01_cerc stiintific

photo

Feedback Cerc Microbiologie 10.11.2020

Buna seara!
In opinia mea, cercul de microbiologie a avut o prima intalnire ce si-a atins scopul, reusind sa-mi surprinda asteptarile si sa-mi tina mintea concentrata.
-Modul de prezentare
Pe parcursul prezentarii am reusit sa fiu atenta la tot ce s-a pus in discutie, iar acest fapt a fost datorat cursivitatii in vorbire, a calmului mentinut, a explicatiilor coerente si a pasiunii dumneavoastra care, sa fiu sincera, se simte din voce. Power-pointul a fost bine structurat, s-a vorbit pe baza slide-urilor si nu s-a deviat de la subiectul principal. Mi s-a parut foarte interesant conceptul de "asa da/asa nu", care ne-a ajutat sa gandim logic, precum si interactiunea pe care ati mentinut-o cu noi pe "chat". Chiar daca nu este la fel ca in amfiteatru, imi place ca mereu doriti sa fiti in contact cu noi.
-Durata prezentarii
Este de apreciat faptul ca prezentarea s-a incadrat intr-o ora, informatiile au fost prezentate clar, iar timpul nu a parut o problema, nici ca fiind mult, nici ca fiind putin. Am reusit sa ma focusez si nu am simtit ca a fost nimic succint. Pe viitor mi-ar placea sa se mentina acelasi tipar.
-Mesajul transmis
Totul a fost foarte clar, am ramas cu ideile bine intiparite in minte si imi vor fi utile si in prezent dar si in viitor. Este esential pentru orice elev sau student sa stie sa alcatuiasca o prezentare intr-un mod corect.
Mi-a placut cel mai mult partea cu "Fotografia zilei", a fost un lucru foarte interactiv care ne-a tinut "in priza". Cercul din saptamanile viitoare ar trebui, dupa parerea mea, sa decurga asemanator cercului de saptamana aceasta.
Va multumim! Astept urmatorul cerc!
Iordache Ingrid Andrada - an II, seria IV, grupa 38

photo

Feedback Cerc Microbiologie 10.11.2020

Despre tematica Cercului
Din perspectiva proprie, notiunile despre cum se realizeaza o prezentare pentru a fi perceputa cum trebuie de catre public sunt de o utilitate evidenta si pot fi aplicate in diverse contexte, aceasta utilitate fiind de fapt generala; in ceea ce priveste acest aspect, am realizat cat de important este sa nu prezinti diapozitive suprasaturate de informatie. O alta parte pozitiva a acestei prime intalniri online in cadrul Cercului au fost exercitiile de tipul "descrieti ce vedeti" intrucat stimuleaza atentia continua dar si creativitatea(aspect prezent de asemenea si in cadrul cursului). Un alt atuu al intalnirii ar fi durata - cu siguranta ca timpul de aproximativ 1 ora este echilibrat pentru a mentine toti studentii atenti si totodata curiosi - daca volumul informational nu ar permite pe viitor o astfel de durata, abia atunci cred ca s-ar pune problema unei pauze.
In ceea ce priveste propunerile de imbunatatire, consider ca timpul alocat unor raspunsuri ar trebui usor marit, intrucat este insuficient pentru a da un raspuns cat de cat elaborat. De asemenea, cred ca inregistrarea cercului pentru a fi ulterior accesat de catre studenti care nu au putut participa din diverse motive ar fi alt aspect ce poate fi aduagat.

Poza zilei
Exercitiul, amintit si mai sus ca fiind un lucru care mi-a placut, este un stimulator al gandirii cu toate ca nu avem toti termenii medicali bine pusi la punct, insa cu timpul ne va fi mai usor.

Marinescu Mihnea Catalin, seria 5, grupa 45

photo

feedback Cerc de Microbiologie 10.11.2020

Bună ziua!
Prima întâlnire a cercului de microbiologie mi-a plăcut foarte mult, așa că vă trimit feedback-ul referitor la aceasta.
Mod de prezentare
În opinia mea, prezentarea dumneavoastră a fost foarte frumos realizată, cuprinzând informatii relevante și utile atât în viața de zi cu zi, cât și în practica medicală. Introducerea a constat într-o imagine care ne-a provocat imaginația și ne-a captat cu rapiditate atenția, fiind un mijloc interesant de inițiere. Următoarea parte s-a concentrat asupra alcătuirii unei prezentări științifice și mi-a plăcut foarte mult că, deși aveați alocat un timp limitat, ne-ați explicat cu multă răbdare, clar și succint pașii care trebuie urmați în realizarea corectă a conținutului slide-urilor. Am apreciat că ne-ați stimulat să găsim diverse explicații pentru câteva imagini, să gândim logic și să participăm activ. Poza zilei a reprezentat un caz clinic și a lăsat cale deschisă unei multitudini de interpretări și încercări prin care să descoperim diagnosticul corect. În concluzie, monologul a fost organizat atent, fără a abunda în detalii obositoare și respectând sincronizarea conținutului slide-urilor cu ideile expuse oral. Nu consider că ar trebui aduse îmbunătățiri privind modul de prezentare.

Durata prezentării
În primul rând, doresc să vă mulțumesc foarte mult pentru că ați ținut cont de rugămintea noastră și ați reușit să ne prezentați toate ideile într-o singură oră. Deși sunt convinsă că nu v-a fost ușor să expuneți totul într-un timp atât de scurt, nu am simțit nicio clipă că durata a fost un impediment pentru dumneavoastră, întrucât discursul a fost cursiv și bine structurat, rezultat al experienței dumneavoastră în ceea ce privește prezentările. Nu consider, așadar, că timpul alocat acestui opțional ar trebui augmentat, avănd în vedere programul nostru deja foarte încărcat, dar și faptul că desfășurarea opționalului s-a realizat în excelente condiții chiar și într-o oră, fără a interveni probleme precum oboseala sau lipsa concentrării.
Mesajul transmis
În urma participării la cercul științific de microbiologie, am deprins cunoștințe valoroase în ceea ce privește tehnica realizării unei prezentări power point și a expunerii verbale a acesteia, informații care îmi vor fi, cu siguranță, folositoare în viitor. Cel mai mult mi-a plăcut ultima parte (poza zilei) deoarece ne-ați permis, așa cum faceți întotdeauna, să greșim și să ajungem la răspunsul corect prin pași mărunți, urmând cu atenție sfaturile dumneavoastră. De asemenea, poza a inclus un caz medical pe care îl vom mai întâlni cu certitudine în anii ce vor urma și cred că atunci ne vom aduce aminte ceea ce ne-ați învățat să analizăm. Mesajul transmis a fost, așadar, cuprinzător, urmărind constant ideea de a învăța din greșelile altora, dar și din cele personale. Vreau să vă mulțumesc încă o dată pentru că întotdeauna luați în considerare încercările noastre și le valorificați, deși de multe ori nu sunt cele potrivite.
În încheiere, doresc să vă urez multă sănătate și de-abia aștept să particip la următoarea întâlnire!
-Mosteanu Daria, grupa 50, seria 5, anul 2

photo

desigur că ...

Desigur că încerc să țin cont de cât mai multe (aș vrea chiar „toate”) opiniile voastre și de aspectele care sunt importante pentru voi - fără a „vă sili” să urmați o anumită linie.

Nu sunt de acord cu durata de „fix o oră”, lucru pe care am să îl menționez când vom vorbi „în direct” și am să vă spun și de ce.

Primele 2 întâlniri, cele la care am ținut neapărat să participați sunt cele „generale” cu 2 prezentări de utilitate pentru orice student la medicină și pentru orice medic. Ulterior, cine va dori să continue să participe va participa.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback Cerc de Microbiologie 10.11.2020

Bună seara!

Din punctul meu de vedere, consider că prima întâlnire a cercului de microbiologie a decurs într-un mod plăcut și reușit. De asemenea, în urma prezentării susținute, am reușit să fixez informații utile în scopul realizării unei prezentări corecte, coerente, inteligibile, care să poată fi asimilată ușor de către public. Trecând prin prisma experienței proprii, pot să recunosc faptul că nu am ținut cont de toate aceste lucruri în prezentările anterior realizate în diferite contexte.

Modul de prezentare al informației a ajutat la o mai bună retenție deoarece, pe lângă sfaturi, au fost folosite și contra-exemple menite să arate de ce situația respectivă se află în categoria ”așa nu”. Am fost stimulați prin întrebări interactive (cu care, de altfel, suntem obișnuiți) să ne proiectăm în diferite situații și să gândim contextul, în final alegând o variantă și verificând dacă deciziile ar fi fost unele potrivite.

Durata prezentării a coincis cu promisiunea făcută. În pofida timpului, care probabil în altă situație ar fi fost insuficient, informațiile au ajuns la mine, la noi, iar întrunirea de la data de 10.11.2020 și-a îndeplinit scopul. Conținutul prezentării a fost parcurs într-un ritm despre care nu se poate spune că a fost prea rapid sau prea lent. Ritmul a fost potrivit.

Mesajul transmis nu a fost dificil de digerat, de trecut prin filtrul minții. Am înțeles fiecare aspect și am realizat că fiecare detaliu contează, cu atât mai mult când ne aflăm în fața unui număr de persoane și dorim să transmitem și să ne facem înțeleși. Și bineînțeles, să fim apreciați, să lăsăm o impresie placută.

Vă mulțumesc pentru efortul depus și pentru interesul acordat!
Moldoveanu Marius – an II, seria 5, grupa 50

photo

Feed-back cerc microbiologie 10.11.2020

Bună ziua!
Prima întâlnire a cercului de microbiologie m-a surprins într-un mod plăcut deoarece am avut ocazia de a-mi îmbunătăți cunoștințele despre subtilitățile transmiterii informației într-o prezentare științifică. De asemenea, am avut prilejul unei confruntări interactive cu domeniul clinic în cadrul segmentului ˝poza zilei˝.
Introducerea prezentării, ca de obicei, a fost succintă și cuprinzătoare, întrucât a stabilit, într-un mod clar, orizontul nostru de așteptări față de cele ce vor urma. În opinia mea o prezentare bine structurată trebuie să înceapă cu un cuprins ce surprinde ideile principale ce urmează a fi discutate, aspect pe care l-am apreciat să îl întâlnesc și în această prezentare.
În următoarea parte a prezentării, atenția mi-a fost captată imediat prin slide-ul cu cele două modalități de a comunica prezența unei treceri de pietoni în SUA. Dincolo de noutatea informației primite, curiozitatea mea a fost stârnită și am devenit nerăbdător să aflu mai multe despre modalitățile transmiterii informației vizuale. A urmat apoi ˝provocarea˝ de a identifica erorile de transmitere a informației pe un exemplu concret, exercițiu bine plasat în prezentare, întrucât prin caracterul său interactiv, ne-au fost solicitate atât atenția cât și capacitățile de observație și deducție. Exemplele ulterioare au fost bine-primite deoarece pe de o parte am primit o confirmare că erorile identificate de noi au fost bine intuite, iar pe de altă parte am avut oportunitatea de a compara cele două situații (cea eronată și cea corectă), pentru a înțelege importanța exercițiului.
Foarte interesant și folositor mi s-a părut discuția despre aspectele cromatice și modul în care acestea influențează percepția informației. Compararea celor două hărți a fost elocventă pentru înțelegerea importanței alegerii paletei de culori, conform teoriei cromatice, întrucât realizarea unui contrast și armonizarea culorilor sunt factori importanți în percepția informației vizuale.
Segmentul despre aspectul textului în cadrul unui mesaj vizual (inclusiv la nivelul diapozitivelor dintr-o prezentare) m-a marcat profund, datorită multitudinii de contra-exemple și de situațiile în care mesajele sub formă scrisă pot fi scoase din focarul de atenție prin variate metode (scăderea contrastului, fontul ales, dimensiunea textului etc.). Țin să menționez că exemplele din această parte a prezentării (imaginile, dar și exemplificarea diferitelor aspecte oratorice) au fost elementul cheie pentru înțelegerea mesajului transmis.
Capitolul ˝poza zilei˝ a fost în opinia mea cel mai interesant moment al prezentării deoarece expunerea cazului clinic ne-a solicitat, pe de o parte, spiritul de observație, abilitate absolut esențială în realizarea unui diagnostic, iar pe de altă parte, ne-am confruntat cu tabloul clinic al unei infecții cu virusul rubeolei, noțiune nouă pentru mine, care datorită modului de prezentare (implicarea colegilor prin adresarea de întrebări si analiza ulterioară a răspunsurilor) îmi va rămâne în memorie mult timp și imi va fi de ajutor în anii ce urmează.
Finalul prezentării a încurajat din nou dialogul, aspect ce în situația de față facilitează atât procesul didactic cât și relația student-cadru didactic. Deși nu au fost multe, întrebările au suplimentat infomația legată de cazul clinic prezentat, aducând în discuție aspecte pe care nu le-am luat în considerare în primă instanță (de exemplu: ce s-ar fi întâmplat dacă femeia ce prezenta infecția era însărcinată?).
Durata prezentării a fost bine echilibrată, timpul alocat fiecărui aspect al acesteia fiind bine fructificat. Per total, modul de prezentare a fost unul confortabil, ușor de urmărit și antrenant prin angajarea ascultătorilor cu ajutorul întrebărilor.
Abia aștept să asist la umătoarea întâlnire deoarece sunt curios ce subiecte interesante se vor discuta!
Vă urez o zi minunată!
Negău Dimitrie Horia, Seria 5, Grupa 52

photo

Feed-back Cerc de Microbiologie 10.11.2020

Să trăiți!
Introducerea cercului a fost scurtă și la obiect, făcută in așa fel încât să fie înțelesă ideea acestuia și de studentul care a intrat de la inceputul meeting-ului, dar și de cel care a intrat chiar inainte să se treacă șa subiectele întrunirii respective.

o Cum să alcătuim o prezentare științifică
Mai întâi ne-a fost indicată structura unei prezentări, totul de la modul în care informațiile trebuie să fie puține pe fiecare slide astfel încât să fie ușor de înțeles și de urmărit, până la modul în care așezarea și culorile literelor și imaginilor afectează aceste aspecte.
Această parte a prezentării a durat cel mai mult în comparație cu restul subiectelor atinse, dar nu destul de mult încât să pună un student obosit după o zi de cursuri si lp-uri la somn. A durat fix cât trebuie, în sensul că nu mi s-a părut că unele puncte durau mai mult ca altele și că ideile se legau între ele astfel încât să fie o logică de urmat, lucru care ajută la trecerea timpului când stai în fața unui monitor.
Partea aceasta a prezentării a pus bazele unei prezentări, de orice fel, în mințile noastre, reușind din punctul meu de vedere să ne lase cu o sumedenie de idei principale care să ne ajute în pregătirea oricărui proiect.
Mi se pare că partea interactivă a prezentării a ajutat și la stimularea studenților, dar în același timp mi se pare că uneori se stătea prea mult pe unele întrebări, caz în care colegii mei mai mult așteptau să audă răspunsul corect decât să audă alte răspunsuri date “ca să fie date”.

o Poza zilei
În opinia mea pozele au fost o idee foarte bună, acestea aducând o nuanță de practică și “cazuri reale”, noțiuni de care momentan nu ne bucurăm.
S-a stat destul pe poze, dar este și de înțeles, când vine vorba de datul cu părerea la așa ceva, exercițiu care seamănă mai mult a semiologie. Toți am fost bucuroși sa încercăm să ne dăm seama ce se petrecea în poze, dar și să auzim parerile celorlalți.
Eu am înțeles din acel exercițiu că trebuie să “nu ne aruncăm” și să ținem cont de toate ideile colegilor, notând în notițe ideile pentru a ajunge, ca o echipă, la răspunsul cel bun.
A fost cea mai interesantă parte a cercului din punctul meu de vedere, deoarece chiar dacă mi-au fost ochii deschiși în prima parte a prezentării când am realizat cât de mult poate să conteze fiecare mic detaliu și aspect al unui slide, partea aceasta cu pozele a fost mai interactivă și mi-a adus aminte puțin cum era să fim la facultate și să ne punem întrebări de genul. Mi se pare totuși că am putea să începem cu poze mai simpluțe ca să ne familiarizăm cu modul acesta de a descrie corect ce vedem în poze și ca să ne prindem puțin mai repede, mod în care prindem curaj.

În concluzie, a fost o experiență bună și informativă acest prim cerc de Micro și sincer sunt curios să văd ce mai putem afla și cum pot pune în practică lucrurile prezentate, atât în munca pentru facultate dar și în viața de zi cu zi.

Sănătate!
Bănică Nicholas Andrew
Grupa 43, Seria IV

photo

Feed-back cerc de microbiologie 9.11.2020

Bună ziua!

Prima întâlnire a cercului de microbiologie a bifat, din punctul meu de vedere, atât obiectivele prezentate la început, cât și așteptările mele personale.

Modul de prezentare a fost cu adevărat potrivit audienței, eu apreciind mai ales elementele comunicării paraverbale, adică viteza vorbirii, pauzele, intonația și tonul vocii, toate acestea permițându-mi să țin pasul cu noțiunile prezentate. De asemenea, powerpoint-ul a fost bine realizat, întrucât a conținut aspecte comparative care exemplificau o modalitate corectă de realizare a unei prezentări spre deosebire de greșelile care pot fi comise. În viziunea mea, o propunere de îmbunătățire a modului de prezentare ar fi implicarea mai amplă a „publicului”, deși sunt conștientă că în contextul actual este complicat să asigurăm o interacțiune constantă de-a lungul ședinței și chiar și așa am fost invitați să ne expunem părerile de mai multe ori pe chat, ceea ce este de remarcat.

În privința duratei prezentării, sunt de părere că timp de 1 oră am fost capabili să ne menținem concentrați, chiar și după o zi de cursuri și lucrări practice. Totodată, țin să menționez că, datorită acestui fapt, pe durata întâlnirii nu a intervenit oboseala sau plictiseala.

Mesajul transmis consider că a fost de actualitate, pentru că deseori ne confruntăm cu situații în care trebuie să creăm anumite prezentări și atunci un set de reguli de urmat este întotdeauna binevenit. Sunt niște noțiuni pe care le vom utiliza, cu certitudine, și în carieră, de aceea este bine să ne formăm aptitudini corecte de realizare a unei prezentări științifice. Mai mult decât atât, rubrica „poza săptămânii” angajează gândirea fiecăruia dintre noi, fiind și un exercițiu interactiv pentru finalul întâlnirii, iar sfaturile medicale primite sunt întotdeauna de reținut și de aplicat, cu atât mai mult în situația în care ne aflăm.

În concluzie, prima ședință a cercului de microbiologie a fost o oră investită cu succes pentru dezvoltarea noastră ca viitori medici și mă declar recunoscătoare pentru oportunitatea de a participa la acest cerc științific.

Cătălina Barbaroș, anul II, seria IV, grupa 39

photo

FEEDBACK cerc microbiologie 10.11.2020

Bună ziua!
Am să încerc să cuprind în următorul text toate subiectele abordate:

Modul de prezentare
Prima oră de cerc m-a impresionat într-un mod deosebit de pozitiv. Am mai participat la prezentări, dar prima întâlnire a cercului a fost o experiență interactivă și mai ales captivantă.
Informațiile au fost prezentate cursiv, printr-o tehnică de alternare a cuvintelor cheie cu imagini grafice sugestive, cu utilizarea unui ton adecvat, astfel încât a fost posibilă surprinderea ( chiar descoperirea, aș putea spune ) ideilor în detalii și nu a unui mesaj cu conținut general relativ anost. În plus, am remarcat grija privind evidențierea mesajului prin utilizarea comparațiilor de tip „ așa da/ așa nu” și abilitatea de a ne transfera capacitatea de a deosebi singuri elementele care pot face diferența într-o prezentare științifică și o prezentare power-point comună.
Slide-urile prezentate au conținut numărul potrivit de cuvinte, fără a îngruena urmărirea vizuală iar expunerea pe un ton cursiv, cu dicție și volum grav au condus la asimilirea, aproape fără efort, și în detaliu a „esenței” informațiilor prezentate, cum de altfel ați și menționat.
Totodată am constatat modul concis de prezentare a fiecărui slide, cu o durată potrivită, timpul de transmitere al informației fiind de cca 140 secunde (mai puțin explicațiile oferite nouă pentru a înțelege mai bine esența unei prezentări) care a adus un plus de cursivitate prezentării.
Este de apreciat în mod deosebit modul în care ați prezentat greșelile care se fac în prezentări, care alterează atât mesajul, cât și atenția interlocutorului, dar mai ales îndemnul de a lucra fără trac privind teama de a greși, de a fi organizați și de a structura informația astfel încât aceasta să fie cursivă, explicită prin grafice sau tabele și mai ales sugestivă prin utilizarea imaginilor.

Durata prezentării
A fost o surpriză plăcută, având în vedere programul pe care eu îl apreciez ca fiind încărcat, prezentarea condensată pe parcursul unei singure ore care (realizez acum în mod surprinzător) în fapt a părut mult mai scurtă. Retrospectiv realizez cât de multe teme au fost abordate și cât de multe informații au fost livrate în acest timp scurt.

Mesajul transmis
Așa cum am precizat anterior, într-un timp scurt ați prezentat o cantitate importantă de informații din domenii relative dar conexe. Ați captat interesul prin imagini captivante și comentarii concise, dar de cu un efect impresionant asupra interlocutorilor, sau cel puțin asupra mea.
Cred totuși că mesajul pe care doriți să îl asimilăm este capacitatea unei prezentări de a impresiona audiența și modul în care aceasta poate face diferența și chiar de a forma opinii și mentalități.
În concluzie, primul cerc de microbilogie mi-a oferit o lecție importantă despre structurarea, organizarea și prezentarea informațiilor, despre tehnicile de livrare a informației și despre capacitatea de influențare pe care o poate avea o prezentare atunci când este realizată cu profesionalism.

Vă mulțumesc, mi-ați insuflat dorința de a vă urmări cu interes și nerăbdare.
Mihalcea Tina Maria
Seria 5, Grupa 47

photo

140 secunde ...

