarii sa existe o lista a titlurilor de articole sau carti din care sa ne putem documenta suplimentar daca mai avem si alte curiozitati.

3.Mesajul transmis:
a.Aspecte pozitive:
Am inteles ca este foarte important in momentul conceperii prezentarii sa luam in calcul ca publicul este cel pentru care are loc prezentarea. O prezentare conceputa gresit nu isi va atinge niciodata scopul de a informa publicul din cauza pericolului ca acesta sa nu aiba timp sau cunostinte suficiente pentru a o descifra. Vreau sa subliniez, de asemenea, si faptul ca mesajul a fost receptionat de catre participantii la cerc intr-un mod eficient prin crearea unei atmosfere interactive.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
Nu consider ca sunt necesare modificari.
III.Poza zilei:
1.Modul de prezentare
a.Aspecte pozitive:
In aceasta parte a cercului am fost incurajati mai mult decat oricand sa ne exprimam parerile si sa adresam intrebari.
2.Durata prezentarii:
a.Aspecte pozitive:
Durata prezentarii a fost una potrivita pentru a ne permite sa realizam o analiza obiectiva si detaliata asupra cazului.
b.Oportunitati si propuneri de imbunatatire:
As prefera sa existe mai multe poze. Mai multe dezbateri de acest fel ne-ar putea ajuta atat sa deprindem informatii cu caracter stiintific legate de subiectul discutat, cat si sa dobandim curajul de a adresa intrebari si a expune opinii.
3.Mesajul transmis
a.Aspecte pozitive:
Mesajul transmis a reusit sa ne orienteze in ceea ce priveste felul in care trebuie sa analizam un caz clinic.
IV.Incheiere
1.Modul de prezentare
a.Aspecte pozitive:
Am apreciat ca nu ati renuntat la incheiere in ciuda faptului ca oboseala putea fi citita pe fetele tuturor. Intr-un mod relaxat, succint si adecvat ne-au fost prezentate concluziile prezentarii ca un rezumat al cercului.
2.Durata prezentarii:
a.Aspecte pozitive:
Durata a fost una echilibrata in raport cu lucrurile pe care ni le-ati transmis.
3.Mesajul transmis:
a.Aspecte pozitive:
Incheierea a avut menirea de a nuanta premisele din prima parte a prezentarii. Prin incheiere au fost intarite intr-un mod indirect toate aspectele importante dezbatute pe parcursul intregii expuneri.

Cu deosebit respect si cu promisiunea ca o astfel de intarziere in trimiterea feedback-ului nu se va mai repeta,
Elena Gafita, seria III, grupa 28

photo

29.11.2019

1.Introducere
Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Atmosfera a fost una relaxata, primitoare, ne-ati facut sa ne simtim cat mai comozi.
• Oportunități de îmbunătățire:-
• Propuneri de îmbunătățire:-
Durata prezentării
• Aspecte pozitive: Introducerea a fost succinta ne-ati prezentat toate obiectivele pe care doriti sa le atingeti sip e ce doriti sa puneti accentual in cursul prezentarii.
• Oportunități de îmbunătățire: -
• Propuneri de îmbunătățire:-
Mesajul transmis
• Aspecte pozitive: Ne-ati prezentat toate temele pe care urma sa le abordam in cursul cercului si v-ati axat pe ceea ce ni s-a parut mai important. De asemenea am aflat cu aceasta ocazie despre istoricul institutului si am inteles problemele cu care o tara intreaga se confrunta.
• Oportunități de îmbunătățire: Mi-ar fi placut sa avem timp si de filmul saptamanii.
• Propuneri de îmbunătățire:
2.Sfaturi prezentare științifică
Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: Structurarea planului prezentarii este un lucru foarte util pentru a putea avea o prezentare cursiva, si de asemena pentru a nu uita rolul nostru ca si prezentatori. De asemenea nu stiam ca as putea folos flyere sau alte materiale pentru a tine o prezentare in cazul in care tehnologia da gres sau esuam in a lua toate precautiile necesare.
• Oportunități de îmbunătățire:-
• Propuneri de îmbunătățire:-
Durata prezentării
• Aspecte pozitive: M-am bucurat ca a durat suficient de mult, sau mai mult, deoarece consider ca este un subiect destul de important, util si putin atins de multi dintre noi.
• Oportunități de îmbunătățire:-
• Propuneri de îmbunătățire:-
Mesajul transmis
• Aspecte pozitive: Am realizat greselile pe care le faceam si eu la randul meu cand prezentam, imi pot face o idee intre diversele prezentari la care iau parte si intre prezentatori. De asemenea posibilitatea utilizarii laptopului ca sursa de reamintire a ideilor prezentarii este foarte utila.
• Oportunități de îmbunătățire: Mi-ar fi placut daca am fi abordat mai multe situatii sau mai multe modalitati de a prezenta
• Propuneri de îmbunătățire:
3.Poza zilei
Modul de prezentare
• Aspecte pozitive: A fost succinct, ne-a prezentat istoricul pacientei, si ne-ati ajutat sa punem intrebari ale caror raspunsuri ar putea sa ne dea noi informatii revelatoare la adresa cazului si a bolii. De asemenea am observant si faptul ca o parte din manifestarile clinice se regasesc in cadrul mai multor afectiuni si ca este crucial sa ne ghidam intrebarile si observatiile spre diagnosticul corect.
• Oportunități de îmbunătățire:-
• Propuneri de îmbunătățire:-
Durata prezentării
• Aspecte pozitive: A durat suficient de mult astfel incat sa poata fi prezentate aspectele clinice de baza ale difteriei, cat si pentru a aborda alte teme legate de aceasta
• Oportunități de îmbunătățire:-
• Propuneri de îmbunătățire:-
Mesajul transmis
• Aspecte pozitive: Fotografiile a fost sugestive pentru a ne adduce la cunostiinta manifestarile bolii. De asemenea ne-au fost aduse la cunostiinta gravitatea bolii si situatia in care se afla Romania in prezent in fata acestei boli.
• Oportunități de îmbunătățire: informatii despre istoricul bolii, despre situatia altor tari
• Propuneri de îmbunătățire: -

Taranu Mihnea-Sebastian seria 7, grupa 75

photo

Feedback Cerc Microbiologie 7.11.2019

CUM SĂ ALCĂTUIEȘTI O LUCRARE ȘTIINȚIFICĂ

INTRODUCERE

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Am ales să particip la acestă activitate datorită faptului că încă de la prima întâlnire ( cursul introductiv) am observat că sunteți o persoană deschisă, cât se poate de directă și că vreți să ne împărtășiți cât mai multe dintre cunoștințele dumneavoastră pentru ca noi pe viitor să facem lucrurile corect. Acest lucru a continuat si la cerc, deși timpul alocat introducerii fusese deja compromis ați ales să ne sfătuiți și să destindeți atmosfera prin mici povestioare.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Consider ca introducerea a fost exactă, nelăsând pe nimeni cu vreo îndoială despre ce avea să fie prezentat.

