01_cerc stiintific

photo

Feedback 7.04.2017

Bună seara!

1. Introducere

Mă bucur că ați făcut această introducere și la curs, dar și la cerc. La liceu, am avut o profesoară de religie care ne-a făcut multe prezentări, despre oameni extraordinari care au intrat în închisorile comuniste. La îndemnul dânsei am citit ”Întoarcerea la Hristos” de Ioan Ioanide. Acești oameni merită amintiți și toți românii ar trebui să știe cam ce au avut de îndurat și pentru ce s-au luptat străbunicii/bunicii noștri, pentru ce valori care acum sunt luate în râs. Am apreciat foarte mult că ați vorbit despre Academia Română. Introducerea a fost scurtă, iar mesajul a fost clar.

2. Despre orientare post-universitară

Prezentarea mi s-a părut că nu s-a potrivit neapărat pentru anul meu, dar a fost o prezentare scurtă și am apreciat sinceritatea Mădălinei și faptul că ne-a împărtășit unele dintre experiențele ei. Mi-a plăcut și tabelul care arată cât de satisfăcătoare sunt unele specialități. Aș avea un singur lucru de pus în evidență, faptul că a folosit foarte des ”chestie”, ”lucru”, ”ceva”. Ca recomandare, prezentarea ar putea include la sfârșit un mini-chestionar cu câteva întrebări la care cei din sală pot răspunde și în funcție de punctajul întrebărilor să primească o specialitate. Poate astfel cei din sală s-ar destinde un pic și ar avea o discuție mai interactivă.

3. Știați că ?

Mi s-a părut foarte interesantă această prezentare. În fiecare săptămână pagina CDC distribuie mesajul ”Depression: let's talk”. E o problemă importantă căreia trebuie să îi acordăm atenție deoarece noi suntem responsabili pentru pacienții noștri. Mi-au plăcut citatele și mi s-a părut foarte interesant că într-un fel ”bacteriile ne pot face fericiți”. Prezentarea a avut o durată potrivită și nu aș avea nici o recomandare de îmbunătățire.

4. Prezentare de caz (Clostridium difficile)

Acum o săptămâna mi-am ales și eu un subiect de prezentare, inițial am căutat chiar despre Clostridium difficile și mă bucur acum că am ales totuși altă bacterie. A fost o prezentare destul de greu de urmărit,
începutul a fost ușor, rezecție, sindrom de malabsorbție, anemie normocromă nomocitară, nimic complicat. Apoi a început o avalanșă de condiții și analize în care m-am pierdut ușor și am încercat să mi notez pentru a întreba la sfârșit, dar nu am reușit. Apoi a reluat o parte dintre noțiuni și am înțeles. Subiectul a fost interesant, cred că ar fi fost mai bine să vorbească de la început mai lent. Nu am o altă propunere
de îmbunătățire.

5. Celule cu proprietăți magnetice

Mi-a plăcut prezentarea Alexandrei, mi s-a părut că s-a pierdut un pic după ce a fost rugată să vorbească mai încet, dar mie mi se părea că a început foarte bine, vorbind tare și cu încredere. Este un subiect interesant, puțin complicat, dar a explicat foarte clar utilitățile folosirii teleghidării celulelor magnetizate, și mi-a plăcut foarte mult că a scos în evidență site-ul scihub de pe care a luat informațiile. Mi-a plăcut foarte mult ca prezentarea a avut multe poze detaliate.

6. Despre chemogenetică

Mi-a plăcut că această prezentare a venit ca o completare a celei despre optogenetică, iar la final a făcut un tabel cu o scurtă comparație între cele două. De asemenea aplicațiile practice au fost bine explicate,
prezentarea a avut multe imagini cu scheme clare.

7. Vaccinul împotriva holerei – film, prof. Ion Cantacuzino

Îmi place aceste filmulețe foarte mult. Devin o tradiție. Accentul se pune pe românii care au avut creativitate și dedicație și care au reușit să facă o schimbarea în această lume, să o îmbunătățească. Mi-a făcut mare plăcere să văd poze cu bustul profesorului Cantacuzino din curtea Institutului și să mă gândesc că trec pe acolo în fiecare zi de joi. Sper doar ca această tradiție să continue.

8. Surpriză privind trombocitopoeza

Această prezentare s-a bazat foarte mult pe lucrurile învățate semestrul trecut la fiziologie și histologie. Subiectul a fost mai ușor de abordat decât cele precedente, iar Anca a rezumat ceea ce știam, apoi a prezentat concis ceea ce nu știam, o ipoteză din 1998, demonstrată anul acesta, după 19 ani. Megacariocitele călătoresc între plămâni și măduvă! Cred că cea mai importantă idee a acestei prezentări a fost totuși că atunci când o nouă ipoteză este prezentată să nu fim imediat sceptici, să admitem că poate există o posibilitate ca o nouă idee să fie de fapt cea adevărată, să fim mai deschiși. Mi-au plăcut imaginile de microscopie electronică pe carea le-a inclus în prezentare deși nu a reușit să arate foarte clar pe imagine celulele pe care le enumera. Prezentarea a avut o durată potrivită și nu aș avea nici o sugestie de îmbunătățire.

9. Închieiere

În încheiere aș vrea să spun că de abia aștept următoarea întâlnire la care aș dori să fac o prezentare (sper ca prezentarea să fie gata în curând).

Cu stimă,
Dumitru Andra Cristiana, an 2, grupa 62

photo

Feedback 7.04.2017

Bună seara!

1. Introducere

Multe, multe sfaturi bune și lucruri de reținut. Mulțumiri profunde.

2. Despre orientare postuniversitară

O prezentare puțin atipică pentru Mădălina, în sensul că m-am obișnuit din semestrul trecut ca prezentările ei să fie foarte concise, clare, foarte... profesionale; nu știu dacă greșesc criticând asta și chiar aș vrea să mi se explice dacă este în regulă ca la o astfel de prezentare să ne exprimăm părerea personală în repetate rânduri. La un moment dat a devenit puțin iritant însă am încercat să privesc dincolo de aparențe și să înțeleg scopul. De asemenea, uneori nu s-a înțeles ce a spus pentru că se întorcea spre imaginea proiectată sau pur și simplu lăsa să se piardă cuvintele.
Emoțiile le-a stăpânit destul de bine; am rămas cu multe informații folositoare și am căpătat o idee mai clară asupra întregului proces.

3. Știați că...?

Subiectul a fost deosebit de interesant! Mi-au plăcut punctarea clară a definițiilor depresiei (pentru că a devenit deja un termen arhiutilizat, deseori fără rost), relatările pacienților (impresionante; asemenea descrieri rămân mai bine întipărite decât orice definiție), însă cred că partea microbiologică a fost prea puțin dezvoltată și ar fi fost ideal să includă mai multe date despre studiile din care a extras informațiile.

4. C. difficile

Cred că dacă nu era oprită Nicoleta, aș fi rămas cu o impresie foarte proastă și deloc justificată. Viteza mare și modul mecanic în care prezenta m-au făcut să cred inițial că avea să fie o prezentare cu interacțiune 0. În urma observațiilor și după reluarea slide-urilor, mi-am dat seama că nu rămăsesem nici măcar cu 40% din informațiile prezentate anterior.
Am apreciat că a reușit să își păstreze cumpătul deși eram atât de nemulțumiți, că a răspuns întrebărilor noastre, că voluntar ne-a întrebat dacă avem nelămuriri și că a reușit să încheie prezentarea, asigurându-se că am rămas cu esențialul. Prezentarea propriu-zisă a fost bine realizată, deși cred că ar fi putut beneficia de mai multă accentuare unele informații (numărul de scaune uzual, de exemplu).
Mi s-au părut foarte interesante informațiile aduse de domnul profesor pe parcus și la sfârșit, mai ales sfaturile cu privire la adoptarea unei atitudini lipsite de frică, vrednice de un medic cinstit.

5. Celule cu proprietăți magnetice

O prezentare foarte interesantă din punct de vedere științific - informații cu totul noi pentru mine pe care am fost bucuroasă să le aud. Mi-a plăcut că Alexandra a reușit să se stăpânească după observație și că a explicat bine majoritatea conceptelor.
Am observat că stilul de a prezenta a fost foarte trunchiat, cu pauze mari după fiecare slide - timp mort pe care l-ar fi putut utiliza pentru a vorbi liber sau pentru a da un exemplu sau pentru a se asigura că am înțeles până în punctul respectiv. Nu am avut nicio problemă cu intensitatea, însă mi s-a părut că tonul a devenit treptat leneș și plictisit, de parcă prezenta ceva ce nu îi plăcea. Nu au dat bine, în opinia mea, nici numeroasele introduceri de genul: Cum se realizează aceasta? Cum se întâmplă asta? Cum are loc aceasta?.

6. Chemogenetică

Am să reiau câteva idei prezentate anterior pe care le-am observat și la Miruna, deși într-o măsură mult mai mică: ton ușor plictisit, timp mort între tranziția slide-urilor, introduceri excesive de genul: Cum se realizează aceasta? etc.
În rest: suport excelent, emoții puține și explicații pertinente. Am apreciat că a făcut comparație cu prezentarea anterioară, reamintindu-ne despre optogenetică și cum se raportează la chemogenetică.

Următoarele rânduri sunt adresate atât Mirunei, cât și Alexandrei, deoarece amândouă au avut prezentări axate pe partea experimentală, pur științifică a medicinei. Mi-ar fi plăcut să se concentreze mai mult pe implicațiile clinice și mai puțin pe partea tehnică pe care mulți, chiar dacă o înțeleg inițial, o uită cu ușurință ulterior fiindcă nu o pot lega de ceva practic, palpabil. Teoria mea este că dacă se atrage atenția de la bun început asupra potențialului pe care îl are tehnica respectivă, atunci crește probabilitatea de a câștiga cu adevărat atenția celor care asistă. Deseori informațiile tehnice prezentate pe larg par aride; poate o soluție ar fi prezentarea clară a scopului practic sau alternarea cu exemple care să ne ajute să ne imaginăm mai ușor cele descrise.

8. Trombocitopoieza

Prezentarea mea favorită din această ediție: Anca a avut o atitudine foarte entuziasmată, deschisă și chiar părea încântată de noutățile pe care ni le prezenta. Formatul prezentării (foarte vizual: imagini multe, puțină informație scrisă) a reprezentat un test interesant pe care l-a trecut cu brio: nu s-a încurcat și... a prezentat în așa fel încât îndrăznesc să spun că aș putea reda 90% din informațiile expuse fără un efort prea mare, atât de bine mi-a captat atenția. Este de menționat că diferă foarte mult ce a prezentat de noțiunile de chemogenetică și electromagnetism, însă aprecierea mea rămâne aceeași. Postura a fost bună, întotdeauna îndreptată spre noi, a vorbit tare și într-un ritm ideal.

În concluzie, părerea mea sinceră este că nu a fost o ediție foarte reușită a cercului de microbiologie. Nu am avut absolut nicio problemă cu introducerea care s-a lungit destul de mult dar a fost lejeră, însă patru prezentări au fost mult prea mult! Părerea mea este că ar trebui să abordăm și promovăm, în primul rând, dezvoltarea noastră ca viitori medici din punct de vedere al capacității de a interacționa, de a pune întrebările corect, de a extrage esențialul, de a dobândi un bun spirit de observație... și nu atingerea vitezei care ne permite să prezentăm în 7 minute. Mi se pare că timpul care a mai rămas este mult prea prețios pentru a face prezentări doar de dragul de a învăța cum să prezentăm, când am putea învăța atâtea lucruri practice și utile.

Cu stimă,
Alexandra Pleșea - grupa 63, seria VII

photo

Feedback 07.04.2017

1. Introducere

În primul rând , mulțumiri domnului profesor pentru că a reușit să treacă peste piedicile apărute pentru a fi prezent la cerc. Apreciem cu toții acest lucru!
Mesajul transmis a inclus informații despre site-urile de tipul medscape.com și despre multele beneficii care derivă din accesarea site-ului. Ne-a fost amintită importanța acumulării punctelor de educație medicală continuă, lucru foarte folositor pentru noi.
Tratamentul inuman la care au fost supuși membri prolifici ai Academiei Române, și atenționarea despre datoria de a nu ne mai fi frică să acționăm în condițiile în care în repetate rânduri compatrioți ai noștri au plătit cu viața pentru libertățile noastre de acum , sunt lucruri față de care nu am putut rămân indiferentă și la care vreau să meditez mai mult, și să pun în practică îndemnurile pe care le-am auzit.

2. Mădălina H (anul 4) – despre orientare post-universitară

-modul de prezentare
Apreciez siguranța cu care Mădălina ne introduce în subiectul ales , tonul ales de ea a fost potrivit sălii în care ne aflam, mi-a plăcut că a ținut cont de dorința unor studenți de a relua subiectul orientării post-universitare și la cerc. Deși sunt (numai) anul 2 , apreciez abordarea acestui subiect de fiecare dată pentru că am convingerea că nici o informație pe care o primesc nu este întâmplătoare . Prezentarea Power Point a conținut imagini sugestive și citate profunde și deci a fost ușor de urmărit.
-durata prezentării
Ca durată , prezentarea ar fi putut fi mai scurtă și mai compactă.
-mesajul transmis
Am apreciat setul de pași spre alegerea unei specializări din punctul de vedere al unei persoane meticuloase , cu picioarele pe pământ , care pune în balanță în mod obiectiv aspecte pozitive și negative și abia apoi ia o decizie. Consider folositoare sfaturile, se poate întâmpla să dorești cu ardoare sa faci o anumită specializare ca apoi , în practică ,să se dovedească a fi cu totul altceva decât ce ți-ai imaginat - am auzit recent despre un astfel de caz . De aceea este bine să mergem și să vedem personal ”cu ce se mănâncă” respectiva specializare , dar apoi , să alegem cu inima , așa cum au punctat atât domnul profesor , cât și o altă colegă din anul 4, prezentă la cerc( din nefericire , nu-mi amintesc numele ei).
De asemenea apreciez îndemnul de încerca să definim ce este de fapt un medic.
-propuneri de îmbunătățire:
Poate că totuși ar fi bine de verificat cărui an aparțin cei prezenți , înainte de prezentarea unui subiect de acest tip.
Observ felul de a fi calculat al prezentatoarei , și modul ei obiectiv de a aborda subiectul , dar doar din cauza faptului că prezentarea a conținut doar acest mod de a privi lucrurile , a făcut-o să pară ...subiectivă.

 

3. Mădălina H (anul 4) – știați că ?

-modul de prezentare
Titlul sugestiv – Depresia și microbiologia , m-a făcut curioasă de la început. Și aici prezentarea a avut informație structurată , diapozitive „aerisite” , ușor de urmărit. Tonul a fost potrivit, inflexiunile vocii potrivite mesajului transmis , care a fost de-a dreptul tulburător, pentru mine cel puțin , mai ales acea mărturie m-a marcat pur și simplu.
-durata prezentării
A fost în concordanță cu mesajul transmis.
-mesajul transmis
Parcă mi-aș fi auzit părinții îndemnându-mă să mai ies și eu „să mă vadă soarele” , atunci când am auzit că nordicii au predispoziție spre depresie. Am apreciat semnalul de alarmă spre a acorda atenție pacienților de sex masculin cărora societatea și prejudecățile , nu le dau voie să recunoască faptul că pot fi , și au tot dreptul să fie și ei ...fragili.
Și într-adevăr nimic de pe lumea aceasta nu e iremediabil , nimic , în afară de moarte, de sinucidere...


4. Nicoleta I (anul 5) – prezentare de caz (Clostridium difficile)

-modul de prezentare
Colega noastră a demonstrat într-adevăr mult profesionalism , faptul că poate susține o astfel de prezentare în șapte minute. Totuși , acest interval scurt , mie personal , nu-mi dă timp să înțeleg , să „diger”conținutul. O parte din terminologia clinică folosită era nouă pentru mine,de aceea îi mulțumesc domnului profesor că a intervenit și ne-a dat curaj să ne exprimăm nelămuririle.
-durata prezentării
Este o expresie a profesionalismului care , cred eu , a fost căpătat prin exercițiu.
-mesajul transmis
Prezentarea unui caz e întotdeauna benefică , în acest caz am văzut efectiv pașii urmați spre stabilirea unui diagnostic diferențial.M-am familiarizat cu tehnica recolonizării bacteriene , și am aflat despre redefinirea sindromului diareic acut , un dovadă în plus că „nu există boli , ci bolnavi”.
-aspecte pozitive
Doar din modul de prezentare puteam deduce că aceasta a fost susținută în cadrul unei prezentări științifice.
-propuneri de îmbunătățire
Aș avea o propunere generală , ca în cadrul unei astfel de prezentări , persoana care prezintă să se asigure că auditoriul este familiar măcar cu terminologia , să întrebe dacă s-a înțeles ce a fost prezentat. Altfel , la sfârșit, când auditoriul va fi îndemnat să pună întrebări , se vor confrunta cu toții cu problema pe care am avut-o eu : nici nu știam , ce anume nu știam ...

 

5. Alexandra (anul 2) – celule cu proprietăți magnetice

-modul de prezentare

Aici vreau să subliniez că tonul pe care Alexandra l-a folosit , a fost foarte potrivit , nu a vorbit prea tare așa cum a sugerat cineva, destul de nepoliticos după părerea mea. Prezentarea ei a conținut imagini care m-au ajutat să înțeleg tehnica prezentată, diapozitivele nu mi s-au părut extrem de încărcate. Apreciez întotdeauna inițiativele de a prezenta astfel de subiecte care nu sunt la îndemâna oricui.
-durata prezentării
A fost potrivită , în raport cu conținutul științific , deci nu mi s-a părut obositor de urmărit.
-mesajul transmis
Mi- au plăcut foarte mult posibilitățile pe care le oferă dezvoltarea unei astfel de tehnici, mai ales fenomenul „livrării celulare” , asupra căruia i-au fost cerute informații suplimentare Alexandrei , iar ea le-a oferit cu ușurință .
Felicitări pentru curaj și în primul rând pentru munca depusă!

 

6. Miruna (anul 2) – despre chemogenetică

-modul de prezentare
Am apreciat pozele și schemele conținute în prezentare, tonul vocii și discursul academic. Am savurat și momentul umoristic , legat de „DREADD” și Jack Sparrow. Este a doua oară când o ascult pe Miruna, mă bucur să văd că realizează prezentări despre ceea ce o pasionează, o apreciez pentru asta! Sunt subiecte dificile , dar datorită ei , mai abordabile.
-durata prezentării
A concordat cu conținutul științific al prezentării , dar subiectul atât de vast ar fi meritat poate , și mai mult.
-mesajul transmis
Am aflat despre aplicabilitatea chemogeneticii în farmacologie, dar și o comparație binevenită între chemogenetică și optogenetică , tema prezentării precedente a Mirunei. Îmi plac acest gen de cercetări , în ciuda gradului lor de dificultate, pentru că îmi lărgesc orizonturile, mă fac să am dorința de a înțelege și a ști mai mult.


7. Vaccinul împotriva holerei – film, prof. Ion Cantacuzino

La aceste mini-documentare , raportul timp-conținut este întotdeauna echilibrat. Ne sunt folositoare și sunt ușor ( aș îndrăzni să spun, chiar relaxant) de urmărit , iar mesajul transmis este întotdeauna același : încearcă nu doar să exiști , ci să trăiești și ...încearcă să trăiești , dar nu degeaba! Lasă omenirii un semn de aducere aminte asupra „călătoriei” tale efemere pe acest pământ...încearcă să ajuți măcar un semen al tău să trăiască mai bine , în urma activității desfășurate de tine „de această parte a cerului”.

8. Anca-Maria (anul 2) – surpriză privind trombocitopoeza

-modul de prezentare
Clar , cu un ton al vocii adecvat, convingător, corect , academic. Prezentarea a conținut poze clare , și un filmuleț edificator. Gestica nu a făcut decât să sublinieze aspectele importante.
-durata prezentării
S-a încadrat într-un interval potrivit.
-mesajul transmis
Am aflat că în ciuda a ceea ce se credea despre sediul plachetelor sangvine circulante , ele au fost descoperite și în plămân. A fost într-adevăr o surpriză! Mi se pare foarte interesant și că plămânul poate constitui o sursă de celule stem pentru măduva afectată patologic. Așa cum știm de la histologie , capacitatea proliferativă a măduvei hematogene determină chiar durata de viață a individului, deci noi descoperiri în legătură cu posibilități în terapia medulară sunt mai mult decât binevenite.
-propuneri de îmbunătățire:
Sunt conștientă că poate fi o simplă neatenție(deși s-a repetat o dată) , dar am auzit-o pe Anca spunând „măduva spinării” , când era clar dat fiind subiectul hematopoiezei – al trombocitopoezei, că era vorba de „măduva hematogenă”. Și știu ce feste pot juca emoțiile cuiva , așa că pot înțelege. Este doar un sfat prietenesc și colegial să lucreze la acest aspect .

9. Încheiere

Sunt foarte recunoscătoare pentru munca depusă de fiecare prezentator și de prezența , intervențiile și completările domnului profesor. Mulțumesc de asemenea pentru îndemnurile și sfaturile primite!


Sărbătoarea Învierii Mântuitorului să-L facă mai viu și mai real în viețile fiecăruia dintre noi!

Cu stimă și considerație,
Pârvu Esther, seria VII, grupa 63

photo

Feedback 07.04

Introducerea a fost putin mai lunga, insa acest lucru nu m-a deranjat, deoarece ne-ati reamintit despre Medscape si punctele de educatie continua, ne-ati amintit posibilitatile pe care le avem pentru a invata lucruri in plus si de a ne informa cu privire la noutati in stiinta si diferite articole care ne folosesc in cariera pe care am ales-o.
Ma bucur ca ati reluat povestea de la curs referitoare la marea drama a Academiei Romane. Despre “Fenomenul Pitesti” mai auzisem si in liceu la orele de filozofie, exista si un film documentar despre ororile petrecute atunci. Lucrurile ingrozitoare pe care le-au trait inaintasii nostri ar trebui sa ne deschida ochii si sa nu permitem ca istoria sa se repete niciodata. De asemenea cunoscand toate aceste lucruri ar trebui sa fim recunoscatori pentru tot ceea ce avem acum, lucruri in mare parte datorate unor oameni care au suferit enorm. Referitor la acest subiect am gasit acest articol http://www.akademos.asm.md/files/1948_anul%20imensei%20jertfe%20a%20Acad... din care am sa citez o fraza : „...avea să primească, în vara anului 1948, cea mai grea lovitură din istoria ei de peste opt decenii. Decapitarea şi epurarea masivă a acesteia n-au fost decât preludiul degradării intelectuale şi instituţionale, timp de patru decenii (1948–1989), până la limita dispariţiei şi al imensei sale jertfe umane şi materiale.”
2. Prezentarea Madalinei despre orientarea postuniversitara a fost bine structurata, o prezentare de genul acesta este bine-venita deoarece ne face sa ne gandim la adevaratele motive pentru care am ales acest drum. A atins toate punctele la care ne gandim cu totii, toti ne punem problema familiei, deoarece este o meserie care necesita foarte mult timp; problema timpului, a banilor. Atunci cand terminam facultatea, ajungem intr-o intersectie cu mai multe indicatoare si trebuie sa alegem pe care drum sa pornim mai departe. O sugestie de imbunatatire ar fi sa aiba mai multa grija in viitor la greselile de exprimare, aici nu includ cuvantul “sadisfactie” deorece ma gandesc ca a fost scris intentionat asa, ca o combinare intre cuvantul sadic si satisfactie . Durata a fost adecvata, mesajul transmis a fost clar, pozele folosite ne-au ajutat sa intelegem foarte usor ca alegerea pe care trebuie sa o facem in viitor trebuie sa isi construiasca o baza din prezent.
3. A doua prezentare a Madalinei referitoare la depresie mi-a atras atentia inca de la inceput, deoarece este un subiect foarte discutat, depresia fiind o problema majora mai ales in randul tinerilor. Cifra care mi-a ramas in minte a fost 800.000, acesta fiind numarul anual al sinuciderilor, un numar important. Desi cred ca mesajul prezentarii, fiind una de tipul “stiati ca”, era referitor la bacteriile care pot fi folosite pentru a combate depresia si pentru a ne face fericiti; majoritatea informatiilor retinute sunt legate de statisticile referitoare la depresie. Sugestia de imbunatatire este legata si de durata, as mai fi adaugat informatii de microbiologie chiar daca ar fi durat putin mai mult.
In ambele prezentari, Madalina, asa cum ne-a obisnuit, a fost clara, fara prea multe emotii. Felicitari!
4. Prezentarea facuta de Nicoleta am vazut-o ca pe ceva numit “cazul saptamanii”. Foarte sigura pe ea, Nicoleta, ne-a prezentat un caz de infectie cu Clostridium difficile. Mi-a placut modul de prezentare precum si faptul ca a reluat tot ce era neclar si a explicat. Aceasta prezentare ne ajuta pe noi, cei din anul al doilea, deoarece este una din temele noastre de la curs. Mi-a placut ca in prezentare a inclus o poza in care era facuta comparatia intre simptomele pacientului si astfel balanta s-a inclinat inspre colita cu Clostridium difficile. Timpul alocat prezentarii a fost suficient, iar informatia a fost transmisa astfel incat cu totii sa o intelegem.
5. Penultima prezentare, cea a Alexandrei, despre celule cu proprietati magnetice a fost putin mai greu de inteles deoarece era un subiect mai complicat, iar noi deja ne consumaseram mare parte din atentie cu primele prezentari. Tehnicile nu le-am inteles exact, insa am retinut ideile principale. Modul in care a prezentat Alexandra a fost in regula, desi se observau micile emotii ea a reusit sa treaca peste ele. Timpul alocat a fost suficient.
6. Colega noastra Miruna a facut o prezentare foarte interesanta, a folosit poze pentru a ne capta atentia, stapanea subiectul si a reusit sa isi ascunda foarte bine emotiile. In ceea ce priveste timpul si modul de prezentare consider ca au fost in regula.
7. Filmul saptamanii a fost un moment de relaxare, primul lucru care mi-a atras atentia a fost emisiunea in cadrul careia a fost realizat acest film “Eu aleg Romania”. Cred ca acest filmulet a avut ca scop transmiterea a doua mesaje, primul referitor la Ion Cantacuzino si la lucrurile importante pe care le-a facut pentru Romania, pentru armata romana, dar si pentru lumea intreaga; iar al doilea mesaj se regaseste in titlul “eu aleg Romania”.
8. Prezentarea Ancai referitoare la plamani si megacariocite ne-a evidentiat un nou rol al plamanilor, acela de a produce trombocite. A fost clara, iar informatia s-a inteles, filmuletul prezentat ne-a ajutat sa intelegem mult mai bine. Timpul si modul de transmitere au fost ok, iar mesajul a fost receptionat desi a fost ultima prezentare.

Matea-Moldovan Alexandra-Elisabeta, An 2, Seria 3, Grupa 26

photo

Feedback cerc 7 aprilie 2017

INTRODUCERE

De această dată, introducerea a fost puțin mai lungă, deoarece s-a insistat pe mai multe aspecte, deci durata prezentării a fost bună. Modul de prezentare a fost adecvat, exprimând coerent și clar mesajul. În primul rând, povestea despre timp a fost foarte oportună, mai ales că se știe faptul că exact atunci când este programat ceva se întâmplă alte lucruri. Ne-ați reamintit despre Medscape și despre importanța de a avea în viitoarea carieră colegi, la care să putem apela oricând. Totodată ați dorit să ne mai arătați încă o dată cât de important este să ne cunoaștem istoria spre a-i aprecia pe cât mai mult pe înaintașii noștri. Mesajele transmise au fost clare, nuanțate de exemple foarte evocante, mai ales de poveștile din timpul comunismului, cât și exemple personale. Cel mai mult am apreciat că ați dorit să ne spuneți că această întâlnire a fost grație nouă, ceea ce relevă dedicația dumneavoastră, dar și capacitatea de a ne asculta și recepta dorințele.

ORIENTARE POSTUNIVERSITARĂ - Mădălina Hoinoiu, anul IV

În ceea ce privește modul de prezentare, aspectele pozitive au fost că m-a incitat la gândire, punându-mă să îmi răspund la diverse întrebări, întrebări pe care le voi folosi probabil și în viitor. De asemenea, Mădălina părea că vorbește liber, nu a avut emoții și am putut observa că stăpânea această prezentare. Un alt aspect pozitiv a fost că a dat exemple personale, din experiența sa, dar și că răspundea la întrebările pe care ni le adresase. Aspectele negative ale modului de prezentare se referă, din punctul meu de vedere la micile greșeli de limbaj, care probabil s-au datorat micilor emoții, de exemplu, a spus la un moment dat "mi-ar place", dar de foarte multe ori a spus și "servici", de asemenea pe unul din slide-uri era cuvântul "sadisfacție", dar asta a fost din neatenție. Durata prezentării a fost adecvată, însă aș fi insistat mai mult pe unele aspecte: de exemplu, a insistat foarte mult pe "opoziția" carieră-familie, însă pe slide-ul cu valori personale erau mult mai multe lucruri care puteau fi date ca exemple suplimentare.
Mesajul transmis a fost clar, acela că este fosrte important să ne punem nouă întrebări, iar cel mai mult am apreciat povestea ei, de la final, care mi s-a părut extraordinar de frumoasă.

ȘTIATI CĂ...? DEPRESIA SI MICROBIOLOGIA - Mădălina Hoinoiu
Modul de prezentare: ca aspecte pozitive, am apreciat că în introducere ne-a făcut o mică statistică pentru a înțelege mai bine cum stau lucrurile, precum și faptul că ne-a dat exemple personale. Ca aspecte negative, în unele locuri nu a vorbit foarte clar, dar poate nu am auzit pentru că am stat și mai în spate. Durata prezentării a fost cam lungă pentru o prezentare de tip "Știați că...?". Mi s-a părut că a insistat foarte mult pe definiția depresiei și pe lucruri legate de aceasta, decât pe relația evocată de titlu. Eu aș fi prezentat concis doar partea de microbiologie și ce efecte au acele bacterii pe psihic.

REZISTENȚA LA TRATAMENT ÎN INFECȚIA CU CLOSTRIDIUM DIFFICILE - Nicoleta Iftode, an V
Eu am apreciat foarte mult modul de prezentare al Nicoletei, deoarece mi s-a părut că stăpânește foarte bine limbajul medical (am mai participat și la alte prezentări de acest tip), a fost coerentă, iar, pe deasupra, a reușit cu succes să își adapteze imediat discursul la limbajul pe care îl avem noi acum. Durata prezentării a fost adecvată unei prezentări de caz clinic. Mesajul transmis a fost evocat și de ultimul slide, cel despre particularitățile acestui caz clinic, din care putem învăța multe lucruri de care ne putem lovi în următorii ani.

CELULE CU PROPRIETĂȚI ELECTROMAGNETICE - Alexandra Ciubotaru, an II
Pentru început, aș vrea să precizez că eu nu sunt foarte pasionată de acest domeniu, deci e foarte posibil să fiu destul de subiectivă cu modul de prezentare. Ca aspecte pozitive, am apreciat faptul că nu am observat că ar avea emoții, iar discursul a fost liber, deși la un moment dat Alexandra s-a blocat puțin, însă a reușit să își găsească rapid cuvintele. Ca aspecte negative: nu am înțeles foarte bine care este tehnica, deoarece nu prea erau legate ideile între ele și se sărea de la o idee la alta. Pe slide au fost și două greșeli care mi-au atras atenția, cea din titlu-"tehnci", și a mai fost la un momentat dat "tranzductoare". Mi-ar fi plăcut dacă ar fi fost mai puțin scris pe slide-uri și probabil un film ar fi ajutat mai mult la prezentare, precum și în receptarea mesajului. Durata prezentării a fost potrivită. Eu am găsit destul de greu de receptat mesajul, pentru că nu am putut să îmi mențin permanent atenția, probabil ar fi ajutat dacă ar fi dat mai mult exemple nuanțate si destul de accesibile.

CHEMOGENETICA - Miruna Rașcu, an II
Partea aceasta de genetică este, de asemenea, un domeniu care nu mă atrage foarte mult. Modul de prezentare a fost adecvate, prezentarea powerpoint a fost foarte interesant proiectată, dar, la fel ca și în cazul precedent, aș fi căutat un film care să ne arate cum se realizează acest procedeu, pentru o înțelegere mai bună. Durata prezentării a fost bună. Mesajul pe care eu l-am receptat cred că a fost destul de scurt, pentru că nici nu am înțeles foarte bine cum stau lucrurile.

Per total, eu aș fi ales ca aceste două prezentări să se facă la începutul întâlnirii, pentru o mai bună concentrare, iar celelalte două, care nu aveau nevoie de concentrare sau de atenție sporită să fie lăsate spre final.

FILM PROF. Dr. ION CANTACUZINO
Modul de prezentare a fost bun, clar și adecvat, iar acest film a fost binevenit pentru mine spre a cunoaște noi lucruri despre oameni importanți ai țării noastre. Durata prezentării a fost bună. Mesajul transmis a fost clar, am apreciat că filmul a reușit să îmbine mai multe aspecte: istoria cu viața lui Ion Cantacuzino, cât și aspecte sociale.

PLĂMÂNII ȘI TROMBOCITELE/MEGACARIOCITELE - Anca Bănică, an II
Mi-a plăcut foarte mult modul de prezentare al Ancăi, care părea foarte fericită și entuziasmată să ne prezinte și am putut observa că este foarte pasionată de acest domeniu. De asemenea, a fost ușor de urmărit, chiar dacă la un moment dat, vorbea prea repede. De asemenea, a fost foarte bine că am avut și un filmuleț pentru a putea avea o idee mai nuanțată despre cum au fost studiate trombocitele în plămâni. Ca aspecte negative, la un moment dat, cu siguranță din neatenție, a spus măduvă spinală în loc de măduvă hematogenă. Durata prezentării a fost bună. Mesajul transmis a fost clar și nuanțat, maj ales că, la final, au fost evidențiate clar și direcțiile de cercetare ce au fost date odată cu această descoperire.

ÎNCHEIERE
Modul de prezentare a fost bun, la fel ca și durata, iar mesajul a făcut clar referire la sfintele sărbatori pascale, care ar trebui să ne găsească alături de familie si sa ne facă mai buni.

Crăciun Irina-Andrada, an II, seria IV, grupa 34.

photo

FEED-BACK 05.01.2017

1a. un scurt „La Mulți Ani!”
Este o adevarata placere sa asculti muzica buna, iar gandul de a ne ura ‘’La multi ani!’’ in spiritul faimosului concert de Anul Nou de la Viena a fost, cu siguranta, binevenit.

1b. film în medicină (comemorare Prof. Ion Cantacuzino)
Filmuletul a reusit in aproape 5 minute sa descrie implinirile profesionale ale marelui profesor Ion Cantacuzino, impliniri de care Romania nu inceteaza sa se bucure si astazi. Publicul a vizionat filmul atent, semn ca mesajul se face inteles cu fiecare afirmatie auzita: profesorul Cantacuzino este o personalitate memorabila in istoria microbiologiei nu numai pentru ca a infiintat Scoala Romaneasca Moderna de Microbiologie, ci si prin faptul ca a reusit sa prepare serul antistreptococic, vaccinul impotriva febrei tifoide, tifosului exantematic si holerei asiatice (metoda de vaccinare ce ii poarta si numele) .

2.despre febră și edem (Mădălina, anul 4)

Ne-am obisnuit deja cu modul placut al Madalinei de a prezanta parti ale semiologiei, semne si simptome, diverse aspecte legate de boala, in cazul de fata: febra si edemul. Cred ca a fost o idee buna sa inceapa explicarea termenilor pornind chiar de la definitia din dictionar, pentru ca apoi sa adapteze informatiile in maniera semiologiei (cauze, manifestari,, tipuri etc). A reusit intr-un timp scurt sa transmita informatii utile si ,deci, pretioase.

3.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Maria, anul 2)

Maria a parut destul de sigura pe ea, in ciuda emotiilor despre care ne-a vorbit. Ne-a transmis informatii interesante despre actinomicoza cutanata, informatii care cred ca au culminat cu fotografiile din prezentare. Durata prezentarii a fost potrivita, la fel si sesiunea de intrebari, care a ajutat foarte mult la o intelegere mai buna a semnelor, simptomelor si a tratamentului. Este de apreciat ca ultimul slide al prezentarii a fost destinat bibliografiei, pentru cei interesati.