Au fost discutate și în feed-back-ul tău și într-un mesaj anterior. Am să răspund acum.

Prezentarea 1 nu a fost o „prezentare la congres”, atunci când ai la dispoziție 7 minute și 3 minute pentru discuții ci o prezentare de tip „curs despre...” iar momentele în care am discutat mult mai mult de 140 secunde fără să trec la slide-ul următor au fost așa pentru că erau o serie de discuții și explicații. Poate că pentru unii colegi explicațiile nu erau necesare, DAR ... într-o astfel de prezentare când nu pot să vă văd și nu pot să îmi dau seama dacă totul este clar pentru toți, datoria mea este să încerc să fie clar (iar dacă tot nu este clar, datoria trece la voi și trebuie să puneți întrebări).
În atare context, putem vorbi și 20 minute fără să trecem la următorul slide și participanții nu ar trebui nici să se supere și nici să se plictisească deoarece „ținta” este ca mesajul să ajungă la toți cei prezenți.

Într-o prezentare „tip congres” cu timp limită, sau o prezentare în care (chiar și la cerc) există un timp limită gândit/impus ... atunci regula celor 140 secunde poate fi importantă.
La un congres la care ai 7 minute la dispoziție și prezinți timp de 8 minute vei fi depunctat în analiză (sau e posibil să „ți se taie microfonul”) (așa ceva se întâmplă foarte rar, dar ...)

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

FEED-BACK CERC MICROBIOLOGIE 10.11.2020

Bună ziua!
Deși primul cerc de microbiologie s-a desfășurat în urmă cu 4 zile, sper că voi aminiti cele mai importante puncte ale prezentării, acestea fiind cele cu care am rămas în urma cercului.

INTRODUCERE
Introducerea, deși scurtă, dar captivantă, a conțiut informații foarte utile pentru orice persoană care trebuie să scrie si să prezinte un power-point, indiferent dacă este un student la UMFCD, la alte facultăți sau chiar și un angajat.

CUM SĂ ALCĂTUIM O PREZENTARE ȘTIINȚIFICĂ
*Modul de prezentare: Tot ceea ce trebuie să conțină o prezentare, modul în care textul să fie organizat, culorile, imaginile, schemele și alte aspecte vizuale ne-au fost explicate astfel încât să întelegem că o prezentare trebuie să fie ,,aerisită”, slide-urile să nu fie aglomerate, lucruri pe care le-am înțeles încă din timpul liceului, dar am aflat și informații noi de exemplu faptul că și culorile trebuie alese într-un anume fel.
*Durata prezentării: Această etapă a ocupat cel mai mult timp din prezentăare care după părerea mea, nu a fost folosit în zadar, deoarece aceste aspectele trebuie să constituie baza începând cu care un proiect să fie ,,construit”. Modul în care este organizată o prezetare contează la fel de mult ca informațiile, deoarece chiar dacă textul este intersant și conține informații esențiale, cititorul/ascultătorul nu va fi atras de o prezentare daca nu este captivantă sau dacă slide-urile îl dezorientează.
*Mesajul transmis: După cum am precizat la Durata prezentării, în această etapă au fost puse bazele unei prezentări. De asemenea, faptul că a trebuit să găsim ,,greșelile” din câteva exemple de prezentări, m-a făcut să cred că destul de multe persoane se folosesc de câteva tehnici pentru a scoate în evidență sau pentru a ascunde unele infomații.
*Aspecte pozitive/negative: Făcând comparații între așa DA și așa NU, am observat din chat că unele unele combinații de culori sunt apreciate de stundeți, de exemplu asocieri între nuanțe derivate din aceeași culoare, deși, conform prezentării, astfel de culori nu ar fi potrivite. Aceeași părere o am și eu și nu cred că este obligatoriu ca într-o prezentare să fie foloste întotdeauna culori complementare.

POZA ZILEI
*Modul de prezentare: Fotografiile au fost foarte clare și sugestive, fiind ușor de recunscut foarte multe semne, lucru cu care nu suntem familiarizați în anul 2, dar pe care le vedem dacă analizăm cu atenție pozele.
*Durata prezentării: Cred că această parte a cercului este cea mai importantă pentru studenții de la microbiologie, pe care eu am apreciat-o cel mai mult, deoarece ne determină să examinăm foarte atenți aspectele fizice provocate de o anumită infecție și consider că ar trebui să ocupe mai mult timp din cerc, astfel însușindu-ne o exprimare mai adecvată.
*Mesajul transmis: Pentru că trebuia doar să scriem în chat ceea ce observam în poze, am înțeles că este mult mai important să ne notăm sau să înregistrăm toate semnele pe care le prezintă un pacient, decât să ne grăbim să dăm un diagnostic incomplet sau greșit.
*Aspecte pozitive/negative: A fost o pare foarte interactivă a cercului, care mi-a plăcut cel mai mult, și sper că și la următoarele ceruri vom avea astfel de poze din care să scriem ce am observat, dar probabil că ar fi nevoie de mai mult de o oră.

ÎNCHEIERE:
Încheierea a fost clară, având o durată adecvată în raport cu întreaga prezentare.

Cercul de microbiologie a fost primul cerc la care am participat și consider că a fost unul foarte informativ, interactiv, și sper că vom avea la fel de multe lucruri de învățat de la cercul de marțea viitoare, sau poate și mai multe, referitor la aspecte legate de prezentări, dar și de microbiologie. Deși am avut la dispoziție o oră, din cauza dorinței noatre de a petrece mai puțin timp în fața ecranului, impresia lăsată de prima ,,întâlnire” a cerului de microbiologie, care este una pozitivă, mă va determina, cu siguranță, să particip și la următoarele.

Vă mulțumesc!
Memu Bianca-Nicoleta
An II, Seria V, Grupa 46

photo

culorile ...

Feed-back-ul tău este între cele mai de luat în seamă, inclusiv pentru că ai încercat să atingi cât mai mult din ceea ce înseamnă un feed-back de bună calitate.

Privind culorile ... problema nu este nici „pictura” și nici realizarea unor „pasteluri” ci ... o prezentare științifică. Fiecare poate face ce vrea și cum vrea; eu v-am arătat care este recomandarea pentru o prezentare științifică. Discuțiile și opiniile pe chat sau în altă variantă sunt discuții pe care oricine le poate avea pentru că fiecare are dreptul la opinie.
Doar că aici este un rezumat al unor studii și observații și se referă nu la „plăcerea auditoriului” plăcut impresionat de culori ci la „cum este bine să se facă” (când ne gândim la o prezentare științifică).

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc de microbiologie 10.11.2020

Bună ziua!

Introducerea
Deși a fost scurtă, a reușit să cuprindă esențialul, ajutându-ne să înțelegem ce se va discuta în cadrul prezentării. Nu aș avea deocamdată nimic de adăugat.

Cum să alcătuim o prezentare științifică?
La modul de prezentare, cred că prin imagini sugestive și exemple, cum a fost cel legat de fontul, culorile și mărimea caracterelor unui text, se reține într-un mod ușor și plăcut. În plus, prin faptul că ne încurajați să scriem în chat, ne ajutați să devenim observatori mai buni și curioși să aflăm cât de aproape suntem de răspunsul corect. Despre mesajul transmis pot spune că aceste noțiuni vor fi cele utilizate de mine pe viitor pentru a avea prezentări reușite. Durata mi s-a părut potrivită deoarece putem rămâne atenți și captivați, mai ales că în mediul online avem tendința să obosim rapid, stând multe ore în fața ecranului. Acest timp a asigurat de asemenea și o prezentare detaliată, dar clară pentru noi. Aș sugera ca următoarele întâlniri să se încadreze în acest interval de timp, doar dacă se poate, pentru ca înteleg că cel mai important este ca noi să avem fixate noțiunile prezentate și să nu rămânem cu lacune, doar pentru a ne grăbi.

Poza zilei
A fost partea mea preferată deoarece am avut ocazia să descriu tot ce am observat, chiar dacă nu am știut ”să pun diagnosticul”. Consider că prezentarea unui caz clinic ne-a apropiat de realitate, antrenându-ne spiritul medical prin faptul ca ne lăsați să examinăm imaginile ca și cum am fi medicii care se ocupa de acel pacient. De aceea, nu găsesc nimic de schimbat sau de adăugat.

Încheirea
A fost scurtă , clară, iar in final, primul cerc a fost o experiență plăcută și doresc să mai particip la următoarele întâlniri.

Memu Maria-Andreea-An 2, Seria 5, Grupa 46

photo

Feedback-cerc ştiinţific de microbiologie 10/11/2020

Bună ziua! Prima întâlnire a cercului de microbiologie a fost ,după părerea mea, una reuşită.
Modul de prezentare
Felul în care aţi prezentat , utilizând exemple pentru fiecare idee pe care ne-aţi transmis-o , mi-a plăcut, în ideea că aţi avut un discurs coerent care se sprijinea pe exemple concrete. Recunosc că în ziua respectivă am fost obosită după orele de curs şi lucrare practică şi nu mă aşteptam ca mai departe să fiu atentă, dar surprinzător discuţia a fost foarte lejeră şi uşor de urmărit. Mi-a plăcut că nu aţi stat să citiţi de pe slideuri, ci a fost o discuţie liberă. Auditorii tind să îşi dea seama foarte uşor când se întâmplă acest lucru.
Cel mai mult mi-a plăcut partea din prezentare intitulată “Poza zilei”. A fost un moment în care am pus laolaltă toate informaţiile cunoscute şi chiar dacă nu mi-am dat seama despre boala ilustrată în poză, nu am fost dezamăgită , fiindcă am învăţat un lucru nou.
Durata prezentării
În contextul actual, fiind nevoiţi să petrecem ore multe în faţa laptopului sau a calculatorului, consider că prezentarea nu a fost lungă , ci mai degrabă potrivită având în vedere mesajul transmis. Mi-a plăcut faptul că nu aţi insistat mult timp pe slideuri aşa cum am fost obişnuită la diverse materii. Cred că aţi făcut astfel ca să nu ne “pierdeţi”.
Mesajul transmis
Aici trebuie să recunosc că subiectul tratat nu era o necunoscută pentru mine. Cunoşteam detaliile pe care ni le-aţi comunicat, în liceu fiind obişnuită să fac proiecte şi să le prezint în faţa tuturor, unde de cele mai multe ori primeam feedback-uri. Dar acest lucru nu înseamnă că ceea ce ne-aţi prezentat nu a fost de ajutor. Pot să spun că nimeni niciodată nu a cuprins la un loc toate aceste sfaturi până acum şi recunosc că mi-am adus aminte de anumite prezentări din trecut în care nu am respectat toate indicaţiile.
O zi bună!
Neculai Silvia-Antonia
Anul II, Seria 5, Gr. 52

photo

Feed-back cerc 10.11.2020

Bună ziua!
Având în vedere că introducerea și incheierea cercului au fost scurte, le voi evalua într-un singur paragraf. Ca mod de prezentare și din punct de vedere al mesajului transmis pot spune că a fost clar, plăcut, ca un fel de “cuprins al discuției” (la început), iar la sfârșit trebuie să recunosc că am ieșit destul de repede din întalnire, astfel că am prins doar comentariile pe baza pozei zilei. Apreciez că nu s-a pierdut mult timp cu introducerea și încheierea, astfel că în timpul limitat de o oră au putut fi discutate destul de în amănunt temele propuse (realizarea prezentării științifice și poza zilei).

Despre partea principală a cercului: cum să realizăm o prezentare științifică?
La modul de prezentare, mi-a plăcut că am discutat pe baza exemplelor “așa da/așa nu”, iar în contextul întâlnirilor online cred ca metoda de interacțiune prin chat este cea mai potrivită, deși la unele întrebări mi s-a părut cam puțin timp pentru a da un răspuns elaborat (de exemplu la întrebările de tipul “descrieți ce vedeți”). Din punct de vedere al mesajului transmis, cred ca scopul a fost atins: am înțeles cum să realizez corect o prezentare. Unele reguli îmi erau deja cunoscute, dar am aflat și multe lucruri noi sau pe care le făceam greșit ( de exemplu, nu mi-am pus până acum problema alegerii unor culori potrivite în cadrul unui ppt). Durata prezentării mi se pare foarte potrivită și sper să rămână așa în continuare. Cred că ar fi obositor dacă am avea întalniri de mai mult de o oră și mesajul nu s-ar mai transmite la fel de bine și clar. Ca “propuneri de îmbunătățire” eu sugerez un echilibru al întrebărilor: ori întrebări cu răspuns scurt, ori mai puține, însă cu un răspuns mai elaborat. De asemenea, dacă tot desfășurăm această activitate în modul online propun să înregistrați întâlnirile, astfel că dacă un student nu poate participa într-o săptămână la cerc, să vă poată solicita înregistrarea.

Poza zilei
Mi-a plăcut acest “exercițiu”, mi s-a părut interesant și antrenant din punct de vedere al cunoștințelor pe care le deținem. Deși m-am panicat puțin pentru că nu știam să răspund la întrebări (adică nu știam să “pun diagnosticul” ) am înțeles apoi că trebuia de fapt să descriem pur și simplu ce vedem, chiar dacă poate nu avem încă vocabularul medical foarte dezvoltat. Astfel, cred că data viitoare mă voi descurca mai bine.

Matei Anastasia, grupa 45, seria 5

photo

... ar fi multe de zis ...

Ar fi multe de zis ... de la faptul că nu ai încercat/reușit să respecți structura unui feed-back de bună/foarte bună calitate (exercițiu util atât pentru persoana care elaborează feed-back-ul cât și pentru persoana care îl primește) (cu muuult mai util pentru persoana care îl elaborează) ... și până la panica „inexplicabilă” privind „a nu cunoaște răspunsul la întrebări”.
De ce?
Deoarece din prima zi de octombrie v-am spus că nu trebuie să fiți stresați (negativi) ci doar să participați. M-ar interesa (foarte mult) să îmi spună cineva de ce mesajele mele nu sunt „primite” așa cum sunt transmise.
Oare credeți că vă induc în eroare? Oare nu credeți ce spun? Oare care să fie răspunsul?

Întrebări lungi/scurte ...
Întrebările sunt „așa cum se poate” ... iar răspunsurile - la fel.
Atunci când nu aveți timp să scrieți tot ce ați dori, cel puțin știți ce ați fi dorit să scrieți și puteți compara „în minte” cu răspunsul primit de la mine.
Este un exercițiu și un antrenament în procesul de învățare și dezvoltare, atât cât se poate în condițiile în care lucrăm.

O oră este puțin ... dar atât cât veți putea/dori, atât va fi. Este drept, calculatorul ajunge să devină foarte obositor. Din păcate și atunci când ar putea fi util.

Înregistrări ... sunt interzise prin GDPR. Am primit un regulament și am comunicat șefilor de serie care sunt posibilitățile.
Pot să înregistrez doar dacă în afară de întâlnire fac o înregistrare suplimentară, în lipsa participării voastre.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc de microbiologie 10.11.2020

Bună ziua!
Introducerea, din punctul meu de vedere, chit că a fost scurtă , a fost cât se poate de amplă cât să se poată înțelege atât scopul prezentării, dar și alte detalii cu imporțanță semnificativă.A fost pe placul meu introducerea și deocamdată nu am nimic de adăugat.
Partea principala a cercului : Cum realizăm o prezentare științifică?
Modul de prezentare a fost adecvat atât în modul de vorbire cât și în conținut, iar interacțiunea cu publicul, mai ales in mediul online, prin intrebări cu răspunsul dat în chat e o idee excelentă pentru a capta atenția publicului. Despre durata prezentării consider că a fost potrivită deoarece atenția si concentrarea unui student, ce stă destul de mult la calculator zilnic, nu poate fi menținută prea mult și mesajul prezentării s-ar pierde. Cât despre prezentarea în sine și mesajul transmis au fost cât se poate de foarte folositoare , eu personal nu știam că trebuie să aleg o anumită gamă și un anumit număr de culori când fac o prezentare sau să fiu atentă la fundalul ales. Pozele de la diferite prezentării au adăugat mai multă acuratețe mesajului transmic și au întărit argumentele în vederea atenției ce trebuie date aspectului unei prezentări. Aș putea îmbunătăți prezentarea prin a se oferi mai mult timp în a se răspunde la întrebări.
Poza zilei
Aceasta parte a fost partea mea preferată din prezentare pentru că am fost solicită în mod plăcut să examinez un pacient ce ar putea apărea in viitor la mine să ceară un sfat despre afecțiunea lui. Au fost punctate fix ideile importante și anume atenția la orice detaliu și a face legătura cu orice domeniu din cadrul materiilor studiate în facultate. Aici nu am nimic de adăugat despre a schimba sau completa modul de prezentare, momentan.
Încheierea a fost scurtă , dar potrivită , mai ales că majoritatea s nu mai erau concentrați la prezentare fiind solicitați la poza zilei , printre care eram și eu. Multe nu am de adăugat despre încheiere deoarece eu nu am rămas la final fiindu-mi totul clar.
Seria 5 Grupa 45 Matache Oana

photo

Feed-back cerc Microbiologie 10.11

Bună seara!
Prima întâlnire a cercului de microbiologie din data de 10.11 a fost o experiență interesantă ce a depășit așteptările pe care le aveam,într-un mod pozitiv.
Modul de prezentare
Pe întreg parcursul întâlnirii prezentarea a fost una interactivă,reușind astfel să ne țină mereu prezenți și atenți la informațiile care ne-au fost oferite. Power point-ul a fost realizat în așa fel încât să îți atragă atenția asupra detaliilor și a anumitor aspecte prin comparații ,,așa da/așa nu”,făcându-ne prin întrebările adresate să deosebim singuri detaliile care pot face diferența într-o prezentare științifică.
Durata prezentări
Consider că durata de aproximativ o ora,plus/minus câteva minute, este ideală pentru că noi să putem asimila toate informațiile într-un mod clar și eficient fără a interveni oboseala și lipsa concentrării.
Mesajul transmis
Subiectul abordat în prima întâlnire a cercului de microbiologie a fost unul interesant și extrem de util,dat fiind faptul că pe viitor ne vom întâlni cu realizarea unei astfel de lucrări științifice mai tot timpul. Partea care mi s-a părut cea mai interesantă a fost ,,fotografia zilei” reușind să mă facă interesată să aflu ce se află în spate acelei poze și cum putem ajunge să diagnosticăm din aproape în aproape ceea ce vedem. Această rubrica este un exercițiu bun ce ne va ajută cu siguranță în viitoarele noastre experiențe ca studenți la medicină.
Va mulțumesc!
Iuruc Alexandra,An II,Seria 4,Grupa 39

photo

Cerc microbiologie 10.11

Buna seara!
Cercul de microbiologie din cursul zilei de 10.11 a fost o modalitate relaxanta de a invata anumite lucruri noi despre prezentarea unei lucrari stiintifice , atat despre modalitatea compunerii uneia cat si despre modul de a o prezenta.

Modul de prezentare

Toata prezentarea ati reusit sa ma faceti atent prin modul in care ati prezentat ideile expuse pe diapozitive , prin jocul de cuvinte , si prin tonul folosit. Tot ceea ce ne-ati spus a avut o directie clara , astfel incat sa nu poata aparea o pierdere in gandire. Ati vorbit incet si calm , probabil o dovada a experientei pe care o aveti cu prezentarile , mod in care mi-as dorii si eu sa pot sustine o lucrare. Slide-urile au continut un numar minim de cuvinte , cheie , de altfel iar dumneavoastra ati preferat sa vorbiti pe baza acelora , asa cum ne-ati spus , pentru a ramane cu
"esenta" prezentarii. Un singur lucru nu l-am inteles , si l-am pus pe baza faptului ca ati dorit sa ne explicati mai in profunzime , si anume ca durata in care trebuie explicat un slide este de maxim 140 de secunde (un minut si douazeci de secunde), iar dumneavoastra ati vorbit mai mult. Inca o data , pun acest aspect pe baza faptului ca ati dorit sa fiti inteles , sau poate ca am avut un moment de neatentie in momentul in care ati spus altceva.

Durata prezentarii

Desigur , as vrea sa va multumesc pentru ca ne-ati respectat decizia de a face doar o ora din cerc , cu toate ca ati fi preferat o perioada mai lunga . Spatiul virtual este foarte obositor , iar noi suntem "supusi" zilnic la ore intregi (in cazul meu zilnic , mai mult de 4 ore) lucru care incepe sa-mi afecteze ochii. De altfel , incadrarea in tema a fost perfecta chiar si pentru timpul scurt . Sunt sigur ca daca am fi fost " fata in fata " nu m-ar fi interesat atat de tare durata prezentarii , aceasta chiar fiind foarte interesanta.

Mesajul transmis

Dupa aceasta prima intanire a cercului pot spune ca mi-am fixat idei mai bune in legatura cu prelucarea datelor intr-un power point , alegerea cuvintelor pentru un discurs si incercarea de a-mi castiga publicul prin elementele suplimentare (ma refer la grafice , tabele , culorile din slide ,etc). Punctul preferat a fost poza zilei , mai ales ca pentru noi , aflati inca la inceput de drum intelegerea unui caz clinic este foarte interesanta si in acelasi timp provocatoare . Inca nu avem vocabularul necesar observarii anumitor detalii , iar prin faptul ca dumneavoastra ne incurajati sa gresim acum si sa o facem cu mult curaj , denota ca aveti incredere ca veti lasa o generatie cu riscuri asumate , intelese si pregatita pentru vremurile viitoare.Ne spuneati sa o luam treptat , sa urmarim fiecare " punct " si sa gandim. Nu pot sa nu spun ca am vazut dorinta colegilor mai mari de a se afirma , si care pur si simplu , "aruncau cuvinte " care mie initial mi se pareau ca au lovit "bullseye-ul" , iar dumneavoastra le spuneati cu calm , sa spuna lucrurile pe care le vad , nu direct diagnosticul.