2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Durata scurtă a fost potrivită în acest caz fiindcă am fost captați pe tot parcursul introducerii, iar informația a fost transmisă complet;
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Cred că este important ca toți studenții să se organizeze așa încât la ora stabilită să puteți începe fără niciun fel de distragere.

3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
A fost la obiect, fără încărcătură inutilă, explicând fix ceea ce urma a fi prezentat.

CUM ALCĂTUIM O PREZENTARE ȘTIINȚIFICĂ

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Mod degajat, prezentarea a fost construită așa încât noi să participăm activ la ceea ce ne era expus.
Ați întărit partea teoretică cu exemple clare ceea ce m-a făcut să realizez că nu “bogăția” prezentării este cea mai importantă, ci ca informațiile să fie exacte, fără să adăugăm detalii de umplutură, să fie în ordine pentru ca prezentarea să fie ușor de urmărit și cât mai simplu colorate pentru a nu obosi cititorul; asta nevorbind despre contrast, luminozitate și alte detalii.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Cred că mai multe exemple ar fi adus un plus prezentării.

2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Având în vedere că acestă parte era cea mai laborioasă ați reușit să vă încadrați în timpul alocat punctând tot ce era mai important.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Consider că implicarea activă a studenților, de exemplu prin anticiparea unor răspunsuri poate economisi timp, timp care poate fi folosit pentru adăugarea mai multor noțiuni care țin de alcătuirea unei prezentări.
Dar acest lucru nu ține de dumneavoastră.

3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
După cum am spus și mai sus, atât prezentarea, cât și modul în care ați expus-o au făcut ca mesajul prezentării să ajungă la noi și să fie înțeles în întregime.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
O modalitate de îmbunătățire a mesajului transmis este să implicați cât mai mulți studenți în dialog.

POZA ZILEI

1. Modul de prezentare
• Aspecte pozitive
Faptul ca suntem implicați în prezentarea acestei părți îi aduce un plus de interes.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
Poza zile mi se pare o idee interesantă deoarece ne apropie de partea clinică, de aceea sugestia mea ar fi să avem in cadrul cercului mai multe poze de discutat.

2. Durata prezentării
• Aspecte pozitive
Din punctul meu de vedere, acestă parte ar putea dura oricât pentru că nici n-am observat când a trecut timpul datorită faptului că toți eram captați în discuție.
• Oportunități și propuneri de îmbunătățire
La sfârșitul acestei prezentări am rămas cu impresia că mai urmează ceva, sincer, aș fi vrut să mai fie ceva, iar acest lucru mă face să sugerez alocarea unui timp mai mare pentru această parte.

3. Mesajul transmis
• Aspecte pozitive
În urma prezentării acestor imagini am învățat cum să le analizez prin structurarea ideilor pe baza unor întrebări ajutătoare (ceea ce este mult mai ușor) chiar daca deocamdată nu dispun de toate noțiunile.
Mesajul a fost unul potrivit care a venit în ajutorul meu.

ÎNCHEIERE

Încheierea a fost una scurtă datorită timpului, dar și in aceste condiții v-ați asigurat că totul a fost înțeles.
Consider că noțiunile prezentate sunt de ajutor și pe această cale țin să vă mulțumesc pentru timpul acordat.

Gheorghilaș Adelina-Gabriela, seria 3, grupa 30.

photo

Feedback Cerc Stiintific 12.11.2019

I. Introducere

I. a) Modul de prezentare

-aspecte pozitive
Am apreciat faptul că ne-ați pregătit o prezentare dedicată pentru introducere, de trei slide-uri, în asa fel încât să înțelegem timpii în care vom lucra si să ne organizam mental mai bine în activitatea noastră, fie ea din cadrul cercului sau în general din orice cadru al existenței noastre.
Un alt punct pe care l-am remarcat cu plăcere a fost atitudinea dvs deschisă si familială, care ne-a făcut să fim mai receptivi, mai bucurosi de momentul prezent. Aceasta compensează cu ora târzie si oboseala tuturor si vă mulțumim pentru că ați găsit forța de a proiecta stări pozitive pentru noi toți. În acest context a fost foarte apreciat de noi toți (cei care bem cafea) faptul că ne-ați oferit cafea.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Am ales si în aceasta secțiune si în cele ce vor urma să încadrez oportunitățile de îmbunătățire cu propunerile de îmbunătățire. Realizez că la nivel colectiv pentru o oportunitate putem avea mai multe propuneri, însă o singură minte, în speță a mea, le va gândi pe cele două integrat.
Văd o oportunitate în aceea că ne regăsim la prima întâlnire a cercului si toți suntem nerăbdători să avem si o viziune pe termen mai lung a organizării cercului. Pentru aceasta o propunere ar fi încadrarea în prezentare nu numai a planului pentru întâlnirea din acea zi, dar si a planului pe termen lung. Pe lângă aceasta poate eventual si întrebarea deschisă pentru participanți de a veni cu idei despre asteptările lor.

I. b) Durata prezentării

-aspecte pozitive
Durata de câteva minute pentru introducere a fost optimă si foarte bine folosită pentru a discuta ceea ce era necesar pentru întâlnirea cercului din acea zi, dar si pentru noi ca atitudine în fața a ceea ce avem de făcut ca medici.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Strict pentru această secțiune nu văd o oportunitate de schimbare în ce priveste durata. E important să avem acest timp dedicat pentru introducere, însă acesta nu ar trebui să țină mai mult de 5 min deoarece altfel ne-ar îndepărta de la obiectivele noastre pentru acea întâlnire. Desigur, cazurile de forță majoră ar face ca această regulă să nu se mai aplice, pentru că obiectivele noastre în sine ar trebui să se schimbe.