4. Tot despre febră (Adriana, anul 3)
Prezentarea Adrianei a fost ocazia de a ne aprofunda cunostintele despre febra pe care le aveam deja de la curs si nu numai. Modul de prezentare s-a remarcat prin explicatii concise, la obiect, intr-o durata potrivita. Am aflat informatii utile despre tipurile de febra, informatii sustinute de imagini sugestive.

5. A doua poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii
Imaginea saptamanii a fost si de aceasta data surprinzatoare. Incurajati sa punem intrebari in cardul ‘’anamnezei’’, orientandu-ne dupa imaginile pe care le vedem, n-am fi banuit ca diagnosticul final va fi cel de tenosinovita. Prezentarea a fost foarte utila, intrucat, pe langa faptul ca ne-am amintit semnele clasice ale inflamatiei, am aflat si informatii interesante despre diagnosticul si tratamentul acestei boli, precum si un nou nume de microorganism ‘’Mycobacterium marinum - Mycobacterie non-tuberculoasă’’.

Rotaru Nina-Iulia
Seria III, Grupa 26

photo

Cerc 05.01.2017

1a. Un scurt „La Mulți Ani!”
Marsul Radetzy a fost un mod excelent de a incepe prima intalnire a cercului de microbiologie din 2017 si de a ne ura “La multi ani!”. Este o compozitie foarte frumoasa si mi-a facut mare placere sa o ascult.

1b. Film în medicină (comemorare Prof. Ion Cantacuzino)
Ma bucur ca s-a pastrat aceasta parte a cercului in care sunt prezentate aspecte ale vietii unor oameni de stiinta valorosi. Pe mine mereu ma inspira si ma motiveaza sa muncesc si sa invat mai mult cand citesc despre realizarile inedite ale acestor cercetatori si medici.
Durata prezentarii
Filmuletul a durat 5 minute, timp in care au fost prezentate informatii despre infiintarea Institutului Cantacuzino si despre cele mai importante evenimente din viata prof. Cantacuzino.
Mesajul transmis
Am fost impresionata de faptul ca prof. Cantacuzino a studiat mai multe domenii din stiinta foarte diferite (filosofie, stiinte naturale, medicina). Am aflat de asemenea despre numeroasele sale descoperiri remarcabile din domeniul microbiologiei care au condus la gasirea unor tratamente pentru holera, tifos, TBC, etc.

2. Despre febră și edem (Mădălina, anul 4)
Modul de prezentare
Imi plac foarte mult prezentarile Madalinei. Mereu sunt bine structurate, insotite de numeroase scheme si fotografii. De asemenea imi plac pozele amuzante inserate de-a lungul prezentarii, mi se par un mod bun de a destinde atmosfera si de a recapta atentia publicului.
Durata prezentarii
Timpul alocat acestei prezentari a fost suficient.
Mesajul transmis
A fost o ocazie buna pentru a ne reaminti notiunile despre edem intalnite anul trecut la fiziologie. Am inteles mai bine diferentele dintre edemul renal si cel cardiac si am mai aflat cateva lucruri noi despre febra.

3.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Maria, anul 2)
Modul de prezentare
Prezentarea a fost bine organizata, s-a vazut faptul ca Maria s-a documentat mult in legatura cu subiectul abordat.
Durata prezentarii a fost potrivita.
Mesajul transmis
A fost o prezentare foarte interesanta intrucat nu mai auzisem despre astfel de infectii provocate de actinomicete. S-a prezentat un caz de actinomicoza cutanata, vorbindu-se despre fiecare etapa in parte: semne si simptome, istoric, diagnostic si tratament. Sesiunea de intrebari a fost foarte utila deoarece s-au explicat mai bine anumite aspecte ale cazului.

4. Tot despre febră (Adriana, anul 3)
Modul de prezentare
Mi-a placut foarte mult cum a prezentat Adriana, parea sigura pe ea, relaxata, a explicat clar notiunile, a dat exemple sugestive pentru a facilita intelegerea subiectului.
Durata prezentarii a fost potrivita.
Mesajul transmis
Desi aveam notiuni de baza despre febra am aflat cateva lucruri noi. Am apreciat faptul ca s-a discutat si despre mecanismul de aparitie al febrei, despre pirogeni si despre diferentele dintre febra si hipertermie. De asemenea, completarile de la sfarsit ale domnului profesor referitoare la modul de administrare al antitermicelor si la necesitatea cunoasterii temperaturii normale a corpului pentru a o putea compara cu cea din starile febrile mi s-au parut foarte utile si interesante.

5. A doua poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii
Modul de prezentare
Rubrica “poza saptamanii” este preferata mea deoarece este foarte interactiva, suntem incurajati sa punem intrebari si sa ne exprimam opinia astfel incat pe baza pozelor si a istoricului pacientului sa ajungem la un diagnostic. Cazul a fost prezentat foarte frumos, mergand din aproape in aproape am aflat cauzele aparitiei tenosinovitei si anume o infectie cu o Mycobacterie non-tuberculoasa.
Durata prezentarii a fost suficienta.
Mesajul transmis
Inca odata ne-ati demonstrat faptul ca lucrurile trebuie facute cu atentie, fara a sari etape, deoarece sarind la concluzii putem pierde din vedere unele aspecte si astfel sa alegem un tratament nepotrivit care sa inrautateasca starea pacientului.

Miruna Rascu, seria 3, grupa 22, anul II

photo

Feed-Back Cerc Microbiologie 05.01.2017

1) “La multi ani” si Filmul in medicina ( Comemorare prof. Ion Cantacuzino):

a) Un scurt “La multi ani”, urari de bine si success in noul an. Domnul profesor ne-a urat un calduros “La multi ani “ la debutul cercului, impreuna cu o serie de sfaturi binevenite.

b) Primul film al saptamanii a fost umbrit de o surpriza placuta a domnului profesor, o prezentare video a marsului Radetzky realizat de orchestra de la Viena, o trupa de muzica clasica care a creat spectacol si la noi in tara. Regret nespus ca nu am putut participa, intrucat filmuletul m-a umplut de energie pozitiva si m-a facut sa uit de propriile probleme. Confuz putin la sfarsit de aceasta alegere, mi-am dat seama la sfarsitul filmuletului de intentia domnului profesor. A urmat apoi adevaratul film al saptamanii, despre profesorul Ion Cantacuzino si institutul care ii poarta numele. Durata scurta si suficienta cat sa surprinda informatiile esentiale. Modul de prezentare a fost util deoarece a trecut in revista idei usor de retinut. M-au impresionat realizarile acestei personalitati, realizari ce m-au facut sa privesc altfel catre viitorul personal.

2) Despre febra si edem ( Madalina, anul 4):

Evident, suntem obisnuiti deja cu Madalina si prezentarile ei exceptionale, de la timp suficient pana la informatii prezentate succinct, corect si intr-o maniera foarte eleganta si coerenta. Subiectul abordat a fost Febra si edemul, o continuare, cu alte cuvinte, a subiectelor abordate la cercul precedent cu Inflamatia. Durata scurta, suficienta sa intelegi o prezentare tipica a Madalinei. Cat despre mesajul transmis, am inteles cum sa fac diferenta intre tipurile de edeme si am reusit sa privesc cu alti ochi notiunea de febra, intrucat este cu adevarat o problema serioasa in majoritatea cazurilor, problema care semnaleaza unele consecinte severe. Personal, nu as schimba nimic in prezentarile sale, fiind una dintre preferatele mele in cadrul acestui cerc. Dimpotriva, mi-ar face placer prezentari chiar mai lungi si cu un nivel putin mai ridicat pe viitor. Am apreciat cu adevarat efortul depus de colega noastra Madalina, intrucat ea a plecat la finele prezentarii pentru a invata pentru un examen ce se tinea ziua urmatoare.

3) Prima poza a saptamanii + primul caz al saptamanii ( Maria, anul 2 ):

Chiar daca a prezentat anumite tipare de emotie la inceput, Maria s-a descurcat foarte bine in prezentarea ei. Aceasta a fost clara, coerenta, a vorbit rar si cu mult inteles. Cazul si poza prezentate au fost chiar interesante, a fost timp suficient pentru destule intrebari, iar diagnosticul a fost pun in final corect, pe baza speculatiilor tuturor si, evident, cu ajutorul Mariei. Durata a fost scurta, poate putin grabita; am sesizat la un moment dat ca a sarit direct la poza finala a cazului si a dezvaluit intr-o oarecare masura diagnosticul. Documentarea a fost buna si suficienta cat sa ne faca sa intelegem pozele care s-au derulat anterior.
4) Tot despre febra ( Adriana, anul 3):

Usor, mi-am dat seama intr-o oarecare masura de scopul probabil al acestei sesiuni de cerc, acela fiind febra. Este un subiect placut din punct de vedere educational pentru noi, intrucat face parte nu numai din viata noastra ca viitori medici, cat si din materia de studiu al acestui an. Am observant felul de prezentare al Adrianei, mult mai coerent, mai precis, cu explicatii mai pe indelete, utilizandu-se de multe grafice si imagini, lucru pe care l-am apreciat din plin. Mi-a adus la cunostinta informatii noi precum ce sunt pirogenii si ce anume ajuta la scaderea nivelului hipertermiei. Durata suficienta pentru a aduce informatii noi cu explicatiile de rigoare. Consider ca a fost o prezentare de nota 10, fara alte adaugari, mai ales prin simplul fapt ca face parte din ceea ce discutam, saptamanal aproape, la curs.

5) A 2-a poza a saptamanii + al 2-lea caz al saptamanii:

Pe parcursul acestui capitol al cercului, domnul profesor a preluat stafeta, realizand o prezentare frumoasa, cu mult profesionalism. Ca de obicei, subiectul ales a fost cu totul interesant, introducandu-se o noua specie de bacterii de care nu am mai auzit. Pe “poza/caz” ce trece pot sa mentionez cat de mult imi dau seama ca ajuta acest mod de derulare al cercului, in special pentru cunostintele inca crude din mintea noastra, a studentilor. Aceste poze, alaturi de filmulete constituide, dupa parerea mea, sunt baza si fundatia acestui cerc si anume punerea in revista a cat mai multe informatii noi interesante prin intermediul unui prezentator pregatit si capabil sa te faca sa intelegi. Durata a fost potrivita.

6) Optogenetica – de la alge verzi la controlul activitatii cerebrale (Miruna, anul 2):

Am reusit sa iau parte si la aceasta prezentare, una dintre cele mai interesante din aceasta seara de cerc, fiind uimit de imaginile prezentate si mai ales de filmuletul scurt cu soricelul care spontan realiza o deplasare concentrica la aplicarea unui stimul. Din pacate, tin sa mentionez ca desi am reusit sa iau parte la toata prezentarea, am fost putin absent la ceea ce se prezenta, intrucat a trebuit sa plec la antrenament inainte de incheierea cercului. Nu doresc sa vorbesc nefondat pentru ca nu am fost complet prezent, dar prezentarea nu m-a lamurit complet si am avut senzatia ca este nevoie sa ma redocumentez pentru a intelege cu adevarat ceea ce s-a prezentat. In esenta prezentarea a fost potrivita, dar probabil ar fi putut contine mai multe explicatii mai concrete. Totusi, recunosc ca a fost un subiect delicat si poate putin dens ca informatii. Nu am reusit sincer sa extrag un mesaj concret, dar sunt deschis la mai multe prezentari dificile de aceasta maniera.

Calapod Vlad, Grupa 37, Seria IV, Anul II

photo

Feedback 05. 01. 2017

1a. Un scurt „La Mulți Ani!”
Vă mulțumim! Gânduri bune către dumneavoastră și către colegi.

1b. Film în medicină (comemorare Prof. Ion Cantacuzino)
Rămâne printre rubricile mele preferate. Informația cu care am rămas, însă, este că osemintele Profesorului se află în incinta Institutului. Nu știam acest lucru și mi se pare un gest de o mare însemnătate.

2. Despre febră și edem (Mădălina, anul 4)
Deja ne-am obișnuit cu Mădălina și așteptăm cu nerăbdare prezentarea ei. Este consecventă în modul de prezentare, iar prezentările ei au cursivitate și se continuă și completează de la ediție la ediție, ca un puzzle. Cred din ce în ce mai puternic că își va atinge scopul la sfârșitul anului și chiar ne va lăsa cu o imagine de ansamblu. De asemenea, am observat îmbunătățiri referitoare la tonul vocii și la volum. Durata prezentării a fost una potrivită. Felicit ideea de a prezenta un duplex cu două subcapitole (mă refer la prezentarea Adrianei, tot despre febră).

3. Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Maria, anul 2)
Mă bucur că tot mai mulți colegi din anul 2 doresc să prezinte la Cerc. Maria a avut un discurs foarte bine structurat, organizat, și-a folosit sugestiv vocea și gesturile și a prezentat informația foarte logic, mergând din aproape în aproape. Încadrarea în timp a fost bună. Pentru mine prezentarea ei a fost și un "știați că...?" al acestei săptămâni, deoarece a prezentat o patologie foarte interesantă, nu știam că actinomicetele pot să dea asemenea infecții.

4. Tot despre febră (Adriana, anul 3)
Mi-a plăcut foarte mult potrivirea dintre prezentarea Adrianei și cea a Mădălinei! Adriana a fost foarte sigură pe ea pe durata prezentării, a explicat fiecare termen și a stabilit niște criterii de la bun început ( două exemple ar fi de la ce temperatură vorbim despre febră și diferența dintre febră și hipertermie). A fost ușor de urmărit, deoarece a avut și un ppt foarte bine construit. Consider că, prin prezentarea ei, nu numai că ne-a oferit niște noțiuni teoretice, dar ne-a și atras atenția asupra febrei, un fenomen banal în aparență (sau cel puțin tratat cu un anumit grad de superficialitate) și totuși atât de complex.

5. A doua poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii
Din nou un caz foarte interesant, însă cred că ritmul a fost puțin prea alert, mai ales în ultima jumătate a prezentării, cred că pentru a economisi timp. O sugestie (părere personală) este că pentru a evita aceste situații mai bine scurtăm sesiunea de discuții de la final, în favoarea prezentării în tihnă, sau rămânem câteva minute extra. Și această rubrică este printre preferatele mele, pentru că ne dă ocazia de a explora o situație nouă, complexă, prin cunoștințele noastre actuale, poate nu atât de vaste, dar în creștere.

6. Optogenetica – de la alge verzi la controlul activității cerebrale
(Miruna, anul 2)
Mă bucur că Miruna a plusat și a vrut să prezinte la această ediție și nu pe viitor. Optogenetica este un subiect foarte drag Mirunei, așa că a prezentat cu entuziasm și energie, reușind astfel să păstreze atenția sălii. Prezentarea a fost una organizată, a folosit multe imagini, care au ajutat foarte mult și nu a introdus prea multe detalii biochimice și genetice, care să o îngreuneze. De asemenea, ea nu s-a grăbit, a folosit o viteză constantă și potrivită pe tot parcursul prezentării. Miruna a reușit în câteva minute șă ne explice, în linii mari, mecanismul de funcționare și direcția de cercetare a unei ramuri științifice noi.

*aș vrea să adaug faptul că această ediție mi s-a părut cea mai echilibrată din punctul de vedere al timpului, atât ca durată totală propriu-zisă, cât și privind durata fiecărei prezentări în parte.

Cosmin Bogu, seria 3, grupa 22

photo

Feedback cerc 5.01.2017

1a. Un scurt „La Mulți Ani!”
La multi ani si dvs!! Dumnezeu sa va daruiasca multa sanatate si bucurie sufleteasca!
Filmuletul fost un mod surpinzator de a ne transmite o urare. O idee draguta. Filmuletul a fost frumos. M-am bucurat sa ascult orchestra, fiind o reprezentatie exceptionala. Cred ca ne-a indus o stare de bine.
1b. Film în medicină (comemorare Prof. Ion Cantacuzino)
- mod de prezentare: Imi plac mult filmuletele pentru ca sunt adepta invatului visual. Cred ca a imaginile si filmuletele ne ajuta sa intelegem mai bine ceea ce ne este comunicat. Filmul a fost bine compus cu informatii si curiozitati despre Prof. Cantacuzino usor de inteles si bine punctate.
- durata: potrivita
-mesaj transmis: cred ca este essential ca noi toti ,studentii, sa addugam informatii la cultura noastra medicala generala. Filmul a reusit sa ne ajute din acest punct de vedere cu mesaj transmis concis, acela ca Ioan Cantacuzino este cu siguranta o valoare a medicinii romanesti prin tot ceea ce a facut pentru pacienti si ceea ce a lasat in urma urmatoarelor generatii.
2. Despre febră și edem (Mădălina, anul 4)
- mod de prezentare: Madalina a prezentat foarte frumos si degajat. Ce imi pace cel mai mult la prezentarile ei este ca reuseste sa ne ofere o baza de informatii explicate simplist pentru a putea intelege si noi; deasemenea ne obisnuieste cu anumiti termini si ne ghideaza spre a face legaturi. Prezentarea a fost foarte furmoasa cu multe imagini adecvate, care ne-au ajutat sa ne ramana in minte mai repede descrierile edemului de ex. Ca mod de a imbunatatii cred ca ar fi trebuit totusi introduse si alte informatii despre febra. Stiu ca am fost un pic surprinsa ca s-a terminat despre febra si brusc a inceput edemul.
- durata: potrivita
- mesajul transmis: Dupa aceasta prezetare a ramas cu informatii utile despre ce inseamna defapt febra, cauzele ei si despre tipurile de edem; si cel mai important am invatat cum sa le deosebim.
4. Tot despre febră (Adriana, anul 3)
- mod de prezentare: Adriana a prezentat impecabil, fara emotii, clar si cu o voce calda si placuta pe care a-i asculta-o numai de drag. Completarile aduse au fost binevenite. Practic am aflat ce sta la baza febrei, ce o cauzeaza, tipurile ei si cum trebuie apreciata. Prezentarea a fost succinta dar cu multe detalii si completari importante adaugate verbal. Nu cred ca este ceva de imbunatatit. Mi-a placut mult.
-durata: potrivita
- mesajul transmis: Cred ca mesajul a fost foarte bine receptat de catre toti participantii, explicatiile fiind pe masura. Am ramas cu multe informatii noi despre febra, lucruri simple poate dar pe care nu le cunosteam. Deasemenea voi lua in considerare ceea ce ne-ati spus dvs despre temperature proprie. O sa imi iau temperature in conditii normale pentru a stii concret la cate grade are corpul meu ,cu adevarat, febra.
5. A doua poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii
- mod de prezentare: Stilul de prezentare prin care suntem si noi implicate in descoperirea cazului este unul care ne ajuta mult sa intelegem, sa gandim si sa ne modelam modul de a rationaliza problema. Iar dvs stiti cel mai bine cum sa ne stimulati. Prezentarea a fost buna, clara, cu un fir coerent al desfasurarii etapelor de diagnostic. Poza a fost un pic neclara, adica la unele semne as fi stat un pic pe ganduri daca erau reale sau erau doar vici ale fotografiei.
- durata: potrivita
- mesaj transmis: Un caz foarte interesant, avand parte de o analiza clara a acestuia. Am inteles etapele diagnosticului, semnele in corelatie cu cauzele lor, testele facute, ceea ce s-a vazut pe frotiu. Am aflat informatiile despre aceasta maladie cauzata de o Mycobacterie mai putin raspandita si s-a pus accent pe gravitatea cazului.
6. Optogenetica – de la alge verzi la controlul activitatii cerebrale
- mod de prezentare: Prezentarea Mirunei a fost foarte complexa, cu informatii multe, descrise amplu si cu siguranta noi. Nu mai auzisem despre aceasta tehnica si mi se pare foarte interesant. Miruna a reusit sa ne faca sa intelegem niste notiuni deloc usoare, dar pe care ea le stapaneste foarte bine si astfel explicat coerent si clar. Ne-a stranit interesul din prima prin nota experimentala a celor studiate si prezentate. Au fost foarte multe imagini sugestive ceea ce mi-a placut mult. Deasemenea ne-a prezentat nu numai procesul, tehnica sau partea experimentala a acestei inovatii, ci si posibilele aplicatii si marele beneficiul obtinut in urma utilizarii ei.
- durata: potrivita
- mesajul transmis: Mesajul a fost receptionat perfect, fiind o metoda de viitor am inteles scopul studiului acestei tehnici, beneficiul adus in urma utilizarii, posibilele dezavantaje si in mare am retinut cum functioneaza.

Bucuresteanu Maria Madalina
Seria IV, Grupa 39

photo

cerc 5 ianuarie 2017

1a.Un scurt ,,La multi ani!’’

Un La multi ani calduros si din partea mea!
Ca intotdeauna, imi place ca reusiti sa punctati momente variate,cu care sa incepeti cercul, fara sa intram brusc in atmosfera prezentarilor. E un moment de acomodare, in care asteptam cu totii sa vedem ce ne-ati mai pregatit.

1b.Film in medicina

,,Jurnal de secol’’ ne-a adus inca o data in fata istoriei, in care au ramas, uitate,atatea descoperiri remarcabile ce au facut posibil progresul medicinei pana la nivelul de astazi. Apreciez introducerea de astfel de filmulete, asa cum am mai spus si in feedbackurile trecute, avand o durata potrivita si un mesaj usor de receptat.

2. Despre febra si edem

Madalina este preferata mea, cred ca am sustinut asta in mai multe randuri. Imi place siguranta cu care raspunde si care pare sa vina dintr-o vasta experienta si cunostinte solide. Mi-a placut ca a avut o prezentare usor de urmarit.Ce tin sa mentionez ca fiind un real atuu pentru noi este faptul ca primim ponturi direct catre sursele infrmationale deja explorate. Ne-a amintit, spre exemplu, exact cand si unde am invatat despre formarea edemului si existenta presiunilor osmotice si hidrostatice. Stiind ce stim, sau mai bine zis, ce ar trebui sa stim si ce nu pana in momentul de fata, proaspat trecuta prin ele, se raporteaza usor la noi si la nivelul nostru de cunoastere.
Mi-ar placea totusi sa aiba prezentari mai lungi, mai consistente, mai detaliate, pentru ca pare sa aiba ce oferi.

3. Prima poza a saptamanii, combinat cu un caz al saptamanii-Maria, an 2.

Maria s-a descurcat bine, ne-a expus cazul si ne-a solicitat parerile. Mi se pare extrem de utila pastrarea acestei parti a cercului, fiind, pentru noi, cei de anul 2, inca un unic moment in care dam cu ochii de boala, simptome si ne punem intrebari. Cazul a oferit atat o prezentare a simptomatologiei, cat si lamuriri privind tratamentul, formele cele mai dese pe care le adopta infectia, in general localizatat la nivel cervico-facial,sau forma inselatoare sub care trece, confundata cu o neoplazie pulmonara.
Nu gasesc aspecte de imbunatatit, esentiale aici parandu-mi-se perseverenta si insumarea cat mai multor astfel de experiente.

4.Tot despre febra-Adriana,anul 3

Adriana a avut o prezentare structurata, aerisita, , cu grafice bine reprezentate, comparative, cu exemple de patologie la fiecare. Mi-a placut ca a lamurit intai bazele mecanismului de instalare a febrei si a insistat pe aspectele fundamentale.
Mi -a fi placut sa aflu totusi si, asa cum s-a discutat un pic spre final, detalii despre schimbarile ce apar in organism odata cu cresterea temperaturii, macar la cateva niveluri.
Am acordat o atentie deosebita completarilor dvs de aici, de retinut modul de administrare eficienta a antitermicelor sau cauzele de aparitie a hiperpirexiei,, nedeclansata in mod uzual.

5. A doua poza a saptamanii/combinat cu un caz al saptamanii

Cazul a fost bine prezentat, bine incadrat ca durata, acestea sesizabile si prin participarea interesata a studentilor la discutie. O tenosivita cu Mycobacterium marinum,care la o prima vedere ar fi trecut drept o leziune superficiala, eventual o arsura la nivelul antebratului si care s-a dovedit a fi mai mult de atat, solicitand antibiotice si debridari. A fost un caz interesant, imi place sa descop ca nimic nu e ceea ce pare la o simpla privire.

6.Optogenetica

A fost o tema greoaie, greu de urmarit, dar prezentata frumos, cu stradania evidenta a Mirunei, care a avut niste slide-uri dominate de imagini care sa usureze intelegere. Am apreciat explicatiile ample, cunostintele, fluiditatea cu care s-a sustinut subiectul, si mai ales faptul ca e un capitol de viitor, in cercetare, care urmareste descoperirea de noi utilizari in practica medicala a optogeneticii. Totusi, recunosc ca as fi avut nevoie de o initiere mai temeinica in domeniu, pentru a intelege cu adevarat tot ce a fostp rezentat, si nu doar notiunile incipiente. Daca la celelalte prezentari am spus ca as fi vrut sa fie mai dense, aceasta a compensat. Totusi, durata a fost buna, timpul nefiind, in general, o problema in cadrul cercului.

Elena Juganaru, gr 28, seria 3,anul 2.

photo

și voi ...

... puteți face propuneri pentru surprize (inclusiv „de audiat”)
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback 5.01.2017

Film in medicina
In primul rand, "La multi ani! ". Modul de prezentare a fost foarte bun printr-un filmulet. Este o metoda foarte buna de a retine. Si ca de fiecare data aceasta prima parte a cercului este apreciata si nu necesita imbunatatiri. Durata este potrivita. Prin mesajul transmis, despre viata Profesorului Ion Cantacuzino si despre Institutul Cantacuzino, ni se aminteste inca o data de remarcabilele descoperiri in domeniul microbiologiei.

Depre febra si edem - Madalina
Modul de prezentare a fost bun atat din punct de vedere al suportului pdf cat si modului in care Madalina a expus temele. Textul a fost lizibil, cu multe imagini foarte sugestive, de exemplu la impartirea, clara, a edemelor in localizate si generale si urmate de scurta comparatie edem generalizat cardiac vs renal, de asemenea exemplificate cu imagini. Discursul a fost usor de ascultat si de inteles. Mi-a placut faptul ca Madalina a stiut ofere raspunsuri tuturor intrebarilor. Nu cred ca modul de prezentare necesita vreo schimbare.
Durata prezentarii a fost cam scurta. Probabil ar fi meritat discutate mai multe aspecte, de exemplu despre celelalte tipuri de edeme.
Mesajul transmis despre febra a fost doar o scurta definire a febrei si una buna avand in vedere continuarea acestei teme in alta prezentare. Mesajul despre edeme a fost elaborat clar prin explicarea cauzei, prin faptul ca exista edeme localizate si generalizate si prin comparatia edem cardiac si renal. Madalina a folosit termeni medicali usori. Ceea ce mi-a displacut a fost prezentarea sumara cu putine notiuni.

Prima poza/ caz –Maria B
Modul de prezentare a fost bun deoarece a Maria a vorbit clar, rar, a prezentat ideile intr-un fel prin care a captat interesul participantilor si anume a aratat efectele, a facut o scurta examinare la microscopul optic, a reusit sa puna diagnosticul, ceea ce a implicat o scurta descriere a actinomicetelor, finalizata cu tratamentul si imaginile tip inainte si dupa. Adica a avut un fir al evenimentelor logic si fiecare parte o implica pe urmatoarea. Mi-a placut faptul ca a lasat si un slide cu semnele infectiei langa imagine. Nu am remarcat aspecte negative ale prezentarii.
Durata a fost potrivita.
Ca mesaj am retinut multe aspecte ale infectiei cu actinomicoza cutanata precum semne, examen histopatologic.

Tot despre febra – Adriana
Modul de prezentare bun deoarece Adriana a explicat coerent tema, a explicat termenii noi folositi, si a avut textul foarte bine structurat, lizibil. Mi-a placut faptul ca a inclus foaia de temperatura si a explicat fiecare grafic. Durata a fost potrivita. Am apreciat faptul ca mesajul transmis despre ce cauzeaza febra, ce sunt pirogenii si ca ei nu cauzeaza hipertermie, a fost completat frumos de explicatiile suplimentare legate de cum se scade febra si de impactul benefic , dar si cel negativ al febrei. Consider ca acest subiect, pentru inceput a fost foarte bine discutat pentru ca a fost mentioat si la curs si la cerc.

A doua poza
Modul de prezentare a fost bine organizat, urmarind un fir similar cu cel de la prezentarea Mariei. Sunt de parere ca partea de poze ale saptamanii este foarte utila deorece implica participarea noastra si ne ajuta mult sa ne punem noi insine intrebari si ne face sa ne dam seama de aspecte pe care noi nici nu l-am fi remarcat daca colegii nu ar fi pus anumite intrebari sau sa numeasca anumite semne. Durata a fost potrivita. Subiectul acestui caz a fost foarte interesant deoarece exista posibilitatea infectarii cu Mycobacterium marinum in cazul celor ce curata acvarii sau pesti, si nu sunt tocmai niste activitati foarte rare.

Optogenetica -Miruna
Modul de prezentare a fost bun datorita multitudinii de imagini mai ales cele cu soriceii, scheme, si un clip, dar totusi pentru mine nu suficient de bun pentru ca nu m-a facut sa inteleg prea bine subiectul. Miruna a prezentat coerent si a incercat sa explice cat mai bine notiunile. Am apreciat mult prezentarea deoarece s-a putut observa cat de mult s-a implicat Miruna in studiul acestei teme mai dificile. Durata a fost potrivita. In ceea ce priveste mesajul, din cauza faptului ca nu prea aveam notiuni legate de opsina si de neuro, etc., nu prea am inteles.
Felicitari tuturor celor ce au prezentat!
Marina Iliescu gr 66 seria 7 an 2

photo

FEED-BACK cerc 5.01.2017

1.FILMELE SAPTAMANII. Radetsky march m-a impresionat pentru ca nu ma asteptam sa ascult muzica clasica. A fost un inceput bun, care m-a scos din starea de letargie. De asemenea pot spune ca l-am mai ascultat de cateva ori si acasa . Al doilea film a fost din nou un film foarte bun. Durata a fost suficienta cat sa ne prezinte cateva amanunte mai importante din viata lui Ioan Cantacuzino. Modul de prezentare a fost clar cat sa pot retine cateva informatii, cum ar fi ca Institutul de seruri si vaccinuri a fost infiintat in 1921 si ca Ioan Cantacuzino a terminat 3 facultati(filozofia, stiintele naturale si medicina )sau ca a fost Ministrul Sanatatii. Dincolo de aceste mesaje pur teoretice , cel mai important a fost acela ca desi era o minte sclipitoare , el continua sa fie o fire o simpatica si plina de viata, astfel putand fi considerat de catre mine un model demn de urmat.
2.FEBRA SI EDEMUL. Timpul alocat prezentarii a fost de asemenea optim. Madalina s-a ridicat din nou la nivelul asteptarilor; cred ca nu mai sunt cuvinte care sa descrie prezentarile ei , sunt foarte clare, foarte bine documentate si te fac sa fi atent. Am inteles ca febra nu este o joaca si nu trebuie neglijata ; in cazul edemului am invatat cum sa fac diferenta intre un edem cardiac si un edem renal, ramanandu-mi foarte bine intiparite in minte cele 2 imagini comparative.
3.POZA/ CAZUL SAPTAMANII (1). Prezentarea a durat cat a trebuit, nici prea mult, cat sa ne plictiseasca, nici prea putin, cat sa nu intelegem nimic. Maria s-a descurcat foarte bine, in ciuda emotiilor, care au fost evidentiate prin faptul ca s-a uitat cam des la ce era proiectat si nu la auditor. Nu cred ca este ceva de imbunatatit , pur si simplu experienta o va ajuta sa scape de emotii. De asemenea s-a vazut ca era bine pregatita , raspunzand cat se poate de bine avalansei de intrebari. Pentru mine mesajul a fost unul strict informational , ramananandu-mi in minte asocierea imaginii cu bacteria.
4.TOTUL DESPRE FEBRA. Consider ca Adriana s-a incadrat bine ca si timp. Mi-a placut cum si-a expus ideile , inlantuirea lor a avut un sens logic. Titlul prezentarii a fost captivant si si-a atins scopul , acela de a ne captiva , chiar daca nu a reflectat exact continutul. In rest toate i-au iesit foarte bine. Am avut multe de invatat si am inteles ca este importanta cunoasterea temperaturii corporale pentru a stii daca avem febra si astfel sa nu trecem cu vederea febra care poate fi un simptom pentru alte boli mai grave.
5.POZA/CAZUL SAPTAMANII(2). Tot ce as putea spune este ca am mai invatat cum sa descriu o imagine de microscopie optica, ceea ce nu strica pentru ca tot repetand poate ramane ceva in minte. Imi pare rau ca nu am stat la toata prezentarea pentru ca am fost nevoit din nou sa plec.

Cu stima,
Daneci Alexandru, grupa 23, seria 3

photo

Feed-back 05.01.2017

Desi este abia a doua editie a cercului la care particip, am fost placut impresionata. Am venit mai mult pentru ca una dintre colegele mele de grupa tinea o prezentare pe care imi doream sa o aud, dar si celelalte sectiuni mi s-au parut utile.
1a un scurt „La Mulți Ani!”
Marsul Radetzky a fost o modalitate buna de a destinde atmosfera, fiind o compozitie cunoscuta si asociata cu anul nou datorita concertului de la Viena.
1b. film în medicină (comemorare Prof. Ion Cantacuzino)
Am urmarit cu placere filmul despre Prof. Ion Cantacuzino, ceea ce m-a surprins a fost durata studiilor si domeniile variate pe care acesta le-a urmat. Din vreme in vreme este util sa ne reamintim ca nu putem atinge un nivel semnificativ de cunoastere alegand o scurtatura. De asemenea este important sa constientizam ce au facut inaintasii, fie si numai pentru a gasi in noi insine energia necesara pentru a aduce mica noastra contributie.
2.despre febră și edem (Mădălina, anul 4)
Mi-a placut stilul de prezentare al Mădălinei, a fost confidenta, nu s-a incurcat si nici nu s-a lasat incurcata de altii, s-a putut observa clar experienta expunerea libera a unor teme. Tema aleasa a fost potrivita, cel putin pentru mine care fiind in anul doi nu aveam cunostinte teoretice despre febra, dar suficiente experiente anterioare cu aceasta. Mi-ar fi placut totusi ca prezentarea sa fie totusi ceva mai detaliata, sa expuna ceva mai multe detalii despre mecanismele de aparitie si de control al febrei, dar probabil ca nu acesta era scopul prezentarii.
3.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Maria, anul 2)
S-a putut observa ca Maria avea niste emotii, dar cazul prezentat de ea, prin raritatea tipului de infectie, a reusit sa aduca o nota de interesant. Durata prezentarii a fost potrivita. Totusi, nu a existat o legatura logica, bine construita, intre datele obtinute din anamneza si stabilirea diagnosticului, aceasta a fost schitata abia la sfarsit, in urma intrebarilor.
4.tot despre febră (Adriana, anul 3)
Prezentarea Adrianei a fost binevenita in completarea primei expuneri despre febra, aducand elemente noi. Se vedea ca Adriana a avut usoare emotii si la un moment dat nu a parut foarte stapana pe subiect. Durata prezentarii a fost potrivita si informatiile expuse utile pentru cultura medicala generala.
5.a doua poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii
Cazul ales, mi s-a parut ca subliniaza faptul ca nu trebuie sa plecam de la concluzii preconcepute si ca este util sa inregistam si sa stim si detaliile. Prin faptul ca nu s-a tras imediat concluzia ca este tuberculoza dupa testarea IDR, dar ca s-a suspicionat prezenta unei alte micobacterii si prin prezenta detaliilor ca posesia unui acvariu de catre pacienta. Durata prezentarii a fost potrivita.
6. Optogenetica – de la alge verzi la controlul activitatii cerebrale (Miruna, anul 2)
Tema prezentata de Miruna, desi nu mai este chiar nou-nouta, in ultima vreme aplicatiile acesteia au
inceput sa capete amploare in domenii variate, pilonul principal ramanand
cercetarea in neurostiinte. Cunoasterea existentei acestor tehnici, chiar daca la primul contact par sa tina de domeniul SF, poate avea un impact extrem de mare asupra unor pacienti, carora inainte, chiar si acum, li se spunea ca nu mai este nimic de facut. Dupa cum ne-a informat si Miruna, exista deja un studiu clinic ce utilizeaza optogenetica in tratamentul Retinitei Pigmentare. Este o diferenta colosala intre a-i spune unui om ca in cativa ani va orbi progresiv, ca nu este nimic de facut si a-l informa ca desi are o boala incapacitanta, exista totusi un posibil tratament, fie el si numai ameliorator.