In concluzie , acest prim cerc de microbiologie mi-a atras atentia si voi incerca pe cat cu putinta sa urmaresc si viitoarele intalniri cu la fel de mult interes. Multumesc !

O seara buna ! Meran Stefan- An 2, Seria 5 , Grupa 46.

photo

dacă dorești ...

... vei reuși.
Dar, este bine să începi acțiunea. Anul 2 trece acuși-acuși ... și tot așa.

Spune-mi prin email cum este programul vostru în fiecare săptămână, să încerc să îmi imaginez cât de mare este „chinul” online și cum poate fi organizat timpul.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feed-back cerc microbiologie 10-11-2020

Bună seara!

În opinia mea, prima întâlnire a cercului de microbiologie a fost una reușită, întrucât a reușit să îmi capteze atenția în ciuda oboselii resimțite după o zi de facultate online și să mă învețe niște lucruri utile, la care nu m-am gândit până acum.

Modul de prezentare

Consider că felul în care ați prezentat informațiile a fost unul potrivit, reușind să ne captați atenția încă din primele momente. Limbajul utilizat a fost accesibil tuturor celor prezenți, dar cu toate acestea apreciez că ne încurajați să nu ne fie frică să recunoaștem când nu știm semnificația unui anumit cuvânt/unei prescurtări și să întrebăm. Ideile au fost foarte bine organizate, conținutul discursului dumneavoastră fiind în corcodanță permanent cu slide-urile expuse. De asemenea, prezentarea a fost clară, „aerisită”, fără detalii ce nu își aveau rostul. Ceea ce îmi place cel mai mult este faptul că încercați să mențineți o atmosferă relaxantă și interactivă prin lansarea micilor „provocări” de a ne expune opiniile pe chat. În acest fel, ne oferiți ocazia să procesăm informațiile prin filtrul personal și să gândim logic.

Durata prezentării

Doresc să încep prin a vă mulțumi că ne-ați înțeles și ați făcut tot posibilul să vă încadrați într-o oră. Deși timpul prezentării a fost limitat, nu consider că informațiile au fost prezentate prea rapid, ba chiar am reușit să parcurgem toate punctele cheie. Cred că este o variantă optimă și pentru viitoarele întâlniri.

Mesajul transmis

Am rămas cu niște idei clare despre alcătuirea unei prezentări și, deși unele informații îmi erau deja familiare, a fost benefic să le reiau, împreună cu unele completări din partea dumneavoastră. Cu siguranță le voi aplica în viitoarele prezentări. Am înțeles că este nevoie de muncă și organizare. Prezentarea „fotografiei zilei” mi s-a părut cea mai interesantă parte pentru că ne-ați pus pe noi să gândim, să discutăm cazul. În ceea ce privește modalitățile de îmbunătățire, ar fi util dacă ați putea să ne trimiteți prezentările din cadrul cercului, precum le trimiteți pe cele de la curs, pentru a putea reveni asupra unor idei după mai mult timp.

Vă mulțumesc!
Mociu Cosmina – an II, seria 5, grupa 49

photo

Feedback cerc microbiologie 10.11.2020

Mesajul transmis

In opinia mea, cercul de microbiologie din data de 10.11 a avut multe informatii folositoare nu numai studentilor, cat oricarei persoane ce doreste sa sustina o prezentare de tip power-point. Oricat de simplu pare din perspectiva auditoriului sa prezinti o astfel de lucrare, lucrurile sunt de o complexitate mult superioara. Cel care prezinta trebuie sa stie o serie de reguli foarte importante, atat pentru pastrarea atentiei si interesului publicului, cat si pentru transmiterea informatiei intr-un mod cat mai direct si eficient. Toate aceste subiecte au fost acoperite la prima sesiune a cercului de microbiologie. In plus, toata experienta a fost una interactiva, studentii avand oportunitatea sa adreseze orice intrebare si chiar sa isi dea cu parerea legat de anumite aspecte.

Durata prezentarii

Cercul stiintific nu s-a suprapus cu nimic altceva din orar, facand participarea mult mai usoara, iar timpul a fost unul potrivit, fiind suficient pentru a acoperi toate subiectele de discutie, dar nu atat de lung incat sa devina monoton.

Modul de prezentare

Limbajul a fost unul foarte accesibil, facand prezentarea extrem de usor de urmarit.

Meghea Chira-Maria, An II, Seria 5, Grupa 46

photo

Feedback Cercul de Microbiologie 10/11/2020

Modul de prezentare
În cadrul primei întruniri a Cercului de Microbiologie am avut ocazia, prin intermediul prezentării PowerPoint, să înțelegem mai multe elemente legate de felul în care se realizează o prezentare (științifică sau nu neapărat), cărora nu le acordasem prea multă importanță înainte.
Ne-au fost prezentate exemple (fotografii și capturi de ecran) prin care s-au evidențiat greșelile întâlnite frecvent în prezentări din diferite domenii ale științei și nu numai, greșeli pe care le-am descoperit la rândul meu la cursurile și prezentările la care am participat, dar pe care nu le-am conștientizat la momentul respectiv.
Poza zilei reprezintă un segment inedit al prezentării, care a reușit să capteze atenția participanților și să stimuleze interacțiunea cu dumneavoastră. Fiecare dintre noi este astfel provocat să descrie ceea ce vede, indiferent dacă răspunsul este corect sau greșit.

Durata prezentării
Având în vedere situația nefavorabilă în care ne aflăm cu toții și faptul că suntem nevoiți să petrecem destul de multe ore în fața calculatorului, consider că durata prezentării a fost una potrivită. Prezentarea a fost împărțită corespunzător în timp astfel încât toate subiectele au fost atinse.

Mesajul transmis
Sfaturile care ne-au fost date pe parcurs sunt utile și ușor de aplicat în alcătuirea viitoarelor prezentări. A fost plăcut să îmi confirm că am respectat o parte din reguli în prezentările proprii, iar de acum încolo voi încerca să le îndeplinesc în totalitate.

Vă mulțumim!
Mihai Sînziana-Delia- an II, seria 5, grupa 47

photo

Feed-back cerc microbiologie 10-11-2020

In opinia mea, cercul de microbiologie a avut un rol benefic in dezvoltarea noastra, a studentilor, iar in urma acestuia noi am aflat detalii importante cu privire la redactarea si sustinearea unei lucrari de tip power-point.
In primul rand, modul de prezentare a fost un bun exemplu, acesta fiind un model de urmat atunci cand vom fi nevoiti sa intocmim o astfel de lucrare.
Trebuie mentionat faptul ca durata prezentarii a fost ideala, deoarece timp de o ora am putut sa imi mentin atentia asupra notiunilor, nefiind distrasa de alte activitati, in acest fel am putut sa surprind toate detaliile si astfel am inteles pe deplin mesajul transmis.
In al doilea rand, aspectele pozitive ale acestei intalniti au fost mai multe, insa cel mai mult mi-a placut faptul ca am putut sa imi exprim parerile si ideile raspunzand la intrebarile care ne erau adresate, iar ulterior sa constat daca eram in concordanta cu raspunsurile reale, aceasta fiind o provocare pentru mine.
In concluzie, intalnirea a fost una conform asteptarilor si sunt recunoscatoare ca am ocazia sa particip la astfel de prelegeri.
Mihai Otilia Georgia, an II, seria 5, grupa 47.

photo

Impresie despre prima intalnire a cercului stiintific

Prima intalnire a cercului stiintific din acest an s-a desfasurat conform asteptarilor mele. Atmosfera a fost una relaxata,asemanatoare celei de la curs, ceea ce a permis fiecarui participant sa isi expuna cu usurinta raspunsurile si opiniile cu privire la subiectul dezbatut. De asemenea,tema abordata(realizarea prezentarilor power-point)a fost una captivanta,pe baza ei dicutandu-se tehnici si secrete pentru realizarea unor prezentari de succes.
Cu toate ca initial am adoptat o atitudine sceptica cu privire la aceasta intalnire,considerand ca nu ma va captiva ,in final am realizat ca am acumulat informatii folositoare pentru viitorul meu intr-un cadru relaxat,deschis,asta deoarece coordonatorul intalnirii,prof.univ. dr. Mircea Ioan Popa,a stiut cum sa abordeze subiectul si sa ne mentina atentia prin stimularea noastra cu diferite intrebari.
Astept cu nerabdare si celelalte intalniri.

photo

de ce?

1.de ce să existe o atitudine „sceptică”? de ce să se pornească de la început cu un astfel de gând?
(chiar aș dori să știu acest „mecanism”)
2.de ce să nu se realizeze un feed-back așa cum este bine să fie realizat, ca antrenament de analiză, descriere și expunere a ideilor?
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 30.05.2020

Revin cu feedback-ul de la ultima intalnire a cercului de microbiologie. Desi a trecut ceva timp, sper ca am reusit sa surprind elementele esentiale, bazate pe notitele pe care le-am facut atunci, dar si pe amintirile mele.
1. Pre-introducere
Inca de la inceput, ne-ati reamintit scopul dumneavoastra: de a ne indruma, de a ne ajuta si de a nu ne reprosa nimic, indiferent de tonul pe care l-ati abordat de-a lungul timpului. Chiar asa a si fost, mai ales ca la acest cerc am dezbatut multe idei legate de viata noastra, fara sa ignoram domeniul medical. „Balada pentru vioara si orchestra” este una dintre preferatele mele, fiind o placere sa o ascult, in timp ce vizualizam fotografiile atasate din tara noastra draga. Recunosc, nu stiam despre poetul Vasile Militaru, insa lucrarile dansului m-au emotionat tare mult, mai ales poezia „Mama”, care reuseste sa surprinda complexitatea relatiei mama-fiu intr-un mod simplu, dar, in acelasi timp, sensibil.
2. Introducere
In introducere, am aflat despre Valeriu Gafencu, „sfantul inchisorilor”, asa cum il numea Nicolae Steinhardt. M-a impresionat povestea lui. Nu stiu daca folosesc prea corect termenul de „poveste”, fiindca ii atribui, involuntar, un parcurs cu intamplari fantastice si un final fericit. Citind despre toate acestea acum, parca nu-mi pot imagina ca totul a fost real, desi exista nenumarate resurse care sa dovedeasca asta. Insa trebuie sa constientizam ca aceste fapte au avut loc, ca trebuie sa ne punem niste intrebari, sa facem niste schimbari. Daca vrem asta, desigur.. Poezia „Criticilor mei”, de Mihai Eminescu, are o puternica insemnatate, mai ales daca reusim sa privim dincolo de versuri, poate chiar sa renuntam la superficialitate, idee pe care o sustin si incerc sa mi-o asum cat mai mult. Am dezvoltat si idei despre anumite aspecte sau situatii ale vietii noastre, despre modele, non-modele, despre castig, pierderi, persoane pe care putem sa ne sprijinim in situatii dificile si despre viitorii nostri pacienti, care ar trebui sa aiba incredere in spital, nu sa vina cu teama.
3. Stiati ca (1) Sara
Mi-a placut mult prezentarea Sarei, fiindca am aflat de mentiunile din Biblie pe seama spalatului pe maini sau de modul in care se realizau operatiile prin secolul al 19-lea. In timpul prezentarii, Sara a avut cateva emotii, insa a reusit sa le depaseasca cu brio si sa realizeze un „Stiati ca..” de care sa imi amintesc si acum, la cateva luni distanta. Multe, multe felicitari!
4. Stiati ca (2)
Punand in aplicare ce ne-ati explicat mai devreme, ne-ati oferit un exemplu concret despre a nu ceda si a nu ne pierde speranta, povestindu-ne despre felul in care se pregateste un curs si cat de mult este influentat de prezenta studentilor, fiindca este mahnitor sa vrei sa transmiti mesaje si sa nu ai cui.. Am aflat si despre barbatul de 111 ani, inginer agronom, care a reusit sa intre in cartea Recordurilor, datorita venerabilei sale varste. Mi-a parut rau cand am citit ca a decedat intre timp, insa aceste aspecte nu depind de noi si nu le putem controla.
5. Stiati ca (3)
Ideea urmatoarelor articole s-a bazat pe variabilitatea vietii, a multitudinii de mesaje si lucruri care ne inconjoara. Am aflat din articole despre moartea suspecta a unor lilieci, care a starnit panica, mai ales privind contextul actual, dar si despre unele produse infectate cu Salmonella care pot ajunge in supermarket-uri si sunt cumparate de oameni, fara a le intui efectele negative. Ne-ati subliniat importanta realizarii unui „network” intre noi, studentii, care avem aceleasi pasiuni, fiindca beneficiile ar fi multiple pentru toata lumea.
6. Fotografia saptamanii (1)
Prima fotografie a saptamanii face referire la o „ciudatenie” care aparea pe antebrat, in acelasi loc, ori de cate ori pacientul lua un anumit medicament, dovedind o reactie de hipersensibilitate. Ideea este ca nu trebuie sa ne mire nimic in viata noastra de viitori medici, dar nici sa reducem lucrurile prea mult, astfel incat sa putem pune un diagnostic corect.
7. Filmul saptamanii (1)
Din filmuletul atasat, am aflat despre Constantin Levaditi, o personalitate din sfera medicala, de care nu stiam, spre rusinea mea. Viata si-a dedicat-o cercetarii, fiind pasionat de virusologie si devenind promotorul tratamentului cu bismut pentru sifilis, revolutionar pentru perioada contemporana lui. Mi se pare foarte buna ideea de promovare a acestor personalitati prin intermediul filmuletelor, fiindca ne putem imbogati cultura generala intr-un mod practic si eficient. In semn de respect pentru acesti oameni, care nu au dorit sa isi "etaleze" munca, ci au lasat faptele „sa vorbeasca”, este important sa avem cateva informatii despre ei, ca un mic omagiu.
8. Primul caz al saptamanii
Primul caz al saptamanii a fost unul complex, din care am inteles mecanismul bolii granulomatoase cronice, cum trebuie procedat in aceasta situatie si ce importanta majora are genetica. Recunosc ca la inceput nu-mi mai aminteam mare lucru, insa acum, cand am recitit prezentarea, parca totul se lega asa frumos si avea mult sens, mai ales ca pe parcursul anului acesta am mai acumulat cateva notiuni de baza.
9. Al doilea caz al saptamanii
La acest caz am discutat despre numeroasele riscuri la care suntem expusi, mai ales cand mancam unii dupa altii, existand posibilitatea sa dobandim mononucleoza infectioasa. In situatia data, am aflat ca infectiile virale scad capacitatea de aparare a organismului, de aceea a fost vital ca medicul care a realizat anamneza si examenul clinic „sa nu sara pasi”, astfel incat imaginea de ansamblu sa fie una cat mai completa, iar diagnosticul sa fie pus corect.
10. Al doilea film al saptamanii
Cat de mult mi-a placut acest film al saptamanii! Despre academicianul Ion Aurel Pop am aflat tot de la dumneavoastra si am inceput sa-l urmaresc, fiindca aduce la lumina aspecte care nu sunt abordate atat de des pe cat ar trebui, dar care sunt fundamentale pentru evolutia noastra ca popor, dar si ca oameni. Sunt total de acord cu ce a sustinut dansul, faptul ca noi singuri ne conturam o imagine ciudata in fata strainilor, tocmai prin lipsa de informare, lipsa modelelor si lipsa unor principii pe care am inceput sa le ocolim. De asemenea, mi se pare uimitor ca nu a aruncat „toata vina” asupra „tinerei generatii” pentru lipsa unui ax moral sau a unei verosimilitati a gandirii.. Insa, noi suntem principalii raspunzatori pentru alegerile si faptele noastre.
11. „Articolul saptamanii”
Inainte sa citesc acest articol din revista „Nature” nu stiam de posibilitatea introducerii unor astfel de legitimatii/pasapoarte. Argumentele aduse mi se par foarte solide. Sunt de acord cu tehnologia si tot ce ofera ea, insa pana in punctul in care aceasta ar incerca inlocuirea unui medic, mai ales ca sunt atatea necunoscute in ceea ce priveste acest virus.
12-13. Amintiri si indemnuri (2)
In aceasta parte a cercului ne-ati prezentat doua lucrari alte colegelor noastre mai mari, ne-ati povestit din experienta lor, sa ne dovediti ca se poate si ca trebuie sa muncim mult pentru visul nostru. Ne-ati spus ca trebuie sa tintim cat mai sus si chiar daca ni se pare ca nu inaintam, de fapt in fiecare an facem un progres si mai strabatem cativa pasi din drumul nostru. Inca nu am gasit „reteta succesului”, sa reusesc sa combin facultatea cu activitatile-extra, insa sper ca primii doi ani si tot ce am invatat la cerc sa ma ajute sa gestionez mai bine situatiile.
14. Incheiere
Citatele mi-au placut tare mult, o parte le-am retinut de atunci, sper sa mi le asum si sa le pun in practica, mai ales in momentele critice. De reportajele din cadrul emisiunii „Memorialul durerii” mi-am adus aminte ca le vizionam cand eram micuta, insa nu intelegeam mare lucru din ce se intampla acolo. Abia anul trecut, cand am vizitat „Memorialul victimelor comunismului” din Sighet, am reusit sa asociez imaginile cu sentimentul apasator din acel loc, in care nu ai cum sa ramai indiferent..

Si, cu pasi repezi, a sosit momentul in care intalnirea noastra din cadrul ultimului cerc de micro din viata mea de student de anul 2 s-a terminat. A fost un an mai ciudat pentru mine, din care am invatat multe. Participarea la cercul de microbiologie a fost unul dintre cele mai bune lucruri pe care le-am facut pana acum in facultate. N-as avea niciun motiv sa mint, mai ales ca acest feedback l-am realizat cu vreo doua saptamani inainte sa incep anul 3. Sper ca intalnirile sa continue si online, nu doar in format fizic (cand contextul o sa ne permita), fiindca e o ocazie buna pentru noi, studentii din alti ani, sa participam.

As vrea sa va multumesc acum, la final, pentru TOT! Nu doar pentru lectiile de microbiologie, ci si pentru lectiile de viata, pe care ni le-ati „predat” cu atata daruire, incat AM INTELES!

Spanache Cosmina Eliza, seria 8, grupa 86

photo

cu plăcere

Tot ce am încercat să vă spun a fost pentru voi; din tot ce am spus și din tot ce v-am îndemnat, voi veți alege și veți decide.
toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Semi-Feedback 30.05.2020

Este întotdeauna ideal să reciteşti un curs sau un material cât mai curând după prima audiţie pentru a fixa mai bine informaţia. Eu nu am respectat acest lucru. Evident asta nu a fost bine, dar există totuşi şi mici avantaje. Am rămas cu ce mi s-a părut mie reprezentativ la acea dată. Pe scurt: nu mai ştiam să spun exact de ce a fost aşa de bun, dar mie mi s-a părut că ultimul cerc a fost cel mai reuşit! Recitindu-l, mi-am amintit şi de ce.

1. Pre-Introducerea şi
Dacă aş acorda fiecărui filmuleţ recomandat spaţiul cuvenit, feed-backul s-ar întinde pe câteva pagini cred. Mă mulţumesc să apreciez că în dreptul lor era trecută durata fiecăruia, pentru că timpul fiecăruia este preţuit şi că sunt lucruri acolo menite să mişte interiorul fiecăruia.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: mereu se poate şi mai bine; s.a

2. Introducerea
Am observat programul cercului de microbiologie din anul 2013 şi am putut face o comparaţie cu cel din anul 2020. Acest lucru m-a făcut să mă gândesc că medicina on-line este diferită de cea faţă-în-faţă, măcar la nivel de relaţionare. Totuşi toată lumea (profesori şi studenţi) s-a mobilizat pentru a depăşi această barieră. Un alt lucru pe care îl apreciez foarte mult este că s-a vorbit despre rădăcinile poporului român, despre legătura noastră frăţească cu basarabenii (pe care eu îi consider tot români, mi se pare şi bizar să îi numesc altfel).
Suntem poate mai atenţi la gesturi şi modelele pe care ni le alegem. La momentul respectiv nici nu am înţeles bine semnul fetei din poză, abia după câteva luni i-am descoperit sensul şi consider că o avertizare în plus nu strică. Este firesc să ne lovim de unele lucruri ca să aflăm de ce nu sunt bune, dar ce bine ar fi să nu fie nevoie!

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: mereu se poate şi mai bine; s.a

3. Ştiaţi că 1
Sara ne-a amintit despre Ignaz Semmelweis şi despre importanţa lucrurilor mici. Astăzi ni se pare un lucru de la sine înţeles că medicii îşi spală mâinile şi portă mănuşi în sălile de operaţie. Febra puerperală este o problemă cu care spitalele încă se confruntă destul de des, iar cazul prezentat de ea, pas cu pas ne este de folos.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: s.a

4. Ştiaţi că 2
Cât de des întâlnim oameni în vârstă de 100 sau peste 100 de ani? Este rarisim să luăm contact cu dânşii, dar ei sunt modele de viaţă care arată că au putut trece peste toate greutăţile vieţii şi că sănătatea este un dar preţios. Dacă ei au ajuns la această vârstă şi sunt lucizi, poate au contribuit şi câţiva medici la acest lucru.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: etc

5. Ştiaţi că 3, 4 ...
Cele trei articole m-au făcut să mă gândesc că microorganismele au o capacitate de adaptare foarte mare şi că oricând pot să apară cazuri de infecţii neaşteptate sau foarte rare, precum cazul pacientului cu pneumonie cauzată de Burkholderia pseudomallei sau chiar antrax.
Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: mereu se poate şi mai bine; etc

6. Fotografia săptămânii
O reacţie de hipersensibilitate atipică. Este ceva interesant pentru mine ca studentă în anul 2, având în vedere că nu am întâlnit prea multe cazuri până acum.
Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: etc

7. Filmul săptămânii
Despre Constantin Levatidi nu s-a vorbit suficient. Spre ruşinea mea, nu ştiam nimic despre această personalitate a ştiinţei. A meritat să urmăresc filmul.