I. c) Mesajul transmis

-aspecte pozitive
Am apreciat faptul că am avut cuprinsul lucrurilor pe care urma să le abordăm în acea zi. Pe lângă aceasta ne-ați povestit un eveniment care vi s-a întâmplat dvs, cu sfatul medical care v-a fost cerut si cu deranjul invocat. Consider foarte bun acest lucru, si anume faptul că ați integrat în câteva minute conținutul stiințific pe care urma să îl abordăm cu sfatul uman de a ne ridica în mod intenționat nivelul de păsare, de atenție la ceea ce se întâmplă în jurul nostru si necesită prezența si acțiunea noastră (cum este proiectul salvării Institutului Cantacuzino).

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
O oportunitate este aceea ca toți suntem entuziasmați de a fi acolo si dornici să devenim ceea ce se asteaptă de la noi în misiunea pe care o avem. In acest sens cred că ar fi potrivite si exemple pozitive, de urmat (asa da), nu doar negative, de evitat (asa nu).

II. Cum să alcătuim o prezentare științifică

II. a) Modul de prezentare

-aspecte pozitive
Modul de prezentare a fost excelent, cu momente dedicate pentru întrebări legate de exemplele de grafice, text, slide-uri, fie realizate corect, fie realizate gresit. Ne-ați prezentat sfaturi utile, standarde internaționale, într-o maniera calmă, organizată, plină de sens si profunzime, la un nivel pe care rar îl vedem si de care avem sansa de a ne bucura cu ocazia fiecărui curs predat de dvs.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Oportunitea evidentă este dorința noastră de a ne co-implica în desfăsurarea cercului, însă prin întrebările puse si cercetarea pe care ați realizat-o împreună cu noi consider că nu am o propunere concretă.

II. b) Durata prezentării

-aspecte pozitive
Nu am privit ceasul si nici nu am simțit că timpul s-ar scurge (greu sau usor). Pur si simplu acest aspect nu a fost deloc luat în seamă de mintea mea în timp ce vă ascultam, motiv pentru care consider că durata a fost perfectă.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Desi în partea de Introducere nu găseam potrivit să menționez aceasta oportunitate, aici, în plină desfăsurare a cercului, găsesc potrivit să menționez oportunitatea care rezidă în faptul că în mare măsură cei care sunt prezenți la cerc sunt acolo din devotament si dorință de cunoastere. Aceste calități sunt suficient de puternice încât să transceadă timpul dedicat unei activități. Prin urmare propun ca în general durata prezentării conținutului să nu țină excesiv de mult de constrângeri de tipul trebuie să terminăm înainte de ora x.Este fascinant si de interes deosebit ceea ce ne spuneți iar aceasta contează mai mult decât orice.

II. c) Mesajul transmis

-aspecte pozitive
Conținut foarte bun si extrem de actual pentru noi, care suntem la începutul unui drum ce presupune foarte multe prezentări de realizat. O parte din detaliile tehnice despre ceea ce trebuie să urmăm într-o prezentare îmi erau clare dinainte, însă nu într-o formă integrată de tipul celei pe care ne-ați prezentat-o dvs. Încă un plus este acela că ne-ați vorbit despre toate oportunitățile pe care le putem accesa în cadrul facultății si în afara ei pentru a putea exersa prezentări si a deveni buni oratori.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Mesajul mi-a adus o reală îmbogățire a orizontului si cunostințelor astfel încât îmi este mai greu să văd ce oportunitate în plus ar mai fi. Am avut si principii teoretice si sfaturi si suficient de multe si clare exemple. Oportunitatea e doar exersarea pentru că în definitiv nu stim decât ceea ce facem, însă aceasta urmează să se realizeze în cadrul întâlnirilor ulterioare.

III. Poza zilei

III. a) Modul de prezentare

-aspecte pozitive
Excelent faptul că am început cu întrebări deschise despre ceea ce vedem. Si mulțumim mult că ați avut dedicarea si răbdarea de a insista din nou pe faptul că trebuie să atingem idealul de a începe orice expunere de a la general la particular (înainte de a vedea orice manifestare clinică, în prima imagine vedem un abdomen).

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Consider că oportunitatea care există în curiozitatea si dorința noastră de cazuri clinice a fost foarte bine valorizată si tot ce pot propune este ca în continuare să fie bine valorizată prin si mai multe întrebări, dileme clinice de rezolvat etc.

III. b) Durata prezentării

-aspecte pozitive
Din nou nu am constientizat trecerea timpului, ceea ce pot lua ca indicator al faptului că încadrarea a fost perfectă.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Ca în secțiunile de Introducere si Mod de realizare a prezentării, oportunitatea e clară si e dorința noastră de a asculta atât cât dvs doriți să ne împărtăsiti si în măsura în care si dvs sunteți om si obosiți. (desi nu am remarcat asta mai deloc la dvs pentru că vă depăsiti în mod constant limitele, ceea ce personal mă inspiră foarte mult).

III. c) Mesajul transmis
-aspecte pozitive
Am simțit că suntem deja medici si rezolvăm cazuri concrete prin mesajul pe care ni l-ați transmis despre pozele analizate. Apoi faptul că ne raportam la un caz care nu era din țara noastră ne-a ridicat constiința de viitori medici la nivel global. Am devenit mai responsabili si mai consțienți datorită dvs.
-oportunități și propuneri de îmbunătățire
La final am simțit că abia astept cazul următor si am avut o mică părere de rău că nu au fost si mai multe. E o oportunitate si nu chiar, în măsura în care următoarele întâlnire cu siguranță aveau să aducă si alte cazuri interesante de discutat, poate si cu mini filme sau date despre starea pacientului scrise (si aici se naste o propunere pentru mie însămi sau noi studenții în general, si anume aceea de a nota mai mult – ne-ați comunicat multe despre starea pacientului si nu mi-am notat tot).