Miruna a tinut o prezentare fluida, in care ideile se succedau in ordine logica, conturau clar concluziile si sunt sigura ca a reusit sa isi convinga intreg auditoriul de potentialul si importanta optogeneticii. Aproape ca nu mai este necesar sa precizez ca parea stapana pe subiect. Nu am perceput durata acestei prezentari, ceea inseamna ca a fost foarte
interesanta.

Ciubotaru Alexandra, seria III, grupa 22.

photo

Feedback 24.11.2016

As dori in primul rand sa-mi cer iertare pentru intarziere si lipsa de respect de care am dat dovada prin aceasta intarziere.
0. Introducere:
-modul de prezentare
-aspecte pozitive: a fost o surpriza placuta, sa avem ocazia fiecare sa ne prezentam. Consider ca aceasta introducere a fost importanta pentru a mentine o atmosfera deschisa si prieteneasca;
-oportunitati de imbunatatire: poate o alegere aleatoare a studentilor ce se vor prezenta; sau poate cel de dinainte sa aleaga urmatoarea persoana ce se va prezenta.
-propuneri de imbunatatire: utilizarea unei mingi de hartie pentru a determina persoana ce se va prezenta.

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: a fost o durata de timp potrivita pentru a mentine atentia studentilor;
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: adaptarea timpului astfel incat toata lumea sa aiba ocazia sa se prezinte.

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: Mesajul transmis a fost unul de apropiere, menit sa ne ofere oportunitatea de a ne cunoaste mai bine intre noi si de a ne simti mai bine la curs.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: poate ar fi o idee buna sa mentionam o informatie ce ni se pare interesanta, ca un fel de „stiati ca?”

1.film în medicină
https://www.youtube.com/watch?v=0RHkFBYMr2Q

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: un film este intotdeauna o buna metoda de captare a atentiei, modul de prezentare a fost atragator, filmul a fost bine realizat.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: a fost o durata adecvata, destul cat sa ne mentina interesati dar si sa transmita mesajul.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: am aflat mai multe despre o personalitate importanta a medicinii romanesti, ceea ce ne indeamna pe noi sa aflam mai multe si sa devenim cea mai buna versiune a noastra.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

2.știați că? (Alexandra, anul 2)

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: a repetat informatia, ajutand la sedimentarea ei; nu s-a pierdut in timpul prezentarii;
-oportunitati de imbunatatire: poate ar fi ajutat sa fie putin mai sigura pe ea, si sa vorbeasca putin mai tare;
-propuneri de imbunatatire: se suprapun cu oportunitatile de imbunatatire ;

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: adecvata unei prezentari de genul „Stiati ca?”
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: o informatie binevenita despre foci si tuberculoza; ai reusit sa ne transmiti si sa ne faci sa retinem ceea ce ne-ai prezentat;
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: mai multe informatii despre subiectul pe care il prezinti;

3.1.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: a mentinut atentia publicului, mi-a placut in mod special ca au facut schimb de roluri, desi mi s-a parut ca Ioana a avut tendinta de a acapara prezentarea cateodata. S-au asezat in puncte strategice in sala, fiind usor de urmarit. Prezentarea a fost placuta vizual.

-oportunitati de imbunatatire: ar fi fost optim daca toate fisierele care ar fi fost necesare in vreun fel sa fie in acelasi loc, intr-un folder la care se putea ajunge usor. O alta idee ar fi fost sa se deplaseze in timp ce prezentau, pentru ca desi erau in puncte bine alese din sala, era greu pentru un student situat intr-o parte a salii sa urmareasca prezentatoarea din partea opusa.

-propuneri de imbunatatire: O propunere ar fi plasarea tuturor fisierelor intr-un singur folder. De asemenea, este o idee buna sa se distribuie in mod egal cantitatea de informatii intre persoanele ce urmeaza sa prezinte, si sa vorbeasca putin mai tare (mai ales Elena)

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: a fost poate putin cam lunga, din cauza dificultatilor tehnice;
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: Au reusit sa transmita mesajul, o prezentare bine documentata, interesanta;
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

3.2. exercițiu de feed-back în direct

Din punctul meu de vedere, acest exercitiu a fost binevenit.
In primul rand, a fost mai usor de urmarit de catre toti studentii decat textele de feed-back ce urmeaza a fi postate dupa cercul de microbiologie. Astfel, toti cei prezenti au auzit mai multe opinii despre mai multe aspecte pe care poate nu le-au observat si, poate pe viitor, vor aplica ei insisi aceste sfaturi.
In al doilea rand, un feed-back in direct permite raspunsul prompt al prezentatorilor, si astfel am aflat si o parte din povestea din spatele prezentarii.
Ar fi o idee interesanta daca la fiecare cerc s-ar desfasura un astfel de exercitiu de feed-back in direct.

4.miths (busted) (Gina, anul 2)

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: a fost o prezentare interesanta;
-oportunitati de imbunatatire: din punctul meu de vedere, ar fi fost mai bine daca ar fi vorbit putin mai tare, si daca s-ar fi deplasat in timpul prezentarii.
-propuneri de imbunatatire: se suprapun cu oportunitatile de imbunatatire

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: optima pentru o astfel de prezentare;
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: ne-a prezentat mai multe informatii despre o boala considerata oarecum tabu, atat din cauza faptului ca e o boala cu transmitere sexuala, cat si a faptului ca la inceput a aparut in randul homosexualilor;
-oportunitati de imbunatatire: ar fi putut contine mai multe informatii despre aceasta boala;
Ar fi trebuit sa inceapa cu informatii mai putin cunoscute in timpul jocului de a ghici boala, intrucat faptul ca s-a raspandit in cadrul acelei minoritati sexuale este un fapt bine cunoscut.
-propuneri de imbunatatire: -

5.infecții cu impact (Gabriel, anul 2)

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: Gabriel s-a plasat strategic, intr-un punct al salii in care ne putea urmari si in care era usor de urmarit. De asemenea, am apreciat faptul ca a stat spre noi in majoritatea timpului.
-oportunitati de imbunatatire: In timpul prezentarii, tonul sau a fost putin monoton, la un moment dat devenind greu de urmarit. Prezentarea sa ar putea fi imbunatatita prin adaugarea mai multor poze. De asemenea, desi punctul de unde a prezentat a fost bine ales, ar fi fost o idee buna sa se deplaseze in timpul prezentarii.
-propuneri de imbunatatire: O alternanta a inflexiunilor vocii, ce sa atraga atentia publicului, si o prezentare mai interactiva.

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: durata prezentarii a fost optima.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: mesajul a fost de impact, ajutandu-ne sa realizam impactul acestor infectii
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

6.din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)

-modul de prezentare
-aspecte pozitive: Probabil aceasta a fost prezentarea serii. Esther a fost acolo cu noi in timpul prezentarii, a pus suflet, si-a pus sufletul acolo pentru ca noi sa preluam tot ce avea sa ne ofere din aceasta prezentare. Mi-a placut modul in care a folosit diferite tehnici de captare a atentiei, precum titlul nonconformist sau analogia cu Stefan cel Mare. Am apreciat faptul ca a folosit filmulete pentru a ne transmite mai bine informatia.
-oportunitati de imbunatatire: Drept oportunitati de imbunatatire, poate ar fi fost mai bine ca discursul colegei noastre sa fie mai cursiv, sau sa vorbeasca mai mult spre noi, insa aceste mici dificultati sunt explicabile prin emotiile pe care le-a avut, dar care se vor mai estompa cu exercitiul altor prezentari.
-propuneri de imbunatatire: Mai mult contact vizual cu auditoriul, posibil o prezentare mai interactiva.

-durata prezentarii
-aspecte pozitive: Desi poate a fost putin cam lunga prezentarea, nu pot sa spun ca mi-am pierdut atentia in timpul ei.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: o mai buna estimare a duratei prezentarii.

-mesajul transmis
-aspecte pozitive: O binevenita recapitulare si reintarire a cunostitelor, pe care eu, personal, am apreciat-o.
-oportunitati de imbunatatire: -
-propuneri de imbunatatire: -

7.a doua poză a săptămânii (prof. M Popa)

A doua poza a saptamanii a fost un reminder puternic al faptului ca trebuie sa fim extrem de atenti in momentul in care prescriem un medicament pacientilor nostri. Poza/Pozele saptamanii este intotdeauna o sectiune anticipata cu multa nerabdare de participantii la cercul de microbiologie. Modul de prezentare a fost din punctul meu de vedere unul adecvat, la fel ca durata prezentarii.

8.despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF „Carol Davila” (prof. M Popa)

In aceasta sectiune ni s-au prezentat o serie de informatii foarte utile. In primul rand, desi am mai auzit de existenta site-ului Medscape, nu am realizat cat de folositor poate fi pana la data respectiva. In al doilea rand, este foarte important si nu de multe ori ni s-a spus ca aceasta facultate ne ofera posibilitatea de a accesa atatea surse de informare. Consider ca ar trebui ca aceasta informatie sa fie „mai la
vedere”.

In incheiere, as dori sa imi cer din nou iertare pentru intarzierea ingrozitoare de care am dat dovada.

Cu stima,
Tudor Ioana, seria 7, grupa 64

photo

Feedback 24.11.2016

În introducere , pentru a da timp și altor colegi să ajungă la cerc , m-am bucurat să-mi urmăresc o parte din colegii prezenți , prezentându-se. Ideea ca noi să ne prezentăm , numind și motivul pentru care am decis să participăm la cerc , mi s-a părut binevenită. Timpul limitat nu a permis tuturor să se prezinte, însă durata unei astfel de introduceri mi s- a părut potrivită, sunt sigură că la următoarele ediții vom avea ocazia să mai cunoaștem și alți colegi , ca în final să devenim într-adevăr o „familie”. Mesajul transmis , e o cumulare a motivelor pentru care fiecare a decis că cercul de microbiologie este o investiție de timp și efort care merită. Ca aspecte pozitive , merită apreciată disponibilitatea de a ne aștepta colegii , și sinceritatea uneori tranșantă a celor care s-au prezentat. Ca propuneri de îmbunătățire , nu cred că propun ceva inedit, dacă îmi exprim dorința ca prezentarea colegilor să continue.

Despre filmul săptămânii , nu am nimic de reproșat. Am avut din nou ocazia să mai descoperim o un nestemat valoros al poporului nostru, lucru de care avem mare nevoie. Avem nevoie să ni se re-amintească despre calibrul oamenilor care au pășit lăsând urme clare pe pământul românesc pentru că în ultimul timp există o resemnare și o tendință de a face haz de necaz care ne caracterizează la nivel de popor, care nu poate fi descrisă altfel decât ca fiind inutilă și , mai mult decât atât – păguboasă! Am simțit întotdeauna un fel de indignare , auzind de la profesorii noștrii despre nedreptatea făcută doctorului Nicolae Paulescu, dar niciodată până acum nu am putut bănui că o astfel de nedrepate poate avea în spate discrimnarea față de convingerile sale religioase , despre dezaprobarea manifestă împotriva ateismului. Aflând aceste detalii despre viața sa, nu mă face decât să simt că-i datorez un și mai mare respect. Vă mulțumesc pentru difuzarea acestui film în cadrul cercului. Durata acestor mini-documentare este infimă , raportat la cantitatea de informație prezentată, mă uimește chiar cum realizatorii documentarelor reușesc să prezinte evenimentele marcante ale vieții unei astfel de personalități complexe într-un timp atât de scurt. Să cuprinzi o viață și o activitate științifică de o asemenea anvergură în aproximativ 10 minute , nu e deloc puțin lucru. Nu pot decât să spun că-mi doresc să mai vizionez astfel de filme.

Rubrica „Știați că ” pare să- și atingă mereu scopul, ne aduce informații de care nu dispuneam înainte.Apreciez că Alexandra a reușit să confere o notă interactivă subiectului prezentat, implicându-ne pe noi , publicul în a recunoaște „actorii principali” ai prezentării ei, focile. Acesta mi se pare un aspect foarte pozitiv al prezentării ei , pe lângă conținutul științific. Se face foarte mult caz de poziția prezentatorului în sală și nu pot să nu remarc și eu că mi-ar fi plăcut să-i urmăresc trăsăturile feței atunci când prezenta , lucru pe care nu l-am putut face din cauză că stătea cu spatele. NU o judec pentru asta, departe de mine gândul! NU sunt într-o poziție să judec din moment ce eu am stat numai în fața laptopului și nu am menținut contactul vizual cu auditoriul. Am trăit pe pielea mea ce înseamnă să fii acolo în față , cu toate privirile ațintite asupra ta. Toate acele priviri exercită o anume presiune , deși sunt convinsă că ele exprimau numai bunăvoință. Felicitări pentru efort , Alexandra!

Prezentarea pozei zilei , a Elenei și Ioanei, m-a impresionat prin complexitate, prin efort depus , prin felul în care s-au completat reciproc , lucru care mie mi-a creat impresia de interactivitate, de dialog. Pe toată durata prezentării lor , am avut senzația că sunt cel puțin anul 3( știu că trebuia să privesc mai cu atenție slide-ul din care aș fi aflat că și ele sunt anul 2, dar mă simt silită să mărturisesc că pe toată durata cercului , până când mi-a venit rândul , am fost efectiv bântuită de un singur gând : „Aoleu! Azi prezint și eu! ” ) .
Cele două colege au dat dovadă de atâta stăpânire de sine, că pur și simplu le priveam uluită! Era clar că își luaseră timp pentru a repeta înainte , dând dovadă de profesionalism, aspect pozitiv pentru care le felicit! Așa cum însuși dl.profesor a punctat, este de apreciat abordarea crajoasă a unui subiect greu , care să iasă și foarte bine. Ca aspect pozitiv, trebuie să menționez și utilizarea sfatului care ni s-a dat la o ediție precedentă , în cadrul rubricii despre cum să facem o prezentare, despre cum să manipulăm o întrebare dificilă : pur și simplu o catalogăm drept „o întrebare foarte interesantă” și trecem la următoarea întrebare... Un alt aspect extrem de pozitiv a fost că au fost pregătite cu o imagine care să devină suport pentru explicația la una dintre întrebări.
Nu aș numi aspect negativ gesticulatul abundent, deoarece acesta poate fi expresia implicării în ceea ce explici,a exemplificării prin gesturi sau pur și simplu expresia emoțiilor care te pot determina folosești gestica în detrimentul cuvintelor. Nu emit decât o atenționare, că uneori gestica abundentă poate deveni o problemă , de la individ la individ. La fel și legat de poziția uneia dintre prezentatoare, nu o pot critica întru-cât nici eu nu aveam cea mai reușită „amplasare” . Acest aspect este pur și simplu unul de care trebuie să țină cont oricine pășește în față spre a prezenta, asta în măsura în care emoțiile îi permit.
Mesajul transmis este strâns legat de conținutul prezentării, în care a fost descrisă clar o clasificare a tipurilor de tuberculoză, într-un interval de timp proporțional cu conținutul științific. Nimic de rectificat în legatură cu durata prezentării în sine , însă ar trebui să alocăm un interval special pentru întrebări , interval care , odată depășit să determine pe cei care nu au reușit să primească răspuns sau nu au primit un răspuns satisfăcător să noteze acele întrebări și să le adreseze aici , pe site , în cadrul feedback-ului sau separat, urmând ca cel/cea căruia i-a fost adresată întrebarea să răspundă și să aibă astfel timp pentru documentare în vederea acordării unui răspuns cât mai satisfăcător.

În cadrul „exercițiului de feedback în direct”, a fost prezentat un aspect negativ pe care l-am sesizat și eu și anume scrierea incorectă a colorației Ziehl-Neelsen(Nielsen). O sugestie de îmbunătățire ar fi atenția mai mare în folosirea unor nume proprii și a terminologiei domeniului medical, în general.
În legătură cu „exercițiul de feedback” în sine, vreau să-mi exprim recunoștința pentru ideea de a-l desfășura. Până la urmă nu folosește nimănui să ne menajăm unii pe alții , pentru că ascunzând aspecte care ni s-au părut negative doar din frica de a nu deranja , nu ajungem să beneficiem la maxim de feedback, dimpotrivă - nu avem decât de pierdut. În acest cadru este cel mai bine să ne fie semnalate aspectele negative pentru a le rectifica de timpuriu, pentru a nu le permite să se accentueze. Iar semnalarea aspectelor pozitive este de natură să ne dea încredere în forțele proprii și să ne ajute să ne descoperim veleitățile , calitățile , și să pornim pe calea dezvoltării lor, tot de timpuriu. Însă știm cu toții că mai e cum mai e cu teoria, dar „practica ne omoară”...
Nici nu trebuie să nimerim în extrema cealaltă și să „căutăm nod în papură” prezentărilor colegilor noștri. Nu mi s-a părut că a existat un dezechilibru între timpul în care a prezentat Elena , raportat la cel în care a prezenat Ioana. Cred că atunci când nu avem sugestii folositoare de îmbunătățire, ne putem pur și simplu exercita dreptul de a ne abține.

Prezentarea Ginei , având ca subiect virusul imunodeficienței umane și diversele mituri legate de acesta , are aspecte pozitive încă din titlu: își propune și chiar reușește să desființeze miturile existente , folosind imagini grăitoare și informații bine documentate. Un alt aspect pozitiv legat de această dată de modul de prezentare, este că nu am observat prezența emoțiilor ( subiect care , evident , mă marchează profund) , deși cu siguranță existau. Am avut în față o colegă care avea un singur scop în acea seară și anume să ne aducă informații de care nu dispuneam anterior prezentării, de exemplu chiar nu știam ce altă semnificație mai are ziua de 1 decembrie, în afară de cel cunoscut (și iubit) de noi toți – Ziua Națională. În eventualitatea în care subiectul nu ne suscita anterior un interes deosebit, prezentarea ei a reușit să-l facă „digerabil”. Aș avea și o propunere de îmbunătățire legată de vocea, de altfel plăcută , a colegei mele. Mai pe românește și fără ocolișuri , aș ruga-o să vorbească puțin mai tare, ca pe tot parcursul discursului ei să fie auzită de toți cei din sală. Cu ocazia acestei prezentări am aflat că exprimările „virus HIV” și „zona Zoster” sunt incorecte, deși sunt foarte des folosite. Alte informații interesante și totodată mituri „zdruncinate” legate de cum se transmite și cum nu se transmite HIV precum și faptul că noțiunile HIV și SIDA nu sunt echivalente , au constituit un mesaj numai bun de „luat acasă”.

Apoi am aflat că infecțiile nosocomiale produc un real impact , datorită lui Gabriel. Totul, de la modul de prezentare degajat , care inspira încredere și trăda o cunoaștere aprofundată a materialului prezentat , poziția lui în sală ( identică cu cea a d-lui profesor uneori) – poziție deloc întâmplătoare , cu ecranul laptopului în aria vizuală , dar pe care nu-l privea în permanență ,fluența vorbirii marcată de mult autocontrol (în mod sigur emoțiile existau, părerea mea, însă erau absolut inobservabile) - deci toate acestea demonstrau munca , timpul alocat pregătirii unei prezentări de o asemenea amploare. Totul ... perfect ! Și totuși...lipsea ceva. Lipsea „cireașa” de pe acest maiestuos „tort”... În timpul prezentării lui , am simțit profund lipsa unui zâmbet, a unei „glumițe bine plasate”, ceva , orice , care să facă atâta amar de informație( de ajuns cât să încapă într-un curs ), să „alunece mai bine pe gât”. NU judec, nu critic, exprim o opinie. Mi-am amintit( și-mi voi mai aminti încă!) mereu cu drag de profesorii care strecurau câte o „vorbă de duh” în cursul dumnealor , mai ales dacă era ceva legat de o noțiune importantă. Și pentru că prezentarea colegului meu semăna teribil cu un curs , nu mă pot abține să nu fac comparații... Încă un lucru , poate nesemnificativ pe care l-aș adăuga , ar fi legat de alegerea vestimentației , când venim în fața unui auditoriu. Este foarte adevărat că „nu haina face pe om” , iar Gabriel ne-a dovedit asta din plin, însă aș fi ales un articol vestimentar deopotrivă comod, dar și sobru , dacă nu elegant , pentru că a prezenta în fața atâtor oameni este până la urmă, un eveniment! Am tot interesul să ajut , iar așa-zisele aspecte negative nu se compară cu multitudinea celor pozitive, fapt pentru care nu am decât felicitări pentru prezentator!

Și acum...e acum! Prezentarea subsemnatei ,intitulată „QUO VADIS”... Am hotărât să fiu cât se poate de obiectivă în cazul acestei prezentări. Am citit cu atenție feedback-uri...și chiar mi-am luat notițe. Acele feedback-uri au însemnat foarte mult pentru mine, laudele ca să-mi crească încrederea în mine, critici constructive pentru a învăța din greșeli. Lăsând toate acestea la o parte , o să încerc să listez câteva ( sau nu chiar câteva, rămâne de văzut) aspecte pozitive și negative.
Știu cât efort psihic și emoțional am depus realizând prezentarea. Cred că acea săptămână întreagă ( serile, după facultate, bineînțeles) pe care am petrecut-o documentându-mă, sintetizând informații, vizionând filme adecvate temei, decupând și lipind secvențe din acele filme, nereușind să decid ce merită expus și ce nu, în sfârșit sintetizând și informația din film , acolo unde consideram că o pot condensa prezentând-o eu însămi alături de poze sugestive... acea săptămână a fost cea mai plină din toate pe care le-am trăit. Dar a fost și cea mai plină de satisfacții de până atunci! De ce? Pentru că aveam un scop bine stabilit: acela de a-mi depăși propriile limite, de a-mi demonstra mie însămi că pot urca spre alte culmi, la un alt nivel. Poate par cuvinte prea mari, însă exprimă exact ce am simțit atunci , și ce simt încă în timp ce scriu aceste rânduri. A fost o victorie personală, în ciuda aspectelor negative cu care nu voi fi deloc zgârcită!

Un aspect la care trebuie lucrat este autocontrolul...Cred că doar pe la jumătatea prezentării , mâinile mele au încetat să mai tremure pe device-ul de schimbat slide-uri( trist dar adevărat , nici până în ziua de azi nu am aflat dacă are vreun nume, bietul aparat numai bun de butonat). Știam cam „ce-mi poate pielea” , așa că am mărturisit din start cum stau lucrurile și nu-mi e rușine să mărturisesc nici acum : Sunt timidă! Dar lucrez la asta!

Mi-am propus să-mi privesc cu atenție auditoriul, nu doar pe cei dragi pe care-i cunoșteam ci și figurile noi , cărora să le urmăresc reacțiile. Și , ce să vezi? Ajunsă la fața locului , cu atâtea perechi de ochi privindu-mă, mă mir că mi-am amintit cum mă cheamă... Și la un moment dat , în ciuda oricărei hotărâri bine stabilite, nu i-am mai privit nici pe dragii mei din seria 7 , nici figurile noi , ci am privit...tasatura laptop-ului pe care-l aveam în față. Și...sfat prețios pentru orice începători în ale prezentatului: țineți aproape, nu extrem de aproape dar...în raza vizuală , o sticlă PLINĂ cu apă! Eu nu am avut una suficient de aproape...și prin„suficient de aproape” vreau să spun că sticla mea era în geantă? Nu! O uitasem...acasă! Asta , ca să înțelegeți cam cu ce „anvergură” a emoțiilor aveam eu de furcă...
Lăsând glumițele la o parte , m-a deranjat cumplit că îmi pierdeam ideile...știam materialul, îl citisem și recitisem , sintetizasem și condensasem , sub diferite forme,dar...

De repetat , deși  mulți au notat  în feedback-uri că au simțit că aș fi facut-o , nu am repetat. Nu pot repeta în fața oglinzii, nici în fața cuiva așa cum mi-a fost sugerat.Prefer să știu materialul la perfecție și apoi să improvizez, indiferent de scăpările care , vă asigur, vor fi mai puține, pentru că astfel nici o prezentare nu va semăna cu cealaltă. La analogia cu Ștefan cel Mare , trebuie să recunosc m-am gândit în metrou în ziua respectivă, când căutam un fel de „cireașă de pe tort” , idee cu care toți cei prezenți au rămas, sunt sigură! ( indiferent dacă mai știu sau nu legat de ce era făcută analogia...glumesc , bineînțeles)
La fel am glumit și legat de sintagma „Întrebări? Nu? Mulțumesc!” , pe care, nu știu din ce motiv , nu toți cei prezenți au perceput-o ca atare...Dacă voiam întrebări? Doar întrebați-mă!Cu toată sinceritatea o să vă răspund că: DAAAA! Bineînțeles că îmi doream să primesc întrebări, și mai mult îmi doream întrebări la care să știu a răspunde...În sfârșit , o să evit astfel de glume pe viitor, să nu mai las loc de interpretări...

Așa cum toți am fost plăcut surprinși să constatăm, cercul de microbiologie nu e numai atât, aici putem chiar să ne desăvârșim cultura generală! Acesta a fost și scopul meu , în alegerea titlului și a modului în care să-i introduc pe cei ce mă ascultau în subiectul care pe mine personal, m-a pasionat.
Legat de durată , realizez că a fost cam mare pentru o prezentare a sfârșitului serii. Veți fi îngroziți (poate) să aflați că mai aveam un filmuleț de prezentat și alte soluții contra problemei rezistenței la antibiotice, dar în singurul moment în care m-am uitat la ceas , era ora 19:56 ( nu o să uit prea curând), și nu am mai îndrăznit să lungesc prezentarea. La cererea publicului , dacă îmi permite timpul , aș putea să fac încă o prezentare care să cuprindă doar alternative, eventual să le dezvolt și pe cele deja prezentate.

Încă un aspect( și apoi chiar mă opresc,promit!), ar fi remarca mea mult dezbătută „Dacă îmi amintesc bine” , pe care NU ÎMI AMINTESC BINE în ce context am spus-o. Dar știu un lucru, că totdeauna am apreciat din partea oricui sinceritatea de a-și recunoaște limitele într-un anumit domeniu! Oricine poate avea o lacună, nimeni nu s-a născut învățat , nimeni nu le știe pe toate. Pe oamenii care și-au recunoscut greșelile sau lacunele în fața mea (și li se întâmplă asta și profesorilor), nu am făcut altceva decât să-i consider mai umani și să-i apreciez mai mult!

A doua poză a săptămânii , prezentată de dl.profesor Popa, a reprezentat un semnal de alarmă mai mult decât binevenit legat de complicațiile care pot apărea ăn urma tratamentului cu antibiotice. Trăim într-o eră în care publicul larg consideră că există o „pilulă bună la toate” , auto-medicația este „sport național” îndelung practicat pe meleagurile noastre și cu greu ne trece prin minte că pot exista și precauții de luat , că există noțiunea de „efect advers”, însă numai când vedem imagini șocante ca aceea , stăm puțin pe gânduri ( bineînțeles , cunoaștem cu toții cazul cutiilor de țigări , cu imagini care mai de care mai „grăitoare” , care însă nu pun pe nimeni pe gânduri pentru că , în fond toți avem cam aceeași mentalitate : „Doar nu o să mi se întâmple mie, nu?”) Această prezentare ne poate fi de folos și în viitor,deci e bine să o „punem bine” , în memoria vizuală. Durata prezentării a fost proporțională cu interactivitatea ei, deci deloc supărătoare.

Informarea despre Medscape, nu a făcut decât să-mi confirme o dată în plus utilitatea acestui site , însă mi-a adus și informații suplimentare: că există teste de testare a cunoștințelor la sfârșitul articolelor , că timpul petrecut pe site este contorizat și poate fi echivalat chiar cu puncte EMC. Sunt întotdeauna recunoscătoare pentru astfel de informații inedite , de aceea particip cu mare plăcere, interes și nerăbdare la edițiile cercului.În încheiere , deși obosiți, se putea citi pe fețele tuturor mulțumirea pentru încă o participare.

În încheierea feedback-ului, mă inspir din inițiativa unei colege și las un mesaj pentru prezentatorii serii:
Orice aspect inedit , curajul de a păși în față asumându-ți toate riscurile, munca de a realiza un proiect care poate nu promite o recompensă evidentă și imediată ( deși recompensele sunt nenumărate : privirile atente , întrebările, chiar aplauzele , și multe altele care deși nu se văd , au efect de durată asupra prezentatorului, ca persoană), toate aceste lucruri merită și trebuie apreciate la fiecare din cei care au prezentat.Fiecare merită să știe că este așteptat din nou în fața auditoriului cu o prezentare mereu mai bună.

Ca propunere de îmbunătățire a stilului meu de feedback, având în vedere că nu am respectat planul general de întocmire, este să îmi iau cât mai multe notițe la următoarele ediții, urmărind acest plan , pentru a mă apropia de ce ar trebui să fie ...un feedback.

Cu deosebită respect pentru efortul depus,

Pârvu Esther , Seria VII, Gupa 63

photo

Feedback cerc 24.11.2016

Feed-back 24.11.2016
Buna seara,

1. Introducere
Introducerea nu a mai fost tinuta in modul in care ne-am obisnuit, ci pe langa trecerea in revista a subiectelor ce urmau sa fie discutate in cadrul cercului, au existat si scurte prezentari ale colegilor mei si inclusive ale mele in care am raspuns la intrebarea ,, De ce a-ti venit la cercul de microbiologie?”. Desi nu eram pregatita si am vorbit mai mult liber decat sa imi fac un ,,discurs”, consider ca initiative a fost buna, atat pentru a ne cunoaste mai bine, cat si pentru a trage putin de timp in favoarea colegilor ce ar fi putut sa intarzie. Astfel, introducerea de apoximativ 10 minute a fost concise si reprezinta o metoda buna de a incepe cercul.
2. Film în medicină
Filmul s-a referit de aceasta data la ,,vesnicul nedreptatit” ( asa cum s-a spus si in prezentare), Nicolae Paulescu. Filmul a expus aspecte din viata unui dintre ,,titanii” medicinii romanesti si a fost o surpriza plăcuta, aducand informati noi si interesante despre acesta (precum si numele catedrei de fiziologie) si concretizand nedreptatea care i s-a facut acestuia.
3. Stiați că? (Alexandra, anul 2)
-modul de prezentare
a) aspecte positive: Alexandra a vorbit liber,cursiv , a dat dovada de siguranta si uneori chiar a repetat unele cuvinte pentru a accentua idea de baza. Mi-a placut modul in care a imbinat asemanarile dintre tulpinile de tuberculoza de la foci si de la om, cum au transmise anumite tulpini prin intermediul focilor, dand dovada de spirit de observatie si de imaginative.
b) oportunitati de imbunatatire: Desi a fost fluenta in timpul prezentarii, la un moment dat a avut tendinta, probabil si din cauza emotiilor firesti, sa vorbeasca foarte repede. In acest caz faptul ca am stat in primele banci m-a ajutat, insa poate sa fie un aspect negativ pentru ea in ceea ce priveste feedback-ul.
c) propuneri de imbunatatire: …………….
-durata prezentarii
a) aspecte positive: Prezentarea a fost de scurta durata, specific tipului ,,Stiati ca…?”, dar fara a trece superficial prin continut si a reusit sa prezinte idei interesante, noi, care sa starneasca dorinta de a afla mai multe.
b) oportunitati de imbunatatire: ……………..
c) propuneri de imbunatatire : In opinia mea prezentarea s-a terminat cam repede si fara un anumit fir, desi am inteles care a fost scopul ei, as fi dorit sa se termine cu o concluzie concreta.
-mesajul transmis
a) aspecte positive: Cred ca mesajul a fost inteles cu usurinta, intr-un mod placut si surprinzator, in ceea ce priveste informatile despre tuberculoza si despre transmiterea tulpinilor de tuberculoza intre cele doua continente prin intermediul focilor.
b) oportunitati de imbunatatire: Ar fi fost placut sa aiba mai multa culoare in prezentare si mai multe imagini, dar fara a iesi foarte mult in evidenta sau sa nu se poata citi.
c) propuneri de imbunatatire : ……………….
4. Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)
Despre prezentarea lor nu ar fi multe lucruri de spus in plus fata de feedbackul in direct sustinut, care a fost un exercitiu placut si folositor, dovedind ca nu este atat de greu de facut si sustinut, care ne-a ajutat si care este o idée foarte buna.
-modul de prezentare
a) aspecte positive: Prezentarea fetelor a fost una dintre cele mai complexe si bune, de fapt cea mai buna in ceea ce priveste profesionalismul de care au dat dovada, comparative cu experienta ( care desi le lipsea, nu s-a observant acest lucru). Desi tema aleasa nu a fost simpa, ele s-au descurcat foarte bine, ne-au captat interesul, au raspuns intrebarilor adresate prin explicatii amanuntite si au interactionat cu noi foarte placut. Cel mai mult mi-a placut carisma lor si mai presus modul in care au comunicat ele, cum s-au completat si cum au functionat ca o adevarata echipa, cum au vorbit atat de liber si relaxat cu noi. S-a vazut ca au repetat si au muncit foarte mult pentru prezentare si le incurajez sa mai prezinte.
b) oportunitati de imbunatatire: Desi Elena a fost cea care a raspuns mai mult la intrebari, ele au functionat ca o echipa si pobabil si-au impartit sarcinile in mod egal, ambele formand o legatura aparte cu noi. De asemenea, le felicit pentru modul in care au prevazut anumite intrebari si au reusit sa raspunda la ele, ca au venit pregatite in acest sens si consider ca asta e mai important decat faptul ca nu au introdus acea imagine in prezentare.
c) propuneri de imbunatatire : …………………..
-durata prezentarii
a) aspecte positive: Timpul a fost mai scurt decat in mod normal, insa modul in care au prezentat si comunicat cele doua m-a facut sa nu acord atentie acestui aspect. Durata a fost astfel adecvata si s-au axat fix pe partile principale, pe care le-au explicat in detaliu.
b) oportunitati de imbunatatire: …………………
c) propuneri de imbunatatire: …………………
-mesajul transmis
a) aspecte positive: Mesajul transmis a fost clar, cu explicati potivite acolo unde era nevoie, anticipant parca ideile si nelamuririle noastre ( cred ca au folosit intrebarea ,, De ce?” ca si reper), imbinand teoreticul cu practicul, cu o structura foarte buna si cu idei pe care am reusit sa le retin ( despre tipurile de tuberculoza, modul in care apare cea activa, despre tuberculoza cutanata, granulom, raspunsul imun de tip cellular, etc. …)
b) oportunitati de imbunatatire: ………………….
c) propuneri de imbunatatire: ………………….
5. Exercițiu de feed-back în direct
Exercitiul scurt de feedback ,,live” la care am contribuit majoritatea a fost neasteptat, dar potrivit pentru o prezentare asa de buna, dovedind cat de mult a fost apreciata aceasta, in ciuda micilor scapari, cred ca ar fi cel mai potrivit zis, nesemnificative ale fetelor din cauza emotiilor si a cautarii pozei. De asemenea, fiecare are propriul mod de a-si expune ideile si nu cred ca in ceea ce priveste prezentarea lor ca si ansamblu nu cred ca exista multe idei de comentat sau criticat constructiv. De asemenea a fost o modalitate utila de a prezenta rapid cateva idei, de a observa si parerile celorlalti, care ne ajuta si ne dezvolta modul de a realize feedback-ul.
6. Miths (busted) (Gina, anul 2)
-modul de prezentare
a) aspecte positive: A fost o prezentare cu un subiect scurt si interesant, in care discutia a fost inceputa prin o intrebare pentru HIV si a existat mentiunea ca pe 1 decembrie este ziua mondiala a luptei impotriva HIV/SIDA , ceea ce a fost un lucru bine incadrat, desi eu stiam déjà acest lucru. Ea a vorbit liber, intr-un ritm adecvat, fara sa se uite la slide-uri si desi vizibil emotionata, s-a observant ca stia ce trebuie sa prezinte si ca era pregatita .
b) oportunitati de imbunatatire: Desi nu este o greseala atat de mare si probabil facuta datorita emotiilor, am sa amintesc si eu de pleonasmul facut, de slide-ul cu numerele si exprimarile, care desi trebuie evitate, era bine construit pentru a vedea chiar ceea ce trebuie observant.
c) propuneri de imbunatatire: Consider ca prezentarea a fost cam lenta si ca se putea vorbi mai tare pentru a accentua anumite idei . De asemenea, trebuia sa aminteasca de pusul intrebarilor , insa in ansamblu a fost o prezentare reusita.
-durata prezentarii
a) aspecte positive: A fost adecvata.
b) oportunitati de imbunatatire: ……………..
c) propuneri de imbunatatire: ………………
-mesajul transmis
a) aspecte positive: Consider ca aceasta prezentare a avut cel mai bun titlu, cel mai ingenios, insa ma asteptam la mai mult in urma acestuia. Desi unele informatii nu erau noi, prezentarea a fost utila si placuta, aducand informati adiacente despre fereastra imunologica si modul in care se pot folosi anticorpii si de asemenea, mi-a placut ca a facut inca o data diferenta HIV/SIDA.
b) oportunitati de imbunatatire: ………………
c) propuneri de imbunatatire: …………….
7. Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)
-modul de prezentare
a) aspecte positive: Consider ca aceasta prezentare a fost expusa intr-un mod clar si correct, Gabriel fiind deschis si sigur pe el pe parcursul prezentarii si de asemenea a vorbit fluent si tare, ceea ce mi-a placut deoarece il putea intelege toata lumea si a dat dovada de siguranta. De asemenea, a ascultat sfatul dumneavoastra si a avut o pozitie buna ,, langa laptop” si mi-a placut ca a folosit pointer-ul.
b) oportunitati de imbunatatire: Consider ca trebuia lucrat putin mai mult la aspectul total al prezentarii si la exprimare deoarece a trecut putin prea repede peste slide-uri, nu a prea avut un limbaj stiintific, care oricum se dezvolta cu timpul, insa este de apreciat pentru efortul depus.
c) propuneri de imbunatatire : Subiectul abordat a fost unul complex, insa as fi pus accentual sip e folosirea mai multor imagini cu explicati si as fi vorbit mai mult de tara noastra, deoarece el a precizat ,,popularitatea “ de la noi din tara, dar a vorbit mai mult despre SUA.
-durata prezentarii
a) aspecte positive: Avand in vedere complexitatea temei, timpul a fost putin mai lung decat in mod obisnuit, insa am considerat durata ca fiind adecvata.
b) oportunitati de imbunatatire: ………………
c) propuneri de imbunatatire : ……………….
-mesajul transmis
a) aspecte positive: Mesajul a fost clar, concis, in urma caruia am retinut anumite informatii despre infectiile nosocomiale si caile prin care se pot transmite. De asemenea, un plus in prezentarea lui au fost acele procente, dar mai ales acel ,,take home message” de la sfarsit, ca fiind un mic rezumat ce ne-a ajutat sa ramanem concentrati pe ideea de baza si sa o fixam mai bine.
b) oportunitati de imbunatatire: ………………
c) propuneri de imbunatatire : ……………..
8. Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)
-modul de prezentare
a) aspecte positive: In ciuda emotiilor vizibile pentru toata lumea, Esther a avut, in opinia mea, cea mai buna prezentare din prisma carismei de care a dat dovada. Ea a reusit sa finalizeze de expus o prezentare foarte reusita, cu multe imagini si filmulete sugestive subiectului si ne-a captat atentia tuturor prin modul ei timid, dar totusi curajos,jovial si cu mici glumite, explicatii ce ne-au captat atentia, interactionand intr-un mod unic cu noi. De asemenea, prezentarea a fost foarte bine organizata, intr-un snumit folder si cu idei bine structurate, punand accentul pe ce era necesar si facand anumite analog ice cu siguranta au captat atentia multora, precum metafora din titlu ( de asemene bine ales) sau ,,introducerea” cailor in prezentare.
b) oportunitati de imbunatatire: ………….
c) propuneri de imbunatatire : ………………..
-durata prezentarii
a) aspecte positive: Avand in vedere multitudinea de idei transmise,explicate , micile cercetari expuse, filmulete , etc. prezentate, chiar daca durata a fost putin mai mare decat in mod normal, cred ca s-a incadrat bine in timp si ca nu avea cum sa scurteze altfel prezentare decat daca expunea mai putine lucruri, ceea ce ar fi fost in dezavantajul nostrum.
b) oportunitati de imbunatatire: Deoarece mi-a placut atat de mult prezentarea incat nu am remarcat trecerea timpului, consider ca mica remarca facuta de Esther “ sper ca nu v-ati plictisit” , a fost doar un mod de a se incrimina singura pe care alta data sper ca o sa il evite.
c) propuneri de imbunatatire: ………………..
-mesajul transmis
a) aspecte positive: Desi prezentarea ei a expus informatii deja cunoscute, ea le-a expus intr-un mod aparte, usor de urmarit si care te captau, cu interes in acelasi timp, ajutand si la fixarea notiunilor. Am urmarit cu mult drag si interes prezentarea si am apreciat carisma si curajul ei, modul in care a inlocuit emotiile si micile scapari cu glume bine alese. O incurajez sa ma sustina si alte prezentari si pot spune ca in final ,,lupta” ei cu prezentarea a fost ca lupta crancena a antibioticelor si ca s-a descurcat extraordinary, dovada fiind aplauzele de la final.
b) oportunitati de imbunatatire: ………………
c) propuneri de imbunatatire: ……………..
9. A doua poză a săptămânii (prof. M Popa)
,,A doua poza a saptamanii” a fost o prezentare interesanta si utila pentru noi ca si practica, ca viitori medici, in privinta medicamentelor administrate si informatiilor date pacientului, avand totodata grija la reactile pe care le putem provoca, la consecinte . Subiectul a fost expus intr-un mod interactiv si ca o prezeentare de caz ce ne va ajuta mai tarziu, cu un mesaj clar, scurt si la obiect.
10. Despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF „Carol Davila” (prof. M Popa)
Acest cerc a inclus o alta informatie utila cu privire la informarea medicala gratuite la care avem acces pentru dezvoltarea personala. Apreciez ca ne-ati expus acest subiect, despre care nu stiam foarte multe, deoarece Medscape si abonamentul la biblioteca UMF ne poat ajuta in proiecte, dezvoltare si cunoastere.
Incheierea a fost scurta si la obiect.