8. Să discutăm despre un caz
Cazul este foarte util pentru noi ca studenţi, din mai multe motive. În primul rând, noi învăţăm despre unele microorganisme, dar toate pot produce boli grave. Am aflat cu ocazia prezentării acestui caz că există o bacterie numită Chromobacterium violaceum, care nu este foarte costisitor de cultivat, care infectează nu atât de des precum Streptococcus pyogenes sau Staphylococcus aureus, dar care poate produce modificări majore ale stării de sănătate, mergând până la exitus. În plus, această bacterie mai produce şi antibiotice, prezentând interes pentru tratamentul infecţiilor cu Pseudomonas aeruginosa, E-coli, Haemophilus s.a. Porţile cercetărilor sunt deschise. Cazul a atras atenţia şi asupra unei boli mai puţin frecvent întâlnite, dar care presupun că necesită vigilenţa medicului curant – boala granulomatoasă cronică. Imaginile au fost de asemenea foarte sugestive şi - un punct în plus - am primit şi o schemă despre funcţionarea proteinelor leucocitare. Este de apreciat cum prezentarea cazului a cumulat atât informaţia ce ţine de aspectul macroscopic, cât şi de cel microscopic, morfopatologie şi chiar biologie celulară. Acum 200 de ani se ştiau foarte puţine lucruri despre lumea microscopică. Astăzi avem atât de multe instrumente pentru a descifra modul în care interacţionează structurile lumii vii, chiar la nivel molecular, ceea ce este foarte promiţător.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: s.a

9. Al doilea caz al săptămânii
Şi al doilea caz a fost extrem de interesant. A fost surprinzător pentru mine să descopăr cum o bacterie despre care ştiam că produce doar un anumit tip de infecţii poate să mimeze atât de bine o altă patologie – mononucleoza infecţioasă – şi să aibă efecte atipice articulare, mai ales prin asociere cu virusul EB.
Un alt lucru pe care îl apreciez la acest punct este modul de prezentare al cazului. S-a plecat de la simptomatologie în ultimele 11 zile, s-a prezentat fiecare schimbare sau aspect ce merita atenţie, antecedente personale, familiale, stil de viaţă, capitolul de Discuţii şi evoluţia bolii sub tratament. Forma de prezentare a cazului cu bibliografia de la sfârşit reprezintă pentru noi un model pentru cei interesaţi să realizeze lucrări ştiinţifice în viitor.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: mereu se poate şi mai bine probabil

10. Al doilea film al săptămânii
Despre demnitate. Avem ocazia să ne trezim la realitate, să fim demni, să ne recunoaştem valorile şi chiar şi greşelile. Învăţăm din istorie pentru a lua decizii mai bune în viitor şi învăţăm din propriile noastre experienţe unde trebuie să insistăm, să lucrăm. Eu asta am înţeles de la Preş. Acad. Române Ioan Aurel Pop.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: mereu se poate şi mai bine?

11. Articolul săptămânii
Am reţinut că revista Nature este un standard bun pentru lumea ştiinţifică de astăzi şi că există destul de multe publicaţii de încredere la care ne putem raporta.

Oportunităţi şi propuneri de îmbunătăţire: s.a

Durata fiecărei secţiuni cred că a fost potrivită pentru că nu am simţit cum a trecut timpul şi cercul a ajuns la final...

12. Amintiri şi îndemnuri
Acest capitol înseamnă pentru mine că suntem oameni şi formăm o echipă, un colectiv, o generaţie sau mai multe chiar şi că timpul petrecut împreună este foarte valoros, că avem foarte mult potenţial şi că noi putem schimba ceva cu condiţia să schimbăm ceva din noi. Avem modele bune de urmat.

MULŢUMESC pentru tot!
Cristina Ştefănescu
Seria VII, grupa 70, anul 2

photo

da, potențialul există ...

... însă trebuie fructificat.
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie 23.05.2020

Feedback cerc microbiologie: 23.05.2020

1. Introducere
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: Fata de introducerea obisnuita, ce cuprindea un scurt cadru din sala de curs si salutul calduros , la aceasta editie a cercului s-a produs o „demascare”, punand accent pe respectarea normele impuse in contextul actual. Si nu numai. Ne-ati punctat despre importanta feedback-ului, astfel incat participarea la cerc sa fie pentru toti o interactiune de folos. De aceasta data am avut parte si de un citat al saptamanii, la care sa reflectam, ceea ce mi s-a parut o idee super.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: In afara de faptul ca ne-ati atras atentia inca o data cat este de important sa ne protejam pe noi, dar si pe ceilalti, momentul de inceput l-am interpretat si ca pe o incercare (reusita) de a rememora vremurile bune, cand nu eram constransi de purtarea mastii si cand ne intalneam cu totii in amfiteatru.
2. Durata
A. aspecte pozitive: Avand in vedere faptul ca a fost introdus un nou element in structura introducerii, citatul, am reusit sa ne incadram bine in timp.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Legat de imbunatatiri, ar trebui sa ne conectam cu totii cu cel putin cu 5-10 minute mai devreme, astfel incat detaliile tehnice sa nu mai fie o problema dupa ora 16:00. Ma refer la faptul ca am mai asteptat putin pana ne-am logat cu totii, ba chiar ati mai dat accept si dupa ce prezentarea deja incepuse.
3. Mesajul transmis
A. aspecte pozitive: Pe langa tot ce am mentionat mai sus, am inteles din momentul „demascarii” ca putem oricand sa fim noi insine, sa renuntam la „artificiile” pe care le adoptam din varii motive. Citatul ne determina sa ne gandim la rolul fundamental al educatiei in evolutia noastra. Legat de acesta, mi-am adus aminte de un interviu dat de Spiru Haret, in care mentiona ca scoala ar trebui sa-l invete pe elev, in primul rand, sa fie un om de calitate, apoi sa ii asigure cunostinte necesare pentru viata (o cultura generala solida), ca mai apoi sa isi gaseasca un loc de munca. E important sa fim constienti de faptul ca de la oricine poti invata ceva, trebuie doar sa vrei si sa fii putin atent.
B. oportunitati si propuneri de imbunataire: Mi-ar fi placut sa se faca mai multe comentarii pe baza acestui citat, insa este o tema de reflectat pentru noi toti. Educatia in primii ani de viata o dobandesti in cea mai mare parte de acasa, in sanul familiei, acolo se pun bazele unui caracter frumos. Dupa aceea, incepi sa fii din ce in ce mai expus la situatii care te modeleaza si te ajuta sa devii mai bun. Cred cu tarie ca si autoeducarea are rolul ei, pentru ca, odata ce devii constient ca trebuie sa schimbi ceva la tine, trebuie sa te folosesti de toate resursele.

2. Stiati ca (1) din introducere
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: La prima citire a articolului, am inteles in mare ideea care se sustinea, insa mi-am dorit sa stiu mai mult, ca sa inteleg mai bine ce a fost ”atunci”. Dupa ce am mai citit cateva articole despre Ion Ratiu, am reusit sa imi formez o opinie despre ceea ce a fost dansul, ce a sustinut si cum a fost tratat. Faptul ca a candidat la Presedintia Romaniei in 1990 si nu a fost ales, fiindca nu a fost alaturi de romani in vremuri grele, m-a pus pe ganduri. Oare nu ar fi trebuit privita plecarea lui din alta perspectiva?. Mi-a placut mult ca ne-ati povestit intamplarea de la hotel, fiindca daca as fi citit undeva ceva asemanator, impactul nu era atat de mare, cum a fost cand v-am auzit „live”. Tot in aceasta parte ne-ati prezentat intrebarea si remarca unui coleg, cu privire la un incident ce s-a petrecut in spital „Cum sa facem sa fim si oameni, dar si doctori?”. Ne-ati sfatuit sa aplicam strategia: „ce tie nu-ti place, altuia nu-i face!”. Daca am incerca sa facem cu totii asta, cu siguranta s-ar produce schimbari majore..in bine!
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Legat doar de ultima parte cu povestea colegului, mi-ar fi placut sa ne explicati mai mult ideea. (insa acest lucru s-a realizat la cercul din data de 30.05)
2. Durata
A. aspecte pozitive: Fiind foarte cuprinzatoare aceasta parte a cercului, am reusit sa trecem prin mai multe teme, astfel incat nici nu stiu sa va mai spun cat timp i-am acordat, fiindca am fost captivata, motiv pentru care, chiar daca am depasit durata, nu a fost deloc o problema.
3. Mesajul transmis
A. aspecte pozitive: Ion Ratiu-„omul in care poti avea incredere”, alaturi de altii, mi-a demonstrat inca o data ca totul depinde de alegerile pe care le faci. Asa cum afirma si dansul, evolutia Romaniei poate ar fi fost diferita daca ar fi fost el numit presedinte, insa cum era sustinut doar de tineri, care i-au intuit potentialul, reusita era departe de a se produce. Ne-ati spus ca politica „nu ne intereseaza, dar de ea depindem”, foarte corect, de altfel. Intamplarea de la hotel pe care ne-ati relatat-o m-a facut sa ma gandesc cat de linistiti suntem acum, si, mai ales, cat de nerecunoscatori suntem noi, cu totii, pentru sacrificiul lor, celor care au luptat pentru drepturile noastre.. Cu privire la ultima parte, a fost o perspectiva noua pentru mine, adica stiam de acest citat, insa nu m-am gandit sa-l aplic, sa mi-l asum. Dar cum toate au un inceput, o sa fac asta de acum!

3. Filmul saptamanii (1)
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: Mi-a placut mult acest prim film al saptamanii, fiindca am aflat despre Victor Babes aspecte pe care nu le cunoasteam. Mai vazusem un filmulet asemanator in anul 1, stiam de motivul care l-a determinat sa renunte la actorie si sa devina medic. Am fost impresionata de faptul ca, la propunerea lui Dimitrie Sturdza de a reveni la Bucuresti si de a infiinta un institut de Bacteriologie, Victor Babes a acceptat imediat, desi avea numeroase oportunitati de dezvoltare in strainatate.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: E o idee buna promovarea acestor filmulete, e prectic si interesant. Plus ca uneori suntem coplesiti de atatea informatii de pe internet, incat nu reusim sa le distingem ca verosimile sau nu, iar prin simplul fapt ca ni le recomandati dumneavoastra, ne ajuta mult.
A. aspecte pozitive: Expunerea a fost una fluida, am reusit sa fiu atenta pe parcusul filmuleului, motiv pentru care consider ca durata a fost una rezonabila.
3. Mesajul transmis
A. aspecte pozitive: Din ce am inteles eu din aceasta expunere, Victor Babes a fost mult mai apreciat in strainatate decat aici, in tara, si stiu ca nu este doar cazul dansului. Insa o intrebare ma frapeaza: De ce? De ce avem atatea valori pe care nu le recunoastem si nu le tratam cu respectul cuvenit? Din nepasare, superficialitate? Sau altceva?
B. oportunitati si propuneri de imbunataire: Nu am inteles exact „conflictul” dintre Victor Babes si Ion Cantacuzino, daca era determinat doar prin prisma personalitatii acestora. Insa o sa ma informez mai mult.

4. Fotografia saptamanii (1)
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: In primul rand, vreau sa o felicit pe colega noastra, care a avut curajul si bunavoita sa realizeze aceasta prezentare. A fost la inaltime! Mi s-a parut foarte reusita expunerea, a gestionat bine situatia, nu s-a pierdut atunci cand i s-au adresat intrebari pentru care nu era raspuns nici in documentul integral al cazului. Legat de caz, a fost ales bine, reusind sa „impletim” o parte din notiunile acumulate de-a lungul acestui an. Mi-a placut ca au fost adresate si intrebari, a fost interactiva toata treaba.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Mereu exista loc de mai bine, asta e clar, dar colega chiar s-a descurcat, a facut fata stresului si emotiilor, nu stiu ce as putea sa propun ca imbunatatire. Poate doar faptul ca nu a raspuns la toate intrebarile din chat, insa aceasta se poate remedia usor.
2. Durata
A. aspecte pozitive: Ca durata, mi s-a parut foarte ok. Cazul a fost cuprinzator, am avut imagini, chiar si CT, ni s-au explicat unele notiuni, am fost implicati in rezolvarea acestuia.
3. Mesajul transmis
A. aspecte pozitive: Ma bucur foarte mult pentru colega, fiindca a realizat aceasta prezentare, ar trebui sa o luam ca exemplu. In felul acesta putem asimila si mai bine notiunile, explicandu-le celorlalti. Asa observam si noi daca am inteles cu adevarat ideea.

5. Stiati ca (2)
Din acesta parte a prezentarii, am inteles ca bolile infectioase nu se opresc la granita, existand cazuri de febra tifoida chiar si in America. Ne-ati explicat si diferenta dintre caz, focar, izbucnire epidemica si pandemie, un lucru foarte folositor, de altfel.

6. Stiati ca (3)
Tot pornind de la ideea anterioara, ca bolile nu se opresc la granite, am aflat despre o izbucnire epidemica de febra Q in Bulgaria, inital existand suspiciunea de Coronavirus , facandu-se demersurile necesare pentru testarea persoanelor. Ulterior, analizand ocupatia celor infectati plus alti factori, s-a descoperit ca acestia lucrau intr-o ferma, existand probabilitatea sa fie „altceva”, fiindca nu doar Covid19 produce febra mare. Diagnosticul final a fost de febra Q, testele pozitive dovedind acest fapt, iar eu am invatat ca oricat de sigur ar parea un lucru, fara niste teste care sa confirme ipoteza noastra, sanatatea pacientlului ar putea fi pusa in pericol.

7. Cazul saptamanii
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: Cazul a fost unul complex , prin faptul ca motivul internarii a fost doar unul, nu au fost 3, asa cum ne-am obisnuit. Pornind de la aceasta idee, ne-ati indemnat sa-l lasam pe pacient sa vorbeasca, fiindca numai asa vom dobandi informatii utile. In plus, fiind la inceput si fara experienta, nu trebuie sa omitem nimic. De la o durere a mainii stangi, diagnosticul prezumtiv a fost de tenosinovita. Ne-ati prezentat multitudinea de cauze non-infectioase si infectioase ale tenosinovitei, cat si semnele lui Kanavel prin care putem determina daca aceasta este infectioasa. In final, microorganismul Mycobacterium marinum s-a dovedit a fi raspunzator pentru afectiunea produsa.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Apreciez mult faptul ca reusiti sa ne faceti sa intelegem importanta unor mici detalii, care fac diferenta, de altfel, prin exemple concrete.
2. Durata
A. aspecte pozitive: Fiind un caz cuprinzator, timpul alocat acestuia a fost destul de mare. Eram destul de obosita, si, la un moment dat mi-am pierdut atentia, „anticipand” pauza ce urma sa vina. A fost si o avalansa de informatii noi, probabil de asta nu am putut sa ma concentrez.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Cred ca acest caz ar fi trebuit prezentat mai la inceputul cercului, astfel incat sa nu fim prea obositi si sa fim mai atenti.
3. Mesajul transmis
A. aspecte pozitive: Pe langa ideea pe care am mentionat-o la primul punct, ne-ati transmis si faptul ca, aici, la cerc „nimeni nu greseste, doar imbunatatim ceea ce stim”. Este important pentru noi sa avem parte de sustinere morala, insa mai important este sa intelegem cum aceasta se „manifesta”. Si sa o descoperim la timpul potrivit, de preferat..

8. „Articolul saptamanii”
Din acest articol am descoperit o mica parte din povestea institutului Cantacuzino, abordata dintr-o perspectiva obiectiva. Institutul Cantacuzino este un simbol al cercetarii medicale romanesti. Inca este, desi de-a lungul timpului s-a incercat si inca se incearca distrugerea lui. Intrebarea mea, pe care mi-am pus-o si la filmuletul despre Victor Babes, inca persista. De ce nu ne apreciem valorile? De ce nu profitam de ele? De ce le distrugem? In semestrul 1, cand am fost la farmacii sa intrebam de vaccinul antigripal, toate au avut acelasi raspuns: „avem doar vaccinul de la francezi”... Sa fie oare nepasare, ingoranta? Sau doar rautate? Este drept ca mai exista oameni buni, care se zbat pentru binele si sanatatea romanilor, care mai au dragoste de tara si frica de Dumnezeu. Insa oamenii de acest fel devin din ce in ce mai rari. Si ce ne facem cand n-or mai fi nici ei? Poate ne vom trezi. Sau poate o sa fie prea tarziu. Cred ca ar trebui sa fie un semnal de alarma pentru noi toti, sa iesim din ignoranta in care ne-am plafonat. Atat timp cat dai voita, iei putere, cum spunea um om drag mie. Revenind la povestea institutului, am citit despre demersurile ce s-au facut de-a lungul timpului, a fost o „renastere din cenusa”, cum ati spus dumeavoastra. Sunt pasi mici catre viitor, un viitor in care istoria si traditia vor avea un cuvant de spus.

9. Fotografia saptamanii (2)
Chiar mi-a placut ca am facut legatura si cu histologia prin intermediul imaginii cu neutrofilele, dar si cu anatomia patologica. Initial, nici nu am observat acele elemente patologice.. Am inteles cat de important sa ramanem cu notiuni din anul 2, pentru ca in anii ce urmeaza nu „vom scapa” de ele.

10. Fotografia saptamanii (3)
Ca o initiere pentru anul 3, am abordat cateva notiuni legate de pneumonie si ne-ati sfatuit sa auscultam pacientii ori de cate ori avem ocazia, pentru a ne dezvolta abilitatea de a diferentia sunetele patologice de cele normale.

11. Stiati ca (4)
1. Modul de prezentare
A. aspecte pozitive: Mi-a placut ca aceasta parte, fiindca ne-ati reamintit ca putem fi „rasplatiti” pentru efortul nostru, ca ne putem implica si ca putem fi premiati.
B. oportunitati si propuneri de imbunatatire: Unele exemple de concursuri sau congrese ar fi fost utile, dar acestea s-au regasit in urmatoarea editie a cercului.
2. Durata
A. aspecte pozitive: Avand in vedere ca am discutat putin si despre importanta realizarii unui CV, consider ca timpul a fost suficient si bine gestionat.

12. Filmul saptamanii (x2)
In primul filmulet ne-a fost prezentata o abordare foarte sincera si, in acelasi timp, foarte bine argumentata, asupra simbolurilor noastre nationale. Sunt total de acord cu spusele acad. Ioan Aurel Pop, ca simbolurile nationale-imnul, spre exemplu, nu trebuie schimbate. Ele ne reprezinta ca popor, de la geneza noastra si pana in prezent, chiar daca, spunem noi, „nu ni se mai potrivesc”. Mi-a placut trimiterea facuta catre imnul Frantei, care aminteste exact de un moment importat din istoria acesteia chiar in inceput si totusi nu s-a gandit nimeni sa il schimbe.
In al doilea filmulet, am aflat despre Dr. Bill Costerton, „parintele biofilmului”, titlul care i-a fost atribuit datorita descoperirilor si studiulul aprofundat al biofilmului, vreme de peste 40 de ani. Mi-a placut comparatia dintre biofilm si cancer, iar in cele 14 minute, am aflat o gramada de aspecte noi si interesante.

13. Incheiere
In incheiere, am discutat despre modele si anti-modele, despre sistemul colegial in care trebuie sa pastram o armonie, fiindca medicina este o vocatie, dar si o misiune. Ne-ati explicat cat de importante sunt credinta si bunul simt in existenta noastra. Ne-ati spus si ca pot aparea multe frustrari si nedreptati, dar sa nu tinem cont de ele, ci sa ne vedem de treaba noastra. „Cand cineva iti face un rau, vezi-ti de drum”. Alaturi de aceste invatauri, am primit si sfaturi medicale pe care sa le aplicam, pentru noi insine, dar si pentru ceilalti. Va multumesc ca va pasa atat de mult de noi, studentii, chiar daca poate suna cliseic. Am invatat si inca avem de invatat multe lucuri de la dumneavoastra. Este o bucurie ca ne ajutati si ca sunteti alaturi de noi, chiar daca uneori va mai necajim!