IV. Încheiere

IV. a) Modul de prezentare

-aspecte pozitive
Încheierea a fost scurtă, însă potrivită având în vedere întreaga durata a cercului. Am apreciat starea de orizont deschis pe care ne-ați transmis-o ca rămas bun.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Având în vedere că discutăm despre partea de final a unei întâlniri a cercului, parte care depinde de multe variabile (conținutul din timpul întâlnirii, durata, precum si alte elemente imprevizibile), nu pot defini o oportunitate concretă, decât poate aceea de a fi tot timpul armonizați cu ceea ce a fost dinainte pregătit, dar si cu ceea ce se revelă nou si neasteptat în acea întâlnire.
Pentru această întâlnire încheierea a fost bine definită, amintind proiecte pe care le putem demara, sfaturi, dar si aduceri aminte despre rolul nostru ca viitori medici si atitudinea pe care trebuie să ne-o educăm în consecință.

IV. b) Durata prezentării

-aspecte pozitive
Durata a fost potrivită cu scopul momentului, scurtă si eficientă, reluând punctele importante ale întâlnirii.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Întotdeauna trebuie să existe o încheiere a unei întâlniri si aceasta e bine să se facă într-un timp redus si cu conținut concret, eventual cu un sfat concret de urmat în următoarea perioadă. Consider că acest lucru s-a realizat.

IV. c) Mesajul transmis

-aspecte pozitive
Am apreciat sfaturile si foarte mult atitudinea dvs. Avem nevoie de cineva cu autoritatea dvs care să ne aducă aminte de rolul nostru, de misiunea pe care o avem în față.

-oportunități și propuneri de îmbunătățire
Pentru această întâlnire nu văd precis o oportunitate si propuneri, însă pe termen lung ar putea fi interesant de valorizat potențialul studenților de a se auto-analiza si de a analiza în general o situația pe care au trăit-o, si a-i ruga astfel pe fiecare dintre ei să spună la final în puține cuvinte ce au învățat nou la acea întâlnire sau ce propunere au etc. Fie sub forma unui răspuns scurt la care să răspundă fiecare sau măcar a unui cuvânt cheie (ca să nu dureze prea mult timp). Desigur, n-ar trebui să fie foarte mulți studenți prezenți pentru a proceda în acest fel.

Mulțumim mult !

Cu deosebită considerație,
Ivan Elena Angelica, gr 37, seria IV

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 03.12.2019

Încep prin a îmi cere iertare pentru întârzierea mesajului de feedback. Nu am avut această intenție. Din păcate, am avut feedback-ul scris într-un document word pe un laptop care este încă în service, al doilea feedback este și acum într-un word pe un laptop la care nu am acces, iar pe al treilea îl scriu acum în speranța că îmi amintesc tot ce este important.
I. Introducere
1. Modul de prezentare
* aspecte pozitive: Mi-a plăcut că am început prin a ne prezenta, a fost un moment de familiaritate plăcut.
* oportunitate de îmbunatățire: Știu că timpul a fost scurt, dar este un gest frumos că toată lumea să se prezinte, dacă se începe astfel.
2. Durata Prezentării
* aspecte pozitive: Având în vedere că am fost destul de putini oameni, a avut o durata rezonabila.
* oportunități de îmbunătățire: Consider că singura îmbunatățire ar putea fi să ne prezentăm toți sau niciunii. Din cauza limitei de timp, nu am reușit să ajungem la partea care părea cea mai promițătoare legată de sfaturi medicale.
3. Mesajul transmis
* aspecte pozitive: A fost încă o demonstrație a felului în care ne vedeți și tratați: ca pe copiii dumneavoastră. Doriți să ne cunoașteți în limita posibilității și apreciez extrem de mult acest lucru!
* oportunități de îmbunatățire: Consider că este în regula felul în care a fost realizată prezentarea, și am apreciat că ați adăugat pe parcurs reglementări asupra ce ar trebui spus, pe lângă numele noastru.

II. Știați că (1)
1. Modul de prezentare. * aspecte pozitive: Mi-aș dori să fim mai receptivi. Să nu vă mai întristăm așa. M-au surprins profund neplăcut procentajele și îmi pare sincer rău pentru situație. * oportunitate de îmbunătățire: Poate ați putea semnala ce semnifica fiecare procentaj în parte pe prezentare sau să punctați mai atent acest lucru. Spun asta în încercarea de a sugera o îmbunătățire, însă nu o consider ca având o relevanță extraordinară.
2. Durata prezentării * a fost una potrivita cu ceea ce se încearcă a fi transmis.
3. Mesajul transmis * ne spuneți mereu cu o urma de speranță că poate noi vom fi generația care vă schimba lumea. Îmi pare rău când vă dezamăgim în acest fel. Sunteți printre cei mai buni dascăli pe care i-am întâlnit în viață mea și printre singurii care își pun încrederea și speranță în noi... Îmi pare sincer rău pentru situațiile pe care sunteți nevoit să le suportați. III. Filmuletul zilei. 1. Modul de prezentare * aspecte pozitive: Faptul că vedem filmulete medicale simt că este stimulant din start. Ne ascute mințile, ne ajuta să fim atenți la detalii din scurt, din vedere. Dumneavoastră ne conduceți foarte frumos deducțiile și încercările de a înțelege situația. * oportunități de îmbunatățire: Poate să vedem filmuletul de doua ori, daca este unul scurt și ne permite timpul. 2. Durata prezentării
- Aspecte pozitive: este un filmulet scurt și aveți o abilitate incredibila de a conduce conversația în direcția corecta.
- Oportunități de îmbunatățire: Doar daca ne-ar permite timpul să vizionam filmuletul de doua ori, poate o data înainte și o data după discuție. Consider că schimbarea de perspectiva ne-ar deschid ochii în anumite privințe.
3. Mesajul transmis * Aspecte pozitive: Suntem medici în devenire. Medicul nu este doar un om al științelor “reci și calculate”. Medicul este omul de știință care trebuie să știe totul la perfectie, dar care trebuie să arate omenie, care trebuie să înțeleagă și să empatizeze. * Oportunități de îmbunatățire: Nu văd ceva ce trebuie rezolvat în ceea ce privește mesajul transmis.
lV. Prezentare despre leziuni elementare
1. Modul de prezentare
* aspecte pozitive: Subiectul a fost prezentat interactiv! Mă simțeam că la un caz clinic cu fiecare poza. De notat: din cauza/datorita perioadei de timp care a trecut de atunci, am apucat deja să folosesc informațiile pentru a înțelege mai bine noțiuni prezentate în carte și anumite cursuri.
* oportunitate de îmbunatățire: Poate o exemplificare mai abundenta a motivelor pentru care poate apărea un anumit tip de leziune. Sau o diferențiere a lor mai “animata”. Poate metode de a le tine minte mai ușor.