Cu respect,
Lisa Maria Negru, grupa 60, seria VII

photo

Bună seara! Sunt Artamonov

Bună seara! Sunt Artamonov Andrada, grupa 34, seria 4. Aș vrea să îmi cer scuze pentru întârzierea feedback-ului. Sunt conștientă că nu există justificări, dar spre rușinea mea mi-am uitat carnețelul cu notițe la București, când am plecat acasă în mini-vacanță. Am înțeles precizările dvs cu privire la modul corect de a realiza un feedback, de aceea am preferat să-l trimit mai târziu și să fie bine-documentat, decât la timp, dar superficial, din amintiri.

1) Introducere:

a) mesajul transmis: ideea de a ne cunoaște între noi la Cerc este foarte bună și, cu toate că era un aspect destul de firesc și de evident, am fost luată prin surprindere când ne-ați spus să ne prezentăm spontan; dar cred că tocmai lipsa de pregătire a unui discurs a fost benefică pentru a nu ne simți ca „ascultați” la un curs și pentru a fi noi înșine; o sugestie ar fi ca la următoarea astfel de introducere să puneți și altfel de întrebări, ce reflectă personalitatea studenților care răspund; exemple de întrebăm - „Ce capitol te fascinează cel mai mult la Microbiologie și de ce?” sau „Ce ai prefera să inventezi: vaccinul anti-HIV sau tratamentul pentru SIDA?”

b) mod de prezentare: prezentarea fiecăruia a fost în stil propriu; ar fi interesant să fim aleși aleatoriu în sală, ca să nu intervină o monotonie

c) durată: cred că durata a fost suficientă pentru a nu ne plictisi; 10 minute alocate unei asemenea activități sunt îndeajuns, consider eu

2) Film în medicină:

a) mesajul transmis: așa cum am precizat in feedback-ul trecut, cred că este o inițiativă foarte bună, este important să ne cunoaștem valorile, să le respectăm și să ne lăsăm inspirați; propun ca după epuizarea cercătătorilor români (pentru că din păcate nu a existat un sprijin politico-financiar pentru ca acest domeniu să evolueze în țară, deci nu există multe personalități marcante), să se păstreze această „rubrică”, incluzând alți pionieri ai culturii române (mari ingineri, scriitori, conducători)

b) mod de prezentare: consider că acest gen de filmulețe sunt optime, cu informație concisă și clară; un aspect remarcat este prezența boxelor – acustica a fost mult mai bună, deși era și înainte la un nivel relativ bun

c) durată: este o durată potrivită, consider eu, pentru a păstra nivelul de atenție și pentru a nu interfera cu restul temelor abordate

3) Primul „Știați că”:

a) mesajul transmis: este admirabilă implicarea exclusivă a colegilor de anul 2, iar acest gen de prezentare – tip „Știați că”, este dinamic și interesant; tema aleasă de Alexandra, focile ca vector de transmitere a M. tuberculosis, s-a încadrat foarte bine

b) mod de prezentare: a fost scurt și la obiect, astfel încât și-a atins scopul, dar aș fi preferat o exprimare mai clară din partea ei, fără a se pierde în repetarea aceleiași idei; de asemenea, prezentarea trebuie să conțină diacritice

c) durată: optimă unui asemenea gen de rubrică

4) Prima poză a săptămânii/Cazul săptămânii:

a) mesajul transmis: așa cum s-a spus și în sală, prezentarea a fost foarte bună dpdv informativ, a fost foarte bine documentată și interesantă; după cum ați subliniat dvs, într-adevăr au ales un subiect dificil, dar cele două i-au făcut față cu brio

b) mod de prezentare: din punctul meu de vedere, rigoarea celor două s-a văzut inclusiv în realizarea prezentării; am apreciat că nu au adus un PPT încărcat de informații (ele completând informația în permanență, verbal) și că au fost pregătite cu poze care să susțină explicațiile (inclusiv pentru potențiale întrebări); ceea ce era de îmbunătățit, din perspectiva mea, este un aspect minor, dar mi-ar plăcea ca o prezentare atât de bună să fie riguroasă în toate planurile – într-un PPT, numele autorilor trebuie menționat pe primul slide; știu că informația se regăsea în PPT-ul dvs, dar nu am reușit să citesc complet slide-ul în timp ce vă și ascultam, așa încât mi-a scăpat acest aspect; repet, nu este ceva fundamental, dar atenția la detalii în construirea unui PPT este importantă, din punctul meu de vedere

c) durată: deși a fost o prezentare lungă, iar sesiunea de întrebări a fost de asemenea lungă, nu a constituit un aspect negativ, pentru că s-au dezbătut aspecte interesante; cred că este bine ca timpul alocat să fie proporțional cu lungimea și complexitatea prezentării, ceea ce s-a respectat în acest caz

5) Exercițiul de feedback în direct:

a) mesajul transmis: cred că a fost extrem de util; sincer, în ciuda tuturor explicațiilor dvs, nu înțelesesem cu adevărat genul de feedback pe care îl așteptați de la noi; credeam că este apreciat mai degrabă un feedback tip text, care să includă aspectele scontate, și mai puțin unul schematic – dar mă bucur că am lămurit și sper ca acest feedback să fie ceva mai înalt calitativ decât precedentele

b) mod de prezentare: am apreciat că ați respectat întru totul ordinea cu care ne-ați obișnuit inclusiv în instrucțiuni, pentru a ni le putea însuși mai bine; de asemenea, este bine că le-a fost dat cuvântul mai multor colegi, nu unuia singur, pentru ca observațiile să fie complete și din unghiuri diverse

c) durată: deoarecere a fost un exercițiu foarte dinamic, am apreciat că durată s-a suprapus peste finalizarea ultimelor sugestii, așa încât se poate numi un feedback cu adevărat complet

6) Miths (busted):

a) mesajul transmis: a fost o temă interesantă și foarte actuală, cu informații concrete și precise

b) mod de prezentare: mi-a plăcut interacțiunea cu noi prin indicii (deși eu m-am prins după primul indiciu), este o modalitate bună de a capta auditoriul; o sugestie pentru ea ar fi să vorbească ceva mai tare – deși am stat în primul rând, mi-a fost dificil să înțeleg ce spune în anumite momente

c) durată: de asemenea, o durată corespunzătoare temei abordate

7) Infecții cu impact:

a) mesajul transmis: infecțiile nosocomiale constituie o problematică foarte spinoasă, cu care ne confruntăm în mod real, deci a cunoaște câte ceva despre ele este esențial; cineva a reproșat în sală faptul că statisticile erau raportate la Statele Unite – nu sunt de acord că este o greșeală în prezentare, este o greșeală a națiunilor europene, dar mai ales a României, pentru că la noi procentele reale nu se cunosc din lipsa raportării

b) mod de prezentare: Gabriel a susținut o prezentare foarte naturală, a știut ce și cât să spună; am totuși o observație, referitor la o greșeală verbală datorată probabil neatenției: „Psedonomas”

c) durată: și de această dată durata a fost una bună, din punctul meu de vedere

8) Despre rezistența la antibiotice:

a) mesajul transmis: a fost o prezentare interesantă, cu o perspectivă mai țintită asupra rezistenței la AB – personal, m-a șocat informația despre injectarea păsărilor; am apreciat de asemenea metafora din introducere – „Quo vadis”, un motto foarte bun pentru o astfel de abordare a temei

b) mod de prezentare: s-a remarcat emotivitatea lui Esther, deși era evident că stăpânește foarte bine informația și modalitatea ei de distribuție în PPT; este de apreciat că a găsit curajul de a vorbi în public și, pentru a se îmbunătăți pe acest plan, trebuie să o mai facă pe viitor; un aspect care ar fi de îmbunătățit este să evite exprimările tip „sper că nu v-am plictisit”, pentru că nu a făcut-o, iar tensiunea sau, din contră, încredere prezentatorului se transmite public

c) durată: mi s-a părut o prezentare puțin cam lungă, dar nu aș putea spune dacă din cauza cantitații de informație sau a faptului că emoțiile ei mi s-au transmis și m-au determinat să o urmăresc mai greu

9) A doua poză a săptămânii:

a) mesajul transmis: ca întotdeauna, pozele săptămânii sunt interesante indiferent de patologie; când este vorba și de o etiologie mai aparte, cu atât mai mult

b) mod de prezentare: am apreciat faptul că ați indicat regiunea pe care ar trebui să o analizăm; poate este ceva personal, dar uneori îmi e greu să disting observațiile relevante de cele irelevante (deși, poate, la anamneză orice mic detaliu poate fi esențial)

c) durată: de asemenea, încadrată bine în timp și adaptată răspunsurilor noastre

10) Despre informare

a) mesajul transmis: cred că este foarte important ca studenții la Medicină să fie informați despre posibilitățile extraordinare pe care la au ca membri ai comunității universitare; despre accesul la revistele de specialitate prin crearea unui cont pe site-ul bibliotecii ne-a spus în anul I și dl. dr. Hinescu, la cursul său de Biologie Celulară, dar cu cât ni se repetă mai des, cu atât mai bine, pentru că este o oportunitate unică

b) mod de prezentare: deși ați punctat aceste lucruri și la curs, am fixat mai bine ideea la Cerc cum că există și un sistem de puncte în Medscape, ca și posibilitatea de verificare a cunoștințelor, nu doar de informare

c) durată: a fost suficientă pentru ca mesajul să ajungă la cei care vor să îl recepteze

O seară frumoasă și îmi cer din nou scuze pentru întârziere!
Artamonov Andrada
Grupa 34, Seria 4
Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila”

photo

Cerc microbiologie 17.11.2016

Buna seara
I.Introducere
Reprezinta o trecere in revista a subiectelor ce urmeaza a fi discutate in cadrul cercului.A fost scurta si concisa.Este o metoda foarte buna de a incepe cercul si de a ne capta atentia.
II.Filmul saptamanii
Acest film a schimbat putin dinamica cercului de la obisnuitele prezentari.In aproximativ 10 minute, cat a durat acest film despre Victor Babes am aflat multe lucruri noi,lucruri pe care orice student la medicina ar trebui sa le stie.Documentarul este foarte bine realizat,iar pe langa calitatea informatiei,iti schimba perceptia despre nivelul la care s-a aflat Romania din punct de vedere medical.
III.Stiati ca.../Prima poza a saptamanii
Modul de a lega cele doua rubrici mi s-a parut foarte bun si ne-a ajutat sa intelegem mai bine informatiile despre sifilis.Totul a fost foarte bine structurat,iar ca si durata s-a incadrat intr-un timp optim.
Consider ca poza din aceasta saptamana ne-a pus cele mai multe dificultati de pana acum,devenind astfel si cea mai interesanta de pana acum.Tocmai pentru ca ne-a solicitat toata atentia,noi nu am remarcat trecerea timpului asa ca imi e greu sa spun ca a durat prea putin sau prea mult.Cred ca a durat suficient cat sa nu apara „timpi morti”si sa ne putem incadra cu celelalte subiecte.
IV.O continuare a promisiunilor(Madalina anul IV)
Madalina a avut o prezentare buna,nu au fost vizibile emotiile,iar structura prezentarii a fost echilibrata si concisa.Imaginile si materialele ne-au venit in ajutor,iar exemplele pe care Madalina a putut sa ni le ofere au dus la o mai buna intelegere a subiectului.Totodata e de apreciat ca si de aceasta data ne-a raspuns la intrebari,ceea ce a dus si la o durata mai lunga a prezentarii.Un aspect pozitiv cred eu deoarece arata ca mesajul ei a fost receptionat si dorinta de a afla mai multe s-a vazut imediat.
V.Anamneza
O idee foarte buna,de a ne exemplifica cum poate decurge o anamneza si de a ne pregati putin inainte de fi pusi in aceasta situatie.Vom intalni diferite tipuri de pacienti,mai mult sau mai putin complianti,iar aceste sfaturi oferite de Madalina ne dau un imens avantaj atunci cand vom intampina dificultati cu ei.

photo

Feed-beak 24.11.2016

Film in medicina. Nicolae Paulescu a fost un geniu, o mare valoare a Romaniei, dar si a intregii lumi. A fost si va ramane un model de modestie pentru toti. Acesta si-a iubit patria si oamenii mai mult decat oice. Multi oameni insa au uitat de datoria pe care o au fata de tara. . Consider ca zilele noastre, valorile nu sunt respectate si sunt aduse in prim plan nonvalorile. Durata prezentarii a fost potrivita, de asemenea si modul de prezentare.
Stiati ca? ( Alexandra anul 2) . Alexandra a prezentat un subiect interesant si a venit in completarea imformatiilor acumulate la curs. Un aspect negativ al prezentarii a fost flucxul verbal accelerat, dar a fost datorat emotilor primei prezentari. Cu siguranta, aceasta, isi va imbunatatii modul de prezentare daca va mai exersa. Timpul acordat pentru acest subiect a fost suficient.
Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2). Elena si Ioana au avut o prezenare frumoasa si interesanta. Acestea au reusit sa ne capteze prin modul simplu si clar de prezentare,dar si datorita carismei lor. Prezentare a fost una din cele mai bine prezentari realizate de studentii. Aceste au avut cativa timp morti in prezantarea lor. S-au pregatit foarte bine si s-au completat destul de bine. Mi-a placut, de asemenea, ca au repetata de multe ori si ne-au ajutat astfel sa ne fixam informatiile. Durata prezentari a fost suficienta.

Exercițiu de feed-back în direct. A fost un exercitiu util, insa durata acestui moment a fost destul de mare.

Miths (busted) (Gina, anul 2) A avut o prezentare scurta si la obiec. Am aflat ca de 1 decembrie pe langa ziua Romaniei este si ziua mondiala a luptei impotriva HIV/SIDA. Acesta este un subiect de actualitate printre tineri.Consider ca, trebuia sa acorde mai multa atentie la redactarea prezentarii. Gina sa grabit in expunerea subiectului. Timpul acordat acestui subiect a fost potrivit.
Infecții cu impact (Gabriel, anul 2). Gabriel si-a ales un subict forte interesant si mediatizat. Consider ca emotiile l-au impiedicat sa isi expuna prezentarea. Nu a reusit sa comunice. A avut un fluxului vebal acelerat.De asemenea, acesta trebuia sa lucreze mai mult la prezentarea lui. Am observant cateva greseli de ortografie. Durata acestui moment a fost suficienta.

Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2). Esther a avut o prezentare buna si frumoasa. Desi a avut emotii a reusit sa duca prezentare pana la bun sfarsit si sa ne capteze atentia. Cu emotiile si micile stangacii a reusit sa ne cucereasca. Ca drept dovada aceasta a primit un ropot de aplauze indelungat. Timpul acordat acestui subiect au fost potrivit.

A doua poză a săptămânii (prof. M Popa) despre barbatul cu fotosensibilitate data de tratamentul cu fluorochinone a fost interesant s bine venit. Consider ca, este important sa oferm cele mai bune ingrijir pacientilor nostrii. Cazul prezentat putea fi evitat daca acesta prime informatiile privind interdictiile pe care le a avea pe parcursul tratamentului de la medic dau de la farmacist. Modul si durata prezentarii au fost potrivite.

Cu stima,
Alexandra Carniciu, Seria VII, Grupa 59

photo

1.Introducere Primele 10

1.Introducere
Primele 10 minute ale intalnirii au cuprins scurtele prezentari ale colegilor nostri. Pot spune cu sinceritate ca am simtit o oarecare teama pentru momentul cand as fi urmat eu, insa o consider fireasca. Cu toate acestea consider ca initiativa a fost foarte buna pe de-o parte pentru ca ne-a determinat sa ne cunoastem mai bine si sa schitam o oarecare legatura iar pe de alta parte orice tentativa de exprimare a opiniilor fie ea scrisa fie verbala este binevenita.
2.Film in medicina
Asa cum am spus si saptamana trecuta, urmaresc cu mare placere aceste filme legate de marile personalitati ale medicinii. De aceasta data filmul (de o durata medie si corespunzatoare) a expus aspecte interesante din viata doctorului Nicolae Paulescu. Pe langa adevarul pe care cu totii il stim, care starneste atata dezamagire, acela ca nu I s-a oferit aprecierea cuvenita, am aflat si lucruri noi.
Mi se pare foarte important in viata sa gandim singuri, si sa nu ne lasam influentati de cei din jurul nostru pe cat posibil. Mai bine zis sa culegem din jur informatiile care le consideram bune dar mereu sa filtram si sa nu le luam ca atare. In acest sens il apreciez foarte mult pe marele doctor Paulescu ca a reusit sa isi exprime opinia fara scrupule si sa iasa din tiparul acelei perioade, reusind sa accepte ideea de existenta a ceva superior noua , realizand astfel o conexiune intre complexitatea organismului uman si aceasta entitate. In acest sens a scris o lucrare intitulata “Notiunile de suflet si Dumnezeu in fiziologie”, titlu care mi-a atras atentia in timpul prezentarii simtindu-ma nevoita sa il notez.
Totodata, un alt lucru de luat in considerare este acela ca dupa studii nenumarate in strainatate a venit in tara si a predat 31 de ani in facultatea de medicina ceea ce ma face mandra ca studiez la aceasta facultate.
3.Stiati ca ?
Ca orice prezentare de tipul “stiati ca ?” a fost de scurta durata, insa scopul este intotdeauna atins, acela de a furniza informatii iesite din comun, extrem de interesante care intotdeauna starnesc dorinta de a afla mai multe.
In prima parte a prezentarii Alexandra a vorbit destul de repede si cu o tonalitate joasa a vocii astfel incat nu am reusit sa o urmaresc. Insa a repetat de mai multe ori, facandu-ma sa inteleg ideea prezentarii si aceea ca focile au fost asa zisi mediatori in transmiterea tulpinilor de tuberculoza intre cele doua continente. Acest lucru aparent bizar, este pana la urma plauzibil, facandu-ma sa reflectez asupra acestui subiect.
Bineinteles ca Alexandra are multe de invatat in privinta prezentarii, ca noi toti de altfel, insa ea a facut primul pas si o apreciez mult ca pe ceilalti colegi care si-au gasit curajul necesar sa prezinte.
4.Prima poza a saptamanii/ combinat cu un caz al saptamanii
Elena si Ioana au dat dovada de professionalism in prezentare. In ciuda lipsei de experienta si a unei teme complicate alese, acestea s-au descurcat cu brio avand doar mici scapari ( in ceea ce priveste organizarea materialelor). Faptul ca sunt prietene s-a vazut pregnant in prezentare, completandu-se foarte bine reciproc si dand aparenta de mult lucru in echipa in realizarea proiectului.
Carisma a avut un rol important in a ne mentine atenti iar zambetele largi si calduroase de pe chipurile fetelor au creat o legatura aparte cu publicul. Au vorbit in mare parte liber chiar daca au avut momente in care au aruncat o privire catre slide-uri, lucru ce denota o pregatire minutioasa a informatiilor.
Personal mi-a placut acel schimb de roluri pe parcursul derularii prezentarii intrucat o schimbare a vocii poate reprezenta o trecere de la o idee la alta, lucru care m-a facut sa le urmaresc cu mai multa atentie. Cu toate ca Elena a raspuns mai mult la intrebarile de la final, consider ca fiecare a avut un rol essential in definitivarea prezentarii asa cum am vazut-o noi, realizand un tot unitar si un echilibru fara de care prezentarea nu ar fi fost la fel.
Timpul a fost ceva mai scurt decat cel alocat prezentarilor anterioare insa nu a fost deranjant intrucat tema aleasa a fost una foarte interesanta iar procesele descrise in detaliu (modul cum bacteria este fagocitata cum se formeaza granulomul etc ) erau explicate cu atata rabdare astfel incat era greu sa pierzi firul relatarilor. In acest sens pot spune si ca prezentarea a fost foarte bine organizata, respectand o structura foarte bine pusa la punct.( au explicat pe rand etapele de cand bacteria patrunde in organism pana in momentul in care s-ar putea sparge determinand tuberculoza activa si apoi momentul in care se raspandeste in organism determinand tuberculoza extrapulmonara). Cred ca dupa aceasta prezentare majoritatea din sala au ramas cu niste informatii de baza legate de acest process.
Faptul ca au integrat primul caz al saptamanii in cadrul prezentarii a fost un prilej de a corela informatiile teoretice cu un caz clinic lucru foarte important intrucat theoretic fara practice nu are relevanta iar practic fara theoretic este greu de realizat.
Scurta incercare de realizare a unui feedback “live” a fost utila, deprinzand cateva idei de cum ar trebui realizat feedbackul. Initial am crezut ca vom face asa pentru fiecare prezentare pentru a diminua timpul petrecut acasa pentru realizarea feedbackului scris, insa probabil nu ar fi fost o idee atat de buna intrucat ar fi ocupat timpul alocat altor lucruri noi si interesante.
5.Miths busted
Desi unele din informatii nu au fost noi (cele legate de modul de transmitere sau mitul ca ar aparea doar la homosexuali), prezentarea a fost folositoare intrucat am inteles termeni precum fereastra imunologica si faptul ca in zilele noastre se folosesc anticorpi care restrang aceasta fereastra lucruri foarte importante in realizarea diagnosticului.
Ca sfaturi, cred ca Gina ar trebui sa vorbeasca ceva mai tare si mai apasat pentru a “tine in frau” publicul si sa fie putin mai relaxata. Pe slide-ul cu multe cifre, desi era un pic cam incarcat a reusit sa puna in evidenta acele valori esentiale folosind culoarea rosie ceea ce este un plus.
Pe ansamblu a fost o prezentare buna si cu acumularea experientei isi va imbunati cu siguranta prezentarea.
6.Infectii cu impact
Privind prezentaarea lui Gabriel, pot spune ca mi-a fost putin greu sa-l urmaresc pentru ca avea un ton monoton al vocii, foarte linear, fara inflexiuni si vorbea repede.
Mi-am dat seama insa ca era foarte bine pregatit si ca doar la modul de prezentare mai are de lucrat. A fost foarte inspirat sa repete ca un fel de rezumat informatiile transmise astfel incat am inteles mai bine tot ce avea de spus .
7.Din nou despre rezistenta la antibiotice
Esther inca de la inceputul prezentarii ne-a incantat cu sinceritatea si deschiderea ei astfel incat a reusit sa se apropie de noi foarte usor. Avea o aura de entuziasm si optimism care a ajutat-o foarte mult pe parcursul prezentarii cu toate ca a avut anumite dificultati de exprimare pe alocuri.
Ideea de a incepe cu o intrebare ““Quo vadis?”ca mai apoi sa raspunda prin prezentarea insasi mi se pare o tehnica excelenta de captare a interesului publicului.Asfel, desi prezentarea a fost una de lunga durata si destul de complexa nu am simtit cum a trecut timpul. Mi-a placut ca a folosit filmulete in prezentare pentru a accentua ideile transmise si a ne arata cazuri practice, reusind sa le deschida cu usurinta.
A inclus in prezentare si notiuni recent incluse in acest domeniu precum instrumente performante de diagnostic ( diagnosticul molecular cu ajutorul dispozitivului Q-POC) dar si metode de cultivare a bacteriilor care cresc greu pe medii de cultura ( metoda I-chip). Acest lucru denota o documentare foarte buna si o mare implicare in realizarea prezentarii.
Nota jucausa si pregatirea de care a dat dovata ma face sa o consider o prezentare foarte buna.
8.A doua poza a saptamanii
Domnul professor, desi timpul a fost foarte scurt a reusit sa puna la punct toate etapele necesare punerii diagnosticului ca urmare a examinarii pozei, cumuland raspunsurile celor din sala.
Desi ma grabeam foarte mult, la intrebarea daca se mai prezinta poza nu am putut spune nu intrucat din fiecare astfel de exercitiu invat ceva nou.
Informatiile legate de Medscape au fost utile si mi-au atras atentia asupra unui lucru pe care nu il stiam pana acum “ acumularea punctelor de educatie medicala “.

O seara frumoasa !
Vlad Ana Maria grupa 22 , anul 2

photo

feedback 24.11.2016

Feed-back cerc de microbiologie 24.11.2016

Introducere
Deși nu ați mai avut un discurs de inceput, mi-a placut ideea dumneavoastră prin care colegii mei s-au prezentat și au raspuns la întrebarea de ce au venit la cerc, acesta fiind dupa părerea mea un mic pas spre a ne cunoaște unii pe ceilalți puțin mai bine. Pentru că nu s-a mai ajuns pană la mine (și chiar voiam să răspund), am să scriu acum: numele meu este Gherasim Anca-Roxana și sunt din seria 7, grupa 66. O să incep prin a spune că nu am venit la toate sedințele... nu am venit data trecută, considerând că din moment ce nu am trimis feedback-ul și nu am primit invitația, nu ar fi corect față de dumneavoastră să ma prezint... așa mi-am dat seama că imi plăcea foarte tare sa vin la cerc ( chiar daca fuseseră doar două ședințe până atunci) și că vreau sa iau parte la toate întâlnirile care vor urma.

Film
Filmulețul despre Nicolae Paulescu a fost o surpriza plăcuta și chiar mi-a făcut plăcere să il vizionez deoarece consider că nivelul meu de cunostințe nu este atât de ridicat pe cât ar trebui să fie. Îmi place să știu lucruri, însă mereu pun pe primul loc ce am de făcut pentru facultate și nu îmi mai rămâne timp să caut tot ce aș vrea, așa că pot spune ca filmuletul dumneavoastra m-a încântat foarte tare si aș fi foarte fericită dacă am avea astfel de prezentări la fiecare ședință.

Alexandra
Modul de prezentare- Alexandra a fost fluentă, a vorbit liber, fiind sigură pe ea, însă poate că ritmul a fost putin cam rapid la un moment dat (a compensat totusi prin faptul că și-a reluat ideea și astfel am putut să fiu atentă in continuare)
Durata prezentării – a fost adecvată conținutulu ( prin asta vreau sa zic că nu a tras de timp și nici nu a trecut superficial prin prezentare)
Mesajul transmis - ținând cont că nu era ceva prea complicat, cred că mesajul ei a fost perceput cu ușurință. Dacă ar fi să imbunătățesc totuși ceva, aș sugera folosirea pointer-ului in timpul prezentării ( si asta se aplica la aproape toti prezentatorii de azi) si poate si utilizarea unei imagini sugestive( de exemplu o hartă) pe care sa putem urmări ceea ce ea spunea.

Ioniță Ioana si Andrei Elena și
exercițiul de feed back
Legat de prezentarea lor nu am ce să mai spun, ținând cont că s-a comentat destul de prin exercițiul de feedback in direct (la care chiar am participat). Voi mai mentiona totuși incă o dată că prezentarea lor a fost cea mai buna de pană acum și că pe mine m-au ambiționat să imi găsesc mai repede un subiect pentru propria prezentare.
Ideea de feedback in direct este foarte bună. Mă gândeam că ar trebui să facem asta la fiecare prezentare, doar că, pentru a evita pierderea unui interval prea mare de timp, ar trebui să alegem de dinaintea inceperii prezentarii cateva persoane(ca un mini comitet ) care sa vorbeasca repede despre aspectele pozitive, negative și de îmbunătățit, iar restul colegilor care au ceva de adaugat să o facă după.

Gina
Modul de prezentare – deși ca aspect pozitiv este de punctat faptul că a vorbit liber și că se vede că știa ce trebuie să prezinte, consider că Gina ar trebui să mai lucreze puțin la modul in care vorbește in timpul prezentării. Prin asta ma refer la faptul că, după parerea mea, discursul ei a fost puțin cam lent.
Durata prezentării – a fost corespunzătoare
Mesajul – a fost transmis clar, insă consider că informațiile din prezentarea ei nu erau tocmai ceva nou pentru un student la medicină. Mi-ar fi plăcut mai mult dacă ar fi explicat inițial despre modul de acțiune al virusului imuno deficienței și deabea după aceea să încerce să infirme mituri, prin explicații stintiifice. Cu toate acestea, a avut imagini sugestive si cateva informații statistice interesante.

Gabriel
Modul de prezentare – consider ca si Gabriel a fost sigur pe el in timpul prezentării. Am observat poziția lui, langă catedră, urmărind de la distanță laptopul, lucru pe care l-am apreciat și care m-a amuzat in același timp. A fost fluent in discursul său si a fost singurul care a folosit pointer-ul. Ca aspect negativ aș puncta faptul că uneori informația prezentată era identică celei de pe slide-uri, ceea ce consider că ar trebui evitat . Asfel, de imbunătățit ar fi exprimarea din timpul prezentării.
Durata prezentării- si in acest caz a fost adecvată
Mesajul- a fost concludent. De asemenea, acele procente pe care le-a folosit sunt interesante si ajută la înțelegerea mesajului, însă cred totuși că au fost puțin cam prea multe și prea concise . De asemenea, așa cum a punctat și un coleg la sfârșitul prezentării, cred că ar fi fost de preferat dacă datele erau strict referitoare la Romania, tinând cont că prezentarea se referea la infecțiile nosocomiale din spitalele noastre.

Esther
Modul de prezentare- Deși se vedea cât de emoționată este, Esther a reușit să iși susțină prezentarea până la capăt. Ea a avut si imagini si filmulețe sugestive pentru subiectul ales și le-a abordat intr-un mod interesant.De asemenea,in ciuda emotivitatii, este de apreciat si organizarea (toate fisierele necesare intr.un folder, idei bine structurate, etc). Cu toate aceste, consider că și ea trebuia să se folosească de pointer pentru a ne arata anumite elemente in timp ce explica.
Durata prezentării – consider ca a fost puțin cam lunguță prezentarea ei.
Mesajul: Prezentarea ei a tratat noțiuni deja cunoscute de noi, motiv pentru care a fost ușor de urmarit si de ințeles. Cu toate aceste, a fost o bună oportunitate de fixare a noțiunilor invățate, deși aș fi preferat dacă ar fi adus mai multe imformații noi.

A doua poza a săptamânii a fost interesantă. Cu toate acestea, ce nu mi-a plăcut a fost că s.a terminat cam repede, dar modul de prezentare a fost cel cu care ne-am obișnuit iar mesajul care mi s-a întipărit in minte încă de atunci e că reacțiile adverse pot fi destul de severe și că nu ar trebui neglijate.

Despre MedScape: mi-a plăcut că ați adus vorba despre acest subiect, nu pentru că nu știam de existenta acestui site, ci pentru ca niciodată nu am știut exact daca e de incredere sau nu. Adică, mie poate să mi se pară mie ca are informații interesante și să pară plauzibil, dar faptul că ați spus dumneavoastra de el m-a asigurat ca este in regulă să il folosesc pentru viitoarele proiecte. De asemenea, legat de biblioteca umf, deși am deja cont, consider că ne faceți o mare favoare prin faptul că mereu ne oferiți noi surse de informare.

Gherasim Anca-Roxana,seria 7, grupa 66.

photo

Feedback 24.11.2016

1.film în medicină
Speram sa ne mai fie prezentate filmulete de acest gen ce reusesc intr-un timp scurt, prin intermediul datelor si imaginilor, sa ne faca cunoscute descoperirile si evenimentele remarcabile din viata unor mari personalitati cu care ar trebui sa ne mandrim.