Spânache Cosmina Eliza, seria 8, grupa 86

photo

Feedback cerc microbiologie 30.05.2020

Voi incerca sa acopar toate subiectele cuprinse in prezentare:
Ciprian Porumbescu – balada pentru vioara si orchestra
M-am bucurat sa reascult aceasta balada, e una dintre preferatele mele, mai ales ca sunetul de vioara e printre cele care ma linistesc atunci cand simt ca mi-e greu. Cred ca exista foarte multi oameni care au auzit cateva pasaje din aceasta opera si nu o pot repera, ar trebui sa existe o promovare mai pregnanta in randul muzicii clasice.
A venit aseara mama
Din titlu mi-am dat seama ca opera va fi una cu mesaj emotionant, iar recitalul mi-a confirmat aceasta... Atunci cand eram la Bucuresti simteam lipsa parintilor mei atunci cand ramaneam singura si cumva in mintea mea se derulau filme cu mesaj ca al poeziei. E un sentiment foarte complex pe care parca imi este dificil sa il pun in cuvinte, mai ales public. In perioada aceasta, stand acasa, am recuperat timpul petrecut la distanta. E bine sa cunoastem valoarea persoanelor... atata timp cat le avem langa noi.
De ce nu ne asculta Dumnezeu rugaciunile
Cred ca fiecare dintre noi a apelat la rugaciune macar o data in viata atunci cand am simtit ca suntem intr-o cumpana... Bine ar fi sa facem si rugaciuni de multumire, nu doar de cerere. In ultima perioada simt ca El m-a ajutat cel mai mult, asa cum a putut, asa cum a ingaduit El sa se intample, chiar daca poate eu aveam alte dorinte in gand. Dar mereu ce alege El e cel mai bun lucru care ni se intampla. E bine sa stim calitatea rugaciunii, nu cantitatea ei... Conteaza atat de mult sa fim cu gandul numai acolo. E un gest atat de mic pentru cat face El pentru noi.
Despre jenă, despre a nu ceda, despre optimism/pesimism/realism, despre non-modele
Imi vin acum in minte versuri dintr-o melodie pe care ne-ati trimis-o dumneavoastra: „pe pamant avem de toate, si mai rele, si mai bune...”. Este important sa cunoastem limitele anumitor lucruri. Oamenii sunt diferiti si trebuie sa acceptam variabilitatea, sperand ca aceasta nu ne va face mai mult rau decat bine.
Stiati ca (1)
Mi-a placut prezentarea Sarei prin prisma subiectului ales. Poate ca nimeni nu s-ar fi gandit la inceputul anului ca spalatul si antiseptizarea mainilor vor deveni un lucru atat de prezent in mintile noastre, poate chiar si obsesional... Imi amintesc ca ne-a fost prezentat si la Istoria medicinei cum a fost introdus spalatul pe maini obligatoriu pentru chirurgi, cum existau treceri directe din sala de disectii anatomice in sala de nasteri. Acum pare inimaginabil ca s-a intamplat asa, numai ca din pacate, febrei puerperale i-a fost permis sa rapeasca multe vieti la vremea aceea. Ne-am amintit si care este agentul etiologic al acestei suferinte. Mi-a placut foarte mult ca Sara a facut trimitere si la un pasaj din Biblie, unde se mentiona ca cel ce se atinge de un cadavru trebuie sa se spele atat pe sine, cat si hainele pe care le-a purtat. Ar fi foarte frumos daca am reusi sa cautam si sa facem cunoscute anumite citate din Biblie, citate care ne-ar putea surprinde cu actualitatea de care dau dovada.
Fotografia saptamanii
Leziunea eritematoasa care aparea in acelasi loc de fiecare data cand pacienta lua un anume medicament mi-a starnit interesul. Mi s-a parut un caz interesant atunci cand ni l-ati prezentat, intrebandu-ma daca eu „ma voi prinde” daca voi avea ocazia sa ma intalnesc cu ceva asemanator. Imi doresc sa ma prind.
Filmul saptamanii
Recunosc ca nu auzisem de domnul doctor Constantin Levaditi pana am vizionat acest filmulet si ma bucur ca am aflat acum. Este coplesitoare povestea de viata a dansului, a indurat saracia, a reusit sa isi depaseasca conditia sociala si a ramas in istorie drept unul dintre cercetatorii care au adus mai multa lumina in cazul diagnosticului de sifilis si in descoperirea vaccinului poliomielitic.
Cazul saptamanii (1)
Imi amintesc ca ne-ati spus de la primul curs de microbiologie sa cautam tratatul Harrison de Medicina Interna si sa il citim si sunt nerabdatoare sa il incep! In cadrul acestei sectiuni ne-ati vorbit si despre importanta geneticii medicale si imi amintesc cum in anul 1, semestrul 1, se aprindeau discret beculete pe aceasta tema. Cazul a fost unul impresionant, dar tragic, avand in vedere deznodamantul... Cu aceasta ocazie ne-am reamintit severitatea si seriozitatea pe care o impune orice boala genetica, in cazul de fata, boala granulomatoasa cronica, precum si necesitatea unui dialog intre notiuni apartinand tuturor ramurilor medicinei. Cu acest caz ne-am adus aminte ca e important atat numarul leucocitelor, cat si calitatea acestora.
Cazul saptamanii (2)
A fost un caz antrenant, la fel ca toate cele de pana acum, iar atunci, aflandu-ne la final de „an 2” poate ne-a fost mai usor sa navigam prin el. Morala cu care am plecat a fost ca infectiile virale scad capacitatea organismului de a se apara, iar din cauza aceasta, tanara din poveste a suferit o atrita septica meningococica, cu toate ca se vaccinase cu 1 an in urma. Cred ca este important sa „plecam” cu cate ceva dupa fiecare curs/LP/cerc si sa nu stam doar pentru a spune ca am stat. Ma bucur deosebit de mult ca dumneavoastra ne-ati facut antrenamentul pentru anul 3 in ceea ce priveste viitoarea parte clinica. Acum ma gandesc putin cu teama la acest „an 3”, intrucat e inimaginabil cum s-ar putea desfasura semiologia online (si nu numai).
Filmul saptamanii (2)
De ce romanii au un impuls sa vorbeasca mai intai de rau „nu e buna aia, nu e bine aici”? M-am intrebat si eu aceasta la un moment dat cand imi analizam propria persoana... Nu e un lucru prea frumos sa incepi cu negativul, dar recunosc ca si eu in unele discutii incep asa. Insa incerc sa ma indrept. Ma bucur foarte mult ca l-am descoperit pe domnul Academician cu ajutorul dumneavoastra! Este un glas care merita ascultat cel putin atunci cand nu mai stii cine esti ca persoana. „Trebuie sa fie arbore inainte sa fie padure” este un enunt cu care cred ca voi ramane in minte si voi incerca sa mi-l repet(in loc sa ma supar pe mine inutil) atunci cand mi-as dori sa imi iasa un lucru nou din prima incercare, insa nu imi iese.
Articolul saptamanii (1)
Tema a fost abordata intr-un mod obiectiv si sunt de acord in mare parte (atat cat pot intelege acum) cu tot ce s-a prezentat. Cred ca stratificarea sociala sau amplificarea celei preexistente ar fi un efect advers foarte daunator pentru populatie. Deja exista discrepante intre paturile sociale, iar aceasta catalogare prin intermediul unui „pasaport de imunitate” cred ca ar complica si mai tare problemele dintre cei care isi permit testarea si cei care nu sau intre cei care isi permit cumpararea vaccinului si cei care nu... Mi se pare trist si nu prea stiu acum cum ar fi mai bine sa se faca astfel incat sa fie bine pentru toata lumea.

Sa avem grija ca nu cumva ”mai târziu” sa devina ”prea târziu”. Va fi una dintre multele vorbe pe care le voi lua cu mine dupa acest an. Mi-am ghidat viata dupa ea pana acum si voi face pe cat putinta sa o duc asa si mai departe. Va multumesc pentru cate ati facut pentru noi! Este mai mult decat ne-am fi asteptat la inceput si ma bucur ca totul s-a intamplat asa! Ati deschis multe usi in noi si ma bucur nespus ca ati tinut sa nu ne pierdem latura umana, sa relationam, sa ii cautam pe cei care au aceleasi idealuri ca noi, sa stim unii de altii, sa avem habar si de literatura, si de istorie, si de religie, intrucat medicina inglobeaza viata cu totul!

Galatanu Alexandra Andreea
An 2, seria 3, grupa 29

photo

Feedback cerc 30.05.2020.

Cu intarziere revad ppt ul si notitele mele de la ultimul cerc.

Ii multumesc pentru inceput Stiati ca -ului Sarei Tita,in care ne a reamintit despre febra puerpebrala , Lister si importanta asespsiei.

1.Balada lui Ciprian Porumbescu-chiar aveam nevoie de o asemenea recomandare muzicala.Totusi,preferata mea este interpretarea la pian a Mihaelei Ursuleasa in Rapsodia Romana si Toccata de Paul Constantinescu.

2.Videoclipul despre de ce nu ni se raspunde la rugaciuni,ma identific in el.Deseori in slujbele religioase si mie imi fuge gandul la lucruri triviale,si acum parca imi pot da o explicatie..
 
3.Articolul despre boala endemica cauzata de Burkholderia pseudomallei si posibila infectare de la apa pe care pacientul a baut o.Inceputul m- a incurajat,urma exact schema mult invatata,examen clinic,diagnosticul de laborator..Si totusi la sfarsit m-am gandit,cat de putin am invatat!Sunt atat de multe bacterii necunoscute si cine stie ce boli mai produc si ele...

4.Constantin Levaditi-atat de putin amintit,daca nu ne spuneati dumneavoastra.Si probabil inca o nedreptate in merit si de data aceasta la nivelul cercetarilor in poliomielita adresata lui,asa cum nu li s-a dat dreptul nici altor compatrioti precum Paulescu,oare?Cat de nedreapta o fi lumea stiintifica...

5.Cu ocazia cercului am aflat despre testul  cu  nitroblue tetrazolium NBT in boli de granulomatoza cronica pentru a verifica eficienta fagocitarii neutrofilelor si mi s -a adus aminte despre patogenicitatea bacteriilor catalaza pozitive in BGC.

Cazul despre moartea copilului cu Chromobacterium violaceum care prezenta panrezistenta desi e destul de rara ,m-a speriat enorm.Este bine ca ati adus aminte de  viitoare notiuni de semiologie .Tratament empiric si cu amilacina..stiu ca in afara de tratament in TBC ,este un Ab foarte vechi,care dadea surditate si in Romania nu exista nici la spitalele de infectioase?...

6.Articolul din Nature cu Pasapoartele se imunizare din nou m-a speriat.Spune ca nu toate testele serologice de CoVid au specificitate de 99%
Deci daca mi as face un test serologic de Covid poate sa mi iasa fals pozitiv ca nu se stie cat de bun este testul pe care il folosesc?

Intr-adevar,pasapoartele de imuntate mi se par din perspectiva mea de student inca naiv, mai mult un impediment atat etic cat si in veridicitatea informatiei medicale,ca un alt nou liant catre acele distopii si lumi SF fantasmagorice infernale si de necrezut in care aproape am ajuns cu acest virus.

7.Cazul cu Mononucleoza infectioasa si scaderea imunitatii cu dobandire de susceptibilitate de infectii cu meningococ ma duce la gandul:ar trebui sa dam un tratament profilactic empiric antibacterian la o suspiciune de infectie virulenta?Stiu ca ni s-a  explicat cat de nerational sunt utilizate profilactic antibioticele,dar acum intr un fel ,imi este frica la orice durere de gat, chiar si din cauzl viral, ca as putea oricand sa fac si  o meningita bacteriana din cauza meningococului meu cu care am trait mult si in tacere din cauza imunitatii mele scazute.E atat de complicat!

Va multumim pentru citatele de la final,despre experientele de cercetare ale fostilor studenti prin scolile de vara din Europa despre care ne -ati instiintat,de  povestea dumneavoastra pe care ne-ati spus o despre mineri si mineriada.Recunosc cu rusine ca nu eram familiarizata de aceasta fila de istorie.

Ultimul slide,ce incheie reflectand cu o exactitate dramatica tot stresul nostru in aceasta perioada nefericita,dependenti de tehnologie,cum va fuge ecranul calculatorului,m- a afectat profund.Indiferent cate probleme tehnice am avut impreuna la acest cerc(si nu am mai scris la oportunitati de imbunatatire fiindca era evident acest eveniment greu de controlat),noi am fost foarte fericiti ca v-am putut auzi,chiar daca am fost si pe fuga.Desi a fost greu aceasta facultate fara frecventa in acest semestru, cercul si interactiunea cu dumneavoastra ne-au redat voiciunea si determinismul.

Iar multumita eforturilor dvs,am inceput sa iubesc medicina dupa un prim an de lipsa de vocatie si uneori chiar si lehamite .Privindu-va abnegatia,si ascultandu-va sfaturile  si povestile,ati fost o inspiratie si acum inteleg ca omul sfinterste locul,ne-ati sfintit mintile si asa am invatat ca daca nu notezi toate notiunile noi,cu greu ajungi unde trebuie.

Va multumesc si tot binele!

Cu stima,
Memet Ferda,
grupa 43 seria 4

photo

Feedback cerc 30.05.2020

Va mulțumesc ca ne-ați dat ocazia sa întocmim acest feedback “întârziat” după terminarea tuturor examenelor. Va rog sa ma iertati dacă nu reușesc sa îmi amintesc toate detaliile prezentării. Voi aborda doar 2 Secțiuni Care m-au impresionat și mi-au rămas in memorie.

I. Filmul săptămânii 1
Modul de prezentare:
1. Aspecte pozitive:
eu, personal, n-am mai auzit despre profesorul și doctorul Levaditi. Viața sa este deosebit de interesanta, chiar dacă a fost prezentată in doar 5 minute. Totuși, n-am putut sa nu simt admiratie legat de cum și-a depășit condiția și cum a luptat in ciuda greutăților pe care le-a întâmplat precoce, încă de la 6 ani.
Trist este ca meritele sale nu sunt recunoscute nici măcar post-mortem. Contribuția sa la vaccinul Poliomielitic rămâne știuta de putini oameni.
2. Oportunitati și propuneri de îmbunătățire:
Pana acum am auzit, vizionat, citit multe lucruri despre marii cercetători și medici romani. Totuși, acest film mi-a deschis ochii sa văd ca exista atât de mulți de care nu știu. Cred ca este datoria noastră sa ne cunoaștem contribuțiile și sa ii stimam. Ar trebui sa avem la facultate astfel de activități mai des..

Durata prezentării:
1. Aspecte pozitive
Filmulețul a fost scurt, dar interesant. Mi s-a părut cam galopant, însă și-a atins scopul.
2. Oportunitati și propuneri de îmbunătățire:
Mi-as fi dorit sa aud mai multe despre cum și-a început cariera tânărul medic. Pentru asta, filmulețul ar fi trebuit sa fie ceva mai lung, însă deschide uși pentru a cauta și a înțelege mai multe despre acest subiect.

Mesajul transmis:
1. Aspecte pozitive:
Când am intrat la liceu, eram foarte entuziasmata și convinsă ca voi face cercetare in domeniul medical. Probabil a fost un vis al unui copil de 15 ani, mulți mi-au spus ca nu se face cercetare in România, ca dacă vrei sa “faci ceva” trebuie sa mergi in străinătate. Deoarece nu mi-as dori sa plec pe termen lung din țara, am abandonat acest vis despre cercetare. Văzând filmulețul, am fost impresionata de modul cum doctorul Levaditi a învins obstacolele și a devenit cercetător. Trist este ca nu a fost nici măcar agreat de compatrioții săi, deși a revenit in țara cu dorința de a ajuta. Cred ca mulți romani inteligenți și capabili au fost mai degeaba apreciați in străinătate decât in țara lor. Încă sper ca aceasta situație in domeniul cercetării medicale se va schimba pana termin facultatea, dar rămâne de văzut..

2. Propuneri și Oportunitati de îmbunătățire:
Cred ca mesajul poate fi privit din doua puncte de vedere: 1. descurajare legat de lipsa de apreciere a medicilor romani care au contribuit semnificativ la ceea ce numim azi medicina modernă și la problema din domeniul cercetării românești; 2. Un sentiment de mândrie de neam, știind ca atâția romani au contribuit la schimbarea cursului istoriei, chiar dacă nu le-au fost recunoscute meritele.
Am simțit ambele sentimente, cred ca primul a fost mai puternic. Mi-ar plăcea sa existe mai multe Oportunitati in care sa putem descoperi dacă avem înclinații într-adevăr spre cercetare, noi, ca tineri studenți.

II. Cazul clinic despre boala granulomatoasa cronica
Modul de prezentare:
1. Aspecte pozitive:
Mi-a plăcut ca textul și discuțiile au fost însoțite de imagini. Chiar dacă nu îmi amintesc toate discuțiile, totuși am reușit când am revăzut prezentarea sa leg cu cunoștințe pe care le aveam din semestrul 1. La biochimie clinica, in semestrul 2, am discutat puțin despre aceasta boala și când învățam pentru examen mi-am amintit ca ne-a fost prezentat și la cerc. Într-adevăr, aceasta activitate la cerc este folositoare atât pentru dezvoltarea noastră ca viitori medici, cât și pentru activitatea la alte materii, in afara microbiologiei.
2. Oportunitati și propuneri de îmbunătățire
Cred ca acesta a fost cazul clinic cel mai complex și interesant de pana acum. Poate ca am zis asta despre fiecare nou caz clinic, dar mi s-a părut fascinant și cum ne-ați prezentat nu doar partea ce tine de microbiolgie, ci și aspectul histopatologic al unui granulom, mecanismul fiziopatologic care duce la manifestările bolii. Când am revăzut detalii de biologie celulara, m-am gândit cât de rău îmi pare ca nu am învățat mai eficient la aceasta materie.. pe atunci încă nu înțelesesem ca nu trebuie sa învăț pentru examene, ci trebuie sa înțeleg.. dar este bine ca am ajuns la aceasta concluzie măcar in anul 2.

Durata prezentrii:
Aspecte pozitive: îmi amintesc ca am stat ceva timp pe acest caz clinic. A meritat, a fost foarte constructiv pentru ca a integrat informații pe care le-am acumulat la mai multe materii.
Oportunitati și propuneri de îmbunătățire:
Cred ca durata ar fi fost mai mică dacă am fi fost mai comunicativi și noi. Din păcate, cred ca la momentul respectiv încă aveam teama de a nu spune ceva greșit...

Mesajul transmis:
Aspecte pozitive: îmi amintesc ca ne-ați îndemnat sa reluam informațiile esențiale cu privire la genetica. In anul 1 mi-a plăcut mult aceasta materie însă a fost prezentată intr-o maniera... nu atât de interesanta. Desigur, nu e o scuza, de aceea va mulțumesc ca ne-ați recomandat sa citim din Harrison capitolul care prezintă noțiuni de genetica. In anul 1 mi se părea ca nu se leagă nimic. Însă ajungând in anul 2, mai ales la cerc, am înțeles in sfârșit de ce trebuie sa învățam și lucruri care noua ni s-ar părea inutile. Cred ca anul acesta mi-am lucrat mai mult discernământul de care vorbeați dumneavoastra și pot sa zic ca sunt încă fascinata de cum se leagă tot ce am învățat in acest an. Cred ca acest caz clinic și-a atins scopul, nu doar sa ne stimuleze curiozitatea ci și sa ne ajute sa înțelegem cât de importanta este integrarea informațiilor.

Oportunitati și propuneri de imbunatatire:
Mesajul a fost clar, transmis atât prin poze cât și prin text. Mi-ar fi plăcut sa fie mai interactiv, având in vedere ca anumite noțiuni erau cunoscute. Însă, din nou, trebuie sa scăpăm de frica de a greși, de a vorbi in public, de a ne expune cunoștințele... dar sper ca, eu personal, sa reușesc sa depășesc mai mult aceasta teama. Anul acesta a fost un pas mare in aceasta direcție, dar încă mai am de lucru. Va mulțumesc pentru oportunitățile pe care ni le-ați dat pentru a ne dezvolta pe mai multe planuri!

Tița Sara, grupa 72, seria 7

photo

Feedback cerc microbiologie- 23.05.2020

Vă mulțumesc pentru că mi-ați acordat posibilitatea de a realiza un feedback în care să abordez doar anumite părți ale cercului.
Cazul săptămânii
Mi-a plăcut cazul, fiind familiarizat cu astfel de lucruri din alte circumstanțe, a fost un caz foarte bine detaliat, care a abordat numeroase noțiuni astfel că m-am simțit puțin în anul 3 și sper să fie la fel de interesant totul precum a fost la cerc. Era un caz destul de complex, pe care singur nu cred că aș fi reușit să îl duc la capăt dacă nu aplicăm ceea ce ne-ați învățat, și anume să lucrăm gospodărește, să acordăm fiecărui detaliu atenția cuvenită, să nu sărim pași, să luăm totul pe rând fără a ne grăbi pentru a fi cât mai eficienți și a obține rezultate cât mai bune.
Am fost avizați din nou că orice microorganism poate produce infecții la orice nivel și să nu încercăm să sărim pași sau să punem niște diagnostice doar pe unele criterii ce ni se par nouă mai reprezentative. Faptul că s-a făcut o puncție a fost un lucru cheie, deoarece în astfel de cazuri, ce nu prezintă semne de infecție din analizele de laborator si nu au febră se încearcă administrarea de antiinflamatoare și căutarea altor cauze decât cea infecțioasă. Probabil că un lucru hotărâtor al acțiunii de a face puncție a fost și faptul că pacienta avea semne de sindrom de tunel carpian, ce reprezenta un stadiu mai accentuat al inflamației (infecției) .

Fotografia săptămânii(1)
A fost o prezentare reușită și apreciez efortul colegei noastre, dar și curajul ei de a prezenta și vreau să o felicit pentru aceasta. Modul în care s-a făcut dezbaterea mi s-a părut foarte facil, m-am simțit de parcă aș fi fost la cerc în mod fizic, discuția desfășurându-se între noi, studenții atât prin intermediul chat-ului, cât și verbal, și cu ajutorul indicațiilor dumneavoastră am reușit să ajungem la o concluzie. Dialogul a avut continuitate, durata prezentării fiind acceptabilă, nu au fost pauze, totul a fost foarte bine pus la punct.
Imaginea ar fi putut duce la multe interpretări, dar un element ce ne-a făcut să ne gândim la o infecție a fost un antecedent al pacientului, furunculul apărut la nivelul nasului cu o zi inainte. Mi-a plăcut că prezentarea a îmbinat și noțiuni de imagistică și că ați pus întrebarea „Oare este grav?” pe chat, ceea ce ne-a făcut pe unii dintre noi să dam răspunsul „Da”, infecțiilor din regiunea oculară fiind necesar să li se dea o imporanță deosebită din cauza posibilității migrării la nivelul SNC.

Știați că(4):
M-ați făcut să mă gândesc serios la faptul că este timpul să încep a-mi creea propria carte de vizită, prin intermediul acestor tipuri de activități. Chiar mi-aș dori să particip la diverse concursuri, prezentări pentru a acumula cât mai multă experiență și pentru a avea o bază solidă pentru a-mi prezenta cunoștiințele și implicarea în domeniul medical.
Timpul alocat a fost foarte scurt, ați menționat suficient de multe pentru a-mi stârni curiozitatea și dorința de a face așa ceva, iar de asemenea o putem considera ca pe un mesaj de reamintire că sunteți dispus să ne ajutați și să ne fiți alături îndrumandu-ne și dându-ne sfaturi în orice problemă întâmpinăm, cu o condiție și anume aceea de a ne dori și noi să colaborăm, să manifestăm interes față de ceea ce am ales să facem de acum înainte. A fost un știați că foarte important pentru noi și pană acum , în primii 2 ani sunteți al doilea profesor care ne-a spus despre importanța acestor lucruri și care ne-am îndrumat spre a deveni activi în domeniul științific, dar și primul care ne-a oferit sprijinul în a realiza aceasta.