2. Durata prezentării
* aspecte pozitive - perfect temporizata! Începusem să îmi simt mintea cum aluneca spre alte meleaguri, însă prezentarea s-a terminat chiar înainte să îmi pierd capacitatea de concentrare.
* oportunități de îmbunatățire: Nu văd ce ar mai putea fi făcut. Este un lucru bun faptul că s-a ținut prezentarea și mi s-a părut că durata a fost una adecvata.

3. Mesajul transmis
* aspecte pozitive: Am menționat și mai sus: informațiile mi-au venit deja în ajutor. De asemenea, mă simt mai pregătită de a ajunge în spital și a încercă să interpretez ceea ce văd, în speranță de a îmi forma “gândirea medicala”
- oportunitate de îmbunatățire: Poate ne-ar trebui o parte în care să ni se dea un mic “tips & tricks” cum să le tii minte diferențele de exemplu.

V. Îmbrățișarea ursului
1. Mod de prezentare
* aspecte pozitive - Interactiv și intrigant. Titlul în sine este din start un motiv de surpriza. Este sugestiv.
* oportunități de îmbunatățire- Nu pot comenta modul de prezentare, v-am spus deja că mă impresionați prin calitatea de orator și în sine de lider.
2. Durata prezentării
* aspecte pozitive- timpul acordat discutării unui caz clinic mi se pare adecvat.
* opirtunitati de îmbunatățire: Simt o curiozitate legat de modul de abordare din punctul de vedere al unui medic. Ce teste se recomanda, ce trebuie făcut din start. Am putea discuta asta mai pe larg poate.
3. Mesajul transmis
* aspecte pozitive: Mi se pare de o importanta imensa felul în care ne vorbiți despre semne și simptome și identificarea corecta a acestora pentru obținerea unui diagnostic corect.
* oportunitate de îmbunatățire: Ce am putea face greșit în aceste cazuri?
VI. Poza zilei- difterie
1. mod de prezentare: * aspecte pozitive: Eficient. Mi se pare că ați reușit să prezentați cazul în gravitatea să reala. Nu cunoasteam foarte bine consecințele difeteriei, dar nu le voi uita de acum. Ce e scris exista. *oportunitate de îmbunatățire - Sincer, mi se pare că s-au adus multe îmbunătățiri aici și consider că s-a ajuns la un nivel de eficienta foarte bun.
2. durata prezentării
- aspecte pozitive- Durata este una buna, suficienta pentru dezbaterea subiectului, dar nu prea lunga pentru a ne plictisi
- oportunități de îmbunatățire: Consider că lucrurile sunt în regula în ceea ce privește durata acestei parti a cercului.
3. mesajul transmis
- aspecte pozitive- Difteria este o boala grava. Lipsa serului și vaccinului este îngrijorătoare. Chiar și în acest moment simt fiori pe sira spinării: Daca cineva se îmbolnăvește? ...este o perioada trista pentru medicina din Romania.
- oportunități de îmbunatățire - Cum putem recunoaște aceste patologii? Ce le diferențiază de restul?
VII. Știați că (2)
1. Modul de prezentare: - aspecte pozitive: am învățat încă niste lucruri despre situația răspândirii tuberculozei la noi în tara. - oportunități de îmbunatățire: Nu consider necesara o îmbunatățire în acest caz.
2. Durata prezentării - nu necesita modificare
3. Mesajul transmis: - aspecte îngrijorătoare în ceea ce privește tuberculoza au fost aduse la lumina și sper că acest lucru să ne motiveze să comunicam aceste informații mai departe pentru a preveni răspândirea așa accelerata a bolii.

Închei prin a vă mulțumi pentru intenții și a îmi cere iertare pentru întârziere. Simt că v-am dezamăgit și sper să nu mai fac acest lucru.

Grosu Adelina-Georgiana, grupa 33, seria 3

photo

să începem cu „sfârșitul” ...

Poate că nu ești singura care realizează că tot ce fac este pentru voi și că o fac cu plăcere (la care .... se adaugă apoi și mâhnire, din păcate ... dar ... tot cu plăcere mă gândesc și încerc să fac to ce poate fi util pentru voi).
Uită de „dezamăgire” - deocamdată spun aceasta în cazul tău. Ce puteai face pentru a „elimina orice risc”? Ai fi putut să îmi spui (ex. printr-un email) istoria „calculatorului” ...