2.știați că? (Alexandra, anul 2)
Alexandra a avut o prezentare buna, alegand un subiect interesant pe care a reusit sa-l prezinte intr-un mod atractiv, starnindu-ne curiozitatea cu niste imagini ale unor foci (pinipede=cuvant nou) ca mai apoi sa aflam ca acestea au fost implicate in raspandirea TBC-ului. Durata prezentarii a fost adecvata.

3.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)
Prezentarea fetelor a fost foarte buna deoarece au reusit sa ne capteze interesul prin subiectul ales, (unul complicat, dar pe care l-au dezbatut cu succes), au dat expliactii clare, au raspuns intrebarilor, au interactionat cu noi si s-a vazut ca s-au informat si au repetat indeajuns. Durata prezentarii a fost adecvata iar mesajul transmis a fost clar si cuprinzator. Le incurajez sa mai prezinte si le felicit pentru initiativa si timpul dedicat.

4.exercițiu de feed-back în direct
A fost neasteptat…micile scapari cauzate de emotii, faptul ca fetele nu au gasit instant o poza, ca cineva a stat cu spatele la noi, durata unei prezentari si altele pe mine nu m-au deranjat in vreun fel..pe majoritatea nici nu le-am observat..Inteleg faptul ca o critica poate fi constructiva si ca cei ce prezinta isi pot imbunatati astfel modul de prezentare dar eu nu ma simt in masura sa critic pe cineva pentru lucruri infime. Fiecare coleg are modul lui de a prezenta si apreciez originalitatea si diversitatea prezentarilor.

4.’ miths (busted) (Gina, anul 2)
A fost o prezentare scurta si interesanta. Subiectul ales a fost de asemenea interesant iar mentiunea ca pe 1 decembrie este ziua mondiala a luptei impotriva HIV/SIDA a fost bine-venita. Am apreciat sfatul ce ne amintea ca trebuie sa incercam sa ne formam un limbaj adecvat si sa evitam pleonasmele si greselile.

5.infecții cu impact (Gabriel, anul 2)
Ceea ce mi-a placut in mod special la aceasta prezentare este ca a avut, la sfarsit, un rezumat al informatiilor prezentate. Uneori ne pierdem in detalii si uitam ideea de baza iar faptul ca Gabriel a ales sa repete unele aspecte cu scopul de a ne usura fixarea unor idei este de apreciat.

6.din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)
Am apreciat curajul colegei mele si am urmarit aceasta parte a intalnirii cu mult drag si interes. In ciuda emotiilor divulgate de Esther,
s-a descurcat minunat iar faptul ca a primit atatea aplauze la final a confirmat acest lucru. A folosit imagini, filmulete, a interactionat cu noi, a facut analogii interesante, ne-a dat explicatii, a organizat bine ideile, reusind astfel sa realizeze o prezentare originala si interesanta. Mentionarea existentei MRSA la cai mi-a atras atentia imediat intrucat am o pasiune pentru cai si echitatie iar faptul ca a amintit acest lucru in timpul prezentarii ei a fost amuzant si neasteptat pentru mine. O incurajez pe Esther sa mai prezinte si ii apreciez initiativa si timpul alocat pregatirii prezentarii.

7.a doua poză a săptămânii (prof. M Popa)
O prezentare scurta, interesanta si utila, din care am putut extrage idei privitoare la importanta administrarii corecte a antibioticelor. Modul de prezentare a fost interactiv iar mesajul transmis a fost clar si la obiect.

8.despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF
Apreciez indemnurile la informare, dezvoltare personala si de asemenea impartasirea unor surse ce ne permit acest lucru.

9.încheiere
Incheierea a fost scurta si la obiect.

Cu stima,
Raluca Maria Mosoia, seria 7, grupa 59

photo

Feed-back 24.11

Am început această ediție într-un mod surprinzător: prezentându-ne pe noi și motivele pe care le avem de fiecare dată când venim la cerc. Acasă am văzut ce fusese programat de fapt pentru introducerea în această ediție a cercului, însă exercițiul lansat ne-a ajutat să facem cunoștință cu ceilalți.

A urmat apoi seria filmelor-documentare, la această ediție aflând în 10 minute date semnificative despre Nicolae Paulescu. Lucrul cel mai curios nu a fost acordarea premiului Nobel canadienilor (întrucât știam povestea), ci faptul că Nicolae Paulescu nu excludea complementaritatea dintre medicină și religie, deși se obișnuiește ca o personalitate marcantă într-un domeniu științific să fie împotriva credinței în Divinitate. Este, poate, și un exemplu pentru ca noi, ”micii învățăcei”, să nu mai privim cele două noțiuni ca fiind contradictorii și să nu îi mai privim de sus pe cei care ”cred”. Pe această cale, îmi exprim dorința de a avea și la viitoarele întâlniri astfel de documentare atât de frumos povestite și prezentate.

În cadrul rubricii ”Știați că...”, Alexandra a adus un subiect foarte interesant, pe care l-a expus cu măiestrie, urmând firul evenimentelor pe care l-au abordat și cercetătorii pentru a ajunge la ceea ce reprezenta de fapt ”Știați că...”: tuberculoza s-a transmis focilor și leilor de mare, care au dus-o de-a lungul oceanului până în America de S. Am apreciat dezinvoltura, zâmbetul, cursivitatea și faptul că a venit pregătită (știind ce să prezinte și cum să prezinte, ceea ce s-a evidențiat în durata expunerii). A știut să răspundă întrebărilor și să fie o prezență plăcută.

Prima poză a săptămânii și cazul săptămânii – prezentarea Ioanei și Elenei a ridicat ștafeta deoarece:
- au fost două prezentatoare
- expunerea a fost împărțită (după părerea mea în mod egal) și s-a creat un dialog care a trebuit să fie sincronizat
- s-au aventurat într-un loc primejdios: CLINICA și manifestări ANORMALE ale tuberculozei
- au expus nu unul, ci DOUĂ cazuri clinice (chiar dacă acestea au avut legătură între ele)

Consider că au folosit eficient timpul pe care l-au avut, nu au epuizat subiectul, au lăsat loc de întrebări și discuții și s-au descurcat să răspundă nelămuririlor noastre. Cu toate că a durat căutarea fotografiei ajutătoare, cealaltă prezentatoare a continuat discuția pentru a nu stârni nerăbdarea publicului; răspunsurile lor, chiar dacă nu au fost cele mai bune sau mulțumitoare, nu au fost date ca să evite întrebarea, au prezentat situația așa cum o știau și înțelegeau ele, iar pentru toate acestea le felicit și le încurajez să participe și la congrese, pentru că au demonstrat excelență.

Datorită „jocului scenic”, am reușit să înțeleg și să asimilez informațiile și noțiunile noi (testul Mantoux). De asemenea, mesajul a părut mai clar datorită acelor scheme și imagini reprezentative (cu leziunile cutanate, cu etapele testului Mantoux), tabelului comparativ între cele două tipuri de tuberculoză etc. Este de apreciat că au căutat numai acele imagini sugestive și nu au inclus imagini care au legătură, de exemplu, doar cu titlul, dar nu și cu întreaga prezentare (cum ni s-a mai întâmplat să vedem).

Desigur, am de adăugat câteva oportunități de îmbunătățire. Am observat (și nu mi s-a părut potrivit) că izbucneau în râs atunci când se aflau în cumpănă ori atunci când credeau că au făcut sau că au spus o prostie. Nu vreau să atac modul lor de „coping” (amintiri de la PsihoMed) sau să le propun să se schimbe. Această atitudine părea mai potrivită într-un cadru colocvial, dar având în vedere că la cerc nu ne cunoaștem atât de bine, este de preferat ca, pe viitor, să fie mai atente. Nu mă refer aici la zâmbetul cald din timpul prezentării, care a fost mai mult decât binevenit, invitând sala la a urmări lucrurile dezbătute.

Dacă ar fi să cotez prezentarea lor în ansamblu, ca la jocurile pe calculator, le-aș da dificultatea „hard”. Au toată admirația din partea mea și multă considerație pentru ceea ce au făcut, au avut una dintre cele mai complexe și bine puse la punct prezentări, având în vedere toate variabilele de care a fost nevoie să țină cont. Este prezentarea care mi-a plăcut cel mai mult, dintre toate de până acum. FELICITĂRI !
Exercițiul de feed-back a fost util, în opinia mea, pentru că a reliefat mai multe idei la care eu nu mă gândisem. Au existat și idei cu care nu am fost de acord, însă suntem diferiți și gândim diferit, trebuie să ne acceptăm și respectăm opiniile diferite, deci a fost un exercițiu constructiv din mai multe puncte de vedere.

Myths (BUSTED) – ce titlu ingenios! Este genul de titlu atractiv al emisiunilor de pe Discovery sau National Geographic, care îți stârnesc curiozitatea. În plus, Gina a știut să deschidă discuția printr-o întrebare sugestivă pentru HIV. Vorbind despre un subiect important și riscând să comunice informații cunoscute, am apreciat totuși sintetizarea, prin două imagini, a modurilor în care putem sau nu contracta virusul. Dorind să lege Ziua Mondială a SIDA de HIV, a punctat diferența dintre cele două prescurtări. În ceea ce privește modul de prezentare, a avut multe puncte forte: a vorbit degajat, zâmbind; a implicat publicul prin întrebări, păstrându-ne atenția; nu a citit slide-urile, a urmărit schemele prezentate. Nu am urmărit dacă s-a încadrat în timpul anunțat la început, dar consider că prezentarea a curs de la sine, nu ne-am cantonat într-un subiect, nu au existat pauze nejustificate, deci totul s-a desfășurat într-un ritm normal. Punctez și eu acea greșeală observată de domnul profesor, însă nu o apostrofez pentru ea (și eu am făcut-o cândva), cu toții suntem pământeni și putem greși; se datora poate emoțiilor, iar în cadrul cercului, fiind ca o familie, este frumos să ne atenționăm unii pe alții și nu, să ne dăm în cap.

Infecții nozocomiale cu bacterii Gram negative – Gabriel a avut o prezentare amplă, ce presupunea cunoașterea multor noțiuni predate. După părerea mea, și el a trebuit să înțeleagă mai întâi informațiile de la curs pentru a putea să vorbească despre aceste infecții, ceea ce a însemnat, probabil, un studiu mai amănunțit. A acordat multă atenție pregătirii informațiilor, ceea ce se deduce din siguranța cu care vorbea și cu care privea sala. A avut o atitudine sobră, serioasă, aproape ca a unui profesor, în concordanță cu tema abordată. Am observat că uneori își mai arunca ochii pe ecranul calculatorului pentru a vedea ce urmează (ceea ce nu este de condamnat, dimpotrivă, a respectat regulile generale de prezentare). Consider că era necesară totuși o ținută mai formală, având în vedere cele spuse mai sus, care să întărească seriozitatea cu care s-a pregătit. Poate, stând întreaga zi la facultate, i-a fost accesibilă ținuta normală, însă este bine să se îngrijească și de acest lucru în viitor. De asemenea, i-aș sugera să fie atent la intonația cu care prezintă; nu a avut inflexiuni ale vocii, a păstrat monotonia, ceea ce m-a făcut, la un moment dat, să vreau să se termine – și este păcat pentru că subiectul în sine era foarte interesant. Poate nu este ușor pentru toți să prezinte „spunând o poveste”, dar ar fi o îmbunătățire semnificativă doar accentuarea cuvintelor-cheie.

O temă atât de importantă pentru noi a implicat abordarea într-un timp mai îndelungat, dar consider că nu s-a exagerat. Ca puncte forte, amintesc așezarea în pagină, evidențierea cuvintelor esențiale, contrastul cel mai potrivit –negru pe alb -. În ceea ce privește mesajul, am reținut câteva informații – cum ar fi căile prin care se transmit infecțiile – însă mi s-a părut că prezentarea nu este cursivă (deși, acasă am văzut că este). Am observat că, din aproape în aproape, am abordat un subiect cât mai restrâns, ceea ce nu mi s-a părut evident la cerc. Sfatul meu este să folosească diagrame care să arate succesiunea punctelor sau folosirea numerotării pentru prezentări viitoare. Ar fi util dacă ar încerca să prezinte succint, folosind pointer-ul, imaginile din prezentare, întrucât am trecut destul de repede peste ele, cum ar fi schema despre rezistența bacteriilor Gram-negative. Chiar dacă am părut destul de critică, consider că rezumatul de la final a fost o alegere didactică, ce mi-a întărit impresia de „mini-curs” ( și nu, în sensul rău). În general, prezentarea sa a avut multe lucruri bune și sper că va vedea „criticile” ca pe oportunități de îmbunătățire și nu, ca pe atacuri.

Antibioticele... Quo vadis? – Esther a expus toate informațiile în felul ei caracteristic: jovial, cu mici glume și povestioare amuzante, atrăgând atenția și făcând mai comestibil unul dintre subiectele de examen. A tratat tema principală – rezistența la antibiotice – prin numeroase legături externe, un fel de rubrici „Știați că”: administrarea necontrolată de Ab la animale, graficul descoperirilor de noi Ab, căi de răspândire ale bacteriilor rezistente. Ceea ce ea a făcut și ceilalți, nu, a fost scrierea numelui, grupei, seriei și anului pe primul slide. Filmele tăiate, bibliografia amplă, faptul că nu a avut suport scris, toate au arătat cât de mult s-a implicat și cât de mult a căutat resurse de informații. BRAVO pentru munca de cercetare! Având în vedere întregul bloc de informații despre care ne-a vorbit, nici nu văd cum ar fi putut să scurteze mai mult durata discuției. Plecând de la o fotografie, a spus o întreagă poveste, iar acolo unde fotografia făcea parte din poveste, existau titluri amuzante (imaginile de SEM). Am remarcat însă pauze în discurs, probabil din cauza multor emoții. De asemenea, s-a dat de gol spunând „dacă îmi amintesc bine”. Nu putea să o verifice nimeni cu privire la acea informație și, chiar dacă putea, nu era un capăt de țară dacă greșea. Îi sugerez să fie mai încrezătoare în forțele proprii, pentru că are un fel aparte de a povesti, și să repete în fața unui coleg sau chiar în fața oglinzii ca să prindă curaj.

A doua poză a săptămânii a reprezentat încă o informație de care trebuie să ținem cont în meseria pe care o vom practica: atenție la medicamentele administrate și informarea pacientului cu privire la posibile complicații. Discuția a fost condusă didactic, debutând prin simpla întrebare „Cine vrea să comenteze ce vede?”, la care poți răspunde în o mie de moduri. Colegii au punctat aspectele esențiale și astfel, domnul profesor a putut da imediat dezlegarea cazului: bărbat cu fotosensibilitate dată de tratamentul de fluorochinolone. După părerea mea, toate aceste cazuri ne sunt folositoare pentru că, poate, ne vom aminti de ele în anii mai mari și ne vor ajuta să aplicăm ceea ce am învățat în anii preclinici, în acest caz, la microbiologie.

Am încheiat această ediție cu o altă informație utilă: resursele web de care dispunem în mod gratuit pentru informare medicală. Am uitat să menționez cel mai important motiv pentru care vin la cerc (de fapt, nu m-am gândit atunci): pentru că este util și pentru că îmbinăm utilul cu plăcutul (atmosfera este relaxată). Ajungând aici, aș avea o întrebare: când și cum v-a venit ideea să organizați cercul în această manieră? Dacă sunteți amabil să îmi răspundeți, consider că ar fi util să afle și ceilalți, la o întâlnire viitoare.


Doresc să le mulțumesc tuturor colegilor noștri, care și-au făcut curaj și timp să se îngrijească de programul acestei ediții, venind în fața noastră și împărtășindu-ne din cercetările lor!

Cu respect și considerație,
Cîrstea Ștefania, grupa 63, seria VII

photo

te rog să listezi

ideile cu care nu ai fost de acord.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Idei cu care nu am fost de acord+ rectificare

Rectificare: au ridicat *ștacheta

Cineva a menționat că una dintre fete a vorbit mai mult; după părerea mea, dialogul a fost echilibrat.
A fost criticat faptul că nu au fost pregătite cu acea imagine, că a fost pierdut ceva timp până au găsit-o. Fotografia a fost necesară pentru a răspunde unei întrebări. Eu consider un lucru pozitiv că o aveau și am apreciat materialul suplimentar cu care au venit „în caz de nevoie”.

photo

corect

Sunt de acord
TCB
MP

photo

Feedback 17.11.2016

1.film în medicină
Un astfel de documentar este mereu binevenit, mai ales că vedem exemple demne de urmat și că avem personalități cu care ne mândrim. Ce m-a surprins a fost *energia *lui, până și in ultimele momente(după ani buni de cercetare), el tot lucra, de această dată, la un frotiu. M-au intristat anumite aspecte, dacă ar fi stat in Franța ,probabil Victor Babeș ar fi fost mult mai cunoscut sau cum eforturile românilor nu sunt recunoscute , *se întâmplă mai tot timpul* (după cum aveam să vedem și la ședința următoare).
Durata filmului a fost optimă, suficientă cât să ne facem o idee despre viața sa, fără multe detalii și ani care să obosească.
2.prima poză a săptămânii / combinat cu știați că(?)
Modalitatea de prezentare, poza și cazul după, mi se par foarte bune. Poate poza a fost mai grea. Fiind obișnuiți cu leziuni externe, nu m-am așteptat să aduceți poza respectivă. Mi-a plăcut ca ați venit pregătit, cu o imagine care să ne ajute și faptul că ați spus *Poate era mai bine să v-o arăt pe aceasta prima*. Apoi a răspuns corect o persoană și s-a terminat destul de repede. Bănuiam că sifilisul ( și bolile cu transmitere sexuală in general) se intâlnesc din ce in ce mai des, dar nu știam că poate afecta și globul ocular.
3.o continuare a promisiunilor (Mădălina, anul 4)
Modul de prezentare a fost adecvat, a explicat noțiunile rar, ca să le ințlegem. Poate ar fi putut vorbi puțin mai tare. Prezentarea a fost bine structurată, cu imagini sugestive ( in special cea despre inflamație) și cu scris usor de urmărit.
In timpul prezentării, care a avut o durată corespunzătoare, a folosit multe exemple și comparații interesante, in cazul pericarditei, pacientul va sta in ca intr-o rugăciune mahomedană sau intr-o colică renală, va sta in cap. Sintagma *Durerea este cel mai bun prieten al doctorului* m-a surprins, pentru că oricât de mult mi-aș fi dorit să nu fie astfel, este complet adevărat, doar după ce simțim o senzație neplăcută ne raportăm la medic.
4.știați că (Elena, anul 2)
Modul de prezentare a fost bun, a vorbit clar și a fost auzită. Slide-urile au fost ușor de urmărit.
A durat cam cât ar trebui să țină o lucrare de acest gen.
Conținutul a fost interesant și cred că evidențiaza goana după noi antibiotice, pe măsură ce tot mai multe substanțe nu mai pot fi utilizate, din cauza rezstenței bacteriilor.
5.Imunitatea bacteriană (Mihaela, anul 6)
Prezentarea a avut un conținut interesant, dar pe care a trebuit să il reiau acasă pentru a-l înțelege mai bine. Mi-a plăcut că și-a făcut timp pentru noi, din programul incărcat al unui student din anul 6 și că a vorbit din experiența personală. Durata a fost in regulă și poate ar fi putut să vorbească puțin mai tare.
Nu am putut sta mai mult, dar in privința viitoarelor ședințe, nu am o preferință pentru tipul de prezentare. Cred că cel mai bine ar fi o alternare intre ele, una lungă, alta scurtă. Dacă informația este bine strucutrată și persoana care prezintă se descurcă bine, nu cred că ar fi o problemă in legatura cu durata ei. In opinia mea,aceste prezentări ar putea să fie inrudite. Adică să nu fie o prezentare despre un virus, apoi o bacterie, iar un virus. Să fie ceva comun intre subiecte (dacă este posibil).

Dăscălescu Andreea Daniela gr 66, seria VII

photo

Feedback 24.11.2016

1. Film in medicina
Nicolae Paulescu este un alt medic si cercetator roman ce a reusit sa aduca renume acestei tari, de aceea este nevoie sa cunoastem cat mai multe despre el si chiar sa il avem ca model de urmat.
Modul de prezentare este foarte bun, deoarece putem retine mult mai usor diferite informatii prin intermediul imaginilor sau filmuletelor. Filmul a abordat toate subiectele interesante din viata doctorului Paulescu, reusind sa ne ofere o imagine completa asupra acestei mari personalitati.
Durata a fost adecvata, 10 minute fiind suficiente.
Mesajul transmis a fost ca, la fel ca Victor Babes, si Nicolae Paulescu s-a intors in tara sa, dupa atatea lucrari si doctorate date in strainatate. Si el a reusit sa ridice medicina romaneasca la nivelul medicinii din centrele mari europene. M-a impresionat faptul ca niciodata nu a renuntat sa mai invete, sa mai cunoasca, sa mai dea un doctorat, sa mai scrie o lucrare sau un tratat, chiar daca era deja cunoscut.

2. Stiati ca? (Alexandra)
Nu pot sa am decat respect si admiratie pentru toti colegii care prezinta in cadrul cercului.
Modul de prezentare a fost potrivit, a incercat sa faca o prezentare succinta, fara a intra foarte mult in detalii, ceea din punctul meu de vedere este adecvat pentru o prezentare de tipul „Stiati ca?”. Nu o spun cu rautate, dar mi-a displacut putin pozitia ei, deoarece pentru a se uita la ecran, statea cu spatele la jumatate din sala. Pentru urmatoarele prezentari, i-as sugera sa incerce sa invete prezentarea inainte si sa stea astfel incat sa poata prezenta intregii sali. Dar din nou, nu pot sa nu admir curajul de care ea si ceilalti colegi au dat dovada, pentru ca stiu ca este destul de greu sa prezinti in fata multor oameni.
Durata a fost optima, nu a insistat foarte mult asupra detaliilor, reusind sa transmita concret mesajul.
Nu am mai auzit pana acum despre faptul ca tuberculoza a fost transmisa in America de Sud si prin intermediul focilor si leilor de mare, deci si acest „stiati ca?” a reusit sa imi aduca la cunostinta lucruri noi si interesante.

3. Prima poza a saptamanii (Elena si Ioana)
Modul de prezentare: Foarte bine pregatite si informate, Elena si Ioana ne-au captat atentia si ne-au facut sa devenim activi, sa punem cat mai multe intrebari si chiar sa incercam sa le rezolvam. Ce mi-a mai placut a fost faptul ca se vede ca au citit destul despre acest caz si chiar au incercat sa il inteleaga, pentru a ni-l putea prezenta si explica logic si a ne face sa-l intelegem la randul nostru.
Durata a fost potrivita, au reusit sa ne prezinte foarte multe informatii legate de subiect si sa raspunda si tuturor intrebarilor.
Mesajul transmis cred ca a fost sa nu sarim cu un diagnostic, sa nu credem ca o boala se poate manifesta la fel la toti pacientii, sa vindecam bolnavul, nu boala. Nu stiam ca tuberculoza se poate manifesta si astfel, la nivelul pielii.

4. Myth busted (Gina)
Modul de prezentare: PowerPoint-ul a fost bine realizat, slide-urile fiind clare si cu informatii concise, cu imagini sugestive care sa ne faca sa retinem cat mai usor. Cred ca ar fi mai bine daca ar incerca sa mentina contactul vizual cu mai multe persoane din sala, sau sa se uite in mai multe locuri, deoarece pe tot parcursul prezentarii aveam impresia ca vorbeste doar cu fetele din prima banca. Bine informata, a dat explicatii destul de clare cu privire la subiectul abordat.
Durata a fost potrivita, iar subiectul prezentat este unul foarte interesant si actual, deoarece HIV este din ce in ce mai raspandit la ora actuala. Trebuie sa cunoastem cum se transmite el si testele specifice, pentru a ne proteja mai intai pe noi, apoi pe cei din jurul nostru si pe viitorii pacienti.

5. Infectii cu impact(Gabriel)
Modul de prezentare: Imi pare ca dintre toti, Gabriel a reusit sa isi ascunda cel mai bine emotiile(daca le avea). Astfel, a prezentat destul de clar si a reusit sa captiveze atentia intregului public. Am avut putin impresia ca discursul lui a fost cam monoton, de aceea cred ca ar trebui sa sublinieze ideile principale, poate sa mai lucreze putin la intonatie, deoarece erau destul de multe informatii si personal, nu am reusit sa retin foarte multe idei (probabil eram si mai obosita). Apreciez faptul ca la sfarsit a facut un rezumat si pe parcursul prezentarii a adus diferite exemple pentru a ne face sa intelegem importanta acestui subiect.
Durata prezentarii a fost adecvata, nu au fost foarte multe intrebari deoarece informatiile transmise au fost clare.
Mesajul transmis este unul de actualitate, din pacate mai ales in tara noastra. Astfel, infectiile contactate in spital sunt extrem de periculoase, fiind o cauza majora de deces. Din nou, am ramas cu ideea ca trebuie sa am grija atat de mine, cat si de cei din jur si viitorii pacienti.

6. Rezistenta la antibiotice(Esther)
Introducerea a fost foarte buna, deoarece Esther ne-a facut sa empatizam cu ea, sa vedem ca nu doar noi avem probleme cu emotiile. Astfel, nu pot sa nu admir curajul ei, dar si al celorlalti colegi care au participat. Prezentarea a fost captivanta, au fost multe imagini sugestive si filmulete prin care ne-au fost prezentate exemple concrete, pentru a putea intelege atat subiectul abordat, cat si importanta imensa a acestuia.
Durata prezentarii a fost putin cam lunga, probabil din cauza emotiilor. Cred ca cel mai bine ar fi sa aiba o lista cu subiectele principale pe care trebuie sa le abordeze, pentru a nu mai avea mici ezitari (peste care totusi a trecut foarte bine).
Mesajul transmis, la fel ca si celelalte prezentate in cadrul cercului, este unul extrem de important in zilele noastre. Este trist faptul ca Romania este pe locul 2 in Europa cu privire la rezistenta la antibiotice, astfel este extrem de important ca noi sa stim ceea ce este corect in legatura cu tratamentul cu antibiotice. Mi-a placut ca la sfarsit a reusit sa ne atraga atentia asupra unor metode noi de diagnostic si terapie (Q-POC si iCHIP) si terapiei cu bacteriofagi.

7. A doua poza a saptamanii
Imi mentin parerea cu privire la faptul ca aceasta este una dintre cele mai captivante parti din cadrul cercului de microbiologie. Si acum, ca de fiecare data, modul de prezentare a fost unul adecvat, in care am incercat sa fim implicati activ cu totii. Durata a fost potrivita, iar mesajul transmis este ca antibioticele au si foarte multe reactii adverse.

8. DESPRE INFORMARE: utilitatea MEDSCAPE, baze de date ale comunității universitare UMF ”Carol Davila”
De asemenea, o prezentare interesanta, un subiect extrem de util pentru noi. Astfel, Medscape nu este doar o baza de date, un loc unde putem citi articole si atat, ci este si o metoda perfecta de autoevaluare. Modul de prezentare a fost adecvat, astfel ne-ati prezentat concret, prin propriul exemplu, subiectul ales.

Iancu Maria Veronica, seria VII, grupa 64

photo

Cerc microbiologie 24.11.2016

Bună seara!

1. Film în medicină

În feedback-ul trecut am spus că mi-ar plăcea să mai vedem filme scurte despre români care și-au adus contribuția în domeniul medicinii și mă bucur că am văzut joia trecută câte ceva despre Nicolae Paulescu. Toată lumea cunoaște cel puțin povestea despre controversatul premiu Nobel și am avut ocazia de a afla ceva mai multe detalii despre viața acestuia. De asemenea, știam că acesta este numele catedrei de fiziologie, dar m-a surprins faptul că a fost dat acest nume de abia în 1990.

2. Știați că?

Mi-a plăcut prezentarea Alexandrei, a fost scurtă, cu un mesaj clar, Mycobacterium tuberculosis a provenit cel mai probabil din Africa, iar prin intermediul focilor și leilor de mare a ajuns ceva mai târziu și în Peru. Ca sugestie, aș spune că o hartă cu săgeți ar fi avut un impact vizual mai mare și ar fi putut înlocui o parte din scris.

3. Prima poză a săptămânii și cazul săptămânii

Aceasta a fost o prezentare foarte interesantă, complexă, s-a văzut că s-au informat foarte mult. Mi-a plăcut că și-au împărțit prezentarea în parte teoretică și caz clinic, mi-a plăcut că au avut un filmuleț pentru ca noi să înțelegem mai bine, au avut tabele, informații despre testele clinice făcute și multe poze. Într-adevăr, ar fi fost mai bine dacă puneau poza pe care au căutat-o la final pe stick, în slide-uri. Au răspuns bine la primele întrebări, arătând cât de mult s-au infomat și nu m-a deranjat că nu au știut răspunsul la anumite întrebări despre care încă nu au suficiente cunoștințe pentru a răspunde corect. S-au descurcat foarte bine și mi-a plăcut foarte mult prezentarea lor și nu mi s-a părut deloc lungă sau plictisitoare. Mi-au captat atenția de la început până la final.

4. Exercițiu de feed-back în direct

Să realizăm o parte din feedback împreună a fost o idee foarte bună, mai exact să ne arătați ce trebuie să facem sau mai bine spus, ce așteptați de la noi. Sper să se observe o schimbare în bine în ceea ce privește redactarea feedback-ului meu.
Eu am fost printre cei care s-au prezentat, așa că nu am apucat să spun nimic și sincer, nici nu aș fi știut ce să spun dacă m-ați fi întrebat ce aș îmbunătăți la prezentarea Ioanei și Elenei. Uneori mă concentrez mai mult asupra prezentării și asupra informațiilor încât uit să îmi iau notițe. De asemenea, mi se pare că atunci când realizăm feedback-ul, poate exista tentația de a găsi cusururi, amănunte care în mod normal nu ne-ar deranja. Mi s-a părut, poate n-am înțeles eu bine sau poate -repet- doar mi s-a părut, că la un moment dat una sau două remarci au fost făcute "gratuit", de dragul de a observa ceva. Am apreciat foarte mult că ați repetat de mai multe ori că trebuie să venim cu o soluție concretă.

5. Myths(busted)

A fost o prezentare scurtă, la obiect, cu toate că HIV este unul dintre cele mai cunoscute virusuri, așa că o mare parte a studenților la medicină știu diferența între SIDA și HIV. Mi-a plăcut că a venit cu acel tabel cu statistici privind numărul persoanelor afectate de HIV și cu imagini despre mituri privind transmiterea acestui virus. În rest a fost puțin emoționată și nu aș avea nimic concret de sugerat pentru îmbunătățirea prezentării.

6. Infecții cu impact

Mi-a plăcut subiectul abordat și că a venit cu statistici clare, dar mi-ar fi plăcut și mai mult dacă ar fi inclus în prezentare și statistici din Europa, în special pentru că doamna profesoară ne-a spus la cursul despre rezistența la antibiotice că găsim mai multe statistici pe site-ul ECDC, inclusiv statistici cu privire la unele bacterii rezistente la antibiotice des întâlnite în România. Apoi, s-a văzut că nu a fost la fel de bine pregătit să răspundă la întrebări precum au fost colegele de dinainte. Și în ultimul rând, ceva ce aș îmbunătăți ar fi combinația din titlu de cuvinte românești cu cuvinte în engleză, cum ar fi "Factori de risc pentru infecțiile multi-drug rezistente"--> "Factori de risc pentru infecții cu bacterii rezistente la mai multe antibiotice", sau altă variantă, chiar dacă este mai lungă.
Timpul alocat acestei prezentări a fost potrivit și s-a completat foarte bine cu ceea ce ne-a spus Esther după aceea.

7. Din nou despre rezistența la antibiotice/ Antibioticele încotro?

Mi-a plăcut prezentarea colegei mele. A fost foarte emoționată, dar a reușit să fie coerentă, clară și cred că un cuvânt care a caracterizat-o a fost "simpatică". Titlul este foarte sugestiv, foarte bine ales, "încotro?". Mi-a plăcut că a avut filmulețe multe (chiar dacă poate a fost un piculeț cam dură cu fermierul din Kenia care încerca să câștige bani pentru a avea grijă de familie, ceea ce da, nu e bine să administreze antibiotice găinilor, dar de asemenea poate e disperat, poate are o situație grea, în fine, am vrut doar să argumentez de ce am spus că mi s-a părut un pic dură), o hartă foarte sugestivă, mi-a plăcut că a amintit de filmul pe care ni l-ați arătat acum 2 sau 3 săptămâni despre rezistența bacteriilor la antibiotice, iar ceea ce mi-a plăcut foarte mult a fost că a venit cu alternative cum ar fi QPoc sau i Chip, lucruri uimitoare care s-au legat și de ceea ce ne-a spus tot săptămâna trecută domnul profesor Hinescu, și anume că noi avem prejudecăți, necesare pentru profesia noastră și pentru educația noastră, dar la care trebuie să renunțăm din când în când. Faptul că un diagnostic molecular al bacteriilor poate fi făcut cu ajutorul unui mic aparat care încape în buzunar, este uimitor, este o idee pe care unii poate ar respinge-o. Mi-a plăcut că s-a interesat și a venit cu aceste alternative.
A fost o prezentare de durată medie, potrivită pentru informația mare conținută, informație bazată într-o oarecare măsură pe curs.

8. A doua poză a săptămânii

Cel mai mult mi-a plăcut că această poză a fost legată de prezentările precedente și ne-a amintit și că pe lângă rezistența datorată abuzului de antibiotice, acest tratament are și efecte adverse, din care am văzut că sunt prezentate câteva și în carte.
A fost o prezentare scurtă, cu caracter informativ, făcută la momentul potrivit.

9. Despre informare

M-am bucurat că ne-ați spus din nou de Medscape și despre faptul că putem primi mail-uri cu articole din domeniile de care suntem interesați. Știu că acum ceva timp ne-ați trimis un articol de pe Medscape și atunci am dat Like paginii de facebook (sunt o persoana care din păcate în pauzele de la învățat se relaxează dând scroll) și mă bucur că am avut ocazia să le spun și colegilor că pot folosi facebook-ul și într-un mod util.

Concluzia este că de abia aștept următoarele întâlniri.

Cu stimă,
Dumitru Andra Cristiana, seria 7, grupa 62

photo

despre cusururi și nu numai

Despre cusururi
Hai să ne imaginăm o prezentare la un concurs cu premii (acolo va exista întotdeauna și o comisie). Pentru diferențierea candidaților ... orice cusur poate fi luat în seamă. Atunci ... oare nu este mai bine să începem antrenamentul cât mai curând și cât mai atent?
Despre scroll
Din păcate (bine zici) este o aparentă relaxare. Din păcate este o non-relaxare. Aparențele înșeală, de multe ori.
Da
Da, evaluarea ta este mai bună - dar știu că poți și mai mult. Spor și succes (urarea este, bineînțeles, nu doar pentru mesajele de feed-back).
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback

Buna seara!
Recunosc ca la inceput am fost putin “stresata” cand am vazut ca va trebui sa ne prezentam, insa apoi am realizat ca este o initiativa foarte buna si fireasca si ca ar fi trebuit sa fi facut asta deja. De asemenea consider ca daca ne cunoastem ne va fi mai usor sa realizam prezentari, fara a mai avea teama de a prezenta in fata unor necunoscuti.
1. FILM
M-am bucurat sa vad ca seria filmelor despre mari personalitati ale Scolii Romanesti de Medicina continua. Mi-a placut sa vad ca de data aceasta aflam detalii despre viata lui N. C. Paulescu, descoperitorul nerecunoscut al pancreinei. Consider ca orice student la medicina trebuie sa cunoasca aceste notiuni de “cultura generala medicala” de baza. Intrucat a fost utilizat acelasi mod de prezentare folosit cu o saptamana inainte, nu voi mai repeta parerea mea, pe care am exprimat-o in feedback-ul anterior.
Legat de durata prezentarii, consider ca cele aproximativ 10 minute au fost suficiente pentru a afla cele mai importante si semnificative informatii din viata cercetatorului roman, desi sunt constienta de faptul ca acestea reprezinta doar o mica parte din vasta publicatie si experienta a lui N. C. Paulescu.
Mesajul transmis. Vizionarea acestor scurte filme biografice imi aduce de fiecare data o stare de buna-dispozitie deoarece prin intermediul lor realizez ca au exista, exista si vor mai exista oameni de mare valoare in Romania, oameni foarte inteligenti, geniali chiar, perseverenti, cu o mare dorinta de cunoastere si o mare putere de munca. De asemenea, am fost placut surprinsa sa aflu ca N. C. Paulescu nu era ateu si ca a scris chiar o lucrare intitulata “Notiunile de “Suflet” si “Dumnezeu” in Fiziologie”, titlu care mi-a atras atentia. Si eu sunt de parere ca medicina nu ar trebui sa contrazica in vreun fel existenta lui Dumnezeu. Numai uitandu-ne la coprul uman si la modul in care acesta a fost creat, in asa fel incat toate sistemele sa functioneze in corelatie unele cu altele si sa fie reglate prin mecanisme atat de fine si de complexe, ar trebui sa ne determine sa ne gandim ca exista o Fiinta Superioara care a gandit totul in cel mai mic detaliu si ca nimic din corpul uman nu este o “risipa” si nu este intamplator.