Știați că (3):
Săptămâna trecută văzusem pe internet un grafic ce prezenta numărul de pacienți internați la spital cu gripă, COVID-19 și alte afecțiuni. După cum bineînțeles puteți ghici numărul pacienților cu gripă era mult mai crescut decât al celor ce prezentau infecția cu noul coronavirus. Este important de înțeles faptul că acest virus a cauzat o pandemie, că asupra unor pacienți poate avea efecte ce pot duce la înrăutățirea stării de sănătate în mod dramatic, poate și datorită comorbidităților asociate sau a particularităților pe care fiecare organism le prezintă în cadrul receptorilor, sistemului imun, etc, sau chiar la deces, dar este de menționat că, deși suntem în mijlocul unei pandemii celelalte boli încă există, iar numărul celor afectați de celelalte boli, chiar doar cele infecțioase (și din această categorie să presupunem doar cele virale) este cu mult mai mare decât al celor infectați cu coronavirus.
Tendința populației generale, dar și a cadrelor medicale este de a atribui unele semne sau simptome, ce se pot regăsi în mai multe boli, infecției cu coronavirus, care uneori se dovedește a fi prezentă, iar alteori nu.
Ați găsit un exemplu foarte reprezentativ pentru acest lucru oferindu-ne posibilitatea de a ne informa despre outbreak-ul de cazuri de febră Q din Gabrovo, unde prima tendință a personalului medical a fost testarea pentru COVID-19, ceea ce acum poate fi privită ca pe o necesitate, în orice caz de suspiciune a acestei infecții sau a internării în spital, motivul fiind prezența febrei, dar deoarece febra poate avea ca și alte cauze, așa cum este menționat presupunerea inițială s-a dovedit a fi falsă.
Din nou o experiență vastă a medicilor și informații referitoare la caracterele endemice și geografice ale unor boli ajută la elucidarea unor cazuri ce pot pune probleme pentru mulți.

Am făcut un feedback mai scurt de această dată, abordând doar o parte dintre subiecte, deși la fiecare prezentare din cadrul cercului este întotdeauna ceva de spus. Mă scuzați că am întârziat destul de mult cu acest feedback (m-au ajutat foarte mult notițele pe care le-am luat în cadrul cercului pentru a nu omite ceva la fiecare subiect) și pentru că este mai scurt decât în mod normal (în principal din cauza lipsei de timp odată cu venirea sesiunii și examenelor la disciplinele opționale).

Vă mulțumesc pentru tot ce ne-ați învățat!

Țăranu Mihnea-Sebastian, seria 7, grupa 75

photo

cu plăcere, desigur ...

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback Cerc Microbiologie 23.05.2020

Incheiere
1. Modul de prezentare:
1. Aspecte pozitive: Incheierea a avut ca substrat metaforic gandirea medicala si discernamantul pe care trebuie sa il folosim. Plin de melancolie, am vizionat imaginile de la inceputul anului, de la primul curs de microbiologie din anul 2: cum lucrurile care costa erau daramate si lasate asa, iar cum pe Valea Prahovei se vindeau cosulete cu fructe de padure, sub acestea din urma fiind o gramada de frunze.
2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Cel mai frumos cadou la sfarsit de Cerc a fost secventa de imagini de la inceputul cursului intai de microbiologie.
2. Durata prezentarii:
1. Aspecte pozitive: Desi eram putin obosit, mai ales de toate informatiile prezentate anterior, prezentarea a fost atat de concentrata incat nu am sesizat trecerea timpului.
2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: In timpul alocat, mi-am rezolvat multe mistere si mi-am raspuns la intrebarile legate de necesitatea si modul in care au fost prezentate informatiile de-a lungul anului.
3. Mesajul transmis:
1. Aspecte pozitive: Am aflat noi directii de cercetare despre epidemiologia analitica si descriptiva: cum ar trebui interpretate datele referitoare la un numar de cazuri de infectare cu un anumit microorganism, ce inseamna aceste numere desfasurate in timp si care sunt semnele care indica o problema in ceea ce priveste calitatea supravegherii sanatatii publice. Pana la urma, GIGO (“garbage in, garbage out”). De asemenea, ne-ati indrumat din nou spre sanatatea fizica, sa avem grija de alimentatia noastra. Mesajul din incheierea Cercului de Microbiologie transcede necesarul material, fizic al profesiei medicale. Ne-ati vorbit despre modele si antimodele, chiar si despre viata sfintilor din inchisori. Omul nu exista doar pentru sine, ci isi poate pune existenta in evidenta, asa cum zicea Levinas, prin dialogul cu celalalt, deci situandu-se in raport cu celalalt. In acest sens, ne-ati indrumat sa ne formam un sistem colegial din cei care ne sustin, din cei care au aceleasi ganduri si vor aceleasi lucruri ca noi. Dar dialogul nu trebuie sa fie doar intre “medici”, ci si cu pacientii (asadar, ar fi bine sa notam toate reactiile celor care raspund la chestionarele de sanatate publica). M-au marcat cuvintele dvs. atunci cand ne-ati vorbit despre comportamentul corect al unui medic care trebuie sa fie intai de toate om: “Trebuie sa existe credinta si bun simt. Ele nu vor insela, nu vor fura, nu vor calca pe cadavre, ci isi vor vedea de activitatea lor si toate vor fi asa cum se cuvine”...
2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: O incheiere si despartire emotionanta, nu cred ca se poate imbunatati ceva. Asa cum ne-ati aratat intr-un email de la un student, pur si simplu va multumesc pentru aceasta experienta unica si nu cred ca o traire de asemenea anvergura se poate descrie in cuvinte.

photo

cu plăcere, desigur ...

Doamne ajută
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Semnatura

Ma scuzati ca am uitat sa ma semnez complet. Sunt Victor Gabriel Ungureanu, seria 7, grupa 76.

photo

Feedback Cerc Microbiologie (23.05.2020)

1. Introducere
1.1. Modul de prezentare
1.1.1. Aspecte pozitive: Am apreciat gestul de a purta masca la începutul cercului în ideea că ne încurajează să facem același lucru. Mă miră acest refuz al populației generale de a o purta, nu este surprinzătoare evoluția infecției, dar situația este tristă...
1.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Mă gândesc la posibilitatea susținerii cercului în mediul online și pe viitor, poate am putea avea aceste sesiuni pe timpul verii sau când ne-ar fi imposibilă întâlnirea în Institut.
1.2. Durata prezentării
1.2.1. Aspecte pozitive: Mi s-a părut că introducerea a fost clară și a avut o durată potrivită.
1.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Internetul pare că vrea să ne provoace probleme intenționat! Unii participanți pare că ajung (se conectează) puțin mai târziu, dacă am fi putut să verificăm dacă s-au conectat cam toți înainte de începere ar fi o idee bună, dar nu neapărat necesară, poate să ne dăm între noi un reminder cu câteva minute înainte de începere pentru a încerca să ne conectăm mai devreme.
1.3. Mesajul transmis
1.3.1. Aspecte pozitive: Mi-ar plăcea că toată lumea să ne spune ce ne spunet dumneavoastră, că nu contează notele, că la examen nu mergi cu frica de a lua o notă mică ci cu o curiozitate: de a vedea cât ai învățat și dacă ai învățat bine, cum trebuia. Din păcate, nici noi și nici profesorii nu prea punem accentul pe aceasta, un motiv proeminent fiind diferența buget-taxă, însă pot spune cu încredere că să încerci să "vânezi" notele nu va face diferența într-un mod pozitiv pe viitor, motiv pentru care evit această practică de când mă știu.
1.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Sincer, nu am vreo modificare de propus pe lângă sugestiile de mai sus.

2. Știați că (1)
2.1. Modul de prezentare
2.1.1. Aspecte pozitive: Este un subiect trist. În aceasta perioadă, de stat acasă, părinții mei au ajuns cumva să îmi povestească copilăria lor (ei având 12, respectiv 15 ani la momentul Revoluției). Amintirile lor cu privire la studiul la lumina lumânării și cozile infernale și frica de a spune ceva ce nu trebuia spus mă sperie de fiecare dată când le aud și parcă vreau să ascult mai mult, pentru că așa apreciez ceea ce am, libertatea de care dispun. Vă mulțumesc pentru întărirea, ba chiar îmbogățirea a celor spuse de ei cu noi cunoștinte. Mă mâhnește foarte tare, dar este o realitate trecută care trebuie privită că un...nu ca un avertisment, dar ca o posibilitate de a învăța despre istoria propriului popor.
2.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de modificat, subiectul este unul demn de discutat.
2.2. Durata prezentării
2.2.1. Aspecte pozitive: Durata acestei secțiuni a fost bine aleasă, nu am văzut nicio problemă din acest punct de vedere.
2.3. Mesajul transmis
2.3.1. Aspecte pozitive: Mesajul transmis este unul profund care trezește (sau ar trebui să trezească..) sentimente în noi toți. Interviul a fost interesant și ușor de urmărit, poate nu toate s-au adeverit, dar ne-a dat o idee cu privire la cele întâmplate.

3. Filmul săptămânii (1)
3.1. Modul de prezentare
3.1.1. Aspecte pozitive: Videoclipul a fost ușor de urmărit, chiar captivant.
3.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu ține de noi, însă calitatea clipului a lăsat de dorit în sensul că vocea naratorului a fost greu de auzit din cauza muzicii de fundal.
3.2. Durata prezentării
3.2.1. Aspecte pozitive: Durata a fost ca de obicei suficientă, foarte bine structurat cercul, vă mulțumesc frumos pentru efortul depus în acest sens!
3.3. Mesajul transmis
3.3.1. Aspecte pozitive: Asemeni filmuletului despre Ion Cantacuzino, acesta mi-a îmbogățit cunoștințele cu privire la o personalitate a medicinei românești, Victor Babeș de data aceasta. În continuare îl prefer pe primul datorită atitudinii acestuia față de studenții săi, dar medicii români au fost adevărați eroi și au avansat medicina, mai ales bacteriologia la un nivel incredibil. Sunt mândră să fiu "formată" în aceeași facultate în care au practicat aceștia.

4. Fotografia săptămânii (1)
4.1. Modul de prezentare
4.1.1. Aspecte pozitive: Prezentarea colegei noastre a fost bine-venită! Modul de prezentare mi s-a părut chiar „incitant”, a reușit să ne implice în prezentare adresând întrebări, dar și lasandu-ne nouă ocazia de a o face la rândul nostru.
4.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate puțină repetiție pentru prezentare. Nu o spun în ideea de a critica, curajul a fost imens și o felicit, însă repetiția este mama învățăturii și ar putea ajuta spre a evita pauzele „a...a...”
4.2. Durata prezentării
4.2.1. Aspecte pozitive: Nu a fost prea lungă, a fost o prezentare succintă, la obiect.
4.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate am putea acorda puțin mai mult timp întrebărilor.
4.3. Mesajul transmis
4.3.1. Aspecte pozitive: Cazul a fost super interesant, ne-a recapitulat niște lucruri importante, iar colega a răspuns la întrebările adresate.
4.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate să se urmărească chat-ul dățile viitoare.

5. Stiati ca (2)
5.1. Modul de prezentare
5.1.1. Aspecte pozitive: Mi-a plăcut foarte mult ideea articolului, linkul fiindu-ne imediat disponibil.
5.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate data viitoare acesta va putea fi sumarizat astfel încât să îl putem urmări mai ușor și să putem ține pasul cu discuția în același timp.
5.2. Durata prezentării
5.2.1. Aspecte pozitive: Sincronizarea și planificarea cercului este una exemplară, nu am ce reproșa.
5.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de modificat, mi s-a părut că timpul acordat a fost suficient unei rubrici Știați că?.
5.3. Mesajul transmis:
5.3.1. Aspecte pozitive: Consider că amintirea faptelor actuale este important, sunt lucruri cu care ar trebui să fim la curent, lucruri pe care este bine să le cunoaștem mereu.
5.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd nimic de modificat cu privire la mesaj, poate doar adăugarea unei mici discuții la final.

6. Știați că (3)
6.1. Modul de prezentare
6.1.1. Aspecte pozitive: Nu am știut acest lucru! Deși nu pare surprinzător faptul că febra tifoidă nu este eradicată, este un lucru ciudat să apară în SUA.
6.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu consider că este nevoie de o modificare a modului de prezentare, m-ați făcut curioasă încă de la început.
6.2. Durata prezentarii
6.2.1. Aspecte pozitive: Ne-am încadrat foarte bine în timp, a fost suficient acordat pentru această rubrică.
6.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Cum am spus și mai sus a fost un timp suficient pentru o astfel de rubrică.
6.3. Mesajul transmis
6.3.1. Aspecte pozitive: Este bine de cunoscut faptul că bolile rare încă apar în locuri că SUA. Acest fapt ne semnalează că atenția noastră trebuie să fie foarte mare în momentul căutării unui diagnostic. Sincer mă face să mă gândesc la situația difteriei. Din cauza rarității (poate, dispariției) acesteia din țara noastră, medicii nu mai sunt pregătiți pentru a o recunoaște, ba chiar a o trata. Toate bolile ne-eradicate(adică niciuna, luând în considerare neintegrarea tehnică a variolei în această categorie) trebuie luate în calcul în momentul căutării unui diagnostic.
6.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd ce s-ar putea îmbunătăți, poate un rezumat al articolului, cum am scris și mai sus, poate traducerea lor, nu am o cerere precisă, rubricile Știați că sunt chiar satisfăcătoare din punctul meu de vedere.

7. Cazul săptămânii
7.1. Modul de prezentare
7.1.1. Aspecte pozitive: În ceea ce privește modul de prezentare, am fost foarte încântată de imaginile utilizate, de asemenea de faptul că ne-ați amintit niște lucruri învățate în semestrul I.
7.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am absolut nimic de reproșat în ceea ce privește modul de prezentare, am înțeles ce trebuia înțeles și vizualizarea acestor lucruri m-a ajutat foarte mult, mai ales în ceea ce privește Mycobacterium marinum și de ce aceasta este atipică.
7.2. Durata prezentării
7.2.1. Aspecte pozitive: Durata a fost ceva mai îndelungată. Ați răspuns la toate întrebările și am avut timp să digeram ce informații primeam cât timp ni se prezentau.
7.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu pot reproșa nimic, alocarea timpului a fost una foarte bună.
7.3. Mesajul transmis
7.3.1. Aspecte pozitive: Mi-a plăcut toată metoda utilizată pentru a ne trezi interesul: M-am simțit de parcă eram cu toții în încercarea de a face un diagnostic diferențial în spital. Mi-a plăcut că am învățat noi aspecte clinice precum semnele lui Kanavel, că am învățat să mă uit la anumite aspecte pe care până acum nu le-aș fi privit ca fiind importante(de exemplu flexura mâinii). A fost un caz clinic foarte detaliat și interactiv, o experiență profund plăcută.
7.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de reproșat! Acest caz clinic a fost făcut exemplar am învățat foarte multe lucruri noi și ne-am „dezghețat” mințile puțin cu un caz clinic făcut ca la carte.

8. Articolul săptămânii x 2
8.1. Modul de prezentare:
8.1.1. Aspecte pozitive: Cele două articole au fost prezentat succint, suficient cât să ne transmită ideile principale ale acestora. Am apreciat sugestia de a citi primul articol abia după sesiune, lucru pe care îl voi aplica, deoarece deschizandu-l am observat lungimea considerabilă a acestuia.
8.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Aș aprecia poate mai multe fotografii pentru vizualizare sau o descriere puțin mai amplă.
8.2. Durata prezentării:
8.2.1. Aspecte pozitive: Consider că timpul a fost suficient și ne-ați transmis ce era important.
8.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate o mică sesiune de întrebări pentru noi, în cazul în care avem timp.
8.3. Mesajul transmis:
8.3.1. Aspecte pozitive: Articolele au adus informații noi și importante în ceea ce privește viața în general, al doilea m-a atins mai ales, nu am cuvinte.
8.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Am putea detalia acest subiect și pe viitor dacă ați binevoi și ar fi în regulă pentru toată lumea.

9. Fotografia saptamanii (2) si (3)
9.1. Modul de prezentare
9.1.1. Aspecte pozitive: Pozele au fost de o calitate foarte bună și am simțit că îmi sunt testate cunoștințele, mi-ați stârnit curiozitatea.
9.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Consider că lucrurile erau destul de clare, poate alocarea de puțin mai mult timp pentru a studia fotografiile, însă primind prezentarea și acasă consider că putem face asta și de unii singuri.
9.2. Durata prezentării
9.2.1. Aspecte pozitive: Durata a fost una rezonabilă, fotografiile au fost suficient de clare.
9.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate ne-ați putea pune niște întrebări pe baza acestora în ideea să ne „conduceți” către o posibilă soluție sau pentru a ne încurca, de exemplu poate cu ce ar semăna culturile respective.
9.3. Mesajul transmis
9.3.1. Aspecte pozitive: Am apreciat foarte mult informațiile transmise și exercițiul pentru informațiile pe care le acumulasem deja.
9.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd nimic ce ar trebui modificat din punctul de vedere al mesajului.

10. Stiati ca (4)
10.1. Modul de prezentare
10.1.1. Aspecte pozitive: A fost o adevărată surpriză să vedem o diplomă în loc de o poza specifică.
10.2. Durata prezentării
10.2.1. Aspecte pozitive: În ceea ce privește durata, a fost una rezonabilă pentru o rubrică Știați că.
10.3. Mesajul transmis
10.3.1. Aspecte pozitive: Ne tot faceți să realizăm ce potențial avem. Am putea scrie o lucrare științifică. Ne-ar ajuta foarte mult. Apreciez că ne spuneți astfel de lucruri, că ne îndemnați la curiozitate și lucru „extrașcolar”.
10.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd nimic ce trebuie modificat, apreciez munca pe care o depuneți și interesul pe care vi-l dați în favoarea noastră.

11. Filmul saptamanii (x2)
11.1. Modul de prezentare
11.1.1. Aspecte pozitive: Cele două filmulete au fost ușor de urmărit, iar caltatea a fost una bună.
11.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate ați putea include niște fotografii din cadrul acestora pentru a ne face clară care este ideea lor.
11.2. Durata prezentării
11.2.1. Aspecte pozitive: Durata filmuletelor a fost una bună pentru secțiunea aceasta.
11.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd vreo problemă în ceea ce privește această secțiune, doar poate lipsa comentariului pe ele chiar la momentul respectiv.
11.3. Mesajul transmis
11.3.1. Aspecte pozitive: Primul filmulet a fost cu privire la perioada comunistă a României, iar cel de-al doilea a fost cu privire la cercetătorul care a studiat biofilmul. Ambele au prezentat informații noi..istorice.

Vă apreciez tot ceea ce faceți pentru noi, pentru toate eforturile depuse, pentru fiecare sfat oferit! Vă mulțumesc că ne amintiți să fim oameni, să fim empatici: Hipocrate ar fi mândru că tratăm pacientul, omul, nu boala. Vă mulțumesc încă o dată pentru sprijinul oferit!

Grosu Adelina-Georgiana, seria 3, grupa 33

photo

... este corect ...

... „ar trebui să trezească” (pentru că, real, „nu trezește” sau dacă se „întâmplă” așa ceva, se întâmplă la 2-5% dintre toți - optimist punând cifra 5 în loc de 2); trist, dar adevărat.
Iar aceasta și-a pus și își pune amprenta pe TOT ce se petrece cu noi și în jurul nostru.

„Eradicare” / eradicări ... în scurt timp veți începe anul III și ... veți discuta despre „eradicarea poliomielitei”; atunci veți afla care a fost primul termen limită ... apoi al doilea ... apoi al treilea ... nici nu am mai urmărit și nici nu mi-am pus problema să mai urmăresc „noile termene” - vom vedea când va fi să fie. Este un interesant și destul de neplăcut studiu de caz.

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc microbiologie- 16.05.2020

Încep prin a îmi cere iertare pentru întârzierea feedback-ului, am fost cuprinsă cu examenul pentru opțional și pentru primul examen din sesiune, însă am ales să iau o pauză astăzi pentru a scrie feedback-urile. Din fericire, urmărind sfatul dumneavoastră cu privire la a lua notițe, am putut face aceasta fără probleme, urmărindu-le.
1. Introducere
1.1. Modul de prezentare
1.1.1. Aspecte pozitive: Ați avut un mod foarte călduros de a ne întâmpina la cerc prin a ne arăta amfiteatrul unde ne desfășuram activitatea în mod normal. A fost un moment nostalgic care ne-a amintit acea atmosfera studioasă din vremurile de dinainte de...catastrofă. Filmuletul recomandat, despre doctorul Ion Cantacuzino, a fost bine-venit. Personal, încep să fiu din ce în ce mai impresionată de personalitățile din medicina românească din trecut. Este un lucru trist însă cât de jos am ajuns prin comparație.

1.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Consider că faptul că ne-ați recomandat vizualizarea filmuletelor după desfășurarea Cercului, deoarece avem posibilitatea de a petrece momentele din timpul acestuia discutând lucruri mai importante, iar filmuletul îl putem viziona cu o atenție sporită și în rânduri repetate de unii singuri. Dezavantajul ar fi lipsa discuției pe baza filmuletului, însă consider că acest lucru nu este foarte presant.

1.2. Durata prezentării
1.2.1. Aspecte pozitive: Introducerea a durat suficient de mult timp cât să ne puteți transmite secțiunile pe care urma să le parcurgem, suficient de puțin cât să putem începe cercul într-un timp rezonabil.

1.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de adăugat în această privință, personal, consider că v-ați încadrat în timp foarte bine, ca de obicei.

1.3. Mesajul transmis
1.3.1. Aspecte pozitive: Voi menționa același lucru de mai sus, anume că atmosfera transmisă de dumneavoastră a fost una călduroasă și primitoare. Mesajul a fost unul la fel de îmbietor. M-a încântat să aflu atât de multe lucruri cu privire la doctorul Ion Cantacuzino și personalitatea sa mă impresionează cu cât mai multe aflu despre aceasta.
1.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de reproșat în ceea ce privește mesajul, consider că sunteți unul dintre cele mai dedicate cadre didactice pe care le-am întâlnit.