Să revenim „de la început”
-nu știu dacă este bine „toți sau nici unul”; cred că ar fi mai bine .... rând pe rând, până ne prezentăm cu toții
-la aceasta s-ar adăuga participarea pe parcursul cursului / cercului, când colegul mai tinerel ar da un răspuns și înainte de a răspunde ar spune clar prenume, nume, grupă (fără alt comentariu); încet-încet ar fi cunoscut și de colegi și de profesori
-în urmă cu 2 zile am răspuns unui student care este acum în anul VI. Mi-a adresat o rugăminte. Nu i-am răspuns „din prima” și ci i-am amintit câteva „dispariții” de-ale lui și de-ale colegilor. Nici unul nu a fost „blocat” în a mai trimite câte un email ... în anul 3 ... 4 ... 5 ... Mi-a răspuns într-un mod care mi-a arătat că are potențial, că poate fi și un medic foarte bun și un om pe măsură. Nu i-am răspuns imediat. L-am lăsat să „simtă” ce înseamnă „dispariția” - dar nu chiar 4 ani. Apoi i-am răspuns. Însă, în timp ce îi răspundeam mă întrebam pe cine mai cunosc din seria lui și am ajuns la concluzia mâhnitoare - pe nimeni. Nici măcar unul nu îmi „mai spune” nimic ... de parcă nu am fi lucrat niciodată împreună. Este prima serie cu care „pățesc” așa ceva. Este foarte trist. Mie, căruia mi-ar plăcea să cunosc toți studenții, după nume, să mă adresez lor direct, iar peste ani să mai știu ce fac, cum „o mai duc”, cum evoluează (pentru că pentru mine o relație cu un viitor medic nu începe la 1.10 a unui an „X” și dispare / se „taie” la finele anului universitar) ... am ajuns să nu îmi aduc aminte de nici măcar o persoană din acea serie / generație. Este foarte trist. Și nu este „vina mea”. Eu încerc, dar într-o generație sunt între 460-540 studenți. Oricât aș încerca nu am cum să țin minte „fără ajutor”. E he heeee ... nu e deloc ușor să lucrezi în învățământ (și să îți mai și pese de ceea ce faci).
-„puțini oameni” ... da, ați fost foarte puțini; mai era un pic și noi „ceilalți” (medici, asistenți, laboranți) să fim mai mulți ca voi (de parcă noi aveam ceva de învățat, de parcă noi eram în plin proces de dezvoltare, în perioada în care trebuie să acumulăm cât mai mult și cât mai variat); este foarte neplăcut că atunci când vezi această „reacție”, când vezi studenții cum se ridică în bănci și „parcă o iau la fugă” (și ... știi că în mare majoritate nu vor merge să facă un lucru util, din păcate) te copleșește o dezamăgire, mai ales că știi despre ce se va vorbi și știi că tot ce se va vorbi este util pentru toți „alergătorii” (spre casă, spre vreo petrecere, spre vreun birt - din păcate se petrece și asta ... de parcă nu aș cunoaște ...) și știi și că „în altă parte” nu li se vor prezenta aceste lucruri și ACUM este „timpul lor” ... asta pune o amprentă și pe cei prezenți - - - dar cred că ați/ai realizat că și dacă a existat așa ceva a durat foarte puțin și apoi toată concentrarea și dragul a fost pentru cei prezenți, oricât de puțini au fost și nu i-am „văduvit” de nici o informație, de nici un răspuns la o întrebare (din păcate se pun puține întrebări) ...
-pare rău că nu am ajuns la „sfaturi medicale”; adevărul este că ... am uitat (și mereu sunt cu „ochiul pe ceas” ... să nu „vă țin” peste limita de rezistență și să nu fiți prea obosiți); dacă m-ați fi atenționat ... nu uitam; în una din întâlnirile cu altă serie, era cam tot așa ... ei erau ceva mai mulți și la final ... unii au plecat ... alții au rămas și au început să pună întrebări ... iar noi am răspuns și am explicat (inclusiv sfaturi medicale);
-nu ajută la nimic dacă spun ce înseamnă 1,29% sau 7,25% ... nu a ajutat; nu s-a schimbat nimic (săptămâni de zile); am spus cam tot ce era necesar pentru cineva interesat (fără să „insist”); dacă am spus că este vorba de „mesajul din 16.11.2019” (azi este deja 4.01.2020), orice persoană interesată putea deschide din nou mesajul din 16.11.2019, îl putea reciti, putea vedea care au fost mențiunile mele de atunci, care dintre ele erau „deschise” și care era „obligatorie” și ... putea reacționa;
-este cam așa cum ai și scris „însă nu o consider ca având o relevanță extraordinară”; relevant putea fi doar dacă după ce am reamintit, reacționau toți sau aproape toți (așa cum este unica variantă potrivită); mai ales că am spus de 2 ori la curs „mă mir foarte tare cum persoane de 20-24 de ani, dacă vor ceva anume, vor ca lucrul pe care ei îl vor SĂ SE ÎNTÂMPLE - în schimb, atunci când primesc un mesaj, o recomandare, o solicitare, tratează cu FLIT”; dacă nici acest mesaj nu a dus la nimic, ce ar putea duce?
-DA, îmi pun încrederea și speranța în voi, an de an, de peste 33 ani ... și DA, din păcate am multe motive de mâhnire; profesorul meu îmi spunea „dacă 1 din 100 este bun, trebuie să fi mulțumit”; nu am fost, nu sunt și nici nu cred că voi fi vreodată; cum să fi mulțumit cu 1%? cum să ducă 1% la ceva bun, la o schimbare în bine? cum? Eu nu sunt nici optimist și nici pesimist (ambele mi se par cam stupide), sunt realist - analizez ce se petrece, care sunt datele reale și am ceva experiență în a analiza. Iar dacă e vorba despre facultatea de medicină ... sigur că aici ar fi bine să fie 99% și nu 1% având în vedere importanța misiunii medicale.
-și nici măcar aceia care au participat la cerc nu au reacționat! Să zicem că dacă am spus la curs ... erau mulți ... mesajul „nu a ajuns” ... (aiurea! la mine, la noi, când eram studenți CUM DE AJUNGEA? - așadar, dacă vrei să primești mesajul, acesta ajunge / iar dacă alegi să îl respingi ... nu), dar la cerc erau mult mai puțini, abia în primele 3-4 bănci, mesajul meu a fost și mai „lent”, a fost vreme de analiză, era și vreme în care cei prezenți puteau pune întrebări (dacă voiau), iar ... apoi ... puteau reacționa (și tot nu au reacționat); mulți au scris că procentele erau mici, că nu e bine, că ar fi bine altfel ... dar ... s-au mulțumit cu aceste comentarii (nu și cu reacții); ce reacții? eu pot să vă învăț, dacă arătați că vreți să învățați, dacă întrebați, dacă îmi arătați că vreți colaborarea cu adevărat ... altfel ... ar fi ca o „nouă pisălogeală” ...
-nici poza zilei și nici filmul zilei și nici altceva nu au ȚINTA de a vă transforma în medici, în diagnosticieni, în semestrul I anul II; am să mai spun aceasta (am mai spus); sunt „rubrici” care încet-încet, atrag atenția, trezesc interesul și SPUN CĂ ESTE NEVOIE de atenție, de ascuțire a simțurilor ... nu de a deveni diagnostician (că asta ar însemna „săritul pașilor” și asta nu este deloc bine în medicină); în plus, timpul este restrictiv și ora întâlnirii ... tot la fel;
-m-am distrat puțin „însă prezentarea s-a terminat chiar înainte să îmi pierd capacitatea de concentrare”; și tu și alți colegi ați dori ȘI MAI MULT ... dar dacă sunteți sinceri realizați și spuneți că ... trebuie să înaintăm cu grijă; alegerea subiectului a fost relevantă situației date, momentului de dezvoltare actuală; mulți studenți folosesc noțiuni pe care le „posedă după ureche” (tangențial); cei buni știu despre ce vorbesc și cresc (se dezvoltă) pas cu pas ... Este ușor? NU! Nu este ușor. Nici să te trezești la 6-7 și să ajungi acasă la 21-21.30. Nici să ai colocvii succesive. Nici să ai teme pe care nu ți le-ai dori. Nici să vezi că ai colegi care nu fac medicina și se distrează mult mai mult sau se distrează mai tot timpul. Nu este ușor. Dar ... aceasta este medicina, cu părțile sale bune dar și cu „necesitățile ei” (dacă vrei să fi și foarte bun și omenos).
-mai multe exemplificări nu erau potrivite (ACUM); ele vor veni la semiologie și la alte materii; acum ar fi creat probleme unor colegi, ar fi obosit alți colegi - în opinia mea a fost exact așa cum trebuie să fie pentru ACEST moment; păcat este că atât de puțini colegi au ales să învețe ...
-atenție! „mă simt mai pregătită de a ajunge în spital și a încercă să interpretez ceea ce văd” ... trebuie privit cu multă precauție ... nu e „chiar așa de ușor”; atenție! nu trebuie săriți pașii ... nu trebuie să vrem să fim mai sus când încă mai avem multe scări de urcat; echilibrul este foarte important. Succes!
-privind „cazurile” ... nici cu ele încă nu e momentul să „le ducem” la medicină internă; suntem încă în anul II semestrul I; pe moment ... începem să „întindem degetul” pentru a simți ce urmează să palpăm ... iar mai apoi interpretăm ... drumul nu este scurt ...
DAR
-acest timp de îmbunătățire poate diferi de la serie la serie, de la întâlnire la întâlnire, de la grup de colegi la grup de colegi; chiar dacă într-o săptămână se prezintă un caz de 3 sau 4 ori, prezentările nu vor fi identice (nici cursurile nu „ies” identic); aici intervin cei prezenți prin întrebările pe care le pun, prin modul în care DORESC abordarea (și trebuie să exprime acest lucru); dacă nu spun, cel care prezintă nu știe „până unde să meargă” ... ca să fie „bine pentru toți” (cei prezenți)
-perioadă tristă - da, chiar foarte tristă; Doamne ajută să nu fim bolnavi și să nu avem nevoie de ajutor medical (excepțiile confirmă regula).