2. STIATI CA…? (ALEXANDRA, ANUL 2)
Modul de prezentare: Dupa parerea mea Alexandra a prezentat bine, a accentuat aspectele de interes, iar la final am inteles mesajul transmis. Poate la inceput a vorbit putin prea repede pentru ca au fost o serie de idei pe care nu le-am inteles in totalitate, insa apoi a explicat din nou intregul preces de transmitere a tulpinilor si astfel an fost sigura ca am inteles ce trebuia. Sunt de parere ca intr-o prezentare este utila repetarea informattilor esentiale, precum si recapitularea acestora printr-un scurt rezumat, la finalul prezentarii.
Durata prezentarii: In opinia mea a fost potrivita unei prezentari de tip “Stiati ca…?”. Prezentarea a fost scurta si la obiect, Alexandra nu a intrat in detalii pe care sa nu le putem intelege sau care sa nu aiba legatura cu subiectul, ceea ce mi s-a parut un aspect pozitiv.
Mesajul transmis: Consider ca Alexandra a abordat un subiect foarte interesant, nu stiam ca tulpinile TB se pot transmite prin foci si lei de mare intre doua continente! Sunt de parere ca e util sa cunoastem si astfel de informatii despre microorganisme, pe langa ceea ce invatam la curs, pentru o intelegere aprofundata a modului de transmitere si a gazdelor ce pot fi infectate.
3. PRIMA POZA A SAPTAMANII COMBINATA CU UN CAZ AL SAPTAMANII (ELENA SI IOANA, ANUL 2)
Modul de prezentare: Mi-a placut foarte mult cum au prezentat si afland ca este prima lor experienta de acest gen tin sa le felicit pentru ca, in opinia mea, a iesit foarte bine! Mi s-a parut ca ponderea prezentarii a fost egala intre Ioana si Elena si ambele s-au descurcat foarte bine. Au explicat clar, cu intonatie, fapt care mi se pare extrem de important intr-un discurs, pentru a tine publicul atent si a-l face sa inteleaga aspectele esentiale, pe baza carora se vor acumula informatii ulterior. Un minus ar putea fi reprezentat de faptul ca la inceputul prezentarii fetele au vorbit putin cam repede si mi-a fost greu sa le urmaresc, insa pe masura ce se derula prezentarea am inteles mai bine subiectul prezentarii. De asemenea mi-a placut foarte mult modul in care Elena a explicat mecanismul de “transformare” a TB latenta in TB activa, a fost foarte clar si logic.
Durata prezentarii: In opinia mea, durata a fost proprtionala cu scopul urmarit, adica acela de a combina poza saptamanii cu un caz clinic. Mi-a placut ca nu au insistat foarte mult pe descrierea pozei si au trecut la explicarea cazului, intrucat cazul fiind unul foarte rar era foarte greu, daca nu imposibil sa intuim explicatia si sa asociem imaginea cu TB.
Mesajul transmis: Subiectul abordat mi s-a parut interesant, dar complex in acelasi timp, fiind vorba despre o forma rara a TB, si anume TB extrapulmonar. Mai auzisem trecator de “Lupus vulgaris”, dar nu stiam nimic despre aceasta afectiune. De asemenea am aflat in ce consta testul Mantoux si care este utilitatea lui. Mi-a placut faptul ca Ioana si Elena ne-au avertizat ca poate fi fals pozitiv daca pacientul a facut un vaccine BCG si ne-au explicat si de ce, pentru o intelegere logica a fenomenului.

4. EXERCITIU DE FEEDBACK IN DIRECT
Am fost surprinsa de acest exercitiu, insa mi s-a parut bine-venit. Am inteles mai bine cum trebuie realizat un feedback de calitate si in ce fel trebuie abordat. Raspunsurile colegilor mei mi s-au parut elocvente, insa am incercat sa nu ma gandesc la ele atunci cand am scris propriul feedback. Consider ca a fost o experienta foarte utila atat pentru noi, cei care am vazut prezentarea si am realizat feedback-ul “live”, dar si pentru Elena si Ioana, care au putut astfel sa evalueze, imediat dupa ce au sustinut prezentarea, cum a fost receptionata de public.

4. MITHS (BUSTED) (GINA, ANUL 2)
Modul de prezentare: Consider ca informatiile prezentate au fost interesante, desi o parte din “mituri” era destul de evident ca erau simple…mituri (de exemplu faptul ca doar homosexualii pot fi infectati cu HIV sau ca HIV se transmite prin sarut sau atingere). Mi s-a parut ca Gina a sustinut prezentarea pe acelasti ton, iar pentru mine acest lucru este destul de derutant incat pot pierde usor firul prezentarii. Consider ca daca ar fi existat anumite variatii in tonalitatea vocii, unele aspect ar fi putut fi mult mai bine punctate. De asemenea, am remarcat ca sa uita destul de des la powerpointu-ul afisat pe tabla, desi sunt sigura ca stia informatia continuat de acesta.
Durata prezentarii : Si in acest caz durata mi s-a parut potrivita mesajului transmis, nu a fost nici atat de scurta cat sa nu existe timp pentru “digerarea” ideilor mentionate, nici atat de lunga cat sa plictiseasca sis a intre in detalii ce nu au legatura cu subiectul abordat. De asemenea am apreciat mentionarea fun factului ca de 1 decembrie se sarbatoreste si Ziua Nationala HIV/SIDA.
Mesajul transmis: Ideea prezentarii mi s-a parut foarte buna si utila, tin minte ca urmaream emisiunea cu acelasi nume si imi placea foarte mult. Consider ca exista o serie de mituri medicale pe care noi, studentii la medicina, ar trebui sa le cunoastem si mai mult decat atat, sa cunoastem faptul ca sunt simple mituri.
5. INFECTII CU IMPACT (GABRIEL, ANUL 2)
Modul de prezentare: Referitor la realizarea powerpoint-ului mi s-a parut ca erau trecute prea multe informatii pe slide, astfel ca mi-a dat impresia de “citire de pe slide”, lucru pe care nu il apreciez deloc, desi sunt convinsa ca Gabriel stia toate informatiile acelea si se documentase temeinic inainte, fapt vizibil atunci cand a raspuns la intrebari. Problema cred ca a fost in realizarea powerpointului. Personal, as fi recurs la eliminarea informatiilor “in bloc” si la adaugarea de imagini, grafice si scheme suggestive pentru informatiile prezentate. Pe de alta parte, am apreciat rezumatul de la final, astfel ne-am asigurat ca am inteles subiectul prezentarii si ca am retinut ideile principale, informatiile esentiale.
Durata prezentarii: In acest caz consider ca poate a fost putin prea lunga, au fost o serie de detalii pe care cred ca le-ar fi putut elimina, fara a afecta mesajul transmis. In alta ordine de idei, am apreciat interesul lui fata de acest subiect si incercarea de a ne adduce cat mai multe informatii care sa ne ajuta sa intelegem cat mai bine ideile abordate.
Mesajul transmis: Subiectul ales de Gabriel este unul de actualitate, mai ales in tara noastra, in care foarte multe decese survin in urma contactarii infectiilor nosocomiale, ceea ce mi se pare inadmisibil intr-o societate moderna, asa cum se vrea cea actuala. Cunosc cateva cazuri de pacienti, care in urma unei operatii ce a decurs bine, au facut septicemie si au murit dup ace au contactat o infectie nosocomiala pe perioada in care au fost internati in spital. Consider ca acest lucru ar trebui remediat cat de repede posibil, pentru ca in acest ritm oamenilor le va fi din ce in ce mai frica sa se prezinte la spital, stiind ca ar putea muri dintr-un motiv stupid.

6. DIN NOU DESPRE REZISTENTA LA ANTIBIOTICE (ESTHER, ANUL 2)
Modul de prezentare: O admir foarte mult pe colega mea pentru curajul de a sustine o prezentare de o asemenea amploare in fata unui numar insemnat de oameni, in ciuda emotiilor pe care a recunoscut, de la inceput, ca le are. Apreciez, de asemenea, sinceritatea ei, faptul ca nu a incercat sa isi reprime emotiile, ci ca le-a impartasit cu noi, asa cum se intampla intr-o familie adevarata. Desi au existat scurte momente de intrerupere a ideilor, am inteles mesajul transmis. Mi-a placut foarte mult analogia pe care a facut-o intre “lupta” antibiotic-bacterie si bataliile duse de armata lui Stefan cel Mare. Apreciez originalitatea si creativitatea  De asemenea, utliziarea unor filmulete scurte pentru facilitarea intelegerii mesajului a fost o idee foarte bune, pentru care o felicit.
Durata prezentarii: Poate ca mi s-a parut prea lunga pentru ca prezentarea ei a fost plasata spre sfarsitul sedintei si oboseala acumulata in decursul zilei incepuse sa isi spuna cuvantul, insa Esther a fost atat de simpatica incat am reusit sa o urmaresc aproape in totalitate. Am observat ca a fost o prezentare “stufoasa”, foarte bine documentata. Ca o sugestie, cred ca prezentarea ei ar fi putut fi “impartita” in mai multe prezentari mai micute, pe care sa le prezinte la editii sucesive ale Cercului, insa faptul ca a ales o prezentare de lunga durata nu m-a deranjat in mod special.
Mesajul transmis: Prezentarea a abordat un sibiect extreme de discutat si in cadrul cursurilor de Microbiologie, precum si la editii precedente ale Cercului. Cu toate acestea, sunt de parere ca nu strica niciodata sa auzim de mai multe ori aceeasi informatie, mai ales daca este prezentata diferit. Mi-a placut ca Esther a vorbit si depre terapii alternative, cum ar fi cea cu bacteriofagi, care mi se pare o directie interesanta de cercetare.
7. A DOUA POZA A SAPTAMANII (PROF. M. POPA)
Modul de prezentare: Mi s-a parut adecvat acestei rubrici, asa cum ne-am obisnuit, cu intrebari din partea publicului la care Dl. Prof. a raspuns si ulterior a alcatuit tabloul clinic al pacientului, a expus cazul si a explicat efectele adverse pe care tratamentul cu fluorochinolone il poate avea, si anume fotosensibilitatea.
Durata prezentarii: Consider ca a fost adecvata acestui tip de prezentare, a fost timp sufficient pentru intrebari si descrierea pozei, precum si pentru explicatiile care au urmat, pentru clarificarea mesajului.
Mesajul transmis: Mi-a placut faptul ca a avut legatura cu prezentarea anterioara, astfel s-a creat o fluiditate a ideilor. Nu stiam cum arata manifestarile fotosensibilitatii si nici faptul ca fluorochinolonele pot da ca reactive adversa fotosensibilitatea, asadar mi s-a parut foarte util cazul prezentat.

8. DESPRE INFORMARE; MEDSCAPE; BAZELE DE DATE ALE UMF “CAROL DAVILA” (PROF. M. POPA)
Mi s-a parut un subiect potrivit pentru inchierea discutiilor, intrucat nu necesita un efort intelectual major din partea noastra, asa cum necesita audierea si incercarea de a intelege informatiile stiintifice din cadrul prezentarilor. Stiam de existenta bazelor de date ale facultatii noastre, insa nu stiam exact in ce mod pot fi accesate. De asemenea, auzisem si de “Medscape”, insa nu stiam in ce consta si cum poate fi utilizat. Mi s-a parut foarte frumos din partea Dl. Prof ca a impartasit aceste informatii cu noi si as dori sa ii multumesc!

Alina Serbanescu
Grupa 22, Seria 3

photo

24.11.2016

1.Film în medicină
Durata filmului a fost numai bună, în jur de 10 minute mi se pare perfect.
Imi plac aceste filme scurte despre personalitățile noastre. Am observat că există filme și cu alte personae importante, dar toate cu mult mai puține vizualizări față de cât merită. Chiar dacă auzim des numele Nicolae Paulescu și faptul că a fost nedreptățit, niciodată nu am știut in ce măsură. In general, cand auzim un nume mare, ne gândim numai la ce a descoperit, la ce a reușit să facă, și mai rar la efortul depus sau cât timp a durat. De aceea este bine să mai ascultăm din când în când si astfel de dcoumentare.

2.Stiați că? (Alexandra, anul 2)
Modul de prezentare a fost unul adecvat, a vorbit clar si cursiv. A fost pregatită, iar lucrarea power point a fost bine realizată (ușor de urmărit, cu scris clar, ‘aerisit‘ ).
Durata a fost potrivită pentru o astfel de prezentare.
Mesajul transmis a fost interesant. Nu m-aș fi gândit că focile sunt responsabile pentru răspândirea TBC-ului in America sau că această bacterie există de atât de mult timp pe Pământ. Este important să se cunoască și câteva aspecte despre istoria lor,când au apărut și cât au evoluat, traseul lor, pentru a anticipa activitatea lor in zilele noastre.

3.Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)
Mi-a plăcut foarte mult cum au prezentat. Au venit pregătite, cu lecția învățată,asfel încât fiecare știa ce are de spus. Ambele fete au vorbit tare și limpede. Elena cred că a gesticulat mai mult și asta a ajutat-o să fie mai expresivă. Alternanța vocilor a reușit să mențină atenția noastră. S-au descurcat foarte bine in ciuda unor dificultăți tehnice. Pentru a fi evitate aceste neplăceri, se poate ca, inaintea inceperii , toate lucrarile să fie puse pe calculator.
Timpul acordat a fost adecvat, având in vedere și întrebările (la care au știut să răspundă).
Prezenterea a fost utilă, a ajutat la consolidarea cunoștințelor de la diferite cursuri. Aparent,nu trebuie să e culci pe o ureche, chiar dacă vaccinul este făcut , tot poți face boala respectivă.

4.Exercițiu de feed-back în direct
Modul de prezentare, numirea unor studenți, a fost o metodă bună pentru a asculta anumite păreri și a ne formula o idee despre ce anume doriți să scriem intr-un feedback.
Durata a fost optimă, suficientă pentru a atinge punctele cheie dintr-un feedback.

4.Miths (busted) (Gina, anul 2)
Prezentarea a avut un subiect bun, care se intâlnește destul de des (din păcate). Mi-a plăcut că a inceput cu miturile și după au fost enumerate modalitătile prin care poți lua virusul. Alt aspect pozitiv a fost evidențierea diferenței dintre HIV și SIDA.
Durata a fost pe măsură. Nu strica dacă ar fi ținut mai mult și dacă s-ar fi explicat mai multe noțiuni.
Modul de prezentare a avut și părți bune, a vorbit clar, dar și părți mai puțin bune, a stat cu spatele la public. In acest caz ar fi trebuit să vorbească mai tare.

5.Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)
Modul de prezentare a fost adecvat, a stat cu fața la noi și a fost auzit. A reușit să găsească un loc in care să urmărească ppt-ul pe laptop, asfel nu a fost nevoie să se intoarcă spre ecran. Ar fi putut să se mai plimbe, să nu stea intr-un singur loc in tot acest timp.
Infecțiile nosocomiale se aud frecvent in media și a fost util să facă o lucrare pe această temă. Rezumatul de la final a fost o idee bună, având in vedere durata (o idee cam lungă).

6. Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)
Modul de prezentare are aspecte pozitive, atitudinea umoristică, faptul că a vorbit tare, și unele negative,de exemplu a oftat destul de des. Sunt de admirat curajul și inițiativa ei.
Poate a fost o prezentare cam lungă pentru inceput. cu un subiect amplu dar care a ajutat la fixarea unor noțiuni de la curs. Prezenatrea a fost ușor de urmărit cu puțin scris pe pagini și cu multe poze. Mi-a mai plăcut că a folosit imagini din intrunirile anterioare.
Ce mi-a atrans atenția la final a fost sintagma *Întrebări? Nu?*. Mie mi-a sugerat că nu vrea să fie pusă nicio intrebare și cred că ar fi fost mai bine dacă ar dacă ar fi lasat doar *Întrebări?*

7. A doua poză a săptămânii (prof. M Popa)
Modul de prezentare a fost plăcut. Intodeauna este bine să incerci să analizezi ce este in jur, iar astfel de exerciții pentru dezvoltarea spiritului de observație sunt binevenite.
Durata a fost adecvată.
Dacă tot ne-am invârtit in sfera antibioticelor in ultima parte(rezistența fața de ele), a fost folositor să vedem și un efect adves pe care il pot avea. In opinia mea, ar fi bine dacă după poză vine și o mică explicație, utilă in cazul in care nu reușim să notăm la cerc și vrem să ne uităm acasă.

8. Despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF „Carol Davila” (prof. M Popa)
Cred că toți am ințeles importanța informării și utlizarea metodelor pe care le avem la dispoziție. Mi-a plăcut că, pe langă faptul că ați menționat site-ul, l-ați și accesat. Asfel am văzut cât de folositor si ușor de utilizat este. Din păcate, nu am putut sta mai mult.
Dăscălescu Andreea Daniela gr 66, seria VII

photo

Feedback 24.11

1. Introducerea

A fost putin atipica prin faptul ca trebuia sa ne prezentam toti motivul pentru care am venit la cerc. Initiativa buna, dar timpul limitat face ca aceasta sa nu fie chiar potrivita pentru cerc. Mi s-a parut interesant ca oamenii porneau de la motivele initiale si terminau cu motivele pentru care au decis sa ramana, pentru ca pana la urma asta conteaza.

2. Filmul

Imi pastrez ideea despre aceste filme si anume ca sunt foarte bine venite. Durata este optima, iar mesajul este clar si destul de cuprinzator. Mi se pare un mod bun de a incepe cercul, dandu-ne poate si de gandit pentru mai tarziu.

3. Stiati ca?

Prezentarea a fost buna, fara prea multe slide-uri, fara prea mult text, iar Alexandra a vorbit liber despre tema, lucru ce mi-a placut. Tema abordata a fost surprinzatoare, acesta fiind un caracter important al acestei rubrici. Timpul a fost suficient si adecvat temei propuse.

4. Prima poza a saptamanii+caz

Prezentarea a fost foarte buna, un "duo" care se potriveste. Fetele au reusit sa mentina sala atenta de la inceput pana la final, au vorbit liber, au avut informatiile bine invatate ceea ce s-a putut oberva atat prin fluenta, dar si prin raspunsurile la intrebari. Am apreciat ca au incercat sa explice cat mai bine fiecaruia, venind chiar cu poze ajutatoare. Tema abordata a fost foarte interesanta si bine expusa. Durata a fost potrivita, fiind un subiect mai amplu si fiind 2 persoane care prezinta. Dupa cum au mai spus si altii, chiar puteai sa crezi ca sunt din ani mai mari, ceea ce denota siguranta cu care vorbeau si faptul ca au fost bine informate. Cred ca majoritatea lucrurilor legate de feedback s-au spus atunci, pe loc, un exercitiu ce mi s-a parut foarte util deorece era totul extrem de proaspat si detaliile puteau fi observate si retinute mult mai usor. Totusi, cred ca este bun un feedback la fata locului combinat cu un feedback dupa o perioada de timp pentru a verifica ce a ramas in timp legat de acea prezentare.

5. Myth busted

In primul rand, titlul a fost foarte bine ales deoarece atrage atentia asupra lui. Subiectul mi s-a parut foarte interesant, iar prezentarea bine facuta, cu poze si slide-uri nu prea incarcate. Mi s-a parut totusi ca fluenta si libertatea de exprimare au fost mai scazute decat la celelalte colege. Probabil era nevoie de mai multe repetitii inainte. Mesajul cu care am ramas a fost legat de cum se transmite acest virus, faptul ca "virusul HIV" este un pleonasm si cateva informatii despre depistarea virusului in conditiile existentei unei ferestre imunologice.

6. Infectii cu impact

Prezentarea a avut informatii interesante, expuse intr-un timp suficient, poate putin prea lent. Au existat de-alungul prezentarii cateva aspecte care cred ca ar trebui inbunatatite: interactiunea cu publicul sa fie mai dezvoltata, expunerea ideilor mai liber si discursul sa fie mai fluent. Toate aceste lucruri cred ca se rezolva prin exercitiu. Slide-ul din final mi s-a parut cam incarcat si am remarcat ca nu a existat bibliografie( sau poate nu am fost suficient de atenta)

7.Rezistenta la antibiotice

Ce mi-a placut de la inceput a fost sinceritatea despre faptul ca avea emotii. Prezentarea a avut multe informatii, din mai multe domenii ceea ce mi s-a parut destul de complex. Apreciez ca a avut multe poze si ca au fost prezentate bine ceea ce denota o buna indormare. A avut si cateva filmulete ceea ce a completat prezentarea. Modul de prezentare a avut si aspecte pozitive cum ar fi faptul ca din cand in cand glumea si astfel mentinea publicul atent, iar aspectul negativ este legate de fluenta si de ritmul prezentarii care cred ca trebuia sa fie mai constant. Durata prezentarii mi s-a parut prea mare, poate si pentru ca era spre finalul cercului, poate si din cauza modului de prezentare sau pur si simplu a faptului ca au fost prea multe informatii. Pe viitor, as recomanda o compactare a informatiilor.

8. Ultima poza

Mesajul despre fotosensibilitate si despre administrarea precara a antibioticelor cred ca a ajuns la toata lumea. Prezentarea a mers intr-un ritm mai rapid ceea ce mi-a placut deoarece deja se intarziase un pic de la celelalte prezentari si incepusem sa resimt oboseala. Modul de prezentare a fost clasic, dar bun.

9. Incheierea

Discutia despre Medscape a fost cu adevarat utila si ma bucur mereu cand aflu de ceva nou de genul acesta. Mi-a placut ca au fost prezentate concret diverse teme: cum intram pe el, cum cautam anumite subiecte si alte beneficii. Durata prezentarii a fost potrivita:scurta si la obiect.

Bocai Raluca,
gr.39, S4

photo

Feedback cerc 17&24.11.2016

Buna seara.
Imi cer scuze pentru “scurta” intarziere in trimiterea feed-back-ului; trimit atat pentru cercul de pe 17 cat si pentru cel de pe 24 noiembrie.
17.11.2016
1. Film in medicina: Acesta a prezentat informatii ce m-au facut sa am o alta perspective asupra importantei cercetarilor lui Victor Babes pentru dezvoltarea sistemului de sanatate. Mesajul a fost transmins clar si apreciat. Nu stiu cat realizam noi, studentii, cat au facut predecesorii nostri pentru acest domeniu. Modul de prezentare a fost unul foarte apreciat reusind sa comprime multe lucruri intr-un timp relative scurt, prezentand totusi reusit.
2. Poza saptamanii+ Stiati ca: Un mod interesant de a combina o imagine a unui organ cunoscut cu informatiile despre sifilis ocular; modul de prezentare a fost unul bine ales. Mesajul de a nu privi o bloala ca fiind specifica doar unui anumit sistem mi se pare important. Timpul acordat prezentarii a fost potrivit.
3. Inflamatie si durere: Modul de prezentare a fost unul potrivit, informatiile prezentate clar si intr-o ordine care le-a facut accesibile chiar si pentru mintile nostre obosite.Exemplul ales, angina pectoralis, a fost unul bine gandit deoarece avand deja cateva informatii prezentarea a reusit sa le imbogateasca. Timpul de prezentare a fost unul potrivit. Mesajul transmis, recunoasterea semnelor inflamatiei, a fost potrivit nivelului nostrum de cunostinte.
Un plus al acestui moment a fost prezentarea “in vitro” a anamnezei in care am putut observa cam cum ar trebui sa decurga un astfel de act, cu tot cu eventualele greseli ale unui student tanar.
4. Stiati ca: Subiectul a fost unul interesant, mai ales in contextual actual. Modul de prezentare a fost unul potrivit, cu slide-uri explicite si o buna comunicare cu sala. Timpul acordat acestui moment a fost suficient. Mesajul a fost bine receptionat dat fiind numarul de intrebari.
5. Imunitatea bacteriana: Nu stiu daca ora inaintata era de vina sau poate emotiile colegei noastre mai mari, dar nu pot sa spun ca am inteles pe deplin subiectul acestei prezentari. Poate doar incerca sa simplifice procesul, dar acest lucru nu a iesit foarte bine ba chiar mi-a dat in unele moment impresia ca nu sunt lucruri foarte bine stapanite, lucru care nu cred ca este adevarat. Modul de prezentare a afectat si modul de intelegere a mesqajului transmis, acesta nefiind perceput foarte bine. Durata prezentarii a fost una potrivita.
6. A doua poza a saptamanii: Intotdeuna este util cand la cerc se reiau unele parti, imagini care au fost prezentate la curs sau la alte materii pentru o mai buna fixare a informatiilor. Discutia despre purpura si cauza aparitiei a facut acest lucru. Modul de prezentare bazat pe descrierea imaginii si incercarea de a ajunge la rezultat mi se pare cel mai potrivit. TImpul acordat subiectului a fost de asemenea potrivit.
Din puctul meu de vedere cel mai bun mod de a se desfasura cercul este cu prezentari scurte pentru a putea fi mai atenti.
24.11.2016
Cercul a debutat cu prezentarea motivelor pentru care am ales sa participam si cred ca asa, punand in cuvinte ceea ce simteam, am reusit sa le privim mai clar.
1. Filmul saptamanii: Prezentarea unei alte mari personalitati a domeniului medical din Romania si a realizarilor sale ramane la fel de apreciata. Rolul lui Paulescu in dezvoltarea artei medicale este incontestabil. Mesajul, modul de prezentare si durata- nu am nimic negative de spus, acest model de film al saptamanii mi se pare extreme de bine ales.
2. Stiati ca: Ideea a fost una interesanta, cum a ajuns tuberculoza in America. A fost o prezentare care a expus caracterul extreme de mobil al bolilor infectioase.Consider ca prezentarea a fost putin cam neclara prin unele parti, de unde si intrebarea daca focile pot face tuberculoza sau sunt doar purtatori. Durata a fost una potrivita.
3. Poza 1+cazul saptamanii: Discutia desprelupus vulgaris a dus la un intreg mini-curs despre tuberculoza. Fetele au parut stapane pe cunostitele lor si se vedea ca au inteles si le-a placut ce au prezentat, lucru vizibil in sesiunea de intrebari. Trecand peste micile problem de organizare, prezentarea lor a fost una bine facuta, cu un mesaj bine transmis, incadrata potrivit in timp.
4. Feedback in direct: Am vazut ce asteptati sa primiti de la noi, si a fost interesant cate lucruri putem descoperi cand facem o analiza la cald a prezentarii, dar sa cautam nod in papura de fata cu fetele care au depus multa munca mi se pare putin cam exagerat. Stiu ca prin lauda nimeni nu evolueaza, dar atata timp cat si ele si-ar fi putut da seama de ce ar putea imbunatati nu cred ca este necesar sa disecam “live” toate scaparile care pentru multi au trecut neobservate.
5. Miths (busted): Poate ar fi trebuit ales un alt prim mit pentru ca asa s-a ghicit foarte repede ca ar fi vorba de HIV. Poate ar fo fost ok sa continue cu cateva mituri, poate ca unele dintre ele nu sunt chiar atat de evidente. De asemenea s-a observat ca avea emotii, poate cateva cuvinte pe slide ar fi fost ca o plasa de salvare si nu ar fi stat atat de mult pe ganduri la ce s-ar intampla daca ar gresi/uita. In afara de aceste lucruri, prezentarea a fost una buna, mesajul clar si o durata potrivita.
6. Infectii cu impact: Toti am auzit despre cum cazurile de infectii intraspitalicesti nu sunt raportate si ca numarul lor ar fi mult mai mare decat cel official. Asa ca din aceasta privinta inteleg de ce nu a folosit statistici din Romania. Poate totusi ar trebui sa scimbe prima afirmatie pentru a evita confuziile ulterioare. Prezentrea a fost bine structurata dar lui i-a lipsit cotactul vizual cu participantii la cerc. Reluarea informatiilor de interes la final a fost de asemenea de apreciat. Durata prezentarii a fost una adecvata.
7. Din nou despre rezistenta la antibiotic: Esther a dat dovada de curaj iesind in fata cu o prezentare si invingandu-si timiditatea. A abordat un subiect cunoscut noua, dar intr-un mod accesibil si usor de retinut. Cu scheme si filmulete a reusit sa ne faca sa gandim la o scara mai mare aceasta problema care se agraveaza constant. Q-PAC si iChip sunt lucruri noi si interesante care arata nevoia unei mai bune intelegeri a microorganismelor. O sfatuiesc sa uite de teama de a vorbi in public pentru ca se descurca, iar aceasta renuntare ar putea sa o faca sa fie un prezentator si mai bun si sa termine si mai repede ce are de impartasit.
8. A 2-a poza a saptamanii: Cred ca toti am citit macar un prospect dintr-o cutie de antibiotice si am trecut repede peste posibilele reactii adverse. Prezentarea efectului fotosensibilizant al unei asemenea substante este surprinzatoare prin gradul de afectare al pacientului, nu stiu cati dintre noi se gandesc ca tratamentul al putea provoca edem, leziuni si vezicule. Pe mine m-a impresionat acest caz in ciuda timpului acordat.
9. Despre informare: Nu stiam de Medscape, dar va multumesc ca ne-ati prezentat acest site. Cred ca ne pierdem in cursuri si uitam sa mai citim suplimentar, chiar astazi am fost sa cer informatii despre biblioteca virtual.
Inca o data imi cer scuze pentru intarzierea in trimiterea feedback-ului pentru cercul ce s-a desfasurat acum 2 saptamani, nu stiu cum de a uitat de el.
Cu stima,
Dobre Alexandra Marinela
Seria 7, Grupa 59

photo

Feed-back 24.11.2016

1. Film în medicină
Mulțumim pentru faptul că ne-ați adus la cunoștință, și de această dată, povestea din spatele unui nume românesc atât de important în domeniul fiziologiei. Filmulețul, atât prin conținut cât și prin modul de prezentare, ne-a dezvăluit și mai multe informații despre munca cercetătorului Nicolae Păulescu, informații care, personal, îmi vor fi de mare utilitate când va trebui să discut cu alți oameni curioși despre personalitățile facultății noastre.
Durata prezentării a fost una potrivită pentru prezentarea realizărilor cercetătorului într-un interval de timp care să ne permită ulterior desfășurarea altor prezentări din cadrul cercului.
Din cele văzute, am fost impresionată de dorința de cunoaștere a profesorului Păulescu, care l-a impulsionat spre a realiza cercetări atât în domeniul fiziolofiei cât și în cel al anatomiei. Astfel, mesajul transmis a fost reprezentat de ideea că plăcerea și curiozitatea sunt elemntele de bază ale unei cercetări reușite.

2. Știați că? ( Alexandra)
Prezentarea Alexandrei a conținut o curiozitate interesantă despre modul de transmitere a tuberculozei din Africa în America de Sud. Modul de prezentare a avut drept aspecte pozitive claritatea informației, și utilizarea imaginilor sugestive pentru subiectul prezentat. Oportunitatea de îmbunănătățire se regăsește în poziția adoptată de Alexandra pe perioada prezentării, întrucât aceasta a fost una ușor nepotrivită, ea fiind orientată cu spatele la jumătate de sală. Propunerea de îmbunătățire se referă la adoptarea unei poziții mai deschise către public cu scopul de a crea un contact vizual cât mai larg.
Mesajul transmis ne-a atras atenția asupra faptului că respândirea unor infecții nu se face doar pe baza contactului dintre oameni, ci și pe baza contactului acestora cu animalele care pot fi dintre cele mai diverse, cum au fost în cazul de față, focile de mare.

3.Prima poză și primul caz al săptămânii (Elena și Ioana)
O părere generală asupra prezentării se poate regăsi în afirmația faptului că o primă lecție introductivă despre tuberculoză am învățat-o de la Ioana și Elena. Modul de prezentare a fost atât de clar și cursiv încât nu am întampinat nicio dificultate în a urmări procesele ce au loc în timpul infecției cu Mycobacterium Tuberculosis. Deși am crezut că formatul de doua persoane poate crea anumite dificultăți în prezentare, fetele au reușit să construiască un discurs antrenant, nemarcat de pauze în schimburile de replici. Un alt aspect pozitiv al modului de prezentare a fost expunerea filmulețului împreună cu explicațiile adăugate de către Elena astfel încât informația a fost mult mai ușor de urmărit si receptat. Suportul ppt a fost foarte bine realizat, fiecare informație transmisă verbal regăsindu-și demonstrația în scheme sau imagini conținute în acesta. Sincer, nu cred că pot găsi nicio propunere de îmbunătățire, deoarece nu cred că aș fi putut să mă descurc mai bine decât colegele mele.
La sfârșitul prezentării, pe lângă informațiile despre tuberculoză si lupus vulgaris, am reținut faptul că o anumită manifestare clinică poate ascunde cauze aparent nejustificate iar același lucru se poate întâmpla și în sens invers. De aceea, trebuie să ne construim un spectru de gândire cât mai larg pentru a nu ne limita la scenariile cele mai des întâlnite în practică.

4. Exercițiul de feed-back
Deși inițial am fost surprinsă și chiar ușor emoționată la gândul că va trebui să ies din rolul participantului pasiv, mi-am dat seama la sfârșit de faptul că această implicare activă a noastră a fost cea care a creat anumită relație de colaborare între noi. Consider că a fost un mod bun prin care ne-ați accentuat ce aspecte ar trebui punctate în cadrul feed-back-ului. De asemenea, exercițiul ne-a ajutat să ne construim o critică justă și adecvată. Timpul alocat exercițiului a fost suficient pentru a expune toți indicii ce trebuie incluși în realizarea feed-back-ului.
În urma acestui exercițiu am rămas cu ideea de a-mi nota în dreptul fiecărei prezentări aspectele ce trebuie analizate pentru a le putea prezenta ulterior cât mai concret.

5. Miths(busted) (Gina)
De la început titlul mi-a atras atenția, creându-mi senzația de curiozitate de a afla care este adevărul din spatele miturilor ce urmau să fie prezentate. Un aspect pozitiv al modului de prezentare a fost introducerea subiectului de discuție sub forma unui mic mister ce ne-a sporti atenția asupra celor prezentate. Discuția despre HIV a fost interesantă, însă pe parcusul prezentării am avut impresia că aceea curiozitate inițială se pierduse. Din punctul meu de vedere, noțiunile nu au luat neapărat forma unor mituri, așa cum mă așteptam, însa acest lucru poate avea drept cauză și o imagine proprie greșită despre cum ar trebui facută o prezentare despre mituri. O propunere de îmbunătățire ar consta în evidențierea ,sub forma unor concluzii de sfârșit, a miturilor despre HIV și care este de fapt adevărul.

6. Infecții cu impact (Gabriel)
Alegerea unei prezentări ce tratează o problemă atât de des menționată poate veni în ajutorul celor care o audiază, în sensul că mulți dintre noi am auzit vorbindu-se despre infecțiile nosocomiale însă puțini știam exact de cine sunt cauzate și cum se manifestă. Pe de altă parte, această alegere implică un conținut bogat în informații destul de complexe ce trebuie tratate corespunzător. Un aspect pozitiv al modului de prezentare a fost listarea concluziilor importante la sfârșitul prezentări, constituind un mod bun de transmitere a mesajelor principale. Oportunitatea de îmbunătățire se regăsește la nivelul selectării noțiunilor importante despre acest subiect, pe toată durata prezentării, astfel încât aceasta să fie bine structurată și ușor de înțeles. Ca propunere de îmbunătățire m-aș gândi la alegerea unor formulări cât mai simple și relevante a unor propoziții cu un conținut informațional bogat.