2. Știați că (1):
2.1. Modul de prezentare
2.1.1. Aspecte pozitive: Consider că modul de prezentare a fost simplu, iar filmul "7 cuvinte" este de sine stătător în ceea ce privește transmiterea mesajului.
2.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu consider că este nevoie de vreo îmbunătățire cu privire la acest aspect.

2.2. Durata prezentării
2.2.1. Aspecte pozitive: Nu pot spune că am simțit care a fost durata prezentării motiv pentru care nu pot comenta această secțiune într-un mod relevant.
2.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Repet: Nu pot spune că am simțit care a fost durata prezentării motiv pentru care nu pot comenta această secțiune într-un mod relevant.
2.3. Mesajul transmis
2.3.1. Aspecte pozitive: Simt că am învățat lucruri noi datorită acestui film-documentar, astfel învățând sau consolidând cunoștințele privind istoria noastră ca popor.
2.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Consider că am avut suficient surse pentru a ne documenta asupra subiectului, deci nu am vreo propunere anume.

3. Știați că(2):
3.1. Modul de prezentare
3.1.1. Aspecte pozitive: Mi-a plăcut apelul la cultura noastră generală! De obicei acesta este aspectul meu preferat la rubricile Știați că. Modul de prezentare a fost inedit în ideea că ne-ați prezentat fotografii sugestive, iar informațiile au fost prezentate într-un mod activ care ne-a menținut atenția.
3.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Ca de obicei (poate sunt puțin prea concentrată pe părțile bune sau sunt prea grăbită) nu am nicio sugestie, sunt mulțumită de această secțiune pe deplin.
3.2. Durata prezentării
3.2.1. Aspecte pozitive: În ceea ce privește durata consider că totul a fost făcut într-un mod alert, perfect pentru am menține atenția. (din păcate am o problemă din punctul acesta de vedere, dacă informația este transmisă într-un mod mai lent nu îmi pot menține atenția).
3.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Mie mi-a plăcut această secțiune foarte mult, comentariile adăugate au fost folositoare.
3.3. Mesajul transmis
3.3.1. Aspecte pozitive: În ceea ce privește mesajul, vă asigur că a fost recepționat. Știam o parte din informații: că vaccinul pentru poliomielită se administra oral, deși am înțeles că acum se administrează injectabil, mort, din cauza riscurilor de reactivare a celui administrat oral. Despre ciuma neagră(infecția Yersinia pestis) auzisem și am mai văzut poza respectivă alături de mențiunea acesteia. În principiu mesajul a fost unul clar și interesant, m-a pus pe gânduri asocierea tuturor.
3.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Doar o propunere am pentru această secțiune, mai bine spus o întrebare/clarificare, pusă de mai mulți oameni: De ce BPOC ar ajunge prima cauză de deces la nivel mondial? S-a prespus că este pe motivul creșterii numărului de fumători, este cumva vorba de acest lucru?

4. Fotografia săptămânii (1)
4.1. Modul de prezentare
4.1.1. Aspecte pozitive: Mi-a plăcut această secțiune deoarace nu a prezentat doar o poză ci întreaga evoluție, fiind mai asemănătoare cu un caz clinic, partea mea favorită a cursurilor și cercurilor de microbiologie.
4.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Este foarte bună utilizarea chat-ului pentru întrebări. Îmi pare rău că această sugestie vine așa târziu, însă în cazul unui viitor cerc de microbiologie susținut online cunosc o metodă puțin mai eficientă cu privire la timp și cantitate de informație transmisă. Am participat de curând la o ședință online în cadrul căreia pentru a interveni: a pune o întrebare sau a prezenta o opinie, persoana doritoare punea un semn al exclamării (!) în chat, iar prezentatorul spunea numele celor care scriseseră(pe rând în funcție de ordine sau de o prioritate, dacă cineva nu spusese nimic, de exemplu, avea prioritate), urmând că aceștia să deschidă microfonul și să vorbească, astfel s-a evitat microfonia și posibilitatea de întrerupere, iar toată lumea a vorbit pe rând.
4.2. Durata prezentării
4.2.1. Aspecte pozitive: Durata a fost potrivită secțiunii, suficient cât să asimilăm informațiile cu privire la caz, dar nu cât la un caz clinic obișnuit.
4.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu pot reproșa nimic cu privire la durata acestei secțiuni.
4.3. Mesajul transmis
4.3.1. Aspecte pozitive: Mi-a placut că am început cu imaginea cicatricei. Astfel imaginile care afișau rana în stare mai gravă nu m-au afectat în ideea că rana nu ar mai fi vindecabilă, mi-a dat o idee mai bună asupra ce "minuni" pot face procedurile medicale executate corect.
4.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate am fi putut aloca puțin mai mult timp pentru întrebări, dar nu este un lucru tocmai presant.

5. Cazul săptămânii
5.1. Modul de prezentare
5.1.1. Aspecte pozitive: Am învățat mai multe lucruri despre anamneză. Consider că este poate cea mai importantă parte a actului medical, deoarece dacă aceasta este efectuată greșit tot actul se va desfășura greșit.
5.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu văd ceva ce trebuie modificat în acest aspect.
5.2. Durata prezentării
5.2.1. Aspecte pozitive: Nu pot spune că am simțit care a fost durata. Acesta a fost mai complex decât cele de până acum, mai ales având în vedere istoricul pacientului.
5.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Întâmpin cu bucurie orice mărire a duratei interpretării cazurilor clinice! Simt că îmi îmbogățesc cunoștințele și îmi dezvoltă viziunea asupra medicinei. Nu este o sugestie de îmbunătățire, doar sunt extrem de încântată de această secțiune mereu.
5.3. Mesajul transmis
5.3.1. Aspecte pozitive: Mesajul a fost perfect. Vom deveni medici și trebuie să ne concentram pe a reține cât mai multe. Tratăm pacienți, nu boli.
5.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am una, am scris și mai sus, întâmpin cu bucurie o creștere a duratei sau frecvenței cazurilor clinice, dar nu este ceva imperios necesar.

6. Articolul săptămânii
6.1. Modul de prezentare
6.1.1. Aspecte pozitive: Este puțin complicată metode de accesare a acestui articol, dar am reușit. Din cauza sesiunii care se aproprie cu rapiditate însă, nu l-am putut citi în profunzime, urmează să fac acest lucru cât de curând.
6.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Voi încerca să îl citesc cât de curând posibil.
6.2. Durata prezentării
6.2.1. Aspecte pozitive: Nu consider că durata poate criticată în vreun fel.
6.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: (Repet) că durata poate criticată în vreun fel.
6.3. Mesajul transmis
6.3.1. Aspecte pozitive: Apreciez foarte mult sugestiile și sfaturile pe care ni le oferiți. Ne alimentați curiozitatea, un lucru foarte important de-a lungul vieții de medici.
6.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de modificat.

7. Fotografia săptămânii(2)
7.1. Modul de prezentare
7.1.1. Aspecte pozitive: Modul de prezentare a fost unul bun, imaginea a provocat exact reacția necesară pentru a ne capta atenția. Am învățat termenul de hifema.
7.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Poate am fi putut să încetinim puțin ritmul, nu este un lucru extrem de important, dar ne-ar putea ajuta în a ne aprofunda cunoștințele mai sigur.
7.2. Durata prezentării
7.2.1. Aspecte pozitive: Nu am simțit când a trecut timpul sincer, am fost cuprinsă de discuție.
7.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am nimic de modificat.
7.3. Mesajul transmis
7.3.1. Aspecte pozitive: M-am bucurat foarte mult de informațiile noi și de ajutorul primit în înțelegerea informațiilor despre genul Leptospira predate în acea săptămână.
7.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Am spus și mai sus, poate o încetinire a ritmului ar ajuta, însă ne-am întins destul de mult pentru o fotografie oricum.

8. Fotografia săptămânii(3)
8.1. Modul de prezentare
8.1.1. Aspecte pozitive: Am înțeles ce a fost transmis, a fost explicat clar și m-a ajutat să înțeleg graficele studiului și lucruri pe care le vom folosi și pe viitor.
8.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Mi-au plăcut explicațiile cu privire la răspândirea rapidă a virusului. Nu simt nevoia unei modificări.
8.2. Durata prezentării
8.2.1. Aspecte pozitive: Consider că timpul acordat discuției a fost suficient.
8.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu simt nevoia unei modificări.
8.3. Mesajul transmis
8.3.1. Aspecte pozitive: Trăim în niște vremuri îngrijorătoare, vremuri în care adevărul este extrem de greu de găsit, mai ales adevărul științific. Apreciez informațiile pe care ni le-ați transmis mai ales pentru că ne ajută și ca cetățeni, nu doar că viitori medici. Vă mulțumesc pentru aceasta!
8.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Simt că aducere în discuție a problemelor actuale ar trebui să fie ceva ce facem poate la fiecare cerc: poate ar putea fi o secțiune separată privind actualitățile medicinei.

9. Al doilea film al săptămânii
9.1. Modul de prezentare
9.1.1. Aspecte pozitive: Am simțit o apropiere față de țara noastră, filmuletul a fost o ocazie perfectă pentru a ne aprofunda cunoștințele cu privire la cultura României și la geniul care a fost Mihai Eminescu.
9.1.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu simt nevoia de modificări.
9.2. Durata prezentării
9.2.1. Aspecte pozitive: Filmuletul a fost foarte ușor de urmărit și suficient de scurt cât să ne mențină atenția pe tot parcursul acestuia.
9.2.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu simt nevoia de modificări, poate vizionarea unuia mai des.
9.3. Mesajul transmis
9.3.1. Aspecte pozitive: Mi-a plăcut apelul la patriotism.
9.3.2. Oportunități și propuneri de îmbunătățire: Nu am ce reproșa.

10. Încă puțin despre învățat versus examene
Apreciez atmosfera pe care ați creat-o. A fost exact același sentiment ca atunci când un părinte iți dă sfaturi. Este același sentiment ca de fiecare data când ne oferiți părerea dumneavoastră, o căldură emoțională și sfaturi pe care prea puțini ni le oferă. Vă mulțumesc foarte mult pentru toate, mai ales pentru metoda de palming (am folosit-o chiar azi în timp ce învățam pentru a-mi reveni puțin)!

Grosu Adelina-Georgiana, seria 3, grupa 33

photo

da ...

... este cam trist ...
Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

Feedback cerc 23.05.2020

Cel mai mult mi-a plăcut la acest cerc că o colegă a avut curajul să prezinte o secțiune, m-am simțit încredințată că voi putea face și eu asta în viitor.

1) Introducere – citatul lui Einstein și o reamintire despre filmul ”7 Cuvinte
Citatul este unul pe care îl știam, dar momentul a fost foarte prielnic- înainte de sesiune. Ce pot zice este că îmi place mult ideea cu citatul și faptul că secțiunea aceasta este scurtă și fiecare rămâne cu gândurile sale despre semnificația citatului.
Filmul ”7 Cuvinte” l-am urmărit aseară. Nu știam la ce să mă aștept deși de obicei caut informații despre filmele pe care urmează să le vizionez. Despre Experimentul Pitești am auzit lucruri ”tangențial”, cărora pot să spun că nu le-am dat mare importanță. Sincer, ceea ce m-a făcut să mă uit la acest film a fost prezentarea dumneavoastră : ”povestea unui tânăr care voia să ajungă medic și veți vedea în film de ce nu a mai ajuns”. Am rămas fără cuvinte... Un asemenea exemplu, care pare ireal, atâta bunătate, atâta iubire de oameni. Într-o lume în care suntem tot mai separați fizic și spiritual- un asemenea exemplu ne dă putere să credem că oamenii pot fi, indiferent de condiții, cu adevărat buni.

2) Știați că…- articol din Gândul
Sunt unele informații, povestiri, amintiri ale istoriei la care tinerii rămân de multe ori indiferenți. Am citit articolul și am mai citit și ”pe lângă”. E foarte bine să ne amintim și să înțelegem mai bine unele lucruri, pentru că istoria nu doar că se repetă…istoria ne-a adus aici.

3) Filmul săptămânii – despre Victor BABEȘ
- Încă din timpul cercului, am bănuit despre cine este vorba.Aveam unele informații despre personalitatea Victor Babeș, dar foarte puține după cum am constatat.
- Am urmărit filmulețul și sincer ceea ce m-a impresionat cel mai tare a fost că , la fel ca și Cantacuzino, el nu începuse cu medicina , ci cu arta dramatică- cine s-ar fi gândit la așa ceva ?!
- Îmi place mult că între filmele pe care le avem de vizionat sunt și informații despre personalități din domeniul microbiologiei, despre care știm, dar despre care nu am căuta așa ”din senin ” detalii.

4) Fotografia săptămânii (1)
- Un pacient cu edem, eritem și durere la nivelul pleopei drepte, ulterior furuncul la nivelul nasului și apoi durere toracică
- Un caz menit să ne atragă atenția cu privire la S.aureus PVL+ asociat cu infecția comunitară cu MRSA (am citit puțin despre PVL – evident, mi-a stârnit curiozitatea)
- Mi-a plăcut mult că o colegă a prezentat acest caz

5) Știați că…(2)
- Promed mail- sper să îmi amintesc de el după sesiune
- Cel mai mult m-a mirat existența Salmonella typhi cu rezistență extinsă la antibiotice în America
- Și despre PulseNet laboratory – sincer aveam impresia greșită că sunt mai multe locuri în care se face secvențiere genomică pentru a detecta mutațiile referitoare la rezisența la antibiotice
- Apariția febrei Q în Bulgaria ne atrage atenția că în cursul acestei pandemii pericolul nu este doar SARS-COV2

6) Cazul săptămânii
- Cazul acesta mi s-a părut destul de complicat, având în vedere diagnosticul diferențial, m-aș fi gândit la Mycobacterium, dar nu la o specie netuberculoasă
- M-am simțit incapabilă la acest caz și să dau diagnostic prezumptiv, dar m-am consolat cu faptul că este timp de învățat .
- Mi-am adus aminte de ceva similar văzut în curs – similar cu poza cu cultura galbenă

7) Articolul săptămânii (1)– nu l-am citit încă, dar am aruncat un ochi peste el
(2) Al doilea articol, despre Institutul Cantacuzino, m-a făcut mai conștientă despre situația Institutului, ce s-a făcut și ce ar trebui făcut și de ce. Mi s-a părut că se leagă cumva de aricolul de săptămâna trecută(pe care eu l-am citit săptămâna asta) despre Binele care trebuie făcut, despre colegialitate și colaborare.
(3) Când am ajuns la al treilea articol mi-am dat seama că săptămâna trecută nu citisem articolul trimis pe mail…și l-am citit și pe acela acum.
Am citit și articolul ”Întâi durere, apoi revoltă”- foate trist, despre pierderile la care nu ar trebui să rămânem indiferenți. Și ce-am putea să facem ? Să ne amintim, să nu uităm valorile pe care le-au respectat și promovat acei oameni.

8) Fotografia (2)
Foarte interesantă,nu observasem microorganismele în PMN-ul respectiv și parc-aș fi vrut să știu mai multe despre situație.

9) Fotografia (3) – o fotografie destul de neobișnuită, cu un frotiu din produs patologic, în care se observau, la o analiză atentă, celule inflamatorii. Era vorba despre o infecție cu K.pneumoniae.

10) Stiați că… putem participa la congrese…am participat în anul I la congrese și m-am simțit ”a nimănui” . Îmi imaginez acum că este întradevăr o experiență mult mai ”meaningful ” – mai plină de înțeles și însemnătate- dacă participăm activ.

11) Filmul săptămânii (x2)
1. Primul film-despre simboluri naționale- IMNUL. Importanța cunoașterii imnului țării în care trăiești o cunoșteam și nu e doar pentru cei care vor să se știe patrioți sau naționaliști, ci pentru toată lumea. Îmi amintesc cum în școala primară ascultam imnul la început de semestru în clasă, chiar dacă îl ascultasem în careu la deschidere și chiar nefiind în materia de studiat, l-am învățat pentru că învățatoarea noastră ni-l explica, asta fiind prima lecție. Nu cred că e ceva cu care să fim sau nu de acord, trebuie să cunoaștem și să ascultăm pentru că imnul reprezintă esența din ce și-a dorit poporul respectiv, ce a fost și ce valori resptectă și respecta.
2. Al doilea film- despre biofilm. La început nu m-a atras prea mult, pentru că știam unele lucruri despre termenul de biofilm, dar ulterior am înțeles ideea. Trebuie să devenim conștienți de aceste ” comunități” pe care le fac bacteriile . Mi-a plăcut mult ideea de din partea de final cu ”marriage-ul” dintre știință și medicină și cum putem folosi ceea ce experimentează știința în practică, prin intermediul unor colaborări pe care membrii celor două ”tabere” le pot face .

12) Încheiere- despre modele/antimodele
- Despre graficele de epidemiologie descriptivă referitoare la COVID-19- aspect dințat care ne redă calitatea raportării și posibil și a testării
- Reamintire despre filmul ”7 Cuvinte”
- și cu ce am rămas eu din închiere : să nu mai fușerim !

Iulia-Georgiana Talpalariu
An II, Seria 7, Grupa 71

photo

cel mai tânăr prezentator ...

... era în clasa a X-a la liceu ... dar au fost și prezentatori în anul I și nenumărați prezentatori în anul II sau în anul III; așadar, sigur că (puteai) vei putea prezenta.

Da: „istoria” ne-a adus aici.

Trist ... privind acea participare la acel congres. Parțial depinde de tine să (nu fi fost) nu fie așa. Cine dorește să știe - întreabă (după sesiune).

Despre Imnul Național am mai vorbit.
Este aproape tragică reacția unor tineri de 19-21 de ani, în locul reacției normale în raport cu Imnul Național (de fapt este chiar tragică, dacă nu se modifică - măcar în timp).

Toate cele bune,
Mircea Popa

photo

FEEDBACK CERC MICROBIOLOGIE 23.05.2020

Pentru acest feedback am ales sa relatez sectiunea “Cazul saptamanii”, insa voi mai face mici comentarii si la alte parti.
1. Introducerea:
Ca de obicei, o introducere scurta, suficient cat sa ne introduca in atmosfera cercului. Mesajul citatului pe care dumneavoastra l-ati ales in aceasta sedinta consider ca s-a potrivit ca o manusa in contextual evenimentelor ce se petrec in momentul actual, nu doar la noi in tara, ci in toata lumea. Din lipsa acuta de educatie, dupa parerea mea, oamenii aleg sa nu coopereze, sa nu creada medicii si autoritatile, sa prefere sa creada teorii nascocite de niste impostori si sa faca mai mult rau in procesul “de vindecare” in urma acestei pandemii.
“Mai tare, sa auda si cei din spate!”
5. Fotografia saptamanii:
Am fost placut surprinsa sa vad ca o colega de-a noastra a luat initiativa si a prezentat. I-am admirat curajul si chiar s-a descurcat foarte bine. Stilul prezentarii a semanat foarte bine cu stilul dumneavoastra, din ce am observat, si, pot sa va asigur, multi ne-am insusit acest stil, pentru ca este unul extrem de bun: introduce audienta in discutie, creezi o conexiune, castigi atentia si nu stau cei care asculta “ca la televizor”. Plus ca retinem mult mai multe dintr-o discutie in care participam activ, decat dintr-o discutie in care ascultam pasiv, iar intrebarile pe care le punem sa aflam mai multe informatii ne vor ajuta foarte mult anul viitor, cand vom realiza anamneza pacientului.
6. Stiati ca (2):
Chiar nu stiam de existenta acestui promedmail, insa ma bucur ca am aflat si voi incerca sa impart si eu la randul meu aceasta informatie.
Referitor la cazurile de XDR Typhi, mi se pare de-a dreptul ridicol cum unele state puternice, precum America, sa aiba impresia ca pot opri epidemiile la granita. Dar, dupa cum in viata ajungem de multe ori sa constatam acest lucru, superficialitatea si ignoranta, intr-un final, se vor plati.
7. Stiati ca (3):
Nu auzisem de aceasta febra Q si chiar ma bucur ca ne-ati spus. Amalgamul acesta de informatii care circula in momentul de fata ma face sa nu mai cred nimic pana nu vad ca e o sursa sigura. Participarea la cerc mi-a oferit o sansa sa beneficiez de informatii corecte de la o persoana care se afla chiar in epicentrul problemei. Situatia cu febra Q mi se pare mai delicata in contextual pandemiei, putand fi confundata foarte usor cu Coronavirusul, insa, totodata, aceasta ne arata ca desi SARS-CoV-2 se bucura de “popularitatea suprema” in momentul actual, celelalte microorganism patogene nu au disparut.
8. Cazul saptamanii:

Modul de prezentare: Fiind partea mea preferata, o asteptam cu nerabdare. De aceasta data am fost mai implicata, am raspuns mai mult, iar faptul ca am primit o reactia pozitiva din partea dumneavoastra m-a ambitionat si mai mult.
-aspecte pozitive: Acelasi stil calduros de prezentare, unde ati pus accentul pe un detaliu care ar fi putut sa scape si unui medic cu experienta, cu atat mai mult noua: acea aschie care penetrase bariera pielii in urma cu 3 luni, dar care a reprezentat un aspect foarte important in elucidarea problemei.
-oportunitati si propuneri de imbunatatire: Imi place foarte mult acest tip de prezentare si apreciez ca ne indemnati de fiecare data sa fim foarte atenti cand facem anamneza sis a o facem corect de la inceput, fara sa sarim pasi si, pana prindem experienta sa diferentiem informatiile importante de cele mai putin importante, sa le notam pe toate.