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc de microbiologie - 14.11.2019

I. Introducerea
1.Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Este foarte bine primită o parte introductivă în care să ni se spună ce vom discuta, „punerea în temă” fiind esenţială. Cred că introducerea făcută în această manieră este un element cheie în succesul cercului.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire
Îmbunătăţirea nu depinde de dumneavoastră; dacă toţi am fi cu vreo 5-10 minute înainte de ora fix, am putea să purtăm cu dumneavoastră discuţii mai deschise, care nu ţin neapărat de microbiologie care să fie cumva pre-introducerea. Cred că s-ar lega toate mult mai bine.

2.Durata prezentării
Aspecte pozitive
Timpul pe care l-aţi acordat introducerii a fost de această dată perfect. A fost o parte concisă, informaţiile au fost concentrate perfect în timpul minim care se putea aloca, astfel încât să înţelegem mesajul aşa cum trebuie. Din aceste considerente, nu cred că există, momentan, oportunităţi de îmbunătăţire.

3.Mesajul transmis:
Aspecte pozitive:
Aş vrea să mă refer aici la faptul că aţi întrebat cine doreşte cafea şi aţi adus chiar mai multe cafele decât au fost cerute. Mie mi-a fost livrat în acel moment un mesaj important şi anume că există înţelegere faţă de noi şi că aşteptaţi să fim receptivi şi să conştientizăm că un gest frumos poate schimba starea a zeci de oameni.

II. Prezentatorul
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Mi-a plăcut cum aţi făcut ca nişte reguli „din teorie” să ni se pară mai mult decât fireşti şi, mai mult decât atât, ne-au amuzat secretele pe care ni le-aţi vândut, pentru când vom fi în situaţia de a prezenta. Modul de prezentare a recomandărilor dumneavoastră a avut şi nişte note de umor şi, astfel, a fost primit foarte bine de către public, din câte am observat.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire:
Mi-ar plăcea ca aceeaşi manieră relaxată de prezentare să fie abordată mai des, chiar şi la cursuri sau la lucrările practice. Ne-ar descreţi frunţile tuturor şi cu siguranţă că uitarea va interveni mai greu (desigur, în situaţiile în care este posibil).

2. Durata prezentarii
Aspecte pozitive: Această întâlnire a fost una foarte echilibrată în ceea ce priveşte timpul alocat fiecărei părţi, din punctul meu de vedere.

3. Mesajul transmis
Aspecte pozitive:
Au existat exemple şi contraexemple, această parte şi-a atins desigur scopul.

III. Fotografia şi videoclipul săptămânii
1. Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive
Pentru noi, a fost situaţia ideală să vedem atât fotografia, cât şi filmuleţul săptămânii. Mijloacele de acest fel au un impact fantastic asupra publicului.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire
Aş dori ca explicaţiile asupra cazurilor clinice să fie puţin mai detaliate, mai clare; să se insiste cu succesiunea evenimentelor, să avem timp să notăm simptomele şi să ne gândim ce aduce cu sine fiecare în parte.

2. Durata prezentarii
Această parte a cercului a fost prezentată succint, dar suficient „pe larg”, fiindu-i acordat mai mult timp faţă de primul cerc.

3. Mesajul transmis
a. Aspecte pozitive:
Ne-aţi arătat în această parte că putem afla multe răspunsuri şi putem judeca doar pe baza informaţiilor pe care le deţinem până acum, desigur, dacă ştim cum să le folosim. Sub ghidajul dumneavoastră, am reuşit să ajungem la un diagnostic, la un posibil tratament. Faptul că faceţi lumină asupra logicii proprii a studentului este de apreciat.
b. Oportunităţi de îmbunătăţire
Să facem mai bine ţine, în acest caz, doar de noi: să ne facem curajul să ne spunem părerea, deoarece, aşa cum aţi spus şi dumneavoastră, fiecare dintre noi poate spune ceea ce vede pe o imagine.

IV. Încheiere
Am apreciat la fiecare încheiere faptul că vă uitaţi la noi cu mândrie, să zic aşa, şi aţi observat că suntem mai puţin obosiţi decât la sfârşitul celor 4 ore de microbiologie, deşi am adăugat încă o oră la ele. Acest fapt este elocvent pentru a concluziona că ediţia a doua a cercului a fost foarte bună, din punctul meu de vedere, chiar mai bună decât prima.