7. Rezistența la antibiotice (Esther)
Prezentarea despre rezistența la antibiotice a fost una reușită prin care s-a evidențiat încă o data importanța administrării corecte a acestor medicamente. Dacă înainte exista vreun dubiu cu privire la acest lucru, Esther a reușit să ne convingă prin implicarea de care a dat dovadă pe tot parcursul prezentării. Nu am putut ignora dorința ei de a ne transmite cât mai bine informația, dorința care s-a putut observa atât în tonul vocii cât și în modul de realizare a prezentării, folosindu-se de scheme, poze și filmulețe. Cele din urmă au servit drept completare la noțiunile deja transmise, dezvăluindu-ne astfel practicile controversate din alte colțuri ale lumii.
Durata prezentării cred că a fost un pic cam lungă, însă nu a deranjat nicicum, prezentarea conținând multe elemente care să evidențieze problema majoră a rezistențelor dezvoltate de bacterii.

8. A doua poză a săptămânii
Prin intermediul acestei poze ne-au fost prezentate manifestările cauzate de interacțiunea a doi factori care înainte credeam că nu se influențează unul pe celălalt.
Am observat că prin căutarea de a răspunde la întrebarea "ce vedeți în poză?" găsim, de fapt, caracteristicile manifestării clinice prezente ce rămân mai bine întipărite în minte.
În acest mod am văzut ce poate produce expunerea la radiațiile UV după administrarea de antibiotice. Durata prezentării a fost scurtă însă corespunzătoare cazului ales.

9. Despre informare
Prezentarea a constat printre altele în a ne arăta cum sa utilizăm pagina MedScape, informație pe care o consider foarte utilă, mai ales că cele prezentate nu sunt deloc dificil de realizat. Mulțumim că ați ales să proiectați pagina și câmpurile ce trebuie selectate pentru a găsi cele ce ne interesează. Acest mod concret de prezentare este una dintre caracteristicile multor prezentări realizate în cadrul cercului care ne și ajută în a pune în aplicare o parte din mesajele transmise aici.

Cu respect,
Vîrlan Doina, grupa 25, seria III

photo

Feedback 24.11.2016

A fost o editie inedita a Cercului, cu o introducere scurta care a deviat spre ceva neasteptat. Am fost printe cei care s-au prezentat si din pacate nu am fost pregatita sa spun cam tot ce aveam de spus, dar am incercat sa fac fata momentului. Cu toate acestea, ideea de a ne prezenta nu mi-a displacut.

1) Film in medicina

O incursiune in istorie foarte frumoasa, la fel ca cea de saptamana trecuta. M-a determinat sa apreciez mai mult Universitatea noastra, amintindu-mi ca o personalitate ca Nicolae Paulescu a fost profesor aici. Intre timp s-a adus si o imbunatatire la acest segment al Cercului prin sonorizarea mai buna. Durata a fost potrivita pentru a ne mentine treaza atentia.

2) Stiati ca? (Alexandra, anul 2)

Alexandra ne-a determinat sa privim altfel niste animale pe care le consideram dragute si inofensive. Transmiterea bolilor pe aceasta cale se pare ca a avut o importanta istorica deosebita. Consider ca s-a incadrat bine in timp si a avut o prezentare coerenta, din care am reusit sa extrag idea principala. Faptul ca nu s-a intors cu spatele pentru a citi de pe slide-uri a fost un plus. O propunere de imbunatatire ar fi sa interactioneze mai mult cu publicul, caci la final unii colegi au avut cateva nelamuriri.

3) Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)

Ma numar printre cei care s-au intrebat pe tot parcursul prezentarii in ce an sunt fetele deoarece au degajat foarte multa incredere in sine. Cu toate aceastea, si-au ales un subiect greu si vast si afland ca ele sunt anul 2, privesc cu usor scepticism modul lor foarte increzator de a vorbi (caci nu cunosteau in amanunt chiar toate detaliile despre tuberculoza). Oricum, prezentarea m-a captivat si a avut o dinamica foarte buna, combinata cu un powerpoint bine structurat, cu imagini sugestive. Durata a fost optima si informatiile bine selectate. O propunere de imbunatatire (care a fost deja mentionata in direct) ar fi ca alta data sa includa in prezentare toate imaginile pe care le considera relevante, mai ales daca se asteapta sa fie intrebate despre acel subiect. Alte mici greseli privind modul lor de organizare pot fi trecute cu vederea, desi si-au interupt din cauza lor firul gandirii. Aspectele pozitive le depasesc cu mult pe cele negative.

4) Exercițiu de feed-back în direct

Un aspect pozitiv al acestui segment a fost faptul ca am inteles mai multe despre cum se face un feedback si am cules idei de la colegii care au vorbit. Cu toate acestea, nu m-am simtit confortabil stiind ca prezentatoarele se aflau in sala si noi le “disecam” fiecare actiune. La un moment dat am avut impresia ca ceilalti nu faceau decat sa caute noi motive de critica. Sper sa nu se mai repete acest exercitiu, avand in vedere ca a fost transmis mesajul.

5) Miths (busted) (Gina, anul 2)

In ciuda emotiilor, Gina a avut o prezentare scurta si interesanta, caci nu stiam de sarbatorirea de 1 decembrie a zilei international pt combaterea HIV/SIDA. Am apreciat faptul ca a incercat sa ne elimine anumite prejudecati din mentalitate. O propunere de imbunatatire ar fi sa fie putin mai deschisa si sa zambeasca atunci cand vorbeste, dar fiind prima prezentare este de inteles. De asemenea, sa vorbeasca mai tare sis a se orienteze catre intreaga sala. Oricum, s-a incadrat bine in timp si a reusit sa raspunda si la intrebari.

6) Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)

Gabriel si-a ales un subiect important pentru societate, infectiile nosocomiale. La fel cum a precizat altcineva din sala, voi repeta faptul ca ar fi putut sa caute statistici din Romania, nu din SUA. Prezentrea a avut o durata buna si el a ales sa stea int-un loc de unde a putut fi vazut bine de toti. Un aspect pozitiv a fost faptul ca nu s-a uitat la tabla, urmarind imaginea din laptop. Dar in acelasi timp i-a lipsit gestica, fiind mult prea static si lipsis de expresie pe fata. Stand in fata, eu am auzit bine, dar probabil celor din spate li s-a parut ca a vorbit prea incet. O abordare mai dinamica ar fi fost mult mai buna. Un alt aspect pozitiv a fost faptul ca a fost bine pregatit si a raspuns cu usurinta la intrebari.

7) Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)

O apreciez pe Esther, pe care o cunosc, pentru initiativa ei si pentru ca si-a invins emotiile. Si-a ales un subiect vast, pe care a reusit bine sa il contureze, alocandu-si 20 de minute pentru prezentare. A vorbit in stilul ei caracteristic, fiind spirituala si haioasa si trezindu-ne mereu atentia. Am apreciat limbajul ei foarte ingrijit si stradania ne a ne face sa intelegem. Ne-a plimbat prin intermediul filmuletelor prin mai multe colturi ale lumii, abordand problema rezistentei la antibiotice din mai multe perspective. De asemenea, a facut referire la un filmulet prezentat anterior de domnul Profesor, reimprospatandu-ne memoria. Ii propun ca data viitoare sa fie mai increzatoare in sine, caci are toate calitatile de care are nevoie.

8) A doua poză a săptămânii (prof. M Popa)

In ciuda orei tarzii, toti am fost dornici sa vedem o noua poza a saptamanii, lucru ce sugereaza aprecierea noastra pentru aceste aplicatii clinice. Modul de prezentare a fost foarte bun, interactiv, indemnandu-ne sa gandim si sa cautam indicii. Concluzia finala a fost neasteptata, fiind vorba de efectele adverse ale unor antibioticelor prescrise eronat.

9) Despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF „Carol Davila” (prof. M Popa)

Domnul Profesor ne-a prezentat intr-un mod simplu si sugestiv variantele pe care le avem daca vrem sa ne informam suplimentar. Apreciez faptul ca ne indemnati mereu sa fim mai mult decat niste studenti si ca ne deschideti orizonturile. Informatiile au fost utile, mai ales cele legate de Medscape, caci despre biblioteca ne-ati mai spus si cu alta ocazie.

Va multumim pentru ceea ce faceti!
Cu respect,
Irina Pîrvan
Seria 7, Grupa 59

 

 

photo

Feedback 24.11.2016

1.Film în medicină

Mesaj transmis
Despre muncă, dedicație, perseverență și nu în ultimul rând, credință. Un om care și-a dedicat întreaga viață studiului și care, prin cercetările sale neostenite , a reușit să dezvăluie omului alte mistere lăsate de Dumnezeu. Setea sa de cunoaștere reflectată în numeroasele experimente, studii și lucrări dedicate științei a dus la constatări și descoperiri ce au făcut ca stiința în medicină să evolueze, contribuind la posibilitățile de tratament ale bolilor(spre exemplu, clasificarea glandelor în funcție de modul de secreție și descoperirea insulinei). De asemenea, este de admirat devotamentul lui Nicolae Paulescu pentru credința sa și faptul că și-a susținut public acest crez, publicând mai multe volume referitoare la fiziologie și Dumnezeu, din simțul datoriei, după cum spune filmulețul.
Durata- optimă

2.Știați că? (Alexandra, anul 2)

Mod de prezentare
Ca aspect pozitiv, subiectul ales chiar a fost interesant, iar imaginile cu foci de la început și-au atins scopul de a stârni curiozitatea. A prezentat clar, a avut o intonație bună și a repetat anumite aspecte pentru a atrage atenția asupra importanței lor- faptul că tuberculoza a ajuns din Africa în America de Sud prin intermediul pinipedelor(m-am bucurat că a folosit acest cuvânt, nu-l mai întâlnisem).
Durata- potrivită pentru o prezentare de tipul “Stiați că?”
Mesaj transmis
Deși prezentarea a fost scurtă, a fost îndeajuns de cuprinzătoare. Faptul că focile au dus bacteria de pe un continent pe altul m-a făcut să realizez că sunt extrem de multe căi nebănuite prin care ne putem contamina.

3.Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)

Mod de prezentare
Le felicit pe cele doua colege, au prezentat într-o manieră în care mesajula putut fi bine receptat și anume, s-a observat implicarea lor în cazul prezentat, ceea ce m-a făcut și pe mine să fiu dornica să aflu mai multe și să înțeleg cazul. Au vorbit clar, degajat și în cunoștință de cauză. Un alt aspect pozitiv al modalității de prezentare sunt numeroasele imagini sugestive.
Nu cred că este nevoie să insist la această rubrică întrucât s-a discutat deja la cerc și sunt printre cei care și-au exprimat opinia cu privire la modul de prezentare.
Durata- din punctul meu de vedere a fost potrivită
Mesaj transmis
Am învățat lucruri noi despre tuberculoza, cum se instalează bacteria și care sunt manifestările ei. Am aflat că poate fi și extrapulmonară – de exemplu, cutanat,sub forma Lupus vulgaris și că aceasta poate apărea chiar dacă vaccinul a fost făcut.

4.Exercițiu de feed-back în direct

Simțeam oarecum că nu ne veți lăsa pe restul să stăm tăcuți în bănci după ce colegii noștri s-au prezentat în introducere. A fost un exercițiu foarte bun mai ales pentru a reuși să ne adunăm gândurile într-un timp scurt și să formulăm o impresie. De asemenea, a fost un moment prielnic pentru noi pentru a rederula și fixa cele prezentate, dar și pentru Elena și Ioana, având șansa de a primi și un feedback foarte puțin prelucrat, însoțit de mimică și gestică.

4.Miths (busted) (Gina, anul 2)

Mod de prezentare
Prezentarea Ginei a fost iteresantă și interactivă. Titlul a fost bine ales pentru a stârni curiozitatea, iar introducerea în temă prin lăsarea publicului să ghicească subiectul a fost o idee foarte buna! Mi-a plăcut că a pus accentul pe aspecte importante precum posibilitățile de contaminare și diferența dintre HIV și SIDA. Ca îmbunătățire aș sugera să fie puțin mai relaxată și mai încrezătoare .
Durata- optimă
Mesaj transmis
Gina a reușit in prezentarea ei să lămurească mai multe lucruri greșit cunoscute de noi, acesta fiind și scopul rubricii. Am înțeles că SIDA nu coincide cu HIV și că HIV nu este “virusul HIV”, ci virusul imunodeficienței umane, ceea ce ne-a salvat din ulterioare discuții în care am fi folosit acest clișeu și ne-a atras atenția că trebuie să avem mare grijă atunci când purtăm o conversație, să vorbim în cunoștință de cauză, mai ales aflându-ne în postura studentului la Medicină.

5.Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)

Mod de prezentare
Această prezentare a fost foarte bine pusă la punct în ceea ce privește informația cuprinsă, iar Gabriel a fost foarte bine pregătit, privind numai spre noi și vorbind cursiv, ceea ce este de apreciat. A u fost uneori momente în care m-am simțit puțin ca la un curs deoarece au fost multe noțiuni de detaliu teoretic și statistic pe lângă cele în legătură directă cu trezirea interesului asupra importanței infecțiilor nosocomiale. Mă gândesc că la acest lucru a contribuit și faptul că Gabriel nu a interacționat foarte mult cu publicul și prin urmare aș recomanda o mai mare atenție și mai mult exercițiu și asupra limbajului non-verbal.
Durată- deși nu cred că a depășit timpul alocat, eu am resimțit puțin cam lungă prezentarea
Mesaj transmis
Ceea ce am reținut este că 4,5% din cei internați pot fi contaminați din spital. Acest fapt ridică o mare problemă nu doar din punctul de vedere al gravității a urmărilor(fiind majoritatea tulpini multirezistente), ci și al deciziei oamenilor cu diverse probleme de a se interna. Personal, cunosc multă lume care preferă să se trateze acasă, alegând în ultimă instanță nu spitalul, ci clinicile particulare tocmai din cauza fricii de a se infecta.

6.Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)

Mod de prezentare
O prezentare cu multă emoție si mult curaj, cu multă sensibilitate și sinceritate. Îi mulțumesc și o felicit din suflet pe Esther pentru curaj pentru că am avut cu toții de câștigat din această experiență.
Deși a fost o prezentare destul de stufoasă, Esther a prezentat cursiv, natural, foarte implicată în subiect, relaxând din când în când atmosfera cu replicile sale spontane, hazlii prin autenticitatea lor.Un alt aspect pozitiv consider că este cooperarea cu emoțiile și acceptarea lor, acest lucru aducând un plus mai mare prezentării decât dacă ar fi încercat să le ascundă. A avut un discurs bine pregătit, cu informație bine pusă la punct. Mi-a plăcut să văd că a apelat și la latura emoțională în diferite momente, precum la filmulețul cu ferma de găini unde prim-planul a fost mutat de la tratamentul cu antibiotice și rezistența transmisă la nevoia fermierului de a-și putea asigura un trai lui și familiei lui, ceea ce ne amintește că omul poate acționa rău nu neaparat din inconștiență, cât din nevoie.
Durata- potrivită
Mesaj transmis
Dublu mesaj
• Poți face o prezentare originală, științifică, reușită fiind tu însuți pe tot parcursul ei.
• Consider că a fost o metoda bună de a reține mecanismul de rezistență prin analogia cu Ștefan cel Mare care își contamina fântânile înainte ca satele să fie invadate de turci. A evidențiat faptul că tulpinile rezistente pot fi luate și prin alimentație sau din ape ceea ce mă face să fiu și mai atentă la ce cumpăr. Am reținut că cea mai bună alternativă la antibiotice o reprezintă bacteriofagii și că se lucrează la fabricarea a doua aparate revoluționare care vor putea face singure diagnosticul molecular- Q-POC și I chip.
Ca recomandare, să continue să ne prezinte lucruri noi!!

7.A doua poză a săptămânii (prof. M Popa)

Mod de prezentare
Atât descrierea cazului cât și întrebările și evidențierea diagnosticul s-au desfășurat rapid și energic . Am considerat acest lucru foarte potrivit pentru sfârșitul cercului. Un alt aspect pozitiv este că am observat o evoluție la modul de abordare al acestei rubrici.
Mesaj transmis
Este extrem de important să știm exact ce tratăm și cum tratăm întrucât reacțiile adverse pot fi nefaste chiar la o aparent simplă radiație solară.

8.Despre informare; utilitatea „medscape”; baze de date ale comunității universitare umf „Carol Davila” (prof. M Popa)

Prezentarea a fost clară și la obiect, potrivită pentru încheierea cercului. Am fost foarte bucuroasă să aflu că există articole de adevărată importanță și utilitate pe care le putem accesa datorită comunității universitare. Este un lucru extraordinar că facultatea vine în sprijinul studenților oferind astfel de materiale și este supărător că nu știam până acum și cred că sunt mulți care nu știu.De asemenea, această rubrică a fost benefică pentru a afla despre site-ul MedScape și punctele de educație continuă. Apreciez că ne oferiți mereu exemple de surse sigure de informare.
A fost o ediție a cercului din care am avut multe de învățat de la colegi, atât teoretic cât și din modul de prezentare. Efortul lor a meritat prin faptul că mesajul transmis a fost înțeles. Felicitări tuturor!

Cu mult respect,

Gheorghe Claudia-Maria, grupa 65, seria 7

photo

Feed-back Cerc Microbiologie 24.11.2016

FEED-BACK 24.11.2016

Doresc să încep prin a-mi cere scuze în legătură cu întârzierea transmiterii feed-back-ului. Sper și doresc să întreprind eforturi ca pe viitor să nu mai existe această problemă.

1. Introducere

Deși a fost scurtă, aș dori să remarc ideea dl. Prof. de a ne prezenta, pe rând, in ideea de a ne cunoaște mai bine și de a spune de ce am venit la Cerc. Personal mi s-a parut foarte interesantă diversitatea de motive expuse, toată lumea pornind de la o idee oarecum similară, legată de curiozitate, având spre final o notă proprie.

2. Film în medicină

Modul de prezentare a fost similar cu cel de data trecută, regia filmului fiind aceeași. Pot spune că acest mod de expunere îmi place foarte mult, deoarece prezintă niște fapte și evenimente elocvente din viața unei personalități (N. Paulescu în cazul de față), dar în același timp conferă o notă gravă de profunzime. Consider că prin aceasta se poate recepționa mai bine mesajul propriu-zis. La acest punct nu găsesc  nimic ce ar putea fi îmbunătățit pe viitor. Durata a fost potrivită, 9:47 min reprezentând, în opinia mea, infinit de puțin pentru a putea descrie viața unui cercetător, în special al unuia precum N. Păulescu. Prin relatarea rapidă a unor evenimente reprezentative, filmul a putut ține publicul focusat până la final. Mesajul transmis a fost să nu ne uităm marile valori și să conștientizăm că printr-o activitate științifică progresivă, prin multă muncă, studiu și pasiune se pot realiza lucruri mărețe, ce își lasă amprenta în istorie. Consider că N. Paulescu este unul din marii savanți români și, deși nerecunoscut oficial, este cel care a pus bazele unei revoluții în medicină, prin descoperirea insulinei.

3. Știați că? (Alexandra, anul 2)

Alexandra a prezentat o temă inedită, având ca subiect transmiterea TBC prin intermediul leilor de mare. Modul de prezentare a fost specific unui ”Știați că?”, prin prezentarea succintă a subiectului ales și stârnirea curiozității publicului de a cerceta în amănunt problema. Am apreciat siguranța de care a dat dovadă la întrebările din partea publicului. Durata a fost de câteva minute, prezentarea s-a derulat în mod alert, nelăsând timpi morți. Mesajul transmis a avut ca scop atenționarea că anumite boli cărora le oferim importanță doar când apar la oameni, pot fi transmise de către alte specii (în acest caz, focile).

4. Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)

Prezentarea a avut un subiect foarte interesant și, totodată,  dificil de abordat. Modul de prezentare a fost, probabil, cel mai reușit de până acum, în special din partea Elenei. Întreaga prezentare a fost marcată de cursivitate, dicție, claritate și o siguranță mărită a celor spuse. Totodată, suportul electronic a venit în continuarea vorbelor, realizându-se o corelație perfectă între prezentator și slide-uri. Este de apreciat efortul depus, deoarece, cu siguranță, interesul acordat a fost substanțial, la fel și timpul alocat repetițiilor și informării. Ca aspecte negative, aș dori să remarc faptul că, deși foarte bună, prezentarea a fost ținută de Elena aproape în exclusivitate (cel puțin așa a fost dată impresia), Ioana având o pondere mai mică de slide-uri. Momentul de încurcătură cu link-ul de Youtube ar putea trece, din punctul meu de vedere, nesesizat, deoarece astfel de probleme tehnice neprevăzute apar frecvent în cursul prezentărilor, chiar și la un nivel mai înalt decât cel al Cercului. Propunerea de îmbunătățire ar fi ca pe viitor, dacă păstrează aceeași formulă, să împartă replicile echitabil. Nu aș dori ca acest aspect să fi interpretat ca un mare minus, prin impresia că Elena ar fi fost mai bine pregătită, deoarece la momentul întrebărilor a fost clar că ambele colege erau informate în legătură cu subiectul. Durata prezentării nu a depășit media celorlalte, deci consider că aceasta a fost îndeajuns de scurtă pentru a nu creea monotonie, dar totodată suficientă pentru a putea explica toate aspectele și pentru a răspunde la multitudinea de întrebări. Mesajul transmis a fost că TB reprezintă o situație gravă, că poate pune probleme serioase, putând a fi localizată atât pulmonar (cum este cunoscută de majoritatea), dar și extrapulmonar. Am apreciat multitudinea de poze ce prezentau diverse cazuri clinice ale pacienților cu TB, pentru a creea un tablou complet al fenomenului prezentat.

După cum au spus și alți colegi, prezentarea a fost, probabil, cea mai bună de până acum, reprezentând un exemplu pentru noi toți, de perfecționare, pentru atingerea aceleiași performanțe.

4. Exercițiu de feed-back în direct

Acest moment a fost cu adevărat surprinzător, deoarece nu mai fusese abordat până la acel moment. Consider că este util, cel puțin o dată la câteva ediții, pentru a putea realiza o evaluare obiectivă, atât a publicului (din postura de critic), dar mai ales a prezentatorului. Modul de prezentare a fost organizat, fiecare spunându-și părerea, fără a se crea haos în sală. Am apreciat că s-a menținut structura feed-back-ului scris, astfel că, prin indicațiile date de dl. Prof. au fost atinse toate punctele unui feed-back tipic. Nu cred că s-ar fi putut organiza mai bine de atât această <<prezentare>>. Durata a fost puțin cam mare, depășindu-se cu puțin orarul stabilit inițial, ceea ce a dus la decalarea celorlalte prezentări. Consider că ar fi trebuit numiți mai puțini studenți, cu riscul de a nu obține o analiză cu grad de încredere ridicat. Mesajul transmis a fost reprezentat de modul corect de realizare a unui feed-back.

5. Miths (busted) (Gina, anul2)

Prezentarea, deși nu era anunțat de titlu, a fost de tipul ”Știați că”. Consider un plus faptul că a găsit o formulă originală de titlu, în locul clasicului ”Știați că”. Modul de prezentare a fost unul specific acestui tip de prezentări, Gina adresând întrebări publicului, cu scopul de a realiza o conexiune și de a stârni interesul. Alt aspect pozitiv a fost faptul că a amintit de ziua de 1 Decembrie, în care se celebrează Lupta contra HIV/SIDA la nivel internațional. Totuși, deși scopul întrebării de la început era să primim indicii în legătură cu infecția prezentată (HIV/SIDA), consider că ar fi trebuit să ofere mai puține detalii, pentru a crea o dezbatere sau cel puțin, pentru a mai prelungi ”suspansul”. Durata prezentării a fost optimă, câteva minute, suficient pentru a expune cele câteva noțiuni despre infecție și metodele de identificare a acesteia. Mesajul transmis este unul de interes general, acesta fiind exprimat clar; totodată, am asimilat noi noțiuni în legătură cu fereastra imunologică (de care aveam o oarece idee înainte, dar acum mi-am lămurit toate aspectele) și cu metodele cantitative de analiză ce reduc riscul de nedetectare a infecției.

 

6. Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)

Nu cred că aș putea oferi un feed-back obiectiv în legătură cu propria prezentare, deoarece, după cum am văzut în repetate rânduri, lucrurile sunt percepute foarte diferit între ceea ce vede prezentatorul cu privire la propriile vorbe/gesturi și ceea ce percepe publicul. Totuși, am citit feed-back-urile postate până în prezent, concluzionând că, deși sunt multe aspecte de îmbunătățit (mai multe imagini în prezentare, dicție, poziție scenică), per total a reprezentat (sper eu) un moment reușit în cadrul Cercului, reușind să aduc la cunoștința tuturor detalii neștiute în legătură cu infecțiile intraspitalicești și rezistența agentilor cauzatori la antibioticele uzuale.

7. Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)

Esther a abordat, din anumite puncte de vedere, o temă similară cu cea prezentată de mine. Consider că această ”întâmplare” nu poate fi decât binevenită, realizându-se o înglobare a tuturor noțiunilor. Modul de prezentare abordat a fost original, afirmând încă de la început că are emoții (acest lucru m-a impresionat datorită sincerității de care a dat dovadă – totuși, consider că dacă auditoriul ar fi fost format din persoane necunoscute, această afirmație s-ar fi putut întoarce împotriva ei, prin scăderea interesului celor din public). Filmulețele folosite, extrase din documentare, ce prezentau situații reale în care abuzul de antibiotice era practicat cu bună-știință au fost foarte sugestive, chiar șocante pe alocuri. Deși contextul abordat (cel puțin în Kenia) reprezenta o problematică de natură etică (păsări sănătoase=traiul de zi cu zi), cred că folosirea abuzivă nu ar trebui practicată, indiferent de motive/context social. Pe parcursul prezentării, Esther a avut și momente comice, ce au stârnit râsete în sală – un aspect pozitiv, care a menținut trează atenția publicului.

Am fost nevoit să plec în timpul prezentării, de aceea nu pot să-mi exprim părerea în legătură cu durata. Mesajul transmis, pe care l-am receptat cât am audiat prezentarea, are legătură cu pericolele cauzate de abuzul de antibiotice, ce duce la creșterea rezistenței, iar viitorul prognozat este sumbru, estimându-se că nu vor mai exista bacterii sensibile la antibioticele actuale (rata de dezvoltare a noilor produse fiind foarte scăzută în raport cu cea din secolul trecut, unde s-au făcut marile descoperiri, dar abuzul și rezistența sunt în plină creștere)

La restul prezentărilor nu am mai fost prezent.

 

Bogdan Gabriel

 

Gr. 37, seria IV, an II

photo

FEED-BACK 24.11.2016 Bună

FEED-BACK 24.11.2016
Bună seara!

1.FILM ÎN MEDICINĂ
Aceste filmuleţe sunt un mod foarte bun de prezentare a realizărilor unor savanţi români. Sunt concepute în aşa fel încât reuşesc să rezume viaţa şi contribuţiile acestora în lumea ştiinţifică în mod cuprinzător, fără a deveni totuşi anoste. Am fost plăcut surprins să aflu că N.Paulescu a încercat sa “împace” religia cu ştiinţa. Era un fapt necunoscut mie până la această ediţie a cercului. Sper să continue această tradiţie a filmuleţelor în deschiderea cercului.

2.ŞTIAŢI CĂ
Alexandra a realizat o prezentare bună pe un subiect foarte interesant. Faptul că tuberculoza a putut evolua în aşa fel încât a trecut de la alte mamifere la om este o dovadă a capabilităţii agenţilor patoegeni de a se adapta. Modul de prezentare a fost bun. Totuşi, Alexandra s-a întors în repetate rânduri pentru a arunca un ochi pe slide-uri(la un moment dat, a ramas întoarsă şi statea cu spatele inspre jumătate din “public”). Acest lucru ar putea fi evitat dacă pe viitor ar prezenta din faţa laptopului. Ca timp, consider că prezentarea a durat suficient.

3. PRIMA POZĂ +CAZUL SĂPTĂMÂNII
Cred că a fost una din cele mai bune prezentări de până acum. Este evident cât de multă muncă au depus fetele în realizarea ei. Din felul în care au fost alcătuite slide-urile (mai puţin text comparativ cu imaginile), din modul în care cele două au răspuns întrebărilor venite din public, precum şi din modul lor de prezentare(atât cel verbal, cât şi cel nonverbal) se poate conchide că ele chiar au muncit în realizarea acestei prezentări. În afară de acestea, aş vrea să subliniez faptul că spre deosebire de alţi autori care au lăsat impresia că recită pur şi simplu Power Poin-ul, ele au folosit slide-urile în scopul corect: suport vizual. A fost clar ca lumina zilei că ambele erau familiare cu subiectul, şi cred că asta este cel mai important lucru atunci când se realizează o prezentare. De asemenea mi-a plăcut ideea de”TB or not TB”. Pe partea negativă, în afară de acele aspect relevate şi de domnul profesor aş putea adăuga faptul că la un moment dat Elena a început să vorbească repede şi încet simultan. Nu e chiar combinaţia ideală...
Per total, cred că a fost o prezentare foarte bună din toate punctele de vedere(şi a cam eclipsat putin celelalte prezentări).

4.EXERCIŢIU DE FEED-BACK ÎN DIRECT
A fost....neaşteptat. Este mult mai relevant un feed-back live decât unul în scris, realizat la o distanţă de câteva zile.

5. MYTH BUSTED
O preyentare realizată bine şi prezentată bine. Din păcate, a avut loc imediat după Ioana şi Elena şi asta a aruncat-o într-un oarecare con de umbră. Cu toate acestea, am rămas cu nişte informaţii in plus legate de HIV(şi presupun că nimeni nu va mai spune „virusul HIV” de acum încolo, deşi aceste exprimări patogene au o capacitate foarte mare de a invada vocabularul şi de a prolifera ulterior).

6.INFECŢII CU IMPACT
Această prezentare a abordat un subiect la ordinea zilei, care este totuşi ignorat intr-o oarecare măsură. Prezentarea a fost realizată corect şi s-a văzut interesul acordat părţii teoretice(informaţii, susţinute cu studii etc.). Totuşi, prezentarea a fost puţin anostă(ce-i drept, nici subiectul nu a fost la fel de colorat precum celelalte, dar rămâne totuş important), fiindcă a fost cam repezită.
7.DESPRE ANTIBIOTICE-QUO VADIS?
Aparent, ad infinitum et ultra. Prezentarea a fost bine alcătuită şi, în ciuda emoţiilor, bine prezentată. Slide-urile au conţinut în principal suport vizual pentru prezentare, şi nu au fost supraîncărcate cu text.Cele 3 filmuleţe cu exemple concrete au fost o idee foarte bună şi au scos în evidenţă munca depusă pentru informare.Mesajul a fost destul de clar: antibioticele nu ar trebui folosite iraţional, întrucât sunt concepute pentru situaţii specifice. Folosirea lor aleatorie combinată cu puterea de adaptare a microorganismelor ţintă pot reda infecţiilor bacteriene statutul de netratabile. Şi totuşi, practica de a prescrie antibiotice din reflex este adânc grefată în conştiiinţa unei părţi din personalul medical.

8.A DOUA POZĂ A SĂPTĂMÂNII
A fost...deosebită. De data aceasta nu am văzut acţiunea unui agent patogen, ci am fost martorii unor afecţiuni iatrogene. A subliniat acelşi lucru ca şi prezentarea precedentă: antibioticele se prescriu doar după un raţionament intens susţinut de dovezi de laborator.

9. ÎNCHEIERE
Putin cam restrânsă ca timp, dar asta pentru că toată lumea era probabil cu gândul deja acasă. Oricum, am aflat informaţii utile cu privire la Medscape şi cred că informaţii de genul acesta vor fi extrem de utile mai devreme sau mai târziu pentru oricare dntre noi.