Durata prezentarii: A fost o durata potrivita, suficienta cat sa nu ne pierdem atentia si sa si intelegem exact ceea ce ni se prezenta.
-aspecte pozitive: Apreciez foarte mult rabdarea pe care o aveti cu noi, sa ne spunem punctul de vedere mai multi, ca nu treceti mai departe dupa pimul raspuns si ca oferiti sansa mai multor student sa isi “incerce norocul”, sa invete.
-oportunitati si propuneri de imbunatatire: Ca de fiecare data, in aceasta sectiune, imbunatatirea ar trebui sa vina de la noi, sa ne miscam mai repede, ca tot noi tragem de timp.

Mesajul transmis: Cu riscul de a ma repeta, consider ca mesajul acestui caz a fost unul pe care incercati de la inceputul anului sa ni-l transmiteti: “atentie la detalii” si sa facem lucrurile “cu simt de raspundere”. Sa nu ne grabim in procesul anamnezei si sa repetam pana cand vom stii sa facem bine.
-aspecte pozitive: Imi place foarte mult cand aflu de asemenea cazuri si observ singura importanta detaliilor. Pot observa in comportamentul meu o schimbare fata de la inceputul anului in legatura cu modul in care incep sa privesc un caz. Nu ma mai arunc direct la diagnostic, cum eram tentati la inceput, ci o iau pas cu pas. Faptul ca am fost atenta la fiecare caz de la cursuri, laboratoare si mai ales de la fiecare cerc(unde, sincer, nu stiu de ce dar am mai mult curaj sa spun ce gandesc; poate pentru ca stiu ca sunt alaturi de niste colegi cu care impartasesc aceeasi pasiune si dorinta de cunoastere ca si mine si ma simt mai relaxata).
-oportunitati si propuneri de imbunatatire: Chiar apreciez ca ne prezentati atat de multe cazuri desi suntem mici si participarea la cerc, dupa parerea mea, ne va situa cu “un pas inainte” fata de colegii nostri cand vom face semiologie, pentru ca vom stii mai bine ce sa intrebam, ce sa urmarim, sa fim atenti, sa nu sarim pasi, etc. Intr-o discutie cu un coleg dintr-un an mai mare(nu de la noi de la facultate, in alt oras), povestindu-i cazul, se opreste mirat si ma intreaba: “ voi faceti cazuri clinice in anul 2?”. Abia atunci am realizat de oportunitatea pe care o avem ca suntem invatati de “mici” cum sa gandim cazurile clinic. Tocmai din acest considerent sunt recunoscatoare ca am avut sansa de a face microbiologia la Cantacuzino.
10. Fotografiile saptamanii (2)+(3):
Daca la prima fotografie am putut observa usor microorganismele in interiorul leucocitelor, la a doua fotografie ne-am blocat putin, ceea ce ne reaminteste importanta detaliilor si importanta lucrului bine facut, putand fi usor interpretata gresit de o persoana superficiala.
11. Stiati ca (4):
Facand voluntariat in cadrul facultatii, congresul organizat de SSMB a ajuns un proiect de suflet, asa ca stiam de aceste oportunitati de la colegii mai mari cu care am lucrat si de la participantii veniti din toate orasele si chiar si din strainatate, dar ma bucur foarte mult ca ati amintit de acest lucru si ca ati instiintat si alti colegi de ai mei, care, din pacate, nu stiu beneficiul participarii la aceste tipuri de manifestari. Anul acesta pregateam o lucrare stiintifica impreuna cu 4 colegi pentru Congresul de Anatomie, dar, din nefericire, pandemia ne-a distrus planurile. In continuare imi doresc sa redactez o lucrare pe care sa o prezint ori la un cerc viitor, ori in cadrul ZEM si, de ce nu, poate si in cadrul unui congres.
13. Incheiere:
A fost un sentiment foarte interesant revederea fotografiilor pe care ni le-ati aratat in primul an. Simteam ca a trecut o vesnicie de atunci, intocmai datorita numeroaselor cunostinte pe care le-am acumulat si schimbarea in perceptie pe care am capatat-o. Vazand graficul cazurilor noi si a deceselor inregistrate la noi in tara, am fost “trezita” la realitate. Nu am crezut ca voi trai vreodata asa ceva. Am inceput anul 2 cu atatea planuri, ganduri, sperante, neavand nici cea mai mica banuiala ce ne rezerva viitorul. Contrastul dintre cele 2 poze, care m-au trimis intr-o calatorie scurta catre inceputul anului si graficul din prezent mi-a demonstrate ca oricat am vrea sa controlam ce se intampla in jurul nostru, nu vom putea reusi intotdeauna. Trebuie sa fim recunoscatori pentru tot ce avem in prezent si sa ne bucuram de sanatatea pe care o avem .
Ghinet Daniela, anul 2, seria 3, grupa 30

photo

caz - mesaj transmis:

Da, este corect ce ai spus.

Dar încă și mai important este altceva: să nu săriți pași, să nu „vă credeți” doctori din anul III, să lucrați gospădărește, să clădiți cu stăruință baza. Dacă baza va fi solidă - totul se poate face bine, în continuare.

Privind „oportunitatea” voastră ... pentru mine este foarte necăjitor. Deschiderea mea este pentru 546 studenți ... și faptul că mesajul nu ajunte la toți mă face să mă simt ... ca și cum nu aș fi făcut nimic. Prin asta nu neg importanța voastră, a celor puțini - dar toți sunt la medicină, nu doar 20-30 din 546.
Situația mea ar fi cu muuuuuuuuuuuult mai ușoară dacă aș fi în stare să „nu mai îmi pese”. Dar ... nu sunt.

Toate cele bune,
Mircea

photo

Feedback cerc microbiologie- 16.05.2020

1.Introducere
Linkul despre Ion Cantacuzino a fost o oportunitate de a afla lucruri noi, pe care este de datoria mea să le știu si de a mă deconecta de la invățat, de a-mi petrece timpul mai util, îmbogățindu-mi cunoștiințele despre această personalitate a medicinii românești și realizările sale deoarece doar cunoscându-ne trecutul ne putem dezvolta indiferent de situație.
2. Știați că(1):
• Modul de prezentare
A fost clar, concis.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive: Nu știam de existența acelui film-documentar
Datele despre începutul domniei lui Carol I, încoronarea acestuia si Independența de stat sunt niște evenimente istorice memorabile ce ne definesc existenta noastră astăzi ca stat și națiune.
c. Propuneri de îmbunătățire: Nu cred că aș avea o propunere de îmbunătățire deoarece am avut la dispoziție pentrua ne documenta atât linkul de pe pagina de facebook a Institutului Cantacuzino cât și documentarul.
3. Știați că(2):
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive: Consider că a fost adecvat celor prezentate, astfel încât informația să ajungă la noi și mesajul să fie clar. Mi-a plăcut că a fost mai alert puțin ritmul și faptul că informațiile au fost foarte interesante și au decurs cursiv.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Să discutăm puțin mai mult sau mai detaliat ce s-a făcut pentru a limita răspândirea, lucruri care sunt în concordanță cu cele prezentate despre supraveghere.
• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive: Nu a durat foarte mult, fiind adecvat secțiunii din prezentare, și anume trecerea în revistă a unor epidemii, pandemii din trecut sau care mai sunt și astăzi în continuă desfășurare și alte noțiuni legate de sănătatea publică și medicină.
c. Propuneri de îmbunătățire
Să fi durat puțin mai mult și să ne împărtășiți o părere despre ce credeți dumneavoastră că va aduce multe probleme în viitorul apropiat legat de o epidemie sau pandemie.(după ce se va rezolva, dacă se va rezolva, situația actuală).
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive: Problemele care există în lume în momentul de față sunt mai multe decât actuala pandemie, iar mediatizarea acesteia atât de intens în ultima vreme ar trebui să constituie atât pentru publicl larg cât și pentru autorități un semnal de trezire, deoarece după cum ați afirmat nu va fi ultima pandemie cu care se va confrunta omenirea. Am aflat de asemenea unele lucruri noi (precum faptul ca vaccinul anti-polio se administrează oral). Unele lucruri deja le citisem chiar și în cartea de microbiologie legat de epidemiile din trecut, iar acum a fost foarte util să am toate informațiile puse la comun.
b. Oportunități de îmbunătățire
Să fie aduse în discuție și unele boli sau focare sau outbreak-uri ce ar fi putut duce la apariția unor epidemii sau pandemii în lipsa unor intervenții medicale.
c. Propuneri de îmbunătățire
Pentru a ne putea confrunta cu problemele noi care apar ar trebui să le rezolvăm pe cele care există deja și să anticipăm tot ceea ce poate avea loc în viitor.
4. Fotografia săptămânii(1):
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Pot spune ca m-a indus putin in eroare faptul că am inceput cu o imagine ce arăta rezultatul intervențiilor medicale si a tratamentului, încercând să găsesc motive pentru care acea cicatrice ar fi constitiut motivul prezentării la medic, totul clarificându-se atunci când ne-ați spus despre ce e vorba. Consider că a fost un mod bun de a ne deschide puțin ochii și de a ne testa perspicacitatea.
b. Oportunități de îmbunătățire:
Aș vrea să spun că poate era bine dacă vedem imaginea cu piciorul vindecat la final, dar aș spune un neadevăr deoarece a fost foarte potrivit modul de prezentare a cazului pornind de la ultima poză „ în mod clasic”, scoțându-ne astfel din rutina abordării unui caz (deși a fost o fotografie care s-a transformat într-un caz) și făcându-mă să fiu mai atent pe viitor la astfel de detalii.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Nu cred că aș avea o propunere de îmbunătățire, poate doar cum ați spus și dumneavoastră, era mai usor dacă ar fi fost toate imaginile la un loc, dar prezentarea a mers foarte bine, nefiind o problemă separarea acestora. (Antrenându-mi astfel și memoria vizuală de scurtă durată)
• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Ținând cont că a fost de asemenea o imagine care s-a transformat într-un caz a durat suficient pentru a-l aborda.
b. Oportunități de îmbunătățire:
Nu cred că aș avea de adăugat deoarece prefer o astfel de prezentare decât ceea ce poate ar fi trebuit să fie, iar timpul alocat să fi fost mai scurt.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
Astfel de situații sunt destul de frecvente (pacient cu alte boli despre care nu știe, prezentarea tardivă la medic) și acum după prezentare consider că aș știi puțin mai bine cum să abordez în viitor un astfel de pacient. La nenumărate cursuri ni s-a adus în vedere diabetul, unele fiind doar despre acesta, iar altele făcând referire la această boală în timpul prezentării altor noțiuni, dar este foarte bine că s-a aminit influența diabetului în evoluția nefavorabilă a unor procese infecțioase și susceptibilitatea la o infecție.
b. Oportunități de îmbunătățire:
Să mai primim astfel de cazuri (fotografii) care să nu fie nepărat într-o ordine cronologică pentru a ne dezvolta intuiția și modul de gândire.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Cred că dacă ar fi fost doar o simplă poză pe care doar să o descriem nu aș fi învățat la fel de multe. Pentru mine a fost în regulă faptul că nu ne-am oprit la o simplă descriere a unei poze și am progresat puțin în detalierea acestora.

5.Cazul săptămânii:
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Faptul că am recapitulat din nou schema a fost un prilej bun de a revedea unele noțiuni pe care ni le-ați reamintit de-a lungul anului. A fost totul foarte bine organizat, schema principală a fost prezentată înainte de detalierea fiecărui punct, ajutându-ne să nu uităm toate etapele ce trebuie parcurse în cadrul anamnezei, si a celorlalte etape.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Să ne fi pus pe noi să scriem etapele diagnosticului in chat sau chiar pe o foaie de hartie pe care luam notițe înainte de a apărea slide-urile ca apoi cand ați fi prezentat fiecare dintre noi să verifice dacă a reușit să rețină schema discutată.
• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
A durat mai mult decât celelalte „cazuri”, ceea ce era și normal restul fiind niște fotografii asupra cărora am insistat mai mult și cred eu că a fost foarte bine.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
A fost un caz interesant, legat de ceea ce am învățat de-a lungul semestrului.
Mi-a fost reamintită importanța realizării unui diagnostic corect și a discuției cu pacientul, deoarece unele lucruri pot fi deduse din aceasta și ne poate orienta în stabilirea diagnosticului (de exemplu faptul că pacineta a mai avut niște boli cu transmitere sexuală și a fost consumatoare de droguri i.v.)
c. Propuneri de îmbunătățire
Să facem un dignostic diferențial cu alte leziuni cutanate ce se aseamănă cu cea din imagine.
6. Articolul săptămânii:
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Mă bucur că ne trimiteți astfel de surse de documentare, ce ne vor fi de mare folos mai târziu, cand intrăm în anii clinici și mai apoi în viata de medici. De asemenea ar putea fi o sursa de inspirație pentru viitoarele articole pe care le vom scrie noi la rândul nostru, deoarece cu ca citim mai multe vom știi să realizăm niște lucrări bune la rândul nostru.

• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Timpul alocat a fost scurt, ceea ce nu a fost un lucru negativ deoarece fiecare a citit cazul în particular astfel alocând mai mult timp celorlalte lucruri din prezentare.

• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive
Încă o dată a fost menționat necesitatea evaluării în context epidemiologic, deoarece triada de simptome a pacientei era întâlnită în cazul a trei afecțiuni cu agenți etiologici diferiți, iar inițial gama de agenți cauzatori a fost mult mai mare datorită locurilor în care pacienta călătorise. De asemenea trebuie ca fiecare dintre noi să înțeleagă că tot ceea ce învățăm se aplică , toate microorganismele studiate pot cauza boli de care să sufere pacienții noștri și pentru a ne putea presta corespunzător serviciile va trebui sa cunoaștem cât mai mult deoarece nimic nu este sigur în medicină.
Colaborarea bună între clinică, imagistică și laborator a avut și de această dată un rezultat pozitiv asupra evoluției pacientei, așa cum ar trebui să fie de fiecare dată.
7. Fotografia săptămânii(2):
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
Fiecare și-a exprimat părerea referitor la ceea ce observă în cadrul imaginii, a fost interactiv, ați intervenit de fiecare dată când trebuia și comunicarea a decurs foarte bine.

• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Ne-am întins mai mult decât ar fi trebuit probabil pentru o fotografie, dar având în vedere că am discutat mai multe lucruri, atingând aspecte ce puteau fi incluse în prezentarea unui caz, a fost în regulă.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
A fost o imagine nouă, mai puțin obișnuită. Aș fi presupus că era vorba de un traumatism, mai puțin de o infecție. A întărit noțiunile despre microorganismele din genul Leptospira, care ne-au fost predate în acea săptămână. De asemenea am învățat un termen nou și anume acela de hifemă. Din nou am înțeles ce înseamnă o anamneză corectă și experiența și intuiția de moment a medicului
c. Propuneri de îmbunătățire:
Să facem niște diagnostice diferențiale în cazul în care o astfel de imagine va fi din nou detaliată sau dacă va fi prezentată in cadrul unui caz clinic.

8. Fotografia săptămânii(3):
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
A fost clar, la obiect, explicațiile ajutându-ne să înțelegem graficele din cadrul studiului.
De asemenea ne-ați arătat ce felde studii ar trebui să urmărim și din ce surse ar trebui să provină astfel încât să avem niște informații de calitate.

• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Având în vedere nenumăratele discuții care au loc peste tot în mass media în momentul actual, în care sunt dezbătute situații de genul celei prezentate, pot spune timpul a fost suficient, chiar poate mai scurt decât ar fi fost dacă ar fi fost discutat acel subiect în alte circumstanțe.

• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
Informațiile au fost foarte bine documentate, de asemenea pot spune că a venit ca o completare la discuția din săptămâna anterioară referitoare la metodele de verificare a populației și la cele discutate despre infecția cu SARS-COV2. Faptul că studiul este o analiză a unor lucruri reale și a fost publicat pe site-ul CDC dă de asemenea o notă de încredere oricărui cititor, acest studiu fiind un mod eficient de a le demonstra oamenilor imporanța distanțării sociale si luarea măsurilor de prevenire a răspândirii infecției.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Astfel de lucuri ar trebui mediatizate într-un mod inteligent pentru a ridica nivelul de conștientizare al oamenilor cu privire la ușurința cu care se poate răspândi infecția cu coronavirus.

9. Al doilea film al săptămânii
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
A fost ca o continuare a filmulețului din săptămâna anterioară, abordând de asemenea idei despre patriotism și despre marile valori ale României. Este de admirat modul în care acesta a prevăzut formarea unei Românii Mari, și modul în care arta sa poartă amprenta sentimentelor lui față de națiune, credință, dragoste.

• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Au reușit să fie conturate noțiuni vaste într-un timp scurt, datorită unei bogate capacități de extragere a esențialului și de direcționare a mesajului spre ascultători.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
A fost un moment de reamintire a valorilor României
c. Propuneri de îmbunătățire:
Ar trebui ca astfel de lucruri să fie predate sau măcar amintite și în școli, deoarece sunt cunoștiințe pe care orice persoană care se consideră român ar trebui să le știe.

10.Încă puțin despre învățat versus examene:
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive: Ne-ați vorbit sincer, dând și exemple personale, ceea ce cred că a fost de mare ajutor, eu personal, dar și alți colegi presupun, putându-mă regăsi în cele spuse.

• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
Nu a consumat mult din timpul prezentării.
c. Propuneri de îmbunătățire
Aș fi putut asculta și mai mult deoarece sunt foarte puține persoane care ne dau astfel de sfaturi și consider că din fiecare aș putea învăța ceva care să imi fie de folos, unele acum altele mai târziu.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
După cele discutate am înțeles puțin mai bine ce se întâmplă și în mintea mea și am avut puțin mai multă încredere în forțele proprii. Am aflat că nu sunt singurul în acea situație, că s-au confruntat și se confruntă și alte persoane cu acea barieră pshică sau stres pe care singuri ni-l creeăm prin încercarea redării informațiilor învățate (ceea ce este un lucru foarte bun, deoarece procesul de învățare este caracterizat prin memorarea diverselor informații și capacitatea de redare a acestora în mod activ și legarea conexiunilor între acestea) prin metode ce nu ne avantajează, cum ar fi gânditul dacă știm sau nu cursurile învățate (situație în care adesea mă regăsesc).

c. Propuneri de îmbunătățire:
Să ne spuneți mai des poate astfel de lucruri pentru cei care ascultă și sunt atenți au multe de învățat deoarece consider că este mult mai ușor și mai eficient să pui în aplicare niște sfaturi de la o persoană care a trecut prin acele momente, experiențe, le-a trăit, le-a analizat și a ajuns la o concluzie și care dorește ca noi să mergem „direct la țintă” în activitățile noastre. Iar cei ce nu ascultă până la urmă se vor confrunta cu acele experiențe doar că le va fi mult mai greu trebuind să o ia de la „zero”, să testeze fiecare variantă și să vadă care este cea mai eficientă.

11.Încheiere:
• Modul de prezentare
a. Aspecte pozitive:
A fost potrivit pentru o încheiere, imi aduc aminte că astfel ați încheiat și primul cerc la care am participat la începutul anului universitar, cu aceleași sfaturi, ce au o utilitate pe care nimeni nu cred că ar putea-o contesta.
c. Propuneri de îmbunătățire:
Să le spuneți în continuare, și generațiilor care vor veni pentru că, dupa cum spuneți, au fost, sunt și vor fi de actualitate si de acum înainte.
• Durata prezentării
a. Aspecte pozitive:
A fost foarte scurt, dar ați ținut să ne precizați câteva detalii referitoare la fiecare aspect prezentat.
• Mesaj transmis
a. Aspecte pozitive:
De foarte multă vreme pentru mine este o problemă serioasă relaxarea ochilor. Vă mulțumesc pentru prezentarea metodei de palming, care este destul de utilă pentru a mai reduce stresul de la nivelul ochilor după multe ore de stat în fata calculatorului sau de citit, când nu ai posibilitatea de a ieși afară sau de a privi lucruri aflate la distanță ( de a face o relaxare activă a ochilor). Ați selectat un lucru foarte util din imensitatea de metode și exerciții care sunt pe internet și din care nu știu cât de multe au cu adevărat efect. Probabil că nu voi mai reuși să imi readuc vederea la normal dar sper să reușesc să o păstrez așa cum o am acum utilizând un program de lucru adecvat și folosind acest exercițiu. Referitor la plank sunt familiarizat cu acest exercițiu, având niște tentative de a-mi stabili propriul record, care nu se apropie nici pe departe de cel mondial.
Referitor la interviul pe care l-ați dat la radio, mă bucur că au fost aduse la cunoștiință ascultătorilor lucruri precum importanța credinței si a unei familii unite în starea de sănătate. Un alt aspect de luat în considerare este locul pe care ar trebui să îl aibă medicul de familie în cadrul serviciilor de sănătate și care din păcate nu este așa cum am dori.

c. Propuneri de îmbunătățire:
Să ne sugerați să gasim și noi un articol, exercițiu sau orice alt lucru care nu este legat de facultate (în mod direct, deoarece toate se leagă într-un final) pe care să îl împărtășim la cerc.

Țăranu Mihnea-Sebastian, seria 7, grupa 75.

photo

Ce bine ar fi ...

... ca 100% dintre tineri, sau măcar 100% dintre studenți, sau măcar 100% dintre studenții la medicină să gândească așa: „a fost o oportunitate de a afla lucruri noi, pe care este de datoria mea să le știu si de a mă deconecta de la invățat, de a-mi petrece timpul mai util, îmbogățindu-mi cunoștiințele despre această personalitate a medicinii românești și realizările sale deoarece doar cunoscându-ne trecutul ne putem dezvolta indiferent de situație.”

Fiind deja 31.05 nu am să fac alte comentarii. În cazul în care ai participat și în 23.05, poți și tu să alegi 1, 2 sau câte dintre prezentări dorești - pentru a discuta, timpul „contractându-se” (după pare celor ce se apropie de examene).

Toate cele bune,
MIrcea Popa

photo

30 mai 2020

meet.google.com/weq-durw-zfd

Ultima întâlnire a cercului de microbiologie din anul universitar 2019-2020 va avea loc tot online, link-ul fiind menționat mai sus.

Toate cele bune,
Mircea Popa