Ganea Diana-Elena
An II, Seria III, grupa 28

photo

Feedback cerc microbiologie 14-11-2019

Introducere

a) Modul de prezentare
Aspecte pozitive: La fel ca in cadrul primului cerc, ați reușit sa alungați oboseala acumulată la curs și la LP atât cu vorbele cât și cu cafeaua oferită, gest care ne-a suprins pe toți. Inițial nu am crezut ca timpul ne va permite sa atingem toate punctele menționate, însă ulterior s-a dovedit contrariul.
b) Durata prezentării
Aspecte pozitive: Introducerea a fost la obiect, prezentând pe scurt ideile ce urmau a fi dezvoltate in cadrul întâlnirii.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Am fost plăcut surprinsă să întâlnesc un profesor care să pomenească studenților de mari români ca Petre Țuțea sau Corneliu Coposu, ținând cont de faptul ca tineretul, in general, nu cunoaște și aceste aspecte și personalități ale țării noastre.

II. Prezentatorul
a) Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Am considerat foarte utila această metodă a întrebărilor de la început în ceea ce privește cursul firesc al unei prezentări și problemelor ce se pot ivi dacă nu luăm de la început în considerare toate aspectele atât fizice, cât si psihice,
b) Durata prezentării
Aspecte pozitive: Prezentarea s-a încadrat într-un timp util și consider un plus faptul că am avut câteva imagini care să ne arate atât exemple pozitive cât și exemple negative pentru rolul de prezentator.

c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Mesajul a fost mult mai bine interceptat datorită exemplelor vizuale pe care le-am avut și, pe lângă lucrurile “tipice” de care trebuie ținut cont când urmează să prezentăm o lucrare, mi-au plăcut foarte mult acele sfaturi “extra” de la final.

III. Poza zilei
Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Asemenea primei întâlniri din cadrul cercului, aceasta a fost partea mea preferată deoarece, cum am spus și in feedback-ul precedent, o consider foarte utila pentru un viitor medic.
b) Durata prezentării
Oportunități de îmbunătățire: Mi-aș dori sa alocăm ceva mai mult timp acestei prezentări, să avem mai multe fotografii de discutat sau, eventual, să ne puteți prezenta mai multe particularități ale cazului in discuție, mai multe elemente ce îl aseamănă sau deosebesc de alte patologii.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Informația a fost adecvat transmisă, am fost lăsați să gândim, să observăm, să ne expunem părerile ceea ce ne-a făcut să fim, după cum ați observat și dumneavoastră, mai atenți și mai treji.

Găină Elena-Lavinia, anul II, Seria 3, Grupa 29

photo

Feedback cerc microbiologie 7-11-2019

Introducere
Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Ținând cont de faptul ca timpul nu permite prea multe paranteze, prezentarea a fost realizată succint, reușind sa cuprindă punctele cheie de discutat.
b) Durata prezentării
Aspecte pozitive: Introducerea a reușit sa rezume ceea ce avea sa urmeze in decursul orei aferente cercului, însă, după părerea mea a fost poate puțin prea lungă (ceea ce ar putea constitui și o metodă de îmbunătățire), având in vedere faptul că nu am reușit să ajungem și la filmul săptămânii.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Ați reușit să ne introduceți într-o atmosferă diferită față de cea de la cursuri, ceea ce cu siguranță a captat mult mai mult atenția tuturor în ciuda orei târzii de desfășurare a cercului.

II. Cum să alcătuim o prezentare
Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Prezentarea a fost realizată printr-o continuă interacțiune cu studenții, fiind stimulați mereu să gândim și să ne spunem părerea (cu voce tare sau, din anumite motive, doar în gând)
b) Durata prezentării
Aspecte pozitive: Durata a fost una adecvată timpului pe care îl aveam la dispoziție, însă, fiind vorba de subiectul primei întâlniri din cadrul cercului, nu ar fi stricat câteva minute in plus, aspect care știu ca nu ține de dumneavoastră.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive:Mesajul a fost unul foarte bine recepționat atât de mine cât și de colegii mei, ținând cont de faptul ca nimeni nu ne-a mai învățat cum să alcătuim corect o prezentare, chiar dacă de-a lungul anilor, începând cu școala generală, am fost deseori nevoiți sa întocmim una.

III. Poza zilei
Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Am fost lăsați să intrăm în pielea clinicienilor pentru câteva minute, fapt ce ne-a captat atenția mai mult decât ar fi făcut-o câteva informații înșiruite despre cazul în discuție.
b) Durata prezentării
Oportunități de îmbunătățire: Aș aloca mai mult timp acestei părți, eventual aș propune 2-3 poze ale săptămânii dacă ar permite timpul deoarece pentru mine aceasta este partea favorită din cadrul cercului și o consider extrem de folositoare pe viitor, indiferent de specializarea pe care o vom urma.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Mesajul a fost interceptat de către noi cu o atenție sporită având in vedere ca sunteți unul dintre puținii profesori care includ și partea clinică în cadrul prezentărilor de acest gen. Cum am spus și mai sus, aceasta este rubrica mea favorită și a constituit unul dintre motivele principale pentru care am ales sa particip și la următoarea întâlnire din cadrul cercului.

IV. Încheiere
a) Modul de prezentare
Aspecte pozitive: Ați reușit să vă mențineți răbdarea în ciuda faptului că atât pentru dumneavoastră, cât și pentru noi, era o ora târzie.
b) Durata prezentării:
Aspecte pozitive: Durata prezentării a fost una echilibrată și a reușit să cuprindă subiectul cercului și, în același timp, să nu ne lase să “adormim”.
c) Mesajul transmis
Aspecte pozitive: Subiectele dezbătute și mesajul transmis mi-au captat atenția și astfel am reușit să rămân focusată pe tot parcursul cercului chiar dacă, imediat după LP, resimțeam o oboseală destul de pronunțată.

Găină Elena-Lavinia, anul II, seria 3, grupa 29

Comentarii recente

Sondaj

Cei care doresc sa ajunga la Valea Plopului, doresc / pot sa vina in:
26.10.2013
29%
2.11.2013
49%
fie 26.10. fie 2.11. nu conteaza ziua plecarii spre Valea Plopului
23%
Total voturi: 101