Budică Cristian, seria III,grupa 25

photo

Feedback 24.11.2016

Bună ziua! Voi începe prin a spune că această ediție a Cercului de microbiologie a fost una dintre cele care mi-au plăcut cel mai mult de până acum. Îndeosebi, mi-a plăcut implicarea studenților de anul al 2-lea, curajul lor de a prezenta și sunt foarte fericită că am continuat săvin regulat la întâlnirile de joi seară.
1. Introducere
A fost un moment plăcut, care a destins atmosfera. A fost un aspect pozitiv al serii întrucât trebuia să ne cunoaștem unii pe alții, precum a și zis o colegă, suntem „familia de la Cerc”. Acesta a fost și mesajul introducerii acesteia, că noi suntem uniți aici, nu trebuie să ne fie frică unii față de alții, suntem ca într-un grup de prieteni. Mi-a făcut plăcere să îmi cunosc colegii. Modul de prezentare al studenților a fost foarte bun, au avut foarte multe de spus, nu s-au repetat ideile și mă face să cred ca părerile lor erau chiar autentice. Nu-mi dau seama dacă este sau nu un aspect negativ faptul că nu am reușit să ne introducem cu toții. Adică de avut timp nu aveam sigur (și nu e ca și cum putem face o ediție la care doar să ne cunoaștem că nu e un Cerc de socializare), dar totuși nu a avut atât de mult sens,atâta timp cât nu toți am făcut asta. Durata introducerii a fost medie, nu a fost nici prea lungă, nici prea scurtă, ne-am oprit la timp cu prezentările.
2. Film în medicină
Precum am spus și la ediția trecută, mereu îmi place să aud fapte reale despre cercetători români, care mă fac să fiu mândră de țara de unde provin. Acesta consider că a fost și mesajul trasmis cu ajutorul filmului despre viața lui Nicolae Paulescu. Ca mod de prezentare, filmul a fost foarte bun, foarte bine alcătuit, cu imagini reprezentative,se vedea că era făcut de oameni care se ocupă cu asta. Ca durată, filmul nu a fost deloc plictisitor, nici nu mi-am dat seama când s-a terminat (mi-așfi dorit chiar să aflu și mai multe). Am fost șocată de unele informații precum aceea a duratei facultății de Medicina de la Paris- Nicolae Paulescu urmase Medicina la Paris între anii 1888-1897, 9 ani , pe lângă ce a vrut să mai studieze și după. I-a trebuit foarte multă dedicație și plăcere pentru a se ocupa de asta. Un alt aspect pozitiv pe care l-am reținut din film a fost cel al Jurnalului de Medicină Internă în care dr. Paulescu a publicat un articol de pe vremea când era student. M-a pus puțin pe gânduri și m-am hotărât să nu mai aștept, să stau degeaba și să mă implic și într-o activitate de genul, el demonstrându-mi că nu e nevoie de vârstă înaintată pentru publicare, ci doar de determinare și concentrare pe un proiect.
3. Știați că?
Prezentarea Alexandrei a fost foarte interesantă, a avut un mesaj trasmis important, despre care nu știam, dar îmi imaginam- acela al modului de transmitere al bolilor. Nu știam că focile, leii de mare au fost mediatori ai transmiterii TBC-ului. De asemenea, vreau să o felicit pe Alexandra pentru alegerea subiectului. A fost un aspect pozitiv alegerea subiectului despre cum se transmit bolile. Noi suntem obișnuiți să tratăm boala și suntem interesanți doar de cum o tratăm. Rar ne punem întrebarea „Cum de a ajuns pacientul să o aibă?” sau ”Cum a ajuns boala răspândită în Africa, aici, în America?”. Din punct de vedere al duratei mesajului, a fost medie, nu a fost prea lungă, însă parcă mă așteptam la mai multă informație. Nu-mi dădusem seama că s-a terminat și că nu mai era nimic de discutat. Într-adevăr, nu pot spune niciun mod de îmbunătățire întrucât nu știu câte informații există despre acest subiect sau ce mai puteai spune. Ca mod de prezentare, un aspect pozitiv a fost că a încercat foarte mult să mențină contactul cu auditoriul, însă de multe ori s-a întors către ecran, fără să aibă nevoie. Un alt aspect pozitiv este că se vedea că se pregătise, știa foarte bine prezentarea, explica fără să aibă nevoie să citească slide-ul și nu citea de pe el. O propunere de îmbunătățire ar fi ca data viitoare să stea în fața calculatorului să nu fie nevoie să se întoarcă de atâtea ori pentru că ne distrage și nouă atenția, ne face să credem și că nu știe prezentarea așa de bine (ceea ce sunt sigură că nu e adevărat).
4. Poza+Cazul zilei
Aș vrea să încep prin a spune că a fost una dintre cele mai bune prezentări. Mi-a plăcut foarte mult. Mesajul trasmis a fost chiar scris de către fete pe un slide: „TB or not TB”. Citatul a fost interesant și a clădit baza pentru restul cazului. Este important să știm cum se manifestă boala aceasta și cum se produce. Din punct de vedere al duratei prezentării, a fost suficient. Nu a durat prea mult, dar nici prea puțin. Fetele s-au sincronizat foarte bine, s-au așezat corespunzător în sală, s-au pregătit foarte bine și merită felicitate. Au repetat pentru a știi exact în cât timp se încadrează și au reușit să ne facă atenți până la finalul prezentării. Modul de prezentare a fost foarte bun, au trasmis foarte bine mesajul, au clasificat TB,împreună cu fazele ei. Am înțeles care este diferența între TB latentă și TB activă, între TB pulmonară și TB extrapulmonară. Aici este un aspect pozitiv de remarcat: acela al filmulețului prezentat- pe lângă faptul că filmul a fost foarte bine ales, foarte sugetiv, explicațiile pe care le-a dat colega noastră live au fost exacte și ne-a explicat mai bine decât presupun că o făcea vocea din film. Un alt aspect pozitiv legat de organizarea fetelor a fost schimbarea locurilor.Au reușit „să acopere suprafața” și a fost și o metodă bună de a susține atenția. Încă un aspect pozitiv a fost faptul că au fost pregătite pentru întrebări- nu aveau de unde să știe ce vor fi întrebate, totuși s-au gândit și s-au pregătit pe măsură (explicația cu granulomul mic, granulom mai mare, spargerea lui, imaginea pe care o aveau pe stick). Într-adevăr, a fost o problemă cu stick-ul, cu poza pe stick, însă eu nu am vazut-o ca un aspect negativ,întrucât oricum eram șocată că se pregătiseră pentru asta. Oportunitate de îmbunătățire- puteau pur si simplu să mai pună un slide la final cu asta, eventual să nu îl prezinte și să îl aibă acolo, pentru orice eventualitate. Un aspect negativ, care mi-a pus puține probleme în înțelegere, a fost cel al uneia dintre ele care a vorbit, la un moment dat,cam repede. Nu-mi dau seama dacă e de la emoții sau așa vorbește ea,însă o oportunitate de îmbunătățire ar putea fi să se înregistreze o dată să se audă cât de repede vorbește. Că până nu realizează singură, nu o să aibă de ce să încerce să rezolve. Un alt aspect pozitiv a fost explicația testului Mantoux, care pe lângă explicația pe care a dat-o, a găsit și o poza reprezentativă. Un alt aspect pozitiv a fost implicarea fetelor, întrucât au început de la cazul copilului (pe care oricum au început a discuta poza foarte bine, întroducându-ne și pe noi) și au ajuns la un alt caz, asemănător, al bărbatului- pe lângă că „și-au făcut treaba” cu poza zilei, au fost interesate și mai departe și practic au făcut o muncă dublă. Un aspect negativ a fost faptul că nu s-au prezentat. Eu nici acum nu știu care dintre ele era Elena și care era Ioana (îmi cer mii de scuze fetelor).
5. Myth Busted
Un prim aspect pozitiv este de la început, titlul. Mi s-a părut foarte reprezentativ numele ales („Myth Busted”) care pe lângă că a atras atenția asupra prezentării ce urma, a și reprezentat esența HIV-ului. Încă un aspect pozitiv a fost ideea plecării de la mituri cunoscute în popor pentru a ajunge la virusul despre care era vorba. Mi s-a părut inventivă ideea. Mesajul transmit a fost că trebuie să cunoaștem cum se transmite acest virus, cum nu se transmite și diferența dintre HIV și SIDA. Durata prezentării a fost bună, nu mi s-a părut scurtă și cred că a trecut prin aspectele principale ale problemei. Modul de prezentare a fost implicat, empatic și a dovedit succes în oratorie, ceea ce a și atras atenția publicului. A avut câteva scăpări, adică s-a întors spre ecran de mai multe ori când a avut slide-urile despre cum se transmite virusul versus cum nu se transmite, însă am presupun că a vrut să zică exact ordinea și să nu uite. Un aspect pozitiv a fost cel al explicării modului de testare, cu teste ELISA și Western Blot (legându-se astfel și de cunoștințele pe care le aveam de la facultate, dovedind că s-a gândit la ce știe auditoriul, ce s-ar putea să nu știe). Încă un aspect a fost referința,din nou, la colegi, când a folosit expresia „știu că nu ne plac statisticile” și totuși a conturat importanța lor. Un alt aspect pozitiv a fost prezentat în slide-ul cu 1 Decembrie, mi-a plăcut paralela pe care a făcut-o; eu nu știam că atunci e Ziua Mondială de combatere a SIDA și mă bucur că mi-a atras atenția. Aici, urmează un aspect negativ, întrucât avea nevoie de un slide de încheiere (”Vă mulțumesc pentru atenție” etc) pentru că eu, de exemplu, nu mi-am dat seama că s-a terminat prezentarea și cred că nici colegii din public nu și-au dat seama. Un alt aspect de îmbunătățire ar fi ca data viitoare să se plaseze în fața calculatorului ca să nu mai fie nevoie să se întoarcă- oricum nu a dat dovadă că avea nevoie să se întoarcă, sunt sigură că știa prezentarea foarte bine, dar a vrut să fie ordonată, organizată și să facă legătura între ce prezintă și ce e pe ppt.
6. Infecții nosocomiale cu impact
Mesajul transmis a fost important, cu toții trebuie să înțelegem marea problemă a infecțiilor intraspitalicești, problema tulpinilor rezintente la antibiotice și la faptul că aceste două aspecte duc la o rată mare de mortalitate. Modul de prezentare a fost anost, monoton, nu pot spune neapărat că mi-a atras atenția. De aceea nici nu pot spune că am rămas cu foarte multe informații despre subiect. Cred că era o temă grea, despre care nu erau foarte multe informații interesante, deși esențiale, capitale, de interes, conținutul lor este totuși anost. Totuși,contrar de colegii care au prezentat înaintea lui Gabriel, un aspect pozitiv a fost poziționarea foarte bună, care i-a și dat un aer profesional. Un aspect negativ ar putea fi faptul că a citit de pe slide- dacă era mai puțin, nici nu ne-am fi dat seama. O propunere de imbunătățire ar putea fi să mai facă eye-contact cu publicul pentru a da dovadă că știe despre ce e vorba în prezentare și să ne atragă și nouă atenția (mie mi-a transmis sentimentul că el era acolo doar el și slide-showul).
7. Rezintența la antibiotice
Pot spune, în primul rând, că se vede cât de mult s-a străduit Esther să scrie la prezentarea asta. A avut atât de multe idei și atât de multe de zis, a căutat foarte multe informații și trebuie admirată pentru asta. Se vede că a muncit mult. Mesajul transmis a fost asemănător cu cel al prezentării precedente, acela al importanței utilizării corecte a antibioticelor și efectele lor. De aici și un prin aspect pozitiv: filmul cu omul din Kenya (parcă) și cu găinile sale pe care le „îndopa” cu antibiotice să fie sigur că rămân sănătoase. A ales un film foarte reprezentativ pentru temă și a transmis foarte bine ideea principală. Pe de altă parte, un alt aspect pozitiv a fost folosirea citatului latinesc „Quo vadis?”. Mi s-a părut un mod foarte bun de a începe o prezentare. Totuși, ca aspect negativ, aici a fost mai apoi o pauză, nu știu, eu l-am simțit ca pe un timp mort, în care nu-mi dau seama dacă discutam despre temă sau despre ce înseamnă citatul. O propunere de îmbunătățire ar fi să conducă ea discuția,să aibă mai mult curaj să spună stop comentarilor ca să trecem mai departe. Un alt aspect pozitiv a fost sinceritatea de la început (parafrazând, „sunt o persoană timidă și am venit aici ca să mă vindec”) . Pe lângă amuzament, mi s-a părut onestă și m-a făcut să vreau să o ascult. Ca mod de prezentare, pot spune doar că mai are de lucrat. S-au văzut emoțiile, atât în privirea pierdută, care evita contactul vizual, cât și în multele momente de pauză în discurs. De aici și un alt aspect negativ, totuși onest, a fost folosirea expresiei „dacă mi-aduc bine aminte”. A părut pe tot parcusul prezentării că știe mult mai mult decât scrie acolo și acum a fisurat puțin părerea. Nu trebuia să spună și atât. Ca slide-show, a fost foarte bun, a atras atenția, a folosit culori adecvate, poze relevante, filme care erau cu adevărat congruente temei și care explicau exact mesajul. Din punct de vedere al duratei, este un aspect negativ, consider că a durat foarte mult. Era și finalul orei, eu cel puțin eram obosită, dar au fost și momentele moarte din timpul prezentării.
8. A doua poză a zilei
Un aspect pozitiv a fost alegerea unei poze care să aibă legăturăcu restul prezentărilor din zi. Mesajul,care fusese transmis și în prezentările anterioare, a fost demonstrat prin această poză, pe care cu toții am reușit să o deslușim. Mesajul era importanța cunoașterii administrării corecte a antiobioticelor, altfel dăm peste efectele adverse (aici ale fotosensibilității) după administrarea lor. Durata a fost bună, adică, trecând peste faptul că obosisem și mi se părea că totul decurge foarte lent, aceasta prezentare a cazului a fost rapidă- ne-am dat seama repede de descuamarea pielii de pe nas și obraji, de edem, de buza umflată, de scoame, de leziuniule cu lichid. Iar, ca mod de prezentare, nu pot spune foarte multe, decât că a reușit să transmită mesajul într-un mod interactiv.
9. Încheiere
A fost un mod frumos de a încheia o ediție a cercului, prin prezentarea site-ului Medscape. M-am bucurat să aflu că există această pagină web, chiar căutam. Modul de prezentare a fost captivant, mai ales explicându-le avantajele contului și demonstrându-ne importanța cititului unor articole preluate din reviste mari de specialitate. Acest mesaj a fost transmis clar, ni s-a prezentat chiar și pagina (nu s-a vorbit fictiv despre existența ei) și am privit exact câteva dintre activitățile care iau parte pe acest site. Ca durată a încheierii, a fost scurtă, dar suficientă pentru subiectul ales.

Antonia Trifu, seria 8, grupa 69

photo

Feedback 24. 11. 2016

1.Film în medicină
Îmi mențin părerea de săptămâna trecută și mă bucur că și de această dată am avut parte de un filmuleț despre o personalitate, mai ales că numele Prof. Paulescu este unul atât de sonor. Mi-ar plăcea ca fiecare ediție a Cercului să înceapă cu un asemenea filmuleț.

2. Știați că? (Alexandra, anul 2)
A fost plăcut, adecvat unui moment “știați că”. Și-a folosit vocea în funcție de text, iar pozele din prezentare au fost elocvente. La un moment-dat am avut o nelămurire, dar a reușit să îmi răspundă clar la întrebare, așa că, în final, am înțeles,
S-a încadrat în intervalul alocat prezentării și întrebărilor, nu a depășit foarte mult, nici nu a avut momente “moarte” și și-a adaptat viteza discursului, astfel încât să nu devină greu de urmărit.
Din prezentarea ei am realizat faptul că, în studiul bolilor infecțioase, este important să cunoaștem și răspândirea lor pe Glob în istorie, pentru că pot exista astfel de modalități fascinante de răspândire.

3. Prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)
Se vede că au avut o prezentare lucrată și repetată, fiecare a știut exact ce și cum are de spus. Părerea mea este că imaginile folosite de ele au fost elocvente și ușor de urmărit în timpul prezentării și nu cred că au trecut prea repede peste ele. Mă bucur că nu s-au pierdut în momentul acela de impas și că Elena a ținut o mică introducere până ce Ioana a reușit să găsească fișierele. Cred că aceste lucruri se pot întâmpla oricui atunci când lucrezi cu un laptop care nu îți aparține, iar sugestia de îmbunătățire este foarte simplă: câtva minute de navigare pe dispozitivul străin, pentru a testa dacă merge tot ce avem pregătit și eventual pentru a ști unde sunt principalele setări (ex. Volum, fullscreen, etc)
Prezentarea a depășit timpul alocat, atât din cauza micilor incidente, dar și datorită entuziasmului cu care noi puneam întrebări. Un minus aici este faptul că, la un moment-dat, întrebările au început să le copleșească pe fete, iar ele nu au cerut ajutor. Aici mi-a plăcut mult un răspuns al Elenei: “Ai pus o întrebare foarte bună! Și noi ne gândeam la asta“. Acum era momentul în care eu aș fi cerut ajutorul, dar ele s-au descurcat destul de bine și mai departe!
Mi-a plăcut foarte mult că, înainte să explice Cazul Săptămânii, au vorbit puțin despre mecanismele tuberculozei, au avut acea clasificare și imagini concrete. Astfel am reușit să înțeleg mult mai bine imaginile cu Cazul Săptămânii și am rămas cu mesajul că trebuie să cercetăm în detaliu fiecare simptom, pentru că nu totul este ceea ce pare a fi, iar medicina este extrem de complexă și variabilă.
4. Exercițiu de feed-back în direct
A fost neașteptat: “Acum hai, voi cei ce nu ați apucat să vă prezentați, dați feedback!”. Eu nu m-am numărat printre cei ce au vorbit, dar și pentru mine a fost o experiență interesantă și bună, pentru că mi s-a reamintit cum ar fi trebuit să dau feedback până acum. Sper că acesta va fi mai bun!
5. Miths (busted) (Gina, anul 2)
S-au simțit foarte tare emoțiile Ginei, deși a încercat să le ascundă. Cred că dacă și le-ar fi exteriorizat, acestea nu i-ar fi stat în cale. Modul de prezentare a fost puțin neclar și nu am putut să urmăresc cu atenție. O sugestie de îmbunătățire ar fi o mai bună/riguroasă structură a prezentării.
Încadrarea în timp a fost bună, nu s-a grăbit. Cred că, prin exercițiu, data viitoare va fi mult mai bine!
Rămân din această prezentare cu 2 remindere: faptul că V, din HIV, vine de la VIRUS, așa că exprimarea Virusul HIV este pleonastică și faptul că natura nu face discriminări pe baza genului, culorii pielii sau a orientării sexuale, așa că și noi trebuie să fim informați și precauți pentru a ne păstra sănătatea fără a discrimina la rândul nostru.
6. Infecții cu impact (Gabriel, anul 2)
Au existat anumite discrepanțe între prezentare și suportul PowerPoint, la un moment-dat exista o imagine care ilustra modurile prin care bacteriile dezvoltă rezistență la antibiotice, dar nu a fost explicată, ci doar prezentată. Mi-a plăcut că prezentarea lui a fost dozată, nu a prezentat toată informația de-odată.
S-a încadrat destul de bine în timp, dar ritmul prezentării putea fi puțin mai alert.
Nu am înțeles exact de ce s-au folosit statistici din State, dar prezentarea a fost deschisă cu mențiunea că aceste infecții sunt un subiect actual și important pentru țara noastră. Ca sugestie de îmbunătățire aș avea de propus o mai bună filtrare a informațiilor care se regăsesc în prezentarea finală și folosirea doar a noțiunilor care se leagă între ele și sunt relevante pentru prezentare.

7. Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)
Esther a fost foarte simpatică, are o prezență plăcută și o voce caldă. Mi-a plăcut și am apreciat foarte mult faptul că nu a încercat să ascundă emoțiile, ci a început prezentarea spunând audienței cât de emoționat este. Nu cred, totuși, că emoțiile i-au fost un dușman atât de mare, pentru că a avut o prezentare cursivă, cu excepția unor mici momente în care s-a oprit câteva secunde pentru a-și găsi cuvintele.
Prezentarea PowerPoint a fost foarte bună din punctul meu de vedere, deoarece a conținut scheme și diagrame, imagini, dar și cifre. De asemenea, mi-a plăcut că a avut filmulețe scurte care ofereau un exemplu concret.
Încadrarea în timp a fost destul de bună, cred că am depășit puțin pentru că a vorbit mai “cu frică”, deși nu ar fi avut motiv, pentru că a fost foarte bine!
Prezentarea ei m-a ajutat să-mi fixez concluziile trase la curs despre rezistența la antibiotice.
8. A doua poză a săptămânii (prof. M Popa)
Am fost surprins să aflu că era vorba despre efecte adverse la antibiotic, chiar nu mă așteptam la asta! Consider util faptul că vedem și efecte adverse ale administrării de medicamente după tratamente empirice. Astfel conștientizăm de ce este important să nu sărim pași și să fim riguroși și responsabili.
9. Despre informare; utilitatea „Medscape”; baze de date ale comunității universitare UMF „Carol Davila” (prof. M Popa)
Ni s-a menționat și la curs despre baza de date a UMF. Este păcat că se dau foarte mulți bani pentru ea, iar studenții nici măcar nu știu de existența acesteia. Despre Medscape auzisem și înainte câte ceva, dar nu știam că există acele puncte de educație medicală continuă. Din păcate ne-am grăbit cu acest punct, dar tot am reținut încă două surse sigure de informație

Felicitări tuturor colegilor din anul 2 care au prezentat!
Bogu Cosmin, seria 3, grupa 22

photo

și precedentele ...

... evaluări au fost bunicele. Este încă loc de mai bine.
La un moment dat am să vă trimit (celor interesați) o evaluare de 9+. Este făcută (a fost făcută) de o colegă care acum este medic rezident, dar la vremea evaluării era în anul 2.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

prezentările:

Sunt postate pe site.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

feedback 24.11.2016

Desi nu este trecuta in lista celor prezentate, as dori sa comentez putin si introducerea. Introducerea a fost un mod foarte bun de a ne cunoaste intre noi, de a ne ajuta sa ne familiarizam unii cu ceilalti. Toti avem ceva in comun, cercul de microbiologie. Durata a fost scurta, dar a fost potrivita deoarece s-ar fi consumat prea mult timp pentru a ne prezenta toti. Poate in urmatoarele editii vor avea si ceilati colegi ocazia de a se prezenta sau de a aduce un comentariu cum s-a procedat cu un rand de colegi.

1. Film in medicina
Modul de prezentare a fost foarte bun deoarece un video are un impact mai mare asupra noastra decat ascultarea informatiilor si atat. Durata este adecvata. Aproximativ 10 minute de cultura generala sunt foarte bine venite. Mesajul transmis, acela despre viata lui Nicolae Paulescu, a adus un plus de notiuni noi. Per total, nu consider ca ar trebui imbunatatita aceasta parte a cercului, este deja foarte buna.

2. Stiati ca (Alexandra)
Modul de prezentare a fost bun. Mi-a placut faptul ca slide-urile au fost lizibile, dar nu am reusit sa citesc toate informatiile de pe aceastea si in acelasi timp sa fiu atenta si la ce povestea colega noastra, si sa notez ideile prezentarii, si sa notez aspectele legate de modul in care prezenta ea. Ce as imbunatati? Fie sa vorbeasca mai rar, fie sa aduca informatii mai putine asociate fiecarui slide. Aceasta imbunatatire nu o adresez doar acestei prezentari ci mai multora. Voi mentiona acest aspect si la urmatoarele prezentari la care este cazul. Mi-a placut faptul ca Alexandra a fost sigura pe ea si a stiu sa raspunda la intrebari. Durata a fost buna. Mesajul transmis a fost foarte interesant! Usor de tinut minte: focile au transmis tuberculoza de la un continent la altul. Nu as imbunatati nimic in ceea ce priveste mesajul.

3. Prima poza si primul caz ( Elena si Ioana)
Modul de prezentare a fost bun. Mi-au placut pozele, cazurile ca de fiecare data impresioneaza prin aspectul lor. Cele doua colege au dat dovada de profesionalism deoarece au descris foarte bine si cu termeni medicali aspectele privind manifestarile bolii. De asemenea, mi-a placut faptul ca au inclus un filmulet, iar Elena s-a descurcat foarte bine in a-l descrie cat mai clar. Ambele prezentatoare au avut un discurs clar si o dinamica interesanta. Ce as modifica in schimb este faptul ca cele doua nu prea au facut pauze, adica in momentul in care Elena si-a terminat de prezentat o serie de idei, imediat a inceput Ioana. Nu am avut destul timp sa procesez toate ideile, mai ales sa si notez cate ceva. Poate de la obosela , nu imi dau seama. Durata a fost buna, poate prea lunga sesiunea de intrebari, si asa cum au punctat si colegii, Elena si Ioana nu erau " experte in tubrculoza". Mesajul transmis a fost inteles. Am ramas cu o clasificare clara a tuberculozei. Astept sa revad prezentarea fetelor pe site. Mi-a placut tema aleasa si faptul ca cele doua colege au fost foarte bine pregatite, atat din punct de vedere al informatiilor stiute, cat si a materialelor, si in consecinta au stiut sa raspunda la majoritatea intrebarilor. Consider ca in ceea ce priveste mesajul nu este ceva de imbunatatit. In concluzie prezentarea a fost foarte frumoasa.

4. Exercitiu de feedback in direct
Modul de desfasurare: neasteptat. Mesajul acestei rubrici ar fi acela ca este bine sa ascultam si alte pareri. Prin ceea ce au spus colegii ma-am dat seama ca unele aspecte mentionate de ei nu le-am observat, si pe viitor ar trebui sa fiu mai atenta, sa urmaresc anumite strategiii in a realiza o evaluare.

5. Miths(busted) (Gina)
Modul de prezentare mi-a placut deoarece a avut o abordare diferita la inceputul prezentarii. Ne-a lasat pe noi sa ghicim despre ce virus urma sa vorbeasca. Gina a avut slide-uri bune, cu imagini. De asemenea, discursul a fost clar, a vorbit rar. Prezentatoarea s-a intors de multe ori catre ecran, si ar putea sa schimbe asta pe viitor. Inca un aspect mai putin bun a fost tabelul in care intervalele erau notate cu gri, (mai greu de citit). Durata a fost buna. Mesajul transmis a fost o enumerare a modurilor de trasmitere a HIV si cu putin ajutor din partea dumneavoastra, clarificarea modului de depistare a virusului, avand in vedere fereastra imunologica.

6. Infectii cu impact ( Gabriel)
Modul de prezentare mi-a placut deoarce informatiile de pe slide-urile au fost putine si au fost bine completate de ceea ce a explicat de Gabriel. El nu s-a intors catre ecran, si a privit mereu catre amfiteatru. A vorbit clar si rar, a avut ideile organizate si a adus exemple, studiile prezentate,. Ce ar fi meritat sa schimbe la prezentare ar fi descrirea , nu prea profesionista,"o chestie de genul "adresata imaginii cu antibiograma. Durata a fost buna. Mesajul transmis are un impact: infectiile nosocomiale sunt cauza multor decese.

7. Rezistenta la antibiotice ( Esther)
Modul de prezentare a fost interesant din mai multe motive. A existat o introducere personala, prin care colega noastra a motivat realizarea prezentarii. Apreciez curajul ei. Mi-a mai placut powerpoint-ul, deoarece a avut multe imagini sugestive, si au existat multe analogii. Cele trei filmulete au fost bune, scurte si s-au potrivit bine cu tema aleasa. Sunt si cateva aspecte ce trebuie imbunatatite cum ar fi renuntarea la pronuntia multor vocale ( Â Ă), dar pe care le pun doar pe seama emotiilor. Spre sfarsitul prezentarii, acestea au scazut in frecventa. Durata prezentarii a fost cam lunga din cauza pauzelor cam lungi intre idei, si informatiilor bogate. Partea buna: Esther a fost destul de explicita. Mesajul transmis a fost in pare parte cu idei intalnite si la curs, in plus am mai aflat ca tratamentul cu bacteriofagi se face in parti ale corpului usor accesibile.

8. A doua poza (prof. M Popa)
Modul de prezentare, ca de fiecare data, interactiv. Aspectul pozitiv este combinatia de semne si simptome spuse de noi si completate de dumneavoastra. Nu gasesc vreaun aspect negativ. Durata a fost buna. Mesajul transmis este foarte important si anume expunerea la soare. Aceasta in combinatie cu medicamentatia bazata pe antibiotice duce la sensibilitate.

9. Despre informare
Modul de trasmitere a fost colegial, cu sfaturi si explicatii referitoare la modul de utilizare al site-ului medscape. Durata a fost buna. Mesajul transmis este cel al bogatiei de surse la care avem acces. Nu stiam ca exista reviste pe care le putem accesa de la biblioteca, nu stiam de medscape si cat de interesant este modul in care site-ul prezinta teme si evaluari.

In incheiere, vreau sa spun ca apreciez efortul depus de colegii care au prezentat si exercitiul evaluarii prezentarilor lor de catre toti participantii. La editia trecuta, una dintre colegele din anii mai mari a mentionat cat de mult i-a placut partea practica, de laborator, si sunt curioasa daca vom avea si vom desfasura si o parte practica la cerc.
O seara buna!
Marina Iliescu gr 66 seria 7 an 2

photo

da:

Da, acesta este răspunsul. Colegii care așa ca și tine vor încerca să demonstreze că doresc să participe, vor transmite mesajele de evaluare, vor încerca să le îmbunătățească - da, vor participa și la cel puțin o activitate practică.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Cerc microbiologie 24.11.2016

Buna seara!
1.INTRODUCERE
Trebuie sa mentionez faptul ca aceasta intalnire din cadrul cercului este una pe care nu cred ca o voi uita prea curand. Introducerea a fost scurta si la obiect, am apreciat din nou ca ne-ati informat ce subiecte urmeaza sa fie abordate pe parcursul cercului pentru ca m-a ajutat sa imi stapanesc (foarte putin) emotiile si sa ma organizez pentru momentul prezentarii noastre. De asemenea, ce mi s-a parut interesanta a fost partea in care ne-ati pus sa ne prezentam si sa spunem de ce am venit la cerc. Cred ca este un exercitiu foarte bun pentru a nu mai fi inhibati si a ajunge sa ne cunoastem mai bine intre noi.
2. FILMUL SAPTAMANII
A constituit un punct al cercului care personal mi-a placut foarte mult, nu mi s-a parut deloc ca ar fi durat prea mult. Apreciez mult faptul ca incercati sa scoateti in evidenta personalitatile tarii noastre si ca astfel reusim sa realizam ca avem cu cine sa ne mandrim, romanii avand realizari foarte mari in majoritatea domeniilor. Sper sa nu renuntati la aceste filmulete, pentru ca sunt foarte interesante si pline de informatii utile.
3. STIATI CA...
Mi-a placut prezentarea realizata de colega mea, Alexandra. S-a incadrat foarte bine in timp, a fost destul de sigura pe ea pe parcursul prezentarii, in ciuda faptului ca era singura in fata atator oameni. Am avut un mic moment de panica vazand despre ce va vorbi, crezand ca va spune anumite lucruri existente si in prezentarea pe care urma sa o facem eu cu Elena si am crezut ca va trebui sa facem o modificare de ultim moment, in incercarea de a nu ne repeta si a pierde interesul colegilor. Dar am realizat ca au fost chiar bine venite informatiile aduse de ea, facand un fel de introducere la ceea ce urma sa facem noi.
4.POZA SAPTAMANII/CAZUL SAPTAMANII
A fost o experienta unica, am avut niste emotii colosale cand am realizat ca trebuie sa ma ridic de pe scaun si sa prezint in fata atator oameni. Am avut un moment in care m-am gandit sa renunt, dar apoi am realizat ca e un exercitiu foarte util si ca nu cred ca as mai fi avut curaj sa fac asta in alte circumstante. De asemenea, m-am gandit ca este o tema frumoasa, interesanta, care mie mi-a placut foarte mult. Nu as fi crezut ca tuberculoza se poate manifesta in asemenea moduri. Trebuie sa marturisesc ca din momentul in care am spus ” Buna seara”, nu imi mai amintesc foarte multe, doar ca incercam sa nu omit vreo informatie sau sa spun ceva gresit. Cu aceasta ocazie, vreau sa imi cer scuze ca poate am vorbit prea repede si pentru impasurile de pe parcursul prezentarii ( stiu ca mi-a luat cam mult sa pun filmuletul de pe youtube). Mi-a placut ca s-au adus completari si ”completari la completari” in legatura cu ce am prezentat noi, dandu-mi de inteles ca colegii nostri au fost atenti la noi.
5. MOMENTUL FEEDBACK-ULUI
A fost ceva complet nou, nu ma asteptam la asta sincer. Inca aveam emotii atunci cand au inceput colegii nostri sa spuna aspectele pozitive si negative. Nu m-am asteptat nicio secunda ca cineva sa creada ca am mai prezentat si inainte sau ca suntem anul 3 sau 4. De asemenea, ma bucur ca au expus si aspectele negative, intotdeauna este ceva de imbunatatit. Am citit si feedback-urile date pana acum si trebuie sa spun ca nu am fost deranjate de absolut nicio parere, chiar am considerat ca sunt constructive si de ajutor pentru viitor. Voiam sa le multumesc celor din sala pentru atentia acordata si pentru faptul ca au fost foarte interactivi (aducand si completari) si curiosi sa afle cat mai multe.
6.MYTH-BUSTED
Recunosc ca la inceput nu am fost prea atenta, inca gandindu-ma la ceea ce s-a spus despre prezentarea noastra. Mi-a placut ca a incercat sa faca un exercitiu interactiv, dar cred ca ar fi trebuit sa dea un indiciu mai putin evident, ca sa ne putem gandi la mai multe variante posibile. Ca aspect negativ, tot ce pot spune e ca a vorbit putin cam incet, dar in rest a avut o prezentare concisa, care nu a durat mult, a stiut sa raspunda la intrebarile care i-au fost adresate din partea colegilor.
7.INFECTII NOSOCOMIALE
Aceasta prezentare, desi a fost putin lunga, a adus informatii foarte utile ce ar trebui sa ne fie foarte bine fixate. Mi-a placut ca a fost foarte stapan pe el, s-a concentrat, a stiut sa explice si nici nu s-a pierdut atunci cand a venit momentul intrebarilor din sala. Ce mi-ar fi placut mai mult, poate, ar fi fost sa aiba mai multe poze pe slide-uri, dar in rest a fost o prezentare reusita.
8.REZISTENTA LA ANTIBIOTICE
Vreau sa spun ca aceasta prezentare mi-a placut cel mai mult. O apreciez enorm pe Esther pentru curajul si naturaletea de care a dat dovada. Nu a durat nici prea mult, sincer nici nu mi-am dat seama cand a trecut timpul pentru ca modul in care a vorbit si subiectul mi-au captat foarte tare atentia. De asemenea, am apreciat ca a pus multe imagini, dar si filmulete. Nu a fost deloc monotonie, si sper sa mai faca prezentari pentru ca stie sa explice si sa ne faca sa intelegem foarte bine.
9.POZA SAPTAMANII
Din nou, ati adus in prim plan un caz care sa evidentieze erorile ce se pot face in stabilirea diagnosticului si faptul ca este foarte important sa respectam anumite reguli, pentru ca altfel putem face greseli grave. Ma bucur ca nu ati renuntat la aceasta parte a cercului, astfel aducandu-ne mai aproape de partea clinica care noua ne este inca necunoscuta.
10.INCHEIERE
Despre site-ul Medscape ni s-a mai spus pana acum, dar nu atatea informatii. Nu stiam ca putem gasi atatea lucruri utile, ca e gratis, ca ne putem abona la el si nici ca exista o pagina de facebook.

Va doresc o seara frumoasa!
Ioana Ionita seria III grupa 25

photo

FEED-BACK 24.11.2016

1.Film in medicină
La fel ca cel de data trecută, si acest film a reusit să mă desprindă pentru cateva minute de realitatea prezentă, fapt ce nu s-a repetat si cand l-am revăzut acasă (poate pentru că stiam deja informațiile, dar si pentru că, la cerc, e o atmosferă aparte).
Modul de prezentare, mulțumită vocii calde, liniștite a comentatorului, a fost excelent, fapt demonstrat si de liniștea si atenția ce au dominat sala timp de aproape 10 minute.
În această durata optima a filmulețului, au fost momente care cred ca pur si simplu ne-au facut mândri ca marele Nicolae Paulescu a fost român. Un zâmbet parcă involuntar mi-a apărut pe față când am auzit afirmații precum: ''A fost o perioadă in care, pur și simplu, geniul său a explodat.'', '' Nedescoperind nicio contradicție între științele biologiei și religia creștină, contradicție la modă, o modă indusă, cum se constată și astăzi în cercurile științifice franceze, va considera că are datoria de a-și exprima punctul de vedere.''
Cu fiecare cerc de microbiologie, admirația mea pentru marile personalități din lumea științei crește si mai mult, motiv pentru care nu am propuneri de imbunatațire, sperând doar ca vom viziona in continuare astfel de filme-documentar.

2.știați că? (Alexandra, anul 2)
Prezentările cu ''Știați că?'' au caracteristică trăsătura de a fi surprinzătoare. Și prezentarea Alexandrei a fost surprinzătoare. Deși putin alertă, e de apreciat timpul scurt in care s-a incadrat fără să plictisească publicul. Cine s-ar fi gândit că focile sau alte pinipede pot fi cauza răspândirii tuberculozei în rândul oamenilor, dacă n-ar fi avut ocazia să asculte această prezentare?

3.prima poză a săptămânii / combinat cu un caz al săptămânii (Elena și Ioana, anul 2)
Înca de când au ieșit în fața noastra, am bănuit că Elena si Ioana vor ține o prezentare bună, pentru că le cunoșteam. E de apreciat modul reușit de prezentare, de cooperare, in ciuda temei destul de dificile pe care au ales-o.
Chiar daca a durat mai mult decât mă așteptam, prezentarea a oferit informații utile și interesante, informații care s-au corelat mai bine cu realitatea dupa ce am vizualizat filmulețul despre situatia deplorabilă a sanitizării in India.
Cred că micile impedimente ce le-au avut pe parcurs sunt, in cazul acesta, de trecut cu vederea(mai ales că a fost prima prezentare) și ușor de corectat(dupa cum s-a discutat ulterior prezentării).
Mesajul și-a atins apogeul când am văzut pozele cu acele leziuni atât de grave, răni in adevăratul sens al cuvântului, despre care nici n-ai bănui ca pot fi cauzate de tuberculoză.

4.exercițiu de feed-back în direct
Spun in semn de autocritică faptul că, inițial, n-am fost prea receptivă la ideea acestui exercițiu.
La un moment dat, asteptam pur si simplu si rândul meu să vorbesc, cu aceeași tipică teamă din liceu că…poate voi spune ceva greșit, poate mă voi încurca, poate îmi uit ideile etc. Sunt însă perfect conștientă că acest exercițiu este spre binele dezvoltării personale a fiacăruia dintre studenți și că ''ce nu te omoară te face mai puternic!''. Sper să vină cât mai repede ziua cand nu-mi va mai crește ''instantaneu'' ritmul cardiac, auzind că urmează să spun ceva. Sper să mai avem astfel de momente in cerc, nu pentru că ''așa tebuie'', ci pentru că e constructiv. În fond, asta am și obținut la sfârșit, CRITICI CONSTRUCTIVE si evaluari NE-TELEGRAFICE.

5.miths (busted) (Gina, anul 2)
Modul de prezentare al Ginei a fost plăcut, iar ea a părut destul de destinsă, deși a vorbit cam încet. Informațiile au fost interesante, iar încercările repetate in a nu mai spune ''virusul HIV'', ne-au făcut și pe noi să intelegem că trebuie să scăpăm neapărat de acest pleonasm. Durata prezentării a fost optimă, cu tot cu etapa de întrebări.

6. infecții cu impact (Gabriel, anul 2)
Infecțiile nosocomiale sunt un subiect de actualitate, iar modul in care Gabriel a prezentat a fost clar si la obiect. E de apreciat că a stat aproape mereu cu fața la public si că a vorbit tare si destul de destins. Deși unele slide-uri au fost derulate mai repede, mesajul prezentării a fost inteles, iar problematica infectiilor nosocomiale a fost și ea înțeleasă mai bine. Prezentarea nu a durat mult și a atras atenția prin subiectul atât de des discutat astăzi.

7. Din nou despre rezistența la antibiotice (Esther, anul 2)
Deși a mentionat, la inceput, că este o persoană emotivă, Esther a avut un mod de prezentare bun, a vorbit destul de cursiv si a spus informații suplimentare cand a fost cazul. Micile ezitări de pe parcurs au fost amuzante si au înveselit atmosfera. Subiectul a fost unul de interes, cu atat mai mult ca microbii au inceput sa capete rezistență la cat mai multe antibiotice.
Am sperat că voi prinde mai mult din cerc in două ore, cât am putut sta, pentru că e o întâlnire din săptămână pe care o aștept cu drag, însă știu că activitațile in care oamenii sunt implicați si prin care vor să transmită un mesaj util riscă să se întindă uneori peste program.

Cu stimă,
Rotaru Nina-Iulia
Seria III, Grupa 26

photo

privind p. 4:

Este unul dintre motivele pentru care exercițiul este necesar. Spuneam și în alt mesaj, spuneam și la primul curs - aici este un „loc” în care puteți exersa fără teamă. Este mare păcat să nu fructificați.
Toate cele bune,
Mircea Popa